【熱門】高一作文錦集七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的高一作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高一作文 篇1

她是個絕對的另類。

當同齡人或是爲學習成績而焦慮，或是爲青春期的躁動而煩惱時，她卻早就對一個深奧的哲學問題產生了濃厚的興趣，那就是——她經常自己問自己：我是誰？這不，這會兒她正又一次把自己的克隆品放在萬花筒裏，而那個真實的自己正對着萬花筒在審視，在探尋。

她曾經看過一部恐怖電影，男主角是個會在夜半解剖別人的人，後來受到了詛咒，竟然把自己的妻子都解剖了。此刻她也在模仿那個男主角，自己在解析自己。看清楚了，可不是解剖喲，所以別擔心。

看着鏡子裏那個黑皮膚的女孩，她在懷疑，她的遠祖是不是從非洲南部移民過來的。她特別懷念童年的那段時光，童年給了她無盡的歡樂，不過她也常懷疑自己是否有過童年。她曾經義憤填膺地寫過一篇關於自己是否有童年的週記，主要內容就是傾訴她們這一時代的孩子整天揹着成績債的那份痛苦。可最後的結果是，這篇週記完全被忽略了，老班竟然連個“查”字都沒賞給她。其實她知道自己是有童年的，小時候和奶奶去挖白芨，去挖車前草，去摘棉花，去摘金銀花和夏枯球。野外就是一個大大的遊樂場，可以無拘無束地瘋，跑，玩，瘋夠了，跑累了，就躺在草地上，看藍藍的天，看白白的雲，還可以纏着奶奶，躺在奶奶的懷裏，邊吃野果邊聽奶奶唱兒歌講故事。只不過這樣的日子從她五歲開始上學就漸漸離她遠去了。雖然她還想聽奶奶講故事，但只要她一提起講故事的事，慈祥的奶奶就會打斷她：“妞兒，書裏面的故事多得很，你到書裏面去找吧。”於是她就只有遺憾。

她搖了搖萬花筒，裏面又出現了一個古靈精怪的小丫頭片子，甚至還有幾分驕橫。對，就是驕橫，這詞有時用在她身上是很恰當的。她是家裏的妹妹，父母常叫姐姐讓着她，而她又是四個堂姐妹中最小的一個，所以爺爺奶奶也寵她。她學習好，又比較聽話。所以老師也不得不信任她。真是萬千寵愛集於一身啊。於是在家裏和姐姐打架，和父母頂嘴，那是司空見慣。

這樣的囂張跋扈她自己也覺得有些看不下去了，於是趕緊搖搖萬花筒，把自己又變了一副嘴臉。

在院子裏和小貓小狗說話，看一般人都不哭的畫面掉豆豆掉得稀里嘩啦，睜大眼睛東看西看，看到了地上的垃圾，於是趕緊過去揀起來。爲了避免同學鬧矛盾，生硬地橫插在他們中間，聲嘶力竭地勸他們不要衝動，有時免不了成爲他們的擋箭牌，吃了打還說值得值得。嘿嘿，她看到這裏，不禁自己爲自己豎起了大拇指。轉念，她又自己對自己唱起了反調：“就知道臭美！班裏的人都特別討厭你，你不知道嗎？自己身爲班長，卻不能盡責，不止一次地帶頭違反班級紀律，而且還死不承認，指責別人的時候振振有詞卻不知道約束自己。這實在令人討厭。”

“你雖然是個書迷，不過看了十幾年的書，到現在連一篇像樣的文章都謅不出來，乾巴巴的，就像炒菜沒放油水，簡直難以下嚥。平常又不講究，頭髮亂糟糟的，沒一個女孩子喜歡你，更別提男孩子了。”

