高二語文作文(彙編15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的高二語文作文，歡迎大家分享。

高二語文作文1

魏晉出英雄——歷史學家如是說。

我不知道在別人心目中嵇康算不算英雄，但從他的每一次選擇中我斷定：他是個英雄。

嵇康也許天生一副傲骨，不屈於俗，不慕於官，過着自己的田園隱士的生活。一代名將鍾會，慕名往謁，結果被拒之門外。鍾會在臨走時，不忘記恨恨地瞪了兩眼。於是嵇康便上了刑臺，理由是謀亂。行刑前，執刑官問他還有何話說，他擡起頭，看着臺下三千太學生稽首向着一個高高在上的人。司馬昭也看着嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司馬昭說一句懇求的話，往後則皆大歡喜。他的心在動，心在痛，屈服嗎不，他知道自己並沒有錯。於是他說了句：“把琴拿來。” 他勇於赴死的從容給了歷史一個雋永的背景，那已成絕響的《廣陵散》餘音繞耳。

如果說嵇康是在尊嚴與生命之間做出了令人回味的抉擇，那麼王國維的選擇又向我們展示了什麼呢 王國維可謂近代大儒，被人們稱爲古文化的煞尾者。而正是這樣一代大儒，卻在清朝覆滅之後隨之而去了。對他的死，人們頗有爭議。有人以爲他是“鐵桿”的晚清遺民，爲“國”捐軀。而我卻同意餘秋雨先生的意見：他是死於一種文化。

王國維眼睜睜地看着自己終身濡染的封建文化隨着清朝政權的倒塌而淡化以至沒落時，他這一隸屬於這種文化的人心怎能沒有一絲顫動他的心在泣血。“活下去嗎”環顧四周無所留戀，曾經滄海的人對一切都已不太在意。他已沒有了目標，因爲，當時沒有一件事，沒有一個人可以作爲他這個大儒的目標。“死嗎”可這樣的死有人在意嗎是否值得爲一種文化的沒落而死一種文化的沒落預示着另一種文化的興起，但這已不屬於他了。

心在刃上蹭了許久，血流一地，將一切塗成紅色。王國維便在這紅色中做出了選擇。玉殞香消吧！

常言道：“百無一用是書生。”我卻不以爲然。至少書生在矛盾中的心靈的選擇是雋永豪邁無與倫比的。常人的選擇可以更改，可當一介書生在心靈深處認定自己的選擇後 若干年後，我們會說：這是最令人迴腸蕩氣的經典的選擇！

高二語文作文2

人生，一條漫長的旅行之路，在這看不見也摸不着的旅途中，誰也不知道，下一刻將會面臨着什麼，前方等待着我們的是什麼。我站在人生的眺望臺，遠望着前行的漫漫長路，然後低首凝望走過的每個腳印，深思回味無限。人生能有幾次重來？不管一路多麼的泥濘，路途多麼險阻，只要是我需要的，我將帶着微笑去旅行，我堅信，只要我們朝着微笑前行，腳步將從停滯不前成爲永不停止。

在旅途中，會有許多行囊在身，你也許會認爲它是累贅，想拋棄它，贏來一身輕，但你又捨不得，請你收起你那糾結、痛苦的容顏，揚起你的嘴角，換上微笑，當你獨處在人煙稀少的地方，你會慶幸還好有“累贅”的行囊陪伴你。

“笑一笑，沒有什麼事情過不去。”我很喜歡這句話，微笑不是音樂，但人生會變得動聽，微笑不是圖畫，但人生會變得多姿多彩，在微笑裏前行，讓我毫無畏懼。

在我的成長道路上，固然有許多挫折，我曾一度地難過、消極，我知道這樣下去必將被打敗，在挫折中摸索前行，走了許多彎路，我學會了微笑，當我以樂觀的態度去對待它，我才發現挫折並不可怕，那些曾經的磕磕碰碰並沒什麼。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折鍛鍊了我，使我更加堅強。帶着微笑前行，“絆腳石”一定能成爲“墊腳石”。我還年輕，旅途還很漫長，面臨的困難還很多，但我會微笑着樂觀地走完漫長的旅途。

