【精選】高一作文5篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的高一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

早上學了一節關於“學會提問”的課程。

課程中提到了我們常有的思維方式：海綿式思維和淘金式思維。

原本我只是漫不經心地聽着這個理論分析，可是當看到老師列舉了一些生活中的範例的時候，不由地坐直了身子，認真地聽講起來。

因爲我發現，自己就是這兩個思維方式中的海綿式思維，雖然生活中有很大一部分會有這種惰性的思想方式，但只要通過了解，就會明白，如果是養成了淘金式的思維是多麼的關鍵。

海綿式思維就是一種填鴨式的思維，就是當我們看一本書，看一些觀點，尤其是權威一點的人或機構，我們很容易不去思索，而且直接就默認了。例如有一個事件，有人寫了一篇評論，我們看了覺得有道理，然後又看到另外的人從相反的角度去評價，我們仍然覺得有道理。

在這個過程中，我們就是失去了自己淘金式的思維，不會帶着批判的思維去看問題，只會一昧地默認接受，久而久之，也就漸漸地被同化，成了隨聲附和中的一員，從而失去了自己的主見。

一個人的思維方式，很大程度地決定了他選擇的生活，以及事業的方向。

我想，我要學會改變自己的思維方式。

高一作文 篇2

在我的左上角放着一盞"孩視寶"檯燈。這盞檯燈已經伴隨我多年了。一個湛藍色的燈罩，加上一個調光度的轉盤和一個吸氧器，是對身體有好處的。真是裝備齊全。

每天晚上寫作業時都需要它爲我照亮。從四年級起我的作業量大大增加，所以對臺燈使用的時間較長。每次寫完作業，燈罩就很熱。那是因爲用得時間太久了。每次寫作業時小檯燈彎着腰，像是在給我加油，讓我認認真真的完成每一道題。

我十分珍惜它，把它當做我的好朋友，因爲它讓我完成了作業。每過一週我會爲它擦擦身子，把它身上的灰塵擦乾淨。

有一次，我數學考了85分，回到家裏沒有心情做作業，覺得自己太笨了，這麼簡單的數學題竟然錯了這麼多。回到書房我打開臺燈準備做作業，這時本該刺眼的燈光，像是體會到了我的心情，變得柔和了，像個慈祥的老奶奶一們用手撫摸着我，並對我說：“孩子，不要氣餒，記住，失敗是成功之母。”我從檯燈的燈光中得到了力量，找到了信心。這次我考的不好，不代表永遠都考不好！只要我努力，就一定能成功。

檯燈從此以後成了我離不開的朋友，是它照亮了我前進的道路，是它伴着我克服了一道道難題！我愛我的小檯燈！

高一作文 篇3

因爲無知，所以無畏。

我原以爲這“無畏”是有“初生牛犢不怕虎”的意味，可是那畢竟是屬於小孩子的心性。當我們長大成人，這個“無畏”便多了一份坐井觀天的貶意了。

關於學歷，我們經常聽說現在大學生已經到處都是，大街上隨便一攔，都能攔到幾個研究碩士，隨着學歷文化的普及度的提高，人家聽到博士，博士後的字眼也多了起，似乎覺得那並不難一樣。

可真正去了解了那些正在努力學習，爭取考研，你就會發現他們付出了多少，有的人很早就開始準備材料，努力程度和高考有一拼，壓力之大，並不是我們平時說說笑笑好像不就是一場考試嘛。

正是因爲無知不瞭解，纔會從門外漢，旁觀者的角度去揣測人家的輕鬆。

每一件事，每一個行業，想要做好，甚至做到最好，都是要付出努力的。我們往往只看到人家功成名就的時刻，所以總會以爲好像很容易的樣子。

有一位同學說他的學霸同桌，天天玩鬧，沒想到學習成績那麼好，這讓他一直覺得很神奇。後來從學霸的鄰居那得知，人家天天在家都是學到晚上12點，早晨6點就起來學習。

輕鬆只是展示給他人看的，而很多人又恰恰相信了那樣的表象。

高一作文 篇4

高中，我們人生新的一頁。

我是高一新生，在許多同學眼中是“新奇品種”！

我們不是那些濃妝豔抹踏着厚底鞋的一族，卻是在最熱的天理仍不肯脫下厚厚的`牛仔褲，自以爲很型的短裝的那一類。

有些人認爲我們很自私，很有傲氣，又有時下青年的“匪”氣。你們認爲我們戴着酷酷的耳塞，就一定對學習沒有興趣，就是不尊重別人嗎？其實不是的，我們是用它來解壓的。因爲人們往往把掌握知識的程度歸納到考試的分數上。家長，老師一定要高分，強迫學生必須考上重點的學校。俗語說：“物極必反。”這樣下去，學生對學習生活的逆反心理就會不斷增長，反而達不到頂期的學習效果。