她一邊數落自己，一邊動筆寫。停下來看一看，一張紙已經寫滿了，最上面竟是四個赫然醒目的大字：整改清單。

她又搖了搖萬花筒，裏面竟出現了一個光彩照人的小女孩。就照着這個樣子改吧，她在心裏想。

她是誰？她就是那個既平面又立

高一作文 篇2

那年，風暖，花香。

我走在一條長滿櫻花樹的小道上。

風起，攜來幽幽的醉人花香，也將枝頭上的櫻花帶走。漫天的櫻花隨風而起，像是綴着粉紅草莓的輕紗在空中浮動。

我往前走，幾朵櫻花吻過了我的臉，幾朵櫻花牽到了我的手。這漫天的櫻花，唯美。

但落花還是會引人感傷：四月天，它們剛剛孕育了朵朵絢爛，一株株一排排燦若雲霞，它們隨風起舞，像無數只蝴蝶，翩翩。可如今，花朵落地，蝴蝶折翼。

一個人站在櫻花樹下，靜默，擡頭，凝視。終有些不忍，準備轉身離去，離開這讓人傷感的地方。卻在回頭間，瞥見樹下的幾抹嫩綠，雖柔弱，卻充滿生機。慢慢地，我的心底溢出暖流，緩緩。櫻花，這是你的留在人間的痕跡嗎?

櫻花還在漫天地紛紛揚揚地飛舞，等到謝幕，便留下一地粉衣。陽光爲它鍍上了一層溫柔的金色，好一地極致的的繁華!

在那絕美舞步中，我彷彿看到她們在笑。原來落紅真的不是無情物，它孕育那抹綠色和無數個我沒有看到的綠色。櫻花也用它了詮釋了自己，詮釋了生命的價值。這一刻我讀懂了櫻花，讀懂了它的落下。它是一朵成功的，曾經浸透汗水的血泉，終於在四月時，灑下一片新生。它開滿一樹的粉色，得到人們的喜愛與讚許，但它並未沉浸在這甜蜜的夢幻中，而是選擇了落下，孕育腳下這片綠色。生雖短暫，櫻花卻用它自己的方式開出了永恆的美麗。

櫻花樹下，落紅委地，化作紅泥。這是一種無私奉獻的精神。

落櫻道上，碾香爲塵，再綻芳華。這是一個讓人敬畏的生命。

走過櫻花，感悟生命，讀懂了春泥的化身，芳草天涯。

高一作文 篇3

活着，因活着本身美麗 活着，是爲了什麼？爲榮華富貴，爲幸福安樂，爲身材相貌？爲他人還是爲自己？

小說《活着》爲我們呈現的是一幕幕悽慘的悲劇，讓人看了禁不住潸然淚下。小說講述了一個人和他命運之間的友情，既相互感激，又相互仇恨，卻又無法拋棄對方。他們活着時一起走在塵土飛揚的路上，死去時又一起化作春雨融入泥土之中。這是作者餘華對社會與人之間的最深切的關注，是他對人的物質精神狀態的最深沉的理解，同時也鮮亮了所有讀者的心靈。

我究竟能從這本書中得到什麼呢？我想是對一切事物的超然與理解，一視同仁。我想告訴大家：活着，是爲了自己本身。其實我們對生命有着同樣的理解，人只要活在這個世界上，就是一道美麗的風景。但人的誕生是一個“意外”是冥冥之中的無心安排。有人說“前18年是爲了讓父母盡到他們的責任和他們愛的願望，爲了學和玩；後42年是爲了報答父母，爲了實現自我價值和社會價值，用真心真情回饋父母與社會；在最後的生命裏，爲了探索人生的意義，接受回饋。”我覺得他的話有點牽強，年齡段分的太過仔細，這樣活着不會太累了嗎？

就像加謬的《西西弗斯的神話》中所說的那樣，“在充滿了樂觀熱情克服重重困難，痛苦與逆境的同時，人生的意義就完成了。”所以說，我們是因活着而活着，活着就是爲了自己本身。

孔子有云：“未知生，焉知死。”這是孔子對生命的超然理解。想要知道爲什麼活着，就必須看清死亡的面目。

人啊永遠活在自我矛盾當中不可自拔，我們大部分人因活着而活着，但卻不知道希望自己是爲活着而活着，所以我們總是在永無止境地追求生活的真正意義。但對於另一部分人而言，活着的意義顯然是無法清楚認識到的。許多人以爲自己認識到了，其實也不過是在製造迷惑自己內心的聲音罷了。古今中外，多少哲學家爲此絞盡腦汁，可是現在依然沒有一個令大家滿意的答案。我雖然也不知道答案究竟是什麼，但難能可貴的是，我一直都沒有放棄尋求它，相反，我更熱衷於這項“運動”。對於別人我們只能說：如果找不到活着的意義，那就跟着自己的心走——哪怕自己不知道是爲了什麼而活，但請相信自己的本心應該不會讓自己偏離正確的方向。努力地活着，我想這一定是我們最正確的選擇。

