【精品】高三作文集合9篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的高三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

女兒現在快十歲了，感覺最近長得挺快的，就像春天的小竹筍一樣嗖嗖地直往上竄。她不時偷偷地站在我身後“比高高”，按她自己3歲時的話說，我快要長成（大）“姑娘”了。 週末沒事，我在家裏整理書籍時，翻出了有關女兒的相冊和日記本。打開相冊，從女兒滿月開始，一直到今年的“六.一”兒童節，每一個階段都是那麼清晰，強烈的視覺衝擊激活了我內心的寧靜，溫暖着母愛最柔軟的地方，那一幕幕生動的場景彷彿再現...... 單從外貌來說，寶貝小時候像極了我，黑黝黝的眼睛會說話、粉嘟嘟的小圓臉一笑倆酒窩，整齊的牙齒玉一樣白。她從來不愛哭，也不生個大毛病，到目前爲止，除了打預防針，基本沒看過醫生。主要是不挑食，吃飯胃口特別好，2歲時自己在一邊動手吃飯，只要把飯、水、勺子、筷子擺在小桌子上，連大人看都不準看，吃完了把空碗往大人面前一伸，“還要！”要麼飽了“哐”就把碗擺在桌上，滿臉油湯，桌子、地上都是弄撒的飯粒。難怪她身上肉緊結實。

我忙裏偷閒看點書，她就要搶過去像模像樣地指指點點、嘴裏依依呀呀。

電視裏的少兒節目一到播出時間，她就準時收看；買來的少兒光碟，反覆播放無數遍，她照樣看得津津有味，模仿得有板有眼。

上學前班時，書剛發下來，她很快就看完了，作業一天就做完了。爲此，老師還罰站，以教訓不聽老師安排的“典型”。但我卻不以爲然，孩子能有好奇和強烈的求知慾是正常的也是可貴的。對她來說，後來的時間在學習課本知識上沒有多大意義了，培養孩子的各方面綜合素質是最要緊的。她還在上課時和小朋友在校園的樹林裏“撿鵝蛋”（樅樹上掉下來的松果），或捉蟬、採野花野果、看螞蟻搬家......一玩起來就着迷，不僅經常忘了上課，（老師批評她逃課她不知道“逃課”是什麼意思）還經常是最後一個回家，我經常去樹林裏找她回家，平時膽小的她這時候全忘記了什麼是害怕了，小樹林成了孩子最大的樂園。這個階段是她最快樂的時光！

到上小學一年級後，由於校門口攤點上的雜食多，麻辣根她特愛吃，這些小食品不衛生，吃飯就越來越少了，逐漸瘦了。現在是零食吃的少，飯也吃的少，臉也瘦長了，臉型像她爹，她調皮地問我：“我怎麼原來像你，現在像爸爸了呢？”我說是她不吃飯造成的。她狡黠地說：“錯！女士優先嘛！”

高三作文 篇2

高二匆匆地散了，我仍坐在高2·3班的教室，真不知道是該滿心微笑地祝福他們離開，亦或是滿心不捨地期待他們再次回來。畢竟，明天，我們就是高三了。高三，是一場沒有硝煙的戰爭，我們必須踩着前輩們的屍體前進，我們只能點頭服從兩個字：前進！

無可奈何地，我們成了這個學校裏最老的學生。

高三是匆匆地散場的吧。我還記得前天我還和高薩那的鋒學長打羽毛球，陽光下汗水拋出一條近乎完美的拋物線，我還很確切地記得當時的比分，是我輸了呢；還憶得起和組長在播音室裏埋頭苦幹，樂此不疲地播放那熟悉得快要爛掉的DVD，彷彿那就在昨天可是這一切都過了，我的大腦很明確地告訴我，他們步履堅定地走出了學校的大門，留給我的是他們的揮手作別。我立足原地，喃喃自語道：他們，就這樣走了？他們的高中生活，就這樣結束了？

