快與慢作文（精選24篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快與慢作文，希望對大家有所幫助。

快與慢作文 篇1

我們時而腳步匆匆，我們時而安靜駐足，我們時而被要求迅速快捷，也時而被要求緩慢沉穩。生活就是這樣，徐疾有致才能在時光中更加安定從容。

慢一點，體會人生的美好心素如簡，人淡如菊的五柳先生便懂得在這悠然的南山下體會這慢生活，他不爲這喧囂的官場所累，他只爲他的歸隱生活所醉。“結廬在人境，而無車馬喧。”這是一種怎樣的寧靜，慢下來，你方能體會。冰涼的按鍵快遞不出溫熱的祝福，就像匆匆的靈魂來不及體會人間的溫情。請走慢一點，等一等靈魂。早春的二月，白居易懂得慢下來看一看“草長鶯飛，楊柳堤煙”。凜冽的寒冬，陸暢也能懂得慢下來品一品這“天人作巧，剪水飛花”的驚雪。慢一點，人生將因此沉靜半分，芳香永存。快一點，追逐人生的精彩。你可曾注意到田徑賽場上、運動員們矯健的步伐；你可曾爲獵豹飛奔獵食的速度驚歎；你可曾也爲自己的人生奮力拼搏。快一點，一切都在路上。快一點，你能看見子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。此刻你是否感到時間的可貴。莫等閒，白了少年頭，空悲切。

此刻你是否感到奮鬥的重要。你所遺棄的今天是多少人珍惜不可及的明天，快一點，別讓夢想已在的那行道上奮力拼搏，人生將因執着追求而精彩。我們不斷向前，以最快的速度想到達預定的目標，我們不斷追尋，期待再下一秒就能達成心願。生活永遠不會以固有的軌道行進。快，轟轟烈烈。慢，細水流長。把握好這些，就像正好在孤單的時光裏完成一次充實的'旅行，就像在狂躁的歲月裏得到一次恰到好處的心靈的洗禮。快與慢，把握好速度。你的生活將日益美好而豐盈。

小橋流水，低迴緩行，是緩慢的詩情畫意。滾滾長江，大浪淘沙，是速度的澎湃奔騰。慢，心靈在棲息，快，心靈在成長。快與慢，徐疾有致，才能在永久的年歲裏安穩從容。

快與慢作文 篇2

今天上補習班時，我每一節課都聽得非常仔細，可以說都已經入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來，可我竟然還沒聽到。望着同學們一個個拿着包走出了教師，我竟然問老師怎麼了。放學後，我和同學們一起玩耍……上課、放學、玩耍，一切就如流水般的過去了，一天，也就這麼地過去了。

但是有的時候，我卻覺得，一直有一種度日如年的感覺。也一直覺得，時間就像一隻小烏龜似的，正在慢慢地爬着。難道，時間與時間之間，真的'會有時快有時慢嗎？但是，一天都是24小時，都是1秒1秒地累，一分一分地計，又怎麼會不一樣呢？

我帶着疑問上了百度，這才解開了我的心中之謎：如果正在做的事情有意義，很有趣或者學習緊張時，在認真對待某一件事物，人們往往會產生一種錯覺，會把時間估計得很短，就像流水一般，飛馳而過；相反，如果生活無趣，對待學習鬆懈，人們就會產生令一種錯覺，會把時間估計得很長，所以會覺得時間過得非常的慢。

這是，我才恍然大悟，原來一個生活時間的快與慢和一個人的生活態度有關。

快與慢作文 篇3

聽說松江建造了一座高鐵站，列車能直達杭州。媽媽說：“高鐵可快了，聽說只要半個小時就能到達杭州。”“是嗎？”我將信將疑，心想：“松江離杭州這麼遠，怎麼可能只有半小時？”

我們驅車來到高鐵站，耐心地等待列車的到來。

不一會兒傳來一陣巨響，一列高鐵風馳電掣般地駛來，它臥在鐵軌上，聲音震耳欲聾，像是巨型卡車駛過。我馬上捂住耳朵，向高鐵駛來的方向望去。列車很長，像一條巨龍一樣。媽媽說這就是高鐵，我心想：高鐵的速度是很快，可是聲音太響了，如果上了列車，一定不能安心休息。

但是我想錯了。上了列車就不一樣了，裏面舒適乾淨，外面的'動靜一點也聽不見，就連高鐵本身開動的聲音也聽不見。我可以在高鐵裏吃東西、看書、休息，真舒服呀！我忍不住大聲讚歎：“現在的交通真發達！”

很快就到了杭州。我們來到西湖邊，欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣：西湖水平如鏡，猶如一面巨大的銀鏡。一隻只水鳥掠過湖面。看遠處的山，層層疊疊，連綿起伏。

我們來到白堤上，桃紅柳綠，百花爭豔。而蘇堤呢？便是綠樹成蔭，鳥語花香。漫步在西湖邊，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句，不禁感慨萬千，大聲讚歎道：“大自然真美啊！”

我在“快”與“慢”中穿行：飛速的列車將我載到我想去的地方，悠閒地享受着大自然的美景，我的生活充滿了幸福和快樂。

快與慢作文 篇4

慢慢走，少些浮躁，就會多些輕鬆和歡樂。

——題記

又是星期一，“政治”又呈現在黑板上，白的發亮的粉筆字躺在黑板的一角，十分顯眼。

快要期末了，最難熬的'就是政治課，雖然上次瞎貓抓住了死耗子，考了60分，但它始終如魔鬼般折磨着我。老師進來了，看他手中一摞知識點，心中不免有些打顫，畢竟我也是被留過的。

