精選高三日記4篇

高三日記 篇1

這學期的綜合性學習要求我們分組研究某一課題，寫下研究報告。因爲它是個嶄新的學習方式，大家都很好奇和興奮，躍躍欲試。

我與黃麗瑋、潘慧格、董潤雨、週一涵、華友淼一組，大家興致勃勃討論該研究什麼。“研究UFO吧！”週一涵提議，因爲他對這蠻感興趣。而我突然靈光一現，說：“我爸剛與我講過，一根雪糕至少含有16種食品添加劑，人體如果長期攝入過量添加劑，會給健康帶來危害。這可是個很好的課題，對我們也有一定警示作用。”大家一致贊成，加上我爸一向很關心食品安全，又是工商局的工作人員，多少還能提供點信息，於是事情就這麼定了。接着，大家便選我爲組長，並進行分工。我們還一起制定計劃，其中研究方法有兩條是這樣的：

1。走訪有關部門

2。訪問專業人士。

有關部門當然是指工商局了，專業人士就是檢測食品安全的工作人員。因爲我們週一到週六都有學習，於是就將採訪時間定在了週日。

回家路上，我隱隱有絲不安：爸爸單位週六、週日似乎只有值班，我們能走訪有關部門，能訪問專業人士嗎？

到了家裏，爸爸不在，我只好和媽媽商量：“媽媽，我們有綜合性學習，想在週末去工商局採訪，還準備了七個問題，你看這事能成嗎？七個問題會不會太少了？會不會問不到點子上呢？”

媽媽聽了我設計的問題說：“嗯，不錯，就是你這採訪的時間可能不可行啊，週末沒人上班。”

媽媽的話大大打擊了我，大家的希望都壓在我身上了，我們也上臺交流過了，可採訪的計劃卻實施不了，這多令人掃興啊！而且做爲組長，我這不是失職嗎？

轉眼已經週四了，就剩一天了，可是我突然發現，我一點兒準備都沒有！一切都因爲我事先沒有考慮清楚而變得一團糟！我就像一隻泄了氣的皮球，總打不起精神。“我該怎麼跟大家說呢？”我翻來覆去地想。

第二天一到學校，潘慧格就說：“驚鴻，工商局只有週一到週五上班，你怎麼沒想到，我們接下來怎麼查啊？”

慧格平時說話，就帶點“衝”勁兒，我也習慣了，可是今天，我一聽這話，心中就好像有千萬只小蟲在爬，又痛又癢，很不是個滋味。我覺得慧格的聲音變大了，似乎周圍的同學都朝這邊看過來。雖然大家還是各管各的，我還是感到背像灼傷了似的痛。

我，無能嗎？我問自己。

“嗯，嗯”我故作鎮定，“正因爲如此，我要更改下計劃。”

我狼狽地將計劃改了，還重新審視了七個問題，去掉一個無關緊要的。最後決定將“到有關部門的採訪”改爲由我“家訪”——採訪“僞”專業人士——我的爸爸。

週五的時光過得似乎比平時都快，我在這天中也想了很多：做爲組長，由於我事先沒有考慮周到，造成計劃的被迫更改，這是我的失職。計劃的更改，又影響我們研究的準確性，這又會導致研究報告質量的下降。我要吸取這件事的教訓：做事，計劃要周全，思維要縝密，這樣才能保證不會有太大的偏差，希望我下不爲例呀！

高三日記 篇2

1983年10月27日，我離開了故鄉，踏上了去軍隊的路。途經北鎮、濰坊，到了液縣吃了中午飯過了黃縣便看到了藍藍的大海。開始時斷斷續續的，到了蓬萊就完全走到了海邊，到了軍港上那就更清楚地看到了大海。在碼頭稍待了會兒，便上了軍艇。船開始的時候，是先向南倒着走，後來便又向北正着走了。我們是在船艙裏，這麼一轉便掉了向。臨到我們駐地的時候因風太大浪太高，軍艇轉了三個碼頭都沒靠上。我們悶在船艙裏，船的沉浮把我們的腸肝五臟攪合勻了。隨着船的上升，腸肝五臟一個勁的往下拽，又隨着船的下降，五臟六腑由於慣性的作用，一個勁地往嗓子眼裏鑽，這樣終於有一些人支持不住開始吐了，把肚子裏的東西全吐出來了，船艙裏的味道實在讓人受不了。我終於也吐了，但是沒要緊，上岸的時候還是自己堅持跑上去的，有的可是被架上去的。

幾天後，我在海邊散步，看見遠處的小船忽現忽沒，而海邊，海水一個勁的向上衝，衝了又落。這時我想，這海水的動不就是一種能量麼？能把這種能源利用起來多好啊。和別人也說過，但那時候只是想罷了，自己是個新兵，不管從哪方面來說，都無法實現這個夢想。

九十年代初，我又有了這種念頭，便開始設計起來，但幾種設計都覺得不太理想。就設想了一個可用海水的沉浮擺動來發電的想法，起先想直接利用浮子來帶動變速器再接發電機旋轉從而發電，可這時海浪不穩定，忽大忽小，忽有忽無，而且頻率也不定，會使發電機旋轉很不穩。又經過了一段時間的思考與試驗，是否能用法條，和鐘錶一樣來旋轉電機呢？但是這種法條太大不好製造，也不好利用。又琢磨了一段時間，到了20xx年，心想，用法條不就是蓄能麼？何必不把打氣泵用上，用浮子帶動離合器，離合器再帶動打氣泵，使氣體存儲在壓力罐中，再通過減壓閥來控制氣體來帶動發電機發電工作。這樣既解決了發電機旋轉的穩定性，又能存儲能量，使發電機不管風大浪大，或風平浪靜時都能穩定發電！

