【必備】高三了作文彙總8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的高三了作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三了作文 篇1

月亮的皎潔，是因爲有了羣星的陪伴；大海的遼闊，是因爲有了海鷗的陪伴；而他幸福只是因爲有了經典的陪伴那一次體驗成爲他永遠的記憶。

或許只因風兒的惡作劇，

或許是因上蒼的安排，讓他回到童年，那時大家一起玩耍，只因爲他成績不錯。在戲耍中也被人誇：學習那麼好，高材生吶！不知道爲什麼，平時成績平平的他，開始努力起來，進了當時六年級最好的一個尖子班。他並不驕傲，他爲此吃過很多苦，換來優異的成績。在朋友面前，依然被誇中，那時讓他懂了什麼叫奮鬥和努力的真諦。儘管每天都在說自己要努力，要爲自己的夢想去奮鬥。他非常的高興。

他恍然大悟原來只是一個夢罷了，原來僅僅是自己壓力太大，迷了幾分鐘。弄得那麼緊張幹嗎，還出汗了，不對爲什麼會做這麼奇怪的夢…他頓時醒悟夢中朋友的話了。現在一直初二，成績不像那是那麼好了，不知道自己到底怎麼了，也不知道應該怎麼樣做。開始迷茫了，沉淪了，害怕了。全部充滿他的內心。在幼時我們的眼中，父母是健康強壯的，他們操持一切，無所不能、不知疲倦，似乎生來如此，進一步想到這些，越來越覺得對不起自己生自己養自己的父母。小學時的老師，非常的和藹可親，很有耐心的去教自己不會的東西，一步一步，進一步讓他進步。再加上規定每個星期看完一本書，然後寫讀後感。當時的他認爲。這就是幸福，非常的幸福。知道現在，都沒有勇氣跟老師說一聲謝謝。他是一個沒有勇氣的人。

在自己這個年齡，正值青春年華，自己正努力奮鬥，走好人生的每一步，描繪着未來的美好，書寫着未來的光輝，但自己卻忘記了，忘得一乾二淨，他開始恨自己，恨自己不努力，跟別說奮鬥。在此時此刻，成爲他人生的轉折點，一個對他而言受益匪淺危機。恰當的說此時的危機也是他的轉機。

他躺在課桌上，豆大般的淚水從他的臉頰滑落，腦海中浮現出他的好，最後他他睡着了，又夢見了那個朋友，才知道最後一句原來他說：努力吧，我們大家看好你。相信自己，大步向前進吧。由此讓他想到有位名人說過：“上帝在爲你關閉一扇窗子的同時會爲你打開另一扇窗。”人生沒有永遠的絕境，每一條看似走到盡頭的小路其實還有“柳暗花明”。道路前面還是道路，人生也沒有永遠的成功，只有把一次次成功當作一個個奮鬥的起點，不斷進取，才能走向更大的輝煌。

笑過，哭過，累過。但因爲他在，他快樂着，他就是水，他也明白全純至淨之水，是沒有香味的。卻比任何香水都高貴的存在。

融融月光，他願鞠上一捧最清的，淡淡月光他願感受一般最純的，漫漫人生，他願鑄就一般最輝煌的。於是他開始爲自己的未來努力了，平均每天凌晨2點睡覺，早上還要起得非常的早。讓他真心回到童年的那個他，真是太高興了。不管再晚，總是告訴自己再堅持一會。夢想是什麼夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西。。的確很多東西說出來很容易，卻很少人去實現它的價值，認識的價值，是一個人生存、生活在世界的時間歲月。要這段歲月裏，有追求、有渴望，有奮進、有奉獻、有坎坷、有失落，它伴隨着你的人生，無論是陽光下，還是風雨中，都鐫刻着人生的歷程，體現着人生的價值。終於有了成果，它的成績在班上一直向前進步着，從未停止。在最後的中考的第一天他早晨，他笑了，是一個簡單的笑，是一個發自內心的笑。

那一次體驗，成爲他永恆的經典，因爲有了羣星的陪伴，月亮才如此皎潔；因爲有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因爲有了那份迴歸童年的夢，他才如此幸福。

