愛在身邊-初三作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的愛在身邊-初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛在身邊-初三作文1

愛是一杯濃郁的咖啡，只要你用心去品嚐，你就能喝出咖啡中酸甜苦辣的美味；愛是付出、愛是給予、愛是奉獻

記得有一件事情，在我的記憶中，已經很久了，但是給我的溫暖，依然存在。那天，我跟着奶奶去買菜，菜市場裏這邊也有一段路，我們是做公交車去的，我和奶奶上了公交車之後，看見車上沒有位置可以坐了，只能站着了。在這個時候，一位大學女生站起來，微笑地對奶奶說：老人家，您先坐吧。在大學女生旁邊的大學男生，也很熱情的站起來，讓我坐，來，小朋友你先坐。我的奶奶感激那兩位大學生，趕緊對他們說：你們可真是好孩子呀，謝謝，謝謝。老人家，您不用謝，人人都說要尊老愛幼，這是我們應該做的。那位女生說。是呀是呀。那位男生接着說聊着聊，我們也到站了，下了車，我的頭腦裏還回想着剛纔那兩位大學生說過的話。雖然那只是一件小小的事情，但是那幾句話，讓我感受到了無處不在的溫暖。

愛穿梭於我們身旁，愛停留於內心的深處。愛體現在生活的點點滴滴。愛近在咫尺。愛，也遠在天涯，愛，屬於每一個人，每一棵樹，每一片藍天，每一寸土地，沒有誰能夠據愛爲己有。

愛，是無處不在的，讓我們每一個人，都伸出一隻暖手，這個世界就會多一份美好，多一份溫暖，多一份愛。讓我們一起行動起來吧！

愛在身邊-初三作文2

天涯愛隨行，海角亦常在。

——題記

花開花落，相落相息，花之愛。樹葉飄落，化爲泥土，滋養樹根，葉之愛。我的身邊是否有愛？我渾然不知，但，總覺得有股暖意在身邊徘徊。這個，是不是愛呢？

〈一〉

這是個冰雪融化、萬物復甦的季節，也是個愛意氾濫的季節。剛開學不久，新學期的課本難了許多，尤其是數學，成爲了大家的“公敵”。又是一堂數學課，你一遍遍的在黑板上出題，不時還拿粉筆沉思一陣，沉思過後，就是滿黑板的例題。講臺下，同學們百無聊賴的轉着筆，不時望望窗外，心兒不知飛向了哪裏。你不厭其煩的一遍遍講題，同學們則心不在焉的聽講，面對提問，能答上的同學屈指可數。你饒有耐心的讓不會的同學下課去辦公室單獨輔導，直到理解透徹爲止。這是什麼愛呢？—師之愛。而我，就是其中那個“心不在焉”的同學。老師！謝謝您的用心良苦，謝謝您的愛。

〈二〉

夏日炎炎，陽光的灼熱無法可想，只讓人有一種快被蒸發的感覺，連夜晚，都悶熱的透不過氣來。我望了望表，天哪，十一點了，再望望桌上堆積如山的作業，頭痛了起來。媽媽在一旁坐着，不住的擦汗，守着我寫作業，眼神中流露出無限的睡意…我的心有些酸，嘴脣動了動，想讓媽媽先去睡，可還是將話嚥了下去，也許是我太自私了罷，一個人難以忍受那夏日的孤寂。時間匆匆流逝，十二點了，我似乎想起了什麼，轉過頭看着斜倚在椅子上的媽媽，於心不忍，終究說出了口“媽媽，你先去睡吧，我大概還要半小時呢！”“沒事，我陪你，我還不太瞌睡”我望着媽媽的眼睛，沒有再戳穿她的謊言，但我知道，母親的愛，我們一輩子都還不清…

〈三〉

秋分蕭瑟，落葉如斷絃之蝶紛紛揚揚投入大地的懷抱。我對你說我喜歡“採菊東籬下，悠然見南山”的詩篇，你想了想，對我說，以後長大了一定帶我去看那陶淵明鍾愛的菊。小小的心因爲有你的承諾而充滿了暖意，不禁想到，你這個閨蜜沒白交。這是什麼愛呢？對了，友愛。