活着，因或者本身美麗，不要辜負了這幾十年，一眨眼青春就這麼過去了，再也叫不回來，生命中其實沒有不幸與幸福的，生命就是活着，因活着，生命纔會美麗。

高一作文 篇4

不知爲何，一讀到十年這兩個字，心頭便泛起了點點遺憾。

古時的蘇軾感嘆“十年生死兩茫茫”，而今天的林夕默唸十年之後已爲路人。

遇見一場煙花的表演，用一場輪迴的時間。十年之前，相識相知；十年之後，相顧無言。再回想說過的諾言，只能感嘆不過是童言無忌。時間就是如此無情，昨日仍是枕邊人，今日卻已成陌路。

有人說，青春的愛情最美麗，它沒有世俗的侵擾，乾乾淨淨。

也有人說，最爲痛苦的事，便是在最沒有能力去保證時，遇見了最想陪伴一生的人。

可那時的我並不懂這所謂的愛情，只是看過這些句子，聽過那些歌，覺着很美，便常常掛在嘴邊，唸的多了，對於其中的含義便漸漸有了理解。

但是，用青春去做這樣一件事真的有意義嗎？虛度了青春，還要用此後一生去懷念，明明錯過了，卻獨自惆悵。

這不是我要的青春。我不想在十年後去感嘆去懷念，我不想在這寶貴的時間中留有遺憾，我不想在多年後回想自己的青春，發現它充斥了那個人的身影，那個早已離開的人的身影。

“百尺竿頭須進步，十方世界是全身”，爲了明天，爲了不留有遺憾，我要奮鬥。

只有奮鬥，才能提高自己；只有奮鬥，才能擁有實力；只有奮鬥，才能讓十年後的我緊緊抓住那個人的手不讓她走；也只有奮鬥，我才能不在十年後遺憾，不在十年後嘆息。

這時間如一艘大船，浩浩蕩蕩地行駛在人生長河中，它慢慢地前行，彷彿會一直行進下去，可當你再回首時，卻發現它已到了長河的盡頭。

這十年，說來不長，可短暫的人生又有幾個十年，而這青春的十年，更是人一生無法複製的最爲燦爛的時期，我有什麼理由去荒廢它，去揮霍它？

答案是肯定的，沒有。

你是否羨慕花朵綻放後凝結出果實？你是否讚歎太陽升起後普照大地？可你有沒有想過，花朵之所以能夠結出果實，那是因爲它們經過了時間的沉澱；太陽之所以能夠光芒四射，那是因爲它渡過了黑夜的苦悶。那我呢，不奮鬥如何擁有燦爛的明天？

如能忘掉渴望，歲月長，衣裳薄。這個時代是美好的，可也充滿了誘惑，我能否摒棄慾望，忍住求學的孤寂，爲了那虛幻的人兒繼續奮鬥？

早開的花漂亮，卻沒有果實。“什麼年齡做什麼事，做該做的，想該想的，總能過好一生。”大人常這樣說，可我能否遏制自己叛逆的心理，停住自己錯誤的腳步，爲了那飄渺的未來繼續奮鬥？

這一切的答案都會在十年後揭曉，我相信，來日的我一定會感激現在拼命的自己。

遠航吧，時間之船。這十年，我不會留有遺憾。

高一作文 篇5

一直很喜歡這段話，然後現在我送給你們:我相信上天安排的短暫的際遇總是有原因，總是能夠在恰當的時刻給你恰到好處的指點，讓你醍醐灌頂，恍然大悟，然後便又充滿夢想和活力地奔波在漫漫長路上。

一朝相逢，幾分相遇便是情。她從偏遠的山莊來到繁華的大都市，她從家中開車來到城市的市中心。一個衣着簡單，卻帶着對新生活的美好期待；一個衣着華麗，卻帶着對未來無限的茫然。不巧她們相遇了，然後通過彼此口中瞭解到不一樣的世界，開始對生活充滿着熱情。她們成爲了很好的朋友，失戀了有人安慰，工作升職有人分享。在快節奏的城市裏，她們都洋溢着青春的氣息。她們曾經也說過要一起在一家大公司裏工作，要做彼此唯一的伴娘，討論着未來的老公模樣，考慮着要生幾個小孩……夜深了，路燈下的友誼是這麼的耀眼。