可能本身就一直擁有這些寶貝，沒發現罷了，明明擁有，卻意識不到。感謝感謝，這門開了。

高三了作文 篇2

真好！朋友送給我一盒樂高積木，是一輛拼裝賽車！

盒子上的圖片一下吸引了我的眼球！白色的車身很是醒目，兩扇黃色的車門中間有一個大大的藍色“1”字，鮮紅的反光鏡，加上車頭和車尾4個黃、紅色的“車燈”，使得整輛看上去俊俏亮麗極了。

這輛賽車由320塊小積木拼搭而成。啊，“320”塊？這麼多塊，要拼到何時才能拼好呀！雖然畏難，可我哪裏禁得住完美賽車的誘惑。嘿嘿，有了。我轉過身扯開了嗓門：“媽媽，你來幫我拼吧。”

媽媽一眼就看出了我的心思：“看上去難，未必真難，你只要有耐心，總是能拼好的。兒子，看看說明書，你準行！”

我按着說明書一塊塊拼接着，時間就在我拼拼拆拆中流逝着。眼看成功在即，只要把反光鏡拼好一切就OK了呢。

咦，爲什麼拼接上去後這麼鬆，難道沒按緊？用力按一按，不管用。拆了再裝，反光鏡還是搖搖晃晃的。這究竟是怎麼回事啊！

不行，我再試試，我把拆下的反光鏡換了個角度想重新按上去，誰知一用力，它竟調皮地蹦到了地上。

“我不幹了！”見我甩手不幹了，媽媽走到了我身邊，說：“萬事開頭難！只要細心，肯下功夫，就能成功。”我聽了，信心百倍。雖說，後來還是在媽媽的幫助下完成了，但看着和圖片上沒啥兩樣的車子，我還是高興地跟什麼似的。

高三了作文 篇3

恍若隔世，睜開眼又是一年陽春日。刺目的陽光不再是冬日那般無力，微風如指腹撫在臉頰，不再像刀刃般沁涼。門前小樹又抽新芽，去年的幾片枯葉還黏在枝條上，搖曳着不肯落入泥土化作養料。擡首又見天空澄明，失了隆冬的喑翳，欣賞着雲捲雲舒。嘆息着世間的瞬息萬變，無論怎樣去追念往事終成憶，一切都不會再回來。低頭把玩着沒來及修剪的指甲，心中暗澀，時間你去哪了？可是做了它的養料？

“還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”柔柔的旋律合着淺淺的歌詞，一點一滴的砸在了心頭，任淚水順着眼角滑到脣邊，用舌尖舔舐，乾澀的難受。回頭看到暖暖的燈光下映出父母幾根冷冰冰的白髮，淚花又一次氤氳在眼眶中，低頭吸吸酸澀的鼻子。不禁回想，在我們還追着青春的尾巴嬉戲時，父母昔日健碩的身影早被時光壓得蹉跎了。當我們在討論着哪位明星換了新發型，戴了新飾品的時候，可有認真看看父母那張我們最熟悉卻默寫不出來的臉龐？追逐着理想的我們有沒有想過停下片刻，去扶一把爲了我們而步履變得蹣跚的摯親？時間你去哪了？你怎麼捨得讓疼愛我們的父母，爬了滿臉的皺紋，花了明朗的爍目，葬了青春的年華？時間你去哪了？小豆丁的身高終於不再那麼一點點了，她也蓄起了長髮，懂得了好多的道理。可是，時間你去哪了？爲什麼你要在父母身上留下那些塗鴉？是在怪她不聽話嗎？她終於知道父母是用來孝順疼愛的，不會再任性的索取了。時間你可不可以不要再躲了，把時光刻在父母身上的印記擦去好不好？

忽然有些豔羨起都教授來，每次看他靜止時間，心裏總是暗含激動。看吶，雪花在天與地中間停止了降落，摩天輪在午夜十二點停止了轉動，一切美好都定格在那一瞬間。很喜歡那個靜止時間的背景音樂，讓人好似真的相信了世界可以靜止。都教授給我們帶來的不僅僅是曠世絕戀，的是所有人心底吶喊着的夙願。假如都教授真的存在，是不是可以解開人生老病死的死結？讓我們常伴父母左右？世上最讓人哭笑不得的就是沒有如果，都教授不可能存在。生命永恆固然很好，可是在時光漫漫長河中，親情又會不會泯滅其中？父母需要的不是一個擁有超能力的都教授，而是兒女對他們最真誠的心。