高三日記 篇3

　　1、喜歡孤獨的時刻，但不能喜歡太多。

我這人有個毛病，在莫名悲傷與沉重突然來襲的時候，我喜歡一個人靜靜地坐在某個角落，聽着安然，澄澈的歌聲，讓它在我的身體裏緩緩流淌，也讓時間從我眼前靜靜走過。不知道爲什麼，在這種心情極度不好的時候，我瘋狂迷戀孤獨的感覺，這時的內心特別強大，不需要任何人的陪伴，像一個唯我獨尊的王者，可當回到之前的心境，又會覺得這樣的冷漠讓我一點兒也接受不了，喜歡與人交流的那種親切。

　　2、我們在一起的時光，快樂的時光。

兩年前，我與你在這所學校相遇，起初我和你只不過是陌路人，卻扯上一層同學的關係。之後的時光裏，我也不知道是怎樣與你走到一起，如影相隨的。我們在一起歡聲笑語，談論人生，我們就喜歡膩在一起永遠都不分離，這也是我一直引以爲傲的地方，因爲有你，因爲我們心都屬於彼此，無論怎樣都會嚮往同一個地方、有相同感受，比孿生姐妹都要心靈相通，我想我是相信一些東西的，我想你也是，想到這裏，我會不自覺微笑，心會溫暖起來。此生有你，是我最大的幸運所在。

　　3、你離開我，就是你旅行的原因。

我們已經認識兩年多了，我們彼此信任，彼此依靠，雖然是這樣，雖然我堅信我們不會分離，但是，我們是什麼時候開始漸行漸遠的，我也不確定。我只依稀記得我們在爭論過考大學的事，之後，我沉默了好久，傷懷了好久。自身的原因和環境使我安於現狀，沒有得、沒有失、沒有舍，這樣沒有一絲波痕的日子裏，與你一點兒也不相同。現在的你，內心似火，向上進取着，或許是你家庭的緣故，成了你最大的動力。我承認我有些自私，我只是你身邊形形色色的過客中的一員而已，那麼安於現狀，那麼不思進取，又有什麼資格反駁你、阻止你完成你的夢想，然後讓你來爲我做些什麼呢！你已經爲我做了些許，我都看在眼裏，記在心裏。我們之前一直是那麼心靈相通，一起談論着畢業去哪兒旅行，而我已經感受到此去分別，再見變成了再見，再也到達不了同一處美景，而你離開了我，就是你旅行的原因，我不敢去猜度你心中的酸甜，就像我害怕每一個決絕的七月。

　　4、APieceofsummer，APieceofyou。

高二，我用它的整個光陰，沉浸在自己伶仃的感嘆和悲傷裏，我突然發現我的生命竟然如此荒蕪我曾經看到過這樣一個段子：真實的人生就是你會因爲找不到停車位而錯過了電影的片頭，會不小心坐在總是大聲解釋劇情的人身邊，當然途中若是尿急了，除了忍耐，就可能是在一個重要的片段那裏永遠的缺席了。看到這裏，我突然笑了，回憶過去與你的各種開心得模樣，抱頭痛哭的模樣，甚至沒有形象的掃蕩食物的模樣，這些都飄散在空氣中了，零零碎碎的。

在這荒蕪的生命中，你成爲了我最繁華的註腳，你陪我勾畫了美好的回憶我將它取名爲“APieceofsummer，APieceofyou。”我們之間並沒有誰對誰錯，只是生活改變了我，我卻不知道它是否改變了你，因爲我已經不瞭解你的心是否在我這裏。

高三日記 篇4

說起我最喜歡的一本書，要數吳承恩寫的《西遊記》啦!兒時家窮，無錢便無書可讀。那時喜歡讀書的孩子多數都用自己的零花錢去買“小人書”，北方的城市稱之爲“畫本”。這小人書也是我最早的少兒讀物和啓蒙老師，想來我在沒上學的時候就已經讀了“四大名着”。

在《西遊記》中我最喜歡的人物就是孫悟空了，要問爲什麼喜歡啊!我喜歡他堅韌不屈的性格，契而不捨堅持到底的工作作風。你看他呀!不畏玉皇大帝的****大鬧天宮，偷蟠桃，戰天兵，把那天上的神仙們鬧得個個灰頭土臉。結果被玉皇大帝的一號保鏢“如來”騙了去，反手壓在了“五行山”下五百年。保唐僧西天取經孫悟空可以講是立下了汗馬功勞，上天入地，降妖伏魔。想想看，如果沒有孫悟空那個唐僧不知自己能翻幾道山能過幾道嶺，也不知道被那些妖怪吃過幾遍了!可以說師徒經歷了九九八十一難終成正果，孫悟空在這西行取經的四人團隊中功勞第一。

要說這本書中我厭惡的人物當數這唐僧了，唐僧的前生是“佛界”的一個小人物，下凡轉世以後在人間吃了幾年的苦。但這一切都是“如來”他老人家安排好的，先到“基層”鍛鍊鍛鍊，再找幾個人保着去西天取經，因爲“如來”也知道，憑唐僧的能力西天取經的工作他是無法單獨完成的。唐僧在取經的長征路上可謂是衣來伸手，飯來張口，最吃苦的當屬他三個徒弟，逢山開路，遇水架橋。所以我說，唐僧作爲當時佛界的一個“關係戶”，我們根本在他身上學不到什麼。他只是比那三個徒弟會念經吃齋而已，就像現在的“富二代”只會炫耀自己美麗的衣裳一樣。

我想，無論是在生活和學習中，我們都要學習孫悟空的精神，做像孫悟空一樣的人!做實事，不浮誇，一步一個腳印踏踏實實的才能得到別人的尊重和愛戴，也才能最終享受到成功的喜悅!