以成長爲話題的作文初三示例
以成長爲話題的作文初三1
人生的道路坎坎坷坷，但你追憶那些快樂的事，你就會忘掉一切煩惱，愉快的度過每一天。快樂的童年生活更會讓你童趣十足。曾經做過的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。我的童年真是快樂無比，妙不可言!
小時候，我認識的字和學到的詞語比較少，經常不精意的把一些詞語用錯場合，弄的家人哭笑不得。記得在我三歲半左右的時候，媽媽帶我回姥姥家，姥姥家在一個偏僻的小鄉鎮，住的是火炕。我們坐了3個多小時的火車，在12點左右的時候到了姥姥家，到家就坐在農村的火炕上吃餃子，飢餓的我狼吞虎嚥地猛吃，都忘了活動腿腳了。等我吃完想站起來出去玩時，腳丫卻不能動了，我大聲喊：“媽媽，我的腳丫迷糊了”。弄的家人鬨堂大笑，可我卻嘟着小嘴問：“你們樂什麼呀?”，媽媽告訴我，腳丫這種不舒服只能說是“麻”了，只有頭不舒服才能說“迷糊”。晚上吃完晚飯，家人都坐在炕頭上吃水果，姥姥用水果刀幫我切了一小塊兒蘋果，我吃完後不假思索的對姥姥說：“姥姥，再幫我”殺“一個蘋果”。這句話又把家人逗得捧腹大笑。媽媽笑後又幫我糾正了錯誤，同時又對我講，看來以後得聽聽大人怎麼說話，同時，也得多看些書了，免得再弄出這樣或那樣得笑話來。一天之內就弄出兩個笑話來，我真是太無知了。不過經歷了那次笑話後，媽媽經常給我講故事，我也經常自己看課外書，再也沒因爲詞語用錯場合鬧出笑話來。
直到現在，每當想起這件事，我都情不自禁地笑出聲來……
快樂的童年，當然會有美好的回憶。追憶童年，有時會讓我們哈哈大笑，有時會讓我們受益匪淺，也有時會讓我們感動地流下真摯的眼淚。
以成長爲話題的作文初三2
人的一生離不開朋友，離不開珍貴的友情。友情是我們特別渴求的一種心理需要，它會讓我們更加幸福、溫暖。
在小學的那些日子裏，我的確交到了不少的知心朋友，生日時能一起吃蛋糕，用奶油把臉裝飾得像個小花貓;在炎日的夏日，兩個一買一支雪糕來分享……
還記得那一天，李欣像一個大姐姐似的，騎着車子帶我出去玩，也許是她的技術不夠好，也許是我坐在上面太不老實，在那條安靜的小路上，我們一起栽倒在路邊，那一聲聲充滿恐怖氣息的尖叫，至今記憶猶新，那時候，雖然身上很痛，但誰也沒有互相埋怨。而是發出了一陣陣爽朗的笑聲……在她的家裏面，我們一起把頭湊近電腦，看見一個特別搞笑的情景，我卻正在喝水，不自覺的噴到李欣身上，那一刻，我漲紅了臉，而李欣，卻問我又沒有嗆着，不住地給我捶着背，溫暖卻涌上了我的心頭!
……
因爲這些可愛的朋友們，使我經常懷念那單純的時光。我想，不管再走多少路，再過多少時光。我都會懷念那條小道，因爲它曾引導着我與她們相遇，伴我度過了一個又一個春夏秋冬，伴我漸漸長大。
那些事情就像一顆顆的瑪瑙，都是那麼珍貴，讓我不斷的回味……每當我捧起友誼的佳釀，想請她們品嚐時，卻先醉了自己。
我深深相信，地球是圓的，今天我們在這邊分手，明天，我們會在那邊聚首!
以成長爲話題的作文初三3
隨着“當”的一聲，寒假悄悄地向我們走來了。滿肚子的喜悅回家，誰知——“你們班主任說了，你的語文和數學成績退步了，要在寒假補上來。”還來不及打招呼，爸爸就下了聖旨——呵，班主任的精神傳達得真快呀。“對了，都給你準備好了，作文那兒，你繼續;鋼琴那兒;再加上數學，就這樣啦!”——班主任的精神落實的很快。可就是沒想到那擲地有聲的話像顆顆子彈，都中了我的心。“爸——你氣死我了……”“啊，什麼?還要加上什麼學科?”對爸爸聰明的糊塗，我真是無可奈何。
他真的不知道我需要的是什麼?那就是——自由!