知識點發下來了，班裏的背書聲蔓延開來，看着同學們聚精會神的表情，我卻思緒飄飛。同學們一個個都在老師跟前排起了隊，我也不由自主跟在了後面，可記憶彷彿把知識點一個個踢出了腦海，到我了，我卻一臉盲然。老師銳利的目光使我不敢與她對視，只能狼狽地重頭再來。

時光如白駒過隙，一堂課很快便被消費了許多，夕陽也被山林吞噬了半邊。

我已經嘗試多次，可是，成功卻仍顯得遙遠。同學們一個個過關了，可我仍焦急地尋找，尋找着成功的方向。眼前的一切被時間變的模糊，成功像最後一縷夕陽，慢慢的也被吞噬了。

時間到了，我焦灼的心，彷彿被潑上了冷水，漸漸平靜了下來。同學都走了，帶走了教室所有的喧譁。老師叫住了我，說：“怎麼沒背會？以前不是背挺快？”“太急了。”我低着頭囁嚅。老師並沒有怒目圓睜，只是無奇地說；“背書，不能急，太急反而背不會。生活中很多事情都要學會慢下來，少些急躁才能成功。”

我望着窗外漸漸被黑暗籠罩的天空，心中卻忽然亮堂起來，是啊！或許，慢慢走，才能找到那個真正的自己。

快與慢作文 篇5

21世紀，我們人類都崇尚“快”這個字：快餐，快速麪，快件，快速搜索，開快車……

雖然“快”使我們可以節約一些時間，但是缺陷也很多：快餐和快速麪雖然十分方便，但吃多了會營養不良；上網搜索資料是很快，但比起以前在圖書館翻閱書籍，我們失去了增加更多知識的機會；交通事故的增多，開快車是個很重要的`原因。但不是什麼“快”都不好的，快件，可以快速傳遞信息，你說有多好。

那麼，你說“慢”好不好呢？慢會浪費時間。反應慢，通常被人嘲笑爲遲鈍，這有什麼好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的妙用，比如：

吃飯就要細嚼慢嚥，不能像吃快餐那樣狼吞虎嚥，囫圇吞棗。吃飯慢有助於消化及營養吸收，還可以培養人的優雅習慣。

當你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒黴事，爸媽通常總是會說：“急什麼，慢點說。”

寫文章，與寫稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫，通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文，隨筆，小說，腳本等。

慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛鍊，可以在公園裏慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養人與人之間的感情。

“慢”其實已融入到我們的日常生活中，想想當你和別人告別或是送親朋好友時，最熟稔的一句話是什麼？對了，就是：“您慢走啊！”

快與慢作文 篇6

“思考”是什麼？在讀到丹尼爾·卡尼曼的《思考，快與慢》這本書之前，也許我從未想到或者即使想到也不知如何回答這個問題。讀了這本書之後，我開始對思考的定義有了進一步的認識和了解。

在這本書中，作者並沒有像我們平時所讀到的職場心理學作品中所採用的敘述方法，而是開門見山，直截了當的提出，人類的`思考模式其實有兩種，系統一是指人不採取控制措施，無意識的思考，系統二是指人控制自己的大腦，有意識的進行思考。由於我們思維慣性的普遍存在，在面對問題時，我們總是習慣於採用系統一的思考模式，這種思考方式極其快捷方便，能夠在第一時間在腦海中形成觀念，從而使我們能夠對事物產生初步的認識。

然而，真正的思考並不是循規蹈矩，按部就班，而是控制自己的大腦，不再貪圖便利，要努力跳出思維的慣性，對事物進行進一步的分析、探究和推理，只有這樣才能形成真知，作出正確的判斷，達到最好的效果。

回到工作來說，每天的工作很瑣碎，雜亂無章，似乎一成不變，於是這種安逸的精神狀態使我們的思考能力逐漸懈怠，面對工作難免因循守舊，墨守成規。而一旦遇到新的挑戰，則習慣性地憑藉舊經驗應對新問題，這無異於緣木求魚，自然難有所得。而這本書使我明白，真正的思考是主動的，有意識的，深入細緻的探索，這纔是面對工作和生活的正確之道。

快與慢作文 篇7

快與慢，是快好還是慢好呢？我給大家講一個故事吧！

在一個小鎮裏，住着一個百萬富翁和一個連飯都吃不起的窮人，還有其他的普通百姓。一天公主過生日，邀請了許多來自各國的嘉賓，其中富人和窮人也被邀請了。富人對來邀請他的士兵說：“能參加公主的生日派對，對我來說真是太榮幸了。”而窮人想：“終於可以填飽肚子了。”富人吩咐僕人快快備好馬車，往城堡趕去。窮人卻不慌不忙的準備着送給公主的'禮物，富人見了對窮人說：“夥計，你沒有馬車，只能走路去城堡，勸你趕快趕路吧！”窮人說：“雖然我沒有馬車，但現在才中午，先睡一覺也不遲。”於是窮人愜意的去睡了一覺才走。

