【精華】高三作文集合六篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的高三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

花開之前，無論花苞有無光彩，無論襯葉有無光澤，都不會引人流連。

往往在花開前，它就早早地渴望成爲萬衆矚目的焦點。虛榮心是不會饒過世間的花兒的。因此花開前恰恰是爭豔的最紅火時期。

如果你身處在萬花叢中(當然是花兒們還在含苞待放的時候)，去接近它們，去觸摸它們，你會感觸到生命在海洋中充電的過程。如果說某一枝骨朵因爲某種原因落了(且不管它是因爲風吹還是雨打)，它的落應當比鮮花的開落更引人注意。如果我們以前忽視了它，那麼現在就拾起它吧。

一旦花兒開了，就相當於一切都明瞭了，也就是說花兒得到了光榮。

遊人們一批接一批地競相來觀賞，但只有花兒知道，留下的花其實僅是總數中的極少。這也就夠了。我們所等待的時候總歸是來了。儘管人們看到的只有花兒美麗的色彩和多姿的形態，卻忘記了它們在生長過程中的渴望和痛苦。

夜深了。我躲開了賞花的人羣，在花園中與花兒絮語。我是此刻僅能理解它們的人了。它們的心思也需要人來記。花兒們說，那時剛剛成爲人們的焦點，那種心情一輩子也忘部了。可如今當大紅大紫的感覺成了家常便飯，花兒們所期待的不過是寧靜。有人說花兒依舊在追尋着更美，花兒們說那不過是一種心境的傷悲。如果你想得到人們的讚賞，又怕得到人們的讚賞，身上的包袱就會越來越來越重。新開放的花兒大多不知人情世故，大都仰着臉，而成年的花兒不得不垂下頭。

當第一縷秋風吹拂的時候，一絲涼意突襲了處在黃金時段的花兒。它們說，其實自己期待這一刻已經很久了，可是當它真的到來時，卻沒有膽量去面對。許多花兒過早地衰退了。它們太怕見到人們嘲鄙的眼神，於是在剛剛衰老時就毀掉自己的生命，僅僅留下一片香泥。或許這也是對後代的叮囑：這樣的生命不一定是有滋味的。

然而我更喜歡那些真心面對枯槁的花兒。它們爲自己的一生畫上了完美的句號。

時間是無情的。當花兒們都已埋入深深的土中，當冬日的雪花飄來，泥土成爲凍土彷彿時間老人將花兒的歷史塵封了。但歲月奪得走青春，卻奪不走青春的思想。埋藏在地下的花朵，早已融入了自然的懷抱，親吻着養育自己的大地。

我深情地凝望着每一個曾有生命的地方，回憶着生命曾在此留下的悲歡離合，並憧憬着它們明年的輪迴。

高三作文 篇2

彼時的你，看到這些文字，會做何感想，是會戲謔時光匆匆，昔人已逝，還是會感嘆歲月悲涼，物是人非。

彼時的你，或許迷茫失措，正與生活做鬥爭，四散奔波。或許無暇記起那個明朗的午後，愛你的人看着你熟悉的眉眼，喃喃自語，給你蓋上體溫尚存的外套，靜靜地凝視，怕驚了一個不可知的夢。記憶總是潛藏在腦海深處，隨着時間一切發黃變皺，等你看到記不起她的容顏時纔會想起她的好。彼時，你或許會翻看相片，觸摸那些曾經的歡笑，試着給那些愛你的人一個問候，像他們當年所他們所做的那樣，簡單而平凡。當那一個個熟悉的名字經指尖劃過，你會不會覺得他們就是你的世界。

此時的你，正喃喃自語，細數昨日的溫暖，翻看舊日的時光，檢閱那些曾經的豪言壯語。稚嫩的你何曾想過未來，如一隻風雨飄搖的小船，沒有徵服大海的羅盤，也沒有新聞聯播後的天氣預報，沒有船長沒有船員沒有水手，甚至天空昏暗到沒有辨別方向的啓明星。未來是神祕的未知的，你可能一夜之間功成名就衣食無憂，也可能一天之內身敗名裂站在百層高的大樓回憶人生。在暴風雨中，抓住帆你就是水手，抓住舵你就是船長，順境逆境都要自己闖，抓住繩子不放手，你纔不會落水。堅持有時只是爲了活下去，有時是爲了活的更好。此時的你，會做何選擇。

