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【精品】高三了作文集錦八篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的高三了作文8篇,歡迎大家分享。

【精品】高三了作文集錦八篇

高三了作文 篇1

我有一個夢想,就是長出一雙翅膀,去“飛”。一般人認爲飛是在天空中。的確。在天空中,可以跟麻雀一起嬉戲;和大雁一起練隊形;跟百靈鳥一起練歌喉;和孔雀一起跳舞……可是,我希望,我能長出一雙神奇的翅膀,帶我飛向那天堂……

啊!真的!真的!我真的在天堂!啊!好美……“爸爸——媽媽——你們在哪兒啊,爸爸……媽媽……你們在哪兒啊,我好害怕……嗚嗚嗚……”的確,在這美麗而又神祕的天堂中,沒有人陪伴是很孤獨的,我多麼希望爸爸媽媽會在我的身邊,陪我走遍這個美麗的天堂…… 忽然,一個藍粉色的亮光在我眼前晃來晃去,那光芒好暗、好暗,慢慢、慢慢地,我不由自主地伸出了手,捧在胸前,粉藍色的光消失了。啊,是個小精靈!她落在了我的手上,然後慢慢地睜開了眼睛,衝我微笑了一下。“嗯?你是……精靈?”我揉了揉眼睛,對小精靈說。“恩,是,你好,我的名字叫‘卡布奇諾’!”什麼?精靈怎麼會叫“卡布奇諾”?這可是……不想那麼多了,她、要做什麼呢? “啊!我知道,你是要和我一起走過這美麗的天堂嗎?”“恩,沒錯!”真的,這是真的!“卡布奇諾”要和我一起走遍這美麗的天堂。

我與“卡布奇諾”漫步在美麗的天堂上。我知道,這裏沒有悲傷、沒有憂愁、沒有痛苦與不快,這裏只有忘我地笑聲,放肆地玩耍和無限的歡樂。我與“卡布奇諾”在一起,忘記了那些孤獨,忘記了父母,我只是和“卡布奇諾”一起,消失在瀰漫的雲霧裏了……

高三了作文 篇2

光陰似箭,日月如梭,還有不到三個月的時間,我們就要離開生活了三年的初中校園。一想到以後不能在這裏上學,不能和現在的同學在一起學習,心裏便空落落的。

三年的時光就像一個調味瓶,酸甜苦辣鹹,五味俱全,給我們留下了深深的回憶。

升入一年級的我們,像個什麼也看不懂的小孩子,滿臉新奇。那時的我們,到校最晚,放學最早。每天只知道吃喝玩樂睡。一次大考,成功的將班裏的同學分成了三個等級。優等生兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書,當班主任接過他們那寫滿成績的試卷時,不禁老淚縱橫,欣慰的說道,這纔是我教的學生啊。而中等生的作用就是將老師從理想社會拉回現實社會,告訴他們說,這世上沒有桃花源,還是好好教書吧。最可憐的便是差等生了,長期佔據在後兩排,只有在打掃衛生時才能想到他們。

就這樣渾渾噩噩的過了一年,我們升入二年級。終於擺脫了初一新生的身份,不用再受高年級的打壓,我們也屬於半個統治階級了。與此同時,待你長髮及腰體也開始流行起來,終於體會到什麼叫女爲悅己者容,男爲己悅者窮了。

初三的我們,把對方當成敵人,奮力拼搏只爲那成績單上鮮紅的成績。你追我趕,分秒必爭,這纔是屬於我們的青春。

回想這三年,感嘆着時間跑得太快,再也追不上他的腳步,輕輕地他走了,正如他輕輕地來。現在的我們,不應去過多的感慨時間去哪兒了,而是努力去追過剩下的時間。

成長是一個歷程,我們能做的,只有去珍惜。

我獨自一人事盤坐在落地窗臺上,窗前滿滿的全是冰涼的水珠,窗外漫着大霧,時不時透來幾股冷風。

短暫的寒假不知覺中就恍了大半,我難得這麼不吝惜時間來安靜的讀會書;像是方纔瞥見了書上的一幅漫畫,是關於親情的,我便稍微看了兩眼。不過先是附上了一杯熱奶茶,暖了下手,撂在一旁。這是我的習慣,看書或者看電影前總要先喝點什麼。

