我能行作文（精選29篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我能行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我能行作文 篇1

“我能行”是一種自信，是一種勇氣，是一種動力，更是一種對自我的肯定與鼓勵。

花兒之所以美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於其中蘊涵着耀眼的生命光輝；有的人之所以引人注目，不僅僅在於外貌的漂亮華貴，更在於那種發自於心靈深處的自信。

人生的航船由每個人自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風順的。它時而風雨交加，時而辛酸苦辣，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不論怎樣，我都會勇敢地去面對，去接受。因爲我相信，不，是堅信：“我能行！”

生活處處都步滿了荊棘，我們時刻都面對着父母那堵翻不過去的牆，面對着試卷上那一個個鋒利刺目的分數，面對人生中一次次的考驗……可我總是大聲地告訴自己：“付出與回報也許並不是一架天平，付出並不一定有回報，但不付出就一定沒有回報！”所以我相信自己，我總是一次次地去嘗試，從來不輕易放棄任何一個機會。雖然總有那落魄不堪的背影在風雨交加中艱難地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得滿身都是污泥，身上青一塊，紫一塊的，可我一點都不後悔。不管路有多苦，我總希望我能夠靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”！

回首過去，我已走過十三個春秋，踏過不少荊棘，也讓我更加深刻地體驗到：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。

就讓我們一起點燃自信，背起生活的行囊，接受命運的挑戰，面對殘酷的現實，擦乾淚水，大喊一聲：“做最好的自己，我能行！”

我能行作文 篇2

人生中遇到過許許多多困難的事情，而有一件事情，讓我很有感觸萬分、受益終身。

暑假裏極其炎熱的一天，我們一家人去浙江玩，準備去登八寶山。

來到山腳下，我立即被眼前的景色震住了：只見山峯挺立着，彷彿一個個巨人；周圍樹木散發着陣陣清香，令人心曠神怡。“蓉蓉，幹嘛呢？不登山了？”媽媽在催我了。“去去去……”我這才清醒過來，連連叫着。

登山的路上，開始是比較平坦的山路，我蹦蹦跳跳、欣喜若狂！我一會碰碰媽媽，一會拽拽爸爸，活像只歡快的小兔子，不知道有多開心呢！可是，好景不長，我的腳步明顯漸漸慢了下來，氣喘得有點急了，頭也有點發暈的狀態。我對爸爸說：“爸爸，我走不動了，休息會吧！”我說出來的時候，我自己也沒想到平時身強力壯的我現在怎麼軟弱得像顆豆芽菜？我難過極了！爸爸溫和地看着我說：“寶貝，我們的登山旅程剛剛開始，這麼快就要休息了？要想成功，必須堅持！”我看着爸爸鼓勵的眼神，咬着牙，一句話不說，開始了“艱難”的旅程。

“忍住……堅持啊！”我心裏彷彿有千萬只蟲子在我心裏撕咬着，我感覺自己快暈過去了，我在不斷地呼喚自己：“艱難是在考驗你，一定要戰勝它！”隨着這一聲聲的呼喚，我的腳上出現了兩個又紅又大的泡泡，嘴脣也被我咬壞了，我看看滿頭是汗的爸爸媽媽仍然在努力地登山，我便不再叫痛，繼續一步一步、艱難地向上爬着：“就快到山頂了，不可以氣餒的，要堅強，一定不能暈倒，一定可以成功！”……功夫不負苦心人，我隱約看到山頂了！藏在心底的恐懼感徹底消失了，留下來的只有接近勝利的光輝和喜悅。

終於來到了山頂，我拉着爸爸媽媽的手，大聲向着山下喊着：“我馮彥蓉是可以的、是最棒的！”爸爸媽媽也露出欣慰的笑容，周圍一片寂靜，只有我那真切的聲音在八寶山周圍迴盪！

我能行作文 篇3

每個人都有自己害怕的事情，不能去面對去處理的事情，慌亂和逃避是人的第一本能，而久而久之，人就會變得懦弱，面的事情不敢負責不敢面對不會處理，但生命中總有人會用實際行動告訴你，我能行，你也能。

記得那時候我還是校隊的一名籃球隊員，每天的除了繁忙的學業就是備戰學校的比賽，記得有一場比賽，很日常很普通的一場學校間的友誼賽，我如往常一樣熱身，一樣備戰，觀察對方球員的優缺點，比賽開始，我如往常一樣，持球突破上籃一氣呵成，在人羣中穿插自如，得分對於我來說遊刃有餘，但我不是一位大心臟球員，我受不了隊友或者場邊的干擾，這次比賽，除了本校的同學外，對手的學校也來了很多助威的同學，當然，見到我如此肆虐自己的學校，同學們可真一點不客氣，時間過了不久，再一次突破中，我失誤了，掉球了導致球隊因我而失分，此時的我與些許懊惱，而場邊的同學更加給力，好一個倒打一耙，把我噴的一無是處。

是的，對手實力不強勁，但身爲同學校的他們，在垃圾話方面可以說徹徹底底擊潰了我，我開始束手束腳，不太放得開，生怕一失誤又換取一頓無情的嘲諷，我開始在比賽中走神，就在一次快攻中，我注意力不集中，傳球失誤加之身體衝擊力過大，導致隊友手腕扭傷，此時的我變得不在自信，隊友也因爲我得原因，觸球都顯得十分困難，他貌似也看出了我的擔憂和失落，他強裝鎮定的告訴我，這不就是正骨一般撓撓癢嘛，啥事沒有，隨後接球便是一記乾脆利落的投籃，我知道這一記投球對他來說多不容易，在手部十分疼痛的時候，爲了告訴我，相信自己，一切都是可以變成可以的，他在爲我做出表率，爲了回報他的信任和鼓勵，我開始關閉自己，也開始享受在抨擊中打球，對的，我也能行，只要有信念，最後我們拿下了比賽。

是的，面對打擊自己的所有流言蜚語，甚至是更加沉痛的事實，要時刻提醒自己，所有人都可以，我也一樣能行。

我能行作文 篇4

人的一生難免會經歷一些困難，有的人面對困難選擇了退縮，而有的人則選擇了勇往直前，我就是他們當中的一

員，每當我遇到了困難，我總是默默地對自己說：“不要怕，我能行”我就靠着這種信念克服了幾次困難。

轉眼間，我度過十個春夏秋冬按照學校的慣例，我們五年級和六年級的同學就要依次序舉行升旗儀式。這一天，我們的班主任——高老師告訴我，這一次的主持由我擔當，這時，我就在想，我能行嗎？我可以嗎？爲了得到大家的好評，爲了給我們班爭氣。我下課．中午．放學，都在練習。當我覺得不錯了時，我就請來媽媽當觀衆，可我還沒有讀完，媽媽就提出了意見：“你讀的感情不重，語氣不重，快慢沒有掌握好……”沒辦法只得從來。

星期五到了離演講只有三天了，我就更得努力，而這天，我發現我的嗓子總不能正常發揮，去檢查，原來就是因爲我這幾天大聲朗讀，把聲帶弄脹，醫生說得吃點藥休息幾天。這可把我弄急了，離演講只有兩天了，意思就是我只能休息兩天。這怎麼行呢，我本來練習得就不熟，這不就……，不行，我還要練，我只要練習，我就能行。雖然我得嗓子不舒服，但是我仍然不忘了練習，嗓子疼得時候就含一片清嗓子在裏面。

我嗓子的事情被老師和同學知道了，紛紛都勸我不要去了，可我用堅定的眼神告訴他們：“我能行。”他們都知道我的脾氣，就不再勸我了。

快開始了，10．9．8．7．6……我的呼吸屏住了，我邁開步子向前走。當我拿着話筒時，我的心怦怦直跳，爲了讓我的心平靜下來，我在心裏默默唸到：“我能行！”我的心總算平靜了些，照着稿子唸了起來……