你還記得那個跟在中年男人背後的小屁孩麼，叫囂着要飛上天空。記憶這東西總是越用越不甘心，總會覺得丟了什麼很重要的東西，想要記起卻總覺得似是而非。總之那是一個小屁孩，年齡忽略不計，那時也還不是近視，可以放肆的往往天空追逐雲的影子，發現一個細小的白點便驚喜的告訴老男人說那是隻奇怪的大鳥，拖着長長的尾巴在天空奔跑。待老男人想他解釋清楚時他早已大汗淋漓，你保持着似懂非懂的目光望着大鳥，說將來也要得上天空云云。回憶起來總是美好的，理想也只是一句話，老男人洋溢着幸福的神色向你比劃一個奇妙的世界，自編自導着萊特兄弟的飛機夢。你又可曾會想起他那慈祥的眉眼，儘管彼時的他可能已經大腹便便。回憶是美好的，美好的叫人有些傷感，你不知他何時白了頭髮，也不知他何時花了雙眼，但至少他已不可能在你面前繪聲繪色的講述一個故事了。

彼時的你看到這些會做個何感想，時光跳躍，於拐角出逃開了你的追捕，滄海桑田，你已不再是少年。但至少你會想起當時那句勉強稱之爲理想的豪言壯語，想起那個溫柔的女人，那個回憶裏的男人，那些平淡瑣事。彼時，你應該明白，堅持着走下去，你就是自己，你就是那個仰望蒼穹的孩子。

彼時的你，看到這些，又會作何感想。

高三作文 篇3

光是我們日常生活中最常見的。白天有和煦的太陽光，晚上有皎潔的月光；還上有明亮的燈塔指引航向的光，野外有耀眼的給人們歡樂的篝火。人們的生活離不開光，也許大家都覺得對它已經熟悉的不能在熟悉了，可是隻要仔細的一琢磨它，我們對它還是很陌生的。

以前我看故事，常會見到一些這樣的成語：一葉障目不見泰山，立竿見影等等。那時候我常常會問媽媽，葉子這麼小爲什麼就能遮住那麼大的泰山呢，真是百思不得其解啊；竿子立在太陽地裏，地上就會有它的影子，這都是爲什麼啊，他們有什麼奧祕嗎？當時只記得媽媽告訴我，這都是我們常見的光線呀，是光線給了我們這些奧妙的現象。後來大了些，漸漸懂得，這正是光最爲衆所周知的原理：光沿着直線傳播。正因爲光線沿直線傳播，所以射入眼中的光線可以反過來考慮，就是從眼中射出的光線。將眼睛看做一個點，從眼中發出的光線形成一個圓錐體。而圓錐體的頂點就是眼球。那麼既然是圓錐體，離眼球越近就越細。再細想一下如果做垂直於圓錐體軸線的平面來截圓錐體，則距離頂點越近，這個截面的面積就越小。就比如當人看天的時候，天空處在無限遠處，也就是那個光線圓錐體的底面。並且眼睛在看天的時候，天空應該充滿了視野。那麼既然充滿視野，也就是說對圓錐體做任何一個垂直於軸線的截面，這個截面都會被天空充滿。那麼就是說，天空在視野中的面積，就是視野圓錐體的各個截面各自的面積。於是就得出，天空的有效面積，在距離眼球越近的時候，就會變得越小。 而立竿見影也是如此，正是因爲光是直線的傳播。後來我還做過一個有趣的小實驗來驗證光的這個特性：我講三塊硬紙板直立在桌面，在等高處各鑽一小孔，這可以用一條線段穿過三個孔來使他們在一直線上，然後打上手電筒，使手電筒的光沿這條直線射入，通過三個孔照射在後方的牆上，而當我移動三塊硬紙板中的任一塊時，光都會被紙板擋住，從而無法照射到牆上了，這樣就可以證明光直線傳播了。

除此之後，光還會反射。這從我們每天照的鏡子裏就可以知道。一面平面鏡，鏡子裏會出現一模一樣的自己。我們常說的水中撈月一場空就是一樣的原理。有月亮的夜晚我們在天上看見一個月亮嗎，在水中也能看見一個“月亮”。其實水中的“月亮”就像是鏡子中的自己，因爲平靜的水面就像鏡子一樣，照出來的都是虛有的像，所有水中撈月肯定是撈不到的，都是徒勞的了。