喝完第一口後就連忙看了起來,漫畫後面是文章,文章前面有導語,這部分的幾篇文章大概是寫兒女對父母衰老的傷感和父母對兒女單飛的無奈的。都是回憶文,更加激起了我閱讀的興致。我衷於回憶,因爲我思念那些美好的日子。

讀完兩篇後,已是淚眼婆娑,也許是感同身受,情不自禁罷。

第一篇寫到一位父親年輕時是個身強力壯的工人,曾經拍着桌子,對着兒女放出豪言:你們長大了,都得給我滾蛋,我誰也不想,誰也不靠。二十多年後,那位父親老了;母親說,我們就拿他當個小孩,耳朵有點聾,說話不清楚,顫顫巍巍地站在家門口,盼望着我和妹妹這兩個在外奔波的大人早點回家。

由此想到或許不到三年我也要出門去上大學,離開緩緩老去的父母,與他們見面的時間自然一下少了好幾十倍。現在還能聽見父母的關心和問候,還能吃上一口父母做的家常菜,還能讓父親給生活費,讓母親縫衣服。可是不久我也許只能牽上一隻手去摸爬滾打;萬一蹭破了皮,喝上兩瓶酒,罵上它兩句,再嘆上幾口氣,然後繼續沒日沒夜的拼命爲生活找出路。

到那時,我開始奮鬥,父母的身體卻開始吃不消,退休後只有靜待老年的一天又一天,每天仔細數數自己又多了幾根白頭髮,四處想着找點樂子,心裏頭卻更多的是孤單和落寞。那時候父母難免會怨恨自己的不中用,而我也無能爲力,即使心裏清楚他們很需要我的陪伴,卻只能買點營養品和幾件衣裳,逢年過節回去同他們嘮會嗑,這樣而已。

點點雨珠,滿訴着幽怨;我不敢想象下去。

接着讀了第二篇文章,文章中寫道兒子即將登上去芝加哥留學的飛機,在機場時母親鎮定自若,微笑送別兒子,兒子終於上了飛機,可母親轉眼間便是潸然淚下。

作者在結尾寫道:從今以後她會天天關心着芝加哥這個陌生的城市,思念着兒子在那兒幹什麼?她會永遠懸着一顆心,祝福着那像謎一樣遙遠的地方。結尾的這句話讓我悸動良久。

小學時會嫌父母嘮叨、自以爲是、不通人情,常與他們起爭執,不過即使我有理也是失敗居多;到了初中漸漸不愛再去辯解了,想着隨他去吧,忍一時風平浪靜,畢竟面對的是一生的至親,何必爲如此小事而怒火相向呢?

我看時間像是個小偷,等你反應過來,它早已偷光你的所有。

還沒喝完的奶茶也涼了,大霧也已了無蹤影。倘若遇見經年前的我,會不會急忙問道:時間都去哪兒了?

時間是什麼?倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹”,毅立江邊感慨“古來萬事東流水”,回眸歷史長嘆“江山不老人易老”。

對於時間我們無可奈何,在時間面前我們什麼都不算。時間就如一位墜入凡間的仙子,好像觸手可及卻又感覺遙不可及。時間每時每刻縈繞在我們的生活邊。

不知不覺十二年的時光已從我的身邊溜去,我已是六年級的學生了,馬上就要面臨一次選擇,可我還沒好好來的及品嚐童年的無憂無慮。十二年說短也短,說長也長,十二載光陰能讓我從呱呱墜地什麼都不懂的嬰兒變成現在六年級的大姑娘;可是十二載在歷史長河中、在人生中只不過像一粒塵埃那樣渺小。