唸完後，我走下了講臺，感覺如釋重負，當走到同學們中間的時，同學們和老師傳來了稱讚的目光，我頓時感覺到我成功了

我能行作文 篇5

總會有那種聲音，隱藏我心深處，稍稍弄撥，便盪漾開來。

那個聲音，叫“我能行”。

驕陽似火，空氣被熱度割成一塊一塊地擠不出半點清涼氣息。雖然是下午五點多了，但天氣還是熱的不饒人。老師的哨子發出短促而緊張的叫聲，人們開始聚攏。唉！這大熱天的，有誰會樂意自己來訓練，還不都是被逼無奈。

我站在烈日下，口乾舌燥，頭皮發麻。又想起了那天老師說過的話。那是訓練結束六點多了，黃昏已經像青煙似地從四周升起來。我跑得汗流浹背，現在已是渾身無力。人都散了，我也正要走，忽然老師把我拉到了一邊，語重心長地說道：“你要想練好，就必須對自己很，只有不斷的高強度訓練才能讓成績有所提高。老師知道你的困難，在遇到困難的時候，默唸‘我能信’，一定要堅持下來。”

聽了老師的一番話，我懵懂地點了點頭。“我能行”這三個字一直在我的腦海中回放，頓時感到信心百倍，走路也輕盈了許多。我第一次感到了“我能行”的甜頭。

訓練終究是辛苦的，最後三圈的長跑對我來說步履艱難。腳像綁了沙袋一樣，彷彿有千斤重，一步一步發出“啪，啪，啪”的聲響。周圍的人漸漸趕上，甩開我揚長而去。又想起老師對我說的話，憑着僅剩一點的氣息默唸道：“我能行。”不由的加快了腳。唉，這麼快又沒力氣了，再次慢了下來，腳步依舊沉重的發出“啪，啪，啪”的聲響。第一圈就沒力氣了，怎麼能夠跑完這三圈呢？腳步又慢了一拍，不由自主地走了。

背後，一隻手拍了拍我的肩，把頭甩過去看，是老師。老是跑過來對我說：“你能行的，堅持，堅持就是勝利！”心中的火又熊熊燃燒起來，嘴中默唸起了“我能行”，腳步隨着默唸的頻率越來越快。忽然感覺十分輕鬆，腦子一片空白，只專注於向前。這大概就是老師說的跑出感覺來了吧。

總會有那種聲音，隱藏我心深處。那個聲音，叫“我能行”。

我能行作文 篇6

“我能行”，這三個字經常掛在我嘴邊，慢慢的也就成爲了我的口頭禪。

有一次，我對媽媽說：“媽媽，今天的早餐我來煮。請問：您早上要吃什麼？”媽媽聽了我這麼一說，就哈哈大笑地對我說：“你還小，還不能幫我做事呢，你長大了再說。”我聽了之後，沒有放棄，還是堅持着。我毫不猶豫地對媽媽說：“我告訴您，我能行！我一定能行！”媽媽聽了之後，應該被我的話給震了一下，就和藹可親的對我說：“今天讓你來煮麪，在你煮麪的過程中，我能幫你嗎？”

我聽了，高興的說：“媽媽，您不能幫助我，我要自己煮，不要任何人插手，我已經長大啦，不用你操勞了。”媽媽聽了，臉上露出了笑容。（其實早在我說到一半的時候，媽媽的眼睛已經紅了）。說做就做，我來到了廚房裏。到了廚房之後，我在鍋裏放了一些水，然後把煤氣打開。(使用煤氣時要注意安全)把鍋蓋一蓋，第一步就完成了。等水開了之後，就把面放進鍋裏，用筷子攪拌一下，第二步就完成。等面煮熟之後，在把面用完給盛出來，最後加點調料，一碗香噴噴的面就煮好了。煮好之後，我把熱騰騰的面端給了媽媽。媽媽嚐了之後，爲我高興地說：“女兒，你真能幹。”我聽了，沾沾自喜。心裏暗暗地想：“我能行。”

還有一次媽媽對我說：“今天，我們去粟裕公園爬山吧，鍛鍊一下身體。”我聽了，欣喜若狂的叫着：“好啊，好啊，今天我們可以去粟裕公園爬山了，太好啦！太好了！”說幹就幹，我們拿着吃的東西出發啦。半小時後，我們來到了粟裕公園的後山，我們開始爬啊爬。，終於，我們到了半山腰，媽媽看到我氣喘吁吁的樣子，親切的說：“我們就爬到這兒吧，不要再往上爬了。”我聽了，不服氣的說：“我能行。”我們繼續爬着……終於，到了山頂。回頭一看，媽媽還在後面，等媽媽到山頂後，我對媽媽說：“媽媽，我能行。”

從那之後，這三個字成爲了我學習的動力。也成爲了我的口頭禪。無形中影響着我。“我能行。”

我能行作文 篇7

“老師，朱國盛暈倒了。”真的，如果當時我能堅持下去，可是我的眼前一片漆黑，爲什麼？因爲那時我真的很難受。

下午三點，太陽異常火辣，陽光刺得雙眼很難睜開，裸露在外的皮膚被曬得猶如火烤般疼痛。我頂着大太陽來到籃球場，先繞籃球場跑十圈，接着做臂部、腿部拉伸運動，一切熱身運動做完之後小休片刻，伴隨着一聲長長刺耳的哨聲，今天的訓練正式拉開帷幕。運球、轉身、三步上籃基礎必修課，看似簡單的動作，但想要達到爐火純青、運用自如的地步，不是一朝一夕就能練成的。做這些動作時，體力消耗很快，再加上天熱體內的水份大量排出，讓我感覺有種虛脫的感覺。殊不知眼前開始發黑，我以爲是汗水流進我的眼睛，用手擦了擦，可還是很黑。緊接着兩腿發軟，耳朵嗡嗡作響，感覺有隻小蟲誤進了我的耳朵，正在裏面着急地找出口。我彎着腰，硬撐着走到籃球架旁坐下來。但是，此時頭好暈，完全不聽使喚，一頭栽了下去，然後便失去知覺。

等我醒來時，只見老師和奶奶焦急地眼神盯着我說道：“總算醒了，嚇死我們了，怎麼樣？”我說道：“沒事，剛剛可能是缺水，補充點水份就行了。”說這話時，我一邊喝水，一邊往籃球場中心跑，奶奶看我這架式着急了，說：“走吧，我們和老師請個假，回家好好休息下。”老師也趕忙走過來說：“你還是先回去吧，身體要緊。”可我擺擺手，毫不在意地說了聲：“我能行，老師請你相信我。”老師露出吃驚的表情，奶奶看我意志堅定的樣子，伸出大拇指點了個贊。我拿起籃球繼續練習，雖說嘴上說我能行，但是手和腿只剩一半的力氣，但我自己在心裏默默地打着氣：“堅持住，我能行。

“我能行！”這句話我常掛在嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對我自己說：“我能行！”

我能行作文 篇8

在這世上，不管什麼人做什麼事，做成功的事再多，總有一件做不到的事，這時，有些人就會責罵你，看不起你，欺侮你。此刻，你就要將“我能行”這句話放在心裏，俗話說，“從哪裏跌倒就從哪裏爬起”，不能退縮，要面對現實，走出困境。