富人走了一半時突然發現忘記拿送給公主的禮物了！富人又匆匆回家拿禮物。此時，富人剛好碰到剛剛睡醒的窮人。富人拿了禮物又繼續趕路。不知過了多長時間，富人又想起在家裏等他帶她去參加生日聚會的妻子和頑皮的孩子，富人只好又回去接他的妻子和孩子。

……

不知不覺天已到了晚上，而窮人還沒走到一半，富人也在途中。又過了很久，窮人終於在天還沒亮之前到達了王宮，富人也相繼趕來。可這時王宮裏的人們陸續出來，富人和窮人傻眼了。窮人朝天說道：“我的晚飯啊！”富人也搖頭嘆道：“哎！沒能趕上。”說完，富人和窮人只好失望地離去了。

現在，你認爲快好，還是慢好呢？

快與慢作文 篇8

外面的天陰沉沉的，就如我現在的心情一樣，鬱悶週末的時間爲什麼總是這麼慢，我坐在桌前一邊寫着作業一邊想着，每天和每天的時間是不是不一樣?此時，我有這樣的疑問?

今日如往常一樣當我坐在桌前，準備開始寫作業時，忽然想起我表姐發過的一條微博：“晴朗的天空中掛着明媚的太陽，爆曬着寫作業的我的脊背，心情確是無奈的。”這時媽媽走過來，我連忙寫起作業來。耳邊傳來筆尖“沙沙”的聲音，心裏想着表姐微博語中之意，就如此時我的.心情，而我抱怨的是時間爲什麼這麼慢?

在校時，當下課鈴聲響起，老師從教室裏走出來，樓道內便傳來嘻嘻哈哈的打鬧聲。而我也與同學們一起玩耍。很快，上課鈴聲響起，我的心情瞬間變得嚴肅，這時又在念叨時間怎麼過得這麼快，時間像流水般刷刷的就過去了;但有時候，時間就像蝸牛一樣，真有種度日如年的感覺，也許，生活就是這樣矛盾永遠理不清頭緒。

無意中，我又在一本書中找到了答案，我是這樣理解的：如果生活有趣，學習緊張時，人就會產生一種錯覺，覺得時間過得很快;如果生活無趣，學習鬆懈，人就會產生另一種錯覺，覺得時間過得很慢。其實時間在每一天都是一樣的。

當我明白這個道理後，我決定要改變自己對學習和生活的態度——快樂是一天，不快樂也是一天。所以我要快樂學習，快樂生活，快樂長大。

快與慢作文 篇9

我們的生活已經充滿“快”了，比如每天必須很快地吃早飯，又飛快地跑去學校，接着又要整理書包，然後晨讀。事情一件接着一件，說好聽點，那就是讓我們不開小差，說難聽點，那簡直是狂風暴雨般的打擊!所以大家要讓生活“慢”下來、放鬆下來。“欲速則不達”、“心急吃不了熱豆腐”這不都是古人對“快”的差評嗎?讓生活慢下來吧!

但是，你可能會問：“慢是什麼?”

那我告訴你，“慢”包括了一切輕鬆、悠閒的事情。從我的理解上，“慢”就能使你開心，“慢”就能使你舒適，“慢”就能使你放鬆，“慢”就能使你自由!

就像有一天，我們一家三口去公園野炊。我背上包，裏面放滿了食物和書本，我的手裏還拿了一個烤架，那是爲了燒烤用的`。我爸則拿了一個帳篷，那是爲了露營用的。我媽還拿了一個吊牀，那是爲了悠閒用的。看樣子三個人的負重量還是我最大呀!

我們到了公園，架好烤架，放上食物，有香腸、芝心年糕、熱狗。

我很無聊，便躺在草地上，只見幾片落葉從銀杏樹上掉下來，猶如翩翩起舞的蝴蝶。有幾片還落在我身上，好像在跟我玩耍。到了吃飯點，我津津有味地吃着，接着，我又饒有興致地玩了一會兒，依依不捨地回家了。

“快”，雖然能讓效率變高，但“慢”卻能讓生活更有意義!

快與慢作文 篇10

在平時的學習中，我雖然很努力並且付出不少的辛苦，可不知爲什麼，每到考試，我的成績總不盡如人意，漸漸地我覺得我腦筋太笨，甚至懷疑我的腦細胞都是直的。要不，爲什麼在思考問題時總轉不過彎來呢？

雖然父母和老師都說我腦子不笨，但我總認爲那是他們鼓勵我，讓我有一顆上進心，不對學習失掉信心，但不管怎樣，我總懷疑自己是一個笨學生，甚至是不可救藥的。我在一本書上看到，人們在一些平常的事情中，可能有快腦子與慢腦子之分，快腦子就是腦核心表面十分柔軟，富有光澤，像是開得非常鮮豔的花朵。而慢腦子的腦核心則表面十分堅硬，而且粗糙，用手一摸冰涼冰涼的。在我看來，我就是屬於後者，因此，我學習加倍努力，以縮短和其他同學的差距。但在一節數學課上，我徹底改變了對自己的看法。

那是一次數學小考，老師出了幾道附加題，我原以爲這又是一場磨難，誰知這幾道附加題的類型我平時都見過，我竟然都做對了。這令我十分意外，也十分高興，我忽然覺得我的'腦核心不再是冰涼的了，而是一朵十分美麗的鮮花。這件事過去以後，我改變了快腦子與慢腦子的看法。