微笑，往往比任何事物都要真實可貴。一個微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界，虛假的事物有許多，使人矇蔽在表面，而我們所需要的是人與人之間一個真誠的微笑。

生活離不開微笑。也許，有人認爲微笑僅僅是一個表情而已，這種理解是錯誤的，它在我們生活中起着至關重要的作用。微笑能使人疲勞頓消，微笑能使人重燃希望的火苗，微笑是去除煩惱的良藥，她是一抹陽光，溫暖身邊的人，是生活中的一種愛，這種愛是對生活的一種態度，它與貧富、地位、處境沒有必然聯繫。

智者微笑，庸者哭泣。在漫長的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶着微笑旅行，微笑着，去唱響生活的歌謠！

高二語文作文3

記憶裏有一個穿白衫的女子，撐一把竹骨綢面傘，踏着蓮步，緩緩走入一片雨後的竹林。在竹林最深處攏傘，仰頭，在江南的竹林下看着太陽，猶如江南的蝴蝶，輕盈，曼妙，美麗。這是個清麗的女子，即使看不清容貌也能由那卓越的身姿，不食人間煙火的氣質中判斷。細看白綢傘面，湘繡着兩個娟秀小楷――語文。這應是她的閨名吧!

古往今來，多少文人墨客，風流才子拜倒在語文的裙襬下，陶潛、李太白、蘇東坡、唐寅……

憑心而論，我父母在對我的課外書方面是不苛刻的，甚至很寬裕，從而我也算是“博覽羣書”了。80後的作家我尤其欣賞的就是小四，無論是他早期的《幻城》近期的《夏至未至》以及現在的《悲傷逆流成河》，每一本我都如視珍寶，放在書櫥最深處，小心珍藏。我知道如今以是文字編輯的小四手下還有幾本刊物――《島》和《最小說》。這些雜誌我也曾買過兩三本擱置在家中，只不過未曾翻看過，有些連包裝都沒拆開。偶爾想起要瀏覽時總在忙碌，有着不得不讓它們繼續“冬眠”的理由。於是就想起了、遲疑了、嘆息了、忘記了、重複着。

也就是這些心血來潮時買的刊物，在日升月沉的轉換中，積了一尺來高。扶着嶄新的雜誌，實在不忍當作廢紙賣了。這時忽然想到一句即將成爲名言的句子――書多了也是災難，來自文字的災難。

語文，由一個個單字堆砌起來並不狹小的空間。那一個個漢字在能工巧匠手下鍛造出來的就是一件精美至極的藝術品。文字的堆砌也就是藝術，在華麗中流光溢彩、、動人心絃，怎叫人不愛?

近幾年來我總覺得離語文這華美的盛宴越來越遠，無論我握得多緊，它都從指縫中光明正大的滑落，使我沒有申訴的機會，也沒有申訴的地方。沒錯，和很多人一樣我缺少的就是時間，自從步入高中以來我就不能像小學、初中一樣有大把大把的時間揮霍。爲了學業有些東西是不得不捨去，有些東西不得不節制騰出的空間就讓某些東西瘋長。

語文，我就是這麼愛你，可就是愛得很不容易……

高二語文作文4

曾經多次在小河中撒網而空手而歸的漁夫，你們可知遠處的大海中卻有着各種各樣的魚？曾經只知道在一棵樹上獲取食物的小鳥，你們可知道遠初的森林有着不一樣的美味？我以爲，我們應該要學會青睞遠方！

