高三青春作文精選15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高三青春作文，歡迎閱讀與收藏。

高三青春作文1

青春，如一朵燦爛的花朵，散發着清香，盛開着豔麗;青春，如一杯濃郁的茶，洋溢着濃香的氣息，只有細細品味才能得其真快;青春，是一幅巨大的畫卷，畫卷裏有苦的淚水，有甜的歡笑……

從呱呱墜地的那一刻起，就註定了要經歷青春。青春，是花一樣的季節;青春，是詩般的年華;青春，是陽光下晶瑩透明的水珠折射出的絢麗多彩。在童年，我們憧憬青春;在青春，我們又嚮往成年。但是，童年、青春、成年，這三個階段中，我感覺青春是最具有感情，最具活力，最具色彩的，也是如夏花般絢爛的。青春是一冊日記本，記錄着成長過程中最美好的一段時光，記錄着我們的喜怒哀樂。它的每一頁，都傾訴着我們同齡人的心聲，都承載着一段段真實的故事，或者是稚嫩的情感，或者是簡單的誤會，或者是堅忍的拼搏，或者是難忘的錯過……在青春的日子裏，我們經歷着感情的波瀾，在逆境中成長，在挫折中堅強，學習着包容和麪對，感受着生命樂章中每一段插曲的意義。

經歷如煙如歌，時光匆匆而過，青春也漸行漸遠。沒有人生來完美，成長便是對自我的完善。曾經的幼稚無知經過打磨，顯露出智慧的犄角;曾經的放肆輕狂經過自制，成爲理智的行爲。一路走來，沒有那些腳印，那些曾經跌倒的沆沆窪窪，就沒有離夢想越來越近的方向。沒有追悔，不要遺憾，那些曾經捨棄的換來了更美好更加盛大的青春。

不論是風淡雲清，還是煙雨濛濛，不論是陽光燦爛，還是繁星滿天，每個日子都清新地展現在我們面前，睜大一雙飽含期待的眼睛，注視着我們。不論享受快樂，還是忍受寂寞，無論快意獲得，還是慨嘆失落，青春的我們總是鮮明的，自然的，從不做作的，我們熱愛每一分青春的陽光……

青春的花季，希望的雨季，奉獻給世界一個驚喜。年復一年，日復一日，我們走過了花季，邁過了雨季，我們的青春如花朵般絢麗。我們的青春在這裏駐足，我們的友情在這裏燃燒，我們的夢想從這裏出發，這裏是我們展翅高飛的起點，是我們孕育知識的滄海。

高三青春作文2

時間過的真快，轉眼間快要滿18歲了。即將快要步入成年的我，還沒有一點心裏準備，總覺得還像16.17歲的樣子。

有人說：“青春是人生中最美的年季”，我很慶幸在我青春裏遇到他們，遇到他們那些小可愛，有困難的時候一起想辦法幫我解決，在我生病的時候陪伴在我身邊。每天開心快樂的去上學，沒有任何的煩惱，至今都不曾分離過，有他們，我的生活又少了一些陰翳。在我的生日即將來臨之際，他們約定好要爲我辦一個生日派對。從小到大，我沒有過一個生日。那一天在門外聽到他們說要爲我辦一個生日派對，我真的很感動。感謝有他們這些知心朋友，讓我便不再孤單。他們如一團火，驅散了所有習慣陰冷的黑暗。在我最好的年紀遇到他們，我覺得很知足。

其實，青春在很多人的眼裏都是不一樣的。有些總以爲沒有嗨過沒有浪過的青春一點都不好，他們總是自以爲是地認爲青春就是和自以爲好的哥們去泡網吧，一起去KTV，玩到通宵，這纔是他們認爲青春應該做的事。可他們不知道，當他們過着享受青春的生活時，有多少人爲當年的青春而懊惱後悔。其實，我認爲青春是有一羣質樸質真的朋友和我們一起走過，瘋狂過，誰都不離開誰，開心的過每一天。這便是我所認爲的青春!

