追憶高三作文
追憶高三作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的追憶高三作文，希望能夠幫助到大家。
追憶高三作文1浩浩蕩蕩的一羣人開始了長跑征程。他們着裝上陣，微笑着奔向前方，亦如微笑着開始大學之旅。
看着他們不由地想起了高三的我們，那時的我們也這樣微笑着開始高三征程。那時的我們風華正茂，坐在擁擠的教室中，對着厚厚的資料，沉甸甸的作業奮筆疾書。那時的我們惜時如金，吃飯也分秒必爭，有時甚至都在路上完成了；那時的我們勤奮好學“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”我們早早的去上早讀；那時的我們雄心勃勃，全身心投入學習相信自己會走進理想的象牙塔。
不過，殘酷的現實總會與我們不期而遇。兩週一小考，一月一大考，我們怎能不經歷風雨，總見陽光呢？那時的我們有過失敗，有過眼淚，有過焦灼，有過頹廢，有過迷惘，有過放棄。是啊！在這場沒有硝煙的高三持久戰上，誰能不負傷？誰能握着勝利的大旗一路平川狂奔呢？總有人會負傷的！有的人會因害怕負傷而臨陣脫逃；有的人剛開始衝鋒在前，在負傷後會舔着傷口不敢繼續向前；有的人會在包紮完傷口後猶豫的向前；有的人會在處理完傷口後，愈挫愈勇微笑着向前。那麼勝利者當然不言而喻了。
長跑不亦如此嗎？只有堅定目標和不折不饒的意志加上勇往直前，永不停息的腳步纔會取得最終的勝利。任何弄虛作假、虎頭蛇尾的行爲都是不行的。雖然我們可能沒有被人們記住，但是畢竟努力過、拼搏過，我們就是勝利者！
人生就如長跑。高三隻是這段征程中最爲艱辛的一道風景，走過了高三，你就會明白：所有的苦，當已走完這段路，便是浮雲。所有的淚，當已流盡，凝固在心口的痛便會漸漸融化；所有的自卑，當已跨過這道坎，無論你是成功或是失敗，便一去不復返了；所有的藐視與譏諷，所有的誇獎與讚賞，所有的怯懦與僞裝，所有的寂寞抑或變成堅冰擠滿心扉，抑或匯流成濁流涌動心間，當我們卸掉這段旅程的裝束，走完這段旅程後還能有什麼可以繼續影響下一段旅程。
高三如一場泥石流，縱然我們腳步堅定，但也有陷沒的時候；
高三如一場暴風雨，縱然我們如不屈的海鷗，但也有受傷的時候；
高三如臺上的幕布，無論成功或失敗，這段旅程終會謝幕，我們終將迎來新一輪的精彩。
過去的已成爲過往，沒有人能跑過時間，我們要做的便是抓住今天，認真完成現在的征程。有人說人生如一場藍圖，可是人生真的是藍圖嗎？藍圖畫錯了可以重改，可人生呢？走過了還能去修改以往歷史嗎？
人生沒有彩排，每一天都是現場直播。同學們人生這場馬拉松的勝負不取決於你剛開始時跑的快慢，而取決於你是否認真對待每一段征程，是否腳踏實地的走好每一段路，是否能堅持不懈、勇往直前走到終點，是否能勇敢超越自我，完成最後的衝刺。
過去你或許受挫或許成功，但已是過往。請不要沉浸在過去憂傷中一蹶不振，也不要沉溺於過去的榮耀中不能自拔。
現在進了大學，請揚起夢想的風帆緬懷過去、憧憬明天、把握今天吧。大學，你好！同學們一起微笑着勇敢向終點奔跑吧！
追憶高三作文2奶奶，今年夏日裏的向日葵開了第二回，喜悅之情難於言表，望修家書一封告訴你這樣一個愛葵成癡的可愛女人。
提筆時心中思緒萬千，躊躇了好一會兒，並非內心空白，無話可說。自從你去了很遠很遠的地方，時間永遠的隔開了我們祖孫兩人，殘忍而懷念。兩年裏，雖然仍舊時時想起你明亮如太陽的笑容，離記憶最近的卻是一段陰暗的磨難，不解蒼天爲何人能殘忍到折磨你這樣一個美好的人。
那時被病毒摧殘着的你，精神狀態不太好，我總給你講這些兒時一起生活的趣事，我知道你都還記得，這些可是我們共同的最美好的回憶了，那是一段最明亮快樂的日子，充滿了金燦燦的向日葵。而今我把一株葵花遷植在花盆裏，你也喜歡盯着看，只是你眼睛裏少了點光。我拉着你的手，笑着講出這些來。心裏卻酸澀得想哭。
小時候和奶奶一起住在鄉下的小院子裏，小孩子無趣的發慌的閒暇時光，便是在這片巴掌大的院子裏面度過了，長大之後沒有了奶奶，也再難有如此親近大自然的機會。
我整天嚷着想吃瓜子，當奶奶真從鎮上買來瓜子時候，我卻還是沒能吃到。是生的，用來種向日葵，以後就會有更多的瓜子結出果來，奶奶笑着說，我被生澀的`瓜子仁苦得一口吐出來，果然，偷吃是沒有好下場的。