因爲我明白了一個道理：世界上根本沒有快腦子與慢腦子之分，只有勤奮與懶惰之分，快腦子是靠自己的努力，長時間的知識積累所表現出來的實力，即使真有慢腦子，只要靠自己的努力，長時間的知識積累，什麼事情都能做到。這可能就是勤能補拙的道理吧！

快與慢作文 篇11

快與慢是一把雙刃劍，既有好處，又有壞處。快就要我們提前做好準備，來面對生活的種種滴滴。慢就是要求我們在人生的探索中，放慢腳步，欣賞人生的一道道美麗的風景。

生活在這個物競天擇，適者生存，劣者淘汰的社會中，我們就要對自己負責。加快了腳步，也許我們能捷足先登，成就輝煌人生。同時，放慢腳步也是我們人生中的亮點，我們可以認真地分析事物的本質，做好應對措施，這就要求我們稍微放慢一下前進的腳步，逐漸積累，從而成就輝煌的人生。

許多成功人士的成功離不開他們的“快”，17歲的湘妹子陳雅琢成爲傳奇也是離不開她比別人快走了幾步，爲了通過美國高考。實現出國留學夢想，她曾經連續數月地獄一樣的苦熬，每天都比別人快一些，她每天凌晨一點多才睡，早上7點就起來繼續做題，背單詞，經過兩次參考獲得高分，被全美知名的`十所名校錄取。陳雅琢的成功離不開她時刻都比別人學多一點，收穫自然多於他人。由此可見，成功離不開我們要快，快有利於我們做好充足準備，從而有辦法解決困難，快可以成就人的輝煌人生。並不是快就能成功的，有些時候，我們也要慢慢來，一個人即使天分很好，要想成功，離不開一步一步地打好基礎，從而放慢腳步，慢慢地走向成功。

快與慢同時影響着我們的生活，我們應該合理選擇。

快與慢作文 篇12

時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的 ——題記

有些人認爲一分鐘快，有人認爲一分鐘慢，我卻覺得時間是公平的，時間的快與慢都是相對的。

爲什麼呢?因爲有些人喜歡把今天的事推到明天，明天又做別的事，一天天堆積，到後面在來補做的時候，總覺得時間一剎那間的溜走;又有人在今天就把明天的事給完成了，明天卻無事可幹，感到時間非常的慢;我覺得今天的事今天做，明天的事明天做，這樣纔不會感到生活幹燥無味。

我這樣說是有原因的.：有一次，我在寫作業時，總管不住自己的心，一會玩玩具，一會翻翻書，一會在吃東西……

到了10點半，我還被“作業大軍”困在其中，沒做完便倒下睡了。

第二天，老師檢查作業時，發現我本子上一片 空白，立即把我批評了一頓。

晚上，我做作業時，不停地寫，在7點20分之前便趕完了。我翻了翻書，決定吧下一課的生字寫了，寫完之後，再也沒有作業可以妨礙我玩了。

第二天，老師在課堂上佈置寫生字，我周圍的人都在匆忙的寫生字，唯獨我在悠閒地看書，同桌問我：“你怎麼不寫生字?不怕被老師K 嗎?”“我寫的當然比你們快了!我昨天就寫完了。”我得意地說。

同桌頭也不擡，我漸漸感到好無聊，我拍拍同桌：“喂，陪我玩!”“沒空!”

經過這次事件，我現在比以前動作快多了，學習成績也很好，這一切還要多謝這件事呢。

最後，我想說：“如果你想讓事件變多，珍惜時間就是延長時間最好的方法。”

快與慢作文 篇13

在我們的生活中，快與慢分得十分清楚，有的時候快好，有時候慢好，就像我們常說的：“慢工出細活”，可是太慢了又不好，所以有些事做得要快，有些要做得要慢……

現在，人們越來越追求速度快，不管做什麼都要快，好像一慢就會被世界淘汰，就像手機一樣，一變卡，落後了就會被人遺忘……

於是，現在廠家們爲了追求速度，就不管了買家的感受，覺得只要快，出貨量大，賺的錢多就行了，就像現在的雞一樣，從出生到長大隻要三十五天，而正常的雞從出生到長大需要一年，時間整整相差了十倍！那三十五天長大的雞廠家不讓它們睡覺，讓它們不生病，然後再給它們吃一大堆藥物讓它們快遞成熟，十分噁心，所以這些雞出生後過了四十多天就會自然死掉……

所以，慢一點好，可是有時候太慢了也不好……就拿大家天天吃的大米來講吧！保質期很長，都是一年兩年的，爛的很慢很慢，都是打腐蝕劑藥水打的`。那一些廠家把藥水一滴一滴地打入米內，就是爲了防腐。而我們渾然不知，說這種米好，放一年都不會生蟲，質量十分好。而去農村買那一些兩個月就生蟲了，爛得很快的米說不好，但實際這種米纔是很好的……

所以，生活有快有慢，不能太慢，也不能太快，不能說越快越好，也不能說越慢越好。

因此，我悟出了一個道理，我們做事速度要適當。

快與慢作文 篇14

這個暑假讀書活動，我讀了《快兔子和慢蝸牛》這個故事，故事中講到：自從兔子賽跑輸給烏龜以後，心裏一直很不服氣。它想，我明明跑得比烏龜快很多，怎麼打個盹的功夫烏龜就跑到終點呢？