對啦!好象不能怪爸爸，爸爸是受老師的“派遣”。怪老師?可老師又受誰的“派遣”?
“起牀了，要去補數學!”——可惡，大清早把我叫起來，還是去補補數學!
……
“媽媽,你載我去哪裏呀?”我對這條路感覺很陌生。“去補習呀!”——真沒想到媽媽說這話時還笑得出來。
“老師好——”我做出乖乖的樣子，是希望老師給我的作業能儘量少一點，再少一點。
“好，來這邊坐。”說着，老師就爬上書櫃拿作業給我做。我往書櫃一看，哇!整個書櫃，書只佔十分之一，其餘的全部是提綱啊!從地上到天花板。老師就是老師，把自己折磨成這樣，不累嗎?
這節課，無聊透頂。一來到這裏就做數學提綱。上午就這麼過去了。
下午，談鋼琴。
大冷天，真是沒勁。“要有感情!”老師的要求。感情是心情決定的，你知道嗎?
晚上，寫作文。
有趣的是不到10平方米的打房間，一張大桌子，好象下了一場大雪似的，草稿滿屋子飛……
唉!這也許是我成長的滋味呀:哭訴,哭訴,激起煩惱無數。
以成長爲話題的作文初三4
得到一粒糖果，收到一件禮物，受到一句讚美都會讓人覺得很快樂。給予別人幫助，保護弱小同樣也會讓人覺得非常快樂。
放假了，媽媽給我報了一個補習班。下課後，我和小月到草坪上採花玩。
“小朋友，這裏有一隻小鳥，你們能領養它嗎?”我們聽見有一個聲音在我身後喊。我回頭一看，有一位叔叔正指着草地在旁邊招呼我們。我順着叔叔手指的方向看見草地上有一個黑色的小東西在掙扎着。我們跑過去一看，呀!它真的是一隻小鳥，它好小呀!連毛都沒長呢!
“小東西，你是不是從鳥窩裏掉出來的呀?回不了家了吧，讓我來幫幫你吧!”我蹲下來溫和的對小鳥說。
小鳥抖着沒長毛的翅膀，張着小嘴發出“喳喳”的叫聲。叔叔說：“小鳥這是餓了，你們給它喂些吃的吧!”
“小鳥能吃些什麼呢?”我問叔叔。
叔叔說：“小鳥太小了，只能吃一些麪包渣、饅頭沫之類比較細的食物。”
正好包裏有兩元錢，拜託叔叔幫我看着小鳥後拉着小月跑到商店給小鳥買吃的。可是，我們的錢太少了，不夠買吃的，只好垂頭喪氣的回到小鳥呆着的地方。叔叔看着我們空着手回來了說：“沒關係，你們把小鳥帶回家去養吧!”說完，叔叔就給了我一張紙。我從叔叔手裏接過紙，把紙擺平整，小月捧起小鳥輕輕的放在紙上，把小鳥捧回了教室。
老師見到我們手中的小鳥也非常喜歡，說：“這小鳥好小呀，你們一定要細心照顧它哦!”說完老師拿了一個小紙盒，在裏面墊了張紙，讓我們把小鳥放進去。看着小鳥，我倆齊聲對老師說：“我們一定會把小鳥照顧好的。”
小鳥“喳喳”的衝着我們歡叫，看着小鳥快樂的樣子我也開心的笑了!快樂其實就是這麼簡單。
以成長爲話題的作文初三5
隨着年齡的增長，煩惱也隨之而來，以前無憂無慮的性格也煙消雲散了。有時候放下手中的事情，望望蔚藍的天空，甚至有些羨慕那些小鳥，自由自在的飛翔。
隨着年齡的增長，我已經五年級了。馬上就要步入初中了，可悲的是到現在我還沒有目標，我應該給自己確定一個目標，發奮努力實現自己的目標。
成長就是這樣，有快樂、有煩惱、有喜悅、有惆悵。以我現在的建議，我認爲：煩惱是每個人都有的，應該冷靜，消除煩惱。
成長就是這樣，酸、甜、苦、辣、樣樣俱全。會跌倒，但要爬起來。會苦惱，但要忘記。會痛苦，但要堅持。成長，讓我想起了一首歌：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……。
酸的是我從第一排組長的位置上，調到了第三排；辣的是我上課沒認真聽，回家不會寫作業；苦的是我沒上課認真聽講；甜的是我認真聽講考了好成績，當回了組長。
