面對初三作文600字

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的面對初三作文600字，歡迎大家分享。

面對初三作文600字1

人生行程，猶如在原野上奔跑，時兒平坦，時而坎坷。坎坷的路段，讓我們一而再，再而三的摔跟頭，我們且把這叫做失敗。

生命自然是沒有十全十美的，人生更不可能一方風順。相反的，人生的會是失敗。古人說：“失敗是成功之母”。如果你積極面對，有總結經驗，吸取教訓，也許是吧。

失敗是沉痛的，但沉湎於過去的失敗更是要人的命。當你選擇了遠方，就不要奢望一路可風雨無阻，輕易的到達了遠方。你的心應該早早做好面對失敗的準備。所以，我們不可以沉湎於過去的失敗，而要嚮往美好的明天，以積極的心態面對失敗。

沒錯，要恨坦然地面對失敗不是件易事。因此，當你失敗了時，你可以適當宣泄一下，把心中的不快發泄出來。適當宣泄了後，你就要重新整理心態，拿起勇氣面對面前的生活。有時候，我們可以學習一下阿Q的精神，忘掉過去的不如意事。雖讓這也許是逃避失敗。但如果失敗成了你的絆腳石或攔山虎，阻礙了你前去的路，我們要他何用。這個時候，逃避也許是一種可行的做法。曾記得這麼一句話：對於沉重的過去，耿耿於懷無益，何不揮一揮手，讓它隨風而去，然後思考如何走好前面的路。也許此刻你已經有了選擇。

面對失敗，不是一道單項選擇題。假若你早已做好了面對失敗的準備。心想：沒有失敗的人生不是人生，失敗是人生中一道豔麗的風景。你以剛強的眼神正視失敗，把失敗當做家常便飯。只是這飯很難吃，你吃得咬牙切齒，心雖很難受卻很剛毅。你吃着這飯，牢牢記住了它的滋味，效仿勾踐臥薪嚐膽。把它當做一種鞭策，一種力量。於是你慢慢變強了起來，這便是“人生愈挫愈強”。也許此刻你已有了抉擇。

……

面對失敗，當積極面對。

面對初三作文600字2

一個人的飯量影響他的胖瘦，一個人的胖瘦影響他的健康；一個人的態度影響他的成就，一個人的言行舉止影響他的人生。

我相信，每個人小時候不免會撒謊，現在甚至有些大人還在撒謊。可能有人認爲謊言有好有壞，善意的謊言有時說說無關緊要，但是我認爲，不管怎樣，一定不要撒謊。

那是小學二年級下期的事了。那時，我愛上了一件事，而且是不休止，不控制的愛，那就是——網絡遊戲。

當時，爸爸媽媽准許我一週上兩次網，但對於極度沉迷網遊的我根本不夠，於是，我便想方設法地玩：只要大人不在家，或者午休時，我就會不受控制地打開電腦玩遊戲。

我覺得我和吸毒沒什麼兩樣，有時我還自己對自己說遊戲有什麼好玩，是虛擬的，可是我過一會兒又忘到九霄雲外了。

有一次，我偷偷地玩電腦差點被爸爸撞個正着，爸爸看見我神色慌張，就懷疑我在玩電腦遊戲，於是問：“是不是又在玩電腦遊戲？”平靜的話中略帶些憤怒。我強裝鎮靜地回答：“沒有啊。”他聽後沒有再說什麼，但是我心裏知道，我撒謊了，不由得一陣愧疚。

最終，玩電腦遊戲的事情還是被發現了，爸媽減少了我玩電腦的時間，只能兩週玩一次。

雖然如此，但我心裏還是憋得慌，於是向同學借了手機晚上玩。

不知怎的，爸爸神一樣地知道我晚上在玩手機，於是第二天早上問我：“你晚上是不是在玩手機？”我下意識地回答：“沒有啊。”

我們沉寂了一會兒。我心裏想：“爸爸怎麼知道的？猜的，逗我玩；還是真的發現了？”但是欺騙爸爸的愧疚一陣又一陣地涌來。終於，我雙眼浸滿了淚水，一五一十地告訴了爸爸事情的經過。爸爸鄭重其事地對我說：“誠實了，就是好孩子；知錯，如果改了，也是好孩子。”