有一天，在森林的草地上，快兔子在奚落慢蝸牛。動物們也來圍觀，慢蝸牛半天才說:“你不能嘲笑我。”圍觀的動物們也說慢蝸牛跑得慢。

後來，快兔子說要和慢蝸牛比賽。還說自己一定會贏，但是慢蝸牛卻笑笑說：“快兔子，你是比我快，可我比你慢呀！我們比一下誰更慢。”

森林裏一場激動人心的比賽即將開始。這場比賽不是比快而是比慢，動物們喊了口令：“開始——走！”比賽開始了，當然慢蝸牛還在慢慢的爬着，快兔子知道只要他邁步就超過慢蝸牛。快兔子傻站着不動。動物們說這不能算比賽，快兔子不管怎麼樣都還是比慢蝸牛快，還時常差點兒摔倒。時間一分一秒的過去了，動物們都覺得沒意思走了。

草地上只有快兔子和慢蝸牛。忽然，下雨了，溼漉漉的快兔子忍不住了，大叫到：“我不比了！”後就頭也不回地跑了。

慢蝸牛繼續前進，在途中他看見雨中的景象那麼美，它感到快活極了。慢蝸牛在最後的`關頭贏了。但這時，快兔子早已沒了身影。

這個故事給我的啓示：慢蝸牛用自己的機智和堅持不懈的精神戰勝了驕傲自大的快兔子。它這種不慌不忙積極向上的精神值得我學習，在今後的學習中，特別是在做作業要認真讀題，認真思考問題，不慌不忙把作業做好。

快與慢作文 篇15

科技和智能化的普及，逐漸將人們的生活轉入一個快時代。

每天，人們總是忙忙碌碌，抓緊每一分每一秒，追求着網快，手速快，而常常忽略生活中的細節，而導致了失去很多東西。以前，生活是慢的，如《傅雷家書》，一封家信要等上個幾天，使傅雷夫婦總爲遠在海外的兒子傅聰牽腸掛肚。一次，傅聰寄來的信被弄丟，夫婦倆提心吊膽了好一陣子，直到再收到他的信才放心。但在這種慢的時代也別有一番韻味。

古今是快與慢的.交接，而農村和城市是快與慢的並存。

每年回老家，早上出發要到下午才能到，一般是趕着晚飯的點。快到之際，媽媽便會打電話給奶奶讓她放心，最溫馨的畫面就是我們伴着夕陽西下，鳥雀歸巢時到家，奶奶看着天色漸漸晚了，開始張羅晚飯，便到院子裏的牆角處，踮起小腳尖抱一捆柴草到竈邊，抽出幾條幹草，用火點着，慢慢等它燒到一半，火舌舔着乾草發出“呲啦呲啦”的聲音，紅焰火彤彤的，如夕陽一般，照亮了周圍。將帶火的乾草放進燒火的洞中，再放些乾草和柴火，慢慢地火光照亮了竈邊的牆角，一閃一閃的，忽明忽暗，好聞的乾草味兒透着香透着甜。鍋熱澆油下菜，翻炒，蓋上偌大的鍋蓋。炊煙裊裊升起，漸漸化作雲，化作風。揭開鍋蓋，熱氣夾着香味撲面而來。盛一碗飯，用鏟子沿鍋邊剷出一層香脆的鍋巴，蓋上菜餚，極是美味。

快與慢的融合，就在這之間，打電話讓親人快速知道平安、慢慢張羅晚飯的溫馨相融合。

生活中的快與慢是必然的，只有將它們相融合，而不是一味的只有某一種方式，生活的美才會漸漸顯露出來。

快與慢作文 篇16

快和慢是一對反義詞，不可能結合，但是，我的家庭中就有一對夫妻，女的是快夫人，男的是慢先生，他們就是我的父母。

我從小就生活在這樣的.環境裏。每天早晨，媽媽很早就喊我起牀，還一個勁地喊：“快點，快點，要遲到了，在慢一會兒，班主任要上門找你了。”我隨手拉開簾子，有些生氣：“媽，外面天都還矇矇亮，才幾點啊，再睡一會兒吧！”我一把奪過被子，繼續做我的美夢，媽媽不樂意了，一下子掀開被子，撓我的癢。我實在沒辦法，只好起牀了，我在衣櫥前挑來挑去，實在是選不好了。媽媽在一旁等急了，拿起一套運動服扔在牀上，還沒等我反應過來，我已經穿上了那套衣服。

我坐在餐桌前，等着媽媽的早餐，不一會兒，媽媽就端着小籠包，吐司夾蛋，五穀豆漿和南瓜餅走出廚房。我夾着吐司裏的蛋，一口一口地品嚐着，媽媽卻已經消滅了小籠包和南瓜餅，正在嚼着雞蛋，看我吃得那麼“快”，就催我“快點，吃那麼慢，去食堂裏打第二份飯，你就輪不到了。快點，吃快點！快點，不然沒得吃。”爸爸開口了：“吃那麼快，豬啊！催命一樣，你又不趕飛機不趕火車，吃的快有什麼用，消化得了？別聽她的，細嚼慢嚥，纔有助於吸收。”

媽媽盯着爸爸，想說什麼，但是，看見爸爸那殺人的眼神，狠狠地咬了一大口吐司，我看見夾在中間的蛋噴出來膠狀蛋液，正噴在爸爸的豆漿裏，我看，又有一場“世界”大戰了，我又不知道該幫哪一方，趁着上學時間快到了，我趕緊溜出家門，不管家裏的餐桌上是多麼“熱鬧”！