王錚亮的一首《時間去哪兒了》喚醒了多少人,又有多少人爲此落淚,他們爲什麼要落淚,我不知道,在我的心中這首歌的意味深長是很真實的反應了我們長大了而爸爸媽媽卻老了,我們長大了成家立業了,爸爸媽媽最大的心願就是希望我們多抽一些時間去陪陪他們。爸爸媽媽這一輩子最大的心願就是希望自己的孩子能夠有出息,過上幸福的生活。

我們小學六年的光陰飛逝似乎感覺好快好快,還沒來得及體驗童年的無憂無慮,那勝似天堂的日子就一去不復返了。等你上完初中、高中你又會覺得青春離你而去,那友誼盛開的日子又與我說“sygoodbye”。有了事業後又會對青年時的自己充滿懷念與嚮往!

所以珍惜親情,它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪;珍惜青春,它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方;珍惜一切美好的事物,它讓我們的生命之屋絢麗多彩。

回首過去,時間流逝千年它早已融入我們的生活就像芳草碧連天,但那些事永駐歷史。淚羅江畔的蘭蕙比配屈原的忠貞,南山東籬下的菊花芬芳着陶淵明的清高,滾滾東流的黃河映襯着李白的豪放與曠達。

時間在流逝,我們只有把握自己,方可把握人生,纔可以像前輩們一樣,在時間的長河中,永遠留下屬於自己的一份價值。

高三了作文 篇3

在記憶的大海中,童年的種種回憶猶如一串串五顏六色的貝殼,每一個貝殼都蘊含着一個事,一段難忘的回憶。

八歲那年,因爲我的貪吃和無知,使我犯下了一個至今都難以忘記的錯誤。

當時,我並不像其他孩子那樣,每天都有大把大把的零花錢,可以隨心所欲買東西。當我看到一些孩子抱着一個個“毛毛蟲”麪包時,我的眼睛不覺跟着它轉起來。後來一打聽,那麪包兩元一個,而且挺好吃的。我正想讓媽媽給我買,突然怔住了:媽媽常說學校門口賣的都是垃圾食品,不能吃。那麪包也是在學校門口賣的,媽媽一定不讓吃。這可怎麼辦呀?正當我急得像熱鍋上的螞蟻的時候,我突然萌生了“偷錢”的念頭。

那天中午,趁着媽媽洗衣服的當兒,我躡手躡腳地走進臥室。那沉甸甸的心形存錢罐被我打開了。我興奮地拿出一個一元的硬幣和十張一角的鈔票。懷着激動又害怕的心情,我來到了賣麪包的地方。可是,老天爺偏偏就和我作對,正好這個時候賣完了。唉,整個下午我都悶悶不樂的。晚上回到家,媽媽照例檢查我的書包。糟糕!我忘記把錢放回去了。這下慘了,我只好眼巴巴地看着媽媽把錢翻出來。“珂珂,這是怎麼回事,你解釋一下。”媽媽很生氣地看着我。“我……我……”我低下頭,嚇得說不出話了。最後,在媽媽的逼問下,我支支吾吾地把實情說了出來。“你這個孩子呀,想吃麪包不會跟媽媽說嘛,至於去偷錢嗎!”媽媽爲了讓我長長記性,把我“請”到院子裏反省去了。天黑了,星星在天空對我調皮地眨着眼睛,好像在嘲笑我。我感到又羞又愧,難過和自責在黑暗中向我襲來……

媽媽的那句話還真是得到了靈驗,我長了記性,一直都把這件事深深地印在了腦海之中,當我想犯錯誤時,它會敲響警鐘。

那一次,我錯了,但我及時地改正了錯誤。這次錯誤讓我認識到:從小應該嚴格要求自己,正像劉備所說“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”。發現錯誤及時改正,才能更好地進步!