這不，明天就要搞什麼運動會了，我的同學幫我報名參加接力比賽。我認爲我在不到一天的時間之內提升速度是不可能的，我絕對不行，可比賽……算了，死馬當活馬醫。

我在操場上練了半小時，就不想跑了，太累了！這時，我的同學對我說：“你對得起你剛纔練的半小時嗎？對得起老師和同學對你的信任嗎？相信自己，你能行！”

對，他說的沒錯，我能行！心理的戰爭結束了，我要繼續跑步！

天晚了，我回去睡了一晚覺，比賽的時間沒多久了。

第二天一進學校，有的班就開始比賽了。我們班的同學有的去加油，有的出去玩，有的在教室寫作業。

我們的比賽就要開始了，我們站在跑道上各就各位，盯着前方。

“開始！”裁判一聲令下。

我們隊的選手一下子就領先了，我是最後一個，不住地給同學加油。不一會兒，輪到了我，勝負在此一舉，接力棒傳到我手上，我跑得很累，畢竟這是幾百米的接力賽，但我跑得很快。我覺得頭有點痛，眼睛看着前方，手還一擺一擺的，心跳逐漸加速。沒過多久，“哎呀！”我竟跌倒了，好痛。這時，我的身邊就有人說：

“都怪他！”

“就是，不應該叫他上場！”

可也有人說：

“站起來！你還沒輸！”

“你要相信你自己！”

對，我要相信自己，我能行！我站了起來，可我的腿受了傷，跑的樣子很難看，身子一扭一扭的，我感覺自己像一隻袋鼠。其他班的同學雖已經超過了我，可一下子又被我追了回去。最終，我們班獲得了勝利，我終於成功了。此時，我的心情無法用言語表達，同學們對我說：“你真棒！”“我就知道你能行！”“祝賀你！”

從哪裏跌倒就一定要從哪裏爬起，我相信自己，我一定能行！

我能行作文 篇9

在生活中，我們一定要相信自己是可以做好某事的，不要因爲自己恐懼就放棄自己想幹的事。

那是一個陽光明媚的早上，我和爸爸還有媽媽一起去童樂谷，我們來的目的就是爲了要玩一下魔鬼滑梯，因爲我在百度上看到魔鬼滑梯幾乎是90度垂直下降的，我想去嘗試一下。

本來去的時候我是信心滿滿，可是等我上到了滑梯那裏，看到真像百度上說的那樣，幾乎90度垂直下降，我立刻就被它那氣勢嚇壞了，不想玩滑梯了。不管爸爸媽媽如何勸我，我都一一拒絕，媽媽耐心地對我說：“兒子，咱們來就是想玩滑梯的，不能白來一趟啊！”在媽媽的再三勸說下，我對爸爸媽媽說：“你們兩人先下去一個，然後我再滑下去行嗎？”爸爸不想再浪費時間，他堅定地說：“好！”說着就從90度垂直的滑梯上滑了下去。現在輪到我了，我也不能說話不算數呀！我又看了一眼滑梯，終於鼓起了勇氣，我相信自己能行，就這樣，我不斷地給自己打氣，終於我大喊一聲：“我能行！”接着就滑了下去，我覺得滑下去的那一瞬間，非常得刺激，非常得爽。滑下去之後我就想接着滑，第二次，第三次……來體驗這種爽快。媽媽看我滑了幾次後那麼開心，她也來勁了，就直接從滑梯上滑下來了，我和爸爸媽媽都十分開心。

那次爬泰山也是這樣。當我們來到泰山腳下，面對巍巍泰山，我有些望而生畏。但一想到登上山頂會看到美麗的日出，會看到無限的風光，我渾身就來了勁兒，於是我奮勇攀登。到了十八盤，我累得氣喘吁吁，真想停下來，但我又想到任何困難我都是能克服的。於是我手腳並用，一個石階一個石階地向上爬，功夫不負有心人，我終於登上了山頂，放眼望去，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小”啊！

不管是滑滑梯，還是爬泰山，都讓我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好。恐懼並不可怕，可怕的是沒法從恐懼中走出來，我們一定要勇敢地去戰勝恐懼，並堅信自己能行，才能收穫最終的的成功。

我能行作文 篇10

每當回想起那一次縫鈕釦的經歷時，我就忍不住爲自己豎起大拇指。

那天，我一個人在家玩耍，不小心碰到了桌角，衣服鈕釦被蹭掉了。我正想喊奶奶，突然，我想起來，奶奶去鄰居家串門了。無奈，我找來針和線，準備自己縫補。可我無論怎麼穿線，都穿不過去，急得我像熱鍋上的螞蟻，活脫脫一個張飛穿針線——大眼瞪小眼。這時，我回想起奶奶穿針引線的過程，就學着奶奶的樣子，把線頭捻尖，對準針眼穿去，誰知，因爲緊張失了準星，偏了。第二次，我將兩根線緊緊地捻到一起，誰知，不到兩秒鐘，這兩個雙胞胎就分開了。我只好又耐着性子把這兩個“淘氣包”捻在一塊，爲防止它們分道揚鑣，我還給它們編了“麻花辮”。可沒等它們把頭伸進針眼裏去，辮子又開了。哎，又失敗了。我又試了兩次，居然屢戰屢敗。我不灰心，又進行了第五次的穿線。

由於前幾次的失敗，我有點緊張，手也忍不住地顫抖起來，我放下針線，兩手使勁地對搓着，不停地給自己鼓氣：“冷靜，一定要剋制住自己，我能行的！”有了前幾次的經驗，我聚精會神地拿着線對準那芝麻大小的針鼻兒，穿！我往裏穿，它居然往外斜。我挑了挑眉，嘟起了小嘴巴。哼！我就不信我穿不進去！我再穿！沒想到，這次居然乖乖地穿進去了。打個結，成功了！我開心極了，心想，穿針這麼簡單，那縫鈕釦應該不難吧？可是，想起來容易，做起來難。我剛縫到一半的時候，新問題又來了，線太短，不夠，唉，白白地幹了。我只好從線團上用剪刀剪下長長的一段線，唯恐不夠。可問題又來了，由於我太急了，想快一點結束，結果不小心刺破了手。我抽了張紙擦了擦，便不顧手上的疼痛，小心翼翼地穿過來，又穿過去，很快便完成了。我將線剪下來，把針線放回原位，坐在一旁，看着自己忙活大半天的“傑作”，我不禁得意地笑出了聲。

這時候，太陽還是紅通通的，花兒還是五彩繽紛的，而我的心更是自豪不已。

我能行作文 篇11

清晨，初生的陽光籠罩在東方那960萬平方公里的土地上，籠罩着50多萬所學校裏那一雙雙期待的眼睛，一個個渴望知識的心靈，一個個朝氣蓬勃的少年。這些少年積極向上，樂觀生活，團結集體，幫助同學，發奮向上，努力學習，他們都是陽光少年。這一位位陽光少年，是陽光班級的構成部分，更是陽光校園的必要因素。

祖國那廣闊土地上，涌現出多少積極樂觀的陽光少年：譚海美樂觀面對生活，告訴我們撿垃圾讀書不丟人；吳林香在一家人都無法勞動的情況下，仍邊養家，邊堅持讀書；邵帥的母親患有白血病，他便堅持照顧母親……他們大部分家庭貧困，一邊照顧家庭，一邊還要努力學習，在這雙重壓力之下，他們難道沒有怯懦過嗎？肯定有過，但他們在堅持不住的時候，便會對自己說句：“我能行！”

困難之時，一句“我能行”讓你擺脫困境；失敗之時，一句“我能行”讓你重拾信心；低谷之時，一句“我能行”讓你幹勁十足。核武器之父鄧稼先，在祖國召他回國時，他對自己說了句：“我能行嗎？”正是這句話，讓他爲我國核武器事業作出卓越貢獻。生活中，我們也要多對自己說：“我能行！”

