【精選】高考作文400字集合3篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的高考作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

高考作文400字 篇1

高考之前，只單純的認爲那是一張試卷帶來的人生轉機；高考之後，恍惚間發覺原來那不僅是一個轉機，而是一個路口——分岔的路口，高考讓我們成熟 讓我們學會選擇。

首先，高考令人變的現實。兩天的時間讓人忽然領悟到生活原本不是那麼理想化的世界，人要變得大肚能容，容理想所不容。原以爲這是世俗，後來才明白這是每個人都要經歷的成長過程，高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學會選擇》。畢竟，生活不是時時順心事事如意的，客觀的情況時刻都存在。

其次，高考令人變的理智。一切都不再是孩童時代在棒棒糖和布娃娃之間計較的情緒化選擇，似乎我們的肩膀在一瞬間內要承擔起所有的責任——最起碼要對自己的將來負責。衝動剎那之間土崩瓦解，而我此刻卻並不再傷感。

再次，高考令人變的堅強。當看慣了單選題目忽然面對人生的多項選擇時，我們必須走出軟弱勇敢往前。沒有人可以逃避時間，時間也不可能定格，於是我們便失去了彷徨的理由，失去了徘徊的藉口。我們要像戰場上的戰士一樣，不能錯過最佳的時刻，否則全盤皆輸。

最後，高考令人變得成熟。儘管在這個程式裏面有鬱悶的加減，有心酸的.乘除，但終究我們還走出了一個個情緒的旋渦。一夜之間我們長大了，至少學會了什麼是我們要面對的明天，然後再拾起所有的信心走出家庭的保護。

和表姐聊了很久，我們達成了一個共識：不參加高考是件令人遺憾的事！

高考作文400字 篇2

一、要吃透材料，根據命題意圖確立觀點

話題作文的材料具有雙重作用，它既是話題的引語，又是對作文的提示語。話題材料中總是隱含着命題者的某些意圖，如對作文範圍與立意的某種限定等。審題時，首先就要把隱含於材料中的命題者的意圖讀出來，並據此確立自己文章的觀點。

二、要吃準材料，抓住關鍵問題思考立意

讀懂話題材料，不僅與能否確立正確觀點有關，還與能否抓住關鍵問題構思文章，使文章的立意與表達的角度符合命題要求有關。如果抓不準材料中的關鍵問題，作文就難免或淺或偏。

立好意的方法

觀察——尋找特點;

感悟思考——發散思維，由表及裏，由此及彼，由個別到一般;

聯想——相似聯想，相近聯想，相反聯想立意正確、新穎、深刻。

如以“水”爲話題：經過組詞、析詞、聯想後，可確立如下中心：第一、裝點大地秀色的水——要爲別人帶來歡樂。第二、孕育一切生命、哺育萬物的水——偉大的母愛。第三、認準方向，千曲百折不回頭的水——要有堅強的意志，生命不息，奮鬥不止。第三、遇到阻力能發揮百倍勇氣的水——愈挫愈堅的頑強品格。第五、污水——環保意識，愛護我們的家園。第六、汗水——做勤勞的人。第七、水的精神——以柔克剛，滴水穿石的精神。

三、要看清話題，避免脫離命題範圍。

話題的文字總是很簡短。但儘管這樣，對話題也一定要看清，想清，否則也有偏出去的可能。

高考作文400字 篇3

昏黃的路燈下，將身影拉的長長的。我沉默的追着我的父親，對，追。父親的腳步很大，我得一路追。

鏡頭一

我蹣跚着學步，父親小心翼翼地在我旁邊，挪着步，我的小腳丫得走好多步才能抵達父親一步的距離。父親牽着我的手，防止我摔跤，我在這般大的腳步裏，學會了走路。

鏡頭二

我6歲那年，父親常常帶我出去散步，我們每次悠閒的出門，僵硬的回家。我那時很懶，走路都覺得累，想讓父親揹我，父親是軍人，希望我獨立，撇下我，走了，留下我哭泣。我只得追上父親的腳步，現在想來，父親的步子還是小的。

鏡頭三

我9歲，已經自己在家獨立了，父母都到外地去了，我在老家讀書。每一個六一節我都報演了節目，多希望熟悉的背影能出現。好幾次，願望落空了，這一次，我看到了熟悉的腳步。我激動地要流淚，但得拼命忍住，妝會花，到時候父親不能看到出衆的我了。

我一直在奮鬥着，一個人學習，一個人生活，一個人獨立。我知道，我是爲父親奮鬥着。

路燈忽然熄滅了，我不小心被絆倒。“嗒--嗒--”是父親的腳步，不驕不躁，沉穩地走來，伸出手，把我扶了起來。對呢，父親的腳步是沉默的，愛，也是沉默的。