從此，我遠離了網絡遊戲。

面對初三作文600字3

俗話說：百姓愛幺兒。

從小到大，母親卻給我更多的愛，常常使得妹妹嫉妒，對妹妹，我這個做哥哥的會臉紅愧疚。對母親一切，我卻覺得理所當然，並不覺得滿足。對母親那無私的愛在心中也許有了愧疚，也許不曾去感恩。

小時候我很調皮，經常會趁母親不注意去做一些壞事，母親發現後都會生氣，卻總是包容，原諒我的過錯，我總是不以爲然。

我從小就愛生病，母親爲此操碎了心，每次從夜裏醒來都會有母親，都會有那慈祥和藹卻又着急的面容，都會有那麼一句：“還有哪裏不舒服嗎？一定要給媽媽說”這一句話不知道已經聽了多少遍。

有好幾次病太嚴重，母親日夜都沒睡，都在醫院爲我跑上跑下，母親也因此而疲倦，問母親，母親卻叫我不要擔心。每次在黑暗中總會有那麼一盞燈從遠處慢慢向我靠近，依稀還能看見母親那憔悴的臉上還有哭過的痕跡，我也是叫母親不要擔心，會好的，可她是我的母親呀，又怎會不擔心呢？

在我不斷成長的道路中，母親總是在黑夜中爲我掌燈。伴隨我的挫折和憂愁，母親的愛和包容變成了臉上的皺紋和歲月的滄桑，眼神中的光彩也消失了許多，我的心無比愧疚，不知該做些什麼。

逝去了的時間不會再回來，母親不會記得她對我的付出，我卻時刻記得，永遠銘記於心。母愛像大海中的扁舟，不懼波濤洶涌，總是馳向那座唯一的燈塔，這個燈塔名叫孩子。

雖敘說的是我母親，但我相信世界上每個人的母親都會是這樣，而你呢？可曾想到過她嗎？想到在黑暗中把你照亮的那個人嗎？想到過在你身後那個人嗎？

是的，母愛是一條奔流直下的瀑布，從不要求回顧，我們唯一的感恩和回報就是：平安喜樂，僅此而已。

面對初三作文600字4

“It is not aproblem It is a challenge。Enjoy facing it”這是霍金在一次採訪中所說，也許這是他不禁意間的回答，也許是有意的，不管怎樣，它都讓我靜坐下來沉思。

衆所周知，史蒂芬。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱爲在世的最偉大的科學家，還被稱爲“宇宙之王”。

然而，生活總是那麼的變化多端，總算佈滿荊岐。在霍金21歲時，就唄診斷患有肌肉萎縮性側索硬化症，漸漸的他失去了行動能力，語言能力。可他仍沒有放棄，仍然繼續着自己的事業，就在1988年，他還出版了《時代簡史》，成爲全球最暢銷的科普着作之一。

在面臨如此巨大的困難的時候，他竟敢勇於面對，不輕言放棄，這應該就是他所說的，所要面對的挑戰吧，他就是一位不折不扣的生活強者，他所遇到的，是我如何也想象不到的，再想想自己……

“啊，下午體育課，八百米呢，反正不是中考，要不跑慢點。。”

“考差了，怎麼辦，又是作文託後腿，語文那麼差，不想學啦。”

“嘀嘀嘀，懶蟲起牀，懶蟲起牀。”“煩死了，憑什麼每天都得早起，不想上學啊”

……

每當我遇到煩心事，困難的事時，多來的竟是抱怨，不敢去面對，害怕面對。人的一生，不可能永遠一帆風順，總算會遇到幾個，甚至幾十個大大小小的絆腳石，而我現在在小小的石子面前躲躲閃閃，那麼在不久的將來，當我面對那攝不可測的社會是，又將會怎樣？

風雨總是回來，而我，現最重要的是懂得去迎接它，而不是躲避，沒有被風雨洗刷過的經歷，沒有一次迎着風雨的飛揚，怎能是精彩的人生？

我想，霍金說的很對，我們應該試着去將困難視爲一個挑戰，要對自己有信心，勇敢去闖。大膽的放開人生的風箏，讓它飛高，飛遠。

面對初三作文600字5

我們走在畢業的路上，我們面臨着人生的挫折;我們向母校宣誓，敘述我們的心靈感言，讓我們坦然面對，“頻繁的考試就像翻來覆去的忙”，有人這樣形容初三的生活。於是我對初三的生活有了一種朦朧的恐懼感，我害怕時光一下子飛到中考的那一天，使我措手不及，一敗塗地。

