【必備】九年級作文500字十篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的九年級作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

九年級作文500字 篇1

心中有話對您說，媽媽。

心中有話對您說，這些話我已想了無數遍，在我心中想了又想，在腦海裏繞了又繞，可每次都決定好要說出來口時又咽了下去，反反覆覆了無數遍都是這樣，趁着這次寫作文就把想對您說的話寫了下來，希望有一天您能看到。

在生活中，您沒能在身邊陪我，而每次遇到挫折或打擊都想把它們統統講出來告訴您，讓您安慰我，呵護我。可現實並不是這樣，並不如我所願，可能人生就是這樣，往往面臨之殘酷和不忍；但我學會接受，因爲我需要理解您，現在的您不知是在忙碌的工作還是已經疲倦了，您做的這一切不都是爲了我們嗎？

在學習上，您總是希望我加把勁考上高中，一次又一次的苦口婆心的勸着我，而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩，不要上網，晚上沒事時可以拿出書來看看……這些，那些都是您一次次對我說的話，我都記着，想着。您希望我考上高中，因爲這是我以後的人生希望，我知道您是對我好爲我擔心，但我何嘗不是這樣想，因爲我還不想結束自己的學習過生涯。這樣我也只有儘自己最大的努力，希望在高考錄取書上有我的一名。

在生活上，在學習上，這一切的一切，您都在幫助我，鼓勵我，問候我，您問我的這樣那樣多的已經數不清，雖然您沒在我的身邊，但簡單的一句問候，讓我明白了您的心，讓我感受到了無微不至的關懷，讓我知道自己的背後還有一股力量在支持我……

您對我的關照，是不能報答得了的，但在最後還是想對您說：“謝謝您，媽媽，生活不要太苦太累，多注意自己的身體，祝您工作順利！”

九年級作文500字 篇2

往兮，逝兮，十六餘年如一日。

變兮，憶兮，母愛如茶芳香在。

幾度躊躇，幾度徘徊。差別油然而生。 ——題記

夜，黑的那麼美麗，有人歡笑有人在哭泣，封塵的記憶，殘留着邂逅的美麗，輾轉反側的我，失眠在夜裏……

“媽，你聽到嗎，女兒在叫你啊。”

“媽，每當看着別家孩子回到家裏時，擁抱母親，依偎在母親的懷裏撒撒嬌，母親就會用那厚實的巧手撫摸女兒的額頭，我是那麼的羨慕啊。”

“但我又能怎樣只有轉身跑回蕭條孤涼的家裏，蜷伏在被窩裏痛苦，在寂寞的角落獨自一人默默承受這一切。

一切的事物，季節的變遷，卻早已物是人非，一葉滑落，了無痕跡，只有那可憐的大樹想去挽留。

曾憶，雨中彷徨，落寞的背影，斬開一切的束縛，只爲有一天一切都完善，追憶，雨中狂舞，孤單的影子，埋葬一切的情感，只爲有一天能夠回到原點。

“媽，有時我真的很妒忌別人的擁有，我渴望，我追求，希望媽媽快點回來。”

“爲什麼同樣一份簡單的愛，別人那麼的溫馨，而我卻每天忍痛殤而過呢”

我不解，我更希望重新得到那份樸素無華的愛。

夜，昏黃。愛，徜徉。

欲揚的雨絲，我願駐步伏下去聆聽那精靈般曼妙懂得腳步，我要擁有雨滴，請你們盡情打落我身上吧，我只求重新得到我的母親。

擡頭，仰望，天際，我發現，雨是這樣的灑脫……

拾憶，追尋，天邊，永遠屬於我的那份愛。

只有這樣，我的愛才不會與他人的愛有差別。

九年級作文500字 篇3

同時少年，同在一片藍天下，我不願獨自脫離開學校，那溫馨的班集體。一個人流浪在這個大千世界，我不明白的道理還有很多，我不知道的知識也有很多。隻身一人顛沛流離在這個懵懂的世界裏，難免會有些不安。