青春是每個人經歷的最美時光，而我們應該要在這美好的時光裏，留下最值得我們回憶的東西。以前我不知什麼是青春，等快要步入成年才懂得青春是這麼的美好。

我們每個人的青春裏都住着一個人，有暗戀的，或是喜歡的人。高一時，我因上課遲到被老師罰跑10圈，有一位女孩也遲到，我們倆一起跑着一邊聊天，剛開始從陌生變成了像朋友一樣，有聊不完的話題。漸漸的發現自己有點喜歡她了，每天都希望能夠見到她。原來，喜歡一個人是這種感覺。

青春裏，我們應做點我們值得回憶的東西，我們的青春就該像飛蛾撲向火一樣，願意用一生去換取成功的一瞬間。我們也要在青春裏，去追求我們想要的東西。

請我們在最美的年華，留下最美的回憶。

高三青春作文3

時光流逝，一如既往，學生們揹着沉重的書包疾步走進課堂又走出課堂，上班族擠着一輛輛公交車在踩與被踩之間穿梭，老人家挎着菜籃在菜市場裏討價還價。每個人都很忙碌忙碌到沒時間去懷念祭奠逝去的青春。那個，擁有花一樣的甜美容顏風一般的躍動身影的年少時光。

再見，青春。

青春，大概就是如青澀的春天般的美妙日子吧。青澀的臉青澀的語氣青澀的情感，不知在何時就悄然變。記憶裏未施脂粉的笑臉已經淡化遠去剩下了濃妝豔抹的假面具。再也記不起橫衝直撞的自己是什麼模樣剩下的是達不到眼裏心裏的笑容。那時候直言直語的真實正直也僅剩下了笑裏藏刀表裏不一的醜陋。

再見，青春。

青春，像化學實驗一樣。一開始只是一種純淨物，很純粹。然後隨着時間環境變化開始慢慢變質，揮發了水分，吸收了空氣中未知的物質，夏天加熱，冬天冷卻，日積月累變得面目全非。一開始的顏色形狀都默默地變了默默地一切都變了。唯一和化學不同的是實驗的效果出現了我們就會再第一時間承認有某些東西開始改變了，而人呢，潛移默化地改變並不會讓我們及時清醒認清我們已經變了。每個人經歷的辛酸苦辣調劑着生活，當然也作爲實驗的所需條件將我們改變了。有人及時幡然醒悟然後靜靜的快樂的歡度青春，也有人執迷不悟等到失去後才後悔莫及。

再見，青春。

青春，說起它總覺得自己年紀輕輕卻已經老了，明明有着青春的外表卻負荷了老年的心臟，涉世未深卻已有歷經世事的滄桑，本應該天真爛漫無邪的年紀卻已經學會圓滑浮於表面的人際交往。曾經擁有着夢想的小夥伴們漸漸得學會放棄，成爲了一個個空空的軀殼，開始朝着所謂的光明前進。曾經笑意盈盈的美人胚子也已經不知道去了哪裏玩着什麼勾心鬥角的遊戲。曾經歡笑着跳皮筋的搭檔們也都分散在各地各自懷念着小時候。

讓我們用青春的軀體告別青春的心，告別青澀的童顏青澀的手牽手的畫面，揮別曾無憂無慮的童年曾大吵大鬧的季節。

再見，青春。

高三青春作文4

對於我來說，青春是一首歌，是由許多個音符組成的，每一個音符對有自己的特色，我的青春第一個音符是父母的聲音，而青春的第二個音符則是老師的聲音。

春回大地，萬物復甦，鳥兒們哼唱着美妙的歌聲來報春;累了、困了爲自己播放一支歌，放鬆一下身心……，歌聲來給了我們許多許多。

最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風一般飄入我心裏。

那是小學時代，剛剛入秋，由於氣溫變化的不規律，我生了一場大病，接連一個星期都沒有去上學，落下了很多功課，身體慢慢的轉好，我去上了學，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發覺出來了，一下課，便來找我淡話，在瞭解我的情況後，老是給我補了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時補不回來，老師耐心的慢慢講着，而我便快速地把知識往大腦裏傳，那是老師的聲音猶如一陣優美的歌聲，深深地印在了我的腦海裏，儘管我是那樣的心不在焉，可老師對我那是格外用心的講着。

對於那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個知識點我後來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認定那就是校園中最優美、悠揚的歌聲。

