一起九年級作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的一起九年級作文，希望能夠幫助到大家。

一起九年級作文1

我一向陶醉於你那肅穆而深情的面龐，湛藍，悠遠，超凡脫俗。你以博大的胸懷容納了一切，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”陸游把對你的讚美唱到了雲天之上。是你嗎？天空，你爲什麼沉默不語，卻給了古往今來無數偉人以堅定的信念？

蘇東坡仰望過你吧！那時的你是面容慘淡的，但他卻從你那裏讀出了傳唱千古的《赤壁賦》。屈原也仰望過你吧！你是無奈的，悲哀的，屈原從你那裏讀出了什麼是天地正氣，什麼是人生的真諦。

啊！天空，我時常仰望着你，你滄桑的面龐依然給我全新的活力。天何言哉？與你在一起，就沒有了悲觀失望，沒有了庸俗生活。與你在一起，就多了一份歷史的沉重感與激流勇進的毅力。我夢想站在塞北邊關茫茫大漠前，感受你“長河落日圓”的氣勢；我夢想站在北國巍峨的萬里長城上，領略“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的情懷。

於是，我學會溶入你，滲透你，在心裏懷想你質樸的氣質。我慢慢懂得了：你其實是在教我們怎樣以樂觀的心態去生活，去走完自己無怨無悔的一生。你不言不語，天地萬物卻仍井然有序地輪迴着。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”魯迅發出了怒吼。你卻無動於哀，因爲你知道，光明前總是黑暗，魯迅的爆發，正是黎明前的一縷曙光。於是，我懂得了沉默，獨來獨往，自命清高。但你又告訴我；這不是人生的追求，也不是理想的境界。我徹底明白了：“光明總是姍姍來遲於風雨後，‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’的那種萬家憂樂進心頭的境界纔是我們所要追求的。它擯棄了一切虛僞與醜惡，卻永遠定格在你的心中。”

與你在一起，“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒”，即使人生不如意事常八九，我們也學會了多想一二。與你在一起，不需要刻意地去品味其中的獨韻，那一片湛藍自會洗刷你心靈的污塵。

考場上很寂靜，窗外依舊是你恢宏的面容。許久，我頓然醒悟：原來，你就是我們心靈裏的那片天空，每個人都在懷想天空！

一起九年級作文2

一片落葉輕旋到了朔樂的頭上，朔樂嗅着春天的花香從頭上拿下那片落葉，有些傷感的朝它定了定神，秋天的最後一片葉子都掉了，朔樂環顧四周綠意初萌的景象，突然有些懷念家鄉的春天，不知道家鄉的花開得怎麼樣了，奶奶還會坐在花下看書嗎。想到這，朔樂帶着不知什麼滋味的心情坐在了一旁的長椅上，垂下頭去調試吉他。

朔樂是個吉他手，在每天晚上燈紅酒綠的時段都要趕場演出，白天沒事的時候就喜歡坐在公園裏自彈自唱，像所有混跡酒吧的歌手一樣，朔樂也有自己小小的音樂圈子，哥們隔三差五也會聚一聚，這對朔樂來說算是不小的安慰。

可是心裏總少了什麼似的，少了什麼？朔樂不敢說，像沒人知道的祕密，他自己也不敢戳破。朔樂搖搖了頭，決定安心彈自己的吉他，唱唱唱到一句：轉眼過去多年時間多少悲歡離合。下一句又飄散在風裏，朔樂閉上眼睛，一種飄離的感覺深深的在心裏醞釀起來，離家久了，一個人總是想有根，“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”朔樂回想起從前放學路邊昏暗的燈光，同學們涌流般的從身邊擁過，耳邊總是充斥着各種音調的家鄉土話，無可質疑，他對吉他的定義是漂泊，漂泊的人站在小小的浮土上唱着漂泊的歌，多麼好笑的場景，朔樂苦笑了一下，“那時陪伴我的人啊你們如今在何方……”這裏終不是自己的家，朔樂擼了一把鼻涕，天暗了也有些冷。

滴滴滴滴，手機響了，原來是阿飛發來的信息：“小朔，BLUE，趕7：30的場。”朔樂趕緊收拾東西，他懷抱着吉他，就像一個勇士抱着一把利劍，在這個城市裏，人們總是需要一點東西能牢牢插入土地，是生存的種子，朔樂明白這個道理，離家遠走他鄉不過是夢想的代價，他不怕，他留了鬍子的下巴那麼硬，他的心連同吉他暖暖的，雖然酸澀，流出來的卻總是血。