青睞遠方的山清水秀。官場的昏庸、腐敗讓李白獨自發出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的嘆息、辛棄疾發出“欄杆拍遍，無人會，登臨意”的憤怒”、蘇軾“一蓑煙雨人平生”的無奈。同是失意，同是愁思，陶淵明也曾感嘆‘‘羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，但他能眺望遠方，從而青睞遠方的那片清山綠水，東籬下采菊，生活是何等的悠然自得。於是餘有嘆焉，人生亦如此，一時的挫折，失敗並不能讓你迷惘，重要的是眺望遠方看到遠方的那一片曙光。

睞遠方的繁榮昌盛。多年前，一艘滿懷激情的大船揚起了航帆，通向人們夢想中的金庫—美洲大陸。他們安享於現有的寶藏，掠奪式的開發，所以最終所剩無幾。然而麥哲倫卻用他敏銳的目光發現了地球是橢圓狀的，在美洲大陸後面還有着無數的金庫。於是他成爲了第一個環球航行成功的人，他帶給人們的財富將遠遠超過那些印度人在美洲大陸發現的寶藏。同是謀求發展清朝政府只滿足於當時清朝的一點兒成就，幾千萬的老百姓就只在這麼一個小圈子裏謀生，疏不知，西漢時張騫出使西域，將西漢的優秀成果帶往西域，也將西域的事物帶往漢朝，絲綢之路便成了人們永遠發展的財富之路。這是何等的令人欣慰啊。正是他們的敏銳的目光看到了遠方的興旺發達從而使整個民族，國家也變的富強。

青睞遠方的書香四溢。爲何名師總是令莘莘學子所崇敬的？爲何名校總是令莘莘學子所向往的？因爲那是他們心目中的‘‘遠方”那裏有着滿腹經綸的老師，那裏有着精彩絕豔的書籍，那裏更有着底蘊深厚的校園。看向遠方便會青睞這書香四溢，而不是隻蜷縮在一角敝帚自珍。

正所謂‘‘是雄鷹就該博擊長空，是蛟龍就該衝擊海浪”。將目光望向廣闊的天空，深邃的大海，在那兒將會有更多的財富！

高二語文作文5

藍天，留下了空白，纔有了“纖雲弄巧，飛星轉恨”的波瀾；歷史，留下了空白，纔有了青家空留，遐思不斷；今日的國慶，留下了空白，纔有了我對民族精魂的品味與欣賞。

當一場春風吹遍大江兩岸，中國開始敞開胸懷，迎接八面來風，他變得獨立了、堅實了。中國奧運取得盛世輝煌，“神七”昇天如同巨龍騰空而起，徵兆着中國的崛起。然而歷史不會忘記，隨着毛主席的一聲吶喊，宣告了中華人民共和國的成立，這聲音響徹了大江南北，迴應在世界各地，站在世紀潮水頭，中國將誠信、務實的大國形象傲然挺立於太平洋兩岸。

千年萬載，華夏一直在吟嘯着，那吟嘯聲便迴盪在千般丘壑、萬頃巨瀾、億萬炎黃子孫的心中。古老蒼勁的民族啊，文明傳承的國度啊，我要擷取你的嫋嫋餘音，來窺得你的全部。

我看到——

奧運會期間，一面面鮮豔的五星紅旗飄揚在鳥巢的上空，中國正走向體育強國的寶座上。看到一團火焰，燃燒在茫茫大漠上，一支長箭像龍一般直刺雲霄。“神七”的成功發射是中國航天史上的一個里程碑，它向世界宣告：“中國在航天史上又邁出了一大步。”我感到了無比的自豪和激動，我彷彿看到中國在一天天的強大，看到了中國人自豪驕傲的笑容。

我聽到——

奧運會期間，喝彩聲，鼓掌聲，呼嘆聲不絕於耳。聽到萊茵河畔，蕩起了滾滾的“海爾”潮水，聯合國的講壇，開始有了中國人字正腔圓的“吶喊”。

我感受到——

今日的中國已經不是昔日的弱國，中國的一天天強大讓世人感到驚訝，中國人再也不是“東亞病夫”了，中國成爲今日的體壇主角。同時世界因中國更精彩，中國的發展離不開世界，世界的發展也需要中國。

