【必備】初三作文彙總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
我永遠也不會忘記，那段黑白記憶……
一黑一白，就是那段記憶中唯有的色彩。
在一段記憶中，我就好像是一盞壞掉的燈，永遠也照亮不起來；像是被黑暗吞噬的陽光，不見蹤影。後來，我從陰影中走出。
黑
那段記憶中，我就像一盞熄滅的燈，再也亮不起來。那時候，我自責，自己怎麼那麼沒用。遇到不順心的事只會哭，但是你們卻告訴我，哭是解決不了的，你要擡起頭來！當我在孤獨的世界裏徘徊，是你們讓我知道原來我一直不孤單。在那年秋天，在黑色中徘徊的我，不知道什麼叫友誼的我，是你們，讓我看到原來我還有屬於自己的那一道光。那一次次的安慰和鼓勵，我會銘記在心裏。拿可怕的孤單的黑色童年，我不會在淪陷住了。我記得，記得“簡單一點，開心一點，美好一點，幸福就會多一點。”那時候，我就像一朵向日葵，開心的時候我就面向太陽，傷心的時候我就背向太陽，陷在一個人的世界裏。而你們就像太陽，在我不開心或開心的時候，都會在我背後照耀着我。那時候，遇到點不順心的事就哭，而你們和我說哭是沒有用的，莪記住了，向你們保證！記住了“淚光永遠照亮不了前方的路……”我還記得你們說的“我們永遠都是好朋友！”也還記得你們的“過去的過去，現在的現在，未來的未來。每個人都不可能一帆風順，但命運，始終不渝，能否打破自己的境界，纔是真理……”
孤單的記憶，不開心的記憶，就是黑色的記憶。
白
悲傷太多，快樂也很多。那時，白色對於我來說，就是一種代表快樂的顏色。
會變的，一切都會變的。確實，我變了，變快樂了，變得愛笑了。你們的關懷，讓我覺得心裏暖洋洋的。幾隻蠟燭，一首百唱不厭的生日歌，這一切都說明我又長大了，我只有一個小小的願望：“我們永遠都是好朋友，你們一定要快樂！”我想上天不會那麼吝嗇，它一定能幫我實現這個願望。轉眼，你們就走了，可是那時，我們認識還不到6個月。你們走了，我又變成一個人了。可是，我們的心還是會在一起，不是嗎？你們走的時候，我還開玩笑地說：“我會哭的。”沒想到剛說完，眼淚就下來了，我忍不住，真的。你們安慰我說：“不要再哭了，我們還會回來的。”和你們寫信，我真的很開心，那一封封的信，我會好好保存的。因爲，只有在讀信的時候，我纔會感到自己一個人的時候也能開心，能讓我不再悲傷。那一句句溫暖人心的話，我不會忘記，還有我們的約定，我也不會忘。我也更不會忘記，我曾經遇到過2個這麼好的學姐！你們，一定要回來！
和你們在一起的快樂時光，讓我懂得了友誼的美好，快樂。
相信。
我會把這段白色的快樂的記憶放在離我的心最近的地方，不會忘記，永遠。永遠……
這，就是我白色的記憶。
一黑一白的記憶，我永遠都不會忘記。我會努力，努力得到更加多的白色記憶，因爲，我要讓開心，充斥滿我的腦海……
初三作文 篇2
（一）
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”吃過晚飯，當家人其樂融融地臥在沙發裏聊天時，我躡手躡腳的靠近陽臺，又見恩娘就着月光捧着瓷碗發呆,銀輝般的月光傾斜下來。使瓷碗猶如寶石般散射着清冷光輝。只見恩娘一手託着碗，另一手的指肚輕輕摩挲着碗沿上豆大的冰涼的缺口。我明白，恩娘在思念一個人，一場望穿秋水的思念。她的身影溶進月色光河中，一如那徒留孤影的皓月，再多星辰嬉鬧，也填不滿內心的寂寞。“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雪雨霏霏。”此時無聲勝有聲，在我眼裏，此時在我眼裏便是平淡日子裏最有詩意的場景，那就是爲一人長久思念的唯美。
（二）
