【推薦】高考話題作文彙編5篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的高考話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

高考話題作文 篇1

有一位年邁的富翁，他非常擔心自己的財產會害了兒子，爲此，向兒子講述了他白手起家的故事。兒子很感動。他跋山涉水終於找到一種樹木，這種樹能散發一種濃郁的香氣。他滿懷信心地把香木運到集市上去賣，可是卻無人問津，他爲此深感苦惱，後來看到隔壁攤位上的木炭很好賣，就決定把這種香木燒成木炭來賣。結果被搶購一空。他迫不及待地把這個“好消息“告訴了父親，父親聽了竟不由得老淚縱橫。原來，燒成木炭的香木正是世界上最珍貴的樹木----沉香，只要切下一小塊，價值就超過一車的木炭。

其實，每一個人都有屬於自己的“沉香“，只是往往不懂它的珍貴，反而對別人手中的“木炭“羨慕不已，最終讓世俗的塵埃矇蔽了自己智慧的眼睛。

----題記

不知不覺中，我從漫無邊際的黑裏探出了頭，竟被乍到的陽光刺痛了雙眼，一個紅色的圓盤懸掛在上空，四周靜悄悄的。

我是一棵生長在熱帶雨林的沉香樹，這是我來到新的世界的第一天，一切都顯得那麼的新奇而又那麼的平淡無奇。樹們都在拼命地攫取那圓盤的光芒，瘋狂地向上生長着，變粗，變長，變的更香，變的更珍貴。

時間匆匆地向前趕，我還來不及哭，來不及笑，來不及體驗這個世界的一切世態炎涼，就一不小心的長大了。當然還沒有大到魁梧的地步，因爲周圍的樹們都在用濃郁的香氣來證明自己的存在，相比那些香氣，我的確是微不足道的。

雖然我很卑微，但我知道我並不平庸，我也在努力地生長着。總有一天，周圍所有的樹們會感到會感受到我的存在，我一定會成功的!在某年某月某日圓盤的照耀下。

我也有媽媽，這是當然的。像所有的媽媽一樣，她一直在用愛灌溉着我;但像所有的孩子一樣，我不理解她的那份沉甸甸的心。因爲她總是讓出一片天地，那紅豔的光芒從圓盤上直刺我幼弱的枝葉，很疼;可我分明地看見別的媽媽都是用濃郁的樹陰庇護着她們的孩子的，小心翼翼。

有一天，來了一個年輕人，我終於見到了人，我看到了人的眼睛，堅定而又悠遠。樹們沸騰了，拼命招搖着粗壯

的枝葉，那人來到媽媽面前，滿意地點點頭，拿出一把斧子，開始砍樹，別的樹紛紛開始嘆息，媽媽笑了，對我說：

“孩子，咱們沉香的幸福就是有人發現並賞識我們……"然後媽媽被帶走了，帶向了遠方，我知道她是幸福的。

在一個個平凡到窒息的日子之後，我長大了，真的長大了。

我遇見了他，同當年那個人有着一樣的眼睛，卻不是同樣的眼神，凌亂而急噪。他發現了我，我高興極了，以爲

屬於我的幸福終於來臨了!那耀眼的光芒!

我被他拉到集市上出售，卻無人問津，可我知道，我是屬於他的，只要他堅持。但是，急於求成的他終於禁不住

了，在一個安然的午後，他用一把熊熊的火焰點燃了我，望着那一點點黯淡下去的圓盤和我的殘體，我哭了，我一瞬間明白了許多的無奈與蒼涼。

原來那圓盤並不是我所以爲的太陽，而是他那一顆紅豔滾燙的心!原來我一直在他的心中生根，發芽，生長，

長大最後毀滅的啊!

我失敗了，在某年某月某日某人的心裏。

高考話題作文 篇2

我們不能選擇出生的方式，不能象堯舜那樣，出生時就可以將天地之間的精華盡納於皮囊之中；不能象項羽那樣，生有兩個瞳孔；也不能象劉備那樣，大耳垂肩，雙手過膝；我們不能選擇門第；不能選擇父母；不能選擇兒時的玩伴；不能選擇家鄉的水土……

我們有太多的不能，我們沒有諸葛孔明的天賦，也沒有玉皇大帝的法力，我們是是平常的肉身，地位卑微；我們是凡世的輕塵，不名一文；我們卑微，但不卑賤；我們弱小，但不能無爲；誰也不能剝奪我們純潔的靈魂，誰也不能掃除我們的崇高的智慧，我們是人，就要活得高貴！

我們高貴，因爲我們的頭顱始終向着太陽初升的方位；我們高貴，因爲我們的親朋好友讓我們欣慰，我們高貴，因爲貧瘠的土地給了我們獨特的文化品味……我們不需要施捨，更不需要上帝的期許，在明如夏花、清如秋水的人間裏，我們永遠是快樂的神！