〈四〉

寒風刺骨，我瑟縮在被窩中一步也不願離開，身上還穿着厚厚的棉衣，像個大企鵝一般滑稽。鼻涕和眼淚止不住的往下流，我冷得渾身發抖。你進了門，手裏拿着熱水袋和感冒藥，我望着你，眼淚簌簌的往下流，爸爸，謝謝你，謝謝您的父愛！

回憶着生活中的點點滴滴，其中無不滲透着愛。我忍不住輕聲嘆息，原來那愛一直在我身邊徘徊，我責怪自己平時的疏忽，同時也反覆告誡自己∶無論何時、何地，都要用一顆“有愛”的心對待別人。對於別人的愛，則要心存感激，雙倍奉還。

愛無處不在，請讓愛的光輝照耀在每個人的心中。無論天涯海角，讓愛伴隨我們行走！

愛在身邊-初三作文3

在我的“記憶庫”裏，收藏了我一個又一個的回憶，他們就像天上的星星一樣，閃動着各自的光芒。其中，令我感觸最深的故事，就是發生在校園裏的故事。

那是在一年前發生的事了。當時，我們排着整齊的隊伍上飯堂吃飯時，無意中看到我們學校的門衛伯伯正揹着一位左腳被紗布包裹着的小朋友向前走着。而那位小朋友緊緊的摟住伯伯，小頭挨在他的背上。我特別留意他們倆，所以，我立刻跑到我們班隊伍的最後一個位置上，看看他們想去哪裏。

哦！原來他們想去飯堂吃飯呀！看，老伯伯揹着小朋友一步一步的走上樓梯，我目不睛的看着他們，看着看着，我頓時明白了！他們是一對父子。我之所以這麼判斷，是因爲我覺得，只有對自己的孩子纔會這麼愛護他。做上飯堂，我的目光依然凝聚在這對父子身上。瞧！老伯伯輕輕地把自己的兒子放在凳子上，等待他把飯吃完。突然，我的嘴角露出了一絲的微笑，爲這對父子感到慰藉。

今後的幾天，我每天都看到老伯伯揹着自己的兒子上下樓梯的身影，我不由得爲這對父子而感到佩服，並且認識了父愛的偉大。

直到有一天，在一節作文課上，我才知道自己的判斷是錯誤的。

那節作文課，老師讓我們寫一篇關於我們身邊的故事。我頓時傻眼了，心想：“關於我們身邊的故事？我還真不知道怎樣寫！”老師好像看透了我的心思，對全班同學說：“其實，在關於我們身邊的故事有很多呀！在我們學校裏就有一個事例。我們學校的門衛伯伯每天都背這一名小朋友上飯堂吃飯……”還沒等老師講完，我站起來有點自豪地說：“他們是一對父子！”“不，他們不是一對父子，而是一個門衛伯伯和一名低年級的小學生罷了！”老師微笑的說。我愣了，他們不是一對父子嗎？不是隻有父母才疼愛自己的孩子嗎？哦！我懂了。那是愛，那是老伯伯助人爲樂的'品質。

