【精品】高三作文6篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的高三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

六（3）班教室正在舉行常識考試，學生們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，揮筆疾書。今天由我來監考。我在學生們中間，時而看看他們的答卷，時而掃視一下整個教室。當我踱到費麗麗同學身邊時，發現她手中正捏着一張紙團，臉上不由升起不易覺察的疑雲……

我作了分析：如果是用來作弊的，可能性不大，那麼大個紙團，會不會太張揚？分明是想讓我逮個正着。如果紙團上寫的是勉勵自己的話，爲什麼她要把那張紙捏地這麼慘？挺可疑的，我決定去“打探打探”。

我悄悄地來到這個孩子的身後，只見她那捏着紙團的手微微在顫抖，臉漲的通紅，也不是什麼原因，他的耳朵旁邊，額頭上全是汗。我又看了看她的試卷，卷子上寫滿了答案，我檢查了一下，很少有錯的地方。這個孩子平時成績雖不是最好，但也不壞，可今天的卷子讓人吃驚，難不成……突然，費麗麗身子往後一靠，打開那個紙團並放到課桌裏，瞟了一眼身邊的人，之後斜着眼睛往裏看。我不能確定紙上寫的些什麼，上前兩部，在她的身邊故意地咳嗽了幾下，她驚醒似的擡頭看了我一眼，急忙把紙團塞進了課桌，用身子貼着桌子。看着她那緊張樣，我就知道肯定不是什麼好東西，於是怒火中燒，使勁拍了一下她的課桌：“什麼東西，拿出來！”她見了我這樣，膽怯地將手伸進了課桌拿出了紙。那張紙上全是汗，上面寫滿了答案。“哪兒來的？”我的聲音大地沙啞，全班的學生將目光投向了這裏。“我也不知道。”費麗麗她顫抖的聲音掩蓋不住心中的緊張。“靠！你都不知道，那還有誰會知道啊？做了壞事還不承認，是最可惡的！”我有意把嗓音提高了許多，“本來就不是我乾的，這紙團是我剛剛在地上撿到的。”她拼命地爲自己辯護（我認爲的）。“一句話就把罪名推地乾乾淨淨，難道我剛剛看見的全是假的？還是我眼睛瞎了？”我頭一次對學生髮如此大的火。“我剛剛撿起那個紙團，又不知道里面寫了些什麼，我是出於好奇才看，有什麼不對？”費麗麗也來火了。“哼，學生竟敢用這種語氣和老師說話，太不像話了！”“這本來就不是我乾的嗎！我爲什麼要承認？WHY？”我調整了一下自己的語氣：“好，那你給我一個理由，來證明這不是你乾的。不然，我不相信。”她不做聲，我只好和她這麼耗着，儘管我知道這個問題很不自然——畢竟，我們做老師的在萬不得已的情況下，做出一些強人所難的事也是不足爲奇的，不管怎麼說，總得爲自己找臺階下嗎！“你說啊。”我“將錯就錯”，故意這麼說了一句。突然，她伏下身子從課桌裏拿出一本常識書——“這就是理由。”“一本常識書能證明什麼？”我大聲吼道。“我上課一直都用這個來作弊，我爲什麼要用紙條？”“爲什麼要用紙條？那得問你自己，不然這紙條會從哪兒來？自己長了腳，飛到你手上的啊？”我的聲音似乎太嚇人了，把我自己都嚇了一大跳，費麗麗的眼角流出了幾滴委屈的淚——她哭了，“別用哭來唬人，不是你做的就不是你做的，是你做的終究還是你做的。”我感覺這句話說地太過活，費麗麗撲在桌子上大聲哭了，全班同學都紛紛議論起來，我站在那裏沒話說。這時候，費麗麗的同桌走了出來，默默地拿走那個紙團，放進了自己的課桌，他看了我一眼，又默默地低下了頭……頓時，我明白了……