高三了作文 篇4

恍若隔世,睜開眼又是一年陽春日。刺目的陽光不再是冬日那般無力,微風如指腹撫在臉頰,不再像刀刃般沁涼。門前小樹又抽新芽,去年的幾片枯葉還黏在枝條上,搖曳着不肯落入泥土化作養料。擡首又見天空澄明,失了隆冬的喑翳,欣賞着雲捲雲舒。嘆息着世間的瞬息萬變,無論怎樣去追念往事終成憶,一切都不會再回來。低頭把玩着沒來及修剪的指甲,心中暗澀,時間你去哪了?可是做了它的養料?

“還沒好好感受年輕就老了,生兒養女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子,轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”柔柔的旋律合着淺淺的歌詞,一點一滴的砸在了心頭,任淚水順着眼角滑到脣邊,用舌尖舔舐,乾澀的難受。回頭看到暖暖的燈光下映出父母幾根冷冰冰的白髮,淚花又一次氤氳在眼眶中,低頭吸吸酸澀的鼻子。不禁回想,在我們還追着青春的尾巴嬉戲時,父母昔日健碩的身影早被時光壓得蹉跎了。當我們在討論着哪位明星換了新發型,戴了新飾品的時候,可有認真看看父母那張我們最熟悉卻默寫不出來的臉龐?追逐着理想的我們有沒有想過停下片刻,去扶一把爲了我們而步履變得蹣跚的摯親?時間你去哪了?你怎麼捨得讓疼愛我們的父母,爬了滿臉的皺紋,花了明朗的爍目,葬了青春的年華?時間你去哪了?小豆丁的身高終於不再那麼一點點了,她也蓄起了長髮,懂得了好多的道理。可是,時間你去哪了?爲什麼你要在父母身上留下那些塗鴉?是在怪她不聽話嗎?她終於知道父母是用來孝順疼愛的,不會再任性的索取了。時間你可不可以不要再躲了,把時光刻在父母身上的印記擦去好不好?

忽然有些豔羨起都教授來,每次看他靜止時間,心裏總是暗含激動。看吶,雪花在天與地中間停止了降落,摩天輪在午夜十二點停止了轉動,一切美好都定格在那一瞬間。很喜歡那個靜止時間的背景音樂,讓人好似真的相信了世界可以靜止。都教授給我們帶來的不僅僅是曠世絕戀,的是所有人心底吶喊着的夙願。假如都教授真的存在,是不是可以解開人生老病死的死結?讓我們常伴父母左右?世上最讓人哭笑不得的就是沒有如果,都教授不可能存在。生命永恆固然很好,可是在時光漫漫長河中,親情又會不會泯滅其中?父母需要的不是一個擁有超能力的都教授,而是兒女對他們最真誠的心。

不再糾結時間去哪了,好好對待爸媽是我們這一生最重要最幸福的事兒。門前小樹新嫩襯枯葉,你感受到了它們在春風中的私語嗎?

高三了作文 篇5

明天就過年了可是,我並沒有覺得有什麼不一樣只不過是去奶奶家吃一頓餃子。

突然好想爺爺哦…想起他的笑容…他怕我的眼神…呵呵,還有經典的語言。

知道嗎?有一次,哥哥爲了給爺爺解悶,就送給爺爺一隻鳥,爺爺養了一陣,後來就不見了,我們問爺爺,鳥呢?爺爺說:“放了”哥哥很奇怪,便問:“爲什麼啊?那是我給你買的哦。”

爺爺聽後很認真的跟哥哥說:“我知道,可是那鳥老叫,吵人。能不能買只不叫的鳥?”哥哥笑……

現在?每當我走到爺爺以前住的涼臺,都會有一些回憶浮現出來…熟悉的植物,熟悉的垃圾筒,熟悉的窗臺,但卻不見了最熟悉的人。

很奇怪,以前跟父母說爺爺時,總會說一些爺爺的壞話,什麼愛嘮叨,髒…但現在…提起爺爺,我們都會笑,因爲總是會想起他那些幽默的.語言,那些經典的語錄。就不自覺的笑了。

