實用的九年級作文500字七篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的九年級作文500字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級作文500字 篇1

書香餘韻中的嘆惋，帶着狷介的夢。可會有幾何書生，憶及三國叱吒的塵世，兵馬戰火的碰撞中，一個悽惻，壯烈的哀情？

——題記

悵惘之中，我似乎來到了千餘年前的往事煙塵，金戈鐵馬，青銅與鐵的塵埃……

上邽已陷，冀城告急。

城樓，鐵器碰撞中，血腥的胭脂片片塗抹着危牆。圍兵重重，水泄不通。城內的杜鵑不再輕啼，煙柳亦不再絲絲弄碧，淡月昏黃，似噙着清淚。或許他們希望着，所謂“天時不如地利”能拯救他們於危難。

我化作了一個隱形的人，細細地聆聽刺史與縣令的交談。

商議過後，他啓程了，不過目的地可能是，死亡。

儘管他有矯捷的身手，儘管他從水道潛水出城，但敵人還是發現了他的蹤跡。

我再次化作一個隱形的人，面前，是家喻戶曉的猛將馬超，還有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。

“今成敗可見，足下爲孤城請救而執於人手，義何所施？若從吾言，反謂城中，東方無救，此轉禍爲福之計也。不然，今爲戮矣。”

我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望，他有氣無力的點頭，和釋然的面部。難道，他終會叛國以求全命？

可他的作爲讓我震驚——他向城大呼“大軍不過三日至，勉之！”。

城中升起的是希望，人們爲之涕下。我聽到城中杜鵑，“料不啼清淚長啼血”！

忠烈的一瞬。

他死了，我想阻止，卻無能爲力。

於是，我追上了飛向天際的一縷忠魂。

“你後悔嗎？”

“身死爲國，何悔之！”

“沒有揚名建功，而身殞於此處，此誠爲憾事。”

“向城大呼，忠於國，有此二事，足矣，何虛此生。”

……

歷史的煙雲會將他銘入忠義的悲歌，他是閻溫，三國戰火中的烈士。《三國志》中，一個悽惻，壯烈的哀情。

九年級作文500字 篇2

水的魅力，水的清澈，水的寶貴，水的一切一切，都是無法用語言、文字來描繪的。那望眼欲穿的湖，波瀾壯闊的海，滾滾長江水，幽幽溪細流，都是水的化身，水的“代言人”

光着腳丫，邁着輕盈的步伐，走在海邊的沙灘上，看着一縷又一縷的陽光照在海面上，顯得那麼波光粼粼，偶爾吹來一陣陣海風，水面蕩起波紋，讓人賞心悅目。大海是奇妙的，海浪是天真的，繪成這一幅美好的景象的就是大自然的功臣——水！

噴泉你一定見過，大型噴泉更別說。看着那一排排水流向空中射去，彷彿披着一層輕盈的水紗，掀起一片迷人的、朦朧的水霧。噴泉隨時隨地都在轉換着樣式，一條條水流交織在一起，編織着美好，編織着未來，沒多久，落下來的水花在陽光的照耀下閃閃發光，像一顆顆美麗的珍珠從空中掉落一般，泛起圈圈漣漪。

水的韻味，水的柔美，水的美好是不言而喻的。溪流，河水，海洋它們都是水的孩子，是水資源把它們變得美麗富饒。它是我們生活中不變的風景線。豐南的惠豐湖你知道嗎，那裏的詩情畫意是我們最大的享受。惠豐湖爲800畝，深2米。將與津唐運河，煤河的河流連接起來，建設成一個水城。

水真的很寶貴，如同一篇極有格調的歐式樂曲，如同貝多芬的《月光曲》，那般的清幽；如同莫扎特的《魔笛》，如泉水源源涌出，象徵着光明和美好的生活；如同肖邦的音樂，具有獨立風格和詩歌精神。

說到底，水就是一首獨特的樂曲，只有懂它的人，才能彈出最動聽的曲子，才能體現出水之韻。

九年級作文500字 篇3

初三了，還有一年就是高中生了。時間轉瞬即逝，馬上要進入新的階段，心情真的是十分複雜啊!

