高一作文集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的高一作文5篇，希望對大家有所幫助。
高一作文 篇1
一年有四季，分別是春、夏、秋和冬。在各種不同的季節當中，天氣總是千變萬化，有的時候，天氣晴空萬里、萬里無雲；有的時候，天空烏雲密佈；有的時候，天空飄起綿綿細雨；有的時候，則是下起了滂沱大雨。那麼，在這些變化多端的季節當中，你最喜歡哪些呢？
我最喜歡的季節是春天，因爲每到了春天，奇妙的春神，總是會來到這一大片土地上，施展神奇的魔法，爲大地穿上奼紫嫣紅的衣裳；爲高山鋪上翠綠的毛毯。在蔚藍的高空中，成羣結隊的鳥兒們，正在用牠們那得天獨厚的好歌聲，唱出一首首悅耳動聽的交響樂；山上的果樹，也佈滿了結實實實的果實。彷彿像一幅五彩繽紛、生意盎然的美麗畫作，讓人看了心花怒放、心曠神怡。
我最喜歡的季節是夏天，夏天也是兒童們的天堂。因爲每到了暑假的時候，陽光總是照耀着大地，也不時會聽到戶外傳來兒童們嬉戲以及玩樂聲，而且，還可以出去玩水消消暑氣，更可以吃到又大又紅的西瓜，真讓人暑氣全消。但是美中不足的是，每到了梅雨季節的時候，窗戶外總是會飄起綿綿的小雨，這個時候就只能悶悶不樂的看着天空，整個人感覺都快要發黴了！
一年四季各有不同的風貌，也歡迎大家一起來體驗各種季節的美妙與變化。
高一作文 篇2
“少年強則國強，少年興則國興。”這是一百多年前梁啓超對中國少年留下的名句。中國之少年，祖國之花朵，作爲00後的我們，象徵着祖國的未來。作爲改革開放之後中國發展黃金歲月最年長的一代，我們看到了從“小靈通”到“5G”，從“諾基亞”到“華爲”，
人工智能從無到有的改變，並且在迄今不長的歲月當中，我們見證了中國巨大的發展與變化。我們的前輩，用他們的雙手爲我們中華民族的歷史，劃下了屬於他們的一筆。
而時代的接力棒，即將交付於我們手中，作爲祖國未來的希望，“00後“已經做好準備，開啓屬於我們時代的征途！
我們是風華正茂的年輕人，有大把青春時光去探索，去創造屬於我們的不可能。是的，我們仍有缺陷，我們中的極小部分在拼搏的人流中選擇了平庸，有些人還走上了不正確的道路，但少數絕不能體現多數，局部也絕不能代替整體。
誠然，我國的先輩們，近有視全球人民性命爲已任的屠呦呦，遠有一百年前站上歷史舞臺奮起反抗，掀起新文化運動的“五四”青年們，他們獲得了爲人所仰慕的成就與功業。與他們相比，我們或許僅僅是一個個乳臭未乾的小孩，可是在改革開放發展的大流中，我們懂得“不忘初心，方得始終”；
在釣魚島爭端事件中，我們明白“勿忘國恥，振興中華”；
在面對鮮紅國旗時，我們懂得祖國建立的艱辛。我們深知前一代代人用汗水甚至是鮮血傳承下來的火炬，有着一段段輝煌歷史的接力棒的分量之所在。感觸於中華傳統文化與精神，
恪守中華民族優良品質的我們，又有什麼理由做那墮落和垮掉的一代？中國早已脫離了那魯迅筆中腐朽黑暗的時代，“一代不如一代”論可以休矣。
握住時代的接力棒，我們有足夠的信心，可我們仍需要做的，是去努力擁有配得上新時代傳承者的`實力。
做時代的傳承者，不意味着我們一定要站在舉世矚目的舞臺中央，明白平凡中的偉大，我們就可以在全世界的每一個角落閃閃發光。