我在參加一次作文比賽時，剛看到作文題目大腦就一片空白，不知該怎麼寫。此時的我心情十分煩躁，剛提起筆又因爲不知該寫什麼而放下。好不容易有了啓發，寫了一段，又覺得不能用，便撕了重新寫。這樣一次次重複，最後連我都不相信我自己了，我感覺我肯定寫不好這篇作文了。這時，我突然想到了鄧稼先爺爺。於是，我對自己說了句：“我能行！”頓時感到動力滿滿，大腦裏充滿了靈感，不一會兒一篇較爲滿意的作文就完成了。“我能行”給了我動力，讓我取得了成功。我們遇事不妨多說幾個“我能行”，助自己取得成功。

少年強則國強，少年富則國富。讓我們爭當陽光少年，共筑陽光校園。今天，中華民族的復興號角已吹響，讓祖國的未來——個個陽光少年來書寫祖國的美好前景！

我能行作文 篇12

不論遇到什麼困難或是挫折，我總是喜歡說這麼一句話：我能行！這三個字雖然簡短，可是在我看來，它飽含着深深的含義。

那是一個秋風送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對他們說：“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進了一個三分球呢！”“你？”我的話音纔剛落，一個朋友就提出了置疑。“對，就是我，我漂亮的投了一個三分球。”我用堅定的語氣回答。他說：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個新手呢，吹牛！”他這番話惹來了其他朋友的譏笑，同時也激起了我心中的憤怒。

這時，我心底傳出了那三個字：我能行！

在朋友們走了以後，我拼命的投着三分球，該死，那天還練的好好的，怎樣過了幾天就不行了呢？臉上淌着汗水的我心中又傳出了那三個字：我能行！

炎炎夏日攔不住我要投球的活力，刺骨秋風擋不住我對籃球的熱情。時間竄得飛快，我再次約了小夥伴們去打籃球，這次我要讓他們認同我，我是做得到的！

在衆多目光的注視下，我站到了那條在太陽照耀下閃閃發光的白線上。我手裏拿着籃球，嚥了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來……“再，再給我一次機會吧，就一次！”我吞吞吐吐的說到。“沒戲唱了吧！吹牛大王！”“再給他一次機會吧，”一位好心的朋友站了出來。“那好吧，最終一次機會！”我又一次站在了那條線上，緊張的我抿緊了嘴脣，心中又傳出了那三個字：我能行！

“嗖”的一聲，球飛了出去，那球裏有我奮鬥的汗水，也有這最終一次的結果。“加油啊！”我扯破了嗓子喊到。進了！我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍着淚花，我成功了！那位同學含着歉意的說：“你真的做到了！”我點了點頭。

樹上的鳥兒歡快地拍着翅膀，它們是否也在爲我慶祝，爲我而感到驕傲呢！

我能行作文 篇13

“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

“我能行！” 這句話意味深長，鼓勵了千千萬萬的中華兒女，激起了他們的鬥志。我也不例外。

記得在前幾年的春季運動會，發生了這麼一件事……廣播說：“請二百米賽跑的同學站到起跑線上，各就各位。”運動員們迫不及待地跑到起跑線上，做好了起跑的準備。槍聲一響，運動員們都像離弦的箭往前衝，他們爭先恐後。此時此刻，“加油，加油……”的一陣陣歡呼聲越來越熱烈。我奮力向前衝，漸漸地，我的體力減弱了，當轉彎的一剎間，我被其他運動員無情地拋到最後。我們班的歡呼聲不是停止，而是更加地響亮。頓時，一股莫名其妙的暖流流進我的心田。我渾身彷彿充滿了勁，看着老師期待的目光，同學們的鼓勵。我拼命地向前跑，開始追上了，運動員們你追我趕，互不禮讓。正當我興致勃勃的時候，正如晴空霹雷，我沒有注意到前面有一個轉彎。說時遲，哪時快，我立刻輕微扭動身子，可是已經來不及了。我摔倒了，雖然膝蓋沒有擦破流血，但是青一塊，紫一塊的。痛得我把剛纔的信心全部拋到九霄雲外了，當我不由自主地想起我的座右銘——我能行。我努力地站起來，讓我意想不到的是這一個動作竟然博得同學們陣陣喝彩，我又拼搏奮進，真是“天下無難事，只怕有心人。”

離終點越來越近了，運動員不管額頭上黃豆般的汗珠，照樣向前衝。我一連超過了幾個運動員，離終點還有：十米，八米，五米……同學們爲運動員加油，個個臉上露出喜悅的笑容……我最終得了第三名。

“我能行！”當我遇到困難，遇到挫折，我總是堅定自信地說這三個字——“我能行！”

簡評：立意，言語，簡潔流暢。琅琅上口，擲地有聲。

我能行作文 篇14

我能行！”這幾乎成了我的口頭禪，這一句話，讓我成功地做到了許多的事，比如：學騎自行車、學游泳、爬山等等，要持之以恆才能做成的事，我都用這句話，來表達我想說的一切。

就像學自行車，每一次看到人家騎自行車時，我心裏別提有多羨慕了，而，只有當自己真的會起來，才知道，學自行車，多麼的難。但是，我就是不服輸，堅持要把自行車騎好，於是，我在家，天天爸爸媽媽讓我學着騎自行車了，就這樣慢慢地練習，不停地練習，我終於學會了騎自行車，每一次失敗了，我心中都在靜靜地，慢慢地說：“我能行，我可以。”正是這樣的心理，讓我學會了自行車，讓我十分的開心。

還有就是學習游泳，也是如此，在電視看着別人比賽游泳，那時候，我就在思考，我能不能也像游泳健將那樣，而每一次下水，我都怕，因爲，我怕喝水，記得小時候，有一次，我和爸爸還有另外的幾個人一起在湖裏遊戲，我爸爸和我開了個玩笑，把我頭按下了水，我喝了很多很多的水，我還說：“我看了水的顏色是綠色的，而且，我在我面前看到很小很小的一隻蝦。”然後到現在我還是很怕，我是怕信心我再一次那樣喝到水，所以，我就不怎麼敢下水，更別說游泳了，所以，我爸爸經常對我說：“加油，沒事的。”這使我有了極大的信心，能夠學會游泳，就是這樣，每一次，我喝了水，我就對我自己說：“我能行。”就這樣，慢慢，我竟然學會了游泳，這使我覺得十分的開心，讓我有了敢於挑戰的勇氣，我也因爲這樣的勇氣，我敢於去做更加困難的事情。

“我能行！”給了我很大的勇氣，讓我敢於去做更加困難的事；“我能行！”給了我很大的信心，讓我有了去做我無法做好的事情；“我能行！”給了我極大的智慧，讓我可以做出以前難倒我的許多題目和作業。

“我能行！”已經成爲了我的口頭禪，讓我能夠使我以前無法完成的事情做成功，讓所有的難題都迎韌而解了。“我能行！”

我能行作文 篇15

我能行，是一種對自我的肯定與鼓勵；花兒的美麗，不僅僅在於絢爛的色彩，更在於其中蘊涵着耀眼的生命光輝；有的人引人注目，不僅僅在於外貌的漂亮華貴，更在於那種心靈深處的自信！

人生的航船由自己掌舵，但是在生活的航線中，不可能永遠都是一帆風順的。它時而風雨交加，時而辛酸苦辣，時而電閃雷鳴，時而波瀾起伏……可不管怎樣，我都要勇敢地去面對，去接受。因爲我堅信：“我能行！”