“唉，又沒有考好！”我自言自語地埋怨着，對命運的不公而憤憤不平。一旁開車的媽媽聽了臉上未曾掠過一絲驚訝，着令我更加不滿。“走吧,一起去菜市場。”媽媽一邊倒車一邊對我說。我無法傾訴自己的難受，於是獨自生着悶氣。我不情不願地來到菜市場，心情卻陡然大好。絳紫的茄子身披紫袍，在昏黃的燈光下閃着耀眼的光澤；紅彤彤的番茄，圓滾滾的，活像紅撲撲的臉蛋；不卑不亢的土豆安靜地躺在籃筐裏，樸實敦厚，身上的泥土是它們爲之自豪的勳章。這些蔬菜使我眼花繚亂，不禁勾起我的食慾，也讓我一下子樂觀開來。古龍說過,一個人若走投無路,一心想尋短見,就放他去菜市場，他就會重新燃起對生活的希望。攤主與顧客的討價還價，人們熱情的叫賣在我耳畔織成一曲洋溢着生活氣息的交響曲。身處此情此景，我想到了蘇東坡，即使被貶官到偏遠之地，也不放棄對生活的熱愛。他曾“自笑平生爲口忙”，即使在外人眼裏已經跌入低谷他也“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。想至此我豁然開朗，在這看似平淡的瑣碎中依然飽含詩意與生活的真諦，那就是對生活的熱愛。
（三）
在親戚家大姐姐的婚禮上，兩人如天生一對，令人不禁想祝福他們。該輪到我祝福了，我一拋以往常見的祝福語脫口而出道：“桃之夭夭，灼灼其華；之子于歸，宜其室家”。大姐姐也是一個喜愛詩書的女子，於是便嫣然一笑與我碰杯道：“我希望你長大以後也能‘宜其室家’！”大姐姐笑容燦爛，面若桃花，也許她今後的生活即使平淡也是有詩意的吧。
此中詩意便是不斷尋求美好生活，充滿希望。
無論理想多麼恢宏壯麗，我們依然要面對生活的平淡，“平平淡淡纔是真。”平淡中不無詩意，但只要有發現詩意的慧眼，平淡中也有詩！
初三作文 篇3
打開的每一扇窗背後是否都關着一道門？那條路是否能夠抵達？那會是多久？心靈的牆壁需要多厚？再一次打開是否關着一扇窗……離開已是必然，不必傷情挽留；告別只是禿然，何必徒留失落。
至此只是謊言，你我一同去往，摒棄所有疑慮，一併“漂╱飄”向彼方。“可悲可嘆！”卷攜的靜滯幻想，是否能指向迷失的路。道路崎嶇不平，隨波逐流的我們應去向何方。僅剩彼此能否固然前行（你應該去向遠方，而我只剩幻想）……
被“命運”遺棄，成爲衆矢之地的一員。卑劣的我本該如此，那種僞裝演給誰看？（只想證明自己並未滯待不前）惺惺作態的成爲底部之沙，自甘墮落演繹好每一個配角。彷彿一切違背自我意願，在分別之際仍自我保護尋求你的憐憫。苦笑着對你表示祝賀（心如刀絞般阿諛奉承），你也傷情安慰。（如同嘲笑般刺人)在最後沒有與您道別，十分抱歉。像我這樣的人不值得您傷心費神，最大的安慰就是悄然離開……
跌入深淵成爲“豬玀”任人宰割，“海水用‘溫純’安撫我柔弱的心靈（沽名釣譽），黑暗中‘無形的殺手’又將我弄的'遍體鱗傷（奪走溫和熱）。”享受這虛弱的光影對我已是最大的奢侈（從水面折射下來的片刻光明）……“海水‘安慰’我說何不上水面看看？我笑着回答有你就夠了”（我已深知深陷騙局）四面八方囚禁着和我“一樣的”人？不一樣嗎？自以爲是應該有個底線，可我沒有。但不得不承認從本質上來講我們都是一類人，反駁也沒有差別(反駁反而正好證明了)，難道不是嗎？
慶幸你我還能愉快交流！“在同一片藍天下享受着同一片光明……”最後用心違背自己對你表示祝福——願你未來的路寬闊明亮，希望你能走的更高更遠。在美麗的地方開闢一個新的天地，創造一個屬於你的樂園。
我深陷其中，但願能自保。期盼着與你再次暢談時還未迷失，殘留着美滿的夢。沒有悲哀，沒有失落更沒有嫉妒，單純的向你問好，祝賀你的成功併爲此歡笑。
又是一個“柔情”的季節，四處飄蕩着“柔和”，但願其能“飄”向彼方……
初三作文 篇4
現在這個社會上有一種風氣好像越來越流行了，就是仗着自己是大人是父母就可以隨意的騙小孩了嗎？這樣的行爲讓我很不恥，其實這樣的做法相信社會上很多父母都做過吧？連我小時候我父母都這樣騙過我，比如說什麼我要是不聽話，黑貓警長會跳出來抓我什麼的？黑貓警長本就是一個動畫人物，怎麼可能從電視裏面跳出來呢？現在想想以前的事情，都讓我不禁發笑……