爸爸說,他夢到爺爺了,姑姑們說,這是爺爺想回家過年,等等迷信的話接二連三的出來了。可是我卻認爲不然,我覺得,那其實是人們心底的感情,是對已去老人的愧疚,越是過節,愧疚就越深,所以自然就會夢到啦。

就像我的爺爺那樣,到了最後時刻,他什麼感情都無法表達了,包括愛,但他能感受到愛。

不知道大家有沒有發現,老人都很喜歡握住我們的手,左看看右看看,左搓搓,右揉揉……

那麼,我們只要做到,不要去破壞她們感受愛的方式,不要推開她們,不要糟蹋她們對我們的愛。

今年,我沒有爺爺陪我過年,更加孤獨,其實現在的奶奶也已經不懂得如何表達愛。

但她卻知道,當我感冒時,她連飯都不吃,也要來看我,這可能就是一個老人對孫女最後的愛吧。

珍惜彼此的愛,將愛傳遞下去。傳遞給你們的親人。

高三了作文 篇6

依然記得,兒時那些下雨天。

當雨水不期而至的時候,那朵藍色的傘花就會盛開在學校的門口。我知道,那明澈如藍天的傘花下,是撐傘來接我回家的媽媽。

於是我邊喊着“媽媽,,邊飛奔到傘下。媽媽伸出手,把我攬在懷裏,媽媽的溫暖一下子就驅走了我的寒冷。我的頭頂上一片蔚藍,肩膀也籠罩在一片藍色之中。溫暖和快樂就和這藍色連在了一起,定格在我的記憶中了。

雨啊雨啊你下吧,在媽媽的懷裏,我可什麼也不怕。擡頭仰望,只見媽媽的眼裏含着笑,彷彿攬着孩子就是她最快樂的事情。

走過一個又一個的晴天和雨天,我慢慢長大起來。一個下雨天,矮小的我擡頭和媽媽說話,發現媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色,雨滴從天空上落下來,媽媽的肩膀溼了,額前的頭髮也溼了。而我,依舊置身於一片藍色的無雨的天空。

“媽媽,雨傘歪了。”我提醒道。

“沒有,雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答。

我的視線落在傾斜的傘柄上:“是真的,雨傘歪了。”

媽媽卻笑着說道:“傻孩子,沒有歪,真的沒有……”

再後來,我長大到雨天不再需要媽媽來接我了。那把藍色的傘在櫃子裏一年一年地褪色,我曾一度以爲我淡忘了它。

或許是巧合,又是一個下雨天,又是那把藍色的傘,傘下又是媽媽和我。不同的是,撐傘的,是快和媽媽一樣高的我。我悄悄把雨傘斜向媽媽那邊,讓一片藍色的無雨的天空籠罩住她。雨水落下來,我的肩膀溼了,頭髮也溼了。可是,我的心裏,有着說不出的暢快。

“雨傘歪了。”媽媽輕聲提醒我。

“沒有,沒有歪啊。”我調皮地衝媽媽做了個鬼臉。

“是真的,雨傘歪了。”媽媽重複道。

“媽,它真的沒有歪,沒有。”說這話的時候,我的臉上一定還掛着笑,回頭卻瞥見媽媽的眼眶裏含着淚花,隨後露出含淚的笑。

在人來人往、行色匆匆的大街上,一朵藍色的傘花開得分外豔麗。傘下,一對決樂而溫暖的母女偎依着向前走去。

高三了作文 篇7

黑鍵與白鍵搭載着我的期盼,我的鋼琴生涯能有了今天,只因那不滅的期盼夜半無人之時,我不禁想起了同行的那一句嘲笑:你的手指也太短了,演奏的也太差勁了吧。再望着眼前已被淚水打透的琴譜。我暗暗的下定了決心,因爲有了期盼刻苦的練習。

已經九點了,窗外已是漆黑一片,而屋內依然練習着的我,卻沒有絲毫的倦意,我的手指已然爲這高難度的樂曲所折服了,疼痛與麻木充斥着雙手。但是我的心卻沒有因此而懈怠。一次次的彈奏着,一次次的失敗着。終於,在不知經過多少次的努力之後,我成功地彈了下來,也在此時,我的手指被磨破了,望着傷痕累累的手,我不由得感慨道:真是因爲有了期盼呀!

