有關回憶初三的作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的回憶初三的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶初三的作文 篇1
如果初三時我過得最開心的時光，那初二就是過得最無拘無束，愜意的時光。
初二的時候還沒有和紫薇妍妍玩，那是我，高珍，明珠，王新是最好的朋友，高珍最會說，口齒伶俐，我和王新都比較文靜吧。
還記得我們一起逃課，一起捱罵，一起追過的他嗎？想想那時真是無憂無慮的，初二是最好的年紀，不必想那麼多，所心所欲的做自己想做的事，我好像所有的美好都是初二給的。那時候我們很瘋{別人是這樣認爲的}但是我們很快樂，只要自己快樂就行了，何必在意其他人那。王新本來學習很好，但是好像是被你們給帶壞的，我也是從學霸變學渣，導致現在狂補。那些年我們真的很開心，還記得我們集體不上的時候嘛。那時候真的謝謝你們可以和我站在一起，讓我有了安全感，很踏實。我們那時候經常上課別點名，喊報告的永遠都有我們，理由永遠是上廁所，每回班長總是以我們爲榜樣來訓斥其他人。那時候的我們沒有那麼的考慮，可以和男生玩的那麼好，不拘小節。記得我們只要和別的同學一說話，那些同學就會說我沒錢，我們經常到處借錢，蹭飯，回想起，真不知道是怎樣挺過來的。
初二馬上畢業的時候高珍不上了，毫無預告的就不上了，那時候是我第一次知道失去朋友的感受。我們三個就一起上到了現在。
不管我們現在如何，永遠記得我們初二八四班的點滴。
回憶初三的作文 篇2
初三。寫下這兩個字的時候，我突然一陣恍惚，記憶一下子從身體裏抽離出來，拉得很遠很遠。彷彿所寫的此地，另有他方。
初三以後，我很少再回到母校，很多記憶戛然而止，沒想到過可以如此簡單地給自己畫上句號，原來自認爲生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶，像一封已被投遞的舊信，信裏有發黃故紙滲透彼此的瀲灩春陽。筆尖在空氣中輕輕摩擦發出聲響，今天，我提起筆，寫下一些溫柔淡然的片言隻語。
站在高三回望初三，究竟是怎樣的一個高度差距？年齡改變了，視線的長度也改變了。時間倒退三年，這對於我來說似乎已經太遠，遠到就如隔着一片毛玻璃看世界，模糊不清。然而，腦子裏卻偏有許多零碎的`記憶鮮活着，向我和時間扞衛它的存在。於是，我發現我不能忽略它。
那日翻書，翻出了一本同學錄。裏面的名字，有的鮮活依然，有的已變得陌生。想從名字裏深入去尋找一些零碎的記憶，可已不能夠。仍記得初中畢業前夕，當告別在我們背後升起的時候，我們都用力得傷感，眼睛裏離別交換離別。我們買來一本又一本厚厚的同學錄，讓身邊的朋友一個接一個地留言，書寫。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不捨。
這三年間，除了和幾好朋友常聯繫外，其他的同學都如斷了線的風箏，不知飄落何處。過年時候，初中的同學聚會，大家約好在母校門口見面，一共來了20人，以前教室裏分明有60張桌子的啊，也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天，我們一起去了海邊，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間，不知是哪位同學提起了語文老師，那個腦門上沒幾根頭髮的老頭。記得每次課堂上他說到某個句子出自哪一課時。總提示說：“你們這羣傢伙，簡直要氣死我，這句子出自<范進中舉>在第二冊275頁第三段第7行。“剛開始時候我們都讓他唬住了，到後來才知道<范進中舉>在第四冊，而此書只有250頁！以後的日子裏，他一使出這招，我們就全班笑倒。現在，老師又怎麼樣？初三結束後，我們就抱着各自的指南針投奔四處了，而現在又再一次走到了一起，我們在對方的笑聲中，都在心底默默祝福，只願大家都過得好。
字裏行間，眼睛裏的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。
