高考話題作文【推薦】

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高考話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考話題作文1

“我們不一樣，每個人都有不同的境遇……”這是最近正流行的一首歌。今天，我們班同學各抒己見，紛紛發表了各自的理想、願望，我發現每個人對自己的理解真的不一樣，用春蘭秋菊、各有千秋來形容一點不爲過。

水一般溫文爾雅的崔睿彤，告訴我們上善若水，水利萬物而不爭的道理;向日葵般正能量的石子嫺，給予大家心若向陽、無懼憂傷的啓迪;志向遠大的劉鄭陽想做一株常青藤，因爲它的葉子常年碧綠，伸向遠方;喜愛象棋的龔安陽想做個小兵，做個只能前進不能後退的棋子，教育我們在成的長的道路上勇往直前、永不言棄!我最喜歡龔田甜的話：“尋常如我，不能做你高空上的流雲，也不能做你心海上的碧波，但我可以做你手邊的一卷書，翻翻，手中會有溫暖流過。”看着安然恬靜又略帶書香氣的她，我好生羨慕!而我就願意做深山的野花，它沒有牡丹那麼國色天香，沒有玫瑰那麼嬌豔欲滴，也沒有百合那麼芳香四溢，在山谷靜靜綻放，無人欣賞卻獨自美麗。

雖然我們每個人的成長環境、生活經歷不一樣，大家的理想、世界觀也不盡相同，但我們又都一樣，一樣向着更高、更遠的方向!

高考話題作文2

吳學安

古時有個漁夫，是出海打魚的好手。可他卻有一個不好的習慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實際，八頭牛也拉不回來，將錯就錯。

這年春天，聽說市面上墨魚的價格最高，於是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸。回到岸上後，他才得知現在市面上螃蟹的價格最高。漁夫後悔不已，發誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只好空手而歸了。晚上漁夫抱着飢餓難忍的肚皮，躺在牀上十分懊悔。於是，他又發誓，下次出海，無論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚，他都要去捕撈。

第三次出海後，漁夫嚴格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒見到，見到的只是些馬鰻魚。於是，漁夫再一次空手而歸

漁夫沒趕得上第四次出海，他在自己的誓言中飢寒交迫地死去。

這當然只是一個故事而已。

世上沒有如此愚蠢的漁夫，但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。

有個孩子挺聰明，平時成績也不錯，他父母就一廂情願地發誓，孩子將來一定要考上一流大學，非清華、北大不讀。結果，孩子壓力越來越大，臨近高考(微博)，引發嚴重的神經衰弱症，連續幾個月，每天睡不到4小時。成績如何，可想而知。許多時候，目標與現實之間，往往具有一定的距離，我們必須學會隨時去調整。無論如何，人不應該爲不切實際的誓言和願望而活着。

高考話題作文3

零，是一個數學概念，在我們的習慣思維中代表着沒有。然而，我們仔細一想，零並不等於什麼也沒有，如零度就表示一個溫度值。它也不只是數學中的一個概念，在我們生活中就有“從零開始”等複雜的意蘊。

從零開始，就是把過去作爲起點；不能從零開始，就是超越已經走過的歷史。兩者說法不一，前者是假定的，後者是實在的。能否從零開始，就看你從什麼角度去分析問題，是現實的還是哲學的，只要言之成理即可。我們可以選擇一些被人們忽視的、看似簡單平凡的瑣事小事，以“零”爲切入口，寫出一篇蘊涵着生活哲理的好文章。比如，成功是每個人都渴望的最美好的境界，成功意味着事業有成，人生有了收穫。但要取得成功，必須經歷一番風雨，經受一番磨難。如何對待這些風雨和磨難；成功以後如何看待取得的成就；是從失敗中崛起，走向成功，還是忘記過去，“從零開始”，創造永遠的新天地？據此可以寫成一篇議論文，發表自己的看法。在追求成功的過程中，你遇到了哪些坎坷，你克服了哪些困難，你獲得什麼啓發，是如何“從零開始”的，把這些經歷寫成一篇記敘文，既扣題意，又真實而生動。當然還可以通過編寫童話、神話、寓言故事、小小說等來表現有關“從零開始”的各種哲理。

