有關難忘的初三作文彙編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的難忘的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的初三作文 篇1
要說難忘的一個人，他是我同學，難忘什麼呢？想想還挺多的，那就說說我們班的“野人”——於＊＊吧！
於＊＊剛轉來那段時間，顯然不懂規矩。有一天，“叮鈴鈴——”下課了。“於＊＊，老師叫你去辦公室！”於＊＊一聽，一拍桌子站起來，“啥事啊？”隨後走出教室。因爲我也去辦公室，便尾隨跟了出去。在去辦公室的路上，我瞧了眼於＊＊，只見他頭往前伸着，背微馱着，手在體側甩來甩去，腳在地上蹭着踢着走。呀，都有些像社會青年了！再看他，眉毛皺着，嘴裏在嘀咕着什麼，我猜他在想：這老師找我啥事兒啊？好事兒？壞事？哎，到底啥事兒啊？
沒走幾步，就到辦公室了。也不知於＊＊怎麼回事，他連“報告”都沒喊，就走進辦公室。我喊了聲“報告”，走到一邊，偷偷用餘光掃着於＊＊。於＊＊徑直走向老師“老師，你找我啥事兒？”於＊＊站在那兒，一腿撇開，重心在另一腳上，身子還輕微顛着，嘴也咧着。可是於＊＊隨即就面對着一張嚴肅的臉。即便這樣於＊＊還是嬉皮笑臉，動來動去。老師沉默了10秒，“站好！”這一聲，嚇我們一跳。於＊＊迅速站得跟一電線杆似的，臉也嚴肅起來。“你知不知道進老師辦公室要喊‘報告’？這裏是學校，你要守學校的規矩……”老師說着說着，於＊＊又放鬆了，嘻嘻哈哈還附和着“恩、對、對、哦、嗯……”
哎，但願老師的話不是從左耳朵進，右耳朵冒！雖然於＊＊有些不守規矩，但他絕對是仗義、慷慨的好哥兒們。
某一個週五，數學郭老師帶着神祕的微笑問我們：“你們想不想這週末不佈置數學作業呀？”“想——”大家喊道。忽然，邢＊＊對郭老師說：“可以一百分換！”郭老師聽罷，向邢＊＊伸出手，“一百分拿來！”大家也隨着喊道：“邢＊＊，一百分！一百分！”可這“視分如命”的邢＊＊卻連忙搖頭，拒絕交分。這時，王＊＊說：“我給！”可我們不忍心讓王＊＊交。這時我們極其默契地把手伸向“全班首富”於＊＊。“於＊＊，一百分……”只見於＊＊有些吃驚地笑着，手扶着裝了“分票”的筆袋，有點猶豫，這可是他辛辛苦苦掙來的！我們的叫喊聲越來越大，郭老師問：“於＊＊交不交？”終於，於＊＊下了決心，拿出他的一張“粉票”，在大家的衆目睽睽下，帶着一種“自豪”的微笑，毫不猶豫地交給了郭老師。頓時歡呼一片，大家紛紛爲於＊＊的儀義、慷慨而鼓掌。課後，我們都去感謝於＊＊。大家都說，於＊＊雖然有些不正經，但值得信賴，交往，是我們的好哥兒們，不像某人……
想想難忘的事，很多很多……但恐怕難忘的“野人”就這一個，難忘的“一百分”也僅此一次吧！
難忘的初三作文 篇2
人的一生都會經歷許許多多的事，每當想起自己代表學校參加普灣新區組織的小學生寫字比賽這件事就有一種莫名的自豪與幸福。 記得那天是星期四，語文老師宣佈在學校組織的的寫字比賽中我獲得了一等獎，將代表學校參加普灣新區組織的寫字比賽。
一聽到這個消息 ，我安奈不住內心的喜悅興奮地蹦了起來。接下來幾天我更加刻苦地去練字，生怕爲學校丟臉。比賽那天我既緊張又興奮，生怕自己寫不好不能獲獎。我和幾個參加比賽的同學在車上也沒閒着，用筆小心翼翼地寫着一些字，並拿給語文老師看，讓老師看看誰的字寫得好，還有哪些需要改進的地方。轉眼間到了比賽的學校。
來到教室看到參加比賽的同學已經來了很多。有些同學正聚精會神精地練習寫字，我忍不住去看他們寫的字，感覺她們的字寫得比我的更舒展、更優美，我有些不自信了，心情更加緊張起來。可我又想：不能不戰就敗了，一定要樹立起信心。於是我定了定神，穩定自己的情緒，也拿出自己的練習本開始寫起來……鈴聲響了，考試開始了。監考老師給我們每人發了一張參賽的內容的紙條與米子格的紙。我可能是因爲太緊張了，第一個字寫得太小了，我深深地舒了一口氣，又寫了“花”字，可還太小。我心想：怎麼這麼不爭氣呢？鎮靜別慌。於是，又做了一次深呼吸，然後我拿出練習紙不慌不忙地在紙上寫了一個又一個，看看還不錯，於是我拿出參賽專用紙，在上面一筆一劃地寫着，心裏還想着：我一定會爲學校爭光，爲班級爭光。
