高一作文集合五篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的高一作文5篇，歡迎大家分享。

高一作文 篇1

在花開花謝，草木春秋，人生隨晴圓而喜，隨陰缺而悲，誰也抵擋不了這個法則，除非就在此時此刻，時間被凍結，我們猶如大理石雕像相擁凝望，青春不老，容顏不改，就這樣廝守一萬年，永遠相伴，永無厭倦。

在花開之後，無論它曾經擁有多少的燦爛，最終都將凋落，千年風流，萬世倜儻，誰也不要期待那令人窒息的美麗會常留人間。但是，花開在心，卻有永恆的花期，無論春來暑往，歲月荏苒，心花馨香繚繞，沁人心脾[注: 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。]，綻放成奼紫嫣紅[注: 奼、嫣：嬌豔。形容各種花朵嬌豔美麗。]的色彩，十分迷人。

在我心中，有一朵只爲你盛開的心花，它冰潔、柔和、美麗、香豔。你聽到過開花的聲音嗎？我想你因該沒有吧。在幽然的夏夜，你靜靜地傾聽心跳，那就是花開的聲音，如水波流淌，如湖水微讕，總會在不經意間擾動你的心緒，給你觸電般的顫慄和透入骨髓的酥麻。

在我寂寞和孤獨的心靈深處，盛開着一朵心花，一朵在這樣的夜晚只爲你開放的心花。它不及牡丹華貴，不及芍藥雍容，小若苔米，卻暗香飄縱。

這花是我等你千年的睡蓮，在沉寂無聲中苦捱時光，今世終於爲你展顏盛開，恍若前世的夢境。或是五百年前擦肩而過的回眸，或是前生盟石上的誓約，讓我們今世邂逅，重續輪迴。當初的馨香仍在默默流淌，心花在你我的凝視中緩緩地綻放。我們雖然沒有木石之盟，卻有剪不斷的情緣，緣未盡，情不泯？千年前我或就是你的一片詩箋，被無情西風吹走，漂過天邊落霞的孤獨，今又重回香案，筆墨間尚留有你腕底的餘溫，攜帶你盈袖的暗香，展延在你身邊不願再離開。我知道，我就是你夢中的紅衣少年，騎跨白馬，在凡塵間翩翩飛過，走萬里路，翻千重山，跨越生死門檻，就爲我們在今世人間的一隅重逢相見。

友愛如絲絲春雨，情感似波濤洶涌[注: 洶涌：水勢騰涌的樣子。形容波浪又大又急。]，那嬌豔花朵的每一片花瓣都因你而雀躍，每一抹顫動都向你傾訴着傷情。花開中，蜂飛蝶舞，暖風也在低吟淺唱[注: 低吟：低聲吟詠。淺唱小聲唱歌。形容小聲哼着抒情歌曲。也形容小蟲在夜裏鳴唱。]，在心花爲你綻放的時候，你是否會擷取一片胭紅，永遠珍藏在你的心中？

心花盛開的時候，有種淡淡的清香縈繞周圍，有種醉人的詩意纏綿心間，它清香如夢，它若幻若影，當心花悄悄綻放的時候，一絲欣喜涌上心頭，當快意緩緩襲來，愁緒卻也慢慢靠攏，因爲我害怕心花也會枯萎凋零。

心花盛開的時候，眼亮氣順，給人更多的寬容。心花盛開的時候，飛舞浪漫， 釋放歡顏，攙扶着我走出傷感的夢縈。就這樣閉上雙眼，什麼都不想，什麼都不做，鋪展心情，靜靜欣賞生命的一路風景。

這一路的風景詩情畫意[注: 像詩畫裏所描摩的能給人以美感的意境。]，讓人感到沁人心脾的舒適感。

高一作文 篇2

洲渚豐草間關關和鳴的雎鳩，是民歌手打開詩的大門的鑰匙;被歷史賦予色彩的幽州臺，是陳子昂感悟人生的鑰匙;牛郎和織女夏夜星空相會，是凡人領略永不退色的神話的鑰匙……

我渴望有那麼一把鑰匙，在神祕的時間的另一端走向我。在開啓我心門的一剎那，一切都變得不一樣了。

已是深秋了，街道兩邊的樹葉似鋪在馬路邊的一條毯子。踩在上面能聽見樹葉碎裂清脆的聲音，弟弟走在我前面，不諳世事的他歡快地在樹葉上踩着，好像要譜出一首落葉之曲。

我們走在超市回家的路上，他自稱“小男子漢”，自告奮勇地提起了兩大袋東西，呼哧呼哧地走在前面。落下一個一身輕鬆的我，慢悠悠地跟着他，腦袋裏還在回想剛纔在家裏因爲成績和媽媽頂嘴的事，頓覺心情落寞。望着前面搖搖晃晃的背影，思緒不覺又飄飛到遠處。