前兩年，經歷了許多，真的是：“我們遭受了多少，就領悟了多少!”我們遭受的每一次苦難，必將在我們人生中起到作用，初一、初二的所學的所感所悟，都是在爲出三以後做鋪墊。

小學時，小升初了，父母老師說很重要;初二了，父母老師說很重要;初三了，中考了，父母老師說很重要。似乎一切都很重要，不是打基礎，就是要升階段，總是“等到你……時，你就輕鬆了。”一個能享受自己勝利成果的人，纔是一個成功的人。一切總結下來就是“一隻重要”、“累”，這實在累。

雖然說：“每個人的天賦都不一樣，重要的是努力。”但是，難免有些會影響的因素，比如：情緒、性格等。一個人如果取得短暫的勝利，處於“沾沾自喜”中，不去努力，就一定會碰壁，我就這樣過。我愛玩遊戲，但“會玩”和“玩會”不同，應爲“玩會”比“會玩”高了一個層次，所以，對於一個“玩會”遊戲卻不驕傲的人我很欣賞，這使我想到一句話：“許多人取得冠軍後就會沾沾自喜，變得懶惰，最後變得不堪一擊。但我不會，我會用我取得冠軍的經驗更進一步。”這是一位遊戲冠軍說的話，一個人做任何事只要做到這總“力求進步”的境界，就一定會旗開得勝。

最後我想說，生活就像打遊戲，堅持積累經驗，穩步前進，每一次都是質的超越，每一個細節都是爲以後的鋪墊，所以，未來必定會有一個成功的我。

九年級作文500字 篇4

一抹殘陽在夜空揮之不去，徘徊在天邊許久，許久。星辰，在新月的清光下，若隱若現。

迷人的夜空，深邃。倘若一位嬌羞脈脈的小家碧玉，又似一名含情脈脈的翩翩少女。而星兒卻發出幽幽的光，默默地照着大地的某一個角落。

仰望星辰，浩瀚的蒼穹讓我抒懷，可縹緲的星兒卻能否與我密語？法國的安冬妮？德？聖艾修伯裏曾經說過：“星星是很美的，因爲有一朵人們看不見的花，使沙漠更美麗。”也許，星兒真的太渺小了，真的太渺小了。但是，那迷人的銀河，是否有該另當別論呢？當人們對這一輪皓月滔滔不絕之際，有是否注意到孤僻的小星？

每當流星劃過天際，留下一道美麗的弧線，人們那雙眼睛總是閃亮的。而心中，肯定感受到無比的喜悅，卻隱隱有一絲愧疚。徘徊在俗世的人們，審美觀也都是小巫見大巫——以其人之貌判斷其美與醜。但是，星兒的美卻要忍受苦寂之痛，只是閉上雙眼，默默祝福堤上未曾讚美過自己的人。

不知從何時起，人與人之間達成了共識——星星奪目在於月的美。可人卻不瞭解，月的光彩只是幻想，而星兒美才是令人着迷的。戀美之心，人人有志。而真正欣賞美的正道，美的純潔卻無人所知。

無論人心怎麼變，星兒始終虔誠地閉着雙眼，爲人們祝福着……

九年級作文500字 篇5

在我的前方，有一束絢麗的光。

一分鐘前，我還在躊躇是否向它奔赴。

一分鐘後，我已決定選擇它。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。於是，我開始趕路。

我看見了潺湲的流水，聳立的青山，聽到了鳥兒婉轉悠揚的歌唱。我多想駐足欣賞。於是，這一刻，我停下了腳步，我撫弄着花兒，搖曳着翠竹。身邊的趕路者一個接一個地從我身邊奔馳過去。我擡起頭，發現遙遠的那束光虛無縹緲，時隱時現。我又繼續向前，因爲我不能被落遠。對身邊的如畫之景我視而不見，我的眼中只有那束光，我的腳下是路，背後有助我前進的風。

走着走着，出現了“Y”型字口，向左還是向右。我左顧，這路是平坦向前的，只是望不到盡頭，路中更多的，是風景：右盼，那路是崎嶇的，裏面是寒風，呼嘯着。有老者說，這裏是通向成功的必經之路。糾結中，我閉目思索良久，終於我選擇了那路，崎嶇的路。我的臉頰滑過一絲淚水，但我義無反顧。