無知的我本以爲高三會發生一點驚天動地的事情，再轟轟烈烈地結束，可是它卻以近乎完美的安靜結束了。

還陷於鬱悶中的我，驚訝地意識到又一批高三學子的到來，而自己恰在此列。很驚恐地意識到自己肩負的重任。

思索良久之後的我決定奮力一搏，我鄭重地在自己的日記上爲高三畫上一個笑臉作爲美麗故事的開始。滿心歡喜地拿起課本，我鼓勵自己：付出一定有回報，只有回報的早晚不同；失敗只是暫時的不成功！

高三平靜地到來，我能做些什麼呢？打點好我的行囊，包裹好我的笑臉，然後堅定地相信：一年後，我要同樣以笑臉結束。

我的高三我是主角，閉上眼睛向上帝禱告：我要笑着活下去！

高三作文 篇3

風吹着號角呼嘯而過一座又一座沉默的荊棘叢林時，志成教會了我們自信、自強，我們互勉相惜，攜手共進，我們披星戴月，穿越荊棘。

生命如風。這亙古的比喻訴說着人生來也匆匆，去也匆匆的故事，隨風而起，千百年後，卻不留下一絲痕跡。我們跋山涉水，在時空裏淘盡沙礫，在生命的每個階段裏感悟着它的真諦。

狄金森把人生描繪成籬笆牆的內外，我們一層又一層的爬過。事實上，這層層籬笆牆都綴滿荊棘，我們通過時，往往遍體鱗傷、身心俱累。但往往也就是這時，我們便會看到生命中那標誌性的建築——一直默默守護着你的幸運之師，佇立在漫漫旅途的驛站旁邊，讓我們有勇氣和信念堅持不懈穿越荊棘。

我們趨行在這條亙古的旅途上，爲追逐夢想而來，爲追逐夢想而去，惟有與強大之師爲伍，我們才能輕易立於不敗之地，才能激發出內心的渴望和理想，才能在坎坷中奔跑，在挫折中頑強。志成中學在風風雨雨中陪伴着我們，讓我們緊緊地凝聚成一股堅強的力量，縱使憂愁惱人、痛苦纏身，卻從不停下前進的腳步。

志成累，卻無從止息；志成忙，卻日新月異；志成苦，卻不斷進步。烈日暴雨來過，飛沙走石來過，她渾身佈滿傷痕，還要穿越一片片荊棘的叢林，但她從不退縮，卻以驚人的毅力超越着一切。自信而睿智的志成人，陪伴和引領着我們，讓我們從不虛度生命之時，讓我們披星戴月穿越荊棘，在這世間留下短暫的`傳說和永恆和意義。

生命中有很多歷程是需要不斷穿越荊棘的，這使我們更優秀、使我們對生活和自己的認識都更加深刻。而對於生活來說，優秀是一種習慣，這也是志成人堅持的信念，他們無法容忍懶惰和平庸，莘莘學子在黑暗中奮戰，在陽光下取得驕人佳績，彰顯着生命的豔麗色彩，書寫着生命的光輝歲月，我們年輕的生命正是其中閃耀的亮點，作爲志成精神和文化的繼承者，我們奮鬥不止，自強不息，傳承志成文化，發揚志成精神。

唯有如此，我們才能藐視一切挫折，讓痛苦煙消雲散，讓快樂灑滿旅途。

高三作文 篇4

最後還是會覺得其實，沒有什麼是吧？過去有多麼的在乎過去，他表現的多麼在乎也只是一些配合啊，就像自己這樣子，雖然說自己過去是真的發自內心的想要去對他好，是真的把自己的好都給他了，沒有配合這一說法，可是現在認真想起來的話，其實也就只是配合而已，也只是演戲而已，畢竟人的情商是可以培養的，是可以提高的，如果是一個無知孩童的話，他不會做出那一些表達愛的舉動，所以自己也只是在學習而已。

現在會讓自己覺得無比往昔無比懷念的是那一些他過去在乎的那一些表現，可是認真想一想，其實也就只是配合嘛，畢竟自己那個時候對他那麼好，而他情商又那麼高，他怎能不表現出自己的一些好呢，怎麼不對自己好呢？他難道是一個沒心沒肺的人嗎？不是啊，他有心有肺。所以自己給他的一些好了，他也應該給自己一定的迴應，他在那一段感情中確實是處於被動的狀態，所以他沒有因此而看到不一樣的自己，而自己會一直相信其中，是因爲自己在那一段感情中看到了不一樣的自己，畢竟自己終於在感情中學會了主動，一直扮演着主動的角色，也正是如此自己會很貪戀和他相處的感覺吧。