可現在我該怎麼辦呢？面對兩個這樣的學生，一個被我冤枉了，可她也做了錯事（作弊），另一個做錯了事情我不知道，現在，他倒自己承認了……都怪我當初把話說地太絕了……

高三作文 篇2

人類是一種羣居的動物，正是因爲羣居，人類得以生存，而哲人卻反其道而爲之，他們說了許多獨居的好處，正是因爲獨居，他們得以偉大。

在我看來，毋庸置疑，羣居有羣居的好處。許多古語及案列都告訴我們諸如“人多力量大”的事實。當一個人無法解決一件事的時候，往往一羣人可以成功戰勝困難。因爲人各有所長，就像零件一樣，只有互相配合才能得到一加一大於二的效果。但不可否認，獨居也有其妙處。獨居強調的是一種精神與思考。可以說人是一種同時具有工作與思考能力的零件。羣居有時會忘記自我，忘記自己的思考以及與自己內心對話。相對而言我更加贊同後者的觀點，正如哲人所說的獨居帶來的好處是無止境的。

當然，我不算哲人。與許多哲人不同，我認爲獨居還應當結合羣居。獨居的條件其實是比較苛刻的，但我所謂之獨居，並非像鬼谷子之類的獨自在深山老林中。而是如同《飲酒》中的，“問君何能爾，心遠地自偏”這樣的獨居，可以讓我們的心靈沉靜清澈，但同時又避免了與世隔絕、“問今是何世”的無知。哲人所謂的獨居，正如他們獨自一人思考一樣；而哲人終日在思考，從赫拉克利特到笛卡爾，從老子到朱熹，從自然到人類社會。而我所謂的獨居，正如佛教的至理名言一樣，“以出世心入世”。正是這樣，可以讓我們在思考的過程中，又發揮了“作爲零件”的社會職能與功效。那麼可以說這是一種“以獨居之心羣居”。

然而紛繁社會中，“以獨居之心羣居”不是一件容易事。正如佛教講究的入世，又談何容易。但是，這其實是一種可行的策略。許多人說，要在社會中保持自我，守住初心不被社會潮流所裹挾。而我認爲恰恰相反。思想是社會帶給我們的，我們的“獨居之心”不應成爲路中央的“釘子戶”，而是同社會一起向前並適當調節自我，成爲黃河奔流到大海中最清澈的一滴水滴。

因此，以獨居之心羣居是一種順應社會卻又能夠思考自我的思想。有如“以出世之心入世”一樣，世界並不污濁，佛卻更加清澈。

高三作文 篇3

我從來都是一個自信的人，至少在朋友眼中如此。我一如往日的微笑，閒侃。我在笑，可我不知道我內心是不是真的也在笑。我在想，是不是每一張笑臉背後，都有一顆無法冰釋的心——我不否認很瞭解自己，但我不知道是否真的瞭解。也許有時候我會嚷嚷，但我的確是個安靜的孩子。

我不喜歡故做憂鬱，或者故做深沉的人，爲賦新辭強說愁。可是，我仍有我的憂傷。只要我決定的事，我一定會盡力去做，哪怕周圍所有的人都會反對（你可以說我固執）。可是隻有我自己明白，有一件事，我永遠也無法做到。無論我做什麼，我都做不到爲自己而活，真正爲自己活着，做不到。

因爲承載了太多的愛，父母的愛，朋友的愛……那就必須學會付出，學會讓愛你的人因你而笑。

因爲從來都不是一個自私的人，想得太多，見的太多，經歷的太多，思考的也太多，心也跟着留下道道印記。

因爲知道，人不能只爲自己活着，要活的偉大而美麗，也知道，我做不到只爲自己活着……

於是……

明月清風燭光臺影

一壺香茗一剪心情

幾分心傷

爲愛你的人活着

高三作文 篇4

生活就像一段旅程，儘管無法打到目的地，但重在於過程，重在於一路上的風景。

一路走來，我感到無比勞累。於是找到身邊的一棵大樹，依靠在樹幹上休息，它是這麼地挺立，不久後我便不敢多留，起身就走。

沒走幾步，天空在毫無徵兆的情形下突然變了顏色，竟下起傾盆大雨。我只得就近找個避雨的好地方。它是一塊大岩石，說也奇怪，附近也沒別的岩石，只有它孤零零地堅守在這，彷彿是專爲我避雨而佇立的。它的大小足以爲我遮風擋雨，斜着身子，與地面形成的大夾角，再加上風把雨吹成一道道斜線，向反面衝來，夾角里成了最安全的位置。我坐在這，對面正式剛惜別的無名大樹。我確實從未見過如此猛烈的大雨，但儘管雨勢越來越猛，那課大樹依舊如此地亭亭玉立，我卻早已疲憊不堪。

