實用的高三作文錦集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的高三作文8篇，希望對大家有所幫助。

高三作文 篇1

高三，是恐怖的；高三是黑暗的；高三，是守着雲開見月明的等待……

每個高三學子對於高三的生活都深感難測，大相徑庭。對於“凡夫俗子”來說，高三是在煎熬；對於戰場上的佼佼者來說，高三是在享受―忙碌；對於“蝴蝶家族”來說，高三是在虛度。讀高三，讀生活，就像在吃一道菜，像在飲一盅茶，要知其味關鍵在“品”！

高三已不是再瘋狂地趕功課，品味新的“大餐”，而是在回望歷史，細細咀嚼和品嘖中。這纔是在真正理解書的深意，去感受曾經與現在，快讀與細品之中的悲歡情境。高三必須封存起那蜻蜓點水，淡而無味，囫圇吞棗，走馬觀花……那難入佳境的品讀生活。

有人說：“高三，人生只有一次，不盡情去體驗和品讀，是人生的一大損失。”的確，我們雖然有點厭倦這漫漫人生的學習生活，但是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”道路還是需要我們去開拓。我們既然選擇了學習，就得“既來之，則安之”。我們既然已經選擇了高三，那我們就會有能力去開創我們的未來。即使高三是生活是無形的殘酷，猶如遠古時代的“強權統治”，我們也必須坦然面對。高三就是我們的必經之路。

教室外走廊上的那幾盆花，也彎折了腰，垂下頭去，它不是爲我們感到氣餒，而是我們沒有空去給它們澆水了，小鳥都在天空翱翔，以不像以前一樣在窗外的樹上歌唱，因爲它們不忍心看到我們在煎熬中消瘦。花兒，曾經爲我們開放；鳥兒，曾經爲我們歌唱。它們的希望在天空中迴盪。我們即使是“感是花濺淚，恨別鳥驚心”的感觸，也會爲它們開放，爲它們歌唱。我們正含苞欲放，我們正蓄力着，我們會爆發的，請等着，花兒，鳥兒……

高三，看似平淡的字眼中，早已蘊藏着深厚的底蘊。那是一種生活的磨礪中留下的清香的記憶！

高三，應該是一種情愫其中的美妙之處，只有新無旁騖才能體會，才能品嘖出其中獨特的情趣，感受到渾遠的意境。

高三！是我們的生活……

高三作文 篇2

流水年華，揚帆，遠航。

——題記

溯洄從之，道阻且長。

路還很遠，很漫長。也許見慣了四季的變化，見厭了兩岸的風光，變的心不在焉。晚上獨自在房間做作業，心總是靜不下來，試圖用音樂來安慰自己，卻毫無作用。擡頭看向窗外，天空一片寧靜，偶爾有幾顆星星透過厚重的雲層眨着忽明忽暗的眼，似乎想要說什麼。爸爸不會經常進來，但他會常常望着，雖然我背對着他，但我卻可以感覺到他的眼神，他的心情，好似灼熱的火燃燒着我。那些期盼，我怕我負擔不起。

漂浮着的小船，還不安穩，河道的兩岸卻在變幻。我的河道無法回頭，走過一路，送走回憶。人生，是無法抗拒的前進。在我沒看到遼闊的海之前，還有希望。

溯洄從之，道阻且躋。

路難行。

有時可以挺過去。不只是一咬牙，一跺腳就可以解決。也會有感覺到自己無力的情況，更糟糕的是自己哭不出來。只是聚成雲，凝成雨，一滴滴的澆在無聲、無形的世界。但只因無法抗拒的前進，還是可以使不堪成爲回憶。時間可以治癒一切，也可以給予力量。

不過，我並不是服輸的，也不是不願面對的，就是有些時候會茫然若失，不知所措。而這“躋”自然只是一些障礙，或許害怕是因爲心魔，但打敗和戰勝卻是必然。

那天下雨，爸爸原本和我一起去買東西，可回去的時候遇到了大雨，他問我是等還是要衝。我躊躇了半天，說了“要衝”。數了“一二三”之後就奔跑了起來，腳踩在雨水上，濺的到處都是。冰冷的感覺侵入身體，卻不覺得冷，那時分明可以感覺得到熱從心間散開。就算溼透，也並不後悔那個決定。似乎是雨水沖刷了我，洗滌了靈魂，試激情點燃，無畏的燃燒。

