有關高三作文300字10篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高三作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

高三作文300字 篇1

可喜的是，今年年中，六月中旬。竟然和父親相處了一個星期，儘管是在父親突然昏厥，緊急送院的情況下。

生平第一次近距離仔細端詳躺在病牀上的閉着眼睛的父親，才發現老人微微發福的身體有些異樣，一種不正常地浮腫，以至於臉上沒有多少皺紋；嘴角有些向左歪斜；歲月讓髮際線退到了頭頂，花白的短髮像粘上去似的，無精打采地耷拉着，好像隨時會掉下來；下巴上同樣花白的鬍鬚像鋼針似的有些扎手；臉色臘黃。讓人覺得鼻頭髮酸，不覺眼前有些朦朧。朦朧中，一雙無神的眼睛盯着我，一隻瘦弱的，長滿老年斑的手輕輕地撫摸着我的頭。

父親就這樣躺了三天。第四天精神好點，我陪着他坐在醫院大門外的長條凳上曬太陽，父親臉上露出滿足的笑容。

又過了兩天，父親讓我陪他去溜達了一圈，對我說：“出院吧！”

回了家，父親攆我走，但當我回頭時，他臉上的落寞和眼眶打轉的淚水令我差點哭出聲來

高三作文300字 篇2

人說，錢塘江水那驚天動地的濤聲讓人神往。人說，長江湍急的水流讓人神往。但細細想來，錢塘江水和長江水的濤聲再雄壯，不過是一瓶烈性酒，無法細細品味，轉瞬即過，“嘩嘩”地幾聲響後，便無聲無息了，無一絲餘味。唯幽靜的曠野、靜靜的桃林，才更令人嚮往，耐人尋味。

走進曠野，擡頭看天，天上的白雲靜靜的，靜靜的，不做聲，只緩慢地移動。溪水悄悄地流淌着，靜靜的，向着大河走去。小草在無聲的春風中搖擺，靜靜的，跳着一場無聲的舞。偶爾一隻小鳥輕輕地啁啾幾聲，也只是轉眼就無了。整個曠野，雖靜，可又充斥着寧靜的美。

走進桃林，任那桃花再美，可也靜靜的，不發出一點兒聲音。蜜蜂忙着釀蜜，可也只是無聲地忙碌着。一片花瓣靜靜地飄下，又靜靜地躺在地上。整個桃林都在上演一場無聲的戲。林中，寧靜，無處不在。

寧靜，天地之精華！

高三作文300字 篇3

越長大，慾望越膨脹，越能知道錢的好處。所以，越容易迷失。

山水之間，清野之地，我甘願寫乾淨的東西。即便是，俗不可耐的`愛情。

雨下的很大，地上的積水泛起泡。我總是喜歡下雨的時候，感覺雨水會把世間的所有污濁都給沖刷乾淨，只留下乾淨新鮮的空氣。

雨水會濺溼人的衣服，當你不打傘故意走在雨中漫步時，有人看見了，一定會有人說你傻。所以，爲了不使自己和這個世界格格不入，我們都不敢隨意暴露自己的本性。把自己掩藏起來，直到本性泯滅消失，把自己禁錮住，磨練地和所有人都一樣。 同學們談起未來的理想，都信誓旦旦咬牙切齒地立誓，一定要走出小城，一定要去大城市發展，一定要出人頭地。看着他們洋溢着青春氣息的面孔，我越來越迷茫，每個人的追求，或許都不一樣。只是，爲什麼一定要以離開小城爲代價呢？