當我聽到國歌在北京的空中迴盪時，我熱血沸騰，無不爲我們的祖國感到自豪與驕傲。我相信全國人民都在自豪驕傲的說：“我是中國人！”我相信這樣強烈的民族精神，這樣強烈的愛國熱情，在激勵着我們炎黃子孫，使我們祖國更快地騰飛，成爲世界的強國。

盡情期待着國慶大閱兵的到來，並祝願祖國的未來更加美好。

高二語文作文6

人生百年，幾多春秋。向前看，彷彿時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的，同樣，屬於一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命裏可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因爲抱着“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼裏時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之後，才發現時間如流水，一去不復返，才發現時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，於是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會;花謝了，有再開的.時候;燕子去了，有再回來的時刻;然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆裏過去;吃飯的時候，日子從飯碗裏過去;默默時，便從凝然的雙眼裏過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去;天黑時，我躺在牀上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息裏閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近;“現在”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光;在無限的長河裏，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。

高二語文作文7

馬洛伊·山多爾的《反叛者》中曾有這樣一段敘述，講怯懦駝背的少年阿貝爾讀到列夫托爾斯泰時所受到的感觸。他生活在戰爭年代閉塞以圖和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他卻在這本書裏讀出了光與熱。他看到幾千公里之外熄滅的燭火，看到尚未成真的理想，看到人類世界的根基。他深深感到那遙遠的震顫，跨過民族與國界的鴻溝，直接擊中他的胸腔。

我想那或細微或深重的震顫，正是閱讀的意義。消遣、艱難抑或愉悅，若是可以有一瞬觸動心絃，就可以稱作一次閱讀。

這種對閱讀的爭議，或許也與所謂“經典”的爭論有關。多少年來人們對“何爲經典”爭論不休，不知有多少所謂“書單”出爐，又有多少傳世名作被打爲“廢品”。其實爭論本無意義，最終經典也好消遣也罷，都取決於讀者自身。

幾年前英國教育部曾就爲何把查爾斯·狄更斯的著作作爲必讀書目發表意見，大旨是，狄更斯作品中描寫的社會情境、人物關係對今時今日仍有莫大益處。其他的什麼“歷史記錄者”、“時代批判者”反而未被提及。這番話說的的確不假;《雙城記》中一句“最好的時代，也是最壞的時代”一經寫出，便註定成爲往後無數世代最真實的寫照;《遠大前程》中一句“他從三千里外歸來，神態步伐皆輕快如風”又蘊含了多少對友人最真摯的祝福?當我們在今天再讀，仍可感受到那種震顫——不深不淺，恰入人心。我想在那些時候，當我的目光流連於那些詞句，或許有那麼一刻，我也成了他們中的一員。

於是我說，這種震顫恰是區分嚴肅文學與浮誇的娛樂文學的界線。這就好比中國引介外國文學歷史上一個非常生動的例子：菲茨傑拉德。菲氏的文學作品在美國曆來被奉爲經典，在我國卻一波三折，從上世紀五六十年代的批判諷刺，到二十一世紀的重新流行。因爲時代的不同，人們心境的不同，所受的震顫以及引致的評價，自是不同。

那麼不妨以菲茨傑拉德的一句話作結：一切好的寫作都如在水下，你必須屏息。而一切好的閱讀都不若說成是一場等待，你必須要等，等那種震顫，從遙遠的不可知的天際傳來。

然後有那麼一瞬，閱讀的意義會如同八月的盛夏之門，忽地顯現出來。

高二語文作文8

我死了，進入了黑暗無邊的地獄。

我見到了滿臉長長的須的閆王爺，他笑着對我說：“根據你生前的事蹟，你的來生將還是人，”我回答：“我來生將是一個什麼樣的人呢?”他回答：“那就看你的選擇了!”“看我選擇!”我有些疑惑，“你跟我來!他把我領到三道門前，說：“你可以選擇其中的一首門。”