十四歲，花季！青少年！叛逆期！全部都摻雜在這兩個阿拉伯數字理了。但“一”終究是“一”，“四”終究是“四”。這點他們是永遠不會改變的，只不過把他們組合到了一起，成爲了“十四”，而在“十四”身上，大家又下了不少的解釋。

爲什麼？爲什麼我現在不在稚嫩的童年？爲什麼不在成熟的青年，而滯留在這左手邊是懸崖，右手是大海的少年時代？

有人說，這是過渡，很正常。不錯，我承認，十四歲的確是童年到青年的過渡，1年，365天啊！天天叛逆？難受麼？！

總想去當先頭鳥，去發揚自己拼命三郎的精神。可一隻半成的鳥又能拼搏幾何？飛幾何呢？飛得更高，摔得更慘！這句話，我持中立態度。因爲這句話並沒有多少錯，用物理知識來解答飛的越高，一旦降落，阻力會變得很大，正如一塊4B橡皮從一樓丟人沒什麼事，而從30層卻能置人於死地一樣。還有人說：“失敗是成功他媽媽！”不錯，是真理，前方着實需要去一步步的探索！但是！一隻只懂一知半解的鳥兒去探索，那會怎樣呢？原地“啪”，再飛，再“啪”……反反覆覆，動也不動。

“14？”……是死？還是誓死！還是本該屬於“十四”的花季，少年的叛逆期呢？

九年級作文500字 篇4

一重山，兩重山，山遠天高煙水寒。

走過一路花開，鳳凰花妖冶叢生，雙生花的妖豔與純潔締造了旖旎風光。那是你陪我走過的青春，花開如無聲，我又何苦記起曾經牽手的指？就讓它夜裏獨自十合吧。

風吹沙吹成沙漠，那些你與我的山盟海誓，可真是“恨到歸時方始休，月明人倚樓。”風吹過沙，如若讓我的眼迷紅，我願就這樣無聲哭泣，直至你的轉身。

席慕容說過“走着走着，就散了，回憶都淡了。”可我與你的友情。可是走着走着，就各自揚鞭，回憶都愁了。那些剪不斷，理還亂的記憶，就真的讓它淋溼在梅煙雨？

回憶的金碧羽衣，就如天穹中的星棋，零零散散，殘破不堪，我處在那奼紫嫣紅的世間，車水馬龍，紙醉金迷的人世。在星空下，我默默將相思幻化爲糾糾纏纏的月光，伴隨着溫柔的清風進入你甜美的夢中。

晨光擱淺，雲捲雲舒，他們都相互相依，只因爲對方的存在而照亮了整個世界，燦爛了人間。天水相應，樹渲綠影，他們都因彼此而存在，用色彩去裝扮世界，燦爛了人世。月明照空，我想，我會因你的存在，而讓青春的素白多了幾分陽光，顛倒我的斑斕回憶。

燈火闌珊，如果你亭亭玉立於世，就請你在午夜夢迴時記起我；如果你純淨無暇於世，就請你在身陷囹圄想起我；如果你獨自清高，就請你在傷心欲絕時，念起我。因爲我一直也在想你。

鏡瓶浮雲，何時能破鏡重圓？那些男孩，那些女孩，我們一起在青澀的花季中愛過，疼過，哭過。如今，就讓我們幻化碧羽，振翅在青山綠水間！

長相思，縈鶯繞繞如銀絲一般纏繞心間。

如今，我只願君心似我心，不忘君兮何夕。

九年級作文500字 篇5

我們是黑人，註定低人一等，黑人司機自小就被定義。自從他篤信自己低人一等，無法功成名就，就爲自卑所束縛，過着平庸的生活。然而他錯了，膚色不是枷鎖，這種想法纔是束縛。

