【熱門】高考作文600字集錦四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的高考作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文600字 篇1

詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，爲此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢……

今年，就是姐姐將成爲大學生的一年。今年姐姐上高三，因此在這一年，大家都把姐姐當成中心點，倒是把我給“遺忘”了。比如說，過年了，我想到另一個家裏（注：家裏的另一套房子）去過年，卻被姥姥一口回絕了，理由是“姐姐要高考，不能影響她。”（注：這套房子離學校很近）。還有一次，媽媽拿着我的古詩書去查姐姐高考的古詩，最後，媽媽說：“這是什麼書啊，還不如扔掉。”我提醒媽媽，“這是小學生的書，我小學還沒有上完，就這樣扔掉？！”聽了我的話，她纔想起來。（注：這可要說明一下，否則是媽媽不講理了，這本古詩是當年姐姐用過的，多年以後，古詩選用的範圍發生了很大的變化，其實也不符合現在小學生的課標要求了。書也已經用舊泛黃了。當時媽媽見她這麼較真，就沒有說明，畢竟要愛惜書本嘛。）不過，姐姐要高考，想考上一所好大學，是應該重視她的。

姐姐準備高考，幾乎家裏的每一個人，都出了自己的一份力，連我也不例外。

姥姥和媽媽功勞最大，姥姥整天忙活給姐姐準備繪畫工具（姐姐是藝術班的）。媽媽常常到武昌去給姐姐買最好的材料。有一次，她還給姐姐買了一個四百元的畫架呢。（注：哪有這麼貴的畫架，四百元還包括顏料等繪畫材料）

其次是姥爺，前兩天，姥爺去給姐姐報名，路很遠，還下着大雨呢！硬是把姥爺給弄暈車了，我去接姥爺的時候，看見他緊緊地抱着報名的資料，像個寶貝似的，生怕給打溼了，弄壞了。

而我，負責把姐姐要背的古詩詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，爲此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢。

其實，今年姐姐學習很累，那是因爲以前不是很認真，現在纔開始刻苦。從姐姐這兒我明白了，學習不馬虎，才能輕輕鬆鬆考試。

我祝姐姐考上她想上的大學。

高考作文600字 篇2

馬車疾馳在大漠中，蹄輪下飛塵滾滾，女子在車內淚如雨下，浸溼瞭如花般的容顏。她扛起的是國家安定的重任，輕輕舉起的手帕拭乾了眼角的淚水，這是她的選擇，她無悔。

汨羅江邊仰天長嘯般的吼叫如山崩地裂般撕心裂肺，面對國君諂讒蔽明，斜曲害公，方正不容，一腔飽滿的愛國之情無處發泄，一瞬間，他縱身跳入滾滾的江水中，用死給沉睡的世人留下了深刻的啓示。這是他的選擇，他無悔。

千萬鐵騎奔向邊疆，飛揚的滾滾黃沙如烏雲遮天的陰霾，將軍衝在最前方，精忠報國的誓言謹記耳旁，英勇無畏表現得淋漓盡致。不管此去結果如何，這是他的選擇，他無悔。

虎嘯深山，駝行大漠，魚翔淺底，雁排長空…..每個人都有自己的價值，從屈原的憂國憂民到岳飛的精忠報國，從范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”到林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福趨避之”，從楊靖宇的寧死抗日到人民子弟兵血灑疆場。

選擇正確的價值，找準人生的方向。

也許你“夕陽西下，斷腸人在天涯”，也許你“小舟從此逝，江海寄餘生”，也許你“採菊東籬下，悠然見南山”……每個人有每個人的活法，但一句“天生我才必有用”又顯示了多少自信與灑脫。

找準人生的方向，彰顯自己的價值。

廢墟瓦礫的絕望中，總有白衣天使在救死扶傷；坍塌和呻吟的縫隙中，是人民子弟兵捨己救人；捐款的熱潮如聖火般紅遍中國，愛心的傳遞只有開始沒有結束。彰顯自己的價值，昇華人生的意義。