我雖然習慣了媽媽那套快速法，也習慣了爸爸那套龜速法，可我有個疑問，他們倆是如何走一起的？

快與慢作文 篇17

時而腳步匆匆，時而駐足靜候，我們有時候被要求迅速快捷，有時候被要求緩慢穩重。快與慢都有自己的優勢與缺點，但也許慢下來，會發現生活中那些未曾留意的美好。

隨着城市的發展，現如今有了“快遞”“快餐”等“快服務”，快在生活中已經成了一種習慣。

人們每天的生活節奏也是快的，路上的行人總是腳步匆匆。依舊記得一次放學，同學邀我去她家玩，而我因爲要做作業而拒絕了她的邀請，就這樣，我步履匆匆地趕回家，日復一日。直到一次我考試發揮失常，低落的心情讓我放慢了腳步，也正是那時，我才發現，這條走過千百遍的'路，竟是那麼的陌生，好多東西似新添的，我好像每天都在走着同一條陌生的路，而那天我慢慢地走，着看那些行人和車子，一個又一個將我落下，竟覺得是我格格不入他們的世界只有快。

人們常說“最美的風景在路上”，所以我很喜歡坐火車出行記憶中的火車，速度很慢，總是走得從容自在，我便可以自由自在地欣賞一路美景。記得第一次坐火車，我興奮了很久，坐在臥鋪上，聽着火車“哐當哐當”的聲音，又有沿途的美景陪伴，何樂而不爲？緩慢的旅程，讓我忘記了此行的目的地，快樂地陶醉在自然景色中。我享受着這種“慢”，火車從容“行走”，我不僅可以欣賞美景，還擁有了了充裕的時光捧起書本安閒閱讀讀書似一種宣泄，一種將情感毫無保留地給予書籍的體驗。要像這樣慢慢走下去，那便是愁也坦然，笑也暢快。

快與慢都是一種境界，各有各的優點。然而在我眼中，凡事往往只有慢慢等待過後，方纔是真正的綻放。所以，願我們都被贈予足夠的時間，慢慢成長，慢慢地，才能真正感受這個美好而快樂的世界。

慢慢行，讓世界的美落在你的腳下，灑在你的眼裏。

快與慢作文 篇18

你的生活中或許已被快給圍攻，也許你也已經習慣了，但我想說的是，讓自己放鬆一天，來欣賞着世上的靚麗繁華。

現在，任何東西都快，比如：快遞、快餐、快照、快洗、如此多快，怎麼會沒人思考到慢？大城市快速的生活，難道不空虛嗎？如果有人問，你這麼忙，在幹什麼啊！你一定呆若木雞，第一反應，開會、做報告、管理金額，這無非只是工作需求，可是你連觀察大自大自然的時間都沒有。

你，要慢慢來！

慢是什麼？

我想，慢應是一種從容，放鬆的心境，寧靜的公園，是否有人在走路？那路平整、柔軟，偶爾傳來悠閒的歌曲，沉穩悠長，給人無限的遐想。蟲鳴聲，黃昏下，有一絲輕柔的風從臉上滑過，原本狂躁的`心瞬間平靜下來。過了許久，天地沉默，我從幻想中回來，拿出手機，一看已過半小時。雖已要回家吃飯，但我絲毫不慌張，慢慢地往回走，眼往下一看，一羣尋食的螞蟻準備回家。我蹲下細細的觀察，看完，起身，又慢悠悠走了。在那個足球場裏，有人在比賽，他們在進球中感到快樂，在漫長的休息後，不緊不慢地又開始了。

最愛，還是在夕陽西沉時，拿起家裏的樂高拼起來，端一杯水，放在旁邊，鑽進玩具室，一呆就是一晚。終於找到零件，便慢慢悠悠地拿起水，喝一小口，嗯，冰水怎麼變溫的了？一點也不冰。照圖紙上拿起零件，看一下圖紙，從中找到第一要用的，再找第2個拼起來，就這樣，很快就拼完了。拼累了，兩三步走到房間，脫掉睡衣，往牀上一躺，蓋上被子，嗯，舒服。

這世上，快的節奏沒有任何錯，可是，你可以讓自己放鬆一天，來觀賞世界，這比你天天在辦公室看計劃書好多了，也許，你會看到與自己想象的不一樣呢，請，慢下來，用心觀察世界，會發現世界是很美的。

快與慢作文 篇19

我們被奔騰的激流衝蕩着，心知下一場猝不及防的激流即將到來，我們作着奮力的抗爭。我們知道，還不可以放棄，跳上岸就意味着所有的努力付諸東流。我們只有要求自己毫不懈怠，奮力穿過洪流。

咬緊牙關，一心向前，滿懷對前方的無限期待，任汗水肆意揮灑，心中的信念也不能丟掉。

我一直在通往前方的征程中。初中時，我們都是走讀生，誰也不知道誰晚上熬到午夜或是凌晨時分，第二天還個個說着自己每天晚上從不做作業，看小說看到九點就睡覺。高中以後，我們開始混熟，在各種考試和堆得如山的作業中掙扎。