我時常會爲考試成績不理想而長吁短嘆，會爲流逝的白駒過隙的光陰而愁眉不展。會爲自己的弱不禁風而悶悶不樂。

於是我時常望着浩瀚無邊的蒼穹歡快的飛鳥浮想聯翩，我時常頑皮地在田野裏遊蕩到天黑，雖然回家後免不了受到父母的責罵，但我真的很快樂。

可是時間不留人，我已漸漸長大了，初三生活的乾澀和顛簸，但我絕對不可以退縮，堅持就是勝利。

我捏者筆，毫不猶豫地在我的日記本里寫下我的宣言————戰勝自我!

我擡頭望着窗外的風景，這時我才發現大自然其實是很美麗的，陽光如碎汞般地散落在我的身上，頓時覺得早已結冰的心在慢慢融化，被封結已久的血液開始流動。靜穆的微風似乎是在爲我打氣，不停地撫摸着我的臉龐。

作爲畢業班的學生，我們回首過去，你一 定感慨良多。從一 個不懂事的頑童到一 個花季少年。我們沒少累過，愁過，甚至哭過，但正是因爲你敢於正視現實，敢於超越自我，纔有了失望後的坦然，挫折後的不屈，失敗後的從容，同時，也收穫了成功的喜悅。經歷了一 起起的磨練，跨越了一 步步的艱辛，我們學會了獨立思考，學會了大膽發問，我們不怕失敗，樂於付出，所以，我們逐漸變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充溢。在前進的道路上，我們正在成長，進步，在不斷的追求中，我們正在不斷完善自我……

努力吧!初三的同學，讓我們珍惜時光，爲升學而努c力學習，爲母校爭光，爲自己的人生添光彩。

面對初三作文600字6

生活以痛吻我，眼前卻浮現出那張迎着寒風努力微笑的臉，讓我一步一步向前，再向前。

年後下了一場大雪，美得耀眼，我卻無暇顧及。

中考將至，體育加試和英語口語考試的壓力重疊在一起，朦朧了生活的影子。在媽媽的催促聲中，機械地起牀、吃飯、上學。

走出家門，陽光刺眼，白雪耀眼，只是不屑地說：“好冷。”走到院門，卻驚奇地發現門口那株梅孤獨而又寂寞地盛開着。

是啊，多麼孤獨，空蕩蕩的大院中，怕是隻有它了。依稀記得，昨天，它不過是含蓄着、小巧玲瓏的花骨朵，在昨夜的風雪中，它做出了怎樣的努力，在面對風雪的方向，毅然決然的開放。地上花瓣散落一地，鑲嵌在雪中，那是刺眼的紅，光潔的白，是它在困難面前微笑的佐證。

“遙知不是雪，爲有暗香來。”香氣氤氳，不覺陶醉在花的意境裏。它的枝幹纖弱細長，一個個關節好似螺絲釘入，向上岔開了許許多觸手般的細條，筆直地直指蒼穹。花朵豔人，色若凝脂，潤如碧玉，飽滿得如同孩童的笑臉。堅強的、紅白相間，就這樣疏密相間地佔滿了整株樹。遠遠望雲：白的似雪，紅的則似血，如硃砂的鮮紅欲滴，如血淚的熱烈活潑好像在冬日裏悄悄點燃的火，孤獨的，堅強的，樂觀的。

漸漸遠去，回頭看，它正對着我的方向，花兒盛開的形狀好似一張笑臉，微笑着。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這纔是生活的形態，只有不斷的拼搏努力，才能開出最爲動人的淚之花。

原來，所謂的堅強，便是微笑面對生活，所謂生活：便是用痛苦換取歡樂的過程。

前方路途遙遠，人聲喧雜，面對着生活，我微笑着。

面對初三作文600字7

生活有酸甜苦辣，我們在這個多姿多彩的世界裏生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功裏找到讓自己繼續前進的自信心。用微笑面對生活。生活，生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑。你對它哭，它也會對你哭。如果你想要它對你微笑，你只有一種辦法，就是對它——微笑。微笑是最美好最迷人的一種表情。生活就是這樣，這樣酸苦。我們要有的就是堅強，樂觀，向上，微笑的面對生活，生活充滿着歡樂、悲傷、疼痛、充滿這邪惡、正義。