成長真是一件好事，他幫助了我慢慢的進步。
以成長爲話題的作文初三6
有一些人，他們對夢想執着追求，他們在奧運場上頑強拼搏，他們堅守着奧林匹克精神，他們沒有得到成功的花朵，但他們，一樣值得我們的我們的敬佩與掌聲。
從雅典到北京，再到倫敦，王皓是奧運會首位連續三屆挺進單打決賽的乒乓選手，但他卻一次次的與金牌擦肩而過，即使他對於冠軍的渴望是那麼的深。這次奧運會上，他接連淘汰許多極強的競爭對手，勝利在望。最後，他迎來了自己的最後一個對手——張繼科。這是他的最後一戰，而冠軍，近在咫尺！他拼盡了全力，但，隨着他的最後一個回球高高飛出球檯——他第三次與奧運冠軍擦肩而過。賽後的他，沒有流淚，只是選擇用堅強接受生涯中第三個，也可能是最後一個的奧運亞軍。
充滿爭議的裁判打分，使陳一冰出人意料地失去了金牌。他將帶着遺憾退役，但我們看到了陳一冰面對不公平時的坦然和他那大度的微笑，握握手，大方祝賀巴西對手。他，依然在微笑，儘管這是陳一冰在奧運會上的最後一役，儘管遺憾無法彌補，但“冰力”依然十足，話題作文《以成長爲話題的作文：在磨難中成長》。
劉翔摔倒的那一刻，我不禁深深的嘆息，又是4年，又是一次失敗，他所受的壓力，實在是太大了，是什麼？讓他帶着傷，依然走向戰場？是什麼？讓他29歲了還不敢退役？是什麼？逼着他一次又一次的摔倒又爬起？是那國民的期望，是那一定想要雪恥的決心，是那被迫背上的光環！十二年來，三十六次世界冠軍，四大滿貫，曾打破世界記錄，29歲，依然能跑出12秒87，最後拼到跟腱斷裂。我不能代表其他人說什麼，但是劉翔，我向你致敬！因爲劉翔曾告訴人們，我們能夠獲得冠軍。
勝負永遠可以逆轉，贏要贏得霸氣，輸要輸得大氣，在奧運場上，沒有失敗者。
以成長爲話題的作文初三7
成長的點點滴滴如同散落在偌大沙灘上的貝殼，我悄悄走過，拾起顆捧在手中，用心回憶……
在成長路上，走過了親情。記得有次，夜色已深，我匆匆忙忙地鑽進被窩，胡亂蓋了通被子，變躺下了。小時候的我經常因爲睡相差而感冒，現在也如此，如今亂七八糟地蓋被子，明天應該是“舊戲重演”吧。雖然因感冒而吃過的苦頭還歷歷在目，但是睡意已容不得我多想，於是就昏昏沉沉地睡了。半夜裏，模模糊糊地看見個蒼老的身影蹣跚地向我走來，她小心翼翼地幫我蓋好被子，然後在用枕頭衣服之類的在我身邊壓好，最後仍是不放心地回頭看來我眼，回去了——那夜我睡得很香。第二天，聽見外婆那無力的咳嗽聲，我心生，在心底默默地說了聲謝謝。
在成長路上，走過了友誼。還是記得從小學開始，我便是個孤單的個體。成績好了，旁人投來幾個嫉妒的眼神;成績差了，旁人又投來幾個鄙夷的目光。在我身邊的幾個所謂的朋友，當然也是若即若離。在次回家的路上，我終於忍不住了，旁若無人地哭了起來，在我身邊走過的人停了下來，她對我說：“你在哭什麼呢?是不是有人欺負你了?還是發生了什麼事?你說出來吧，我不只是你的同學，還是你的朋友啊。”久違的朋友兩個字，溫暖了我的心田。後來，我和她經常相互傾訴，形影不離，成了班裏人人羨慕的“姐妹”。只不過當初，我還是在心底默默地說了聲謝謝。
成長路上，走過了許許多多的人，留下了各種各樣的情感，於是——小時候，現在;幼稚的我，成熟的我;愛哭的我，堅強的我;不懂事的我，思考人生的我。人生就在成長路上走過。
以成長爲話題的作文初三8
時光老人移動着他的腳步，一步一個腳印。我也一步一個腳印，由一個無知的小女孩變成了一位亭亭玉立的少女，這就是我的成長的歷程。成長的歷程是五彩斑斕的，成長的歷程是充滿挑戰的，成長的歷程是快樂的。在我記憶的銀河中，所有的星星都是快樂之星。成長的快樂是什麼？成長的快樂是花叢中的蜜蜂；是沙灘上的貝殼；是藍天上的白雲……