身處繁華紛擾之中，一味身向快，未免身心俱疲，於是，渴望有一份舒緩的心情來面對煩躁。希望自己的內心舒緩如瓦爾登湖畔平靜的`湖面，更希望自己有蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”的通達，或者如陶淵明幽菊般遺世獨立。

心向慢，一任思緒飛揚，暢遊內心的理想國度。在冷冷月光下，潺潺流水邊，通過木雕的窗櫺望見柳梢頭的那彎弦月。月光照在田野裏，或許有位父親挑着一擔水走在前面，兒子走在父親身後，吱呀的聲響融合在夏蟲的聲中。或是漫步在田野間，融入一望無垠的油菜花田中，呼吸着泥土的芬芳，輕聲哼着歌。或是在泛着墨香詩韻的書中，品讀江南，幻想着走在水邊，濺起的水花打溼了衣衫。泛舟於古橋之下，感受着“春水碧於天，畫船聽雨眠”的美麗與惆悵，在空煙雨中漫步。

終有一天，我們會抵達彼岸，回頭看那翻騰的浪花，閃着耀眼的光。

那時，海闊天空，心也如海風一般輕盈。

快與慢作文 篇20

在我的歌單裏的歌曲走的是兩種極端，一種是緩慢到很悲傷的慢歌，一種是節奏嗨到爆的歌。都說，每一個人的耳機裏都是一個世界，在不同的階段裏，我都會選擇投入到一個恰當的世界裏。

在我遇到了一些事，遇到一些人不合心意煩心的時候，我決定拿出手機，找到手機的音樂歌單找一首符合現在心情的歌曲，找了一首慢歌，慢慢的聽下去。有人也問過我，心煩的時候聽慢歌心情不是會更糟麼？之前我也想過這個問題，在我心情不好的時候，選擇聽上一首節奏嗨到爆的歌，結果並沒有如預想到的那樣，心情會變好，反而會變得更亂。但當我聽慢歌的時候，靜靜的過着時間，我也能夠讓自己的心靜下來，想一想最近讓我煩惱的點在哪裏，我又應該怎麼做。心情不好的時候我會選一首慢歌，靜靜的過着時間，讓自己心靜下來，再繼續前進。

在我運動的時候我會選擇一首節奏嗨到爆的歌，在劃滑板的時候，在跑步的'時候，在練習街舞的時候我的耳機裏就是一個燃到爆的世界。在耳機裏傳達給我的熱情，和我在運動上付出的激情時，我都會跟着耳機裏的節奏去在自己營造出的世界裏自由的滑行，瀟灑的釋放。聽着快節奏的歌，會讓我感到興奮，做事的效率也會提高很多。

傷心的時候聽着慢歌讓我心靜，我會選擇投入到一個輕緩的世界中，放鬆自己。

興奮的時候聽着快歌讓我釋放，我會選擇投入到一個自由的世界裏，燃燒自己。

無論是快歌還是慢歌，都是在我在成長中自我調節的一個方法，這個方法對我的成長幫助中很有成效。

快與慢作文 篇21

快速向前，一切美好消逝在身後；慢步欣賞，留一顆心結自己，一切美好銘記於心。

每個人不過是人生過客，短短數十載，又何需來也匆匆，去也匆匆？太過匆忙的步伐只會令你失去很多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。

和珅人人皆知。他的一生總在“忙碌”着，不停地追逐名利、金錢，快速前進的步伐未曾停過，然而，他卻是孤獨空虛的，他沒有推心置腹的朋友，沒有真情至善的親情……都是由於他過於匆忙和快速，無視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來後人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時會使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會有所收穫；含英咀華，卻使我們大受禆益。

總是求快，冷卻了人與人之間的熱情，稀釋了多少人間的溫馨。親情也需我們慢慢品味。

小時候，路口有條小溝，那時的我是可以躍過去的'，但每次哥哥總會蹲下來揹我。我並不拒絕，哥哥揹着我，慢慢地跨過小溝。經過小溝時，我都會放慢腳步，然後哥穩穩當當的背上我。

這就是親情，包含着哥哥對小妹的疼愛，小妹對哥哥的信賴。

假如，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過小溝，也就沒有機會體會到哥哥對我的疼愛。慢慢地體會那是一種享受。追蹤着鹿的人是看不見山的，不停地追逐的人是漠視一切的。

我們都需要停一停，無論你是多麼的匆忙，注意身邊曾經漠視的一切，你將會發現，原來天如此蔚藍，樹木如此蒼綠，父母已如此憔悴……

匆匆一生，你將後悔自己：什麼也未曾帶走，什麼也未曾留下。生活需要快和慢相益結合，人生更是如此。

快與慢作文 篇22

一切都在提速的快時代，慢生活似乎成了一種懷戀、嚮往，一種奢侈、苛求。但如果用心營造、傾心感悟，慢，並非只在逝去的從前，或是在遙遠的未來，就在經歷的現在，亦可輕易樂享。

此前，除了喝午茶這些零星的文字，我對廣州的慢生活並無切身體會。直到身處廣州，才發現，除了喝午茶，這裏的人們也有喝早茶的習慣。

前不久去廣州，當地的朋友讓我暢享了一次特別的早茶時光。據朋友介紹，凡是有些名氣的茶餐廳，早茶時段幾乎座無虛席。這裏的早茶一般要喝上一兩個小時，如果用“一日之計在於晨”這句話來衡量，簡直太奢侈了。不過，這或許也是羊城慢生活最真實的體現。