若是任自卑在心中橫行，你終將無法逃過註定平庸的命運；若是勇敢揭開自卑的烙印，掙脫被定義的枷鎖，你的生活將會有無限可能。

或許在黑人司機看來，命運是生來就決定了的，可他所在的家庭就決定了他未來的命運嗎？顯然不是，命運應當由自己把握，由自己所付出的努力決定。

霍金是繼愛因斯坦之後最傑出的理論學家和當代最偉大的科學家。21歲的他不幸被診斷患上了罕見的漸凍人症，不甘命運的他頑強活了下來，本以爲他會安逸地過完這平淡的生活，但不甘平庸，不願妥協，對自己有限的生命投入到了無限的科學中，直到生命最後一刻。出生在富裕家庭的他，本可以安逸的過一輩子，他卻說生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。他擺脫了命運的束縛，走了自己的路，不在乎別人的看法，最終爲後人所銘記。

不妄自菲薄，不輕視自己，陶淵明不爲五斗米折腰，晏子不辱使命，華羅庚失學而不失志，孫臏瘸腿也不自暴自棄，用健全的頭腦來代替不健全的雙腿。他們掙脫了種種困難的枷鎖，通過不斷髮展自已，走出了寬敞的人生大道。

掙脫禁錮的枷鎖遠非簡單的一句話，它需要頑強的意志和必勝的信心。天賦異稟的不一定是成功者，天生缺陷的不一定是失敗者，最終的成敗與否皆在於自己。

掙脫枷鎖，堅定追求的未來，爲之努力拼搏，從而實現屬於自己的光輝命運！

九年級作文500字 篇6

贊山之險峻者，心中定有凌雲壯志。

觀海之無崖者，心中已有廣闊天地。

得浮雲於目者，必有淡薄名利之情。

愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閒。

雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終於在朦朧的雨中，橋上穿來朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。

血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽染紅的小橋沉睡在清閒裏，烏鴉淒涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。

風塵籠罩着咸陽附近的獨橋，一對對士兵加快了腳步無聲無息的載入死亡。一個銷售的身影站在一旁黯然神傷，眼裏含着淚水。看着這些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，於是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽橋”。

……

康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂鬱……

時常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想爲什麼我們要去尋訪這些早已被歷史風化的橋樑，僅僅因爲它們美麗？我想我們更多的是在尋詩，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時候我們自己把這些橋想象得過於完美，我們便利用這些橋樑返回遠古，去感悟文人墨客的心境。

橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢幻的對象。那是爲什麼？是中國文化的艱難，它有着訴不盡的苦，無人傾聽，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然後銘刻在橋上。這些橋，這些詩句，蘊涵着中華文化的見證。去走，去品，就像對那一部分文化的實地探訪。

九年級作文500字 篇7

天生我材必有用。縱使你沒有羞花閉月，沉魚落雁之美貌，記住你就是你。你不是別人，別人沒有你的特點，別人也取代不了你。你是獨一無二的，你也有你自己的獨特魅力去影響別人對你的評價。

很多很多人生來就抱怨自己的資質太差，又自哀沒有出人之處，所以一再消沉，不願意去正視自己的優點，整天在渾渾噩噩中度過。其實，你不是沒有優點，沒有吸引人的地方，而是你自己不懂得去發掘，結果被自己埋沒了而已。

也有很多人認爲活着沒有意思，生活太枯燥無味。那也是你沒有真正的讀懂生活，沒有真正瞭解自己到底需要的是什麼。

人生在世圖個什麼呢？無非是個好的生活。在世上希望能夠被別人看到，也能夠有別的東西吸引自己。這吸引東西大概就是所謂的魅力吧。自己有吸引別人的東西，就是自己已經被別人認同。而有吸引自己的東西，就是生活有很多的精彩可以被自己追求。無論是吸引還是被吸引都是魅力。魅力大概就是你活着的動力吧。

這世上有無魅力，關鍵的看法在於自己。倘若看到了就是魅力無限，看不到就是一無所有，當然就會覺得生活沒有味道。上帝給了我們五官是爲了什麼？難道不是讓你品、聽、聞、嗅，體會生活的嗎？爲了我們整個人不就是爲了讓我們有自己的魅力嗎？看不到自己的人是行屍走肉，看不到生活的人是和石頭無兩樣。