學習的進步是我成長中的快樂。每每看到語文作業本上的“甲”和“優”，我的心中就掀起一股還要優的.熱潮；每每看到數學本上那紅紅的“甲（上）”，我的心中會新潮騰涌，下決心考一個個紅紅的100分；每每看到英語本上的“Good”，我的心願彷彿都在這一刻實現了，心中的高興可以用找不着北來形容了，每每看到獎狀上名次的前進、分數的增大、能力的提高我的心中充滿了歡樂與下次一定還要更上一層樓的決心。
讀書越有領悟是我成長的快樂。我從進幼兒園識字開始，就開始了讀書，這些年來，我閱書無數，可是隨着年齡的增長，作業使我無法擁有更多的時間來讀書，可是，“時間就像海綿裏的水，只要你願擠，總還是有的。”正如這樣，我每天睡覺時總是利索地洗漱，以贏來更多寶貴的時間讀書。可也正因時間關係，我開始選擇深奧的書籍、簡潔的書籍來閱讀，這些書籍的道理適合人一生的運用，且簡潔明瞭。正因爲時間少，書籍精，我的閱讀感受與讀後的領悟也越來越精闢了，也正因爲越來越精闢，我的成長曆程也越來越快樂了。
成長的快樂似天空的繁星，似烏雲下的雨珠，似大海中的魚兒一般數不清。現在我要問----說自己沒有成長快樂的人，你們的成長真的沒有快樂，還是你們無知得沒有發現快樂的蹤影。
以成長爲話題的作文初三9
人的一生離不開朋友，離不開珍貴的友情。友情是我們特別渴求的一種心理需要，它會讓我們更加幸福、溫暖。
在小學的那些日子裏，我的確交到了不少的知心朋友，生日時能一起吃蛋糕，用奶油把臉裝飾得像個小花貓;在炎日的夏日，兩個一買一支雪糕來分享……
還記得那一天，李欣像一個大姐姐似的，騎着車子帶我出去玩，也許是她的技術不夠好，也許是我坐在上面太不老實，在那條安靜的小路上，我們一起栽倒在路邊，那一聲聲充滿恐怖氣息的尖叫，至今記憶猶新，那時候，雖然身上很痛，但誰也沒有互相埋怨。而是發出了一陣陣爽朗的笑聲……在她的家裏面，我們一起把頭湊近電腦，看見一個特別搞笑的情景，我卻正在喝水，不自覺的噴到李欣身上，那一刻，我漲紅了臉，而李欣，卻問我又沒有嗆着，不住地給我捶着背，溫暖卻涌上了我的心頭!
……
因爲這些可愛的朋友們，使我經常懷念那單純的時光。我想，不管再走多少路，再過多少時光。我都會懷念那條小道，因爲它曾引導着我與她們相遇，伴我度過了一個又一個春夏秋冬，伴我漸漸長大。
那些事情就像一顆顆的瑪瑙，都是那麼珍貴，讓我不斷的回味……每當我捧起友誼的佳釀，想請她們品嚐時，卻先醉了自己。
我深深相信，地球是圓的，今天我們在這邊分手，明天，我們會在那邊聚首!
以成長爲話題的作文初三10
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
現在，因爲我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成爲一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母爲我當“嚮導”。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身爲小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受着長輩與他人的約束，走路時，有父母摻着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