如果說所有的緣分都來之不易，爲什麼在我最好的年華里失去了你。一朝離別，幾次見面淚水在流。遇見一個愛你的人很難，遇見一個懂你的人更難。當她聽到好友病危的'消息時，手機是驚的一下掉在了地上。她們本是說好做彼此的伴娘，並約好半年後一起去遊歐洲。當她踏進房門，看到她蒼白的臉色和顯示器上不斷跳動的數字，才發現一切都是真的。那個和她說做一輩子朋友的女孩也開始悄無聲息的離開了，她終於忍不住離開病房。也才知道前段時間，她爲了讓自己可以專心考試更是沒有把自己生病的事告訴自己，後來想想，她一直是個這麼體貼的女生，只願她在天堂，一切安穩。

是不是離別時爲了遇見更好的人，到我只希望，有一個人值得你用心去看，用心去聽。

高一作文 篇6

有一種鳥，爲使自己的歌聲比夜鶯動聽，一生奔波尋找荊棘樹，將自己釘在樹上，以一瞬的痛苦換取永恆的輝煌。

有一顆星，爲使自己的美麗得以炫耀，努力積聚能量，瞬間釋放，以一瞬的輝煌換取了永久的沉寂。

同樣是爲夢想打拼，同樣的付出努力，爲何結局卻截然相反呢？是態度！是獲取成功後的態度。

選擇寂寞，也許會使人生更加輝煌；選擇輝煌，也許人生會因此走向寂寞。

因爲選擇寂寞，居里夫人面對榮譽不驕不傲，將珍貴的獎章給孩子當玩具，教育其說，榮譽只能玩玩而已，正是由於這種態度，才使她登上科學顛峯，在人們心中留下了真正永恆的輝煌。

因爲選擇寂寞，三毛選擇了與別人不同的方式生活，“躲”進撒哈拉，以藍天爲棚，以沙漠爲牀，以明淨的海水爲樂園，寫出了不少經典之作，甚至因爲厭惡被追捧，以死亡爲之抗衡，雖然她選擇了寂寞，但因爲那些真實的文字，有人落淚，有人遐想，她的人生終將輝煌。

還有那許多選擇寂寞的人，戰場上那衝鋒陷陣的無名英雄，醫療戰線中，救死扶傷的無名天使；教育戰線上那些兢兢業業的無名園丁，乃至在國際競爭的科技戰場上，爲祖國騰飛貢獻青春的無名科學家們。雖然他們選擇寂寞，但是他們人性中的閃光，點燃了人生的輝煌。

面對成功選擇輝煌的人比比皆是，但能堅持到最後的又有幾個？

因爲選擇輝煌，瓦特在發明蒸汽機後整天忙於各種應酬，而荒廢人生，再也沒有其他發明造福人類，他的人生最終寂寞。

因爲選擇輝煌，曾經顯赫文壇一時的大仲馬，在寫了《三個火槍手》和《基督山伯爵》後躺在榮譽造就的黑色墳墓中，終於寂寞餘生。

因爲選擇輝煌，繁華一時的大秦王朝最終走向滅亡；因爲選擇輝煌，有多少奧運健兒睡在榮譽上，而走向平凡；

誠然，面對榮譽有不同的處理方式，選擇寂寞並不代表你放棄了輝煌，正如錢鍾書所說“假如你吃了個雞蛋覺得不錯，何必非得認識那下蛋的母雞呢？”

甘於寂寞，造就輝煌！

高一作文 篇7

星兒傻笑着在髒亂的課卓椅上刻下這五個字、唯愛薇非開；同桌的丁丁不解的敲着星兒的腦袋

“咳咳，星仔吖，你刻下的這幾個字啥意思啊？”

星兒猛的搖搖頭，惹得周圍同學的嘲笑，星兒卻不在意，和同學們一起笑。丁丁看不下去了，拉着星兒走出教室，背後，一陣刺耳的鬨笑，刺激着人的耳膜……

丁丁猛地甩下星兒的手，恨鐵不成鋼地瞪着星兒。星兒卻似乎沒看見般，自言自語着；

我是棄嬰呵呵原來我是棄嬰。

丁丁卻突然抱着面前傻里傻氣的女孩，就這樣，一直抱着，不管地老天慌。