【精品】高一作文彙編四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的高一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

除夕總結這一年，除夕回味這一年。

“辭舊迎新除舊歲，歡天喜地又一年”這句對聯凝縮了這一年，概括了這一年，除夕是一年中最後一天，這一天是團圓的、熱鬧的、喜慶的，一切都是美好的……

今年的除夕過的格外特別，一大清早，我們一家便早早起牀。爸爸、媽媽爲我們買來一大堆寫春聯的紅紙，我和弟弟則準備筆墨，家裏準備舉行春聯評比，選手是我和弟弟，評委當然是嚴母慈父了，這比賽講究字體美醜和含義豐厚，不求速度，剛開始速度落後的我，慢慢醞釀，在對聯紙上寫上“辭舊迎新除舊歲，歡天喜地又一年”。弟弟卻只寫了八個字“春安夏泰，秋吉冬祥”。我介紹對聯含義時說：“這幅對聯，表達了我的喜悅的心情和對新年的期盼……”而弟弟只是說：“我字數少，卻祝福了一年，含義深，言簡意賅……”。因爲我寫字經驗比他豐富，又加上他不認真對待，作爲姐姐的我被評爲一等獎，弟弟二等獎(獎狀是爸媽用紙做的)。寫完就該貼對聯了，獲一等獎的貼在正門，弟弟的貼在側門，親手寫對聯，親手貼對聯，年味更濃了。

快到中午，親戚都到齊了，他們在一起，相互聊天，主人們準備好各種年貨招待他們，爸爸媽媽要求在吃飯的時候我們小輩要致敬酒辭，所以我們老早準備好了!“開飯了!”隨着奶奶一聲吶喊，我們飛奔到飯桌前，立正站好，先深鞠一躬，然後念道：“祝在座長輩們和同輩孩子們健康幸福，萬事如意，在新的一年裏，心情愉快，天天開心，工作順利……”我念完後，弟弟接着念，所有人都誇我們懂事，誇得我們喜笑顏開。讓我們感到年味又濃了一層!

下午，我和弟弟結伴去買菸花，街上煙花各式各樣都有，有些店裏還擺上了玫瑰花，一打聽才知道大年初一是公曆二月十四情人節，它們要五十年才能重和一次呢!買菸花當然少不了零食，爲《春節聯歡晚會》做伴怎少得了它呢!天色漸漸暗了。西邊紅豔的晚霞漸漸變成了黑色的屏幕，忽而一條長龍騰空而起，伴隨着尖叫，忽而花開萬簇，萬紫千紅;忽而流星滑動，彷彿心願必成。弟弟禁不住眨着那閃亮的眼睛看着我說：“姐姐，我們來作詩吧!我說一句，你說一句。”我驚訝地回頭看他說：“你先說，我盡力。”“龍飛鳳舞鬧今宵，花團錦簇竟相交。” 我思考片刻說：“無限憧憬在此刻，家家戶戶樂陶陶。”忽然媽媽喊道：“快來吃飯。”我和弟弟聞聲飛奔到桌前，鍋碗瓢盆齊動員，享受這一年告別的晚餐。當指針指在八點時，《春晚》開始了，小品令人捧腹大笑，歌聲委婉動聽，魔術變幻莫測，雜技動人心絃……

新年的鐘聲即將敲響，告別這一年，迎來新的一年，面對除夕感嘆時光流逝，面對新年充滿期待和祝福，這不由不讓人想起那副對聯“辭舊迎新除舊歲，歡天喜地又一年”。

高一作文 篇2

酒多喝，必然會醉，可醉並不一定要飲酒。其實，讀書也會醉人。

書之醉不同於酒之醉。這種醉，似醉非醉，似醒非醒。雖醉於其中，可自己也在蛻變，在昇華，猶如化蝶前的繭，破空前的鷹，潛水中的魚，這便是醉於書的妙處。

曾醉於羅貫中的《三國演義》。在那個動盪不安的年代裏，羣雄逐鹿中原，刀光劍影，俠骨柔腸，譜寫了一段段千古佳話：劉關張桃園結義，趙子龍單騎救主，諸葛亮草船借箭，關雲長水淹七軍……讓我熱血沸騰。