不再糾結時間去哪了，好好對待爸媽是我們這一生最重要最幸福的事兒。門前小樹新嫩襯枯葉，你感受到了它們在春風中的私語嗎？

高三了作文 篇4

過不幾天就進入高三了，Timeflies！

樓上的鄰居蕊蕊中考成績很理想，全家喜洋洋的，天氣雖然很熱，但驅趕不走他們內心的喜悅。明年就看我的了，那可是高考啊。

我現在有些害怕，心裏忐忑不安。明年這時候我會有甚麼樣的結果呢？我不敢想了。

記得有人說：“高一的生活，像是漂流在灕江上的竹筏，悠閒自在，可以在上面盡情地嬉戲玩耍，四周風景如畫，畫圖高掛。高二是一隻遊艇，加大了遊碼，來不及驚歎來不及欣賞。高三，它像一艘艦艇，還沒有拋錨就開始起航。如果不能義無返顧的跟上，就只會像十六七世紀的黑人奴隸被反綁着肩膀扔進船艙。”

說得真好，高一時我像帝王一樣隨心所欲，高二又是那麼幽雅卻韶光易逝，高三了，註定要拼一場了。我心裏清楚得很，憑現在的成績考重點大學是沒甚麼希望的。然而我還可以義無返顧地跟上，永遠不做被反綁着扔進船艙的悲苦奴隸。因爲我會不停地努力，努力使自己變成君主，變成主宰自己命運的君主！

高三了作文 篇5

“你很幸福。”這是所有我的好朋友告訴我的。我真的幸福嗎？爲什麼自從我有了自己的思想後就不這麼認爲了？每當我說出我不幸福的時候，他們總是說我身在福中不知福。或許我真的很幸福吧，但是這“幸福”揹負的重量實在是太大，已經超過幸福本身了。

一家七口，四代同堂，這樣一個構架的本身就應該是幸福的吧。從小的生活就被安排得很好。小學、初中和高中，不管成績好與差，學校都已經被選定。生活也被安排得很妥當，沒有太多瑣碎的事情讓我煩心，只要認真讀書就行了。在很多人的眼中，真的很幸福。但是我真的不這麼認爲。

爺爺是教師，爸爸也是教師，而且他們在連平還算是小有名氣吧，順理成章地我和姐姐將來也應該會當老師。可是，說實話，我們都不想當教師。在高考填志願的時候，姐姐終於反抗了。那是一個很痛苦的抗爭過程，最終爸、媽妥協了，她如願以嘗地選擇了自己喜歡的專業。然而，她的成功也就意味着我沒得選擇了，我唯一的職業就是當老師。這一點，我也是最近才從別人一句無意的話中明白過來的。

從小到大，我都不是叛逆的小孩，一直都是最乖，最懂事的，而且現在他們把所有的希望都寄託在我的身上，我不知道我是否真的有勇氣反抗。可是如果不反抗，也就意味着我不能有自己的夢想，必須以犧牲我的夢想爲代價來成全他們的心願。

現在這個社會是人情的社會，只要有關係，什麼事都好辦。就算他們真的放手，我不知道我又真的能在自己喜歡的領域好好幹下去嗎？沒有關係，工作都難找，更別說以後的發展了。如果我真的妥協了，以他們的人際關係，隨便我想要在連平的哪一所學校教書都能進。只是我覺得當教師沒太大的前途，而且不想侷限於連平這個小地方，這個職業本身的職業病又很多。更重要的是我不想再被他們安排我的生活，從小就被他們寵着，在他們的眼中，我沒有多大的能耐，我也想借此機會證明給他們看，沒有他們的幫助，我依舊能闖出美好的未來，自己選擇自己以後要走的路，不依賴於任何人。

那一次，老師問我，我的人生觀，我的價值觀，我的理想，我的目標是什麼。我深深地低下了頭，無言以對。老師還說我們都長那麼大了，真的該想想自己的未來，好好地爲自己打算一下今後的生活，爲父母着想。我無語。可笑之至，有誰會沒有夢想，只是有些時候，夢想只能在心裏想想就好了。現實總是比預想的還要殘酷。要考慮父母，就要放棄自我，要選擇夢想，就要揹負不孝之名。爲什麼不管最後怎麼選擇都會有人受傷。

