高一關於壓力的作文
高一關於壓力的作文1
剛上初中，抱着玩耍的心理學習，認爲初中畢業還早呢！但是一到初二，我才發現時間過得好快，我學習的時間不多了，學習壓力增大了，我和同學們開始忙碌了！
上初二以後，天天都要背書、聽寫、做作業，一點玩的時間都沒有了！如果是初一，每天很多時間耍。
上午，每節課的重點、難點以及筆記翻倍的上漲，而且初二多了一科物理，是一門重要的學科。每節課稍微開一點小差就不知道老師講到哪兒去了，初一時‘坐飛機’10分鐘老師都還在講那。
中午，每天幾乎都有一張卷子或者很多數學題，每次都得花50—80分鐘才能完成，中午有時午覺都睡不了，有時熬不住了，就先睡一會，下午下課時來趕。在初一時每個中午，都可以睡上好覺。
下午，如果有生物、地理這兩門學科的時候必須像聽語文數學那樣聽。因爲初二這兩門學科會結業考試，分數會影響畢業考試的分數，遇到體育課時還要訓練，不像初一時那樣每節體育課都是耍，現在如果碰到一節玩耍的體育課，都只有拿來做作業。現在，只有計算機和音樂課才能放鬆，不像初一時那樣副科都可以耍。
晚上，兩節自習課更是忙得不得了，又要做作業，又要複習，又要預習。時間根本就不夠。只有從晚上睡覺的時間擠，在牀上打燈做作業，而且要用被子蓋住，如果被老師發現了就要被罵，即使是在做作業！晚上時間擠出來了，但是正常的休息時間就達不到了，每天就只有睡5—7小時。
週末，本想放鬆一點，補一下瞌睡，但是現在不行了，現在只有補課、做作業，而且作業量是初一時的幾倍呢！作業可是堆如山！
上了初二以後，每天耍的時間都減少了很多！每天幾乎除了學習還是學習，我成績比較中等追上同學們很難！我只有化壓力爲動力，向前衝！
上了初二，學習壓力增大。我們要努力衝刺換來未來的輕鬆美好生活。
高一關於壓力的作文2
“快，把初一的課本複習了，寒假作業給我檢查！”媽媽耐心的對我說。“好，好，好，天天都是學習，學習能搞出個什麼名堂嗎？”我不厭其煩的說。
其實我也不是不知道，現在這個社會競爭非常激烈，只有學習纔是唯一的出路。如果你在大考試時比別人哪怕只高了0點幾分，略好一籌的工作也會降臨在你頭上。所以媽媽纔會這麼苦口婆心的叫我學習。這些，我比誰都清楚。
在當今的社會，我們可以看到大街小巷，到處都是補習班招生的廣告，家長和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎，到頭來都是爲孩子好。有的孩子一個週末兩天的`休息時間，被安排的滿滿當當，沒有絲毫放鬆的機會。這些孩子也許會說：“我壓力好大，爸媽一點也不體諒我的感受！”
其實這是普天下的父母對孩子的一種“望子成龍，望女成鳳”的願望。話又說回來，當我們在獲得壓力的時侯，就釀成了動力產生的開端。比如說父母在那嘮叨：“哎呀，現在工作不好找，你必須努力學習，要不以後結婚都沒人要！”這時，我們雖然會感到心頭一沉，但是馬上會變成一種動力“我必須好好學習，真想父母說的那樣就沒救了”。
往往動力是來自於壓力的。當人在成功的巔峯或失敗的深淵時，就不會有攀向更高峯的志向或爬出深淵的動力。
接受壓力吧，不要怪父母，要記住“陽光總在風雨後”，壓力過後，便會獲得更大的動力！接受動力，努力奮進，要對得起自己以前承受壓力的“痛苦”！
高一關於壓力的作文3
時間，給了我經驗，更給了我壓力。不知不覺，初三已駐足在我身邊，而壓力也在我身邊“安居樂業”。
初三的功課多，學業繁重，壓力在無形中加在我身上。面對於自己朝夕相處的同學，面對對自己辛勤培育的老師，面對每日起早貪黑的母親……隱約間，彷彿有許多不知從何而來的煩惱。總覺得生活像一杯咖啡，苦澀中帶着淡淡的苦惱。