還有一個很有趣的光的特性就是凹凸透鏡了。一滴水可見太陽，一件事可見精神。這一滴水就有着很大的奧妙。小小的水滴其實是個凸透鏡，可以放大，透過一滴水可以有太陽的像，就形容的是小中見大。說到凸透鏡我們日常中最常見的要數放大鏡了，很小的時候我就試過用放大鏡來取火，雖然那時我並懂這是爲什麼，但我知道它會讓太陽光聚焦在一個點上，使那個點的溫度非常高從而點燃火柴和紙張取火。

水中叉魚，有經驗的漁夫們都會把叉子往看見的魚的下方叉這樣就可以抓到魚了。這常見的水邊生活裏又隱藏着光的又一個特性，那就是光的折射。就比方說，小時候我常把筷子插在水杯裏，我看見筷子好像折斷了，我會和媽媽說，媽媽好奇怪呀，筷子放到水杯裏我沒有碰它就折斷了呢。關於折射還有一個我們經常說的成語，那就是海市蜃樓了。射向遠處裏面的太陽光，被反射到了空氣中，然而空氣的密度是不均勻的，從而發生了折射。現實中，看到的都是遠處的景物所形成的虛有的像。

其實光的奧祕還有很多很多，它遍佈在我們生活的各個角落裏，“池水映明月，潭清疑水淺”、“坐井觀天，所見甚少”、“豬八戒照鏡子，裏外不是人”、“一石擊破水中天”、“瞎子點燈白費蠟”、“舉杯邀明月，對飲成三人”等等處處都藏着光不同的每一面，它帶給我們奇妙的現象。我們掌握並運用了我們熟悉它的一面，更要研究利用它陌生的一面，這樣我們的科技會更加的進步，生活更加的便捷。

高三作文 篇4

說起江南的小橋流水人家，那真是美不勝收。我有幸來到歷史悠久的江南古鎮之首——南潯一遊。

這是我來到南潯的第一天。推開積灰的古窗，晨霧還未散盡，天正撒濛濛雨。小雨紛飛，不愧是我向往的地方！我不禁讚歎：“好一個煙雨南潯！”

在古鎮的煙花巷陌裏毫無目的地走着。“一河兩街三橋”，這古典的美景我終於親眼見到了。河兩岸有着數不勝數的仿古店面：古玩店、紡織店等等令人眼花繚亂。我來到一座茶樓裏，站在古色古香的茶樓上，目光被流淌的河水吸引住了，腦海裏出現了一幅畫面：江上船隻往來，人們歡歡喜喜搬運着貨物，那笑聲十分清脆。“江上小舟搖，搖落半江笑...”夢囈一般隨口唸出，又被撲面而來的茶香吸引，是樓下老人們在飲茶交談。“小姑娘，茶要涼了啊。”不等我繼續沉思，一位老爺爺好心提醒。“謝謝。”品着茶香，又勾起一紙江南幻想。

這南潯深深的吸引着我！香火旺盛的`禪林，巧奪天工的拱橋，雅緻的書樓。那獨有風光的古橋，那一枝獨秀的百問樓，完完全全體現出風韻萬千的南潯沉澱幾百年的歷史！多麼有靈氣的水鄉民居之地！雨停了，我坐上小船，聽得漁夫唱起漁歌，傳遍江南千家百巷。”一蓑衣，一戟槳，劃破世俗幾多愁？“恍惚中，歲月倒流，自己也置身於那白牆黑瓦的古宅，看遍小巷飄起青煙，與世俗隔絕。真像在古鎮尋夢！我氤氳着無盡的思緒，豈不知那漁夫早就停止了歌唱，對着發呆的我微笑地說：“小船客，上岸啦！”我只好紅着臉蛋，不好意思地走向岸。

