精選高三青春作文4篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高三青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三青春作文 篇1

清晨的風，輕盈地蹁躚，流連花間，獨立梔子樹，看一場夢。六歲到十六歲，我的十年，在時光打磨下，不再晶瑩。都說人是陀螺，日子是一根無情的鞭，碰頭梔子蓬頭稚子到豆蔻年華到青春年少，留下多少傷痕，不再天真。

漂泊於世，一顆心也隨之沉浮。手捧着童話，沐浴在陽光下，一字一句，那麼認真地看。我曾是那麼地篤信篤定，那是我的未來世界，那是我的夢幻青春。殊不知成長要闖過荊棘，既有燦爛的夢，必有柔和的心，那就必要感知痛苦。殘酷之於青春，在於一人獨舞，自己見證，流年苦樂。

一爲楊柳陽關，啼痕離恨

人間離愁，引多少別緒。你要走，就把過往歲月一併帶走，你可知一場相識相知，我傾盡多少心血？輾轉江湖，你們無一不要走向自己的軌跡。可是一瞬間的擦肩而過，我一世揮之不去。誰說殊途同歸？再見亦是陌路，相逢恩仇泯，往日情份君知否？秋意涼，莫忘添裳，我仍惦念着你，內心溫柔如水，只爲你曾經的一抹笑容，我一世珍藏。

二爲書題蜀紙愁難浣

人生一知己足矣，以其得之不易。不求一知音，但願一小友，不能幾朝風雨走過，也能攜手看斜陽，不知秋夜獨自涼。而人世彷徨，社會滄桑，早已初露端倪，誰可以心換心，何苦獨謀劃？心中小九九我總也猜不透，嚴峻的眉眼讓我望而卻步，只求真心與你交往，卻無奈心思複雜參不透，言語傷人心意涼，百般惆悵。我的笑融化不了你的冷，再禁不起觸碰憂傷，提筆訴衷腸，紅箋小字誰能解？愁緒滿懷洗不盡，青春一筆色蒼涼。愁緒滿懷洗不盡，爲誰？

三爲厭世不離世

人世難懂，人心不潔，從某一天開始，心中童話夢碎，顯露接受真相。看慣人世，狗苟蠅營，披着浮華空虛的殼，拼湊着支離破碎的美好。過了這麼多年，我們都不再是孩子，太耿直太天真有害無益，。所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章，不過如斯，漸漸的地厭倦，只因爲達不到理想的天堂，卻又無可奈何。我也是俗人，雖不要不想活在俗世，卻有什麼資格嫌棄這個世界。也是爲此，青春褪色，直到我們老去。

現實還在，所以我要承受。那日讀書，“一覺睡醒，看破夢裏當年。”青春一夢，多少無奈與彷徨，醒來才知，夢中一切只是過眼雲煙，沉澱的，只有最初的情感。

看慣古今，總是如此，爲何要讓它妨礙我的快樂，爲一場縹緲的夢？因爲還年輕，這些歲月值得銘記，把滿腹情懷收集，放在心中祕密的角落，只爲一點不滅的憧憬，誰的年華不是這樣書寫，一半清醒一半迷惘。我要追，追一切未完成的夢，與其沉浸於傷痛，不如勇敢去飛，憂傷減半。

每個人心中總有一根柔軟的弦，我亦是。在陽光下，當你在凜冽的秋送來溫暖的問候，在陽光下，我所有的傷情感懷瞬間滌清。但有一份美好還在，我就要珍藏，但有一份青春還在，我就要珍惜，是青春讓我有了活力與希望，讓我在殘酷中微笑。再好的山色夜晚也看不到，再美的青春太悲傷就黯淡了，人間情意沒有盡頭，青春激揚沒有理由，何須等雲煙散盡才相信，一切仍美好？

我要鮮活的青春，我要絢麗的獨舞，一夢青春。

高三青春作文 篇2

青春其實一直都在我們的手心裏。

但對於青春我一直都不明白它的的空泛與抽象。青春包含着年輕時的奮起，包含着奮起時的迷茫，包含着迷茫時的渴望。青春無所不有，又一無所有。

恐怕這是因爲，當局者迷，旁觀者清。

那就要等到我老得說不出話來的時候，才能徹悟。但到那時，就算讀懂了青春，又能怎樣，想必是我所有文字的祭奠。

歲月也是我文字的祭奠。

而我卻用文字來祭青春。

那又該怎樣妥善地描述我的青春。當所有的文字都顯得蒼白，我便開始孤立無援，如同一座荒島，荊棘叢生，我和我的文字被荊棘劃得遍體鱗傷，在泥土裏腐爛。

然後。

我的靈魂便滲透在雜草裏，從翠綠到枯黃，一起荒廢着一座島。

最終。

又成爲荒島一部分，連同我黑色的倒影。

一直以來，我都相信，我的倒影是我青春的一半。

我也相信，只有跌倒了，纔會看見它原來一直都在我們的身邊。如夜和暗。

在所有的青春裏，都有一羣懷着夢想的孩子。

他們來自於塵埃，帶着塵埃所擁有的一切。他們屬於黑夜，隱藏着所有酸澀的眼淚和汗流。他們平實無華，微渺柔弱，毫不起眼又隨處可見。他們傷痕累累，忍受苦痛，迷茫害怕又不屈不撓。他們輕手輕腳地將青春編成一個謊言，廉價地欺騙自己。聽來荒唐。

而這些與青春俱來的悲傷和疼痛，都是黑色的，侵染我們走過青春的身影，變成苦澀的倒影。

青春在我們的手上。

倒影在我們的腳下。

因此。

當我行走在人生的路途，我一定會帶着我的倒影，像一位虔誠的教徒。因爲只有倒影才能準確地告訴你，陽光的位置。

高三青春作文 篇3

三月三山歌節，廣西特別的節日，也因此有專屬的假期。加上清明節期間，漫長的假期，不如來一場說走就走的旅行，這樣纔算是青春!