遠方一個人身影引開了我對無名樹的實現，若隱若現的樣子，手裏拿着一把傘，越來越近。我並不認識他，也對他失去了興趣，便閉上眼養精蓄神。

沒一會兒，他便走到了我身邊，這位陌生人似乎和我同路，他很樂意爲我撐着傘，我們就這樣一同出發了。

們來到了一個可以棲息的地方，準備在這度過一個夜晚，明天我們便要朝着各自的路出發，雖然有點捨不得這位朋友，但讓我爲之期待的是此後的成果。

雨下了一夜，早上出現了一道炫麗的彩虹。我們雖稍作欣賞，卻忘不了做出發的準備。之後我們朝着各自的旅程出發了。

終於，我到了一個較爲理想的地方，這裏是一片一望無際的大草原，我躺在草上，望着青藍色的天空，呈“大”字狀，與草原上其他的同路人聊着天。

路過來雖然有很多絆腳石，但到達這之後，我交到了志同道合的朋友，遇到了知音，也開闊了視野。小有成就，也很開心，但要知道一直生活在這是枯燥乏味的。於是我決定要繼續出發，只有繼續探險，我纔會到達更好的'理想境界，所以我又和朋友們一同踏上了新的旅程。

高三作文 篇5

世界上最偉大的愛是什麼?是父母之愛。

這愛比天高，比海深。

——————題記

永失我愛。

春兒從小就喜歡孩子，當她有了自己愛情的結晶臭臭後，她感到無比的幸福和滿足。可是僅僅一年三個月後，上天就奪走了她的幸福、她的滿足——醫生告訴她，臭臭患了眼癌。一年四個月十五天後，臭臭走了。這一年四個月十五天，春兒有如生活在煉獄，她的生活沒有希望，沒有快樂，沒有歡笑，只有無盡的絕望，無盡的悲傷和無盡的淚水。臭臭走後，春兒不停地夢到他，夢中的臭臭，眼睛是完好而明亮的。春兒永遠愛着臭臭，無論如何，此愛不改。

讀完文章，我哭了，大滴大滴的淚水打在桌上，泣不成聲。

世界上最痛苦的是什麼?不是自己最愛的人離開了你，而是眼睜睜看着他受盡折磨後離去，卻束手無策，毫無辦法。那種感覺，如同心被揉碎，被撕扯，被針扎，痛苦，卻無能爲力。就像春兒，她只能抱着她的臭臭，看着他用稚嫩的嗓音說：“媽媽，我難受。”她情願死一百次，只要臭臭能活下來。但是，沒有用。

春兒“愚昧”的找氣功大師、拜佛、找民間偏方，她試過了一切的辦法，只要有一絲希望，她都會不惜一切代價的去做。這是愛到至深的表現啊!

爲了她最愛的人，明知道沒有用，卻爲了那0.0001%的可能性，不死心的嘗試，無論花多少錢，付出多少代價，無所謂。這不是“愚昧”，這，是母愛。

看到臭臭痛苦的模樣，她恨不得臭臭立刻死去。她想親手殺了臭臭，她向上天祈禱讓臭臭不要活着走下手術檯。天底下，哪有這樣的母親，又哪有這樣的祈禱詞?殘忍，不是殺死自己的孩子，而是看着他痛苦的死去。死，是天底下最容易的事情，找個高樓，一跳，一切就都結束了。而活着，很難，很難。要忍受病痛的折磨，要作出生死的抉擇，要承擔命運的不公、生活的重擔。死亡，對於臭臭，對於春兒，可能也是一種解脫吧!