高考話題作文4

閱讀下面的材料。高考根據要求作文：

眼睛是心靈的窗戶”。是心靈的見證。它屬善，也屬惡。既機靈又愚鈍，既美麗又醜陋。關於眼睛，有許多美麗的傳說，有許多動人的故事。對它，每人有着獨特的理解。

請以眼睛”爲話題，寫一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文體自選：

③題目自擬；

④不少於800字。

【寫前指導】

呼喚人間的真情。兒童的眼睛是純真無邪的．而成人的眼睛裏有太多的內容，有虛僞，有欺騙、有惡毒。人間需要真情、人間需要更多真誠的眼睛。

由眼睛寫眼界。欲窮千里目，更上一層樓。”我們要不斷開闊眼界，在全球化的今天。青年人更是開闊視野。

由眼睛寫審美。情人眼裏出西施”，不同的眼睛對美的感悟也不同。生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。

由眼睛寫對世界的認識。眼見爲實，耳聽爲虛”。以人對事都不要偏聽偏信，要重調查研究，沒有調查就沒有發言權。

寫關於眼睛的故事。比如媽媽慈祥的眼睛最讓我難忘，在我成功的時候，她的眼睛裏有欣慰；在我失敗的時候，她的眼睛裏有鼓勵。媽媽的眼睛裏有太多的'內容，伴隨着我的成長。

高考話題作文5

“時光如川浪淘沙，青史留名多俊傑。”時間過得那麼快，正在早上早讀地我們，到了喝牛奶的時間，我們排着隊，依次走向牛奶桶。“砰”一聲牛奶桶倒下了……

原來是第二組的一位同學，搶先過來拿。老師說：“搶着拿牛奶的人，就站門外去。”我把他拉住，是我最好的朋友，是放下，還是等老師呢？我拉住緊緊不放。他氣憤極了！一次週末我在家，我去他家玩了一會兒，讓他緩解對我的憤怒。我拿着魔方玩起來。

在這時，他過來了，我們倆解了起來，想把魔方還原。只聽“咔咔”幾聲，幾小時，終於把魔方還原了起來，他不再生我的氣了。

在學校裏，老師說要參加手工比賽，兩人一組。我當然和孫千航一起了。就是那搶着我牛奶的人。我們在家裏東想西歪，也沒想出個好玩意兒來。我腦洞大開，想做一個大航模來。兩個人找起材料來。

就這樣我們幹了一天一夜。終於把航模拼了起，長1米，寬十五釐米。

還能在水上漂浮起來。我們弄假成真，還在上面加了望遠鏡、大炮等……早晨，我們捧着大航模進了教室，全班大叫：“哇！”大航模放在腳下，心裏一點不踏實，生怕被踢壞了。我把作品交上去，結果弄了個一等獎。我和孫千航喜笑顏開。

果真，童年的友誼是最美好的，給了我們一切的安排。我們要珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

高考話題作文6

秋葉，緩緩落下，似翩躚的疊翅，旋，飄落，在金色的餘輝中交錯，劃下深深淺淺的弧。望着樹更疏的葉，心頭掠過多遐想

小時候，總任性天真的認爲，與小夥伴天天粘在一起，有快樂分享，有苦難同當，這便是摯友。如果有一天，他離開了你，他與你的關係變疏了，你們便不是朋友了，因爲小時片面的理解，因爲搬家我們稀疏的見面，漸漸淡卻了我們情誼

長大後，聽着你的話，我似懂非懂地點着頭，媽媽在田間插秧，調皮的我也愛跟着媽媽赤着腳在田間走，看水田中倒映的星空，看田野間整齊排列的秧苗，感受水田中泥土撫觸角揉揉的感覺，不時偷偷在秧苗的間隙中再插一棵。媽媽發現了：“小鬼，這秧再往中間擠就長不快長不高了，疏的空間可以給予它更多的養料，更多的生長範圍，它們可以更旺盛的長大，就像朋友，有一定的疏的空間，有一定稀疏的距離，才能讓果實結得更大，讓芬芳的花朵開得更盛。”我點點頭，似懂非懂，那時我才七歲。

而現在，疏是一種媒介，可以將矛盾化解，將衝突解除。次數繁密的見面會沖淡朋友之間濃烈的想念，像一棵濃烈的咖啡，少了幾許醇香，更多了幾分苦澀，見面次數的稀疏會使我們更加珍惜在一起僅有的時光，會讓思念綿延開去，去讓關懷恰到好處。以前與你天天呆

高考話題作文7

一、要吃透材料，根據命題意圖確立觀點

話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含着命題者的某些意圖，如對作文範圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來，並據此確立自己文章的觀點。