我們是快樂的神，所以，我們永不自卑。雖然我們平凡，但是我們不能平庸地錯過每一次欣賞美麗風景的機會。

曾經幾時，滄海變成了桑田；曾經幾度，歲月蹉跎凝固；人類的文明如詩如畫，點點墨跡，輕輕塗鴉，你我的蹤跡就像隱匿在枝幹後的那朵梅花，不被人注意，不使人驚訝，甚至有點殘敗、有點暗淡、有點悽苦、有點迷惘……但是，在萬木凋謝、冰雪消融、嚴寒徹骨的冬天裏，我們用我們的純潔、用我們的血液向人們渲染着信仰意義、報告着春天的消息……

我們並不偉大，但是，我們拒絕了平庸！即使在歷史的畫卷中，我們成了那畫中的空白，我們也不後悔，因爲，正是這空白讓這畫面具有了想象的空間和人性的迴歸！

我們拒絕平庸，天地因此變得奇偉；我們拒絕平庸，人生因此充滿生機。面對形形色色世俗衆相，也許我們瘦弱的身軀像攀附的'葛藤，把握不住命運的前程，但請在悽風苦雨中聽我的聲音：拒絕平庸；面對各式各樣的熱嘲冷諷，也許我們狹隘的思想像蟄伏出籠的冬蟲，頑強地噬咬着自己的心靈，但請在電閃雷鳴中看我們的行動：拒絕平庸！

滾滾長江東逝水。平庸的生命猶如被污染的河流，四周洋溢着惡臭，沒有激情、沒有光明，碌碌無爲，悄然無聲，等待着命運的青睞，等待着善良的支援，最後，平庸將四周的草木毒死，將林中的小鳥迫害，最後，生命之樹因爲平庸而枯萎凋零、不足掛齒……

平凡地生，但不能平庸地死，這是我們生命的宣言！

時光荏苒，歲月如歌，何去何從，人心自知。選擇了平庸，就將自己的生命光華深埋在了地下，天長日久，黯然失色，日久長天，再無鋒芒。

拒絕平庸，需要勇氣，因爲，生命是爲勇敢者創設的情境，裏面機關重重，險象叢生，但又婀娜多姿，像《聊齋》裏的狐精鬼妹，豔麗充滿誘惑，你如果簡單地投懷送抱，貪圖享受，那麼，平庸的死，就是唯一的結果。反之，如果你志向遠大、氣勢恢弘、信念堅定、義無反顧，那麼，我們將不再平庸。

拒絕平庸，需要意志。因爲，生命是爲勤奮者造就的天梯，很高很長，沒有毅力者不能到達光輝的頂點。

拒絕平庸，需要學習。因爲，生命是一個不可逆轉的過程，生命對於人只有一次，聰明的人會通過學習，找到捷徑，讓生命的樂章充斥靈動的音符、快樂的節奏。學習可以改變人的命運，學習可以讓我們與崇高的人類精神對話，學習可以讓我們脫離低級庸俗，學習可以讓我們不再因爲自己的過失而自責不已，學習可以讓我們走得更遠，學習可以讓我們在漆黑的夜晚看到曙光，學習使我們知道自己的不足，向着更高的目標不斷邁進……學習可以使我們不再平庸！

高考話題作文 篇3

20xx倫敦奧運會，每一位選手都在書寫着自己的傳奇，每個傳奇背後都有一段精彩的故事。對於步入新高三的同學們來說，他們不僅是我們學習的榜樣，更是我們學習的動力，下面讓我給大家講訴他們的勵志故事。

最美的維納斯獨臂女神帕蒂卡

她用一隻手臂做到了常人用兩隻手都很難做到的事情。她的名字叫娜塔莉婭帕蒂卡，一個天生右下臂殘疾的堅強姑娘，一個被譽爲爲乒乓球而生的波蘭維納斯。

今年23歲的帕蒂卡又一次站在了奧運會上的舞臺上，其實早在北京奧運會上，這位乒壇獨臂女神就被人熟知，當時她就代表波蘭出戰女團，成爲既參加奧運會又參加殘奧會的首個乒乓球運動員。雖然首輪就遭淘汰，但帕蒂卡的精神震驚了全世界觀衆。在倫敦奧運會上，她的成績取得較大突破，除了代表波蘭隊參加奧運團體賽的爭奪外，帕蒂卡還站在了女單的賽場上。出人意料的是，她在前兩輪順利過關歷史性闖進奧運會女單32強。雖然沒有闖進16強，但帕蒂卡已經很滿意了。

7歲開始練習乒乓球的帕蒂卡，在乒壇創造了許多奇蹟，11歲參加殘奧會，15歲贏得20xx年雅典殘奧會乒乓球冠軍。今年她還在世乒賽首輪小組賽中打敗了世界排名第六的新加坡名將李佳薇，證明了自己的實力。作爲殘疾運動員，帕蒂卡站在奧運會的舞臺上用別樣的美麗詮釋着體育運動的真諦，也感動着世人。