對於老師來說，我有萬分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的"歌聲"中，我學到了做人、做事的道理，從那美妙的"歌聲"中我懂得了更多的知識，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。

對於校園裏的歌聲，有人認爲那是運動場上的加油聲，有人認爲是課間的清脆歌聲，而我認爲是老師對我們的每一言每一語的教誨。

是我青春的第二個音符。

高三青春作文5

當我們還是曾經那一張生疏的面孔，如今已經是經歷過高考的哥們，當我們邁入五十三的門口，彼此的相互問候，誰知道一切發生的這麼快，一轉眼我們畢業了！請同學們看一看自己的同學，一起並肩作戰的戰友。一些你很討厭的人，但現在請放下心中的仇恨，請微笑說：“老朋友，我們還能下次一起玩耍嗎！”三年匆匆，如轉逝雲煙，當你走出校門的那一刻不要忘記你曾經在一起大聲歡笑，一起調皮搗蛋的，一起哭過笑過的好兄弟好姐妹！

這一輩子難忘的三年，無是非在高中度過，因爲有一些難忘的人和事，請同學們閉上眼想一想，這三年有沒有聽老師的話，有沒有努力拼搏過，有沒有覺得時間在浪費，這些我們並沒有，因爲我堅信你們是最棒的！

如果說我們人生中有一枚解藥能夠救出我們，讓我們走出少年時代的光輝下，這必然是青春，因爲它帶給我們的不僅僅是回憶，更多的是真實的感受，青春爲我們畫上了圓滿的句號，因爲經歷過才懂得其中的苦和甜。

青春，從那稚嫩的面貌轉變成穩健的青年，這便是質的改變！我們在家長，在學校庇護下茁壯成長，今天，我們終於畢業了！我們相信此時此刻同學們無比激動的心情，但你們也肯定有所傷心，因爲走出這片校園，將踏上全新的人生，遇到新的人和事，也要有責任來承擔，面臨着未知的一切，也許能一帆風順，也許艱難重重，這些你都將面對，不過當你過青春的洗滌，你會變得更強，這也是你站在社會的資本！

在此我衷心的祝福各位同學能心想事成，在全新的大學中領悟更多，但你別忘了學校是你青春的一部分，這也是你成長磨練的戰場，要經常回來看看，這纔是你的家，不管路多坎坷，我們將一起面對，使你度過難關，讓你更成功！請不要忘了這些熟悉的面孔，這是你一生的“恩人”，也是傳授你知識的恩師。今天！我們畢業了，願我們青春路上相見！在未知的道路上一起前行！那時候我們還是同學，戰友！

青春有我也有你們，青春真好！

高三青春作文6

那種莫名的情愫又來臨了，悄悄地，飛快的。

又回到了起點，我們又要進入新的學校，又要在英語課上，用my name is介紹自己，又要加新的課程，還要認識些從沒見過的同學，新的教室，新的講桌，講桌上又要站着陌生的身影……

惘惘然，還是那殷殷的思念，還是想回到那個熟悉的地方，那個時逝如流水的地方，還想再聽一次數學老師拍着腦門焦躁地說懂了舉手，還想再享受英語老師超高嗓門式的標準英語，還想念語文課上那個青春不老，慈祥又可愛的老人，還想在化學課上，再被叫起儘管什麼也不會，還想在地理課上跟你傳紙條，然後忍不住笑出了聲，還想在體育加試的那天，再一起衝高向前……

記憶真是個神奇的東西，一點一滴，一分一毫，獨一無二，每一天，每件事都盡收囊中。三年就這麼嗖的飛走了，每個人都要經歷，就像林蕭說的，沒有人能夠永遠年輕，但總有人，正年輕着。時間啊，你鑄就了我生命的平平仄仄，見證了我生命的潮起潮落。你無處不在，又無影可牽。青春，成熟，老去，想來生命不過如此，就連我這個年紀，也都能看破他的真諦。如果說生命是那宏偉浩壯的章嘉雪山，一望無際，遼闊白銀，那麼青春則是那山澗奔跑的一隻小雪貂，在雪白的生命大道上踩下一個個圓滿的腳印，然後腳印一點點變大，速度一點點變慢，因爲它已變得成熟，早已熟悉了雪山上的一切一切，它知道未來的路，該怎麼走。