有的時候就會特別想要去打擾對方，但有的時候就覺得還是不要毀掉我自己在對方心中的形象吧，畢竟我們兩個人對彼此的形象評述其實還是挺好的，我覺得我自我感覺雖然說有的時候會受朋友的影響，對他也有一些不好的評價，可是最後自己反思了一下還是會讓他美化，還是會看到他身上的所有優點，而忽略了他的那一些缺點，會覺得確實是太陽一出來星星就不見了，如果星星是缺點。

而對於他來說，從他的那一些歌曲裏面來看，其實也是希望自己過得好的，其實對於他這一個人的瞭解的話，自己也可以猜測得到，他對自己沒有過多的不好的評價，畢竟自己在那一段相處中也沒能讓他討厭起來，再分開之後也沒有辦法讓他挖掘自己太多的缺點，更多的只是兩個人單純的不合適，但是兩個人的人品都是沒有問題的。所以也是要很感謝，那個時候兩個人的配合也要感謝，在那一段感情中兩個人都沒有撕扯的不要臉，沒有撕扯的毀掉自己的人品，以至於在這最後分開的時候，還能夠彼此保留彼此在自己心目中的那一些美好形象。

高三作文 篇5

俗話說：“知己知彼，百戰不殆。”抓住對方的弱點，方可將其一舉擊破。“對症下藥，才能藥到病除。”我們要善於抓住關鍵，抓住弱點，切中要害，才能更好更快地解決事情。

善於抓住對方弱點，在戰爭中不失爲一個巧妙的計謀。呂蒙抓住關羽狂妄自大、麻痹輕敵這一特點，在小路佈下埋伏。一意孤行的關羽走小路最終落入圈套，自尋死路，荊州失守。正是因爲呂蒙懂得抓住關羽這一狂妄自大的弱點，對症下藥，將關羽抓住，所以才取得了成功。因此，抓住對方的弱點，瞭解對方的情況，方可百戰不殆。

諸葛亮也是一位善於抓住對方弱點的軍事家。他大開城門，讓疑心重的司馬懿疑有埋伏，不敢攻城，因此引兵而返。他巧妙地利用了對方疑心重的弱點，不費一兵一將，便守住了城門。由此可見，善於抓住對方的弱點也不失爲一條妙計，它有助於成就一番事業。如果不懂得抓住弱點，對症下藥，即使是埋頭硬幹，毫無計謀，也許也就不會又好又快地取得成功了。因此，要學會抓住弱點，抓住關鍵，有助於獲得成功。

如果不懂得抓住對方的弱點，白白錯過大好時機，便會使自己落入失敗的地步。

項羽有勇有謀，英勇善戰，在各方面並不比劉邦差，但他並不懂抓住劉邦的弱點，不聽從范增的勸告，反而讓劉邦抓住了他的弱點，項羽最終失敗，烏江自刎。假如項羽聽從勸言，利用劉邦的弱點，將其兵隊一網打破，而不是自以爲是、狂妄自大，也許歷史的篇章也會被改寫。由此可見，要善於抓住對方的弱點，才能更快走向成功。

學會抓住關鍵、切中要害、抓住弱點，這也是成功的法寶之一，成功也會離我們越來越近。在生活中。競爭是不可避免的，在這場競爭比賽中，我們需要靈活應對，我們需要變通，抓住對方的弱點，才能“百戰不殆”。

高三作文 篇6

時下，轟轟烈烈的農村城鎮化運動，方興未艾。毗連城市的農村，發生了翻天覆地的變化。經過七折八扣的土地補償款，終於落入了農民的腰包！一家農戶少則十幾萬，多則上百萬。如此巨大的數字，是農民平時無法想象的。雖然，那是一家數人，後半生的生活費，甚至是後世子孫的活命錢。然而，不管啦，既然有了這麼多錢，當然要享受一下，瀟灑一下！於是蓋樓房花掉一筆，買轎車花掉一筆，賭桌上花掉幾筆。這樣洋洋灑灑的幾筆後，便所剩無幾了。

