當前位置

首頁 > 作文中心 > 高一作文 > 高一演講稿:學習

高一演講稿:學習

推薦人: 來源: 閱讀: 1.65W 次

高一演講稿:學習1

大家早上好!

高一演講稿:學習

同學們,當我們站在這裏,聽着雄壯激昂的國歌,目睹着五星紅旗冉冉升起,我們應該永遠銘記着這一天:1949年10月1日,因爲這一天,第一面五星紅旗,在天安門城樓上第一次高高飄揚。而再過幾天,我們將迎來中華人民共和國62歲的生日,身處百年盛世的各位同學們,你們想過沒有,我們應該國家做些什麼?半個世紀前,肯尼迪曾說過"不要問國家能爲你做些什麼,而是要問自己能爲國家做些什麼?"我覺得我們現在能爲祖國做的,就是好好學習,當學有所成後,將來才能報效祖國。

好好學習,首先我們在學習上要有積極的學習態度。

積極的學習態度會使你對成功充滿渴望,當一個人有了積極的學習態度後,就會向自己確立的目標積極前進,不怕艱難險阻,一位哲人說:"你的心態就是你真正的主人。"一個人在學習上能否成功,就看他的態度!有句名言大家要牢記"態度決定一切",在我們的同學當中,學習成績暫時落後的同學千萬不要自卑,只要你人做的正,遵守紀律,努力學習,一步一個腳印,你一定會成功,一定記住,天道酬勤,是永恆不變的真理;學習成績突出的同學,要戒驕戒躁,不要驕傲,虛心向上,努力拼搏,奮勇爭先。

積極的學習態度是你成功的一半。希望同學們放下包袱,輕裝上陣,朝着既定的目標出發。非畢業班的同學們,爲了戰勝昨天的自己而努力,爲了戰勝自己的競爭對手而努力,超越自己,超越對手,你纔會實現自己更遠大的理想,而初四畢業班的同學,你們要爲自己升入高一級的學府深造而努力,請初一到初四的全體同學們都牢記下面的話"沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,路就在我們自己的腳下,命運就在我們自己的手中。能成爲太陽,我們就不要做月亮;能成爲月亮,我們就不要做星星!能成爲大樹,我們就不要做灌木;能成爲灌木,我們就不要做小草!能成爲龍,我們就不要做馬;能成爲馬,我們就不要做蟲。具備了這樣的心態,你在學習上就會有着無堅不摧的信念,會支持你克服學習上的各種困難。

使自己的學習走向成功,我們還要腳踏實地的精神。腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。

牢記學習中不會有"天上掉餡餅"好事。一分耕耘一分收穫。作爲學生應該具有腳踏實地的學風,要有一絲不苟的學習態度,一滴不漏的學習要求,始終如一的學習習慣。在大窯中學最重要的一件事是和時間賽跑。朱自清在《匆匆》一文中寫道:"洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。"大窯中學的時間是經不起一分一秒的浪費的,於是大家加快了吃飯的速度,加快了走路的步伐,自覺地利用起寶貴的課餘時間,分秒必爭地搞學習,於是在自習課上,我們會看到同學們埋頭苦學的感人場面,在課堂中,我們會看到一雙雙求知若渴的眼睛......

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",我堅信:全體同學,只要堅守《中學生守則》,堅守《大窯中學日常行爲規則》,保持積極的學習態度,有着腳踏實地的學習精神,堅持到底,記不放棄,終有一天,你們會學有所成,成爲國家的棟樑之材,你們是中國的希望中國的未來!

高一演講稿:學習2

尊敬的老師,同學們:

大家好!

在此次競選活動中,我所競選的職位是學習委員。在班級中,學習委員應要在學習上起到帶頭作用,對學習要認真,負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習充滿樂趣,讓學習動起來,讓他們也愛上學習。

我的成績雖不是班上的,但我相信我必須是最努力的。我每一天都會認真完成各科老師所佈置的作業,爭取要一次性達標,若不行,要在老師評獎時,認真聽講,發現自我的不足,自我改善。要認真對待各科老師的要求。我會在自我考試沒有考理想的功課上更下功夫,讓我的成績突飛猛進,趕上大家的步伐,在大家的步伐中還要爭取更進一步,成爲大家學習的好榜樣。

如果我競選成功,我將協助班長、中隊長搞好大家的成績,幫忙成績不是很好的同學,讓他們趕上大家的步伐,跟上老師的進度。起帶頭作用,做好本職工作。不會把這當成一種負擔,會把它當成一種榮譽、一種職責。不會因爲有了這個職位而認爲自我比別人高一層,來管壓別人。如果我沒有競選上,我也不會悲哀不會氣餒,因爲大家發現我了的不足,證明了我的努力還不夠。無論我又沒有當選學習委員,我都會認真聽老師講課,不與同學竊竊私語,下課認真複習上節課所講的資料。

我有不少優點,當然也有不少缺點,如完成作業速度不是很快,考試時粗心大意,經常做錯不該錯的題,考試成績如過山車一樣,不穩定,但我必須會努力改正我的缺點。

我必須會牢記中隊長對大家說的話,雖然我不是最棒的,但是我只要認真,用心去做,我必須是最出色的。

多謝大家能投我神聖的一票,多謝大家!

高一演講稿:學習3

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!