一輛101開走，朔樂和他的吉他坐在公車上，淡漠的望着窗外那好像永遠也望不完的風景，融合一點雜粹的心情和很累很開心的感覺。

一起九年級作文3

彼此的心意不必多語，必能通曉

——題記

下午和同學在操場上玩的時候看到了她，她一個人坐在單槓上晃着腿，好像在等什麼人 ，我們互相注視了一下，她微笑地點點頭，她一向不喜過多的言語，而和她在一起的時光並不多，卻讓人有一絲莫名的暖意。

該死，下大雨了，我聽見有人罵道，放學了，我站在屋檐下，看着晶瑩的雨水如線般流下，我下意識地四處搜尋着帶傘的同學，又忍不住結結實實地打了個噴嚏，突然一把暖色的傘罩到了我頭頂，似乎把陰霾的天空映得通紅，一扭頭，她站在傘下衝着我微笑。等雨小了，大家才踏上回家的路，這時天幾乎黑了，四周的空氣溼濘濘的冷冰冰的，開着遠光燈的汽車從朦朧的細雨中一晃而過，把柏油馬路映得如此不真實，在路上，他特意去街邊買了一杯奶茶，她特意地讓我拿着奶茶，自己卻把傘舉得高高的，奶茶握在手中是暖暖的，一下子讓在風雨中瑟瑟發抖的我暖和起來。

看着她那比我矮一截的身體，我有一絲的不忍心，只見她咬着下脣，奮力地舉着傘，我忍不住心疼地一把拿過傘，接觸到她的手，那一刻也是震驚的，哇，她的手冰涼冰涼的，我趕緊把奶茶放在她的手裏，然而她卻不鬆手，依然把傘舉得高高的，告訴我說你拿着吧，我行的，又用另一隻手摟住了我的肩膀。終於到家了。看着她轉身消失在風雨中，我忍不住淚如雨下，喊着讓她跟我一起回家，她卻頭也不回地走了。

第二天，我們在學校門口相遇，彼此微微一笑，卻同時向對方伸出手，我們手拉手，向學校走去。

一起九年級作文4

　　童年

讓我們蕩起雙漿。伴着這歌聲，我握着爺爺的手，走出了幼兒園的大門，在路上我繼續吟唱這這首童歌，爺爺也情不自禁地唱了起來，就在快樂中，不知不覺地回到了家。上學的時候，我總是對價依依不捨，出了門，走到半路上時，我不住地回頭張望家的方向，眼裏留出淚水。到了校門時，爺爺才放開了我的手，臉上露出一絲憂愁，一直看着我走到教學區才放心，等到我走到教學區的大門時。爺爺就大聲地喊：“照顧好自己！我會來接你的。”就這樣日復一日，年復一年。當爺爺握着我的手時，我感到和爺爺在一起真安全。

　　少年

日子過得飛快，轉眼見我上了五年級，過去調皮搗蛋的我似乎收斂了許多。爺爺伴隨着我的長大。我漸漸的長大，懂事了。但爺爺卻漸漸的老了。花白的頭髮罩在爺爺的頭上，數不盡的皺紋猖狂地爬到爺爺的臉上。爺爺唯一不變的的，就是每逢我將獨自出門時，他總陪着我，握着我的手。一天，天仙的特別冷，我準備去買筆時，爺爺想我問道：“去買東西嗎？我和你一起去好嗎？我爽快地答應了。到文具店的路上，我回憶起童年的往事，握着爺爺的手，輕輕地挪動着。我想如果爺爺爺爺還有牙齒的話，一定會和我歡快地唱着歌。可是那美好的時光，已經一去不復返了。爺爺緊握着我的手，來到了商店，臉帶笑意地向我問道：“喜歡哪一支筆呀？”和爺爺在一起真幸福。

　　青年

少年猶如童年一下子過去了。爺爺那飽經風霜的臉，皺紋越老越多了。這時的爺爺行動沒有以前那麼自如。每當我獨自出門時，我會對爺爺說：“爺爺，我自己去就行了。”爺爺總是不放心，在我出門前，千叮萬囑。後來有一次我走到了路上，忽然發現爺爺竟然在我身後匆匆跟着，我回頭望着，飛快地衝上去，用手緊握着爺爺的手。爺爺臉上露出了笑意。

現在，和爺爺在一起時，總能尋找到以往與爺爺的美好時光，讓我回到以往美好的少年與童年。

一起九年級作文5

時光飛逝，你可知，在不遠的曾經，在那個懵懂的青春年華里，我們懷揣着對美好未來的憧憬。

因爲緣分，我們相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮鬥。那是我們共同創建了四年的，美好的老屋。