“第一道門是權力。你可以選擇它。因爲你從這進去，你就可以擁有巨大的權力。你可以決定人的命運，甚至可以控制一個國家的命運。許多人因此巴結你，你會得到很多東西，但是你不會有真心朋友。”

我搖搖頭：“權利過大太寂寞，勾心鬥角、爾虞我詐，浪費人的生命。我不選擇。”

“第二道門是金錢。”他又說，“你會擁有很多金錢，可以說是一個大富翁。金錢是當代人類熱衷追求的東西。有了錢，你可以買東你想擁有的一切，你想給媽媽、爸爸的汽車、樓房，過奢侈的生活。甚至有金錢也可以擁有那道門的權力。但是你想方設法使你的金錢不斷變多，你就必須不顧你的家人，也就是六親不認。”

我目瞪口呆。一會兒我說：“金錢太多就不是我自己了，因爲我本就很平凡。錢多會讓人變得冷酷無情，太可怕了，我不選擇。”

“第三道門呢?”我急忙問。“第三道門是善良。你也許是一個大人物或者是個普通人，你的生活道路可能充滿不平，會遭受很多磨難。儘管如此，你仍然堅持你心靈的善良。你也許不富裕，但你喜歡幫助別人;你也許沒有很大權利，但你仍然爲別人排憂解難。沒有人巴結你恭維你，也沒有人向你貢獻很多的東西，但是你擁有很多真心朋友。他們喜歡你，你的生活是快樂的……”

不等他說完，我就搶着喊着來：“我選擇善良!”他笑着問：“爲什麼呢?”“一個人不能只物質享受，善良可以使你心靈輕鬆，使人生充滿快樂。”

他笑道：“如此，你去吧!”他推了我一下，我驚醒，原來是一場夢。

我喃喃地說：“善良使人快樂，我選擇快樂的人生，我選擇善良!”

高二語文作文9

白白的，輕輕的，隨風而飄，隨風而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風飄則起，風停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮豔，潤出一點綠意，香出一份感馨。

老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺裏面，是那種比較自由的東西，很自由很自由，它可以隨着風到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對自由的，它必須要憑藉風力，它纔可以實現它的與風共舞，與雲同遊的夢想。

白色的蒲公英，也許真的是不那麼的自由的，它還是要有所憑藉。

而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是世上最最鮮豔的顏色，它是那麼的刺眼，那麼的攝人心魂。我把蒲公英比做是自由的象徵，因爲我喜歡自由自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周遊各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點像不屬於我的作風和表現，比做紅色的蒲公英。

白色的蒲公英，這是正常的現象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇蹟的代名詞。

湛藍的天空下，朵朵蒲公英隨風自由自在的飛舞着，把它那自由的性情表現得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現得酣暢淋漓，把它那最真的一面表現出來。它是調皮的，所以它會與雲同遊;它是嬌憨的，所以它會邀風共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因爲它的幼稚，成熟的因爲是它的心靈。

像遊絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心裏，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心裏駐足，在我心裏自由自在的飄着飄着，與雲同遊，與風共舞。

我不會再讓你流浪了，從今以後你就駐紮在我的心裏面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心裏面也有天涯海角。

高二語文作文10

書，人之摯友。當今社會中，書的種類繁多，看書的形式也多種多樣，各種“小清新”“雞湯”慢慢佔據了我們大多數時間，而真正那些思想深刻、構思巧妙的經典著作往往被拒之門外。究其原因，大家都以爲經典嚴肅、古板、沉重、深奧，不敢面對。其實，經典著作也可以讀得很“有趣兒”。

要想將經典著作讀的有趣味，首先要拋開我們對它的偏見與恐懼。有時候，大多數人在聽到名著的名字時，就已經在心理上給了自己消極的暗示。美國加州一所大學研究顯示，一個人百分之八十四的恐懼都是由於多慮與消極的自我暗示。可見，我們對名著應該抱有積極求知的心態，不要人云亦云，通過自己的實踐感受其中的趣味所在。有志者事竟成，“嚴肅閱讀” 也可看作是一種挑戰，我們應勇敢跨過那道阻礙我們的橋樑，享受閱讀帶來的趣味。