這天很高興參加競選班幹部,我還是想競選學習委員。

我覺得我有潛力當這個學習委員。因爲我當學習委員已經有兩年的歷史了,兩年來,我積累了不少好的經驗和教訓。

要想當好學習委員,首先要當好老師的小助手,同時,也要當好同學的主心骨。懂得對同學要有愛心,當然是學習上和生活上。除了有愛心,還要有職責心。同學們遇到難題,我要有耐心,不厭其煩地講,直到他弄清楚爲止。如果我不會,就要虛心的向老師同學請教,不要不懂裝懂。要做一個誠實守信的好乾部。

如果我這次有幸選上了學習委員,我決不辜負老師、同學們對我的信任和期盼。在工作和學習上,要專心致志、認真踏實、實事求是。在與同學們交往的過程中,要真誠待人、互相信賴,只有這樣才能和同學們打成一片。把班級的學習成績搞上去。

如果這次我選不上的話,我也不泄氣。這說明我還不如別的同學強,我要再接再厲,我真期望我的夢想能實現。

尊敬的老師、親愛的同學們,請你們相信我,給我一點理解和支持,讓我實現這個完美的夢想。

高一演講稿:學習4

敬愛的老師、親愛的同學們:

你們好!

今天我站上講臺,主要是想競選學習委員。相信大家對我已經再熟悉不過了,我就是和你們在xx班這個大家庭裏一起學習、一起成長的好夥伴。我相信憑着我優秀的學習成績和刻苦鑽研的學習精神,一定能勝任學習委員這個職務的。

我這次競選學習委員,是爲了給自己的學習增加學習動力。因爲當上了學習委員,就會增強我自身的責任感,使我的學習不單是爲了自己,還要給全班同學樹立榜樣,讓我們一起努力,共同進步!

當學習委員,最主要的是學習成績要好。我的學習成績在班裏一直是名列前茅的,成績也非常穩定,語數英三科的成績都不錯,但我不會因此而驕傲。因爲我知道,我離真正的成功還有很長的一段路,而這段路,是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學們相伴,我一定會勇敢地克服這些學習上的困難。

如果我當上了學習委員,我首先會幫助那些學習不好的同學,我會時刻關注他們的學習情況,幫他們端正學習態度。我不會因爲他們是後進生而歧視他們,他們也是班級裏的一員,也是我的同學,我有義務幫助他們提高學習成績。在平時,我也會當好班裏同學學習上的好幫手,認真解答他們提出的問題,同時也接受他們的意見和建議,做一個認真負責的學習委員。

這次,我滿懷信心地競選學習委員,也希望能得到同學們的支持。我會和其他的班幹部一起,做好xx班的領頭羊。

謝謝大家!

高一演講稿:學習5

親愛的同學們,尊敬的老師們:

大家下午好!我是來自高一(4)班的馮李燈。我自認並不是個天資聰穎的學生,記得剛來廣雅的時候,我的成績並不好,考試屢受打擊。但我經過自己不懈的努力,終於取得了很大的進步。所以今天很高興站在這裏跟大家分享一下自己進步的心得。以我之見,學習的關鍵在於心態和方法。

有這麼一句話,我們是如此熟悉,即心態決定一切。學習也如此,你怎樣看待學習,關鍵是你能從學習中得到什麼。倘若我們把學習看成一種負擔,這包袱只會變得越來越重;倘若我們把學習看成是自我提升的過程,驀然回首,我們將驚喜於能力的提高,思想的覺悟乃至心智的成熟。在學習中,我們或多或少的都會經歷下面的情景:當我們因自己考差而深感悲摧時,卻有不少人因考得很好而被人大說“變態”,與之相比,我們是那麼黯淡無光。這時,千萬不要着急。俗話說,靜則靈,靈則慧,既然自己實力不足,那就先獨善自身。任憑別人怎麼變態,都不過於在乎。我們此時應做的是吸取教訓,把自己的進步,以積極的態度笑迎未知的挑戰,當你進步了,開始被人說“變態”了。此時此刻的你不能再孤芳自賞了,而是應該仰望天空,與比我們優秀的同學競爭。每個人都有自己的極限,我們要在追逐中達到自己的極限並實現突破。這蛻變或許漫長,但也因此,羽化成蝶才更有意義。所以,循序漸進,不躁不急,是良好學習心態的關鍵。

我們擁有了好的學習心態之後,就應積極摸索適合自己的學習方法了。我認爲,學思結合和善於總結是非常重要的。“學而不思則罔,思而不學則殆”,學思結合的重要性我們不必多說,你們懂得。我在這裏想談談自己對善於總結的理解,高中的學習科目有很多,要記憶的東西也很多。這意味着我們的大腦爲處理零零散散的知識點,不得不承擔更多的負荷,學習效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱:就是自己努力記住了老師所講的每一個知識點,但當做題時卻不得不翻書尋找解答的方法,在考場上無書可翻,就顯得更悲劇了,有時只能靠幸運女神的眷顧才勉強答對那麼幾道題。究其原因,我認爲是由於我們未能把各種相關的知識點梳理成一個系統。零零散散的知識點,宛如一個個錯雜分佈的水潭,唯有花些時間把它們連接起來,匯成河流,纔不會出現乾涸、斷流。而總結就好似這些連接線。當我們把各個相關的知識點串成一個網絡,我們的思維就不會短路,考起試來自然才思敏捷,rp爆棚!

人貴堅持,功在不捨,或許我們的努力並不能馬上立竿見影,在實踐的途中會伴隨着不少挫折和迷惑。但請不要傷悲,當你繼續前行,曾經的苦累便會化成喜悅的淚水。同學們,你努力了,堅持了,那成功的光環,除了你,誰還能將其摘取呢?

謝謝大家!