認真的聆聽

當時的我,應該算是好動了,很難靜下心來去聆聽古典音樂,但是想到這是我提高水平與能力的途徑,也想到埋藏於心中的期盼。我毅然坐在了電視機旁,認真的去聽那些音樂家們的演奏,去看那標準的指法。樓下同齡人的遊戲,又何嘗不是一種誘惑?但我沒有爲之動搖。直到曲子結束,我才發現,時間不知不覺中過了半個小時,望着窗外落下的太陽,我不由得再次感慨道:真是因爲有了期盼呀!

成功的演奏

在掌聲中,我微笑着走上了充滿期盼的演奏臺。從容的鞠了躬,開始了演奏,每一個音符都帶着我的期盼,評委們的心也隨之舞動。均爲我評了高分,就連昔日那嘲笑我的同行也爲我豎起了拇指。那時的我一改往日的靦腆與青澀,變得成熟與沉穩,我想:正是因爲有了期盼吧!

這些年來,我曾遇到過坎坷,我曾走如過迷茫,我曾收到過嘲諷。但因爲有了期盼,我戰勝挫折,走出迷茫,笑看嘲諷。有了今天的成績,也正是因爲有了期盼,冗長的人生方纔變得絢麗與燦爛。

高三了作文 篇8

老師在上面很無奈的看着同學“各位兄弟姐妹們,你們看看圖好不好,預習課本的時候你們跑到清涼山上去了?”同學在底下‘嘿嘿呵呵’的笑着。我內心深處微不可見的閃過一絲莫名的絕望,我不知道那一絲絕望出現在我一個17歲的孩子身上是好與不好。天有點陰,風吹在巷子裏變成嗚嗚的嘶吼聲。隱隱約約的,我聽見那年輕漂亮的生化老師嗓子有點微微的嘶啞。

我總是控制不住腦海深處的那一絲恍惚,眼角處是幾棵堅守在此起彼伏的鋼筋水泥中的柳樹,風輕輕的拂起柔嫩的柳條,綠意盪漾。本來一副舒適自然和諧美好的景象,可我的心中卻總是有一種被錮住的悲哀。老師教我們用知識和修養去書寫青春的篇章,可我卻總是每次都用悲哀去闡述青春的飛揚。

耳邊飄蕩的是音美班的同學手指拂過琴鍵的不連貫的咚咚聲,視網膜上方開始泛起一層薄薄的迷霧,雙眼開始分離,飄渺,模糊的沒有一絲焦距。第一節課是英語老師的公開課,教室裏密密麻麻的來了好多老師,我手腕撐着嘴脣端端正正的乖乖的坐了一節課,我腰有點酸,脊椎有點疼。下課後老師說那些老師中有三四個是副校長,而且全都坐在我後面。可惜我卻一個也不認識。在這個學校呆了兩年,校園中間旗臺底下的那個花園旁邊我到現在去都沒去過,僅有的一點信息還是幾個一中同學轉了一圈之後告訴我哪裏哪裏有兩個小食堂,哪裏有幾個乒乓球桌,哪裏是老師的宿舍。或許,不管哪個學校遇上我這樣的學生都是一種恥辱吧。在一個學校呆了兩年,真正認清楚那個叫王旭澤的校長是哪個人的時間不超過十天。