塵埃落地，洪潮退去，我們都將改變，都將脫下青春的糖衣，都將把記憶塵封，都將成熟。那些逗得你開心笑的，惹得你傷心生氣的，那些你難忘的，被感動的，你深愛的……

回憶吧，回憶吧，回憶那些快要被你忘卻的，因爲青春，就要逝去……

高三青春作文7

“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作註解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮鬥的生活，拼搏是高三的主旋律。

“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪製一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。僞品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。

有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個性，盡顯青春風采；而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個不畏挑戰的時期，應該是一個堅韌不拔的時期，應該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚？

有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的羣體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。

不經歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風破浪；人在高三，就應拼搏奮鬥！！！

高三青春作文8

青春的價值在於努力工作和勇於奮鬥。在最好的年頭，努力工作是光明未來的前提。”一寸時間就是一寸錢”。我們不應該浪費每分每秒。我們應該做一些有益於自己的事情，學會充實自己的生活，努力奮鬥，向前邁進。我們應該清楚自己年輕時的目標。比如在初中，每個人都會或多或少地明確自己未來的就業方向。在這個方向上，勇敢地去打破，去戰鬥，我們還年輕，不必擔心自己的失敗。我們不應該成爲不經嘗試就放棄的人。同時，要樹立“先做人”的良好價值觀和道德標準，努力成爲一個德才兼備的青年。這將使我們將來成爲社會的棟樑，回饋社會培養我們。

青春的價值在於奉獻和奉獻。很多人認爲，在國家層面上，給予只能稱爲“好”。不是的。我們在生活中付出的也能鼓勵他人。在滴水基金上捐10元錢，似乎是件小事，但幾萬10元卻聚在一起，這對一個絕望的家庭來說，是一根救命稻草。當奶奶不幸摔倒，但她不能站起來時，你的一個幫助將成爲她的支持。當別人遇到困難時，我們應該盡力幫助而不是退縮;當事情損害我們的個人利益時，我們不應該不公平地對待他們。如果每個年輕人都積極地幫助他人，傳遞積極的能量，這個社會將會非常美好。

毫無疑問，奉獻精神在國家一級也很重要。古時候，霍去病17歲攻打北方匈奴，岳飛20歲出徵抗擊晉國;近代，19歲的董存瑞捨身炸燬碉堡，蔣竹雲誓死麪對嚴刑拷打。如今，有“90後”醫生和護士，他們勇敢地與流行病作鬥爭，拯救了數以萬計的人。他們都還年輕，但他們都在困難面前挺身而出。他們並沒有因爲害怕死亡而退縮，而是毅然挺身而出保衛自己的國家。我們是中國人，在不同的崗位上工作，但我們都肩負着使命。我們是祖國的“中流砥柱”。面對困難，我們應該勇敢地承擔起責任。我們不應該害怕奉獻，也不應該抗拒奉獻。我們應該學會爲他人着想，學會付出。

青春的價值在於奮鬥和奉獻。我希望每個人都能認識到青春的價值，努力成爲一個更好的自己。

高三青春作文9

我們在青春中流離失所，風吹起花瓣如同破碎的年華，而你的笑容搖晃搖晃，成爲我生命最美的點綴。

——題記

有人說，寫文字的人都是流離失所的人，我想我也是個流離失所的人嗎；我想應該是吧。那麼你是否也是流離失所的人，我想知道。我們用青春的文字串成一列列整齊的章句，穿過林林的文字；你是否在這裏停下來看一看，我想你應該停下來，舉目四望，你會發現那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有時我們都在僞裝，僞裝着很堅強，背後我們都有着一處寂寞的世界，只是別人看不到。低聲呢喃，無語；

卻不知道那窗外的彩蝶是否聽到我的吶喊，你看那對彩蝶踏着輕盈的腳步在花叢中翩躚起舞，如同兩片雪白的羽毛在飄零。我的目光停留在那雙飛的精靈上，聽不到周圍喧囂的聲音，我看到它們正撲動着翅膀飛向我白色的瞳仁上。音樂就像我的左手，而文字則是我的右手；已記不清是何時喜歡用文字記錄心情的點滴，我只是把自己所想的寫下來，我知道這是我的文字。既使不華麗和沒有詩意；