風雨交加中，夜幕開始吞噬大地，恐懼一陣接一陣地涌上來。擡頭，我再次看到了那束光，它奪目而耀眼。任憑雨水打溼衣衫，我向前走去，卻到了盡頭。盡頭，已沒有路，我絕望的呼叫……這時，前方卻出現了一道門，門上印着兩個醒目的字：煉獄。在這段坎坷路的盡頭，迎接我的只有煉獄嗎？我釋然了，即使是煉獄，也無礙，我要到裏面去譜寫最動人的傳奇。

推開門，一束絢麗的光照在了我的身上，我終於看到了自己山上的光芒。原來這裏不是煉獄，是天堂。

九年級作文500字 篇6

兒時的我，總喜歡滿世界的瘋跑，山間，田野間，小河邊，大樹下。到處留下了我的足跡，灑滿了我的歡笑。

山間的果子飄香時，我早已和夥伴們聚集樹下，品嚐它的甜美，任憑酸甜的汁液把我們的笑聲一點點的融化；樹前的小河，解開冬的棉衣，歡樂的跳起了夏的舞蹈，我們已拿着魚網，去捕撈童年的快樂了；山花爛漫，蝴蝶蹁躚時，我們已拿着玉米稈做的簡易捕網，挨家挨戶的尋找蜘蛛網了。也不知道，網上粘着的是美麗的蝴蝶，還是童年的夢幻？

記憶就像是沒有對齊的圖紙，即使在完美，也不可能回到從前，也會一點點的錯開。

夜空中一顆流星劃過，留下一道美麗的弧線，一晃就消失了，即使再美，也只是瞬間，誰又能清晰的的勾勒出當時優美的線條？

於是，我喜歡過完每一天便在日曆上畫一個圈，可後來發現，我的日曆變成了省略號。後來，我又在日曆上增加了新的內容，像某月某日是誰的生日，某月某日考試。每當我用心地，一點一點地過完一天後，我便在上面畫一個笑臉，若過的不開心，就寫上一些鼓勵的話。

許多人喜歡收藏東西，可我喜歡收藏記憶，日子一天天的'過，記憶不能空白。我的心情，我的心事，我的憂傷，我的快樂，都可以在裏面分享。

我不曾忘記往事，這樣，我就可以欣賞自己一路走來的風景。

人生就像一次旅行，不必在乎目的地，要在乎的，是沿途的風景，以及看風景的心情。

時間的微風拂過，吹動着那些灑滿記憶的扉頁。

九年級作文500字 篇7

別再留戀破碎的舊夢，別再沉迷與往日的幸福光環，別再計較人生的得失，別再擔憂明天的天氣，因爲所有的花都會重新盛開……

往事如煙，記憶如霧。回憶隨着記憶沉澱，苦澀的味道不斷在舌尖涌出，嘴裏再也沒有甘甜，有的只是糖也難以化解的苦澀。

我的心很淡，一切在我看來是可笑的，是幼稚的。我討厭那熱鬧中歡呼的人羣，討厭自以爲是的同學，討厭熱情大方的朋友。我只希望自己靜靜一個人，沒有任何喧鬧，只想一個人靜靜地思考，沒有任何煩惱。

我喜歡坐在靠近窗子的座位，自由自在地聽着那瘋狂的dj，希望能從中找到一份悠閒。有時，我會仰望天空，偶爾會看到一羣白鶴成羣結隊地自由飛翔，偶爾也會看到有一兩隻掉隊的白鶴鬱鬱寡歡，尋不到方向，這似乎預示着我的未來。

因此，沉默成爲了伴我左右的朋友。在我成長的記憶中寫滿了憂鬱。我愛把那份悲痛寫進日記本中，我喜歡過後將它們反覆閱讀，感受當時那份悲哀。

有時，我會感到哀中有樂，因爲人畢竟是有感情的。“人非草木，孰能無情”，當凝視父母那期望的眼眸，朋友那友善的目光時，內心觸發出一種激動，讓我的心久久不能平靜。

沉思過後，我終於明白，坎坷是人生的歷練。命運就是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲聲仰天長嘆，命運就是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響樂，命運就是奧斯雙目失明後寫下的那一頁頁輝煌的華章。對的，消極的人生不是我的理想。

聽那串叮咚作響的風鈴，讓夜風撫起那不成曲調的旋律，又喚起了我憂鬱的情緒。夜好黑，風好大，不是所有的愛都有美麗的歸宿，不是所有的情都能如願的澄清，花季雨季，都有叫人不捨的回憶。

花，即使凋謝了，它也會有重現美麗的時候……