“古運河水流，清明橋上走，三月桃花舟，杏花風雨後。”淡淡歌聲引來淡淡煙雨，我撐起傘，不緊不慢地走着。“一酒一茶一夢魘，半醉半醒半壺酒。江南河水幾多愁，化爲我心繞指柔。”一闕無韻的詩詞歌賦餘音空旋在馨香的空氣中，即使自己不認識這寧靜的南潯，但是這南潯彷彿有一種神奇的魔力，吸引着我向前走。駐足於南潯一個小巷，那泡桐花優雅地怒放，開放在這黑瓦雪磚的古樓旁。這世間雖榮，可曾幾何時敵得過這江南煙雨？

夜幕降臨，一切都像一場夢。小巷的煙雨，好似在我不經意間驚醒了我。環顧四周，我依舊坐在那座茶樓裏，老爺爺不見了，樓下的老人們也不見了，只留下我與幾位茶客。擡頭望向窗外，小河上不時有幾隻小船晃晃悠悠地劃過，那熟悉的漁歌劃破了夜晚的寂靜。

醉倒在雨碎南潯，又惹了幾家繁花壓枝？朦朧中霧裏看花，又凋了繁花幾朵絢爛。世間榮華，卻沒不了這南潯煙雨的寂寥。

高三作文 篇5

碰撞，顧名思義便是多個事物發生觸碰。在這個世界上無時無刻都在發生着大大小小的碰撞。也正是因爲碰撞，這個世界才能夠精彩。

生命的起源來自碰撞，換句話說宇宙的形成也是因爲碰撞。沒有粒子與粒子之間的碰撞，這個世界便不能存在。

碰撞並不僅僅指形體上的觸碰，更多的是精神上的交流。從漢朝張騫出使西域到鑑真法師東渡日本，那是文化的碰撞；從文藝復興到馬列主義，從封建帝制到民主共和，那是思想的碰撞；從人力馬車到蒸汽火車，從羊皮筏子到太空飛船那是科級的碰撞；我們的世界也正因爲這些碰撞才變得更加精彩。

碰撞是一壺茶，只有經過熱水的蒸煮才能散發濃郁的清香；碰撞是一罈酒，只有經過時間的發酵才能飄散出歷久的彌香。

沒有一個人是在沒有碰撞的生活中走完一生的。從平民百姓到王侯將相，他們都會經歷生活的碰撞。而生活的精彩程度則取決於經歷碰撞的多少。牛頓因與蘋果發生了碰撞而提出萬有引力定律；愛迪生在研究燈泡的過程中經歷了上千次的碰撞；居里夫人更是與鐳進行了長達幾年的碰撞；他們的生活因碰撞而變得精彩紛呈，碰撞將他們帶向成功之巔。

與此同時，碰撞也有時令人感到痛苦。一次次的自然災害毀滅了不計其數的家庭，一次次的遊輪觸礁，飛機失事又帶走了多少人的生命，他們始於碰撞而終於碰撞。碰撞在給他們帶來精彩的同時也給他們留下無法癒合的傷口。

揆諸當下，高考失敗無疑對於我們來說是一次巨大的碰撞。我們選擇了復讀便選擇將其變爲精彩的一部分而不是那道無法癒合的傷口。我們需要做的便是從碰撞中吸取教訓，總結得失，獲得動力，只有這樣，我們的世界纔會更加精彩。

碰撞並不會因個人的意志而發生改變，但我們可以選擇接受碰撞的方式，從而使這個世界更加精彩。

待流年若干，馨香滿懷，不再年輕的我們回憶過往時，才發現是碰撞給我們帶來了精彩。

高三作文 篇6

風起雲涌，電閃雷鳴。

黑色中透出紅光的雲層，竟是如此可怕，大地依舊一樣的沉穩。

這是來懲罰我起身抗爭命運，還是爲我的抗爭之路壯行。

是爲勝利凱歌，還是用鞭炮奏鳴。

大雨開始俯身衝向地面。

挺立着的我任憑這雨的沖刷，沖刷着我的身，卻難以擊倒我硬朗的心。

一陣陣電閃、一聲聲雷轟。天傾覆般地掛起雨的瀑布，卻又好像僅僅是前奏。

不一會兒，雨漫上了小腿，水流在小腿處打旋不休。

是來勸我放棄，還是激勵我站起。

我不爲所動，心卻更加堅定起來。

風又如何、雨又如何。

大雨下的更加激烈起來，像是不滿我的堅持與夢想。