師恩難忘的作文800字高中​

導語;俗話說：“潤物細無聲”，這句話用在我們端老師身上再恰當不過了。她總是用“聊天”方式教育我們，給我們啓迪。下面是師恩難忘的作文800字高中，歡迎參考。

　　篇一：師恩難忘的作文800字高中

每當我的筆尖去講述每一個三角形的證明時，總會想起喬老師。

他總是說着一口蹩腳的普通話，但仄凹的字音中洋溢着一股無法掩飾的熱忱。

他總是捧着一打笨重的資料與習題，密密匝匝的字裏行間，流露着一片無限的厚望。

他有些矮，略白，一副玳瑁眼睛，講話彷彿藤野先生一般，抑揚頓挫的，精神抖擻，讓人想起臨近正午的驕陽。記得一次上課，我們聽他教的小數乘除法，專注的他正用簌簌落屑的粉筆寫着公式，下課鈴響了，但沒有一個人說話他仍然在寫，一不小心的一聲粉筆折斷，他不假思索的折掉斷枝，“同學們抄下來。”一行行白色試題好像奔跑一般在黑板上呈現。上課鈴好像聽若無聞一般，英語老師在門外驚訝的看着，好久才把書放上講桌，他搓搓手上的白沫，回頭一看，尷尬的笑笑出去了。可是還沒有完，正當我們翻開英語練習冊，他退回門檻，”同學們下個課間務必抄完啊!“

他很喜歡幫助同學講解問題。第一次去問題，我怯怯的帶着書進來，他正在寫教案，看到我馬上擱筆，很高興的抑揚着聲音，”問題嗎?“他仔細的爲我講解了習題的來龍去脈，每一步的格式，我湊近去看，無意間看到他額上細密的汗珠和一旁厚厚的教案還有待批的作業，便有些感動了。離開時，他還特意捎給我一張關於問題的卷子。以後我便常常去問，他亦欣然講釋，給我一些習題，有兩三日我未去問題，他竟去問我原因了，還把我遺忘在那裏的題帶來，上面滿是紅筆的記號和解析，右下角還住寫着“努力”二字。

他很欣賞我對難題的見解。有一次我講關於解三角形內角的題，我自己講的有些繞口，加上幾個同學在下面插科大渾，有些講不下去了“閉嘴，你們都不會做還不聽別人怎麼做的!”課間他又叫我去，用抑揚的聲調和我討論幾句關與解的思維方式，便很高興地和同屋的數學老師誇讚我“這孩子的想法真不錯，回來到三班去說說，”我很是不好意思。

然而他也有生氣的時候，一次考試中馬馬虎虎得了114分，雖慚爲班裏最高分，但也不是什麼值得驕人的分數，”老師讓你去辦公室“我的一驚，戰戰兢兢地推開門，”來了他一樣的聲音中帶着低沉的嚴肅，我的心裏惴惴不安，低着頭不敢看他，”你這孩子，明明算對了，卻還吧小數點提前了一位，還有。”他從背後抽出小鋼尺“把手伸出來”啪的一聲，我的手心嵌進了一道紅色的長方形——額，好疼，記住了嗎?不需再錯這類題了，向前幾次一樣考120啊!“我點了點頭‘搓着手正要出去，”等一下，”他找來一張卷子“上面的題很類似做做有好處，“我看着他的眼睛，嚴肅又不失平易的眼神在告訴我，他對於我鵬程萬里的厚望。

每當我的筆尖去講述每一個三角形的證明時，演繹勾股定理的燦爛生命力時，詮釋歌德巴赫猜想那種讓人執着的美好時，總會想起喬老師——讓我終身難忘的恩師啊。

　　篇二：師恩難忘的作文800字高中

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶及我的老師，心中便涌起感恩之情。

老師，您像棵大樹，爲我遮風擋雨;老師，您像個導航，引領我找到成功之路;老師，您像把鑰匙，爲我打開知識的大門。

從小學二年級開始，你就無微不致的呵護我們、幫助我們成長。

記得有一次，您讓我們晚上背一篇課文，而我卻忘記了，第二天您說要檢查時，我急得像熱鍋上的螞蟻團團，背上出了一身冷汗。我心裏暗暗想：“可千萬不要叫到我呀，否則我就完蛋了。”可是，事不隨人願，您好像知道我沒背過一樣，偏偏點到了我的名字，我磨磨蹭蹭的站起來，稀裏糊塗的背了幾句，就再也背不下去了，我聽到有的同學在嬉笑，面對同學們的嬉笑聲，我臉瞬間紅的像猴屁股似的，嬉笑聲越來越大，我的眼睛裏充滿了羞澀的淚花，一顆顆豆大的淚珠順着我的腮邊滴到了手背上。這時候的您，不但沒有批評我，卻鼓勵我說：“我相信王天金同學背過了，只是今天太緊張了而已，我覺得，如果她發揮好了，可能比你們任何一個人都要好。”然後您過頭來，親切的問我：“我說的對嗎?”我看着老師，點了點頭，老師說：“那我們就在給她一次機會，明天再檢查她好嗎?”這天晚上，我把課文背的滾瓜爛熟，第二天上課前，您對我說：“好好表現哦!”上課了，您再次叫我起來，這一次，我信心滿滿，大聲的背了起來，這一次，我迎來的不是嘲笑而是響烈的掌聲，我一看，是您在帶頭鼓掌，並向我豎起了大拇指。我心裏對您充滿了感激，激動的坐了下來。