於是乎，村裏人趕緊互相告誡：悠着點，省着點，掙着點。僅如此一番，村裏村外，大街小巷就都停滿了各種各樣的汽車，原本不寬的一條條鄉村馬路，便排滿了車輛。大家擠擠靠靠的軋着滿地的積水，粘着飛濺起的稀泥在馬路上爬行。鄉里人終於嚐到了大都市堵車的滋味。

然而煩惱遠不只如此，有了車，自然就有了事故。那些小青年兜裏有錢，座下有車，卻目中無人，手裏沒準兒。一場事故過後，便落得一貧如洗，甚至家破人亡。誰說錢多是好事？更何況那種錢，能算多嗎？而且，這些錢，容得他置後代於不顧，而自己做瀟灑狀嗎？

有人也許會說那是個例，可是自從得到補償款後，很多年輕人就不再正常做工，而是坐在一起壘起了“長城”。他們不知道什麼是坐吃山空！從村東頭到村西頭打牌，也須開着汽車，要有氣派嗎。因此，什麼地方有一堆橫七十八的汽車，那裏就一定有個的窩點。這不難讓人想到一個詞：忘乎所以。

家長是孩子的老師啊，孩子們在學校學到的什麼艱苦樸素啊，什麼勤奮學習啊，什麼知識就是力量啊。在家長的瀟灑面前，統統撞得粉碎。有的學生就說了，我學習好壞沒什麼，他們學校好就行啦，將來可以讓他們給我們家打工嗎！寫作業，可以花錢僱。上高中，可以掏贊助費。上大學，可以買個“”三本。何況，咱爹媽也不願讓自己的孩子受那寒窗苦讀的罪。有錢就能擺平一切！知識改變命運，見鬼去吧。

您沒見網上說，有的大中專院校都取消了中長跑啦。說是因爲孩子們受不了，從小就沒賣過那種力氣。今天的小皇帝們，身穿名牌兒，兜裏有錢兒，口吐菸圈兒，胯下冒煙兒，手機數千兒，凡事玩玩兒。

朋友面對如此的繁榮，您說是福是禍呢？

高三作文 篇7

我有一個“貪婪”的朋友，他就是李雨澤。

他，有一對彎彎的眉毛和一雙明亮的眼睛，翹翹的鼻子下面是一張能說會唱的櫻桃小嘴，臉胖乎乎的，可愛極了！他胖胖的身材，穿着黑白相間的運動衣，鞋子是褐色的。由於他很胖，我們都叫他“小胖子”。

說起他，“貪婪”一詞用在他身上再合適不過了。

上課時，李雨澤把頭伸得長長的，眼睛瞪得大大的，生怕漏掉一絲老師講過去的知識。他“貪婪”的吮吸着知識的甘露。那情形就像是乞丐遇到了一頓豐盛的晚餐。每次老師提問的時候，他總是把手舉得高高的，嘴裏還大聲說着：“老師我會！老師我會！”“貪婪”的把所有的問題都給拿下，絲毫不留給同學們一點機會。若有人搶先一步，他就擺出一副魚死網破的架勢，好令人害怕。下課時，他更是“貪婪”的要命。遇到不明白的地方，他虛心請教別人，那更是一副“打破沙鍋——問到底”的架勢。爲了讓自己掌握的更好些，他將問題再重述一遍，和同學們覈實一下自己到底對不對。對了，他就非常高興，錯了，他也不會泄氣，而是徹底弄懂它，並再找一些題來做，再鞏固一下。做完了，他就坐在位上，拿出他心愛的書來看。他讀書的方式和我們不同，他是先通讀一遍，再一段一段的精讀，並寫上批註，文中的好詞好句被他“貪婪”的眼神一一畫了起來。