不過這是一些無傷大雅的謊言倒也不算什麼，有時候父母會爲了哄我們，說帶我去什麼什麼地方（我們內心向往的地方），自己一直想去的地方現在可以得償所願了，我們的心情一定是非常開心的吧？不過有些父母可能只是隨便說說的，我們可要做好心理準備了，當那天要折現願望的時候，他們很有可能就翻臉不認人了，而且還可能找出一些冠冕堂皇的理由來應對你，比如說我今天工作很忙，可能沒有辦法陪你去了。可是你自己承諾的事情你卻做不到了，那麼你當初爲什麼還要承諾呢？先給了我們無限的希望和動力，可後來卻又給了我們無限的打擊和失望，這樣的結果纔是最傷人的，大人們難道不知道嗎？小孩子雖然單純，但他們的心也是最脆弱的。
都說父母家長是小孩子的第一任老師，難道老師就是教孩子如何撒謊騙人的嗎？有些東西是潛移默化的，你怎麼知道你現在的所作所爲，你的孩子不會記在心裏，以後撒一些比較嚴重的謊言嗎？孩子的心理一定是要建設好的，最不能騙得就是孩子，因爲他們是一張白紙，但是學習能力也特別快啊，如果白紙上染了一滴黑墨的話，那麼這張白紙將再也不會回到原來的單純純潔……父母家長是的有很多理由去撒謊騙孩子，因爲孩子最多是氣一氣也不能拿自己怎麼樣是嗎？就是仗着自己是大人就可以爲所欲爲了嗎？孩子多麼純潔呢，他們脆弱的小心靈會因爲大人的一次又一次的欺騙而傷痕累累你們知道嗎？
你們撒謊騙孩子也許能得到一些薄利，可給孩子內心造成的傷害卻是用什麼都不換回來的。時間不會回到過去，而滴上了墨的白紙也再也不會回到當初的潔白……
初三作文 篇5
就讓永恆時間刻下你的模樣——題記
王菲早就在歌詞中唱到，沒有什麼是不朽的。可是，在我看來，那個人，便是不朽。張起靈，他只是一本叫《盜墓筆記》的書中的人物，可是卻有千千萬萬個人願意一次又一次的爲他唱一曲不朽。他，在我們稻米（盜墓筆記的粉絲）的心中，是強大如神的人，是永垂不朽的信仰。書中的他，強大如神，不愛笑，不愛說，只是喜歡仰望那浩瀚無邊的星空，做一個沉默者。然而，他只是強大如神，而不是神。他也是人，會疼，會哭，會難過，會絕望，只是他沒有表現出來而已。在書中，他是一個活了很久的人，所以他看過了無數人的悲歡情仇，體會過了一次又一次的生離死別，所以，他早就看透了生死，對於生死，他已經不是麻木了，而是比麻木更深的一層，那叫淡然。什麼是不朽？在我的理解中，不朽是經歷了無數的歲月滄桑，看遍了無數滄海桑田，卻任然存在的人事物。而他張起靈，便是不朽。“就就讓永恆時間刻下你的模樣，那一剎那刺青蔓延在胸膛...。”在20xx年8月17日那一天，在北方遙遠的長白山上，每一個角落都播放着這首《不朽》，千千萬萬個人在那長白*山上，沉默無言，只是靜靜的遙望着那雪山深處，淚流滿面。我們都是聽書人，奈何入戲太深。那一日，我們遙望着北方長白，將那深深的思念化爲淚水。那一日，我們靜候在長白*山，等待着一個回不來的人。
那一日，我們抱着一本叫《盜墓筆記》的書，痛哭流涕。
初三作文 篇6
我認識那個時候的你，從來都不在自己的心間。
我知道，他們始終都生活在博弈之中。因爲不喜歡一個故事，也不會在意其他人的看法。有時候，就連我們自己都沒發覺，記憶也會出錯的。
可是當我們真的明白的時候，纔會突然知道，原來每一種難以理解的故事背後，都可以看得懂更多的心情。還是在我們的背後，本身就存在着一種可以支撐的因果。
如果不是因爲距離遙遠，那麼每一次的期待，都會顯得有點遙遠而無所蹤。
他們從來都不是特別好的朋友，可是在這裏，也可以奉獻出自己的所有答案，給一個人，只是突然有一天，我們也會覺得所做的事情都是沒有多大意義的。
所以懂得的道理，也都顯得有些異常卑微。
當那些問題都出現了，打的你措不及手，那麼你就會突然明白過來，有一次的機會也能夠帶給我們萬羣不同的因果與答案。你聽着那些英雄的故事，可是每一次的靠近，都顯得有些莫名遙遠。