希望高考慢點到來，因爲害怕選擇。我苦笑這樣“幸福”的命運。

高三了作文 篇6

上了一層陰影——我們安徽市，開始流行一種叫“流腦”的疾病。說到疾病，大概人們一定回不約而同的.想起中國的三大疾病。它們把中國人民折騰的人心惶惶，幾乎都不敢出去了，生怕自己被感染到其中的一種病。

第一個疾病，也就是最早發生的疾病是“非典型肺炎”，它的傳染率很高，吸到了患有“非典型肺炎”的人的一個噴嚏，唾沫等，都會被傳染上“非典型肺炎”，許多護士和醫生都爲了治療病人，也被感染上了“非典型肺炎”。這是多麼可怕的事啊！就因爲人們不想被傳染，而買了許多口罩等一些防護品，我記得每天上學的時候，媽媽都要認認真真地給我戴好三層口罩，讓我每天都聞到那藥水的味道，我的同學們每天也帶着厚厚的口罩來上學，到了學校還不敢下下來，可能是怕……過了一段難熬又令我們人心惶惶的日子後，“非典型肺炎”漸漸有了一點好轉了。但是，一隻狼走了，另一隻狼又來了。

“禽流感”是第二個疾病，它的死亡率也很高，百分之九十五是由於動物引起的，所以，人們爲了防止染上“禽流感”，連葷菜都不敢吃了，只能天天吃素菜，這對一些胖子，愛吃肉的人來說，是多麼不幸的一件事啊！但是，又不想得這種“禽流感”，只能把自己的嗜好先放棄一段時間了。一些能吃的動物（如鴿子，雞，鴨子），不管染上“禽流感”的，還是沒有染上“禽流感”的，都被殺死燒掉了，可憐的小動物呀！它們中，有的是無辜的，都被殺死了，咳！都是那可惡的禽流感。這隻狼走了，又來了一隻狼。

最近，“流腦”開始流行了。“流腦”只有十五歲以下的兒童纔會被染上，這讓一些孩子是十五歲以下的家長焦急不已，到處找地方給孩子打疫苗，纔給孩子一些防護措施才放心。但是，這種“流腦”和感冒差不多，會出現一些和感冒一樣的症狀，很難分辨。不過，措施做得很好，可能就不會被感染。

這三隻害人的狼！我恨死你們了！

高三了作文 篇7

天，依舊是那麼湛藍；山，依舊是那麼高大。但是，不知從什麼時候起，再看到天，也不會去想海，是否也是這個顏色；再看到山，也不會失望的抱怨何時才能看到那片海。有一段時間，在前進的路上，一直在思考這個問題，爲什麼，我會變成這樣？。如今，也不在乎了，或許，是心態變了吧，似乎，已經不在意那個一直追尋的結果與那片海了。那個從小飄來的種子，終究還是被時間慢慢地抹平了，但，還是繼續前進着，總該有個結果的，僅僅爲小時候隱祕的想往打一個句號。

又是一座山，高大，威武，和之前的每一座都一樣。心中出奇的平淡，從容的避開了一路上的種種困難，何時，對待這些自己以前懼怕的磨難已經可以如此心平氣和了呢？又一次站在了山頂，俯視着山下的萬物，心中出現了一絲厭煩，每次都是這樣，站在高端，俯視衆生，如果，見到了海，完成了小時的想往，那還剩下什麼？好累，好累，閉上眼睛，靜靜的想着，想着。

嘩嘩~~~的聲音打斷了我的沉思，睜開眼睛，這是什麼聲音，怎麼會出現在這深山中？擡頭向前眺望，躍過下一座山，我看到了，蔚藍色的一片。迫不及待的翻過下一座山，眼前的景象讓我一直平靜的心譚翻起了滔天巨浪。眼前的美景，就是海嗎？就算翻過了那麼多的山，見過了再多的景色，卻都比不上眼前景緻的百分之一，那雪白的海潮啊，翻滾着，咆哮着，似是在爲我的到來而歡呼、興奮。我邁開雙腿，一步一步的向着沙灘走去。我站在金色的沙灘上，望着海，心慢慢平靜下來，和之前不同，心似乎不在疲憊，感覺好像徹底解脫了，不在像小時看不見海而失望難過，也不在像長大後對這一路的厭倦和疲憊，放下了，徹底放下了。我笑了，，像傻瓜一樣放聲大笑着。如果，你現在站在這裏，就會看到一個男人不顧一切的笑着，那笑聲裏，透着悲傷，透着嘲諷，也透着一種徹底的解脫；如果，你在仔細一點，你還會發現，這個男人，也在流淚，他的眼淚一滴滴的流落下來，似是在傾訴屬於他的故事。