尋找名著中感興趣的部分側面切入，無疑是一種好辦法。也許你會對《紅樓夢》中幾大家的興衰沒落史倍感厭煩，但你可以從其他角度去品讀著作，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐” 等優美的詞藻可以爲你打開一扇新的大門;“香菱” “晴雯” “霍啓”這些名字中蘊含了哪些特殊含義，賈寶玉與林黛玉的愛情中究竟出了哪些問題，《紅樓夢》的寫作意圖由到底爲何……這一個一個的新視角，會讓你從嚴肅閱讀中找到獨一無二的樂趣。因此，當你翻開一部嚴肅的名著之前，先尋找自己感興趣的內容，會給自己一個順利的開端。

從嚴肅的閱讀中得到精神的昇華也是一種趣味。《平凡的世界》中那一代代人爲擺脫命運枷鎖的拼搏，爲“擡起頭來”的無懈奮鬥，時刻激勵着我們在成長中永不言棄，照耀着我們迷茫的未來。經典閱讀能讓我們從中得到對人生更深刻的思考，對生活更美好的感悟，這個過程能讓我們的精神得到滿足，這也是一種高雅趣味的體現。《論語》等經典著作能指引我們更好地實現自我的價值，誠信待人，在名著閱讀中成長，能遇見更好的自己，更樂觀幸福!由此可見，嚴肅的經典名著並不是那麼乏味，反而對我們的生活提供了莫大的幫助，給心靈提供了一片淨土，讓我們遨遊在夢想的海洋裏。

嚴肅閱讀其實飽含趣味，希望你能去接受它，把它也當作自己的摯友，永不止步，一路相伴而行!

高二語文作文11

白貂以犧牲生命爲代價保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作爲一個生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個複雜的社會，就難免會遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對這一切，如果一味堅持就會走進死衚衕，所以我們需要變通。

還記得那個坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不繫之舟的莊周嗎?儘管自己已是飢腸轆轆、貧困潦倒、但面對權媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個飛黃騰達的機會，反而會使自己陷入萬丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個世界不是他想象的那般美好，他的抱負不可能得到施展，所以他改變了初衷。

還記得那個“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，“採菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，受腐刑之辱後卻選擇“隱忍苟活的”太史公……他們在通往理想的道路上受挫後，沒有一味堅持，而是撣一撣身上的塵土，關上這扇門，打開那扇窗。他們發現窗外的風景美不勝收。

變通有損於他們在我們心目中的美好形象嗎?不，相反，他們讓我們懂得了什麼叫睿智。

然而現實生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們在讚歎他們的高義時更多的是爲他們感到惋惜。

昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項羽，垓下被圍，自覺“無顏再見江東父老”，在船伕的苦勸下仍拔劍自刎，在他心裏面子比生命更重要，這個悲劇英雄的故事世世流傳，這個悲劇英雄的名字代代傳頌，但人們更多的是爲他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，捲土重來未可知。”不知道飄蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時會流下多少悔恨的淚水?

還有那曾經樂觀的在撒哈拉寫作的臺灣女作家三毛，竟在醫院病房裏，用絲襪結束了自己的生命，留給後人無盡的思考和哀傷。

因爲生命是短暫的，因而也是寶貴的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命裏，善待生命，必要時學會變通，好好活着。

高二語文作文12

廣闊蒼翠的森林因爲做好了手中的事纔會讓動物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神祕而溫馨;河流做好了手中的事纔會推動遠航的帆船，讓自己變得更有價值;農民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受飢餓，讓自己的付出有了代價。因此，我們更應該做好手中的事情，把握手中的信仰。