依稀記得，學校組織我們去佘山旅遊，那時雨季剛過，山上的充溢的泥土的氣息，偶爾有些花瓣的芬芳交雜在一起，是淡淡的清香。腳下的路，滑滑的，竹林間漫溢着濃濃的霧氣，爲這單調，孤單的山腳添加了一絲絲的生氣。

在這樣一個空闊，陌生，且沒有指示牌的地方，果然我們還是迷路了。

時針滴滴答答的聲音在耳邊響起，走着走着，我們都走到了園區的外面。大家都很焦急，在這樣一個偏僻的地方沒有出租車，走回去又很遠，況且馬上就要到集合時間了。我們一齊看向邊上被圍欄包圍着的大山，穿過茂密的林子，可以隱約看見我們前來的那條小徑。

“從這裏鑽進去，我們爬上去吧。”我指着一個一口說道。同學們望望我然後又望望周圍，都很默契的順次的鑽入。

山坡很陡，溼氣未退，我們腳下很容易打滑，但是我們依然手拉手，嘴裏還不時地關心提醒着。

“啊——”一聲尖銳的叫聲嚇了我一跳，回頭望去，思思不慎滑了一跤，手上沾滿了泥，我們都焦急地慰問她，紛紛拿出紙巾爲她沾滿泥土的地方小心翼翼的擦着，生怕弄到她的傷口。“怎麼樣了怎麼樣了，沒傷到吧。”一向大大咧咧的瑩，趕忙在思思身上打量着，一遍招呼着我先去前方探路。

思思眼睛裏含着淚水，卻又傻傻地笑了，“沒事沒事，我可沒有那麼嬌氣。還有點路我們就能回去了，應該趕得上集合時間。”我們面面相覷，眼神裏充滿了堅定和勇敢。我們一手拿着支撐的木棍，一手緊緊地握在一起。

“嘿，前面路可能會更滑，大家注意腳下啊。”我在他們前面吼道，他們望着我，用力地點點頭。

“聽，有人在說話。快到了快到了。”思思興奮地叫起來，好像從來沒有受過傷。我們都往前方瞅去，都興奮地大叫。就好像是絕處逢生。我們緊緊拉在一起的手，在此刻更加緊了些。

幾番周折，我們都安全的回到了原點。

我們很有默契地伸出右手，爲彼此擦拭着臉上的泥，臉上的汗。我們都把頭微微低下了，思思抽泣道：“我以爲，我們回不來了。”我拍了一下她的頭，故作憤怒地說“呸呸呸，我們不是好好的嘛。”思思把我們緊緊的抱在一起，嗚咽着：“有你們真好！”

美好、感動、友情在一瞬間迸發，那一幅和諧美好的畫面，在那一刻定格；那一個意氣風發的年華，承載着我們一起感動的青春。

一起九年級作文6

直在，從未走遠……

——題記

初識

遇見你，是在一個陽光的午後。你一身耀眼的T血衫和牛仔褲搭配顯得格外迷人。從那時開始，我慢慢注意你，觀察你。我很榮幸，開學初可以與你成爲同桌。我與你相處得很好，以至於什麼事情都可以對你講，而且你也很樂意聽。

陌生

月考過後的一次調位，把我們給分開了。那時的我哭了，同時我也看到了你失望的面孔。你過來安慰我說沒事的，我們的感情永遠不會變，那時的我心中想着：但願吧！從那天以後，我會每天送一個字條給你，即使是在同一個班級，我也會這樣的小心翼翼，因爲我深知我們彼此都有要好的朋友。太過於放縱，也未必是一件太好的事。每天的`字條寫着寫着，終有一天我也對此失去了耐心，至於那小紙條的故事，便沒再繼續了。從那開始，我們講的話少了。我感覺總有一天我們會變爲最熟悉的陌生人，咫尺天涯。

熟悉

第二學期的地生小中考，似乎是上帝給了我們一個天大的驚喜。由於背誦內容和老師們的需要，班主任又換了位置。那一次，我又碰巧的和你做在一起了。在與你相處的期間，我與朋友發生了點矛盾，身處危難之中。我把事情的來龍去脈告訴了你，你笑了笑後安慰我說要樂觀。那一次，我又信了你，並也這樣去做了，但是結果卻失敗了，是因爲在途中我自己認輸了。你又一次告訴我，傷心的時候寫封信給我，一切問題都不是問題了。於是，從那以後，我們又恢復了以往的“書信時代”。每天的寫信，似乎是一種享受，等待來信的過程，始終是一種心靈的慰藉。