當我們遇到困難時我們就要用微笑面對生活。當我們遇到失敗、挫折我們都可以用微笑面對它們。失敗是什麼？挫折又是什麼？？？當我們倒下時，我們要重新站起來。。--雨果說過生活就是面對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。施皮特勒也說過你的臉是爲了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成爲你工作最大的資產。微笑乃是具有多重意義的語言。

有這樣一句話：不管一切如何！我們都應該笑着面對！我非常欣賞這句話，因爲它闡明瞭一個深刻的做人道理有人說，生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語；有人說，生活是苦澀的，一生中經歷了數不清的艱辛和無耐。生活亦是如此，不管發生了多大困難，我們都要保持平和心態去一一面對，這是最好的方法和態度。向生活微笑，就是以善良誠意和身邊的每一個人交往，你向別人微笑別人也會報之以微笑。

學會微笑吧！以微笑面對安逸，戰勝所有的失敗。微笑是戰勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。

面對初三作文600字8

對於初中生活，一個初三學生會由衷感慨到：“嗨！初一；喂，初二；唉，初三。”雖然我也一樣處在“水深火熱”的初三生活中，但我卻有信心、有勇氣去面對初三。

期中考試剛剛落下帷幕，分數也如天女散花般的降臨，但不幸的是我收到的不是花瓣，而是碎片。儘管我還試圖天真地幻想着考後的輕鬆，但是現實粉碎了我的夢……老師們的眼神中充滿了失望，落寞中多了一分無奈與憂鬱，於是背上的壓力無形的施壓着我，呼吸已變得急促，目光已變得黯然，憔悴的我落下了傷心的眼淚。

第二天，化學公開課上，同學們的積極淹沒了一個男孩的孤寂，時間也在他那死神般的沉默中飛逝。突然，酒精噴燈由於故障，點燃不了，這已經是第三次引火了。男孩擡頭看了看老師，老師卻依然努力嘗試着，第四次、第五次……第八次，旁邊的老師跑上去告訴他不要做了……第十次，兩個老師上去幫忙……第十三次，他成功了，儘管點燃後兩三分鐘後就又熄滅了，但那火焰已在男孩心中烙下了深深的印記。課結束了，沒有老師、同學發出抱怨，更多的是他們在讚歎，在稱頌，男孩因老師而驕傲。或許初三的道路上會荊棘叢生，或許將來的一切會比現在更加困難。但此時男孩的心中已樹立一堅定信念：只要努力就會成功。

或許那節化學課會從記憶中刪除，但那點燃酒精噴燈的實驗必將銘記心中。那是一種越王勾踐般超人的毅力，那是一種運動員奮力拼搏的作風，那更是一種勇者征服一切的精神。

時間似大江之水，奔流不息，在初三的波瀾之中，願你會滿懷信心地呼喚着“嗨，初三”！

面對初三作文600字9

面對困難，我們應該勇往直前，迎難而上，不應該逃避。

積極向上，這應是我們面對困難的方式。就像蘇軾詩中寫的那樣“但少閒人如吾兩人者耳”。他即使身處困境，即使被貶，但卻毫不頹廢，仍然積極向上。就像沙漠裏的仙人掌一樣，面對荒蕪的土地，它們並沒有放棄生的希望，依舊努力向上，紮根腳下的這片土地。它們頑強拼搏，最後給沙漠帶來一抹充滿生機的綠色。著名詩人陶淵明，因仕途失意，後歸隱山林，過田園生活。其間他毫不抱怨生活的不公與殘酷。他只是視名利如糞土，腳踏實地地過好自己恬靜美好的生活。正是有了這一種恬靜氛圍，讓他安於享受生活，享受創作的無窮樂趣。這是否是，身處險境但還是應該積極向上呢?