意已決。

溯洄從之，道阻且右。

彎彎曲曲，左衝右突。

我的航道，絕不是一望到頭的筆直，它如同鄉間小道，蜿蜒着涌向遠方。看不清何時會轉彎。我可以用無數代表驚險的詞來修飾它，它也依然會超出我的意料。

機遇與挑戰並存，爲了機遇我願意去挑戰。有時候爲挑戰而擔憂。但轉念一想，不過是試試罷了。先方正心態，纔可接受未知。

航道中的水還不算清澈，還有泥沙，那是我成長的合理現象。我容許我的船搖擺，我容許我的航道難行，我容許我的航道兩岸平實而不絢爛……

但我絕不允許我後退！

高三作文 篇3

大自然是公平的，它賦予了每種生物特定的屬性。當然，屬性的體現要靠其無數次地展現，蝸牛便是這樣的。

春雨連綿，潤溼枝頭。倘若小心撥開那一株株嫩草，輕彈根尖露珠，踏着腳下綠意，俯下身去，便會發現一個小小的彎殼正吃力地向前挪移。

它費力地向前努力摸索着，殼猶如一座大山強安在它的身上，它喘不過氣來，它的尾部也因這泥土的凹凸隨着殼一上一下。它的觸角無規則地擺動着，像市墜入深淵的`失足者那無助的吶喊。可是，他卻努力地向上爬着，忘乎了世界，忘淡了時光，忘記了所以然。它就那樣爬着，時光跟隨它的腳步而遠去，我亦追隨時光而前進。它的頭翹起老高，想借此來彌補自己體積上的缺陷，可又似在凝視前方，思量着自己該怎麼離開這片草地。它依舊向前爬着，而雨也一直纏綿着，可我的心卻再也回不去那份寧靜，被那殼所牽動着。

蝸牛進食無疑是困難的。它無法像蟬那樣爬上嫩葉放縱地去吃，因爲有殼。它也無法像烏龜那樣大口咀嚼，因爲它太小了。所以它只能吃離它最近的草尖，而且每次進食它都拼命伸長自己的脖子，而脖子的下端卻卡了一個笨重的殼。它耐心地啃着嫩葉，啃啃停停，樂此不疲，兩隻觸角亂錯在一起，又忽而指向遠方，似乎是在自勵：“自己一定能成功。”

他裝整罷，又開始這段不知艱險的旅途。我好奇地用手戳戳它的外殼，我竟猛地向內緊縮，沒入殼中。我愣了愣，很快又回過神來，因爲這笨重的殼本是它的護身符啊！

雨越來越來，我不得不不離開這隻蝸牛向家奔去。我知道在那片煙雨中，那抹綠意下，有一個不羈的靈魂正向前竭力怒吼着，“爬出這片土地”，因爲它相信希冀，相信希冀的力量。

正如人也是如此，人應該具有“蝸牛精神”，心中更應該充滿希冀，堅持不懈，不言放棄，而蝸牛的殼正若我們身上的厄運，我們要對未來充滿希冀，這樣，厄運也會幫助我們完善自我.

每一種生物都有其特定的屬性，而蝸牛便是希冀。

高三作文 篇4

月考剛剛結束，似乎一切都還沒有結束。因爲種種因素，我們還沉浸在月考對我們的影響裏。

老師口口聲聲對我們說，不要太看重分數。可是來到這裏，他們最看重的，還是分數。

我不知道要怎麼表達這種感情。只是覺得，假以時日我當了老師，一定不會讓學生這樣痛苦。即便是成績不好，也要健康成長。

沒有時間上網，我給自己限定時間，十分鐘或二十分鐘寫日記的時間。把一天發生的事情，自己的心情記錄下來。算是對自己一天的總結。雖然堅持寫日記沒有什麼特別明顯的效果，可是我認爲這是個好習慣，我願意去堅持，或許只爲證明我還是個比較堅持不懈的人。即便是和同學朋友聊天時，也有點可以討論的話題。 我知道，我要的人生不在這裏。在遠方，在我心裏。

班會的時候，我的大學夢爲主題，好多人說出自己理想的大學時，我有一個思考。我發現，成績越優秀的同學說出的大學都不是重點不是名校，越是成績靠後的同學說出的大學多是重點，頗有些初生牛犢不怕虎的膽識。這一方面反映了大家不敢想，但也反映了我們更注重現實。畢竟不是人人都能上清華北大復旦廈大的，當然也有人不願意追求這些的。