二、要吃準材料，抓住關鍵問題思考立意

讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點有關，還與能否抓住關鍵問題構思文章，使文章的立意與表達的角度符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題，作文就難免或淺或偏。

立好意的方法

觀察——尋找特點;

感悟思考——發散思維，由表及裏，由此及彼，由個別到一般;

聯想——相似聯想，相近聯想，相反聯想立意正確、新穎、深刻。

如以“水”爲話題：經過組詞、析詞、聯想後，可確立如下中心：第一、裝點大地秀色的水——要爲別人帶來歡樂。第二、孕育一切生命、哺育萬物的水——偉大的母愛。第三、認準方向，千曲百折不回頭的水——要有堅強的意志，生命不息，奮鬥不止。第三、遇到阻力能發揮百倍勇氣的水——愈挫愈堅的頑強品格。第五、污水——環保意識，愛護我們的家園。第六、汗水——做勤勞的人。第七、水的精神——以柔克剛，滴水穿石的精神。

三、要看清話題，避免脫離命題範圍。

話題的文字總是很簡短。但儘管這樣，對話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。

高考話題作文8

可能在一點一滴間，你會覺得夢想很遙遠；可能在一朝一夕間，你會認爲青春很短暫。在年輕的花季裏如此感嘆，還不如積極向上，勇闖天地。

行走在青春的路上，我們確實會有迷茫。

在生活中，大部分的同學都會對於現在的生活無所情趣，認爲生活就是這樣的過，毫無一點生機和意義，嚴重缺乏對生活的熱愛和積極向上的精神。

我以前初中的好朋友和我打電話的時候總會跟我說起她對生活的厭倦。上次，她又說起：“現在我還好的啊，也不求什麼，就想在這待着，也沒有什麼大事可幹，就這樣過幾年就好了，反正現在我幹什麼都沒味道，都不好玩，”其實我很理解她這樣的心情，曾經我也同樣這樣想過，想過現在的生活那麼的乏味，有什麼呢？在學校我也有事可幹，而且學習我也有信心，也一直都一直在努力，一切都還好，我也不會去想那麼多的煩心事，所以，我就跟她說；“你千萬不能這麼想，現在我們正值青春花季，不能這樣沮喪、頹廢，有什麼事多想開一點，凡事往好處想，對自己要有信心，有什麼煩心事都可以跟我說，我可以爲你分擔一些，而且，你也要自己進行自我調節，這樣就會心情愉悅，積極開朗，”青春，雖然我們踏上這條路可能會不知所措，會有迷茫，可能找不到方向，但是隻要我們有所追求，有目標的奮鬥，那我們的青春將會精彩！

高考話題作文9

看過很多勵志的視頻書籍，所有故事裏的成長過程大不相同，卻又大都相似，因爲在所有的故事裏，幾乎都有一段昏暗的，沒有人理解，或是感覺快要撐不下去了的日子。

因爲那段昏暗的日子，讓你更能夠看清楚身邊的人，誰纔是能夠真正陪你共同進退的人，而不只是在嘴上說說而已。因爲那段昏暗的日子，讓你學會了跟自己獨處，能夠聽到自己內心的力量，同時能夠知道自己到底可以有多強大的毅力與堅持。每段默默無聞，暗自努力的日子都應該去感恩，因爲它不僅是對你的考驗，也是給你的機會，讓你能夠成爲更好的自己。

不信你看，大導演李安在成名之前也是默默無聞，每天窩在家裏瘋狂的看電影，寫劇本，做研究，因爲他的電影夢，因爲他的執着的堅持，那段日子甚至沒有了經濟來源，要靠妻子賺錢養家，可是李安並沒有因爲脆弱的自尊心而要爲了柴米油鹽放棄自己的夢想，他知道自己可以，他一直都知道。還好妻子也很支持他，還不斷的鼓勵安慰他，最好的支持不只是單純的嘴上說說而已，而是我默默站在你的身後，讓你知道有我陪你，夢想不會孤單。

所幸，他成功了，而且終於贏得了世人的認可，當他捧着那座奧斯卡小金人的時候，我想，他之前所有的等待和迷茫的時光都已是值得.