總是喜歡在寂靜夜深的時候聆聽那喜愛的音符，在我的身體上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌詞。勾起我大片大片的回憶，如同漫天飛舞的揚花。

然後，淚水卻滴下我的僅存一點溫度的手心上，沒有冰冷，卻傳來一陣莫名的溫暖，不知道次日的晨羲醒來時會不會淚流滿臉。

今天暮藹氤氳，總是不太喜歡這樣的天氣，給人一種不安。當我沐浴着晨光的道路上，踏着輕盈的腳步走在校園的路上，我知道新的一天以嶄新的姿態出現在我眼前。路旁鬱鬱蔥蔥的樹木整齊地排列着，風吹過葉子在搖晃。突然一隻小鳥在我的頭上掠過，一聲破鳴劃破了寂寥的四周，劃破了空蕩蕩的校園。時間沒有等我，而你沒有帶走我，哪怕是一片回憶也好。

凡世的喧囂和明亮，世俗的歡樂和幸福，如同清涼的溪澗，在風裏，在我眼前，汨汨而過溫暖如同泉水。

誰是誰生命中的過客，誰又是誰過目不忘的螢火。

高三青春作文10

我喜歡的詩人席慕蓉寫道：青春是一本太倉促的書，含着淚我一讀再讀。我們的青春裏有什麼？迷茫和理想。

青春，春者，皆是美好。有哲人說如果一個人青春的時候沒有一種拼勁，那麼他一生都很難成功了，當下“青春”一詞被炒來炒去，電影裏青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日裏刺眼的陽光、洗得發白的校服領口……似乎青春都是這個樣子，被層層包裝，被安上“迷茫”的標籤。

寫到這裏，我看了看周圍的人，有的奮筆疾書，有的冥思苦想。時間差不多過半了，每個人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。

就我所看來，迷茫只是青春的配樂。你聽那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫都在寫着青春。窗外陽光正好微風不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這裏答題是爲了什麼？是爲了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待着、厚積薄發的、渴望躍龍門的.小鯉魚；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”的親身示範者；我們有時會迷茫，但大多數時候我們不看流雲，不聽窗外事，不時時刻刻去思考人生；我們活在當下，我們心懷理想。

我們都是八九點鐘的太陽，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習漆黑漫長回家路上的皎潔月光，是青春的指導書。

我們都是會思想的蘆葦，我們有時被風吹迷了方向。迷茫是沙漠裏我們幻化出來躲蔽現實的綠洲，是青春搖擺的羅盤。

理想如果堅定，青春裏就少有迷茫。高中裏的我們意氣風發，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時間。做一個夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。

青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動人。

高三青春作文11

人說：最美好的時光都付給了高中。從15歲到18歲，三年如花韶光，擁有的只是一張桌，一把椅，一支筆，一頁卷。本該在陽光下肆意縱情的年紀都給了它。但不得不說，我們同樣將如此的時光付給了理想，付給前程，同樣付給了真正的青春。

·青春

每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的時光是人一生知識儲養的高峯。高中三年，三年青春，我們所有的努力都爲清楚打上了難以磨滅的烙印。也許，你曾在三年中徹夜伏案，寒窗苦讀；也許，你曾在三年中爲了某個人而怦然心動；也許，你會在三年中找到人生所愛，認清人生方向……所有這些，都勾勒了青春的曼妙身姿，也是青春之於我們的重要意義。等到人生暮年之時，偶然回想，仍會嘴角留笑，回味無窮。三年青春韶華，無怨無悔。

·迷茫

誰的青春不曾迷茫。面對家人，成績，友情所有都會不止一次的感到前途茫然而不知所措。面對成績的屢屢下滑，哭死而無果的我陷入深深的迷茫。難道，之前的一切都要付諸東流嗎？難道我真的無力迴天嗎？不！短暫迷茫後是堅定的搖頭。不，你能行！朋友與家人的鼓勵使我堅定了走下去的信心。誰的青春不曾迷茫，但索性我有他們，一路扶持，砥礪前行。