大約20分鐘後，我拿起我的作品仔細端詳着，“還不錯！”我微笑着喃喃自語，這時一縷陽光從窗外射進來，我的心情格外愉快。我再仔細看看我的試卷，我的心猛地一沉——我竟然落下了4個字，頓時心裏像有一塊大石頭堵住了胸口，壓得我喘不過氣來似的。我猛的敲打着自己的頭，心裏還責怪自己:怎麼這麼不小心啊！怎麼辦啊！肯定評不上了!我非常沮喪，覺得對不起同學們的信任，對不起老師的教誨，真想馬上衝出門問問老師落下字可不可以！“哎！”我不禁嘆着粗氣。
比賽結束了，監考老師收走了紙，我馬上衝出門，紅着臉，垂頭喪氣地問語文老師：“我落下了4個字，肯定評不上了吧！”語文師笑着拍拍我的肩膀說：“那可不一定，只要你的字寫得好就行！”聽了老師的話，我心中的那塊大石頭終於落下了。過了一段時間，比賽成績公佈了，我沒有獲獎，這讓我很失望，但轉念一想：那是因爲我的字跟別人還有差距，我堅信，只要我不放棄，堅持刻苦練習，總有一天我會成功的。
難忘的初三作文 篇3
軍訓是現在的學生都要經歷的考驗。在軍訓中，我們要經過重重困難，才能抵達成功的彼岸。我們接受的軍訓，簡直超乎我們的想象。酸甜苦辣，四味俱全。
軍訓的時候，常規訓練的是站軍姿，一天要站N次，站一次就要站好幾分鐘，上午站，下午站，就連吃飯前也要在飯堂旁邊的空地上站個好幾分鐘。Ohmygod！又要站軍姿了。瞧，教官把手放在背後，挺直腰桿，像筆桿一樣嚴肅地對我們說：“就算汗滴到眼睛裏也不許擦！”突然，一位同學動了一下，也沒逃過教官的“法眼”，教官立刻把那位同學叫到他旁邊，於是，這位同學就“光榮”地成爲了第一個成爲了做俯臥撐的“試驗品”。你看，那位同學哭喪着臉，手彎曲下去，又擡起來，一個一個地做俯臥撐……不知過了多久，教官才叫我們休息，全身又麻又酸，腿都擡不起來了，就像灌了鉛一樣。
雖然訓練很苦，但也有快樂的時光，比如，我們進行唱歌比賽，教官在前面指揮，還做一些讓我們啼笑皆非，鬨堂大笑，捧腹大笑的動作。這時候，也是我們軍訓生活中最快樂的時候了。
俗話說：“吃得苦中苦，方爲人上人。”這話一點也不假。這次軍訓正是鍛鍊我們意志的大好時機。不信？那就一起來嚐嚐軍訓中的苦吧！在有要喊口號的時候，教官千叮嚀萬囑咐，喊的時候要大聲。結果呢？我們這整排都被罰做下蹲運動，儘管我們都聲嘶力竭的喊了。我這才體會到了什麼才叫做真正的苦。
爲什麼說辣呢？你看，太陽當空照，太陽正用毒辣辣的“火舌”舔着我們的臉頰，而我們這羣可憐的孩子們卻頂着烈日在練隊列，向左轉、向右轉……稍有一丁點怠慢，說不定還會被叫去做俯臥撐。唉，這……真是“腰痠背痛腿抽筋”啊！
我的學習生涯就像沙灘，經歷一件事，沙灘上就多一個腳印。在這些腳印中，有的是美好的；有的是憂鬱的；有的是憤恨的；有的是……在這些腳印裏，有一些令我難忘的腳印，它們深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
難忘的初三作文 篇4
金子，是一個閃光而又貴重的東西。但是最美的是金子嗎?不，最美的是誠信。言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德，更是一種無形的財富。
星期天，我起得很早，打開家門，迎着和煦的春風，淋浴着溫暖的陽光，提着菜籃子和媽媽一道採購去嘍。菜市場裏可真是人山人海，每條過道都是摩肩接踵，還好我個兒小，能在這兒鑽進鑽出的，還算勉強自由出入。媽媽在一個海鮮攤前停了下來。原來是想買螃蟹呀，太好了，我都要流口水了。媽媽問好價格後，把手伸進手箱裏，動手挑起了螃蟹。一隻被選中了，它躺在漏勺裏是那樣的不安份，“手舞足蹈”的。喲，又一隻來做伴了，你瞧，又是一個“張牙舞爪”的小傢伙。一隻，又一隻……咦，老闆在幹什麼?他怎麼把媽媽挑選的螃蟹拿出來丟在一邊了?