親愛的朋友，一路上有你我很開心。

回憶

因爲人與人之間的差距，九年級的你被分進了你所向往的那個班，而我進的，始終是我早已預知好的。分開後，我才堅信，原來我們的友誼真的是鐵打不動的。

親愛的朋友，因爲有你，我很滿足。

情愛的朋友，一路上有你我懂得了很多：一路上有你我懂得了“情”字的演變；一路上有你我懂得了有個人“一直在，從未走遠”。

朋友，你我一起走過的日子我會點點滴滴的珍藏。即使在未來的某一天記憶會漸漸淡忘，我也會找出最有價值的慢慢珍藏。

一起九年級作文7

樹和葉一起成長，小草和大地一起成長，雲和藍天一起成長……而我和書一起長。在我小時候我以今飽讀詩書了，什麼《安徒生童話》，《格林童話》，以今被我一一“吞下”小時候每當晚上我的爸爸媽媽都會給我講故事哄我睡覺，我聽着一個個誘人的故事慢慢進入了夢鄉，在夢裏我見到了白雪公主被邪惡的巫師哄騙吃下了毒蘋果慢慢的沉睡了，轉眼間我看見了那賣火柴的小孩感到同情……

重那時起晚上就是我最期盼的時候，就這樣年復一年，日復一日，不知不覺中，爸爸媽媽再也沒有給我講故事，而是我自己在閱讀，比如《封神榜》，《西遊記》《網吧男孩》……，我讀的書是重古到今，無所不讀，一個個誘人的情景，一個個動人的故事，讓我讒涎欲滴，比如《西遊記》裏的孫悟空三打白骨精，寫出了孫悟空對師傅的忠心，不怕師傅罵他打他，最後好人有好報壞人有壞報，我現在已經上了五年級，我的書櫃早以堆得滿滿的，這些書我看了一便，又看一便，百看不厭，每一個晚上我都會抱着我的“寶貝”躺在牀上細細的品嚐，回味。就這樣我才進入夢鄉！書你是我的夥伴，最親密的夥伴，書你讓我的大腦聰明，讓我的行動更加文明，書你不愧是人類的夥伴，人類的營養品！

一起九年級作文8

我和媽媽之間的感情一直以來都不是很好。或許是兩代人的隔閡，或許是我的淘氣，或許是媽媽的不講理……總之，我們之間就像有一張透明的紙，看得到，感覺得到，卻怎麼也摸不着。

但是我卻始終忘不掉，那個寒冷的冬天，那個下着雪的傍晚，那個臃腫的背影。也許我的媽媽早已忘記，或許那件事早已被時間拋棄。但那是我心中永恆的存在，永恆的幸福。

那是一個冬天，我家離學校很遠，所以必須住校。星期四，原本暖和的天氣，驟然間變冷，天空中飄起了雪花。蒼白，寒冷，冰涼，無情的雪緩緩地、緩緩地、透露着無情的氛圍。當我站在走廊上正爲帶的被子少而發愁的時候，遠遠的一個小小的身影闖入我的眼簾，是那麼的急促，我還不知道怎麼回事，就聽到一聲“蛋蛋，咋在這啊！冷不？你帶的被子少，我來給你送條被子。”我看到了媽媽身上的雪花，厚厚的一層，像條披肩，像條圍巾，卻有披肩和圍巾沒有的冰涼和冷漠。我的眼淚瞬間決堤而下。

原來，可以爲我解決所有的問題的人，把我看的比自己重要的人，一心爲我着想的人，比我自己更愛我的人，是媽媽，一直都是。

當然，人無完人，金無足赤。我的媽媽也有很多小缺點。比如，當弟弟欺負我時，如果我還手，媽媽就會先罵我，連句爲什麼都不會問。如果我不還手，我媽媽就會罵我，說“真笨，連你弟弟都打不過。其實我也十分淘氣，不聽話。就像早上起牀時，媽媽喊我吃飯，我很懶，賴牀，不肯起。總是要等到媽媽從牀上把我拉起來，然後我再甩開媽媽的手，繼續睡。這時候，媽媽便會十分生氣。我呢，早就躲在被窩裏偷着樂去了。