只有人人都獻出一點愛，世界纔會更美好！

愛在身邊-初三作文4

愛在早上的一杯香氣四溢的牛奶中；愛在燦爛溫暖的陽光中；愛在溫暖的春風裏；愛在任人之間親切的問候聲中和笑臉裏。愛在我們身邊。

記着一個星期五的下午，我回到家便開始奮筆疾書的寫作業，由於我急着寫，又不仔細，寫完還有沒有檢查，交給爸爸看，結果檢查出許多錯題，要是在以前，我是不會犯這麼多錯題，我也有一點羞愧。爸爸檢查出來，臉色一下由紅變綠，生氣起來，便開始對我大聲批評到：“你怎麼錯這麼多，這麼不認真！像這樣下去，怎麼能學好，考好？這不行，去，把錯誤原因給我寫一遍。”一向不被爸吧訓的我，第一次被訓，還訓的非常厲害，我含着淚珠便禁不住的掉了下來。老爸是我們一家之主，最厲害，我含着淚水，極不情願的拾走卷子，回到我的小房，開始不錯，補了一會，我憤怒的想：錯就錯嘛，幹嘛發那麼大的火氣，擦乾了眼淚，你小時候沒錯過啊，吼啥吼。我心裏不平靜，補完卷子，擦乾了眼淚，拿出卷子走向爸爸。這回，爸爸明顯氣消了許多，看完我的卷子後，又語重心長的對我說：你看，你不是不會做，而是粗心，不仔細，小學生最大的地敵人就是“粗心，不細心”這兩大問題，只要克服了這兩個敵人。你就會做好，所以說，你做事都要認真，細心，可不能再馬虎了！聽完爸爸的話，我又想：原來爸爸是不希望我不好，他做的一切都是爲了我，我還在心裏那樣怨他，真是羞愧，無地自容。於是，我和爸爸又重歸於好。這一場風波就這樣過去了，但我卻從中受益很深，讓我懂得了做什麼事都要認真，不能有半點馬虎，這樣纔會成功。

愛，無處不在，只是我們有沒有發現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵着我們。

愛在身邊-初三作文5

絢爛煙花，璀璨，卻短暫；青山溪澗，平實，卻綿長。

這便是生活。在生活中，在人們明亮的眼睛裏，總能發現許多“閃亮”的“煙花”，它們大多是遙遠卻又惹人注目的。於是乎，這些“閃亮”的“煙花”便充斥了人們的生活——人們嚮往它。可這並不是生活全部。在閃亮的“煙花”下，在生活的“鄉村”，處處可見那些默默付出、點點滴滴的愛。那種愛，平實且堅韌。它常常出沒在人們身邊卻不被發覺，可若是離開一段時間，它便會思念在心間……

也許是煙花太過耀眼，以至於很多時候人們都忽視了愛在身邊。然而，人們身邊的愛卻要比那熒幕上的對白璀璨的多得多……

有一次，我的弟弟同幾個同齡的孩子在小河邊玩泥巴，因爲年小淘氣，總是弄得一身髒兮兮，不到一天就換了好幾身衣服。媽媽見了後大發雷霆，把弟弟好好訓了一頓，還揚言不讓他吃飯，以後再也不行出去玩之類的。我也很生氣，便說：“你弄髒的衣服自己洗吧！”弟弟也知道自己的不是，就站在一邊，也不說話。這樣過了好久，終於還是我忍不住，帶着弟弟去洗澡了，然後呢，他的晚飯也吃了，媽媽也沒有半點的不同意。最後就連那幾件沾滿了泥巴的衣服也是我給洗的。從生氣到平息，沒有經過誰的調解，就這樣自然而然，彷彿一切都沒發生過。

生活中這樣的例子比比皆是。這樣嚴厲又略顯霸道的愛也正體現了父母對孩子的在意和關懷——因爲如果父母不在意，大可置之不理。

愛，源於生活、屬於生活卻又高於生活；愛，包括着關懷、擔憂、喜歡等一系列有人類的正面情緒所演化、聚攏出的一種很抽象的心靈感受。人們身邊的愛，無聲無息，就像三月吹拂大地的春意。生活原本是一片寒冬，正是因爲人們心中有愛，這個世界纔會顯的生機勃勃；正是因爲人們身邊有愛，人們在這個世界上纔回覺得“暖意融融”。

人生是花，而愛便是花的蜜。人生匆匆幾十年，若人的一生僅與“貪婪”、“自私”爲伍，那麼人生將只剩下“苦短”二字；但若人生有愛相伴，那麼人世間便會情意綿綿，人的生命也將芳香永遠。人們追尋的正能量，無非便是想讓愛永在人們身邊……