小城是生我養我的地方，有我的童年，有我的記憶，小城纔是我的根啊！如果要出人頭地，爲什麼要以拋棄它爲代價呢？

我始終想不明白。

或許有人會說，小城雖然給了你童年，給了你美好的記憶，可是它慢慢變老了，它無法適應你的變化，無法滿足你的野心。

高三作文300字 篇4

記一陣清爽的風帶着我的思緒穿越時光隧道，讓那流蘇般的日子重現。

就在我快要動身時，朦朧中看到一位老人蹣跚着向我們野營地走來。那不是奶奶嗎?是的，的確是奶奶那熟悉的身影。此時，奶奶已發現了我，我明顯看到她加快了腳步。來到我身邊，奶奶已經大汗淋漓，晶瑩的汗水一滴一滴地往下淌，看到我眼角的淚，奶奶急忙騰出一隻手來爲我擦眼淚。而那眼淚卻像一股未發現的甘泉，越擦越多。我很難想象，腿疼的奶奶是怎樣一個人穿越山嶺，一步一腳印來到此地。奶奶見狀，哄着我：”別哭孩子，是不是餓了?這事都怪我，不背不知道，一背才知這麼重的東西你怎麼能背動呢?我真是老糊塗了。來，快吃東西。”從談話中我得知奶奶收拾屋子時發現我沒帶的食物，才急急忙忙趕來的。是啊奶奶，您確實糊塗了，糊塗的以至於你不顧勞累爲我送東西。奶奶，我親愛的奶奶，是您讓我感到綿綿親情勝過萬貫家財，您把燦爛的愛的陽光灑在我身上，我才得以成長。

和煦的春風吹乾了奶奶的汗水，我的淚水，奶奶對我無聲無息的愛正如那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，不知未來有怎樣一番風雨摧折，也許藤將斷，樹會倒，但奶奶那花木掩映中唱不出歌聲的愛是永遠永遠的。

高三作文300字 篇5

“我的未來不是夢”，我們高原的明天一定是一個綠意濃濃，百花爭豔的神州寶地，我們高原的明天一定是名副其實的“塞外江南”。

爲了一個生活的家園，他們會用心獻出行動的雙手。

在政府政策的引導下，以及人們意識的轉變，他們在那一片片的荒地上種草、種樹、種出一道道的防風護沙林，更種出了一道心靈之林，讓綠色覆蓋黃土地，更覆蓋了這片荒涼的心。

在科技高度發達的今天，人們科學地利用土地，合理的利用資源，回收那爲人類服務後的殘兵——塑料。開發新能源，走向“綠色發展”之路。

高原是我們的家，高原的兒女，用行動的雙手設計高原的明天，創建一個綠色的高原。托起高原賦予我們的責任。

一個人一天少用一個塑料袋，一個人多種一棵樹或一株花草，高原會成爲環境宜人的寶地，那是我們回報家園的責任。

高原人啊，心存一片愛，用主人的身份塑造我們的家園，我們需要這裏，這裏需要我們，讓明天的高原開滿花，充滿綠，讓高原的明天充滿陽光，讓明天的高原成爲一個真正的綠洲。

高三作文300字 篇6

我把心給你，我把夢給你，我的一生都在期許，與你相依。

愛恨此刻也變得不再重要。因爲有其它的事情，有更重要的意義。

我只願將來，回想起現在，可以露出欣慰的笑容。

我頭頂可以有更多的天空，我不願意只做一隻井底之蛙。現在的我，那麼的賣力學習，只爲了爭取有一天我們可以去傲遊世界的機會。

我可以牽着你的手，和你並肩走在一起，而不是依附你的身體，依靠你的力量。

多少次午夜夢迴，我醒來就會失眠。失眠的時光，我睜開眼睛，透過黑暗看到的仍舊是黑暗。我不後悔，我愛黑夜。

曾經寫過一段話送給某人，我記得其中有一句話，這樣寫的，我深愛落葉，即便因此錯過花期，也絕不後悔。

今天的我爲之信誓旦旦並且驕傲，誰又能知道，將來的我會不會因此追悔莫及呢？

一時的衝動，不是永恆。

其實我們沒有必要爲了不必承擔的義務而許下堅貞無悔的諾言。

且行且珍惜。

高三作文300字 篇7

林徽因曾有一句語句，你是人間的四月天，而我卻說，你是人間的六月天。你的溫柔的語句，你那無微不至對我的關注，我不知道該怎麼去用語言去表達我對你的感情，我不知道我是怎麼有緣與你相識，但我知道，我要緊緊握住你的雙手走下去。一直走着，不放手。

媽媽說，你的樣貌長得不是很好看，說我的眼力勁兒簡直是爛到家了，但是我想說的是，媽媽不知道你對我的好，是你用你的心融化了我。你就是我人間的六月天，無論哪個季節，都是那麼溫暖，就像我們以前在草地上睡着，看着天空的時候。