頑強拼搏，永不放棄。就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，雖然被困在孤島上，但他依舊不放棄，製造出了許多生活用品。每天用自己的`雙手去創造奇蹟。他面對暴風雨不放棄，用智慧去戰勝困難。中國的許多英雄在敵人面前不屈不撓。雖然面臨無窮無盡的困難，但他們並不屈服。頑強拼搏，堅定自己的信念。去打倒困難，突破瓶頸。就算路上有數不盡的荊棘。那也要披荊斬棘，勇敢前行。

向身邊的人尋求幫助。有時候，僅憑一人的力量是不能完成的。團結就是力量。俗話說得好，一根筷子折得斷，一把筷子不易折。尋找身邊的朋友，親人，老師，同學等來幫助自己。儘管海倫凱勒是盲人，但由於它的老師在她小的時候就教她怎樣去感受這個美好的世界。用心靈去認知萬物，找回生的希望。她就此成爲一個站在勵志塔頂端的成功人士。我想，如果沒有別人的幫助與陪伴，那麼一個人的力量就像一隻螞蟻，能夠輕易被碾壓。縱使你的個人能力再強，但也很難克服生活中的困難。

解決問題的本質在於自己，要磨練自己的意志，使自己成爲在困難面前永不低頭，敢於因難而上的人。其次外界的輔助也是必要的，他們會讓你變得堅強。所以面對困難，我們不逃避。

面對初三作文600字10

花開花落，又是一年匆匆。眨眼間，又是分別之際，回顧三年種種美好，使得即將離開的校園內，似有一絲淡淡的哀愁。

記得那是還是蓮花滿塘，“香遠益清，亭亭淨直”，那時候的我們卻也如此。滿懷憧憬踏入校園，是新奇，是無畏。那時的我們與新朋友交談，講述暑假趣事，與好友分享快樂，耳邊盡是笑聲。但那時的我們也不是不羈的，無視老師的“不能”、“禁止”，在樓道上追逐打鬧，免不得一頓訓斥，但隨即便拋之腦後。這般清爽可愛，令人歡喜，如出水芙蓉一般。荷花凋謝，失去了新奇感的我們，終於走上了那三點一線的軌道，在學校與家之間來回的穿梭。

記憶最深刻的還是冬春之時，梅花與風雪鬥爭，而我們則與那雪花紛飛的試卷作鬥爭。埋沒其中，似厚雪要將梅花壓殘。梅花盡落，春花競相開放。我們也好似這般，期終之後的放縱，要將一年積攢的壓力在這一刻釋放，如同鮮花要將 一年的力量付出，令詩人看到綻放時的光彩奪目。

如今，梔子花要開了，我們也即將離開。梔子花，你是爲我們送行嗎？但又爲何這般。那淡淡的清香，圍繞在鼻尖，令人不捨。性格不同的老師，或和藹，或嚴厲，或熱心，或搞怪……知心的朋友，競爭的對手……每一個人都是那麼令人不捨。梔子花開，你是在提醒我們，下一個梔子花開之時，不要忘記這初中三年的點點滴滴嗎？連你的清香，都蒙上了哀愁的氣味。

花開花落，一段段時光，一幅幅畫面、一次次打鬧、一回回訓斥……都浮現在腦海，美好而冷人懷念。

時光荏苒，分別在即。面對花開花落，是開心，是失落，是不捨。願能記住這三年的美好時光，記住這花開花落的點滴故事。

面對初三作文600字11

初中三年，或如落花流水，美好而易逝，而在這青春歲月之中，在這個美好校園之中，我們有幸結識。在幼稚中成長，在成長中我們一起戰鬥，像曾經遙遠的初三，共同攜手攀登。

我們四人小組全是女生，這讓我們更加親密無間。記得當我們四人第一次坐在同一小組時，互相之間無法用語言表達的興奮。活潑如她，機智如她，文靜如她，什麼事都愛補上一腳的如我……

我們仍記得上學期期末的情——同學們在緊湊的時間裏認真複習，我們亦然吧。複習課上，XX幫着X復可，兩卜一人拿書，一人背書，XX瞪着眼注視着課本的每一行字，似乎想要把課本刺出詞來般，耳朵向外張着，隨着X的一字又一字而過，才平穩。而x吧？也不復平時庸懶的模樣，認真地思索着內容，才背出耒，一雙小眼睛透出堅定與決然，一副若不背出決不罷休的模樣。