讀高中比小學，初中多壓力，有時會喘不過氣來，你別說我們下溜冰場，玩電腦，就不像個高中生。又不會跳舞。做一個十足的呆子，這不是我們的特色。我們知道現在是儒要掌握知識和技能，但決不僅限於課本，應該多渠道吸取個種營養。愛唱愛跳，愛玩愛鬧就我們青少年的天性，我們知道什麼該做，什麼不該做！誰說高中生一定沒一心讀聖賢書呢？我們這叫全面發展，這不是嗎？如果沒有我們，班上的那些電腦配置怎麼會如此先進？我們愛玩，但更會玩時代需要的新人，刻有機器人般的全面技能和變形金剛似的變形的能力。這一點，我們比誰都清楚。作爲家長，老師，不應該強行抑制學生的正當活動，而應該支持並給予正確的引導，從中發現各種人才，培養學生各方面的興趣。學生只要處理好課內課外的關係，對課堂學習不僅不會有什麼壞影響。相反，還可以促進課內內的學習，社會生活是豐富多彩的我們生活應該充滿陽光。正如一首歌中唱的：“一張一弛是文舞之道，不必把自己弄得那麼緊張，只要精力充沛，學的知識，永遠不會忘。”我想，多開展一些學生興趣的課餘活動，既能豐富學生生活，又可以使課內學習順利完成這樣兩全的事，家長，老師又何樂而不爲呢？

在這樣的一個世紀之交，我們必須張揚個性，更必須活出自身的價值。今天，全面的素質，不羈的個性是我們的追求。明天，多變的世界將是我們施展的天地，“適當的壓力是成功的動力”永遠是我們用來安慰自己的話語。

高一作文 篇5

我是一塊青石，森林是我的家，我千百年來，日日夜夜蹲守在這裏，看着草兒發芽，看着樹兒拔高，印證驕陽的火熱，讚歎皓月的皎暇。直到有一天，一陣轟鳴聲改變了我的生活。那是我看過的最神奇的東西！一身鋼鐵，巨大無比的“生物”然後又有幾個我從未見過的生物出現。見到我，他們很開心，我也友好的向他們打招呼，但他們絲毫沒有理睬，反而很興奮的拿出了鏟子，鋤頭。然後，我被他們蠻橫的整個從我親愛的土壤裏扯了出來，我的掙扎無濟於事。我只能傷心的昏厥。

當我再次醒來，我已經到了一個完全陌生的世界。這裏似乎是半山腰，許多的雲霧圍繞着我，我覺得我就像是在飛！即使頭頂的太陽，月亮離我也許也只是一步之遙吧？我這樣幻想。“啪啪”兩聲脆響，我不禁一怔劇痛，心頭的幻想如雲煙般被風吹散。只見一個類似抓走我的生物正在用鐵的錐子碰撞我的身體，我咬着牙，堅持！但最後依舊疼痛的暈厥。

不知過了多久，我掙扎這，睜開了眼睛，然後我震驚了！只見一條蜿蜒的“長龍”盤旋在山腰上，而我，則是這條長龍的一部分！我緩緩地從驚訝中回過神來，我看了看自己，發現自己被水泥包的嚴嚴實實，與這山體緊緊相連，不管怎麼晃動身體，身子都是牢牢的固定，我只能放棄，只好遠遠的望着對面的山峯，幻想着家就在山的那邊！最後只能思念着淚厥。

如今我只能面對現實，努力的做好一級臺階。

“噠噠”一個清晨，我被脆響喚醒，睜開朦朧的眼睛，只見遠遠的人頭浮動，我清楚地知道，在這座山的山峯，有一座廟宇，這些就是虔誠的朝聖者吧？我崇敬的看着這些，慕名而來，不辭辛苦的朝聖者，努力的拱起自己的腰背，這是我身上最平攤，最堅實的地方。然後，第一隻腳踏在了我身上，接着又是千千萬萬只！直到晨起到日暮，我送走了最後一個，陣陣痠痛傳來，但我的心裏卻滿滿的都是開心！我，做到了我的職責！慢慢的我閉上眼，沉沉地睡去。

一晃十年。

我記不清這是我第幾次睜開眼了？但是四周始終是黑暗，難道太陽永遠的拋棄我了嗎？不，當然不。只是那原本臺階旁的灌木，雜草，已愈長愈長，早在幾年前就不知不覺的傾蓋住了這條“長龍”自然也包括我。我的心底有一種莫名的傷感，這比我離開家鄉還要痛苦！一滴淚水緩緩流下，和着我臉上的水泥，露出了我青白的臉孔。也許，我會在這裏腐朽。我這樣想。

“噠噠”清脆的聲響是那麼迷人，那麼熟悉。誰？誰？朝聖者嗎？我一下子興奮起來！即使無憂無慮的家鄉也從未讓我如此失態！我祈禱着！盼望着！然後，一道強光包圍了我，我從未感到如此幸福！我顫慄着，使勁的呼吸，想要感受這久違的太陽的味道！終於，我眼前清明起來。又是那個生物！他手上拿着鋒利的刀子，一下，那些可惡的“偷竊者”便被他砍斷！這一刻，我似乎充滿了活力！青春似乎回來了！我看到他擡起了腳，於是配合的隆起自己僵硬的腰板，我要用自己的身軀報答我的恩人！他踩了上來，我卻更是興奮的晃了晃身子。心更是提到了嘴邊。“恩？”他眉頭一皺，喃喃道“這臺階真破，看來要重鋪了。”接着他一彎腰，拿出錘子，狠狠的敲了幾下，一下子敲在了我的心上。然後他抓起我，隨手，把我拋下了山腰。

我真的在飛了！然後我苦笑着想到，那片心中的森林，那個家，還有我的無數朋友，和他的話“臺階要重鋪了。”