·理想

氤氳江南，溫婉水鄉，我的理想在金陵。初中的時候就曾度過苑子文、苑子豪的書《你是我生命中的二分之一》，那時，讀不懂兩個男孩子爲了進入燕園而將自己逼到絕路的勇氣。現在我懂了，人生至少要有那麼一次爲了理想與信仰而拼搏。J。K。羅琳名作《哈利·波特》中，波特爲了理想與信仰一次又一次執起魔杖擋在強大的伏地魔面前，不曾後退。於我們而言，也需要這樣的勇氣，這樣的信念。若無執念，青春何以青春。縱然溯洄從之，道阻且長，仍要堅定不移，用三年拼搏，赴一場金陵之約。

泰戈爾在《生如夏花》中寫到；“請看我一路走來，一路盛開。”高中三年，我們一路走來，定能照亮夜空，點燃明燈。青春歲荒唐，唯願不相負！

高三青春作文12

花開不是爲了花落，而是爲了開得更燦爛；努力不是爲了成功，而是爲了讓奮鬥過的青春不再有遺憾，讓人生變得更有意義。

初三的我獨自一人，在學校的花園裏無助的徘徊，看着花兒在夏日裏的芬芳，看着蜜蜂在花叢中的勤勞，看着蝴蝶在微風中的多情，三年來的種種不禁出現在眼前……

三年前，一個無知的少年介入一個陌生的環境，一個人都不認識，在校園了孤獨的徘徊，失望的寂寞包圍了我，孤單成了我生活的全部。但是我並不埋怨——至少現在不在埋怨。爲了不在孤單，我頑強的展現自己，絲毫不在乎會失去，在乎的是有沒有去好好的珍惜擁有的。

青春是短暫的。初三了，我們也總該有所追求，但是，我還是在追求的同時，我放棄一些東西，他們稱之爲"友誼".也許，我的生活正是因爲缺少了"友誼"纔會變得暗淡。我知道，我沒有友誼，僅僅只是我對友誼的要求過高，我不會象他們那樣，把整天玩在一起的人叫做朋友，把與這種之間的感情叫做"友誼".只有能夠真正待己如待家人，沒有任何的隱瞞的人，與自己和得來的人才能叫做朋友。正是因爲這樣，我的初三生活裏，纔沒有出現"朋友"和"友誼"之類的詞，我的青春字典裏才完全沒有這類字眼。

也許正是因爲有了屬於自己的思想、有了屬於自己的情感的生活纔有成長的吧！對與友誼這方面，我也說不清是擁有了還是失去了，我也不想去管。何必去爲了擁有和失去而去傷腦子呢？不是嗎？擁有能如何，失去又能這樣，到最後還不是一樣，什麼都沒有。

也許，努力不一定回成功，但是，放棄應該就是一定失敗的。初三隻不過是人生中的一個小小的成長階段；如果說努力只是爲了成功，那麼，放棄有是爲了什麼呢？

高三青春作文13

時光匆匆，白駒過隙，卻無言以對。掬一捧秋風略感微涼，揮一方陽光竟有些清冷；看遠方的微風吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的門或許並不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進。

回望身後的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門，有些奪目。那道門，凝結了我們奮鬥的所有動力，凝結了我們青春所有的希冀和夢想，那道門，叫做大學。

站在青春的路口，看世事白雲蒼狗。還記得，高一初遇時欣喜，課上抑制不住的竊竊私語；還記得，高二分班時的留戀，無奈時仰望星空的迷茫。往事隨風，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因爲我已站在高三的路口，路上充滿了枯燥、充滿了險阻，擡頭望去，盡頭的門充滿了誘惑。奮鬥起來吧，爲了心中的夢想，勇敢的走下去吧，爲了那道門。

記得納蘭容若說過：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”沒有初見，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。

站在青春的路口，難分實施對錯與否，誰說少年不識愁滋味，爲了心中的夢想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放鬆；多少次的挑燈夜戰，只是爲了那提升一點點的成績；多少次的失望彷徨無人問津，只讓自己獨自惆悵。誰說少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場上的焦急，以及對未來的擔憂，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮鬥，因爲我們已經站在高三的路口。