做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。

桑蘭做到了。在一次運動會上受傷了之後，她沒有讓悲傷花去她的快樂，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內心的沮喪，在輪椅上依舊微笑着讀書，在陽光中堅強的支撐着殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔鬥爭的力量，她的付出大家都看在眼裏。其實，命運並沒有放棄她，在把手中的事情做好了之後給了她主持奧運會的機會，給了她上大學豐富生活的機會，給了她改變自己的機會，而這一切都源於做好了手中的事情。

做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時刻警醒自己。

勾踐做到了。在被對乎俘虜之後，他沒有吵着復國，因爲他知道自己現在手中的事情就是爲對手服務，尋找機會，所以對待對手的無理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嚐膽，告訴自己現在要做的就是放下自己的尊嚴，因爲他知道現在所遭受的一切都是在戰火再一次燃起後而灰飛煙滅。終於他掌握了機會，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發出來，率領着自己的軍隊，再一次來到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機會，一雪前恥，而這一切成就都源於他做好了手中的事情，日積月累之後，用這些籌碼贏回了尊嚴。

做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福於社會。

文花枝做到了。身爲一個普通的導遊可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身爲一個導遊應該做的事，她的樂於奉獻會被世人銘記，而我們的世界也正因爲她做好了手中的事而變得更加有人情味，多了一份真善美。

我相信我們也可以做到，從現在開始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，着眼於現在，日積月累，終有一天我們也會像他們一樣變得更加完美。

高二語文作文13

雨撣霜葉，撣落一地過往；雲遮秋雁，遮住十載月光。我推開窗，滿手回憶沙沙作響，露水涼，殘燭晃，人惆悵。願歲月靜好，與你一起，順着洛水，靜靜流淌。

步入高中生活，一切行動都是有節奏的，淡忘了幼時的輕慢生活，淡忘了與所愛之人的漫漫歲月。

從小，我就是外婆帶大的，我與外婆之間的情誼，猶如與生母之間的愛。但如今生活繁忙了，便要很長一段時間才能見到外婆一面，但我永遠也忘不了也放不下的，是與外婆在一起的悠然生活。

猶記得小時候，外婆腿腳不好，總是走得很慢，無論她去哪兒，都會用她那大手拉着我的小手小心翼翼地走着，而我小時候便總是不懂事地拉着外婆的手到各種地方買各種零食、各種玩具，而外婆也總是笑眯眯地，慢慢地拉着我的手走，頻頻點頭，輕輕地說：“好，好，外婆這就帶你去，這就帶你去……”於是，夕陽下，她的大手牽着我的小手，慢慢地消失在夕陽中。

等到長大一些，我能走得很快了，卻還是習慣性地跟着外婆慢慢的走下去，小心翼翼地走下去。外婆患有心臟病，所以她做什麼事都很慢，記得每次玉米成熟的季節，外公都會用大三輪車將地裏金黃色的玉米一車一車地運回家裏來，我看着外婆用她那雙長滿了老繭的大手慢慢地剝下一層一層的皮，我都會感到心酸，外婆用她那並不是很靈巧的手，將我從小牽到大，如今，她越來越老了，越來越走不動了，不知我是否能像以前那樣，耐心地被外婆牽着，慢慢地消失在夕陽中呢？

我也拿起一個玉米，想幫助外婆一起剝皮，但外婆卻說我這雙手是用來寫字的，不是用來幹這種粗活的，我沒有聽她的，堅決地拿起了一個玉米剝皮。外婆啊，你可知道，我多麼想就這樣，與你一起慢慢地度過時光，與你牽着手，就一直這樣慢下去啊，請給我多一些這樣寶貴的機會，讓我輕輕地，慢慢地牽着你蒼老的雙手，一起度過這彌足珍貴的慢慢時光吧……