高考話題作文10

雖然我還是個初中生，但是如火如荼的高考卻早早引起了我的關注。今年高考期間，我就看了許多相關新聞了解它。

真是想不到本該只是學生和學校方面的事，卻牽動全市、全省乃至全國的“神經”。特別是高考當天，交警部門專門制定了學生赴考路線，嚴禁出租車拒載考生。政府也爲考生出臺了一系列規定：工地施工不得超過十點；私家車上班必須錯開時間；對忘帶考試相關證件的學生可派專人去取等。

而作爲當事人，考生們一些住旅館，喝補品，受到周圍所有人的特殊照顧，但許多人還是十分緊張，一些學生還因此失眠、焦慮等，有的學生甚至還爲此去拜神佛、算命。家長在一旁全心全力的照顧，學校則使盡渾身解數要讓學生考好。考完之後學生和家長依然輕鬆不了，還要面對估分一關，估低了上不了本該能上的學校，估高了還要集資。 這高考就像打仗一樣，所有人都如臨大敵，真是牽一髮而動全身呀。

我認爲這一切有可能會使考生過度緊張，導致連正常水平也發揮不出來，而且現在升學率已經比較高了，還是別如此大動干戈，放輕鬆一點好些。

高考話題作文11

高校的自主考試，今年是搞得熱火朝天，外地生是“飛來飛去”，本地生是“奔這奔那”，弄得家長、學生、老師、學校、考官、社會，手忙腳亂、精疲力竭。更有甚者，各校之間爲了“奪生源、搶時差、出難題”，可以說是無所不用其極！自小平同志提倡恢復高考至今，已經走過了33個春秋了。到底我們應該如何對其作出“客觀、公正、恰當”的評價，這是每個從事教育工作的人士，要嚴肅認真訣斷的課題。大家都不要感情用事，更不要草率處置。因爲，絕對的肯定與否定一種事理，都是不辯證、唯物的。再說，高考形式的好壞，它是關係到千家萬戶、千年萬代大計問題。對這個話題，你有什麼看法，請合情合理地說說。

審題過程：任何事物，我們都要用“兩分法”來加以分析。首先，目前的高考，其“利大於弊”，未來尚難預料。那麼，我們又怎樣去創造出體現中國特色的高考體制呢？這正是當前人們必須好好審視、細細研究的重要課題。應取的態度是：既不急於求成、也不草率行事，而是有條有理、合情合理地分析、總結、歸納、變革。在國家教育部門的主導之下，選擇有關高等院校穩妥試驗，並且不斷修改、變化、提高，讓考試的選拔形式、檢測內容、錄取手段、改革步驟，越來越符合學生的需求、社會的需求。更重要的是，高考育才的根本目標是：培養出具有“創新力、競爭力、協作力、抗挫力、艱苦力”的、中國特色的、世界一流的時代精英！

高考話題作文12

大家沒去姥姥家，而是去了姥姥村子對面的河流邊。大家跑了3個地方，才找到一個適合的釣位。只見父親很熟練的拿出魚竿、釣箱、釣臺、兩個傘包、一個竿包和兩個魚盒，大家分工明確，把東西全部搬到釣點後，大家就開始釣魚了。

父親先給我調好浮漂，上好餌料，然後我就開始釣魚了，不一會兒父親的也弄好了，大家進行了一場父子歡樂賽。父親不停的拋出去，拉回來，拋出去，拉回來;我也像父親那樣，不停的拉，都在爭取第一個“第一滴血。”我認真的注視着浮漂，我看了一眼父親，父親已經拉上來了一條4公分長的小鯽魚，眼看着父親打開魚護，拿到“第一滴血”我又羨慕又激動，我不可以再掉以輕心了，可即使我再如何努力，魚兒也只去父親那邊，一條、兩條、三條······，轉眼間父親已上了四五條魚了，而我只是一名“空軍”，看着那空空如也的魚護，我傷心了，流下了淚水，父親過來細心的教導我，怎麼樣去拋竿，怎麼樣去拉鉺，怎麼樣擡竿，在父親教導了二三十分鐘後，我根據父親的樣子，不一會兒就釣了很多魚。

到了一決勝負的時候了，“一條、兩條、三條、四條······，一共十二條。”我輕輕數着父親的魚。“一條、兩條、三條、四條······一共十一條。”我不樂意的說。雖然這次父親贏了，但我雖敗猶榮，由於我掌握了釣魚，從而我瞭解了：不管做啥事，不要掉以輕心，持之以恆，就能做成任何事。

高考話題作文13

關愛就像冬天裏的一把火，溫暖了我們的心。當我們關愛別人時，別人的心裏會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也會感到無比的安慰。