曾醉於魯迅的《朝花夕拾》。在那個童真年代裏，與魯迅一起在百草園嬉戲，共同在三味書屋誦讀書經，一起捕鳥，一起看阿長送的《山海經》……撿拾起童年的那片美麗多彩的落花。

曾醉於厚厚的《唐詩三百首》。在那個繁榮昌盛的時代，在那個充滿夢幻的世界裏，與李白在月下對酌，與白居易共賞離離原上草，與王維在深林中彈琴，與杜甫共看世事滄桑……月夜下，竹林中，輕風徐徐，輕呷一口美酒，輕吟一聯佳句，多麼美妙的感受！

不僅醉於中國的墨香中，也醉在外國文學的寶庫裏。

穿越《海底兩萬裏》，我看到了美麗神祕的海底世界；通過《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了笑看人生；通過《人間喜劇》，我看到了資本主義社會中的種種人間悲劇；看過《名人傳》，我明白了陽光總在風雨後……莫泊桑讓我學會了諷刺，雨果讓我懂得了博愛，托爾斯泰教我以平等，夏洛蒂·勃朗特授我以反抗。

醉於書海中的我與文學巨匠們交流着思想。他們用睿智的語言，啓迪着我的心智，淨化着我的靈魂，豐富着我的思想，爲我的人生之船掛上風帆，讓我乘風破浪，勇往直前!

我願永遠醉於書中，長醉不醒！

簡評：世上的醉有多種，醉於酒中，醉在財裏，醉在紛擾的花花世界裏……有幾個人是醉在書裏呢？在本文中，我們的小作者用平實的語言記錄了自己讀書的心路歷程。也許本篇作文的語言還略顯稚嫩，認識也不夠深刻，但小作者“醉於書”的精神卻是難得的。“醉於書”的孩子們，讓我看到了民族的希望。

高一作文 篇3

流年，流水般的年華。

就如童年，清澈平靜，讓人不忍去打破。那時的我們，就像是活在水晶球的世界裏，睜開眼，世界純粹而又透明，閉上眼，就能安然進入夢鄉。童稚的臉，嬌柔的聲音，單純的心，愛笑的眼睛。

我們什麼的都不懂，只知道要吃多少個泡泡糖才能把人物貼紙集齊。只知道，一直琢磨着該如何把皮筋跳到第七級。只知道，要採好多的小野花，然後編成好看的小花環。只知道，你當爸爸，我當媽媽，我們一起過家家。

那些年，我們什麼都不懂，但我們依舊快樂。陪伴我們的，是紙飛機，是藍天，是白雲，是田野，還有那已逝去的童真。

流年，已流逝的年華。

就如少年，淡淡地馨香，淡淡地快樂伴着淡淡地感傷。已慢慢地脫去了那份稚氣，心漸漸披上了所謂成熟的外衣。我們眼中，忽然多了許多東西，譬如老師，譬如學習，譬如同學。我們心裏，也多了許多東西，譬如多愁善感，譬如憂鬱，譬如叛逆。

我們似懂非懂，偶爾也會想念在草地上奔跑的感覺，也會想念躺在草地上，沐浴陽光。但心底裏，總會有個聲音若隱若現的提醒着，要剋制住，要努力學習，要考個好成績，要把練習書做完……要爲自己的夢想而奮鬥。只是，知道要學習，要奮鬥，卻早已忘了爲何而學，自己最初的夢想又是什麼。其實，也有爲自己小小的虛榮而奮鬥過，諸如爲了今年多拿幾張獎狀，諸如爲了得到老師的讚揚和父母的獎勵。也有爲自己小小的挫折而傷心，也有不爭氣的流過眼淚。