未來，你還有更多的底氣，去做一件勇敢的故事。
可是當我還在這裏，你就始終明白，故事也只不過是故事，他和現實還有一定的距離。
初三作文 篇7
蝶曰：“破繭化蝶的過程，漫長而痛苦，可痛苦之後，回報的卻是一雙可以自由飛翔的翅膀，擁有它，你能夠翱翔於天空，翩翩起舞於花間。”
佛曰：“苦海無邊，回頭是岸。”
站在窗前，我的腦海閃出這樣一句偈語。可是對我而言，回頭看到的只是霧茫茫的一片，就宛如窗前那株瘦弱的即將枯死的常春藤，毫無生機，早已失去希望。原來苦海真的無邊，回頭卻沒有岸。
望着眼前跟自己年齡相當的分數，我的心猛地抽搐了一下。整整一個夏天，我的臉一佈滿了愁雲，蝸居家中，默默地承受着心中那份痛楚，拒絕一切，獨自舔噬着血淋淋的傷口。
父母依然對我細心呵護，連講話都變得小心翼翼。但是我分明看見他們臉上烙下的歲月痕跡，清楚晃動着他們辛苦奔波的忙碌身影，我彷彿看見父母爲我的下學年讀書而四處奔走的酸楚與無奈。
我的心碎裂了，無言的淚水浸透了我的臉頰。難道我要做那無法破繭而出的蝶蛹嗎？難道我就此夭折在那狹窄的黑暗之中嗎？
睜開朦朧的淚眼，我猛然發覺那株瀕臨枯萎的常春藤已然綠意青蔥，雖然仍舊瘦小，卻頑強掙扎，嫩綠的枝條攀附着窗格向着陽光奮力伸展。心中頓感漸愧，面對生命的逝去，植物尚且能夠憑藉微小的一己之力頑強掙扎，微笑着面對生死，我難道就此卻步嗎？不，既然回頭沒有岸，那我何不渡過苦海呢？我的內心似乎多了一種衝動，一種想要奮力飛翔的衝動。
再次踏入校園的剎那，我隱藏了過去所有的傷痛，拋開了以前所有的失敗。我知道我只有像蝶蛹一樣不斷衝擊，才能磨練出強大而美麗的翩然之翅；只有像常春藤一樣永不言棄，才能綻放出鮮豔而永恆的生命之花。
考試前收到好友的來信：“進入高中，回首初三那段緊張、艱難的日子，此時才發現，原來那些痛苦的歷練也是一種幸福！”
也許我還無法將苦難當作倖福，但是我知道只有穿越那艱難困苦、飛躍那陰霾黑暗，才能振翅高飛，欣賞最美麗的彩虹。
初三作文 篇8
友情像白飯，是感情中最純的一種。
———題記。
當步入初中這個小社會，面臨周遭的一切，卻讓我不由得疑惑：如今的友情還能叫"白飯"麼？還能與往日相提並論麼？ 某人四處搜尋，看看哪個"朋友"最"有用"，當命中目標便使勁渾身解數，大展拳腳，無事獻殷勤。接下來，便順理成章的成了"無話不談"的"好朋友"。然而。好景不長，當這個"朋友""用"完以後，不是換了一副嘴臉，便是一腳踹開。繼續地，尋找下一位"朋友"。
這樣的"友誼"讓人膽怯，這樣的"無話不"讓人聞知喪膽，這樣的"白飯"讓人望而生畏。加入"調味劑"的"白飯"已經失去了原本的滋味，已經變了質。已經不再是原來一塵不染的那最純的"白飯"了。這樣的"白飯"，給人的感覺無非是厭惡罷了。
我不懂：爲何一切會蛻變，爲何"白飯"會變質，爲何純純的友誼會變得渺茫。難道虛榮心已經頂替了曾經赤裸裸的真心？難道信任最終只能踩在腳下當路走？難道無價的友誼必然會薰陶的一文不值？
我不懂，阿諛奉承，滿口謊言叫做"坦誠相對"？
我不懂，同流合污，惡事做盡叫做"患難與共"？
我不懂，爲何友誼不再真，"白飯"不再純…
我疑惑：當"白飯"已不再純，我們口中所謂的"友情"還是友情麼…
初三作文 篇9
“五一”勞動節到了，作爲一個愛勞動的孩子，當然要去鍛鍊實踐一番。於是，我決定去老家採茶。
那天陽光明媚，我把自己準備好的午餐——西紅柿炒蛋和一碗米飯，裝在飯盒裏，然後帶了幾袋小餅和兩瓶牛奶，放在揹包裏。“外婆，到哪裏採茶啊?”“到後山去，你一個人在那裏採茶要耐心點。”我背上揹包，拿了一個桶、一把小凳子，一個特別大的袋子，活蹦亂跳地出發了。
走在狹窄的路上，映入眼簾的是一片綠油油的茶葉，在靜靜的茶林裏，偶爾會有幾個人頭忽隱忽現——大家都在採茶。路邊有着紅色的小果實，成片的，讓人忍不住要去撫摸她的小臉頰呢!
