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九年級作文:迎優向前示例

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時間匆匆過,我們迎來了初中生活的最後一學期,最後一段征途,我們仍與優相伴,我們仍迎優向前。

九年級作文:迎優向前

新學期的開始少了幾分往日的悠閒,開學第一天的早晨便已經書聲琅琅。老師們也沒有太過關心上個學期的成績,而是直接開始上新課。同學們沒有再像以前一樣談論假期趣事,而是很快回到了學習狀態。我們班一直在進行的.崗位責任制也很快恢復,不論是整理講臺還是掃除粉筆灰,不論是督查作業還是清潔值日,每一位負責人都一絲不苟地完成任務。在上個學期提出的“集優本”行動同學們也沒有落下,在週五每個小組都收齊上交。同學們都知道時間很緊張,我們需要快節奏的學習生活,也許以前還可以忙裏偷閒,但現在絕對不行,因爲我們要面臨的是中考。學習生活伴着優,五班爭優永無止盡。

在週一,我們班開展了勵志班會,目的是要鼓勵同學們在這學期奮發向上。“決戰中考,改變命運。屢挫屢戰,笑傲羣雄。”這是萬老師摘錄給我們的勵志名言,中考的確是一個殘酷的戰場,但我希望我們可以笑着進去,笑着出來,贏得光彩,輸了也不悔。在這次班會中,最觸動人心的便是萬老師組織我們閱讀的——《牆角的父親》。許多同學在閱讀之後握緊了雙拳,迷茫的眼神也變得堅定起來,在這最後的征途裏,這篇給了同學們莫大的鼓勵,讓許多“網蟲”決定“退網”。勵志班會是新學期的動力源,它帶給了同學們自信,讓同學們勇於向前,勇於奮鬥。相信在這一學期,五班會更強。

在本週,我們班進行了小組調整,大部分同學都到了一個新的小組,在其他小組變動的同時還組成了兩個特別小組,這次小組調整也是爲了中考做準備。調整後的每個常規小組都保證有三名強者,在小組內真正達成互幫互助結對學習。而對於另外兩個特殊小組,則實施“精準扶貧”政策,每個小組都會派一名成員去坐鎮特殊小組,帶領他們提升實力,由不同小組輪流坐鎮,多方位進行幫助。新小組,同學們都在互相磨合,增加默契,同時在學習上也沒有一點放鬆,不光是常規小組,兩個特殊小組回答問題也特別積極,表現十分活躍。新的小組帶來的是新的活力,在這份活力的作用下,每個人都一定會有新的進步。

新學期,我們迎優向前,夢在遠方,路在腳下,在這最後的征程裏,讓我們一起奮力拼搏,讓我們無悔中考。