“姐姐小心!”弟弟一聲大喝驚得我霎時立定在原地，目光搜索着弟弟的位置。他已在我前面三米的十字路口，見我目光呆滯趕忙扔下袋子過來拉我。他過來二話不說牽起我冰冷的手，拉着我走到十字路口等綠燈，嘴裏還埋怨着：“走路不看路，拐彎拐到車行道上，真是的!”回想起剛纔從眼前飛馳而過的電瓶車，我又覺得驚魂未定，這下才回過神來。

綠燈了，弟弟先是左顧右盼一番，繼而一個手就抓起了兩個圓鼓鼓的袋子，另一隻手拉着我小跑起來。那一個瞬間，看着小心翼翼保護我的他被風吹得臉蛋通紅，可是我的手分明被溫暖包圍着，那溫暖通過神經末梢傳達到我的心臟。那一瞬間，我才清楚地知道，他長大了。他拉着我的手跑過一條馬路，就像他喊着我姐姐陪我度過四季輪迴。親情是鞭策，那是父母愛我的方式;親情也是呵護，那是弟弟愛我的方式。在這刺骨的大風中我就這樣被保護着，溫暖着，由一雙小手帶我走向回家的路。

穿過馬路，氣喘吁吁卻又相視而笑的我們，又慢慢踱起步來。弟弟依然不願意讓我分擔一點重量，否則他就不是男子漢了。我笑着望向身邊的他，不經意間個頭已躥到我的肩上，曾經的兒童已經成爲意氣風發的少年，帶着稚氣卻又懂事。原來我一直尋找的帶我開啓親情的鑰匙，一直在我身邊。

就像是此刻他手心的溫度，正在源源不斷地輸送溫暖，一點點融化心靈的堅冰。我分明聽到了上鎖的心門開啓的聲音。

感謝這把有魔力的鑰匙，從此帶我進入愛的世界。

高一作文 篇3

夕陽西下，金色的光芒照亮了這條青石板路。從小路的盡頭，悠悠飄來一股臭豆腐獨有的香味。

邊上流淌着一條小河，潺潺的流水聲伴着微風吹拂楊柳的沙沙聲，格外醉人。

在河的另一岸，我彷彿看到一箇中年男子正獨自一人靜靜地捧着一本書閱讀。我知道，從前的他，是個淘氣的少年，他的名字叫魯迅。

也只有魯迅他自己知道，他能跨進學堂是多麼的不容易。他一天天認真讀書。不幸的`是，他的父親得了病。他既得照顧父親，又要守着自己珍貴的課桌。

父親的身體每況愈下，他也越來越焦急。

在一個冷清的夜晚，父親的牀前點着一盞灰暗的燈，小魯迅撲在父親身上，痛哭不已。

那一刻，他決定要學好醫術。

是的，他成功了！他的剪刀和雙手已經幫助了很多人。但是，他當醫生一天，他的煩惱就增添一絲。

最終，他毅然放棄了醫學，又回到書桌前捧起了書本。這一次，他看的是文學。因爲他發現，國人的病僅靠醫術是治不好的，醫學只能救他們的命，而文學才能救他們的靈魂。

從那天開始，他又回到了失去父親時的茶飯不思，日夜不眠。因爲擺在他面前的是中國的安危，是這麼多人的性命。

終於，魯迅踏上了艱難的文學之路。這條路上，有困難，有黑暗，有白色恐怖，更可能有人民羣衆靈魂中對他的不理解乃至厭惡。倘若那樣，倘若真失去了民衆，他就失去了最寶貴的支柱，他就只剩失敗。

命運總是眷顧有準備的人。他又一次成功了，他喚醒了大衆，贏得了人民的心。這是他從幼年開始的一個最偉大的蛻變。他的才華也許並不是最出衆，但他堅定的信仰卻可以爲人民帶來福音。

他在人民巨大的羽翼下已經創造了太多，這些作品也詮釋了他對人民的愛。而魯迅這個名字，也在他轉身時深深刻印在歷史的長河中。

風又起了，夕陽已經落下，月亮正向着大地潑灑光輝。

石板路上已經沒有了光，但魯迅窗前那盞燈似乎依然倔強地亮着，照出了當年他毅然轉過身去的那副剪影……

高一作文 篇4

過去的我，總以爲學了點兒知識就很了不起，覺得自己知道的很多，其實自己是無知的。

經常陪媽媽買東西，當媽媽和別人講價時，聽到他們討價還價的聲音，我總會自作聰明地插一句，幫媽媽講價，媽媽也會順從我的意見。這時，賣東西的人會一臉笑容的裝好東西，然後把錢收走。那時，我以爲我講價很厲害，我以爲賣家一臉笑容是對顧客態度好。