然後我們就在院子裏面開了片土地，把種子撒下去，我滿心的期待，彷彿瓜子的香味都已經飄過來了。原來奶奶喜愛向日葵也是源於我喜歡吃瓜子的嗎？
後來每天都歡心雀躍，巴不得瓜子飛快長出來。但是後來向日葵開花時，我才真正喜歡上這樣開得濃烈燦爛卻不豔麗的顏色，花朵還有習性。
奶奶照料下的向日葵每天都在拼命的向上長，然後開枝散葉，結出碩大的花盤，可能是因爲奶奶本身就是一個如太陽般溫暖明亮的人吧，我也和向日葵一樣在奶奶的庇護下無憂無慮的成長，所以我從不覺得沒有父母的童年是什麼缺失的。
葵花籽們一天天變得更加瑩潤飽滿，把花都壓得垂下腦袋，一天天數着吃瓜子的日子，終於有一天，奶奶說可以炒瓜子了。我一蹦三尺高，把向日葵結滿果實的花盤全都採摘下來。讓瓜子剝落下來的過程是非常的有意思，因爲長得熟，所以輕輕拔下來即可。
奶奶就在院子裏面架起一口大鍋，瓜子在鍋裏面噼裏啪啦的響，不一會兒香氣便溢了出來。奶奶的手掌就像有魔力一樣，可以種出葵花籽來，也可以炒葵花籽，也可以扶着我的頭，讓我晚上安然入睡。
放下筆時，腦子裏永遠記得那片陽光般的顏色，陽光般的氣味，還有陽光般的人。現在我窗臺上也有一株葵花，開花卻結不出籽，一個人孤孤零零的，顯得很是落寞，但是開花了，你還是會喜歡的吧。
最後我把信紙仔細摺好，埋到向日葵的花盤裏，外面的太陽光灑進來，才發現臉上一片涼。
追憶高三作文3那一年，戰友們和當地的一支軍隊的教導隊聯歡，就在這支教導隊的大禮堂裏，戰士們整齊地圍坐在四周，雙方互致友好問好後，接下來就是表演節目了。我不知前面的節目演到何時了，總之我一直在等我的節目的上場，我那時剛加入了學校的吉它協會，剛學了兩下，剛能自彈自唱，就急切地想表現一下自己，當時我彈唱的是《小草》和《情網》，現在想起來不知自己是熱情太高了，還是自己太自信了，那真是一種無法阻擋的熱情。等到我上場了，我信心十足，可能自己爲練習這兩首伴奏曲早已下足功夫了，所以沒有絲毫的的怯場，當時的那一幕深深印在了我的記憶中，由於我使用的是木吉它，部隊裏又沒有相應的拾音器，只有話筒，所以試音時我的琴聲顯得太小，即使戰士們有一種真誠的安靜，我的歌聲可以通過話筒傾泄而出，可琴聲卻不相匹配，一時間我的熱情陷入了難堪的境地，可我發現戰士們仍舊是那樣真誠的傾聽，仍舊用他們真誠的目光注視着禮堂中心的那一個我。文藝委員小芹很機靈，臨場發揮。等我正式要彈唱時，他居然兩手各拿一支話筒，我現在還能清晰記得那一幕：我是坐着彈唱的，小芹一支話筒對着我，另一支對着我的吉它琴孔，當琴聲與歌聲再次傾泄而出時，我不知道是出於我那一份純淨的虔誠，還是戰士們那一份發自內心的真誠，整個禮堂一霎時瀰漫着我的琴聲與歌聲：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”緊接着，全場掌聲響起，恍惚間，我覺得自己在中心是那樣的引人注目。接下來，我更爲傾心投入了，“請你再爲我點上一盞燭光，因爲我早已迷失了方向……”伴隨着我的歌聲與琴聲的響起，禮堂裏再次響起了那真誠而有序的掌聲。
也許是因爲那一次的吉它演唱，也許是我感染了那一份真誠，後來我與吉它結緣，就這樣一直伴隨着大學生涯的結束。那部木吉它就這樣一直掛在我牀頭的牆壁上。記不清多少個夜色下，在宿舍樓臺上，在熄了燈後的自習課室裏，我就以吉它爲伴，我就這樣彈唱着；下午我會揹着吉它，走到校後的樹林草地裏，就這樣彈唱着。那是一種多真實而感人的熱情啊！
回憶有時是瞬間的感動，有時淡然無覺，有時酸楚絲絲，有時倍感幸福，有時是淡淡的憂傷。但於我而言，時仍有一股暖流，流經全身。上天或許是善待於我的真誠，雖然，我無法一一清晰的憶起每一根琴絃，每一次彈唱，每一個音符，但我尚且能用我的心靈浸染着每一次吉它的故事。每個故事都有開頭，而何時結尾，我卻無法預知。於是，我揹着吉它，穿梭於塵世，在音樂與文字的世界裏，我唯一尋求的只是那一份真實的感動。
我不願結束，但又無法不結束，歲月是否如歌？人生是否如夢？
我無法印證，也不願印證。那麼多的印跡已漸漸模糊，唯有那部木吉它依然呆呆地在牆角靜默着，偶爾撫摸，是我的目光，那不是感覺，卻佈滿塵埃。