生活美無處不在，缺少的是發現它的一雙眼睛。同樣世上魅力無限，缺少的.是我們的感覺。

九年級作文500字 篇8

喜歡一個人走在湖畔。喜歡流傳千古，有着淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。

夢之一：習慣於醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的一種寄託方式吧。

夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！

夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個迷茫的女子，在當時的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的心事也便寄予其中了吧！

夢之四：我沒有多少心事，因爲我會選擇一種方式擺脫心事：我會講出來。因爲我的身邊有很多愛我的人。或許我沒有文采去用詩詞寄託情感，但我依然會微笑着去看待世界。

當我如夢初醒，依舊一個人走在湖畔時，或許我的心事早已飄到九霄雲外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸……

九年級作文500字 篇9

中秋皓月，分外皎潔，明月漸漸升到高空，一片透明的灰雲，淡淡地遮住月光。田野上面，彷彿籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢境。每當這時，仰望頭上的那輪明月，我總會想起爺爺……

從我記事起，家裏只有我和爺爺兩個人，所邁的爺爺靠撿破爛維持我們的生活。慢慢地我長大了，到了上學的年齡，於是原本就不富裕的家裏顯得更加寒酸，我努力地學習，只爲了不讓爺爺失望。

又是一個月圓之夜，明亮的星光摻着水滴，變得溼潤、柔和，隨後輕輕地掛在樹梢上，搭在房檐上，鋪在街道上，薄薄的一層，接觸到這種光輝的一切，都變得那麼優雅、安詳。

頭上的星星在疲倦地眨着眼睛，我不敢睡覺，只是和爺爺坐在院子裏暢談，因爲我知道，明天一早，我就要離開爺爺，獨自踏上那求學之路……

又一次邁上了故土，踏上那熟悉的小路，一種親切感油然而生。同樣的夜，同樣的明月，天上的星星，一個挨着一個，圍繞在溫媚的圓月旁邊光線顯得更柔弱，雲似一縷縷的飄帶，斜蓋住了天河。回到家中，將重點大學的錄取通知書拿給爺爺看，爺爺臉上的皺紋開了花。他雖然不識字，但還是小心翼翼地端詳着，我同爺爺一起嘮家常，談自己這些年所經歷的事情，說着說着，不知何時，窗外升起一輪紅日。

九年級作文500字 篇10

連日的陰雨天氣讓人的心情煩躁不已，平日裏感興趣的在此時也變的索然無味。坐在書桌旁，看着那疊的如同小山似的作業，心中便更加煩躁，不想再爲它們浪費自己的腦細胞，把筆扔在一旁坐在椅子上靜靜的發呆。

窗外的雨越下越大，伴着滴答滴答的雨聲那些遺忘的記憶開始一一浮現在腦海之中。

曾經的我古林精怪，天不怕地不怕，想說什麼就說什麼，沒有人會責怪我，童言無忌嘛。遇到想要的東西便纏着父母買，不買就哭就鬧，直到他們答應爲止。我闖禍總有人幫我收拾爛攤子，想做什麼就做什麼。想笑就笑，想哭就哭。

慢慢的我長大了，開始學習知識，那些開心的不開心的記憶也隨着時間的流逝被遺忘在歲月的長河中。

我變了。遇到事不會再逃避，也不會再去闖禍。每天臉上都帶着燦爛的笑臉，摔倒了，也不會在去哭鬧。想要的東西通過自己的努力纔拿到。在大人面前說話開始變得小心翼翼，就怕得罪人。凡事多做少說。

父母說我長大了，長輩們誇我懂事了。可是我卻再也沒有了那時的快樂。我終於明白，早在很久以前我便把它們弄丟了，自己也迷失在時間的隧道中，找不到來時的路。這便是成長的代價吧。在我們收穫了知識的同時，也失去了最純真的美好。

我們都是這樣，迷失在歲月的長河之中，漸漸地遺忘最純真的自己。