我與同桌也在安靜複習，我坐在同桌身邊，她沉穩安靜專注的模樣，似乎有一種魔力，能讓任何不安穩i的心都沉浸在無窮書海之中，我與她與其說是複習，不如說是學習。孔子曰，溫故而知新，一本課本多續讀幾遍，還真讓我有幾種不同感受，同時對知識也有了更深的理解。肘常我會問幾個問題，其她人總會爲我解答，反之，亦然。

現在想來，當時我們一起學習的日子，緊張中帶着溫馨，溫馨中帶着歡笑。但是因爲種種因素，我靠的並不理想，她們也沒有得到心中的成績。

於是，那一個下午，天氣並不十分晴朗，一股鬥志在我們心中燃燒，我們約定，面對初三，我們一起戰鬥。是的，是戰！戰者，非敗不退！；戰者，當勇猛向前！

見賢思齊，見不賢而內自省也。我們四人會吵鬧，會有分歧，會競爭，但當我們在同一小組時，註定我們會互相幫助，互相上進，還有一個詞，是團結。而經過了兩年，我們已學會了互相學習各自的優點，反省自己。

也許多年以後，我們仍不會忘記，曾經的我們，以中考爲終點，在初三來臨之際，立下壯語，說：“我們要一起戰鬥！”

面對初三作文600字12

用微笑面對整個世界，世界也會以微笑回報你。

走在人生這條漫長的道路上，不可能一帆風順，要經歷各種磨難歷練，挫折總是不可避免的。如果懂得如何面對挫折，這偶爾出現的荊棘或許會成爲人生路上一道美麗的風景。挫折可以爲你的生活添彩。

每位成功人士在聞名世界之前必須學會忍受挫折的傷痛。

在1941年12月的一個深夜，一場大火蔓延了愛迪生的實驗室，這位偉大發明家的全部心血被火海埋葬，化爲灰燼，這些是他積蓄了大半輩子的汗水與心血，最終卻在一夜之間化爲灰燼。

然而，本應痛不欲生的他，卻出人意料地格外平靜。非但沒有墮落，反而更加樂觀。第二天早晨，竟然又若無其事地散步。愛迪生的這份坦然是成就他偉大事業的重要因素，也是令無數人敬佩的品質。最終這件事情留給人們的只有一句話：“災難有災難的價值，感謝上帝!燒掉了我們所有的錯誤，現在可以重新開始了。”

面對挫折不同的態度最終的結果也截然不同。項羽垓下突圍至烏江，烏江亭長孤舟相迎，勸項羽返回江東捲土重來，項羽卻拒絕了，在烏江邊自刎。如果當初項羽不氣餒，也應成就了一番偉大事業。

面對挫折，有人奮力掙扎，掙脫困境，有人喪失信心，止步不前。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“成功總是與挫折面對面，失敗總是和汗水肩並肩。”桑蘭在面對人生變故表現出的樂觀精神讓無數人感動。經歷了挫折之後卻異常平和，不幸的經歷使她變得更加成熟。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”用微笑面對人生磨難，世界上沒有什麼是微笑戰勝不了。

面對初三作文600字13

在豐富多彩的生活中，難免少不了挫折，有的人面對挫折自強不息，而有的人面對挫折就半途而廢，沒有毅力其實，我面對挫折又何嘗不是呢？不過，一直到那天，我才明白。

以前，面對挫折的我一直都在逃避，不敢面對在小學五年級的時候，我的成績仍然平平常常，說實在的，我父母與我都沒有想過要去考甚至是讀重點中學，現在回想起來，逃避困難也是原因之一吧！