每次例假的時候，我總會肚子疼，其實以前的我是不太疼的，但是這次我也不知道是怎麼了。這個時候，我就想到了你，拿起手機，給你發了一條信息，你立刻說，我去超市給你買暖宮貼。這樣你就不會肚子疼了。當時的我，真的是有點詫異，我只好說了句，你沒課嗎？你說剩十分鐘了，你逃課了，去超市給我買東西了。這個時候的我不知道是該罵你，還是感動。也許是感動了吧！

拿到你買的東西，我靜靜的躺在宿舍，想着我們以前發生的每件事情，也許我們走過這麼長時間了，不容易啊！

你就是我的小太陽，你是我的六月天，永伴我身旁。

高三作文300字 篇8

所以一直以來，我也知道他們在生活當中有着很多的偏見，沒有辦法去炳初，就好像一直以來他們一開始交流的時候也是不帶着我的，因爲他們說的那些東西我是真的沒有辦法去理解他們可能在那裏坐着，聽到很多的東西，但是對於我來說那些通通都是非常陌生的。

也許有一天我們真的有機會去交流溝通去看到那些風景，去了解那些人物。

可是這裏所擁有的一切對於我們來說，意義和價值都不大，爲什麼要走這樣一套路呢。

所以從一開始你就應該知道，既然他們給了你，希望你就應該好好的珍惜，一旦你不珍惜他們隨時可能找一個人來取代你。

我一直都知道這個道理，所以我從一開始就沒有寄希望於這件事情上不管，到最後來去怎樣，不管他最後能不能留下來，我都已經不後悔，沒有遺憾。

只要能夠保證這些事情和我們本身沒有任何關係呢，還是說從一開始，這些任務對於我們來說，嚴謹性就不是特別強，他們說的那些採訪的措施和交流的經驗都只是他們自己總結出來的，並不一定就是真理，適用於所有的人，所有的事。

高三作文300字 篇9

有時候你是不是也在想如果我們現在都不到的都不是那麼重要，在原來的那個地方，始終停留着的都是你的靈魂，而不是你的肉體。如果從一開始我們就能看清楚這裏將要發生的所有的事情，和註定好了，大結局那麼現在我們是不是還會忐忑。新京的坐在這裏。

我們的命運在我們看來是又不可知的，可是卻操縱在別人的手中，就像個玩偶一樣，我們該如何爭取自己的命運由自己來掌控呢？

突然間我就覺得有很多事情不是通過努力就能夠得到的那些先天就有的因素是無論如何都超越不了他們的，我們只能認命，只能在自己原有的基礎上。選擇一個對自己合適的參照物，然後進行自己的努力追求自己的目標，實現自己的理想和信念。

世界上有原本就沒有什麼絕對公平的事情。那些真正的公平都是建立在權勢之下的。所有的公平都是騙人的，安慰人的。所以我們沒有必要靠着那些理論來生活，我們可以看到現實生活中發生的這些事情都是我們的經驗教訓，也都是我們的前車之鑑，你應該明白，也應該看得清楚，我們下一步該如何走下去。

高三作文300字 篇10

坐落在北碚區的朝陽校園內,有一個成天歡聲笑語的班,那就是六年五班。

走進新建的逸夫樓，爬上兩層樓的階梯，就能看到六年五班的教室。在那個教室旁邊，有一個三十來歲的男教師，面情嚴肅地走進了這個班。“劉老師早！”隨着教室裏同學們用洪亮的聲音的落下，那名男教師彷彿由陰轉情地回了一聲“同學們早。”教室中好像被施了魔法似的，立刻由同學們的自由交談變成了朗朗讀書聲，緊接着，是男教師用帶有磁性的聲音指導他們學習與讀書。 突然，音樂般的鈴聲從各個角落響起，接踵而至的竟是同學們吹響“希望是帆，理想是船，我是水手``````”的號角聲。而一聲“我們宣誓：以身作則，克盡職守！”結束了這一清晨最靚麗的風景線。這就完了嗎？不，還沒有。幾名同學離開了座位，朝講臺方向走去，頃刻間，掌聲在每一個同學手中響起。待講臺上的4位同學帶領大家學習完古詩與諺語後，整個教室又充滿了童心的歡快與喜悅。 這，就是六年五班的教室，教室裏是六年五班的每一位同學。每天，在每一位同學身上都發生這各種各樣有趣、難過的大事、小事。這就是六年五班！