人生，好似是一場戰鬥的過程，時而平穩順利，時而殘酷無情，誰也不能卜知自己的未來命運，要想前進，要想成功，你就要認真地對自己說：“我能行！”人，只有樹立了信心，才能實現自己的理想。有時，人生又像一座險峻的山峯，只有自信地向上不停攀登，才能讓無限風光盡覽眼底。

有一次，我們班進行了一次數學小測驗。我一路過關斬將來到了最後一題。它求的是一個圖形的體積與表面積。我在草稿紙上仔細地算了一遍又一遍，還是算不出題目的答案。這一題的分數是8分，如果失去了這8分，那就別妄想與100分沾邊了。我急得直冒汗，可越急越算不出來，轉眼間已用了三大張草稿紙。看看時間，只剩下十分鐘。我想，這下完蛋了，一點希望也沒了。就在這時，我想起了那句話：“我能行！”任何題目都會有解法，我相信自己一定能算出來。我冷靜了下來，認真分析題意，在草稿紙畫出示意圖。

咦！算出來了，我突然開竅了，原來一道很難的題目竟如此簡單。我飛快地寫好了答案。剛好下課鈴響了。

過了一天，老師發了試卷，說最後一題只有極少數同學作對了，我十分高興，心裏十分感激“我能行！”這句話。“我能行！”這句話不但幫助了我的學習，而且還在日常生活中給我幫了大忙。

我認爲：自信是石，敲出星星之火；自信是火，點燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明！

就讓我們一起點燃自信，接受任何挑戰，面對殘酷的'現實，擦乾淚水，大喊一聲：做最好的自己，我能行！

我能行作文 篇16

“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊，成爲一句大衆口頭禪。雖然這麼說，但真正遇到困難時，人們還是會不由自主地向後退縮，包括我。

上個學期，學校要舉行“愛閱讀，善表達”知識競賽，班主任老師經過多方面的考慮，決定由我代表班級參賽。得知這個消息，我心中閃現出無數個困難和擔憂：要耽誤多少的業餘時間？！我的詩詞儲備量不夠怎麼能參賽？要是不能拿名次，豈不是丟班級的臉，同學們會不會笑話我？於是，我就找了各種理由推辭。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的機會。在她的極力推薦和勸說下，我接受了這個任務。

當我翻開內容沉重的古詩詞資料時，瞬間心中沒了底——資料裏許多的古詩詞我都不太熟悉，有些我連名字都沒聽說過。我當時就打起了退堂鼓，但是，我一想到老師信任的目光，實在是不可以辜負。於是，我開始背誦這些陌生的古詩來。

在不知不覺中，我發現我已經記下了大部分的詩詞，似乎也沒有當初想象中的那麼困難，於是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古詩在我眼中變得親切起來，我漸漸陶醉在詩人用心勾畫的意境中：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句時，我爲祖國母親多姿多彩的面貌而自豪；“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀到這優美動人的詩句時，我祈禱海峽兩岸的遊子能早日回到母親的懷抱；“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，讀到這樣令人心往神怡的詩句時，我想象着自己在恬靜幽雅的人間仙境裏遊玩。就這樣，背誦詩詞的過程越來越輕鬆，我的心情也隨之愉悅起來。

在準備比賽的過程中，只要遇到困難，我就在心中對自己吶喊：我能行，我可以！

比賽的那一天，我自信地走進賽場，盡我所能地答題，不斷給自己打氣：我可以，我能行！雖然，最終沒能獲獎，但這次經歷讓我明白了一個道理：任何時候都要對自己有信心，以積極樂觀的態度面對各種挑戰。要相信：我能行！

我能行作文 篇17

就這樣，我踏上了人生的第一次舞臺。

題記

那天，我還是一如既往的練琴。忽然，一陣鈴聲劃破了優雅的曲調。接起電話，原來是鋼琴老師通知我下星期我就要上臺演出。接到這個消息，我既興奮又緊張，緊張於臺下的一百多人投以我的目光，害怕自己會在緊張中的失誤我一遍又一遍的練習着，雖然這曲子已經熟練，可我放不下對第一次演出的忌憚，只能等待着“審判日”的到來

終於到了這一天，我站在幕布後看着選手們一個又一個的上場又一個一個退下，前面的隊伍越來越短。終於，輪到了我前面的這個小弟弟上臺了，他沒有任何猶豫和遲疑，蹦蹦跳跳的走上了臺。這時間與音符一分一秒的流逝着，短短的三分鐘，對我來說似乎過了三年一般。一曲終了，他走下了臺。隨後主持人念出我的名字和曲名，我更是遲步不前。短短几秒鐘，整個會場鴉雀無聲，顯的有些尷尬，會場陷入了寧靜。突然，臺下的那個小弟弟忽然鼓起了掌，所有的人也跟着他一起。雷鳴似的聲音打破了整個會場的寂靜，讓我眼睛模糊起來想起我一遍又一遍的練習和臺下這一陣陣的掌聲，我又有何畏懼？

昂起頭，挺起胸。我終於大步走上了臺，對着觀衆深深地鞠了一躬，坐上琴椅，打開已經被汗溻溼的琴譜。我的手在觸摸到琴鍵的那一刻，好像突然有了魔力，指尖在琴鍵上跳躍飛舞一個又一個美麗的音符從我的手中流出。這種魔力是來自於我每天勤奮練習還是來自於小弟弟的掌聲呢？我不知道，我只知道我的腦海中只有彈，彈，彈的聲音！慢慢的，我變得不在緊張，隨着樂曲的舒緩，我終於平靜下來。一曲終了，觀衆們給我熱烈的掌聲！那一刻，我知道了，我行！

其實，人生旅途上處處佈滿風景和挑戰。也請你鼓起勇氣，揚起自信的風帆，大步向前！

朋友，也請你永遠都要對自己說：“我能行”！

我能行作文 篇18

“我能行！我可以的！”每一次碰到困難我便在心中大吼這一句話，膽量和那所向披靡的信心便噴涌而出，我心中的光輝好像解決了一切的擔心。那爲何我能應用這一句話呢？那就需要提到哪個清幽的夜裏了……

說起來大家很有可能不相信，我一個人高馬壯的三尺男子漢竟膽小！並且還是深陷泥潭無法自拔……

我這一天在同學們家玩樂。仍在擺佈文房四寶：筆、墨、紙、硯時，老媽通電話來啦，“傑妹幾，回去了冒？”“回家了。”我支支吾吾地說。要了解如今可九點了！我一直在同學們家玩，如果老媽瞭解得話，我的24K純金臀部也得變爲一朵“梔子花”了。我立刻下了樓，突然之間就趕到了那赫赫有名地鬧鬼小路了，我望了望四周，那昔日的廣場舞蹈老婆婆竟早就散去。行人也零零散散的，就好像是爲我走這一條“鬧鬼”小路的裝點一樣。沒走兩步，那原本好好的道路路燈也一閃一閃地，隔三差五傳出“嗞嗞”地聲響，連上天都與我做對，竟飄起了濛濛細雨的毛毛雨，要我情以何堪？原本就很擔心的心理狀態，在這裏被無盡變大。原先的念頭是一跑了事，想不到腳像生了根一樣，邁都邁不動越雷池……

突然！一陣風吹過，我的背涼絲絲的，猛然全身上下的體毛都驚擾的堅起。“啊！”我高聲一叫，一個物品摸來到我的背部，我的前額上鋪滿虛汗。一回首原來是一隻小貓咪在哪亂跳。“呼！”又一陣嚴寒吹過，我的後背上的皮膚毛孔都張的極大地，我猛然精神實質了很多。我堅定不移地在心裏高喊：“我能行，我可以的！世界上本無鬼，只不過想象罷了！”不可置否，喊完後，我全身上下灌滿了難以置信的膽量，擊敗了艱難。