記得大人們常說：“壓力就是動力。”但是，當自己被壓得喘不過氣的時候，又怎麼把壓力轉化爲動力呢？“拜不完的師，考不完的試。”似乎已經成爲一種生活模式，定格在那裏。每一次面對新面孔，總要懷揣擔憂：這個老師的教學水平怎麼樣？對學生要求嚴格麼？我能和他處理好師生關係嗎？一個個打問號緊緊地鉤住了我的心。每一次拿着墨香四溢的試卷，心中都不免忐忑不安。考完後，又怕考的不理想被老師家長責備。
天天念着ABC，日日想着方程式，這些知識在不斷給我加壓。可我明白，在學海中航行，若一遇到壓力，就收起船帆，那我永遠到不了成功的彼岸。
人生不是夢，遇到困難如果放棄，絕不能從頭再來。金剛石的形成，少不了岩石的擠壓，缺不了風霜的磨礪。而金剛石要想成爲鑽石，更不能沒有技術的雕琢。
站起來，做壓力下的鑽石！
高一關於壓力的作文4
爲什麼人生給我們這麼大的壓力？爲什麼我們在年紀尚小時承受這些壓力？我們的家長說過：“你們現在生活得很幸福，比我們那時候好多了，你們要努力學習……”這些話已經無數遍的進入我們的耳朵我們已經被他們說了，他們只會說學習，除了學習就是學習。難道就不能給我們一些自由嗎？
他們真的不懂我們，我只需要一點自由都不行嗎？爲什麼有的孩子會變壞，爲什麼有些孩子承受不了壓力而走向歧途？爲什麼大部分的孩子都不會把真心話給家長說？這正是承受大壓力的後果。有時候我會在書桌前想這些事情，想很長時間……可是我沒有辦法！我該怎麼辦？怎麼辦？請告訴我該怎辦？逃避還是面對……
每當我們取得好成績他們就會很開心，可他們知道嗎？我們到底付出了多少才取得到這一點點成績！在這人世間好像只有學習才能做似的，其他的都不允許去做。我們交朋友可家長們偏去問東問西，弄得跟查戶口似的。我們寫一些私人日記可是有的家長卻硬要去看，說什麼瞭解我們，這難道叫了解嗎？這叫偷窺被人的隱私，雖然你們是我們的家長，但是一要給我們一些私人空間呀！想了解我們難道不能換一種方法嗎？而我們只好買可以上鎖的日記本來保護我們的私人空間！我們已經長大了，想自己去外面走走，可你們偏偏不讓，就是不放開我們。都說“自己的路要自己走”，可爲什麼我們的路卻要你們去帶我們走？我們想獨立，想自由，可是爲什麼不能？
高一關於壓力的作文5
近日，我深深地感到了壓力對人的前進的動力的重要。
幾個星期以來，考了3次數學測驗。考前，心情有點緊張，卻不會以行動來表現，依舊還是時時望着書本發呆。考後，即使有許多題不會做。可是，心裏只有一陣輕鬆，考後的解懷，並不感到考差了的難過。自己也覺察出了考試成績的下落。幾經思考，這也許要歸根於我自己感覺不到壓力。
壓力，原來是這樣重要的一樣東西。它雖然是無形的，但是對你的幫助卻遠遠大於有形的物質。我記得有這樣一個故事，她把壓力與人的關係解析得很好。
培訓師在課堂上拿起一杯水，說：“這杯水的重量並不重要，重要的是你能那多久？拿一分鐘，誰都能夠；拿一個小時，可能覺得手痠；拿一天，可能就得進醫院了。其實這杯水的重量是一樣的。但是，你拿得越久，就越覺的沉重。這就像我們承擔的壓力一樣。如果，我們一直把壓力放在身上，不管時間的長短，到最後就覺得壓力越來越沉重以致無法承擔。我們必須做的是放下這杯水，休息一下後再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久……”
壓力就是這樣，過多過少都不適宜。多，會使你精神緊張；少，則禿廢學業，不進則退。壓力是急促清脆的鬧鐘聲，令你從熟睡中驚醒，一陣茫然；壓力又是一條佈滿尖刺的長鞭，鞭策着你繼續前進。正如“水能載舟，亦能覆舟”，壓力也是如此。至於什麼時候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。