“喂，你在幹什麼?”我有點着急了。
年輕的老闆，看了我一眼，笑眯眯地說：“沒什麼呀，小朋友。”又指了指被拿出的螃蟹，接着說到：“這隻已經死了。死螃蟹，人吃了對身體不好。”
這時媽媽站直的身子，笑着說：“你真是一個好人。”
“其實也沒什麼，我們市場里正在舉行‘誠信經商’的活動，即使沒有這項活動，我也不能寐着良心賺錢呀!”一邊說着話，一邊熟練地給螃蟹打包、過稱、記價。
媽媽接過螃蟹，邊付錢，邊說：“到了投票的那天，我一定給你投上一票，因爲，你值!”
“叔叔，我也要投你一票!”我叫着。
媽媽繼續帶着我在菜市場裏擠着、買着。我想起了外婆。記得上次外婆買豬油時，就被騙了。原先挑好的豬油裏竟藏着雜七雜八的東西。這不是明擺着欺騙顧客嗎?從那以後，我更相信了這樣的一句話：無商不奸!可是今天，我困惑了。我感嘆着，都是做買賣的，爲何有這麼大的差別?轉念一想，這不足以奇，因爲，誠信比金子更重要。
今天，我收益頗多，回家的路上，我發現太陽更紅更驕了。清風和着我清脆的歌聲，灑一路“誠信之花”，伴我成長!
難忘的初三作文 篇5
一晃兩三年，匆匆又夏天。我和櫻的相遇相知就是在夏天，分離也是在夏天，記憶中的櫻有清澈的眼睛，而她的目光總映着她的情感，使我難忘。
那是許久以前的事了，我與母親去另一個城市旅遊。正值暑假旅遊旺季，街上游人如織。我摸着被太陽曬得發紅的臉，嗓子渴的冒煙。母親說去便利店買水，轉眼就消失在人流中。我乖乖站在原地等她回來，眼睛卻一直盯着隔壁姐姐手裏的兩塊西瓜，不禁嚥了口唾沫。許是知道我一直盯着西瓜看，她轉過頭來。她的個子高，眼睛大大的，透明溼潤，像乾淨得沒有一絲雲的天空。她憐愛的.目光投向我，問我在等誰。我說等媽媽，但是我太渴了。她就把一塊西瓜遞給我，說：“吃我的西瓜吧，我也在等媽媽。”我迫不及待地接了過去，狼吞虎嚥地吃。她用憐愛的目光望着我，似乎要把我融進去。一來二去我們聊上了，我得知她叫櫻，比我大一歲。巧的是我們都來自同一個地方，不過她住鎮西我住鎮東。母親回來了，我不捨地向她告別，並約定回去後要一起玩。櫻的目光如水，像姐姐照顧妹妹時那種充滿憐愛的感覺。
這便是初遇，櫻的目光給我一個清甜的盛夏，使我難忘。
八月的最後一週，我去參加演講比賽。上臺時，我竟在第一排看見了那熟悉的目光!許是櫻的目光太令人難以忘懷，我一眼就認出了她。這無疑使我更有信心了。演講時，我亦能感受到有道溫暖如驕陽的目光在注視着我，似乎在給我源源不斷的力量。結果，我超水平發揮並一舉奪魁!下臺後我立馬去找櫻。她的眼睛依然那麼清澈，閃爍着無邊無際、變化無常的光影。但與記憶中的憐愛不同，這次她的目光中充滿了欣賞、讚揚，像中午的太陽般熾熱。那是我第一次見到如此熱情的目光。“祝賀!”櫻爲我歡呼，不顧我身上黏膩的汗水，一把抱住了我。“櫻。謝謝……”我感動和激動交織在一起，竟有些哽咽。
這便是相知。櫻那使我充滿力量的溫熱目光，給我一個璀璨的夏末，使我難忘。