草兒悄悄破土而出，一片片青翠爲大地帶來生機勃勃；

花兒無聲開放，嬌豔欲滴點綴了社會繁華；

蠟炬淚流成灰，照亮了世間黑暗的角落……

高考作文600字 篇3

低頭沉思走進喧鬧嘈雜的大型超市，腦海中被繁多雜亂的數學公式充溢着，我使勁的`晃了晃僵硬不堪的腦袋，想把它們甩出我的腦際。一陣陣風鈴般悅耳稚嫩的歡笑聲從不遠處涌來。我緩慢的擡起頭，遲疑的一瞥，是一羣正在旋轉木馬中忘乎所以玩耍的孩童。眼簾中映着他們純真燦爛的笑臉，彷彿一束溫暖陽光照射進我那乾涸龜裂的心田。我佇立凝視着這羣活潑的小精靈，酸澀之情噴發而出。

一樣的旋轉木馬，一樣的歡聲笑語，而馳騁在馬背上的是我和親密無間的發小，清晰的記得，我們那時也是這裏的常客，每次都懷載希望而來，滿獲快樂而歸。如老電影般模糊的畫面一瞬即逝，只有微微上揚的嘴角驗證那亦虛亦實的景象。習慣地一瞄手錶，時間又從指縫間溜走。惶然驚恐記起我的本意是來買輔導材料的，心中又一陣失落。進入初中後，肩上的責任越來越重，老師的苦口婆心，父母的喋喋不休，學校的條條禁令，把我勒得難以喘息。緊繃着的神經已經好久沒有放鬆過。

我無奈的嘆了口氣，想離開這令我觸目傷情的地方，可腳上卻像灌了鉛一樣寸步難行。我心中渴望以前的快樂景象，不由自主地走向瞭如舊友般的旋轉木馬。就當我要觸碰到那依舊嶄新的木偶馬時，心中卻沒有一絲快樂，反而還泛起憂愁。我都那麼大了，而裏面的都是一個個年幼的孩童，我進去不顯得格格不入麼?父母和老師失望的神情也浮現在面前，讓我羞愧不安。

我停下了猶豫的腳步，默默地望着旋轉木馬，目送着昔日老友漸行漸遠的背影，失落地轉身向書籍櫃檯走去。這或許就是成長的代價，人生有着各各不同的階段，我已經脫離了那個無憂無慮玩耍的階段，而進入了一個全新的階段。我不應該悲觀地回憶着往昔，而應該樂觀看向現在，當務之急是努力學習，讓自己充實起來。懂得捨棄纔會成長。

翻閱着手中漾着書香氣息的輔導材料，腦海也愈發清晰，我變得理智，變得冷靜，變得成熟……

高考作文600字 篇4

(1)、種子衝破岩層的禁錮，迎向光明;雄鷹穿過風暴的阻遏，飛向雲霄;駿馬突破 級繩的束縛，奔馳原野;海燕則衝向更猛烈的暴風雨。(《擺脫束縛》)

(2)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然 五彩繽紛，果實累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;醜小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥 發出獨特的風采。(《是金子，總會閃光》)

(3)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落餘輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一 片最熱的;美美芳草，我摘一束最燦的;茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)

(4)我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬 臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶着那一份無悔，保持着那永不失去真彩的靈動。(江蘇考生《水邊的女人》)

(5)曾幾何時，在衆說紛紜中彷徨，找不到前進的方向;曾幾何時，在他人的只語片 言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光——朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的 呼喚，讓心靈之燈爲你導航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)

例3用一組語言詩化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫面。句式整齊，文勢流暢，畫 面清新，意境優美;例4連用三個“曾幾何時”的句式構成排比，從反面極力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心靈之燈”導航的重要性。這樣鋪排，形成氣勢，撥 人心絃。