在自習課上，同學們都在談天論地的時候，而他卻在一旁“貪婪”的讀書寫字。“唉！你也太‘貪婪’了！‘貪婪’的連自習課的時間也不放過。”我總是這樣評價他。

你雖“貪婪”，卻讓我們羨慕嫉妒恨呀！

高三作文 篇8

在星期天的早晨，我和媽媽、爸爸準備去龍泉綠道，快速的洗漱完畢後，我和媽媽飛奔出家，向學校跑去，爸爸用抹布仔仔細細的擦着他心愛的車，爭取在別人面前展現自己的好車。

我們終於出發了，在小區門口找到了爸爸，爸爸問媽媽：“我們往哪裏走？”“我怎麼知道，他們應該要往這邊走！”過了一會兒在校門口的車都不見了，媽媽叫我們趕快追，我們就急急忙忙的上了車，在路上我們碰見了張錦宇他們，於是我們就跟着張錦宇走，走着走着，媽媽越來越覺得不對，於是我媽媽給樑老師打了一個電話，樑老師告訴我們走錯了，我們才掉頭往回走。過了半小時終於到達了目的地：龍泉綠道，樑老師叫我跟楊雨樾他們一起走，我只好跟他們一起走。

我和楊雨樾說說笑笑，來到了半山腰，我們看見了一個兩邊都可以走的路，我帶着一些小孩一起走，“我們絕不走別人走過的路！”“可是已經被別人走過了呀！”楊雨樾接嘴，“管他的呢！”我說。不知不覺中我們已經離目的地不遠了，我對袁盧林堃、王逸飛說：“戰士們勝利就在眼前，我們衝！”說着王逸飛已經跑了起來，我和林堃一起追了上去，我和林堃大喊：“王逸飛，你的戰友堅持不住了，停下。”王逸飛不停繼續往前跑，我們跟着跟着就來到了大魚塘，看到了秦麒。

我和秦麒一起吃他們帶來的午餐，吃的半飽的時候，我就在荷塘邊跟他們嬉戲，我發現水裏面竟然有一大片黑壓壓的小蝌蚪，我來到了下面，我看見一個小水坑裏有許多的小蝌蚪，小蝌蚪在髒髒的水裏面，我心想：小蝌蚪在這水裏面一定很難受吧，我要把它們放回清水裏。我就開始召集起“救援兵”來“快來救蝌蚪啊！”不一會兒我們班的同學都來了，我們一起齊心協力救蝌蚪，大家加油！！！

開始任務了，我們最先看到的是，荷塘旁邊的正中間有好多漂亮的虞美人，瞧，那一朵虞美人上面還有一隻勤勞的小蜜蜂在採蜜呢！

我們開始調查另外一朵花，哇，在大魚塘的左側有好多的盛開的鮮花，非洲菊、無名小花，蝴蝶花，你看蝴蝶花中心像不像一隻小蝴蝶在翩翩起舞。那些花是那麼的可愛，我都忍不住想合影了呢！！

我們繼續觀察看見遠處有一叢叢的桃花， “啊，桃花！”我興奮的叫了起來，我看到一排排桃樹上面開

滿了粉嫩嫩的桃花，多麼想一個個小孩子的笑臉“走我們去合影！” 我們小組的人全體出動，我們去拍桃花。

我們開了桃花，心裏激發出要讚美桃花的意願，於是我們小組就開始創作了：

桃花吟

啊，桃花！你粉嫩嫩的容顏，像小孩子的笑臉。

啊，桃花！你撲鼻的香氣，像水蜜桃一樣甜蜜。

啊，桃花！你嬌媚的身影，像翩翩起舞的蝴蝶。

啊，你是春天的使者，夏天的預告，

我們彷彿看到了桃子掛滿林間。

桃花我們愛你！

在蝴蝶花中間，靜靜的開放着一朵幽蘭，它是那麼的寧靜、優雅，默默吐露着芬芳。在不遠處我還看見了一種花，大家都認識它吧，它是油菜花，我們每天的美味佳餚可少不了它榨出來的菜油呢！大魚塘旁邊的花還真多呢。