年少時，總可以在一粒沙裏找到一座天堂。長大了後才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的距離的。有時候，我抱着書本匆匆走在校道上時，每當看見穿着百折校裙的初中小妹妹時，我都會頓一頓自己的腳步，嘴角輕輕上揚。以現在的厚重去探視她們，覺得她們身上總閃着細小的光，一顰一笑中，都帶着新生的希望。不管什麼放在初三，都會演變得美好。笑也簡單，哭也簡單。
在我即將高中畢業時，我曾提醒自己絕對不能書寫任何文字紀念我的高中三年，因爲散淡的文字只是用一種空虛換取另一種空虛。現在，我卻選擇爲初三執筆，也許，那段日子太美好。我們的快樂從不是因爲經歷了什麼，而是這些經歷是否曾將我們深深打動過。
從最初的懵懂無知到現在的淡定自如，累積了無數的快樂。今天，我把它們拿到大太陽底下曬一曬，再暖暖地收回。
回憶初三的作文 篇3
你所謂的“永遠的回憶”，是什麼?我不懂。
你在意的那“永遠的回憶”，到底是爲什麼?我不懂。
如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時光。
這三年中，我們在小學中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個永遠的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學三年，看似永久，時間一過...才發現原來他已經先離開了。
我們就要畢業，現在要回味過去，也許你會嫌太早，但是我們畢業生卻不同，恨不得現在可以將時間到轉，重新來過。
初一時當我剛踏進學校，有一種神祕、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進學校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺。慢慢地我已經成爲學校的小霸王了，恨不得不要考試，自以爲已經完全熟悉整個校園。我才發現...原來我已經愛上了這所學校。
我不想離開我的母校“東興中學”，但是我們必須離開，想一想...在中學三年裏面的瑣碎小事，都成爲了我們最珍貴的回憶錄。
想想每一位同學的面孔，每一位老師的教誨，每一件發生在我們身上的事情。
我會永遠記得這永遠的回憶，永不忘記。忘記了，我會很在意，我會恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會在意這段既美好又難忘的永遠回憶。
回憶初三的作文 篇4
“那是我日夜思念深深愛着的人吶……”這句歌詞，想必大家不會陌生。一首《老男孩》勾起我的回憶。
初中三年一閃而過，但我的記憶不會隨他而去。在這裏，有愛有恨。那些年，作爲學生的我們，有一個共同的宿敵——老班；那些年，作爲學生的我們，有着共同的朋友——老師；那些年，作爲學生的我，有着最好的朋友——XF……
初中的我們，共同奮鬥着，爲了將來的幸福。但在奮鬥之餘，我們還互相“調侃”着。每個班級都有一個大嘴，而他正是我們的“開心果”。還記得，初三的化學——化合價，那是當年我們的痛處，當老師宣佈下課的一瞬間，大家的嘴都是大大的張着，表示沒有聽懂，只是老師已經遠去。爲了自己不會掛科，人人都拿出自己的看家本領去理解去領悟。待到下節課老師提問時，他義正言辭的回答“一個氮分子有兩個蛋”……從此他有了一個響亮的名字“雞蛋哥”。
最後講講我的朋友。她是個不錯的女孩，第一成績好，第二對於我來講，她是善解人意的（雖然，在別人看來，她可能有點冷）。當我有心事時，她可以一眼看出我的心事，爲我排憂，爲我解難。這樣的朋友，是不好找的，當你走向社會，能夠掏心掏肺地對你的人是少見了。每次和她在一起，我都會覺得坦然有着一個你愛的人並且愛你的人陪着你，那是多麼美好的一件事情。
不過，這一切的美好就要解散了。這次分離，不知何時才能相聚，那時的日子不會回頭，只留下我的無限留念與後悔……
初三:xxx
回憶初三的作文 篇5
小時候的我，不知道什麼是溫暖，什麼是溫馨。長大後，經常會仔細回味那些歲月，才發現，溫馨早已散落在記憶的那些偶有陽光的角落裏。