記得有一次，天空——藍得那樣迷人，讓人翹首眺望；藍得那樣純潔，讓人放飛理想；藍得那樣神祕，讓人浮想聯翩。鳥兒自由地飛翔，迎着困難而上，或許當時的我連一隻鳥兒都不如吧！每一次遇到難題，心裏總是在想：管他的，等一下抄下同學的。每次，每次漸漸地，失去了自立，總是依賴別人，成績可想而知，面對困難一直一直在逃避，真不像初升的太陽。一直到五年級下期，父母見我的成績一直在退，便尋問我原因，此時媽媽給我講了她小時候的一件事來：她生活在農村，每一次下雨，河溝裏面漲滿了水，她也曾想過退縮，但看見她的同學都可以迎着困難而上，她還是鼓起勇氣去挑戰從此，她不會爲了任何一件事而放棄聽着，聽着，淚水已經流了下來，當時，我的心被感動了，被那種堅強所感動，我對媽媽說：‘媽媽，我知道該怎麼做了。’從此，面對困難的我，絕不會放棄，我的心就像雨後的天空，出現了一道最絢麗的彩虹！六年級，我開始奮鬥了，無論遇到什麼樣的困難，我都執着一直到現在，不，一直到我的一生一世自從那天起，我開始自信，雨後的天空真是太美了！

面對挫折，就如同面對一個內心深處邪惡的你，只要不灰心，不放棄，你一定會戰勝的！戰勝挫折，擁抱成功！

面對初三作文600字14

不知不覺，時光的腳步匆匆太過，曾經還懵懵懂懂的我們，竟在轉眼間以涉足於初三的生活。

對於初三，感慨萬千！

自己也深深懂得，時光的流逝並非讓我們嘆息並且惋惜昨天，而是讓我們學會利用明天。

一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，牆上的鐘表未免也轉的太快。可是，晝夜交替，時光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對於初三，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。

小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是願意擡頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，爲何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日並非自不量力，當夸父倒下的那一刻，是否會有這樣一個念頭？努力過，便無悔。

天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。牆縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過於執着，可正是這份執着，爲人們眼簾映入眼簾，爲人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈爲之顫動，宵小生命，如此堅毅，作爲我們。今日不拼待何日？不把握好今天，有什麼資格說期待明天？不去彌補昨天的遺憾，有什麼資格說後悔？

縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎？心中的信念，牽掛着遠方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

初三:xxx

面對初三作文600字15

青梅初生，陌上，等風來，捧一卷古卷，盈一袖暗香，看世間紅塵輾轉，變化無常，那些人卻縹緲若出塵，弄一葉扁舟，恣肆瀟灑，話盡風流。

“江花與芳草，莫染我情田。”

初讀齊己的詩，一座古老的寺，一個垂老的僧，水墨暈染的青衫便在幾行樸素的句子中描繪開來。也曾古道揚塵，長亭折柳；也曾江湖泛舟，山河踏破；也曾檐下聽雨，紅袖添香，而今只想拾取萍蹤，拋散浮名。

日子如水般清淡，來來往往的人，也不過是爲了各自的歸宿，做着無奈的奔波。於是，他用淡然的智慧皈依佛門，在詩風古雅中，享受詩禪契合的樂趣，教清風寫字，和光陰說禪，此一生破衲芒鞋，逍遙于山水之間，撇開塵世糾紛萬千事，剃度三千煩惱絲，小焙茶煙，放眸山水之中。

初次讀他，是在那首《鶴沖天》中窺見他年少輕狂的傲氣。白衣卿相，青梅煮酒。杜牧這一生怕都是無盡坎坷的，他志向受阻，鬱結纏心，索性雙手拋開袍笏玉篪轉身尋向陌巷深處。

他憐惜那些紅塵女子的孤苦無依，一生無歸，僅靠易逝韶華來覓得半分世人的憐惜，她們以真心相付，卻鮮少得到良人的垂憐，她們註定得不到一聲“賢德”的稱讚，絲白絹帕上點點胭脂淚，又有誰曾夢得？

她們卻得杜牧青眼垂惜，將她們寫進水墨山水，使得漫卷詩書錦繡如花。杜牧時候竟也得這些紅塵女子真心相待，十里送葬，萬豔同悲，這便大概是他最珍貴的回報。

杜牧這一生都得不到認可，他的詞也被世人稱爲“邪類”，但他卻在生活的苦難中找到懷念，用一種決然的智慧去尋覓心靈的自由。

人生在世，也許註定無法得到自己想要的，於是，這種學會“放手”的智慧便尤爲可貴。大明湖畔執帚掃雪，不迎山水不迎仙。一角青山對灑看，風月疊肩坐丘樊。討流雲作賦，星野對聯，擁長塘一鑑，懶解珠璣，欲辨已忘言。