高考話題作文 篇4

材料、有人騎一匹國馬（指平時養於民間，戰時由國家徵用的馬），另一人騎一匹駿馬，兩人一路同行。駿馬咬傷了國馬的脖頸，國馬血流如注，但若無其事，行走自如。後來駿馬回到家中，草不吃，水不飲，渾身顫抖。國馬主人說：“它大概是爲咬了國馬而羞愧，我把國馬牽來，勸勸它就好了。”國馬奔來後，用鼻子親近駿馬，和駿馬同槽共食，不到一個時辰，駿馬就恢復如初了。

閱讀材料，以“寬容”爲話題寫一篇議論文

辨析概念含義，區別於“包容”

題目舉例：

人心貴寬容

寬容，智慧的選擇寬容

寬容，人生中的陽光

開頭段例：

有這樣一則寓言，說的是國馬與駿馬同行，駿馬將國馬的脖頸咬傷，結果國馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的駿馬。故事雖小，卻揭示出了天地間動人的品德，那便是寬容。我們要學會寬容。

（簡要概括原材料，引出論點）

說理段例：

例一：“寬容”，即原諒他人一時冒犯自己的過錯，不錙銖必較，不耿耿於懷。寬容如水的溫柔，它使人們冷靜下來，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空。

（解釋概念，闡述寬容作用）

例二：寓言中被咬的國馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對，以牙還牙，結局必然是兩敗俱傷。由此可見，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在於“以德報怨”，用寬容消除摩擦。

（扣原材料分析）

論據使用；

（事例概括略）試想，張英如果沒有寬容曠達的胸襟，執意要奪回三尺地，定會激化兩家矛盾，結下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。 ——分析論據

分論點設置：

寬容是人和人相互溝通的橋樑，是協調人際關係的潤滑劑

寬容是化解恩怨的良藥

寬容，是事業成功的加速器

舉例：

光武帝劉秀大敗王朗，攻入邯鄲，在檢點前朝公文時，發現大量奉承王朗，辱罵自己甚至企圖謀劃誅殺自己的信件。可是，光武帝卻視而不見，他懷着一顆寬容的心，不顧羣臣反對，全部銷燬。這把寬容的火，燒燬了嫌隙與猜疑，化敵爲友，終於成就帝業。

高考話題作文 篇5

古諺有云：“朝霞不出門，晚霞行千里。”這是世代積累傳承的觀天經驗，但看雲捲雲舒，從微末中推測天氣變化，是種享受與樂趣。而回頭開啓電視，世界範圍內的天氣預報映入眼簾。兩種感知自然的途徑不同，卻無外乎爲觀得天氣，殊途同歸。自然並無需劃分出“近”與“遠”。

對於自然，人理應藉助科學發明和經驗去了解、通達宏觀層面，同時用細膩的心仔細體會和感受身邊的微觀自然之美，方可達成“宏通科學之道，微感自然之美”的境界，實現人、科學與自然最終的“和諧”。

科學與自然從不曾分離。從古代各種水利工具的發明應用到如今發達的天氣監測預報系統發展，人類生產力的提高和科學進步一直相輔相成。人之於自然，甚爲渺小，人類沒有能力一一親自探尋自然的所有奧祕，因此自然似乎離人很遠。而科學應用，正是解決人想在宏觀上更好了解自然的需求的有力工具。通過電視，人類可以“足不出戶而知天下事”地獲取天氣信息、地理資訊，增長了自然知識、彌補了人自身能力和視野的侷限。同時，科學知識對人形成科學思想也大有裨益。達爾文曾說，他對自然的興趣正是從前人的科學著作中萌生的，其中的科學理論，如生物的綱目屬種，都對他形成嚴謹的科學思維產生巨大作用。可見，利用科學感知自然，既便捷全面又有利於培養自然科學思維，正是“仰觀宇宙之大”的好方法。

而“俯察品類之盛”則能實現人與自然的和諧統一。人生於自然，也歸於自然。漢字“性”中由一人和一生構成，可見人性之真必然離不開生態自然。中國古代有“生”的哲學，生生不息、物我一體是古代哲人們不竭的追求。孟浩然、王維醉心於自然山水，感受天光雲影之變，細觀雲過水動之美，創作出“空山新雨後，天氣晚來秋”這樣反映人與自然渾然一體的傳世佳句。人的生命，融於自然生態，同呼吸、共命運。因而多留心身邊微觀的一草一木、一花一樹，方可融入自然，“微感自然之美”。

中國儒家學說中重要的“和諧”思想，要求各方面達成統一與協調。在當下，人既不能肆意丟棄傳統感受自然的方式，也無法抵抗科技發展的潮流。因此，務必達成人、科學和自然的和諧統一。就像時興的觀星活動，利用高科技望遠鏡觀測遙遠星體的人們，也同時在夜晚的山上感受涼風與蟬鳴，“信可樂也”!

宏通科學之道，微感自然之美。人既與自然親近、融入自然，又可以更高的視角認識自然。心有宏觀看待自然的“猛虎”，亦可微觀細嗅身邊的“薔薇”。