還有一次，是在四年級。那天，我像往常一樣，在認真的聽着課，突然，我的肚子疼了起來。剛開始只是輕微的疼痛，我也沒在意，覺的很快就好了，可是過了一會，肚子越來越痛，我強忍着，心想等會下了課再跟您說，我捂着肚子，臉上一副很痛苦的表情，您看到了，便走到我跟前，問：“你怎麼了?”我說：“我肚子疼!”您聽了之後，二話沒說，就立即打電話告訴了爸爸，然後又問我：“肚子還疼嗎?喝不喝熱水?上不上廁所?”最後，我實在無法忍受這種痛苦，就哭了起來，您就不停的安慰我：“別哭了啊，沒事的。”很快，爸爸就來了，把我抱上了車，臨走時，您還提醒爸爸，要趕緊帶我去醫院看看，別拖着。打了十多天的針，到校來時，明顯瘦了一圈，您就心疼的問：“怎麼回事呀?到底是什麼病?現在還疼嗎?”我回答老師：“沒事了，肚子也不是很疼了。”聽到這話，您會長長的吐一口氣，然後說：“那就好，以後不要亂吃東西了。”

老師，您像大海，我是一隻巨浪中的小船，您爲我開出新的道路;老師，我們是花朵，您就是辛勤的園工，爲我除草施肥;老師，我是小鳥，您就是蔚藍的天空，掩護我在天空中飛行;老師，我是一匹駿馬，您就是遼闊的原野，任我自由奔跑。

王老師，謝謝您，謝謝您教給我這麼多知識，這些知識我一定會用一輩子的;王老師，謝謝您，教個我這麼多有用的道理，這些道理定會讓我受益一生;王老師，謝謝您，用您的言行舉止傳授給了我許多良好的思想和行爲。

老師，謝謝您!

　　篇三：師恩難忘的作文800字高中

跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的成長道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的老師，他們都不一樣，可都笑過，但唯有那次綻放，是我等待已久最美的綻放。——題記

那個微笑，那次綻放，給了我力量，給了我重獲生命般的喜悅與溫暖。

只要有風吹過的地方，她的捲髮便會舞起，飄起：只要有不順心的事，她便會像個小孩子般又氣又鬧;只要有她在，幸福永遠常在。

只記得她剛接班時，我們還是五年級的孩子，她在我們的眼裏是陌生而難以親近的，因爲她不愛笑，大家也便很期待她起來的樣子。可是日復一日，她依然板着臉，同學們都暗地裏討論她。有的說：“吝嗇什麼也不要吝嗇微笑，輸什麼也不要輸給微笑!”有的說：“柯老師長得也還不錯，可就是浪費了笑!”而那時，一個念頭像一隻飛燕悄然掠過我平靜的心海——如果老師能對我笑一次該有多好!

希望總在清曉。可一個個早晨總帶着我的激情，纏着濛濛白霧，與紅紅夕陽交班，那笑卻總不出現。

一個偶然的機會，我們遇上了期中考。哈哈，這下，我得好好考，說不定，我的願望就達成了呢!

可是卷子一發，一個醒目的數字令我心痛——這下好了，笑不但不會有，反而心更痛了。這個數字像一匹罪惡的馬，狠狠地踏過我的心，來回踏，蹴起如雲的塵灰;又像一條鞭繩，狠狠地抽我的心，反覆抽，掀起如霞的血肉!

淚流下來了，也顧不上去拭;書，掉在地上，也不想去拾。任由它們去吧，反正一切也比不上這痛!

天似乎黑了，卻又突然亮了——一隻溫暖的大手放在我肩上，我擡起頭，是她，是她，我的老師!她用纖細的手拭去我的淚，擦擦我的臉，她竟然笑了!平日裏的厲聲斥呵，今日怎成了柔聲細語?——“哭吧，哭出來會好受點，人的一生哪能一帆風順，唯有挫折能讓我們長大;唯有風雨的洗禮能讓我們變得更堅強。失敗不要氣餒，也只有失敗才能在生命中開出成功的鮮花!答應老師把失敗當成輔助你成功的墊腳石!不哭了，下次爭取考好吧!”我點點頭，擦去淚水，模模糊糊裏看見老師親切和藹的笑。這笑，融化了我凍結的心泉，化解了我的憂愁。

一句激勵的話，一個關切的笑，溫暖了弱小的心，這就是我的老師。彷彿一盞指明燈，爲我們指明前進的道路，用微笑，把溫暖、快樂傳遞給她的學生;又把幸福恆久的回憶留給她的學生!