直到我五年級，櫻卻要畢業了。她把我約到一個小竹林邊說是臨走前要同我道個別。我及時赴約，她已站在林邊等候。初夏的陽光透過細碎的竹葉在她臉上斑駁，而仍舊清澈的眼裏似乎蒙上了一層陰翳。“櫻!”我快步飛奔，她伸開手臂將我抱住。許久，她放開我，仔仔細細地把我上下打量了一遍。我能感覺她柔和的目光在我臉上輕掃，就像母親溫柔地撫我入睡。她如星子般的眼眸內有絲深不見底的光線，繼而起了霧。“我要搬家、轉學，怕是不會回來了。你一定要多保重，好好學習……我真的很珍惜你這個朋友!”內容我記不太清，那時我盯着她的眼睛出了神。她的目光從溫柔變成了不捨，就像孩子捨不得自己心愛的玩具。櫻遞給我一支鋼筆和一張畫着西瓜的卡片，輕輕地說了句再見。那明亮的眼眸倏地暗淡，再看了我一眼便轉身離開了。我這時才懂得流淚，邊揮手邊說再見，腦海裏揮之不去的是那柔和卻不捨的目光。
這便是分離。櫻那千絲萬縷的不捨給了我一個微酸的初夏，使我難忘。
櫻的每道目光都滿是她對我灼灼的情誼，教我難忘也不能忘，閉上眼，似乎還能感受到櫻的音容笑貌。那清澈的眼睛和各種目光歷歷在目，每每使我感覺似是故人來，成爲了永遠的記憶。
難忘的初三作文 篇6
目光掃過這題目，腦海之中立即浮現出一個孩子那張稚嫩的臉。
那張臉不比“星二代”的臉那樣白皙光滑，臉上似乎有凍傷的痕跡，但卻透出一種堅毅。那孩子的雙眼緊盯板上的文字，笑笑的人兒不知哪來的一股勁，一句“將軍夜引弓”讀得鏗鏘有力，擲地有聲。那聲音久久迴盪在羣山之間。
那張稚嫩的臉出現在電視的一則公益廣告中，意在呼籲人們關注留守兒童。但我從那張臉上看到的絕非僅此，我還看到了他對知識的渴求，對親情的呼喚。
大山之中的留守兒童缺少的不僅是父母近在眼前噓寒問暖的關愛，還缺少城市學校這樣優越的教學設施和專業教師。儘管如此，那孩子鏗鏘有力的朗讀比我們的聲音更震撼，他們的眼裏透着一種希望，一種力量。
那張臉比同齡人更多了一些成熟，那些留守兒童更早知道父母工作的不易，更早明白了好好讀書的重要性，更早擔上了一份責任——替不在家的父母照顧祖父祖母。
在那張臉面前，我自慚形穢。每天上學出門時，媽媽囑咐路上注意安全，我總嫌她嘮叨；每當我忘情地玩着電腦，父母出來干涉時，我總埋怨他們對我的束縛；每當父母興致勃勃地給我選擇書法、音樂培訓班時，我總感嘆他們不給我童年足夠的玩樂。我卻不知道我所擁有的一切，是那些留守兒童多麼渴望得到的。
雖然山的裏面物質生活還比較貧乏，雖然那些留守兒童缺乏父母朝夕相伴的呵護，但他們沒有因此而放棄追求，他們克服困難，照顧老人，努力學習，渴望成爲金鳳凰飛出大山，成就自己精彩的人生。
難忘那張臉——公益廣告中那張稚嫩卻很堅毅的臉。從那張臉上，我看到山中孩子的追求，看到了他們的希望。
難忘的初三作文 篇7
三年前，帶着一絲懵懂和一片哭鬧進入校園，那麼如今呢？將帶着一片失意和留戀走出校園，不管怎樣，只珍惜如今的擁有，不要讓自己在這僅有的兩個多月中在嘆息中走過，珍惜……
現在想想，這三年經歷的還真如一本留戀冊，有美好，有別扭，有歡笑，有淚水。可這一切的一切，不都是令人難忘的嗎？這一切如彩虹般絢麗，如夢幻般美好！我急於把記憶鑰匙拔出，想讓這美好的記憶永存，卻害怕有一天被時間沖淡……