高三作文 篇5

我恐慌，我成了名副其實的藝術生。

寒窗苦讀十載，靠着自己拙劣的智慧，憑藉自己慵懶的勤奮，兢兢業業在讀書這條路上越走越職業化，最後還是跑偏和藝術打上了交道。

步入高三之前，我仍然在高考的道路上摸爬滾打，可是人生卻處處擊落我翻飛的羽翼，千辛萬苦，失志失意。自以爲風華正茂即使偏離軌道也堅信能守住最初的懵懂和信仰。

我成了班裏唯一的藝術生。

我走上了一條很窄很窄的路。那路很長，卻只有一個終點。那路很寬，卻也裝不下我的整個心靈。我在這道路上越走越遠，離藝術離夢想越來越近。我要去欣賞那遠方的模糊風景，所以我先行下車，待我完善好自己行程的裝備，再與三月飛雪六月烈日相廝相搏。車上的人越駛越遠，我停在風景裏成了風景。三年的征程讓我越走越明白，當初擁有的那點彩色翅羽有多斑斕，而那斑斕又是多寶貴。

有人說我走“歪路”，我能如何反駁。沒有硬氣的成績支持我說出擊敗這些學業上天才的話語。我若藉以“情商高於智商”之類的名義，豈不更是自損顏面，成爲那種讀書失意，不被看好的女子。

可是醉翁之意並不在此。

當一個人沉醉於一種幻想之中，他就會把這幻想當作模糊的情味，又當作真實的酒。你喝酒爲求醉，我喝酒也許只是從另一種醉酒中清醒。

我自小喜好寫作，卻不見得有所作爲。於是我鍛鍊我追求，我在漫漫人生路上日益豐滿，踏着堅實有力的腳步，試圖追上前面車上的行人，與他們並肩而立。

我漸被塑造成一個目標明確、專業得體、學習上不揹負過多壓力的高三藝術生。旁人道我是“自古英雄終破繭”，那我且吟且歌且徐行。而此時此刻於我而言，只盼那未來的道路多些坎坷多些泥濘，我不願一眼就忘見世界的盡頭，也不願清晰看見我行走的軌跡。那不是屬於我的世界，我不該有這樣平平仄仄的經歷。

我竟又羨慕那些憧憬着對未來充滿未知的人。他們在行走的路上尋找方向，可三百六十度，無論哪一個方向都充滿未知與挑戰。他們會有所選擇有所追求，相對於我那一眼望盡的窄窄長路來講，竟又如此神奇與虔誠。

有人說年輕的時候，不知道自己要過什麼樣的生活，但清楚的是，自己拒絕什麼樣的生活。那些能預知的，經過權衡計算的生活對我毫無吸引力，我要的不是成功，而是生命的奇蹟。

所以我所追求的藝術之路啊，希望你充滿挑戰，充滿創新，讓我感受到藝術世界的精彩，讓我更有所追求地去奮鬥。

有時我更希望讓我踏平一路寒風冷雨，嚐盡人間辛辣，體會各種酸甜苦辣。因爲唯有如此，我纔可以一刀一刀雕刻出自己想要追求的樣子，纔可以讓自己精緻，纔可以讓自己拒絕頹廢荒蕪與平庸。

奮鬥吧，拼搏吧，守住自己的夢想！

高三作文 篇6

沐：

在這個初到寒冷的早晨，我與你寫信。

從你決定離開高中的時候我就知道，你的人生將出現巨大的轉折，那一年你躺在病牀上，看着平庸的自己，未來的路迷茫，沒有方向。

離開醫院，你決定去尋找方向了，那時候的你，才16歲，脆弱而又不甘心的你，實在讓人心疼。

從小陪你一起長大，你骨子裏充滿了對這個世界的熱情，你對這個世界都很善良，我知道這個世界並沒有你想象的那麼美好，在人生的路上，你會遇到各種各樣的挫折，但我希望你可以永遠保持着初心，那種積極面對生活的激情。

其實我也不願你那麼累的活着，但是你跟我講過，你不甘平庸，我想跟你說，沐，我會永遠支持着你，永遠愛你。

當你離開後，我發現你開始喜歡上了繁忙，讓生活中各種雜碎的事情填充你的世界，你會伴隨着夜幕的降臨，靠着牀沿一篇又一篇的閱讀着那些知性的文章，發現你熱情的世界裏又增添了一份穩重，你又更加渴望響應這個世界，你內心的慾望更加濃烈。