爸爸的身體很好，每當打完麥子後，一袋袋的麥子都是他一個人背到家裏的。有時候我也會去幫幫忙，爸爸把一袋子分成三份然後給我一份去背。我總是把袋子扛在肩上，可是我不解的是，爲什麼爸爸要將袋子扛在腰上，那樣不是更累嗎？那時，我以爲爸爸不像我一樣聰明，不知道袋子扛在肩上更容易。

時至今日，我才漸漸懂得，母親爲什麼順從我的意見，賣家臉上爲何堆滿了笑容，父親爲何不將袋子扛在肩上了。因爲母親是爲了撫慰我幼小的心靈，因爲賣家從我們這撈到了便宜，因爲父親肩上的擔子太重了，他沒有能力再去扛東西了，只能將袋子扛在腰上。

其實，我們都是無知的，我們會在漸行漸遠中慢慢成熟，而成熟以後，我們會懷念無知時的時光，因爲那是一段有愛、有情的記憶。而我們的無知，是被愛包庇着的，但有時，我們的無知會傷害到一些人，就像我們的父母，我們可能會傷害到他們，這時無知便不是懵懂了，而純粹是“什麼都不懂”。

高一作文 篇5

他，個子不高，黝黑的皮膚，總是穿着那件都已泛黃的襯衫。他就是我們的語文老師。

記得他第一次給我們上課的時候，臉漲得通紅，緊張得連話都講得結結吧吧，低着頭自我介紹道：“我，我姓趙……”。他偶爾擡起頭看我們一眼，但又迅速地底下頭去了，就像個害羞的小姑娘。我分明看到他的右手在不斷拉自己的衣角。我笑了，還指給同桌看：“你看，那外地的，真沒見過世面，連簡單的自我介紹都搞成這樣，真沒用。”

趙老師的普通話不標準，並且帶着很濃的鄉音，有些詞的讀音聽起來總覺得有點怪，有時還說錯，搞得課堂上同學們總是鬨堂大笑。有些調皮的學生還故意出他的醜，把他說錯的話當成經典，每次他進教室，某些同學就故意提高嗓門大聲複述他的經典臺詞。但他從來不和我們計較，總還是帶着微笑。後來，我才明白他的微笑中透露着寬容，理解和仁愛。他很誠懇地對我們說：“我知道，我的普通話不標準，但我會努力去改進，我相信自己可改進的。你們應該珍惜這美好的說話，我的家鄉在一個偏僻的山村。”這時他的眼神裏似乎有一絲哀愁和幾許悲傷。“那裏沒有像你們這裏一樣寬敞明亮的教室，沒有花花綠綠的衣服。但是我們家鄉的人有一顆拼搏執著的心。他們愛學習，愛到忘了時間，忘了地點。他們的精神是值得你們去學習的，而不是整天聚在一起談明星，聊廢話，浪費時間。”趙老師說這些話時，表情很嚴肅。那是他第一次鄭重地對我們的譴責。更多的是對我們的激勵。當時，我被他的話震驚了，從此，我對他有了新看法。

我們從來不關心趙老師，因爲他是那麼的渺小，那麼的微不足道。上語文課睡覺，是天經地義、光明正大的事。佈置作業得和我們協商，上課的安排的聽我們的意見。高興時就讓他幾分，不高興時就拆他的臺。不知不覺，到了期末。在期末總結會上，他代表教師發言，一口流利的普通話讓在場的人都驚歎不已。我們更是大吃一驚，因爲我們從來沒有認真地聽過他的課。由於我們的調皮搗蛋，那學期我們班光榮的奪得了“倒數第一名”。趙老師在發言中充滿了對自己的責怪和對我們的歉意。最後幾句話讓我至今記憶猶新：“我愛我的學生，他們活潑可愛，充滿陽光，讓我對未來充滿了信心。在他們身上，我看到了活力和快樂。我相信在接下來的日子裏，我們會一起努力，勇往直前，獲得成功。”我們被他的寬容所深深地打動了。

有一次不經意間聽到別的老師的談話。原來，趙老師爲了我們而被他的女友拋棄了，就是因爲他捨不得我們，不願意調到城市裏去工作。女友就氣得一去不回了，留下孤零零的他。回想我們對待他的點點滴滴。我們愧疚萬分。在那段歲月裏，他一定傷心難過極了。真不敢想象他是如何熬過來的。我的淚水不禁流了下來。我們錯了，我們只顧自己，卻忘了去關心別人。我們太自私了。從此，我們徹底改變了對待語文老師的態度。

後來，在第二學期期末，我們勇奪第一。我們看到了老師臉上比花還燦爛的笑容，他笑得是如此的美麗，如此的開心。突然發現，趙老師真的很帥。誰說明星就是帥，我想向世界宣佈：世界上最帥的男生就是我們的趙老師！因爲有趙老師在的地方就有愛在飛翔。

趙老師，真棒！