如今陽光傾灑，歲月正好，不想再去爭分奪秒，只想與你一起，慢慢地走過一個個春秋冬夏。

寧輸歲月，不負於你的漫漫時光。只願你，安好於朝曦與暮落中……

高二語文作文14

秋

清晨，一襲涼風從紗窗的空隙中擠進來，我睜開了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來了！

看，那蔚藍的天空！

就像那洗的發白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌着一圈寶石藍的花邊。就像那在牛乳中洗滌過的新娘的白紗，初晨的太陽灑下了星星點點的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無形的手，爲大地，爲萬物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優雅，最幸福的新娘。

看，那高飛的小鳥！

飛過那朗朗書聲的學校，嘰嘰喳喳，好像在爲寒窗苦讀的學子加油打氣；飛過那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無間的玩伴；飛過那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，爲趕路匆匆的人們指揮着方向；飛向那溫暖着大地的太陽，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時期-----中午已來到。秋天的中午是一個最機靈·最可愛的小使者。

看，那金黃的樹葉！

就像一位老爺爺，在春·夏兩個季節，他們度過了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽！清脆的放學鈴聲從學校傳來，隨着孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個娃娃的胖臉頰上，最後與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹葉上，就像爲垂老的樹葉抹上最後的脂粉。秋天的黃昏是一個最溫暖·最和藹的老人。

秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱着沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時刻準備着衝向那可親的大地。秋天是農民的世界。秋天是萬物的黃金季節。在秋天，我們聆聽到了大地歡愉和奔騰的聲音。

高二語文作文15

“西嶽崚嶒竦處尊，諸峯羅立似兒孫。

安得仙人九節杖，拄到玉女洗頭盆。

車箱入谷無歸路，箭栝通天有一門。

稍待秋風涼冷後，高尋白帝問真源。” ——杜甫《望嶽》

夏天總是悄然來臨，20xx年的夏天也是如此。我和我的家人們一起去了著名的古都長安，現如今的西安，開啓了這段夏日之旅。

夏日的陽光很刺眼，尤其到了中午，彷彿要把人吞噬一般，火紅地烤着大地。

說着去西安，自然忘不了那氣勢恢宏的秦兵馬俑和“無限風光盡在險峯”的西嶽華山，7月9日的早晨，我們便踏上了爬山的征途。

沿途風光真是美不勝收，即使坐在晃晃悠悠的纜車上，也阻擋不了往下看那萬丈深淵的好奇心。一轉眼，就到了北峯腳下。站在山腳下，只覺得華山山峯高聳入雲，這只是華山山峯中海拔最低的一個了，更別說西峯，南峯了，心底頓時倒吸一口涼氣。

華山北峯四面絕壁，可四面絕壁卻增加了北峯仙境一般的景緻，因此北峯又稱爲雲臺峯。“三峯卻立如欲摧，翠崖丹谷高掌開。白帝金精運元氣，石作蓮花雲作臺。”說的就是這樣的景緻。早晨還有些霧氣，向下看山間霧濛濛的，絕壁上的書忽閃忽現，更使人覺得身處仙境一般，當時我覺得我死不足惜了。

隨着時間的推移，霧漸漸散開了。正是拿相機拍照的好時機。把鏡頭拉近，把鏡頭拉遠，相機所拍下的瞬間都無法表達出華山之美。遠看華山，峯巒疊嶂，遙不可攀；近看華山，它那峯巒疊嶂，層層遞進的道路，那份心靈的震撼已經不足以用語言來表達，華山已經開發成這樣卻依然很難爬，哪能想象出當年紅軍的智取華山八勇士是如何爬上華山並擊退敵軍的？他們的精神可敬可畏，更值得我們去學習，如果我們在學習中可以有這種精神，就不會發愁了吧。

華山的美確實震撼人的心靈，但華山的險卻更加激勵着我們不怕困難，勇往直前，勇敢的面對艱難的挑戰與抉擇。不逼自己一把誰都不知道自己的潛能有多大，相反只在原地一動不動的人才會成爲“敗者”，他們從沒有認真努力過，從沒有贏過別人。所以從不知道勝利帶來的喜悅與自信。