我們每個人都是00後的一分子，我們不會每個人都有機會站在世界之巔，但是作爲平凡人散發屬於自已的生命價值，也是一件值得敬佩的事。在生活的舞臺裏，每個人都是主角，做好我們每個人的角色，必能接好即將傳入我們手中的一棒。
“吃得苦中苦，方爲人上人”，過去中國的一代代青年們，用“吃得苦”，“霸得蠻”的精神詮釋了艱苦奮鬥對於我們的重要性。時代變遷，變的是發展，不變的是精神。
在新年到來之際，又有一批00後即將長大成人，相信他們一定會不忘初心，牢記使命，握住新時代的這一棒！
高一作文 篇3
也許我是頑抗到底
還是咎由自取
或是走投無路
最終一無是處
也許本不該這樣吧
哇啊哇啊哇啊
沒有金剛鑽你就少攬瓷器活
可是眼前的事情讓我沒有選擇
今兒說我這年紀象當爹的人了
可我如今還是爸媽養活着
我今年二十三了
都不會幹
自私無聊愛慕虛榮人也還挺賤
老媽說你就在學校好好的念
我說這容易心理卻在犯難
我是社會養活的寵物還是廢物
苟且活着是我的權力還是義務
別看學校一個個人五人六
書到用時方恨少心理有數
人說少年不知愁滋味是幸福的時光
大學校園無是無非是人間的天堂
可我看到天使們把信仰裝進了易拉罐
帶着自由的面具追逐他們的放蕩蕩
我學得很失敗我覺的很無奈
那個曾經充滿理想的孩子在變壞
看着鮮紅的六十五分激動不已
這算不算墮落我不停地問自己
生活陷入無限循環無法就道的六道輪迴
頭腦在灌上青春以後還在不斷髮昏
滾滾紅塵的必修課是少年維特的煩惱
是否得到了答案都不再重要
是無可奈何還是本來應該這樣活
內心的平安是永遠
流血流汗奮鬥換來的利益還有別人的嗎
放下書包立地成佛感受浮躁與冷漠
天空依然是一閃一閃亮晶晶
我換上最厚的眼鏡卻看不到光明
手中七色花瓣沒有幸福的徵兆
許下最後一個願望希望快點死掉
我知道生的偉大應該死得光榮
你說眼中有淚心中就會有彩虹
我的痛苦比你平庸之空顯得擁擠
也許你都承認我生活在矛盾之中
聽我說話會不會讓你覺得歇斯底里
是不是你的麻木已經治療了你的恐懼
想不想再活一次十八歲的自己
能不能在夢中不在感到窒息
啊啊啊
噓
又是一個沉悶的夜裏
外面下起了飄潑大雨
鬱悶的心情源於空虛的自己
這是一個問題是永遠的問題
有時候想在你面前大幹一場
可仍然缺乏勇氣依舊沒有力量
有時候我覺得自己還是個孬種
要不然心愛的姑娘怎麼就躺在別人身上
有時候我覺的這傻樣算是廢了
二十七層淨化早就把我過濾沒了
可能這個社會象我這樣的病人還不多吧
不然就有那麼多人樂樂呵呵呢
難道只有偏執狂才能把事辦好
性和政治是不是你追逐的目標
一不留神我把明哲保身給弄丟了
橫衝直撞兩個極端得到了庸人自擾
生活的確很慘可我不需要可憐
失落的音樂之中我已沒有快感
現實的空間應該讓我去換新顏
也許那纔是我找尋的世界
有沒有新顏有沒有新顏
有沒有
有沒有新顏
撕下你虛僞的臉譜
有沒有新顏有沒有新顏
醒來繼續忍受這骯髒生活
睡去會不會是永遠的解脫
今天的自我是一個傻瓜面對成羣的傻瓜
那麼明天我會不會成爲這牛糞城市上的花朵
會不會 會不會
牛糞城市上的花朵
會不會會不會
我說會不會
會不會
我說會不會
會不會
學
高一作文 篇4
教室、青草地、操場，想起生命、光陰，談起親情、友情，遠方的未來。在黑板上揮灑下激昂的文字，在備課筆記上寫下密密麻麻的知識點的人，是老師。是每天早晨，攜一身清露來青蔥校園的老師。