“我能行！我可以的！”這幾句話要我充滿了能量，衝破了黑喑的陷泥。從那以後我從此不害怕走夜路了，還讓我戰勝了害怕。

我能行作文 篇19

踢足球是廣大男生熱愛的體育運動之一，我當然也不例外，報名加入了我校足球社團。

第一天來到足球社團，心中不免激動、緊張起來，碰巧趕上這周的實戰訓練，可謂是“來得早不如來得巧”，這不，剛一來就被老師點名參加本次比賽了。

一上場，撲面而來的“殺氣”讓我膽戰心驚。只聽“噓”一聲，比賽正式開始。對方前鋒一馬當先，率先搶下球，連續帶球過了我方几道防線，眼看離我越來 越近了！“別怕他，截了他的球！”我心中突然冒出個念頭！隨即，我大步流星，眨眼功夫，來到那“過五關斬六將”的前鋒面前。他先是一愣，大概被我這“新 生”反常舉動驚到了，但不愧是久經沙場的老將，馬上做出反應，準備橫傳給旁邊的隊友。“快，機會來了”我掐準時機在他傳球一剎那，截下球，當即一個大腳踢 給了隊友。隊友還沒穩下球，一個身影就以迅雷不及掩耳的速度搶下球衝了過來。是他！他與旁邊隊友組成個“三角陣”氣勢洶洶的朝我們撲來，我還在驚訝，怎麼 大好局勢，突然變成大危機了呢？可不容我多想，對方已衝入我們陣營。“加油！上啊，我是最牛的！”我在心中叫道。我衝進三角陣，不管三七二十一，看見球就 搶。體力漸漸不支了，汗水早已浸透了我的衣裳，可心中那念頭卻一刻也沒有消停過：“堅持住，搶下這球，絕對不能讓他們得逞！”急促的呼吸聲，彷彿也在催 促，爲我加油。終於，對方百密一疏，被我捷足先登一腳踢去——球飛了，落在我方隊友腳下。隊友不負衆望，越過重重阻攔，終於來到球門。射門！“一定要進， 絕對要進啊！”我大喊。但對方守門員也不是吃素的，一手把球拍開。本以爲沒機會進球了，豈知旁邊突然冒出個隊友飛起一腳，球再次衝向球門，對面的守門員剛 剛爬起來還沒站穩，球就進了！

我們勝利了！我精疲力盡，但心中的力量卻要多大就有多大！“加油，我能行。”是它喚醒了我的潛能，給我無盡的力量！

我能行作文 篇20

火辣辣的陽光無情地照着大地，把大地烤得似一塊剛從火爐裏拿出來的鐵烙似的，散發着熱氣，連小草都像被烤了似的，垂頭喪氣的彎着腰。我呢，天不怕地不怕，興致勃勃地走向廣場。

軍訓開始了，我們很快在廣場上排成整齊的方陣。教官下令道：“每一個都要站軍姿30分鐘，不許亂動，要求擡頭挺胸，收腹，兩眼正視前方，腳跟併攏，兩腳尖分開約一個半圓形。”30分鐘！切，太短了吧！不要說30分鐘，就是一個小時我都能站呢！

頂着炎炎烈日，按照教官的要求，我筆直地站着，可是過了一會兒，我就有些吃不消了。我早已是大汗淋漓，一陣陣悶熱襲上心頭，我堅持不住了。啊，要是能到附近的樹蔭下休息一上，喝口水，那該有多好呀！

忽然一陣風吹來，把樹葉吹地沙沙作響，好似連那些樹葉都在嘲笑我的無能，本來那風應該帶給我的是涼爽，可我認爲這卻是一種恥辱。啊！不！於是我又咬牙挺住了。每當我快要堅持不住的時候，快要鬆懈下來的時候，我耳朵邊就傳來嗡嗡嗡嗡的話語，那句話就是我能行，這也是使我一次又一次的振奮起來的因素，這也使我感到腰極爲痠痛，腿也麻木了，腳底也爲站立時間過長而隱隱作痛而能堅持下去的原則。

時間一分一秒的過去了。終於，教官高聲宣佈道：“時間到，可以休息了。”這短短的幾個字，但猶如救命恩人似的重要。

我終於鬆了口氣，高興極了，因爲我堅持到最後！我能行，我真的能行。天上的白雲飄飄悠悠的在 我頭上飄，好像在表揚我似的。地上的花被突如其來的一陣風，吹得花搖晃起來，好像在稱讚我的堅強呢！

在後來幾天的軍訓裏，我一直用“我能行”這句話來來不斷的激勵自己。就這樣，近一個月的時間軍訓，被我堅持了下來。

人生的道路猶如一條陡峭的道路，有無數的困難等着我們，有多少人都在這條路上屈服，但有些人卻能堅持地走完這條路，所以，我們只要堅持，就一定能成功。說實話，最可怕的敵人，其實就是沒有堅強的意念。

我能行作文 篇21

“我能行！”在困難中說出這句話，你就有可能打倒困難；“我能行！”快要失敗時說出這句話，你就有可能成功；“我能行！”這是讓自己鼓起勇氣的一句話。

有一次，媽媽叫我一個人去買米，我暗暗地吃了一驚，疑惑地想：什麼？我才這麼小，就讓我一個人去買米？感覺……這完全不可能！過了一會，緩過了神，我想我能行，就對媽媽說：”好的，媽媽，我這就去買米。“在趕往超市的路上，想：萬一我在路上遇上壞人怎麼辦？萬一我在路上被陌生人抱走了怎麼辦？萬一有別的不好事情發生怎麼辦？萬一……算了算了，別想這些了，買米纔是重點，我快步的往超市的方向走去。

到了超市，”哇，超市可真大！”裏面琳琅滿目，這邊有一大堆洋娃娃；那邊的櫃檯上陳列着一些機器人玩具；這裏陳列的各式各樣的生活用品；那裏擺放着令人垂延欲滴的零食……這麼多東西，真是讓我目不暇接。看了好一會兒，想：我來幹嗎呢？哦，對對對，我是來買米的，米在哪兒呢？我自言自語着，到處找啊找，可就是找不到，我想：這下可好了，米也沒找到，連路也找不着了。

轉念一想，不是有服務員嗎，可以問路啊。

一向有些內向的我鼓起勇氣，找到一個服務員，問道：“阿姨，請問米在哪賣？”服務員慢條斯理的說：“遠在天邊，近在眼前，看到那個左拐路口沒，進去就是了。”同阿姨道過謝，我急忙奔去那個左拐路口，找到了米，米的標價爲2.58元/斤，我準備買五斤，折算一下，12.9元，裝好米，打好稱，準備買單。可是，收銀臺在哪呢？我環顧四周，咦，地面上與天花板上都標有指示牌，順着指示牌，找到出口，買好單，出了超市，我感覺自己在獨立方面成長了一點，原來單獨去買東西並不難。

提着米，一路哼着歡快的小歌回到了家。回過頭想想：在去的路上我猶豫過，害怕過，擔心過，畏縮過，但”我能行”，一直讓我堅持到最後，最終戰勝了這一切。

我能行作文 篇22

真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在同樣灑滿陽光的清晨，有的人留在了昨天。

——題記

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替。我終於見過一次曇花盛放，在灼灼夏夜裏明豔的像一束火焰，可惜，曇花只能一現，在它最美麗的時候，也就註定了它的頹敗。