一個星期一的早晨，新的一週開始了。走進教室，看到同學們都在談論着週末趣事。放下書包，我也與夥伴們分享快樂，不知是誰，喊了一聲：快上課了。同學們都回到座位，準備第一節課的學具。我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，沒有帶學習用品，我怎麼學習，怎麼寫字啊！

“叮鈴鈴”。上課鈴響了，語文老師走進教室，簡單說了一下作業，——這節課要寫作業本。同學們都低頭開始寫了起來，唯獨我，呆呆的坐在那裏，一個字也不寫了。我正在發愁，旁邊的王郝園問我：“你爲什麼不寫作業呢？”我告訴她我沒有帶文具盒，她從自己的文具盒中拿出一支筆，借給我：“你先用我的，快寫吧！”我說了一聲謝謝，便埋頭寫作業。

下課了，我想：這節課下了，數學課，科學課怎麼辦？我又在發愁，當週圍的同學都知道了我沒有帶文具盒時，人人都伸出援助之手，這個借我一塊橡皮，那個借我一把尺子，看到這，猶如一束陽光照進我的心田，溫暖極了。

從這件事以後，我感受到溫暖，只要誰遇到了困難，我都會盡力去幫助。因爲我知道自己微不足道的幫助和關愛，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖，幫助者與被幫助者同樣會得到快樂。

高考話題作文14

我的鄉愁是浪漫而略近頹廢的，帶着像感冒一樣的溫柔。

記得有那樣一個傳說：人死了，他的鬼魂要把生前留下的腳印一個一個都撿起來。爲了做這件事，他的鬼魂要把生平所經過的路再走一遍。車中、船中、橋上、路上、街頭、巷尾，腳印永遠不滅。縱然橋已塌了，船已沉了，路已翻修鋪上柏油，河岸已變成水壩，一旦鬼魂重到，他的腳印自會一個一個浮上來。

有那麼一天，我們要在密密的樹林裏，在黃樹葉底下，拾起自己的腳印，如同當年撿拾堅果。花市燈如晝，長街萬頭攢動，我們區分開密密的人腿撿起腳印，一如當年拾起擠掉的鞋子。看看那個湖！有一天，我們得砸破鏡面，撕破天光雲影，到水底去收拾腳印，一如當年來集鵝卵石。在那個供人歌舞跳躍的廣場上，你的腳印並不完整，大半隻要腳尖或只有腳跟。

在你家門外、窗外、後院的牆外，你的燈影所及，你家梧桐的陰影所及，我的腳印是一層鋪上一層，春夏秋冬千層萬層，一旦全部涌出，恐怕高過你家的房頂。

我的一肩一背能負載多少腳印，一根針尖上能站多少天使。

如果可能，要連你的腳印一併收拾妥當。

而我，我要撿回來的不只是腳印。那些歌，在我們唱歌的地方，四處有拋擲的音符，歌聲凍在原處，等我去吹一口氣，再響起來。那些淚，在我流過淚地方，熱淚化爲鐵漿，倒流入腔，凝成鐵心鋼腸。舊地重遊，以往的記憶還原成漿還原成淚，老淚如陳年舊釀。人散落，淚散落，歌聲散落。我一一仔細收拾，如同向夜光杯中斟滿葡萄美酒。

高考話題作文15

責任是一個人應當做的事情，責任是不應該做某些事情，例如，你應當去上學，應當幫助朋友，按時完成老師佈置的作業，這就是應當做的事情，而不應當做的事情，如，不抄襲別人作業，不應該與別人去打架，不應該用粗魯的態度對待師長。

我們的社會中，每個人都有與他人有遠有近的關係，都因不同的社會身份而負有不同的責任，責任產生於社會關係之中的相互承諾，這種承諾，表現在生活的方方面面，從現有的精力學習中，我們應知道，我們現在扮演的角色是學生，而我們現在的責任就是學習。

古人云：沒有規矩不成方圓，這裏指的規矩，說的大一點指得就是責任。

有這樣一個故事：小方興沖沖地走進家門，對爸爸說：“明天放假，同學讓我去參加生日派對您看我買什麼禮物好”爸爸說：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說：“明天上午你要參加培訓班，那不是你上個星期報的名嗎?”小方爲難了：“那怎麼辦?我已經和同學商量好了。”爸爸說：“這件事你自己決定，而且你要爲自己的決定負責。”

這個故事告訴我們，自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任造成的後果負責，當然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯誤，也是一種負責任的表現，否則，爲了演示一次過失，你可能對自己不負責任付出更大的代價。