到達目的地時，我汗如雨下，隨地而坐，看着成片的茶葉，欲哭無淚。休息了大約10分鐘後，我拿起凳子，放在一棵茶樹的前面，將桶放在凳子的旁邊，緊接着拿起手機點了首音樂，一邊聽一邊坐在凳子上採了起來。過了一會，我有點不情願：大熱天，還要出來採茶，還不如坐在家裏看看手機，那多舒服啊!雖然我極不情願，但我知道這是鍛鍊的一個好機會，不能就這麼錯過了，務必要認真對待。再說了，採茶賣的錢可歸我呀!所以我並沒有放棄，接着採了起來，兩棵還沒采完，我的右手食指第一個關節處就起了一個小泡，然後我就用左手採。採完一行後，實在累得不行了，我打開手機看了一下時間，都中午12時了，這麼長時間我才採了幾棵啊!既然到了吃中飯的時間，我便打開飯盒，坐在一塊空地上，津津有味地吃起來。我忽然感覺此時的飯菜比家裏的香多了，雖然是同樣的飯菜，卻有不同的味道!
吃完飯後，我又採了起來，不知不覺中，幾個小時過去了，太陽公公也要回家了，茶葉一桶又一桶地裝進袋子裏了，比我人還要大的袋子被裝得滿滿的。我瞬間感到特別自豪，連忙打電話叫媽媽騎車過來把茶葉帶回去，也好炫耀一番——我知道這點茶葉對他們而言不算什麼，對我來說卻是莫大的收穫!
初三作文 篇10
斑駁的陽光透過枝丫，落在“古渡春秋”的門匾上；檀木香靜靜地停流在這個茶館，時光着戀着這裏的美好；門口的木雕透過現代化的透明櫥窗，不失那古色古香的美感。
我輕呼出一口氣，感受這裏的韻味之所在……
輕吸一口，嗅到那乾淨的味道，已經是心曠神怡。擡腳走進了這讓我感覺不到時間無情的地方。
進門，木雕向我訴這它們各自的故事。我明白它們的感慨，它們本是根，卻被時光打磨成各自不同的模樣，可見歲月豈止是不饒人，它也不放過世間萬物。拐角，古箏與流水聲應和，譜了安靜的模樣。竟讓人不忍打破這一地的祥和，我便輕手輕腳地走過小石子路，生怕嚇到了時光，讓它察覺到我的到來而匆匆離去。
我走到茶樓下，靜靜地瞧着這茶、茶碗……直到燈光漸漸變暗，我纔看見那臺上的桌子，鋪上了白藍碎花兒相間的桌布，上面放着六個白瓷茶杯，一個壺，一碗茶，我忽地想起進門時旁邊的那幾個小包間上的門牌。我向後看去，便在幽暗的燈光下看見了“普洱”、“安溪“、“杭州。”、“漢中”幾個名稱，沉思着“仙毫”、“普洱”、“鐵觀音”、“龍井”它們的各自的關聯時，卻見臺上燈光一亮。
一個穿着漢服的小姐姐，伸出了纖纖素手，輕輕地跪坐在靠墊上後，微微地欠了見身子，她的臉上寫滿了“柔”，我怔了怔神，看見她雖沒笑，可眼裏的溫和與笑意在那臉上。我想這便就是茶藝之美了。
接下來便是薰香，那倆個姐姐在默契的配合着。，一人解說一人做，我只顧去看那香氣嫋嫋迭送卻忘了步驟，不禁失落，。但又何妨？只要薰香與茶味留在了我心中，不也是極妙的嗎？
我輕笑，想到了茶的歷史。茶是從古流傳至今的，定被很多人當作瞭如命的寶貝了罷！便又想到了那首從我看見茶的時候，那心中悸動憶起的小曲。
名利場，消山間綠，洗清泉一盛湯，煮云云塵中事……是啊，古渡春秋，煮了茶，煮了時光，煮了塵中事……