其實我可以忍住與你們分別的淚水

那個夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室的窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈日。我們即將要和稚嫩的自己告別，我們十分的不捨。那是最後一節課，同學們個個充滿了精神，平日裏上課上學老愛睡懶覺的同學也挺直了腰桿，老師不捨地望着我們，看着那一張張熟悉、親切的臉龐，內心充滿了依戀，當然我們也是。老師跟我們講初中該如何學習，從初中談到了高中，再談到大學，最後談入了社會。同學們個個聚精會神，教室裏異常的安靜。聽着老師一句句孜孜不倦的教誨，一句句和藹可親的忠告，領會着一個個不捨的表情…… 我們相互寫着成堆的同學錄，填上自己一年裏對其的印象，校門外的梧桐樹枝繁葉茂，陽光被剪的粉碎，在那11歲時的年紀灑下無盡的溫柔，一句“前程似錦”讓我們分別。

畢業照時，我們整齊有序的排列着，一張張稚嫩的臉，一個個天真燦爛的笑容。那個夏天漫不經心的告別，讓生離輕微了死別，孤獨染黑了白晝。隨着攝影師一聲聲“茄子”，我們比劃着一個又一個古靈精怪，頗富趣味的動作，沉悶的氣氛被打破。我們笑着說再見，卻又深知遙遙無期，一個個擁抱，一次次微笑，其實我可以，我可以忍住與你們分別的淚水。幾粒星子墜入深海，隨之躍出一輪驕陽，渺小的事物轉瞬即逝，唯滄海桑田歷久彌新。

離別不是結束，是美好思念的開始。“海內存知己，天涯若比鄰”“送君一別當需千里”“有朋自遠方來，又赴遠方”，這是場盛大的結束，也是場盛大的開始。其實，我可以，我可以忍住分別之淚。

我能行作文 篇23

軍人，好羨慕的名字。他們能吃苦耐勞，到哪裏也是一道靚麗的風景。

星期六下午，我來到了本真課堂，還沒進門，就看見許多同學在門口站着，頭上戴着“本真讀寫”的帽子。我一猜，準是要出去玩啦！一問，果然是要去廣場跟軍人叔叔學習軍姿訓練。

我興致勃勃地來到明珠廣場的“美麗臨西”旁邊。我很幸運，站在了中間的位置。非常好！

看，軍人叔叔向我們走來。走到隊伍前，有禮貌的和王老師握手。

上來就自我介紹：“我姓支，支付寶的支，你們呢，可以叫支老師或支教官，都行！”接着，成體操隊形散開，手臂伸直……

支教練又說：“從現在開始，我們喊口號‘一二一！一二三四！不忘初心，牢記使命！一二三四！’”

我們喊了一遍，老師說：“這次呼號有三個等級：好！非常好！非常一般。”老師又嚴肅的說：“你們的口號聲沒有在這三個範圍之內，而是‘特別差’。你們那氣壯山河、震天動地的聲音哪去啦？作爲一名軍人，必須有那種聲嘶力竭的聲音。你們能做到‘好’嗎？”“能！”“聽不見！”“能！——能！”“好，我們繼續！”一遍、兩遍、三遍。……我們成功了，卻留下了一滴滴汗水。

支教官說：“作爲一名軍人，流血流淚不流汗，掉皮掉肉不掉隊。”

老師的話激勵着我們。我在心裏默默地喊：“加油！我能行，我最棒！”

接下來，就是站軍姿和坐姿了。支教練告訴我們：“站有站相，坐有坐相。站的時候，挺胸擡頭往。放在兩腿邊，雙肩向後稍微張開。後背挺直，雙腳腳跟併攏。腳尖成60°角，站直。”我們堅持了十幾分鍾後，已經大汗淋漓了。幸虧王老師“雪中送炭”，給我們送來了雪糕，不然我們會渴死，熱死。

通過這次軍訓，我明白了：軍人都是在太陽下辛苦訓練的，我以後要以一個軍人的標準要求自己。

我能行作文 篇24

'我能行！'這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪！不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己說：'我能行！'

那是一個風和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點擡不起來，老師對我說，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學好

那是一個風和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺得它好重，腳有點擡不起來，老師對我說，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽了老師的話，我暗下決心，一定要學好溜冰！我就在心裏大喊着，我能行！經過幾天的訓練，我終於能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。

過了幾天，老師開始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的路面上時，我雙腳站不穩，啊！我摔了個四腳朝天，我慢慢地站起來，摸摸自己摔疼了的屁股，心想：學溜冰太難了，乾脆不學了吧。可我又想到：我已下定決心要學好溜冰，現在絕不可以半途而廢。我又對自己說：'我能行的！'我又一次站起來，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都對自己說：'我能行！'又經過了幾天的'奮戰',我終於能扶着牆行走了，老師說：'你要不要到人多的地方——廣場上去學溜冰？'我說：'好啊！'我信心滿滿地回答。到了廣場，看到許多人在散步，觀景，我便緊張起來，因爲這裏的人太多，對於對溜冰不熟練的我，很容易撞到人，我開始練習放開手，不扶着牆壁在人多的地方走，我又摔了幾次，把護膝都摔壞了，我又鼓勵自己：'我能行！'我站穩了！我終於學會了溜冰！ 在這次學溜冰過程中，我體會到了'世上無難事，只怕有心人'的道理。

我能行作文 篇25

雄鷹說：“我能征服藍天。”

溪水說：“我能匯入大海。”

種子說：“我能擎起天空。”

終於，雄鷹長出翅膀，征服了廣闊的藍天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長成了參天大樹，擎起了一片天空。

――題記

坎坷的人生，好似是一場戰鬥的過程，時而平穩順利，時而殘酷無情，誰也不能卜知自己的未來命運，要想前進，要想成功，你就要認真地對自己說：“我能行!”人，只有樹立了信心，才能實現自己的理想。有時，人生又像一座險峻的山峯，只有自信地向上不停攀登，才能讓無限風光盡覽眼底。

自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什麼困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。

“我能行!”體現出了一個人的自信心。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下?沒有自信，兩百秦關怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?

路是人走出來的，而成功是從挫折中磨鍊出來的。難道不是嗎?愛迪生經過一千多次實驗才發明了電燈，造福了人類；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成爲政治經濟學的經典文獻；司馬遷在獄中撰寫《史記》，書寫出第一部紀傳體通史。歷代名人哪一個沒有經受過挫折?如果他們當初沒有信心，如果他們在失敗挫折時沒有對自己說：“我能行!”那麼現代人就享受佈道他們作出的貢獻。是信心使他們抵達成功的彼岸。

揚起生活風帆，起航在無垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對狂風大雨，我們要百折不撓。因爲我們堅信，雨後會天晴，生命之舟將成功駛向彼岸。

“我能行!”，多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引着我成功的方向。也許，成功就這麼簡單，只要你能對自己說：“我能行!”