記得小時候留着長髮的我，喜愛滿地打滾、飛奔，不知疲倦地玩耍，而奶奶則在一旁笑眯眯地看着我玩，似乎她很喜歡看到我的笑臉，看着我自由地玩耍。我天真地跟奶奶承諾，長大後，要一直陪伴在奶奶身邊，和奶奶一起唱歌、一起跳舞、一起奔跑、一起跳躍、一起……奶奶只是一笑而過，而我卻因年紀還小，不懂奶奶眼中的那一縷哀愁，仍自顧自地歡樂玩耍，把自以爲珍奇的東西拿給奶奶看。
上小學了，學習成了我最重要的事兒，奶奶的話語聲就漸漸地在我的耳邊減少了。偶爾我也會和奶奶搬着小椅子坐在那略顯狹小的羊圈外曬太陽。溫暖的陽光就這麼肆意的流淌在這天地間，奶奶微笑着拿起一片碧綠的小菜葉兒，一邊“咩、咩”地小聲呼喚，一邊抖動菜葉兒引小羊過來。小羊就會乖乖地跑過來，吃菜葉的當兒，奶奶會輕輕地撫摸小羊的圓圓的腦袋，將柔情傾注。我看着奶奶，說着班上發生的趣事兒，有時，我和奶奶會不約而同地笑起來。奶奶“呵、呵、呵”地笑着，這笑聲如同鈴鐺一般清脆。小羊彷彿也聽懂了那些趣事兒，竟然開心地在原地跳起了舞。瞧！只見它前腳騰空擡起，後腳猛地一踢，身體彷彿是流線型的。它反覆地做着這個動作，那對小耳朵一上一下地如同一隻鳥兒的翅膀撲騰着，還時不時發出“咩”的歡快叫聲。奶奶的眸子清亮亮的，沒有一絲污漬，如同兩顆閃爍的明星，照亮了我微笑的臉龐。
再長大一點，就上初中了，時間非常緊，無暇陪伴奶奶。偶然一天，我看見了奶奶眼睛中的那一絲不易發現的失落，不禁渾身一抖。那時才明白，原來是我違背了自己的信口承諾。對於奶奶來說，我是長大了，可她卻少了一個夥伴，少了一份關懷。低頭自省，然後莞爾一笑，輕輕攙起奶奶那枯瘦的胳膊，“走，奶奶！”話就這麼輕飄飄地脫口而出。我看着奶奶的眼神由失落轉爲驚喜，那一絲暖意漸漸充盈了我的整個胸腔，比吃了蜜糖還甜，比受了誇獎還自豪。
承諾很美好，生活亦是。我會好好珍藏奶奶那發自內心的喜悅，這份喜悅，將在奶奶和我的心中，飄香不斷，溫暖我餘下的歲月。
回憶初三的作文 篇6
歲月的年輪記載着我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動，伴隨着這些，我們也漸漸地長大了。
初三時戰場，不見烽火，瀰漫着的卻是硝煙，爲了美好的未來，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只爲一個美得收穫。這片戰場煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮鬥，去衝刺，灑下的汗水與淚珠滋養字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激着我們的神經，所有人都不敢回頭，因爲只有前進……
茶水的苦澀瀰漫着整個身軀，經歷着戰場的洗禮，體會那血與淚的撞擊，隨後一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶着清香。
壓抑！煩悶！一切負面情緒影響着我們的心情，阻礙了我們前進的步伐i，勇敢無畏無法取得最後的勝利，勞逸節後卻能使我們走出這片戰場。讀一兩篇名作，放鬆腦海裏的語法、公式；漫步於斜飛細雨中，享受着那‘想牛毛，像花針，向細絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會那生命的勃勃生機；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散於整個房間，享受着古羅馬般戰場身後是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜，直沁在心脾裏。初三，帶着甘甜。
步入初三的門檻，我更應該知道努力的重要性，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，佔我的學習生活更加絢麗多彩！
有夢想就有遠方，心有多大舞臺就有多大。讓我們共同攜手，向着如火的朝陽，硬着颯爽的清風，闊步前進！