春天的象牙塔裏，柳枝拂動、花草搖曳，空氣裏都瀰漫着薔薇花的香甜。你像一位詩人一樣踱步而過，一羣少年插直着身子吟誦《詩經》。鳥兒們歡快地在枝頭飛翔唱歌。花兒們在爛漫的陽光下綻放笑容，一直想告訴你，和你在一直怕時光，是我那時最美的記憶。
那時，爲了你的讚揚和滿意的笑容，我努力地把事情做完美，努力地在考試中拿高分。你親切的話語飄蕩在我心裏，一如天空的雲朵，暖暖的舒服。我在課堂上的回答，總被你讓同學們當作範本去傾聽，但害怕自己哪一天會擔當不起這個重任，於是更用功地充實自己，有一次在同學們五花八門的齊聲回答中，你聽出了我獨樹一幟的聲音，輕輕地糾正我，聲音輕柔細小，但我足以聽見。
我做了一個夢，綠柳依依的校園，沉浸着我少不更事的日子，從濃綠處款款走來了你，風乍起，吹亂了你的青絲，霧初散，看清了你夢醒了，只見你站在我面前，左手課本，右手戒尺，後來，我再不敢上課假寐。
你沙沙的粉筆聲譜寫出最閃亮的樂曲。那張課桌是否已經斑駁，上面還印刻着孩童的頑皮；你鬢角的白髮是否又多了幾根，那是時間的痕跡。還有教室後的那塊黑板報，我們曾在上面種下夢想，在你的推舉下，我克服內心的緊張不安成爲學校活動的主持人，我的一次次改變與突破，是因爲你。如今，流水般的歲月已經長出五彩詩行。
老師就像園丁，用清涼的泉水澆灌我們乾渴的心靈，風輕輕翻動課桌上的書頁，那散發墨香的文字便幻化成千百隻蝴蝶，翩躚飛舞。
高一作文 篇5
我愛雍容華貴的牡丹，愛絢麗多姿的菊花，愛奼紫嫣紅的玫瑰，愛丰姿綽約的杜鵑但相比之下，我更愛潔白無瑕、亭亭玉立的蓮花。
蓮花看上去顏色平淡，並不能攫住人們的眼球，但如果你走到盛開着的蓮花池邊，你的眸子就會突然一亮：那一簇簇，一團團的蓮花，在綠葉的映襯下，顯得格外美麗。在同一個池塘裏，你看那成團成片，炫奇爭妍的蓮花，熱情而殷勤地展示着令人美不勝收的荷花盛宴;在這裏，你能看到荷花的各種形態。有的含苞待放，似一個出浴的仙子，粉紅的花蕊鮮嫩可愛;有的爭先恐後地開放，像一羣在六一兒童節排了節目準備在舞臺上大顯身手的學校文娛演出小組的小演員，綻開了盈盈的笑容，那紅嫣嫣的微笑煥發着光彩。幾隻小蜻蜓卻迫不及待地鑽進蓮花的花瓣裏，在那裏休息。那一朵朵盛開着的蓮花啊，潔白柔嫩，甜美純潔，是多麼惹人喜愛。
在微風中，蓮花又像一羣俏皮的姑娘，在那裏翩翩起舞，她們起勁地扭動着纖細柔軟的腰肢，似乎正在參加花兒王國的選美比賽，又好像在竊竊私語，談論着植物王國裏的有趣的故事。
在連綿的雨中，蓮花又彷彿是一位調皮而害羞的待嫁的少女，躲在墨綠色的亭子裏，悄悄地欣賞着雨中美好而富有詩意的世界。
雨後的蓮花更惹人憐愛。在陽光的照耀下，蓮花生機勃勃，像夏天的天使，又像夏天的精靈，活潑又可愛。在蓮花的花瓣上，偶爾鑲嵌着幾粒晶瑩的露珠，它們閃爍着燦爛的光芒，似水晶那麼耀眼。
曾經有人讚美過出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花，但我覺得蓮花不光如此，它還具有不與別的花爭奇鬥豔，在默默奉獻自己生命的亮麗的無言的品質。
因此，我愛蓮花，愛她那清麗婀娜的姿態，愛她清新脫俗的風貌，更愛她清雅純粹的精神。