我們完成了在山上的任務，就要下山了，走着走着，樑老師說着：“同學們快看，這就是鬱金香！”“哇”同學們驚歎道。我媽媽不放過這次機會，在鬱金香前面一陣猛拍，這時我發現有點泛紅的鬱金香還含苞待放，隔着2米遠，我還聞到他那淡淡的清香沒想到在這裏都能聞到她的香氣，那麼他開花的香氣該有多麼醉人。

我媽媽說：這條路太遠了，我們走近的！於是就拉着我，從我們剛剛走的那條路返回去，走着走着我們就看到了玉蘭花。清純、美麗的玉蘭花綻放在田野的小路旁淡淡的展示着自己的美。

我們繼續走發現了梨花， 哇，真好看啊！就像是一條漂亮的裙子，在陽光的照射下，像寶石那麼奪目。梨花那麼幽靜的田野上孤立着。

最後我們看到了田裏面最常見的豌豆花。泛紫的豌豆花，正在開着他那嬌小的花瓣，看起來很動人呢，我們去拍一下吧！

龍泉的花真多，下次我還要來。

高三作文 篇9

記憶中的某一天，一位同學過生日，硬是拉着我去看電影。看完以後，已是將近夜晚十一點。在電影院還不覺得很晚，剛出電影院，寬敞的馬路上只有寥寥幾個喝得醉醺醺還沒回家的男人，昏暗的街燈映照在淒冷的大地上，顯得蒼白無力。告別了同學以後，我獨自踏上回家的路，心想：“早點回家睡覺去，昨晚都沒睡好，今天又這麼晚睡。”於是，我加快步伐。

到家時，已是十一點多了。爸爸媽媽都睡着了，我也匆匆地洗了個澡，輕鬆地躺在柔軟的牀上，打開空調，蓋一牀薄薄的小棉被，進入了甜美的夢鄉。

第二天早上，我揉着睜不開的睡眼，一照鏡子，眼角周圍有兩個大大的黑眼圈。媽媽見後，說：“你怎麼昨天又沒睡好？你看，眼旁兩個這麼大的黑眼圈。”一邊說，還一邊用手在我臉上比劃着。

“哼，要不是昨夜那隻該死的蚊子，把我從好夢中吵醒，我纔不會沒睡好呢！”

“昨天晚上，我剛睡下，正迷迷糊糊地睡着，一陣‘嗡嗡嗡’的聲音由遠而近，然後又由近而遠，像飛機的渦輪聲，又像花叢中蜜蜂的振翅聲。我猛地睜開眼，知道一定有蚊子在房間，便四處找尋。找了許久，終於在牆壁上找到了，我用力往牆上一拍，連我的手都震了一下，可那蚊子竟奇蹟般地飛了起來，在我眼前轉悠了一會兒，發出‘嗡嗡嗡”的聲音，彷彿是在嘲笑我沒打中它。然後，又徑直飛上天花板，在那停了下來。睏意纏身的我心想，雖然這次沒打中，但它也快被我嚇得只剩半條命了吧。於是，我關了燈，把被子蓋緊了些，繼續睡。”

“可好景不久，這隻狡猾的蚊子終於再一次下來了。這次沒燈，而我也進入熟睡，這對它來說，真是大好機會。於是，它鑽進了我的被子，開始了‘瘋狂殺戮’，後來，我也終於被癢醒了，打開燈，掀開被子正準備尋找蚊子的罪證，沒想到發現一隻身體發胖、肚子鼓得比平時大得多，在牀上緩緩爬動的蚊子。它的肚子黑白相間，微微發紅，鼓得像一隻小蜜蜂。我想：‘哼，這麼貪心，吃得飛不動了，你的死期到了。’於是，我揮動手掌朝它拍去。隨着輕輕‘啪’地一聲，它死了，它的血（其實是我的）映在牀單上，我的手上，紅得發黑，十分噁心。”

我激動地說着。

媽媽笑着說：“哈哈，你看這隻愚蠢貪心的蚊子，一心想吸乾對它來說猶如大海的血，可它卻不知道自己的分量，最後斷送了自己的性命。所以，以後你也不能貪心，遇到好處適可而止，這樣才能把好處變爲最大。”

我點着頭說：“嗯，一定。”