早上7點，我和朋友來到一家茶餐廳。尋思片刻，我們要了壺菊花茶，首先端上桌的.是一套茶具，服務員隨後支起茶壺，點燃酒精燈。行雲流水般流暢而優美的動作讓我將茶藝與美聯繫起來。環顧四周，周邊的食客將茶杯輕輕托起送至嘴邊，看不出絲毫急促。

當服務員把香甜可口的奶黃包、富有彈性的牛河粉等美食端上桌時，朋友說：我們慢慢吃，慢慢品味，這樣的慢餐可以品出別樣的人生意境。於是我一改平日旅遊時“風捲殘雲”的快速吃飯方式，心裏也不再焦急地盼着下一個去處，就讓時光順其自然小橋流水般的愜意流轉，靜下心來去體驗那份美麗如斯歲月靜好的安逸曠達。

早茶，一次身臨其境的慢生活體驗。

除了早茶習俗，羊城的慢生活還體現在當地人說話的語氣上。善於學習的廣東人講的是粵語，語速平緩、語調平和，在句子結尾還時常帶有“哦、啊”之類的尾音。仔細聽來，有種娓娓道來的親切感。我從中體會到，平緩的語氣不僅彰顯了城市文明，也是其慢生活的一個縮影。

快與慢作文 篇23

我的家有許多故事,上週六這件事讓我給父母取了兩個好聽的名字——快夫人與慢先生。

由於快過年了,“快夫人”覺得家中如此亂,該整理一下了,便把“慢先生”和我叫了過來,給我們每人分配了任務:“慢先生”打掃客廳的.衛生,我打掃廚房,“快夫人”自己打掃臥室。不一會兒,我們就開工了。

“快夫人”一會兒擦窗,一會兒拖地,一會兒疊被子衣服,動作飛快,一下子就幹完了。然後“快夫人”風風火火地跑到客廳,想來幫“慢先生”幹一些活兒。可是,一看“慢先生”才把電視機擦了一半,便火冒三丈起來,一邊幫“慢先生”幹活兒,嘴裏還一個勁地埋怨道:“慢死了,慢死了。今後再也不找你幫忙幹活了。”“慢先生”好像一句話也沒聽進去,繼續自顧自地擦電視機。

“啊——!”隨着“快夫人”的一聲尖叫,我急忙回過頭去。“我……我的戒指不見了!”“快夫人”慌忙地說。話音剛落,“快夫人”衝進房間,把剛疊好的被子都翻了出來,把掃除的垃圾也找了個遍。可還是沒見戒指的蹤影。正當“快夫人”垂頭喪氣地走進客廳時,看到“慢先生”還在擦他的電視機。“快夫人”火又上來了:“死鬼!都這個時候了,你還有心思擦電視機呀!快幫我找戒指!”

“不急,慢慢來。”說罷“慢先生”走進臥室,問“快夫人”剛纔都做了哪些事。“掃地、擦窗、疊被子……”“快夫人”一口氣報了十幾樣活。

“慢先生”在窗臺前看了一下,這裏沒有戒指,又來到櫃子旁,把裏面被子拿出來,慢慢地打開仔細地看了看,一枚亮晶晶的戒指正靜靜地躺在被子裏。

“快夫人”急忙拿起戒指。這時,“慢先生”微笑着在“快夫人”耳邊說了一句:“慢——也有慢的好處吧?”

快與慢作文 篇24

一輪明月靜靜地掛在空蕩蕩的天空，溫柔的月光悄悄撒在課桌上，吸引了我的注意力。老師在那滔滔不絕的演講着，我卻沒有絲毫要聽的意思。

“衛哲，你站起來給我說一下我剛纔講的這道題。”老師看着我說道。我雙手按着臉上滿是傷痕的課桌，緩緩地站了起來，一口氣答了出來，老師只好帶着一臉的不解讓我坐下。

老師終於講完了課，讓我們寫作業，我漫不經心地拿着筆在本子上寫着當天的作業。時不時地還閉上眼睛讓自己休息一下，心裏抱怨道：八點四十多了，怎麼還不放學，藍瘦香菇啊。

終於，等到了放學，擡頭看那浩瀚的天空，彷彿增添了一抹色彩，那飛翔的小鳥，擁有的是廣闊的天地，無拘無束，無憂無慮。真是嚮往那種生活，沒有作業，沒有老師，沒有學習的.世界。

日復一日，一個學期終於過去，我由原來的第六名掉到了十五名，不但沒有長進，反而明顯倒退。

回家，被老媽教訓了好一頓，終於意識到，我那時想的沒有錯誤，加入當了一隻小鳥，的確沒有老師與作業，但代價就是也沒有那令人感興趣的電視和書籍，同時還要爲食物爭個你死我活，常常要爲自身安全擔憂，我開始可憐那些小鳥，說不定此時已有一隻命喪黃泉了。

時光如流水，來得快，去得也快，不久便開學了。上課時我依舊如往常一樣，老師的滔滔不絕，作業的繁多沉重，唯一改變的是我學習的心。“衛哲，你來回答下這道題”。這時我盯着那一道道的公式，如往常說了下來，唯一不同的是老師對我的肯定，雖然還未考試，但我堅信能考的更好。

一輪明月再次升起，它似乎也在提醒着我努力向前。