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有關九年級的作文500字4篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編爲大家整理的九年級的作文500字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關九年級的作文500字4篇

九年級的作文500字 篇1

等,什麼東西都要等。可是,我卻等到這些。

一朝失敗,兌換嘲笑。

以前,無論是什麼體育項目,我都是女生之中做得最好的一個。自從年級從新分配班,我被他人的嘲笑就從來沒有減少過。她的短跑、長跑、三級蛙跳的確比我好,我也從未自誇過自己無人能敵。爲什麼你們總是擺出那些嘲笑的表情和讓人聽到想就想跑去自殺的話呢?以前的那些虛僞的話就只是爲了討好以前的我嗎?如果真是這麼世態炎涼的話,我不僅要謝謝你麼,而且還要對你們的嘲笑進行反思。是你們讓我等到看清你們真面目的時間;是你們讓我學到了只認第一,不認第二的心態。我感謝你們讓我上了這一節“寶貴”的課。

兩種友情,放棄虛僞。

一方面是兩年之久的結伴同行,另一方面是傷心時,她的關心。校內和校外的朋友,我從來也不偏私哪一邊,因爲對於我來說:人+人+人=衆。所以我在相處是也是不會輕易得罪朋友。時間像飛梭,三年轉眼就過去了。三年裏,即使給我一百尺長的紙,我也寫不完着三年發生的鉅變。回想起現在形如陌生人的昔日好友,讓我明白了時間不僅洗禮了我們的友情,也讓我等到她們最真實的一面。在那下着傾盆大雨的早上,我一隻手拿傘,另一隻手卻拿着三四袋早餐;在那酷熱的中午,我拿着五六杯冰凍的奶茶在馬路旁奔跑。難道這些東西都是我吃的嗎?不,不是的,我只是不想失去我的好朋友罷了。可是,那時候的我只像保姆,根本不是你們的朋友。況且你們少了我,也並不傷心。我感謝你們讓我知道,我的存在,並不重要。

等,你讓我學習了很多東西。雖然這些東西並不讓我開心,可是我感激你!

九年級的作文500字 篇2

如果我是一隻雄鷹,那麼你就是天空,若失去了你,我就失去了展翅的舞臺;如果我是一條魚,那麼你就是大海,若失去了你,我就失去了活下去的勇氣;如果我一粒種子,那麼你就是土壤,若失去了你,我就失去了生長必需的養分。在夢裏,我追隨着你的舞步……

初一,印象中的'你,是蒙着黑色面紗的女性。我對你充滿了強烈的好奇心,想親手揭開你的面紗。

清晨,當歡快的小鳥把我從夢中換醒,晶瑩的露珠,綠綠的草,一切都是這麼的美好。我與你相約在教室,一起讀書,一起玩耍……隨處可見,我與你相攜的背影。

初2,印相中的你,是慈愛的母親。你無時無刻都在保護,呵護我。當我因學習的瑣事而傷心時,你讓我擁有依靠着縱情哭泣的臂膀,躲在黑暗的角落,任我哭泣,任我發泄。淚水像斷了線的珍珠,“滴嗒滴嗒……”

正午,當那38度的陽光溫柔的在我微閉的睫毛上跳躍時,就像你那有溫度的愛,給予我現時的美好。我記錄着與你的歡聲笑語,慢慢地,我讀懂了你。

初三,印象中的你,是一名出色的舞者。你教會了我,面對困難,就像跳舞,不管遇到什麼困難,只要整支舞跳完,你就成功,只因你盡力了。初三,我多了幾份穩重,少了幾份毛躁;多了幾份成熟,少了幾份幼稚;多了幾份認真,少了幾份粗心……

傍晚,夕陽西下,晚霞染紅了半邊天,我與你一起來看“落日圖”。

花開花落,不變的邏輯。你如同桂花,不驚豔,但暗香縈繞,彌久不散。在這開花的季節,是你陪我走過了風風雨雨,你讓我有面對困難的勇氣,你的愛如同流水般,流進了我的心扉。

我追隨着你的舞步,搭上你的肩,握着你的手,與你共舞,我的母校,我會一直把你留在我心裏,一輩子!