李白有詩云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。

站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長或短，或是艱難險阻，別轉彎，別猶豫，只需朝着夢想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進的步伐，那更加坎坷的道路只會鍛鍊我們的步伐更加矯健；不要回頭，因爲我在朝着夢想走，走到那道門前，推開它，抵達夢想。推開那道門，背後的腳印彷彿也在喝彩。

推開那道門後，不是終點，是新的起點。

高三青春作文14

時光如水般流淌，青春也如沙粒般從指間溜過。青春如一本厚厚的書，這本書裏既記載着悲與淚，又記載着喜與樂。如漫畫般精彩，如字典班厚重。

苦澀的青春

我們的青春是苦澀的，我曾因自己的青春都用來埋頭學習而抱怨，我在那個放浪不羈的年齡裏，也曾想過背上揹包，一個人踏上如愛麗絲一樣的旅行，不願意一生平庸。我會因每天要寫不可能完成的作業，點燈熬油，我會因爲一道數學題異火物理題解不出來而輾轉反側；我會每天把自己埋在學習裏，是自己被壓得喘不過氣來。擡頭間，猛然發現，自己的黑眼圈又深了幾度。我曾迷失方向，我曾感到彷徨，但我不曾忘記；青春就是要有目標的拼搏。於是忍耐着。一聲不吭的背起這沉重的責任。

我的青春是苦澀的，這種苦如喝了湯藥般，在舌尖慢慢延伸，直到進入我的心臟，默默地擦拭眼角的淚水，再繼續品嚐這青春的苦澀。

甘甜的青春

我的青春是甘甜的，我有無數次因付出而得到的回報而快樂的上躥下跳，因到收穫之季而開心收果；無數次因想通一道題而會心一笑。當然，家庭的力量是不可估量的，只要在家，看到父母便會覺得甘甜。也許是父母的一句問候亦或是一個動作，都會瞬間熱淚盈眶，充滿幸福的味道。

我的青春是甘甜的，如泉眼般清澈，甘甜。人不能一日無水，而這種甘甜正如水般每天浸泡着我，讓我感到飽腹的滋味。

堅強的青春

我的青春是堅強的，在青春的跑道上，我無數次掉隊，但在休息過後又奮力追逐；我曾無數次在被子裏抽泣，但一早醒來我仍會笑臉相迎。我也曾想過放棄，但當看到一早的太陽，我仍然會向着光奔跑，努力去追逐陽光。

我的青春如金剛葫蘆般堅韌，像大娃一般刀槍不入。我的青春會如小電動車一般向前奔跑，努力追逐着陽光。

誰的青春不彷徨，誰的青春不曾爲了夢想而拼搏？青春如同一部歐亨利的小說，劇情跌宕起伏，而結尾卻又如此的合乎常理，那就是長大。

我的青春，我的風采；我的青春，我的堅持……

高三青春作文15

青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語。—李大釗

何爲青春？有的人說不拼不博，算不上青春；有的人說沒有成長，算不上青春；還有的人說沒有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進，因挫折而精彩。

如今，我正值青春年少時，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個剛會發音的嬰孩，對於襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來將擋，水來土掩。可偏偏成長中的磕磕絆絆來得突然，悄無聲息地潛入你的軀體裏、情緒裏，肆意地打擊着你，它是絕對得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當作一位富家老爺對待，對他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會見好就收，愈發愈得囂張；如若你把他當作十惡不赦的敵人看待，你會在與他的鬥爭中發現，他也無非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實寫照吧。

司馬遷在殘酷的宮刑之下，創作了《史記》，爲今天的中國歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發出解救人類飢餓的“雜交水稻”，進而又在不停地鑽研，他沒有遇到過挫折嗎？他一次次的實驗失敗就是挫折，探究稻米時遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，着實令人欽佩。我作爲一名普通學生，想象他們，又怎敢說自己的挫折是挫折呢，青春固然美好，但不會因爲美好就沒有了挫折，相反，它還會因爲挫折，而快速成長。我們要一直堅信，有一種信心叫做“直掛雲帆濟滄海”，有一種勉勵叫做“化作春泥更護花”，有一種堅強叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無計”。青春就應該是這樣多姿多彩，令人嚮往的。

在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來的是教訓還是鼓勵，都值得我們去珍藏、去追尋。因爲我年輕，因爲我正值青春，青春又何懼挫折？