那些年，我們懂了一半未懂一半。總是嘴裏呷着淡淡地澀，眉間鎖着淡淡地愁。然而，如今看來，都忍不住笑自己，少年不知愁滋味，爲賦新詞強說愁。

流年，流淌着的年華。

就如成年，站在栽滿鮮花的青春花海中，一切都如此美好，站在“這些年”的時間點上，一切都暫且靜止。回首過往，那麼多的流年。我們終將會懂得，現在的時光，終有一天也會成爲“那些年”。於是明白，所經受過的，是悲，是喜，是笑還是淚流，都終將會流逝。而後懂得，曾經以爲有多麼刻骨銘心的“這些年”，轉瞬，也不過成了雲淡風輕的.“那些年”。那麼，何不放寬心呢？心其實就像個口袋，繩子放鬆了，快樂自然也便走進來了。儘管，顯示有太多的無奈，但我們至少還有幻想的權利。

年華就如流沙，無論是緊握還是放開，都終會流逝。唯一可以改變的，是面對流年的心，是握住流沙的方式。何不雙手合十，虔誠的祈禱，願一切安好。願那些逝去的流年，也能在我們的記憶中，安然長眠。不必爲“那些年”的流逝而感到惋惜，也不必爲“這些年”的將要流逝而感到不捨。活在當下，珍惜流年，珍惜這流淌着的年華，便已足矣。深呼吸，閉上眼睛。向左轉，對已逝的的流年說聲，走好。向右轉，對將逝的流年說聲，你好。最後，回到原點，對正在度過的流年說聲，很好。

高一作文 篇4

微溼的海風撫過髮梢，我緊緊拉着衣角，躇躊遲遲不願向前。

享受星與螢火的擁抱，大抵是我孩童時最大的願望。異國的陌生之地，當地人告訴我們，穿過海邊的那千巖洞，是星火的夢鄉。

恰逢黃昏，暖暖日光漫上淺灘，卻漫不進深深的巖洞。“怎麼，這就怕了?”父親的聲音從頭頂傳來，略帶笑意。黑暗，積水，尚小的我是怕的，但走過去的那方，又何曾不是我渴望的呢?

我心一橫，像是賭氣般，“纔沒有，我們現在就走過去。”

扶着巖壁，邁出第一步，涼涼的積水悄悄瞞過腳，輕輕波動着。望着外面還未消盡的昏黃，想要伸手捉住，仍是擋不住洞穴內黑暗的漫開。手上是粗糙岩石的觸感，腳步一點一點挪動着，積水開始越發多起來，緩緩地漫過小腿，也緩緩地將我的心拉向恐懼深處。想要再次望向來時之處，卻似乎又望不到頭，只剩下漫漫墨色。

我，真的能走過嗎?

父親大概是看出了什麼，溫暖的觸感傳來，他握住了我的手。“閉上眼，跟着我走。”合上雙眸，只顧着父親的引導走着。還是同樣的幽暗，什麼也沒有，卻似乎更平靜了些。感受到腿部的水慢慢波動，涼涼的，安靜的。手上還是粗糙的觸感，只是不同方纔，似乎再也看不到洞穴的幽深，在腦海中想象着洞穴曾經的故事。我似乎，沒有那麼怕了。

輕輕睜開眼，幾隻螢火悄然飛來，步入視野。像是撞破黑暗，光不耀眼，不過是星星點點，卻能填滿我整個胸腔。我們跟着幾點螢火，繼續踱着。漸漸的，螢火竟越來越多，直到那方洞口。

踏出積水，擁抱那片星光。我做到了，我走過了黑暗，走過了洞穴，走過了恐懼。

或許，人類恐懼的就是恐懼本身。換個角度，也許只是輕輕合眸，方能走過黑暗，走過曾經認爲的不可能，擁抱那片屬於你的繁星點點。