我有點累。

我上高三了,老師總是憤怒於我的不穿校褲,每次做操,諾大的個班級都是整整齊齊的藍色的校服而每次到最後一個的我每次都是一副整整齊齊的黑色運動服。他們叫我釘子戶。而他們每次形容我的時候都把老師不叫老師,叫‘教書的’。他們說教書的教出了一個釘子戶讓教書的很生氣所以釘子戶的後果很嚴重。我知道讓教書的生氣是不對的,一個好娃娃是不應該讓教書的生氣的。教書的不想生氣我也不想讓教書的生氣,可結果往往是我所無法控制的。一身藍色的校服要穿三年,當初定製校服的時候我身高170而兩年之後我身高185。而這一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一個農民的壞兒子,人家的媽媽是高級白領而我的媽媽只是一個普普通通的農民。而我還太笨,沒有那麼多的腦細胞供我用十七歲的年齡在那個混亂的商場上去混跡。

我累了。

我上高三了,遇上了一羣同學都很有才。他們可以用十句話加上一些肢體動作將一個2千字的故事體現的淋漓盡致,微妙微翹。他們可以將唐詩宋詞背的滾瓜爛熟倒背如流而後出口成章妙語連連字字珠璣。他們可以在皺着眉頭“一代書畫鄉,苦了幾輩人”的時候隨手題幾個字而後放在廣場上那羣老頭的畫裏以假亂真。而這些都是我可望而不可及的高度,所以每次跟他們說話我都覺得很累,我努力的找尋周圍稀薄的空氣維持我的呼吸,可每次都讓我絕望,周圍瀰漫的永遠都是牛谷河所散發的臭氣。

“展不開的眉頭挨不明的更漏,恰便似遮不住的禿山隱隱,流不斷的污水悠悠。”一句優美的詩句從我嘴裏出來變成了歷經塵世的滄桑。同學拍了拍我的肩頭,塞給我幾本一中同學的作文本,我疑惑的看着他“班主任給的,你看看,很好。”

“哦”我拿過來,認認真真的看了看,我越看越知道人與人之間的差距,而這還是人家高一的時候寫的。看到那個叫孫鵬博寫的《石頭記》與《漸行漸遠漸離愁》,我就直接絕望。再看看另外幾本,那個叫孫霞芝寫的《浮沉的心,隱逸的魂》,我向後靠了靠,望着那長滿瓦藍瓦藍的天空的潔白潔白的雲被牛谷河的污水所散發的熏天的臭氣撕開的那個觸目驚心的口子,我知道“有些人,註定是我們永遠也夠不到的天際。有些事,註定是我們永遠也守望不到的遠方。”我長長的呼了一口氣,我不知道在我未滿十八的年齡就發出這樣的感慨我是該慶幸還是悲哀。

我上高三了,每次拿起筆面對着那繁多的作業我的雙手都會發酥,發麻,軟弱無力的想要倒下。可每次都不是我想要倒下就能倒下的,就像不是我想成爲大神就能成爲大神一樣。我想我是累了,我是真的累了,那是一種由身體到身心然後到靈魂的乏累。有一次經過一家醫院的時候媽媽指着一個白髮蒼蒼的老爺爺告訴我,你要永遠都要記着那個老爺爺,如果有可能,你一定要好好的感謝一下那個老人,在你還是胎兒的時候我得的肺結核,經常吃藥,所以家裏人懷疑胎兒會是畸形,要不是那個醫生的堅持,我可能會被打掉。我點點頭,或許當初將我打掉是一個正確的選擇,來到這個世界,我終究只能成爲那段無人憶起的歲月中那個無人記起的悲哀。有時候我會覺得那個傳說的世界太美好而這個現實的世界太殘酷,可我卻總是不識擡舉,每次都是對這個殘酷的世界太留戀而對那個完美的世界很討厭。

總是喜歡下自習之後一個人在那昏黃的路燈下孤獨的流連,靜靜的看着那昏黃的燈光將我長長的身影壓縮壓縮壓的很短,然後伸長伸長變得好長,然後我的思緒就會飄的很遠很遠。努力的穿過牛谷河上空粘稠的濁氣,越過南屏山禿黃的山頂,耳旁嗚嗚的風聲中夾雜着清涼山悠悠的禪吟。而那絲禪吟中夾雜着一個聲音……

我上高三了。