想着剛剛被老師教導，一切還是那麼清晰，想着老師也帶了我們三年，這三年，應該是最美好的三年。老師站在講臺上，爲我們灌輸着“營養知識”，把我們 帶入一個又一個美好境界，爲我們述說着一項有一項知識，纔有了現在的我們，現在這個團結、向上的集體。或許可以說：老師是我們的第二任父母，或許在有些方 面，比我們的爸爸媽媽更優秀，更是我們敬佩。有些人說老師是默默無聞的，可我認爲老師是絢麗的、璀璨的，因爲老師的偉大！想着將要離開母校，將要離開最敬愛的老師，心中除了不捨，就是難過，朝夕相處的這些日子，對老師的感情真的很深，或許有時會怨老師，但這歸根結底就是不捨！
想想陪伴我無數日子的同學，不捨就更加深了！翻着一頁頁的記錄，在一起的點點滴滴，使我不想離開這伴隨我三年的校園，在校園的每一角，都有我們純真 的友誼，最真摯的相知。想着：要這一切的一切伴我一生，該多好！但天下沒有不散的宴席，即使要分別，也要在美好中分別，在快樂中分別，所以我更應該珍惜這 僅有的歲月，不要將這份和諧、美好打破。在我心中，我不要讓我們在一起的日子，有半點破碎，即使有別扭、悲傷、眼淚，那麼這一切的一切在結束時，都會化作 一首無字、華麗而又樸實的歌曲！友誼中的一點一滴，在我腦海裏放映，希望在分別是能笑着面對，但眼淚還會情不自禁的流下。想着春遊時那美好瞬間，想着矛盾 時那晶瑩淚珠，想着課間十分鐘那歡聲笑語，活蹦亂跳的開心場景，想着體育課時那英此颯爽的姿態，想着遇到挫折時那一句句的鼓勵，想着成功時的一齊歡躍，想 着失敗時一句句的嘆息。想着那一張張洋溢着青春氣息的笑臉，這一切的一切都是那麼難忘，這一切的一切都像一曲動人的歌，編織着我們真摯的祝願。
既然即將離別，那麼更要加深印象，更加難忘，更加珍惜……
三年生活多姿多彩，像一個炫麗的夢，一個彩虹般的夢，赤橙黃綠青藍紫，不缺一色，這像曇花開放般短暫，但記憶永遠清晰……我的校園生活，不會是句號，將永遠“省略”，幸福，美好……
難忘的初三作文 篇8
每年過生日的時候，我都很開心。但是，x歲生日是讓我最開心、最難忘的，我從來都沒有過過這麼開心的生日。
今天，我和王睿都過生日。於是，我邀請王睿來我家一起過生日。還邀請了班上許多小朋友來我家做客。等小朋友都到齊了，我就把早早準備好的大蛋糕端了上來，爸爸又端來了香噴噴的飯菜。我們看着桌子上這麼多好吃的，饞得直流口水。“開飯啦！”媽媽大喊着。我連忙找來蠟燭插在蛋糕上，點染蠟燭，大家都爲我和王睿唱《生日快樂歌》。聽着一陣陣美妙的歌聲，我心裏很高興。唱完歌，我們倆閉着眼睛許了一個願。許完願，媽媽就開始切蛋糕了。我們邊吃又甜又香的蛋糕，邊說着笑着往別人臉上抹奶油，我們一個個都變成了花老包，我們還往阿姨的臉上抹奶油，逗得大家哈哈大笑。魏一昊還給我們表演了他自編自演的舞蹈。只見他隨着音樂全身扭起來，他還邊跳邊說：“祝你生日快樂，學習進步！”看他跳得多好呀，他是多麼聰明啊，沒有學過舞蹈，自己就能編出來這麼好的舞蹈，我真佩服他！我們都爲他熱烈地鼓掌。看到朋友們都祝我生日快樂，我心裏很開心、很幸福、很感動！
魏一昊的舞蹈結束了，我們就開始吃飯了，吃完飯我們就去玩具屋玩了。我們邊吃零食邊玩兒，玩了一會兒，他們要去學英語，我也該去學跳舞了，於是我們一起說說笑笑地上課去了。
今年的生日，這麼多朋友都給我帶來了祝福，還送給了我許多禮物，我特別開心，也特別難忘。謝謝朋友們給我帶來的快樂和幸福！