從小就耳聞“桂林山水甲天下”，“劉三姐山歌很動聽”，於是我背行囊前往桂林這個令人嚮往的旅遊景地。一個人的旅行，路途上沒人陪着說說話，心難免是有點孤單落寞。但想到這也是成長中的一種磨練，我便欣然了。

去到桂林，石頭山特別多，還很陡峭，山上稀稀疏疏長着綠樹，這就是地理書上說的喀斯特地貌了。據說桂林園博園的建築古風雅緻，我便約上桂林的一位朋友和我一起去看。走進園博園景區，感覺穿越回到了古代，古色古香的殿閣，山水環繞，那高高的天塔，古木橋……眼前的一切都是那麼熟悉，而又是那麼陌生。我很喜歡眼前的景，走近那樓臺亭閣，欣賞那園林河池景色，感受那鳥語花香，接受文化古韻薰陶，這便是一種愉悅的享受。古代的文人雅士，居住在此種地方，想必他們心境也是開闊愉悅的，在這樣的美景如畫之中，吟詩作對，下棋彈奏，賦畫題字，真是樂哉!要是我能永遠生活在這種地方，此生亦無憾無悔了。

桂林的陽朔灕江風光無限好，我便又繼續我的旅行。這個假期，陽朔縣城來的遊客特別多，車水馬龍，路邊小吃也特別多，人聲鼎沸，與兩旁的高山峻嶺，高大的綠樹，爛漫的野花，溪水潺流，顯得格格不入。我想像着，遊人徒步觀賞，這裏是靜悄悄的，偶爾聽到鳥嘰嘰喳喳叫，流水嘩啦啦聲，微風搖葉聲，嗅到野花香，此時全身都感到清爽，身心放鬆，可這種幽靜的境地，現已被打破，到處都是吵吵嚷嚷，就連進入山洞穴中，都是喧鬧聲，人擠人，便只能看一眼景觀匆匆忙忙地往前走，畢竟跟在身後的人還有很多。一個具有民族特色的山寨中傳來動聽的山歌聲，我們便前去觀看，可是山歌節目當中穿插名人作品拍賣，我莫名的煩躁起來了，一個小時的節日就聽半個小時的作品介紹及那個人喊價又高了，我無心再聽下去了，便走了。讓我覺得驚訝的是，就路邊停一下自行車，都有個人跑過來說要收費，這種寸土都商業化的現象，我感到很無奈。現代化快速發展，是一件好事，可在這本應該幽靜優美的山水風光，加上強光照射，鬧聲喧譁，廢氣污染，燈紅酒綠，這便是一件糟糕的事了。旁晚時分，夕陽西下，落在山腰上，紅暈散射，我覺得很美，很宏偉壯觀。

我喜歡這趟旅行，旅途中遇到了形形色色的人，看到了許多優美的景觀，豐富了我的內心世界。我想，青春就是這樣，在旅途中學習，不斷提升自己的思想境界，不斷磨練自己，鍛鍊自己的勇氣，想到什麼事，敢於嘗試，及時行動，讓自己無悔。

高三青春作文 篇4

時光匆匆，白駒過隙，卻無言以對。掬一捧秋風略感微涼，揮一方陽光竟有些清冷；看遠方的微風吹拂向遠方比遠方更遠。站在青春的路口，眺望遠方的.門或許並不遙遠，明天就在咫尺，而這需要我們勇敢的前進。

回望身後的路，盡頭的腳印漸行漸遠。在望前方的門，有些奪目。那道門，凝結了我們奮鬥的所有動力，凝結了我們青春所有的希冀和夢想，那道門，叫做大學。

站在青春的路口，看世事白雲蒼狗。還記得，高一初遇時欣喜，課上抑制不住的竊竊私語；還記得，高二分班時的留戀，無奈時仰望星空的迷茫。往事隨風，全都吹散在空氣中。不要挽留，不必悲傷，因爲我已站在高三的路口，路上充滿了枯燥、充滿了險阻，擡頭望去，盡頭的門充滿了誘惑。奮鬥起來吧，爲了心中的夢想，勇敢的走下去吧，爲了那道門。

記得納蘭容若說過：“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”沒有初見，何必懷念。但是，不用懷念，勇敢向前走吧。

站在青春的路口，難分實施對錯與否，誰說少年不識愁滋味，爲了心中的夢想，少年手中的筆被緊緊握住，絲毫不敢放鬆；多少次的挑燈夜戰，只是爲了那提升一點點的成績；多少次的失望彷徨無人問津，只讓自己獨自惆悵。誰說少年不識愁滋味，那課上的苦悶，考場上的焦急，以及對未來的擔憂，難有人知。但是我們不能叫苦，只能奮鬥，因爲我們已經站在高三的路口。

李白有詩云：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。但是我們不能盡情歡暢。

站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或長或短，或是艱難險阻，別轉彎，別猶豫，只需朝着夢想大步向前走。路上的荊棘阻擋不了前進的步伐，那更加坎坷的道路只會鍛鍊我們的步伐更加矯健；不要回頭，因爲我在朝着夢想走，走到那道門前，推開它，抵達夢想。推開那道門，背後的腳印彷彿也在喝彩。

推開那道門後，不是終點，是新的起點。