九年級的作文500字 篇3

在蘇格蘭的格拉斯哥,一個小女孩討厭父母的管教和嘮叨。爲了擺脫父母的束縛,她離家出走了。

當他從家裏帶的錢花光後,卻沒有找到一份可以維持生計的工作。在多次挫折的打擊下,她日漸消沉,可卻不願意回家--她認爲父母一點也不愛她。最後他終於流落街頭。這期間,她的父親死了,母親也日漸蒼老。女孩卻一直沒有給家裏打一個電話或寫一封信。

母親每次聽到女兒的下落,都會不辭辛苦的找遍全城的每一大街和小巷。她每到一個收容所,都哀求那裏的工作人員說:“請讓我把這幅畫貼在這兒好嗎?”她要張貼的畫上是一位滿頭白髮,面帶微笑的母親,話下面還有一行手寫的字:我仍然愛着你。。。。。。一天,女孩懶洋洋的晃進了一家收容所,準備領一份免費午餐。她雙眼滿無目的地從告示欄裏掃過,忽然,她看見了一張熟悉的面孔:那會是我的母親嗎?她上前確認,不錯,那就是她的母親!她看見畫下面的那行字時已經泣不成聲了,她不敢相信這是真的!

當她趕到家時,已經是凌晨了。她敲了敲門,奇怪,門盡然自己開了!怎麼沒有鎖呢?她三步並作兩步衝進了臥室,發現母親正坐在窗前看她的照片。

母親發現她後,上前緊緊地抱住了她。

她問母親:“媽,晚上你爲什麼不鎖門呢?”母親柔聲說道:“自從你離家後,這扇們就再也沒有上過鎖。”

九年級的作文500字 篇4

初讀《石頭記》,便一下子記住了曹雪芹筆下最有性格的黛玉,只因她的淚與愁。那時的我似乎年少,就如辛棄疾所云:“少年不知愁滋味。”大概如此吧,我就從未走到她的心間,與她共同體會那許許哀愁。甚至還質疑過賈寶玉的眼光,如此偏激,如此叛逆,放着好好的“寶姐姐”不心動,反而去努力追求一個“淚人兒”,怎能不讓世人感嘆,冷眼相對呢?

後來,又長了幾歲,更受不了《三國》、《水滸》中打打殺殺的場面,便決定再次領略《紅樓夢》中靜謐的畫面。於是,在我再次品味時,我突然發現黛玉的身上,有着不同於世俗的美,有着惹人憐愛的魅力。我漸漸推翻了自己從前的定論,開始挖掘她的內心。呵,原來小小年紀的她竟承受着如此沉重的壓力,加之本身就體質弱,她在賈府的生活就愈加難過起來。這,又怎能讓人對她懷有怨恨呢?

黛玉多愁善感,卻不像迎春一般毫無主見,她有思想,有期盼,有對世俗的明確態度,更有對自己的約束;她才華橫溢,卻不似薛寶釵那樣世故人情,她有勇氣,敢直言,絲毫不違背自己的看法;她重感情,追求自由的愛情,卻不像是他人一樣沒有原則,她要的是純潔和高尚,容不得半點瑕疵,因此,纔會有了賺人眼淚的一幕――“林黛玉焚稿斷癡情”……

合卷,回味,腦中全是那首憂愁的《葬花辭》,那一回“質本潔來還潔去”,那一句“天盡頭,何處有香丘”,道出了瀟湘清高自愛的心思,也抓住了萬千讀者的心啊!

如今,每遇見紅樓,就會想起讓人心碎的瀟湘妃子。而這,緣於她的魅力!

瀟湘的魅力,不張揚,也不倔強,卻是永不褪色的記憶!