當你離開後，我發現從前那麼熱愛打遊戲的你，不分晝夜對着屏幕的你，居然開始關注女性健康，看一些關於當今年輕人死於抑鬱，死於癌症。

你開始不斷的努力，想在人羣中脫引而現，而你也知道，這樣的你會越來越累，真的害怕未來哪一天你會被現實打敗，變得落寞。

你開始喜歡上待在安安靜靜只有你一個人的世界，不再去浪費那無所謂的時間，你有點厭倦那永不停歇的秒針，滴答……滴答……

親愛的，你是不是經常晚上難以入眠，《那個少年》是否還在循環播放，是否忘記今年你纔剛滿17歲。

真想好好擁抱你，而我們卻只有一雙手。

沐心

高三作文 篇7

８月２４日，夜晚。

窗外是濛濛的細雨，夜深人靜，偶爾有汽車駛過被秋雨洗滌着的大地，濺起雨滴，發出唰唰的聲音。

突然，心中似乎有一種憂傷的感覺，世間萬物變化無常，好像沒有什麼是永恆的，就如同這外面的天氣，前幾天還是酷日當空，可現在轉眼就覺得已然進入秋日一般，微風中帶着一股涼爽，更帶着一股寒意，悄悄地竄入我被整整烤了一個夏天的心。什麼事都來得慢，去得快，留下的似乎都是那些遺憾和後悔。但這並非是我想要的，我希望心中的夢能夠被燃起，所有的等待與奮鬥最終都能夠被秋天的風帶走。

秋雨帶給我的是一種思念，秋風帶給我的則是一種孤獨。思念是一種天真的思念，就像深秋大樹上的一片葉子，它不會知道將來自己會以一種怎樣的姿態去投入到大地的懷抱，它也沒有想過大地是否會接納它，它只有等待。孤獨是一種幸福的孤獨，這使得我可以沉浸在海洋一般的世界裏，無憂無慮，去尋找屬於自己的那一片海域，去享受屬於自己的那一份幸福。所以，當我暫時還什麼都沒有的時候，我至少還擁有孤獨。

過了今晚，明天將會是一個重要的日子，但現在只是我的一種天真的想法，或許它將來會成爲我生命中的一個重要日子，但現在一切都是未知數。我會靜靜地等待它的到來，即使等到的還是一個與我毫不相關的日子。秋夜總會使我思考許多的東西，也會觸動我的心靈，不知不覺中一些內心深處的憂傷與短暫的歡樂會浮現在我眼前。秋是一段傷心的樂曲，它彈奏出的是一種使人惆悵的曲調，我知道它會使自己陷入迷茫，掉進憂傷，但我還是去聽它，難以自拔。或許這就是秋的魅力所在吧！

秋夜心思神遊過後，我又拾回了自己的平靜。即使秋傷猶在，但我還是要敞開夢想，迎接挑戰，隨秋風飄向明朝！

高三作文 篇8

蓮花山系，納羣峯惠風，汲千河膏澤，孕育汕頭。天賜玉帶，地設花園，夏無酷暑，冬有陣暖。歌曰：造化之境兮世外桃源，霞彩飄逸兮物華天寶，華夏之子兮意氣風發，自強不息兮百業欣興，儒風雅集兮嘉惠千秋！

仙苑畫舫，毓秀鍾靈。大南山層巒疊嶂，松柏參天，百花迎瑞；韓江水清波盪漾，九曲瀠洄，源遠流長。山，綿延迭翠，水，脈胳八方，山水交融，聚日月之輝煌，孕燦然之偉器。吾餐風宿露，只爲風光自然，其景曠世：清晨，萬斛霞噴，濛濛撲面；中午，珠鱗濯錦，萬物競輝；夜晚，霽光祥雲，泉葉相媚。美哉！

地靈人傑，俊才倍出。筆及千萬，遙領人文紀盛：秦牧孤舟一系故園心，彭士祿核潛設計師，蔡柏青醫林耕耘着藥典，陳學希奪魁戲劇梅花獎，馬化騰QQ通迅掀革命，鄭炳旭控制爆炸驚雷霆。

義浸鄉風，愛潤民情。文傳萬古，增輝人類文明：陸柳溪滿腹經綸疾醜惡，黃殿元海城起義氣撼河，吳元成蒼松翠柏伴忠魂，蟻光炎支援抗日浩氣存，郭漢庭空戰大捷國威灝，肖戈戎馬一生身不老。

天宇博物，景緻馳名。百載商埠，經濟特區；氣候宜人，冬暖夏涼；土壤肥沃，得天獨厚；旅遊資源，璀璨獨一；養殖事業，如日中天；林業開發，潛龍在天；能源豐富，不可估量。大南山幽洞，畫廊天然；媽嶼島風光，煙波浩淼；靈山寺香火鼎盛，文光塔沖霄凌天，蓮花峯英雄立書，雄鎮關風雨如磐。

魂牽夢縈，攜手未來。改革開放，區位優越，政策優惠。我汕頭兒女，無不謀猷以殫精竭慮，躬行以自強不息，迸發沖天勁，創建新汕頭：泛珠三角，展開戰略；強優並重，雙管齊下；新型工業，特色鮮明；一主三副，共邁繁華。城鄉協調發展，日新月異；教育蒸蒸日上，素質躍升；生態平衡建設，百靈共舞。

地寬天闊，豔陽初升，汕頭必然崛起。