我能行作文 篇26

蝸牛對自己說我能行，結果他揹着沉重的殼，爬上了樹枝；梅花對自己說我能行，後來它在寒冷的冬天，盛開了自己的花瓣，堅強的活了下來；老師對自己說我能行，然後每一天他都記得了自己該有的責任。那麼我能行嗎？

在寫這篇文章的時候，我在想我能行嗎？我到底行不行呀？班裏的學生個個想象力豐富，語句優美，萬一我的文章比他們差的話，這不就給媽媽臉上抹黑了嗎？我行不行呀，我也不知道誰能回答，只知道一個勁的問自己，我能行嗎？此時此刻彷彿有兩個娃娃般大小的人，出現在我眼前是一位身穿白衣，風塵僕僕，另一位肩上還冒着火苗。不用說都知道，一位是天使，一位是惡魔。天使姐姐對我說：“你能行，世間沒有辦不到的事！”惡魔哥哥又說：你能辦到的，別人也能辦到，甚至比你辦得更好，你不行就不要逞強。”他們果然水火不容，不一會兒就打了起來，眼睛一睜，又回到了現實，剛纔的沉思不但沒有給我帶來一絲頭緒，還讓我更加猶豫。

我又回想到老師給我們講的故事中，世界著名數學家華羅庚，他也是一個命苦的人，但他活下去了，還活得十分精彩。在他上完小學，家裏因貧窮沒讓華羅庚繼續上學，他在家裏幫父母幹沉重的農活，畢竟他還是小孩子，承擔不起負荷太重的苦力，因此就生了一場大病，病好後，她失去了一隻腿，他殘廢了，徹底崩潰了，天天以淚洗面。這時候有一本叫《孫臏兵法》的書，重新爲他點燃了希望。他對自己說我能行！即便他也不知道結果，可他還是說我能行。他在家自學成才，他寫了一篇論文被清華北大的熊教授器重，之後他又寫了上百篇論文，是當初的那句我能行才塑造了今天他。

我也不知道未來的結果會怎樣，但是我就要說我能行！不管現在，還是以後，每時每刻我都要說我能行，我一定能行！

人生就要充滿自信和希望，沒有他們，人生就像沒有生機的枯木，活着都已經成爲了一具行屍，那也已失去了活着的意義！

我能行作文 篇27

今天是我盼望已久的暴走彩石溪，爸爸媽媽、舅舅舅媽和我跟着驢友們一起去彩石溪，登山戲水，去感受大自然的美。

首先我們坐車來到暴走的出發地，一個不知道名字的山腳下，讓人興奮地時刻就要到了，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，如同一朵燦爛的花，我拿着登山杖做着各種動作，學孫悟空，做撐杆跳，爸爸不時的給我抓拍着，舅舅說：“不要興奮的太早了，爬山可是很累的。”我滿不在乎的說：“這算什麼呀，我纔不怕呢。”

開始進山了，這裏原本沒有路，這條小徑是許多的驢友踩出來的，四周都是雜草和石頭，只夠一個人前行。走了不一會了，我的興奮就沒有了，腿腳發酸，呼吸困難，已經感到力不從心了，胃裏也一直想往外涌想要嘔吐，從開始連蹦帶跳成了走一步歇一步，眼看着我到了隊伍的最後了，擡頭看看，天哪！終點在哪裏呀！我幾乎就要哭了。

頭頂上是烈日的太陽，腳下是崎嶇盤旋的山路，我要瘋了，我不去了，舅舅舅媽、爸爸媽媽都在一邊鼓勵着我，媽媽說:“你跆拳道的教練不是一直在教你，要學會忍，要學會堅持，學會突破，這就是考驗你的時刻。”看着我前面一個一個的背影，看着從我身邊穿過的驢友，我在心裏咬着牙告訴自己一定要堅持！汗水順着面頰留下來，衣服全都溼透了。爸爸出汗更多，上衣都能擰出水來。我堅持着，邁着沉重的腳步，向前走着，堅持、堅持。功夫不負有心人，我終於爬到了山頂，再看看下面，在我的後面還有不少的人。

站在山頂，我才喘口氣，環顧一下風景，真是很美，層巒疊翠，湛藍的天空，空氣中瀰漫着小草的芳香，深呼一口氣，神清氣爽，剛纔的疲倦一掃而光。

通過這次爬山，我從中明白了，不管做什麼事，都要堅持，不怕困難，有恆心，有毅力，任何困難都能迎刃而解。

我能行作文 篇28

在這如水逝去的時光中，有不少挫折與磨難在等着我們去挑戰，不過，我一直都未被打敗，因爲我一直都知道，我能行！

隨着年級的升高，各科知識的難度也在一直提升。每次看着考試成績的發佈，連續幾次成績的下滑，我的心也揪在了一起。耳邊響起了一句話：“初中這麼難，我還是放棄吧！放棄吧！”可是，這一切卻沒有讓我放棄，反而讓我更加堅強，更加有了自信，從每次成績中去發現問題，並去反覆加強，就這樣，我在這次期末考試中，考出了我理想的成績。是什麼力量使我突然變強？是自信？沒錯，是自信！是它讓我變得如此堅強，並將它們變成了一句話，一句時刻掛在嘴邊的話：“我知道，我能行！”

可別小看這幾個簡單的字，看似渺小，可卻有着巨大的力量！

當你在跑步比賽中，不幸摔倒時，是不是發現對手已經遠遠超過了你，這一秒，你是不是想放棄？不行！因爲你的耳邊又響起了另一個聲音，“我知道，我能行！”頓時，你是不是感覺到全身充滿了鬥志與自信？我一定能超過你，等着瞧！

當你第一次站在講臺演講時，那種膽怯不安的心理從四面八方傳來，讓你擡不起頭，讓你的聲音在你乾枯的喉嚨裏顫抖着，同時，耳邊另一個聲音，再次響起，“我知道，我能行！”身體頓時有一股電流穿過，頭擡高了，聲音也響亮有力！

當你第一次學炒菜時，帶上所有的裝備：頭盔，手套，防彈衣，但還是戰戰兢兢，四肢慌亂的站在鍋前，不敢開始。這時，耳邊另一個聲音發出聲了：“我相信，我能行！”是的！我不怕，我要淡定！何況媽媽也在旁邊鼓勵着我，我鼓起勇氣，迎難而上，爲了親手打造的第一頓美食，我絕不服輸！

這就是自我鼓勵的巨大力量！如果在有一天，你真的遇到了挫折與磨難，請大聲告訴自己：“我知道，我能行！”

我能行作文 篇29

古人云：“地力之生物有大數，人力這成物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之不節，則常不足。” 這句話就是告訴我們要節約。節約是一種遠見，是一種態度，更是一種美德。

近年來，人們的生活水平提高了，但是節約的意識差了。餐廳裏到處是剩飯剩菜，好像不多點菜就沒面子；還有人洗完手後不擰緊水龍頭，雖然水只是一滴一滴地流出，但積少成多，時間長了也浪費大量的水；還有一些人出門了，家裏的電腦或電扇卻沒有關，實在是太浪費電了……現在，東營市正在踐行“厲行節約，反對浪費”，我也要用自己的實際行動來進行節約。

也許有人會問：“你一個小學生能怎樣節約呢？” 節約不是小氣，而是一種習慣，我來告訴你們我是怎麼做的。

我平時可注意節電呢，暑假裏我自己在家的時候很少開空調，平時隨手關燈、斷電，每天晚上，我都會把風扇、電視等電源插頭拔下來，節約每一度電！說到節水，我也有好辦法：用完水後及時將水龍頭擰緊，洗完臉的水用來洗腳，洗完腳的水還用來沖廁所，淘過米的水繼續澆花等等，總之是‘一水多用’。 每學期結束後，有許多用過的本子，後面有好幾頁沒有用完，我就把他們收集起來裝訂成新的本子繼續使用。用過一面的還可以做草稿紙，即使是兩面都用過的也不扔掉，把它們攢起來賣給回收站，這樣加工後就能做成再生紙。不用的課本和輔導書也要愛惜，把它們整理好，傳遞給低年級的小同學或者送給貧困地區的小朋友，既節約了資源，又幫助了別人。新學期的課本我也不準備買新書皮了，把上學期保護較好的書皮拆下來 繼續使用。現在我們出去吃飯，都是吃多少，點多少，而且都進行“光盤行動”。節約就要從一點一滴做起。

同學們，現在全社會倡導節約，我們不妨行動起來，從身邊的小事做起，從現在做起，從自身做起，爲建設美麗的家鄉黃河水城貢獻力量。養成節約的好習慣，不以善小而不爲。節約東營，我能行！