春兒的愛人，臭臭的父親，在春兒悲悲哭泣時，他沒有哭;在春兒受不了打擊險險發瘋時，他在春兒身後處理着各種事情;在春兒暈厥時，他辦理了臭臭的出院手續;在春兒歇斯底里地不顧一切地要求替孩子化療時，他冷靜的作出了最正確的判斷，避免了孩子今後的痛苦;爲了不讓春兒傷心，是他火化了臭臭，也是他埋葬了臭臭。他難道不愛臭臭嗎?不，臭臭走後，這個堅強的冷靜的男人第一次露出了脆弱的一面。他在牀上打着滾，用力抓着自己的胸膛，撕扯着衣服：“春兒，我疼啊!我心疼啊!

“他不是不愛，但是他是男人，他要負起責任，他要擔起這個家。春兒可以脆弱，可以流淚，可以退縮，可以瘋狂，但是他不能。他比春兒更加痛苦，但是他吧這痛苦強行壓在了心底，他挺起脊樑，勇敢的面對殘酷的現實和冰冷的生活。

可憐天下父母心，沒有一對父母不愛孩子，可能他們表達他們的愛的方式有些錯誤，但是不要因爲這些就認爲他們不愛你。

我的母親，每天天不亮就離開了溫暖舒適的被窩起來給我做飯，送我上學。下午再把我接回家。風雨無阻。不管工作有多累，看到我的時候媽媽總會揚起一個大大的、明媚的笑臉，點亮我的心情。她總是默默承受我的甚至是莫名其妙的責難，然後溫言軟語的安慰我。無論如何，她都是那麼貼心，那麼溫柔。我的父親，但凡我有事情需要他幫忙，他總是不情不願的推遲，卻又總是默默的爲我做好。他會罵我，有時也很兇，但是他眼中卻總是流露出對我的愛意，濃濃的愛意。他很幽默，對生活充滿期待，會用一兩句俏皮話帶走我的煩惱，帶給我一天的好心情。我父母的愛，不慘烈，不偉大，不崇高，不轟轟烈烈，平靜的沒有一絲波瀾。但是，這愛，一樣深沉，一樣熱烈。

我愛你，我的父母。

高三作文 篇6

人們讚美第一個吃螃蟹的人，誠然，事事皆有第一步，如果第一步不能邁穩邁實，以後的路便會舉步維艱。

邁出第一步需要勇氣。從古代起，人類的祖先就認爲雷電是天神發怒的表現。雷電災害給人們帶來了嚴重的危害。富蘭克林便是那個時代的勇者。他利用風箏與鑰匙發現了避雷針的原理，成功地將電從雲層中引了下來，爲人類帶來了安全。在那個全民信仰上帝的國度，在那個上帝便是一切的年代。富蘭克林挑戰了神的權威，邁出了對電學探索的第一步。，充滿了爲科學而奮不顧身的勇氣。

邁出第一步需要創新意識。創新是事物發展的不竭動力和重要源泉。沒有創新意識，就算擁有足夠的勇氣出腳，也找不到落腳點，更不用說將第一步邁好。這一類例子便很多了。我國宋代發明家畢昇，比爾蓋茨，喬布斯……畢昇是印刷術的創始人，比爾蓋茨用鼠標代替了鍵盤輸入，喬布斯開創了觸摸新時代…這些人都不是智商極高的天才，他們能在各自的領域邁出第一步，成爲創始人皆源於其擁有的創新意識，用自己的創新意識來是生活更加簡單，僅此而已。

邁出第一步不可或缺知識的積累和親身的實踐。想一想，如果富蘭克林是個膽小鬼不敢親自去放那這風箏，一切會不會都會改變？答案是肯定的。正所謂實踐出真知，在實踐中不斷增加自己的勇氣與創新思維，成功纔會來到身邊。達爾文用了十五年的時間遊歷了世界各地，蒐羅了成千份證據與上萬個數據。十五年的磨練使他頂着重壓，揭示了生物進化論的科學理論，邁出了生物研究的第一步。隔不久，有一位類似的偉大科學家，他便是孟德爾。相信孟德爾的遺傳定律人人都聽說過，而孟德爾爲了研究一串定律觀察了十四年。十四年的莊園生活，十四年一門心思的觀察豌豆，終於他成功賣出了這第一步。

跑過八百米的人都知道，跑前心中有種恐懼感，但真的跑出第一步，恐懼消失的全無蹤影。

給自己一個新的開始，毫不畏懼。