後來，我在沙灘上建了個小木屋，每天看着太陽東昇西落，看着海的破濤洶涌與風平浪靜，一個人，平靜的生活着。我把以前的種種寫成了書，記錄已經逝去的過去以及那個逝去的想往。畫上最後一個句號，放下筆，終於，完成了呢，這本書，我的過去也徹底完結了吧。坐在沙灘上，望着大海，嘴角勾起一絲微笑，“媽媽，你沒有騙我呢，山的那邊真的是海呢，可是，當我終於見到它時，卻已經改變了呢。”我自言自語的說着。30年後，又有一個和我當初一樣的人來到這裏時，進入了我的小木屋，那時，我已離開，他發現了我的書，離開時，也帶走了它。後來又出版了，當然，這是後話。

我離開了大海，去了另一個國家的一個小鎮，安靜的生活着。如今，我已是一個風燭殘年的老人，一天，我坐在藤椅上休息着，鄰居家的小孩趴在窗口，小臉上滿是苦惱。終於，好像忍不住了，開口問我：“老爺爺，你說，山的那邊是什麼啊？”呵，這真是一個好問題呢“海。”我回答他說“山的那邊是，海。”小孩點了點頭，有繼續趴在窗口癡想。我站起身，轉身準備回家，突然，我轉過身，對着小孩說：“海，雖然美，但山會剝奪它的美。”說完後，不顧小孩不解的神情，拄着柺棍回到了家。躺在牀上，閉上了眼睛，眼前有浮現出第一次見到海，它絕豔的美。

高三了作文 篇8

老師在上面很無奈的看着同學“各位兄弟姐妹們，你們看看圖好不好，預習課本的時候你們跑到清涼山上去了？”同學在底下‘嘿嘿呵呵’的笑着。我內心深處微不可見的閃過一絲莫名的絕望，我不知道那一絲絕望出現在我一個17歲的孩子身上是好與不好。天有點陰，風吹在巷子裏變成嗚嗚的嘶吼聲。隱隱約約的，我聽見那年輕漂亮的生化老師嗓子有點微微的嘶啞。

我總是控制不住腦海深處的那一絲恍惚，眼角處是幾棵堅守在此起彼伏的鋼筋水泥中的柳樹，風輕輕的拂起柔嫩的柳條，綠意盪漾。本來一副舒適自然和諧美好的景象，可我的心中卻總是有一種被錮住的悲哀。老師教我們用知識和修養去書寫青春的篇章，可我卻總是每次都用悲哀去闡述青春的飛揚。

耳邊飄蕩的是音美班的同學手指拂過琴鍵的不連貫的咚咚聲，視網膜上方開始泛起一層薄薄的迷霧，雙眼開始分離，飄渺，模糊的沒有一絲焦距。第一節課是英語老師的公開課，教室裏密密麻麻的來了好多老師，我手腕撐着嘴脣端端正正的乖乖的坐了一節課，我腰有點酸，脊椎有點疼。下課後老師說那些老師中有三四個是副校長，而且全都坐在我後面。可惜我卻一個也不認識。在這個學校呆了兩年，校園中間旗臺底下的那個花園旁邊我到現在去都沒去過，僅有的一點信息還是幾個一中同學轉了一圈之後告訴我哪裏哪裏有兩個小食堂，哪裏有幾個乒乓球桌，哪裏是老師的宿舍。或許，不管哪個學校遇上我這樣的學生都是一種恥辱吧。在一個學校呆了兩年，真正認清楚那個叫王旭澤的校長是哪個人的時間不超過十天。