媽媽，在未知的日子裏，我會緊緊地拉着你的手。不會再淘氣地放開。未來的日子，我們一起走！讓過去成爲過去，我們手拉手迎接未來。

一起九年級作文9

那年秋天，天真的我們一起踏入初中神聖的大門，素不相識的大家，走到一起，這就是緣分。今年夏天。

今年的夏天，也是一樣，一起各奔東西。

我們相逢是陌生時，分手在熟悉後。那一天依舊是新的一天，只是少了你們，沒有了你們，似乎不太習慣，面臨即將要離別的時候，心裏突然涌起一陣莫明的傷感，我們即將離別，也許這些日子不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠。

光陰似箭，不知不覺，快要到即將離別的時候了，想起當初，剛踏進初中的時候，還是個懵懂的女孩，現在，我們再也不是那個飯來張口，衣來伸手的小公主、小少爺。 隨着歲月的流失，隨着我們的長大，變成了有思想，有道德的青年。

畢竟，人生一共有多少個三年？然而，它就像一顆種子，在我心裏萌芽、抽葉、開花、結果 而那種綻放時的清香總也揮之不去。

我們分開在20xx，這個特別的時間，印在心裏、揮之不去。

我們該慶幸遇到了，還是該無言以對即將的分開。那些快樂時光終究會逝去。 記得我們的歡樂的時光。 記得你們天真的笑容可是六月過後這些記憶將永遠留在心裏。

一切的習慣都變得那麼不習慣了。 六月以後我們將各奔東西記得 在空間的一篇日誌裏看到了一段話：希望在分別之前一定要對你喜歡的女生猩很認真的告訴她‘我愛過你’ 離別之際一定要向自己一直沒有勇氣道歉的同學說聲對不起。 拜訪一次你最尊敬的老師在畢業時認真地記住他們曾經給你人生的經驗和忠告。記得一定要留下你的聯繫方式。 再一次很認真地逛一次你的校園。 如果可以就和你相愛的人牽手漫步。 很認真地穿一次校服看看自己和3年前變化的地方在哪裏？ 這句話說出了我們初三黨的心聲。

關上班級的門，鎖住這段有着童真的回憶。我們真的走了，面對未來，即將要踏入社會，好好生活、人的生命只有一次ù喲艘院笠記住你已不是小孩。任何事都要開始學會自己面對，不要逃避。記得要常常仰望天空、在仰望天空的時候也要看看腳？ 腳踏實地，天永遠是藍的。

這次的離別，只爲下次能更快的相遇。 母校是不會忘記這裏留下了你生動的臉、爽朗的笑不會忘記你爲學校所做的貢獻，是你細心地擦着樓梯是你悄悄地撿起一張廢紙。

讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度，不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。 親愛的母校，親愛的同學，親愛的老師們，再見了！

一起九年級作文10

光陰荏苒，青春染指流年。於此一番哀矜，殊不知已近別離。驀然回首——三載韶華，我們一起走過。

羞澀的初一，我們一起走過。彼時的我似未諳世事的初生之犢，止步於新校園的門口，滿是羞怯。那日，你我亦不熟識，你卻能看破我氤氳的幾分膽怯。於是，你走近來，臉上掛着一個清甜的微笑。你輕攜我手，在我耳畔絮語，親切地鼓勵我邁出看似艱難的一步。年幼的我未嘗瞭解，只依稀記得你那和笑容一般明朗的語聲，似青海湖泊一樣的水波安瀾，伴我走過。

白衣蒼狗的初二，我們一起走過。彼時的我似馳騁遼源的野馬，用暴戾彰顯所謂的個性。那時，你我亦莫傾談，你卻能看破我無知的桀驁。於是，你走近來，眼神中流露出親人般無奈的頹喪，朋友般友善的提醒，也有你作爲師長，不無嚴厲的告誡。我你輕撫我首，投向我深情的凝視。年幼的我未嘗瞭解，只以爲乖戾與前途是並行不悖的，卻仍舊記得你的眼神似西子之畔的欸乃櫓聲，溫和而不失沉重，伴我走過。

忙碌的初三，我們一起走過。彼時的我依然有所徹悟，開始了夜以繼日、廢寢忘食的拼搏。那日，你我的目光亦未交匯，你卻猶能看破我的懨懨之態。於是，你走近來，給予我一個溫情的眼神，一句鼓舞人心的話語，便將我連日的昏沉驅逐呆了九霄雲外。此時的我已經瞭解，然而依舊歎服你的聲音，似五嶽之巔的暮雲靉靆，贈我“一覽衆山小”的萬丈豪情，伴我走過。

白駒過隙，三年時光，彈指一揮間，已近別離！而我們一起走過的記憶，此生難忘！