我有點累。

我上高三了，老師總是憤怒於我的不穿校褲，每次做操，諾大的個班級都是整整齊齊的藍色的校服而每次到最後一個的我每次都是一副整整齊齊的黑色運動服。他們叫我釘子戶。而他們每次形容我的時候都把老師不叫老師，叫‘教書的’。他們說教書的教出了一個釘子戶讓教書的很生氣所以釘子戶的後果很嚴重。我知道讓教書的生氣是不對的，一個好娃娃是不應該讓教書的生氣的。教書的不想生氣我也不想讓教書的生氣，可結果往往是我所無法控制的。一身藍色的校服要穿三年，當初定製校服的時候我身高170而兩年之後我身高185。而這一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一個農民的壞兒子，人家的媽媽是高級白領而我的媽媽只是一個普普通通的農民。而我還太笨，沒有那麼多的腦細胞供我用十七歲的年齡在那個混亂的商場上去混跡。

我累了。

我上高三了，遇上了一羣同學都很有才。他們可以用十句話加上一些肢體動作將一個2千字的故事體現的淋漓盡致，微妙微翹。他們可以將唐詩宋詞背的滾瓜爛熟倒背如流而後出口成章妙語連連字字珠璣。他們可以在皺着眉頭“一代書畫鄉，苦了幾輩人”的時候隨手題幾個字而後放在廣場上那羣老頭的畫裏以假亂真。而這些都是我可望而不可及的高度，所以每次跟他們說話我都覺得很累，我努力的找尋周圍稀薄的空氣維持我的呼吸，可每次都讓我絕望，周圍瀰漫的永遠都是牛谷河所散發的臭氣。

“展不開的眉頭挨不明的更漏，恰便似遮不住的禿山隱隱，流不斷的污水悠悠。”一句優美的詩句從我嘴裏出來變成了歷經塵世的滄桑。同學拍了拍我的肩頭，塞給我幾本一中同學的作文本，我疑惑的看着他“班主任給的，你看看，很好。”

“哦”我拿過來，認認真真的看了看，我越看越知道人與人之間的差距，而這還是人家高一的時候寫的。看到那個叫孫鵬博寫的《石頭記》與《漸行漸遠漸離愁》，我就直接絕望。再看看另外幾本，那個叫孫霞芝寫的《浮沉的心，隱逸的魂》，我向後靠了靠，望着那長滿瓦藍瓦藍的天空的潔白潔白的雲被牛谷河的污水所散發的熏天的臭氣撕開的那個觸目驚心的口子，我知道“有些人，註定是我們永遠也夠不到的天際。有些事，註定是我們永遠也守望不到的遠方。”我長長的呼了一口氣，我不知道在我未滿十八的年齡就發出這樣的感慨我是該慶幸還是悲哀。

我上高三了，每次拿起筆面對着那繁多的作業我的雙手都會發酥，發麻，軟弱無力的想要倒下。可每次都不是我想要倒下就能倒下的，就像不是我想成爲大神就能成爲大神一樣。我想我是累了，我是真的累了，那是一種由身體到身心然後到靈魂的乏累。有一次經過一家醫院的時候媽媽指着一個白髮蒼蒼的老爺爺告訴我，你要永遠都要記着那個老爺爺，如果有可能，你一定要好好的感謝一下那個老人，在你還是胎兒的時候我得的肺結核，經常吃藥，所以家裏人懷疑胎兒會是畸形，要不是那個醫生的堅持，我可能會被打掉。我點點頭，或許當初將我打掉是一個正確的選擇，來到這個世界，我終究只能成爲那段無人憶起的歲月中那個無人記起的悲哀。有時候我會覺得那個傳說的世界太美好而這個現實的世界太殘酷，可我卻總是不識擡舉，每次都是對這個殘酷的世界太留戀而對那個完美的世界很討厭。

總是喜歡下自習之後一個人在那昏黃的路燈下孤獨的流連，靜靜的看着那昏黃的燈光將我長長的身影壓縮壓縮壓的很短，然後伸長伸長變得好長，然後我的思緒就會飄的很遠很遠。努力的穿過牛谷河上空粘稠的濁氣，越過南屏山禿黃的山頂，耳旁嗚嗚的風聲中夾雜着清涼山悠悠的禪吟。而那絲禪吟中夾雜着一個聲音……

我上高三了。