精選初三校園作文合集八篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初三校園作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初三校園作文 篇1

春去秋來，花開花謝，在實踐中悄悄沉澱我對你的愛。－－題記

你似乎看透了我的一切，看透了我強忍淚水的模樣，看透了我悲傷時的僞裝，而你從未說過什麼。用你的花香、綠葉給我安慰，無形之間，你成了我的依靠。

時間匆匆，分針一次又一次與時針重合，一次又一次的擦肩而過，很快我要離開你，或許我會流淚，但心中對你一直裹着滿滿的愛。校園，你讓我留戀，我不想留下遺憾，我想留下一個美好回憶，元旦晚會，爲你唱一首歌。

老師每晚的排練，讓我更加期待晚會的開始，總會不禁的幻想那日我漂亮的妝容。在那裏不停地傻笑，可到表演的那一天，我想哭。

校園裏迴盪着陣陣鈴聲，我在書本間靜靜聆聽，心中一直期待去化妝的四位女生，因爲可以讓我們一飽眼福，正好，腳步聲傳來，隨後，就迎來了一大片的尖叫，而我迎來的是心碎的聲音，不由地想說"太醜了，我該怎麼辦啊。”瞬間，撲倒在椅子上。下課鈴響，我以迅雷不及掩耳之勢衝到廁所避難。可無奈廁所的香氣太濃了，心一橫，反正早死晚死都得死，於是冒死去辦公室打探軍情，剛一進去，便被捉住了。老師拿起化妝品，很細心地在我臉上塗抹，並輕聲說：“別緊張，很漂亮。”的確心裏緊張，擔心化了以後連自己都不認識了。老師在給我上底妝時，說：“你們都有黑眼圈，粉不能塗勻，你們即使再忙，也要注意身體。”我當時聽了，心裏熱乎乎的。其實老師最近很辛苦，又要給我們上課，又要抽空給我們排練，現在還要給我們化妝，事無鉅細，言語中還擔心我們的身體，可是這之前，我還嫌她給我們化的醜。班主任和其他科任老師也很關心我們。三尺講臺，一襲青衫，十年之授，春蠶吐絲，落紅護花，你是我心中的母親或父親，你的雙手爲我們枯老，我愛戀的老師們！校園，你如一隻小舟，老師是擺渡人，載着滿滿的愛，把我們送到彼岸。

化妝完畢，便去報告廳，心裏暗暗地說：“這是在校園最後一次的表演，一定不可以出錯。”我走上舞臺，挺胸、收腹，本以爲一切都會如彩排那般順利，可中途我的鞋跟被踩掉了，沒辦法，儘量不讓鞋掉了。燈光射向我的雙眼，我緊盯着攝像頭，熟練地做好每一個動作，“手拉着手，不分你我，昂首向前走……”，我拉起同學們的手，是那樣的溫暖，希望我們永遠不分離。

校園，請聆聽，這是我對你濃濃的愛。

初三校園作文 篇2

漫長的暑假，在消逝。綠蔭散得很茂密，映在馬路上。置身與其中，還是那麼熱，汗水絲毫沒有止住的意思。

那天我和微去了學校本部――開學要上的地方。暑假中的學校沒有以往的生機，卻在午後陽光的籠罩下，很美。我和微走在教學樓下，步子很慢，卻從未有過的輕鬆，心也很舒服地遊蕩。我們擡頭望着將要踏進的教室，在三樓。針對這座教學樓，教室在第三層我們都很滿意。一共五樓，一二樓太低，會有被人重重踩在腳下的感覺。四樓，這個數字相信沒有多少人喜歡，雖然也被夾在中間，安全感卻沒有三樓的足。五樓，則會讓我覺得天塌下來反正有它頂着的怪想法。這麼一想，三樓便成了這座樓的最佳方位。

微的想法和我差不了多少。此時的學校不同與往日的週末，雖然都是那麼靜，卻還瀰漫着一股空蕩的香，像是在輕輕地睡，等到開學那一天，又甦醒過來。籃球場被撒上很濃的陽光，站不了一會，就能曬出汗。籃球架被砸出了一道很淡的裂痕，被陽光罩着，更像是被曬出的裂痕。架上的汗味還沒有完全散去，因爲它被披上過無數的外套，直到暑假，還彌留在上面。

我和微將傘和水瓶放在籃球架旁，練起投球來。站在教學樓上看我們，就會有兩個笨拙的身影在籃球架下來回的投籃，兩個身影一來一回，長髮會在空中不停地畫狐。籃球拍打在地面上的聲音，在此時變得很響，也很長，沒一聲都有些懶洋洋的迴盪在學校的各個角落。籃球的聲音並沒有打破沉睡的校園，只是像沒有節奏的呼嚕聲。每一聲尾音都讓整個校園顯更加空蕩。陣陣的迴盪溶在午後的陽光裏，就只有一起一落的籃球聲。

陽光稍微的淡了，我和微的力氣也淡了，前面的劉海溼了，貼在額頭上。散發出微微的汗味。我們都不是會打籃球的人，每個人大概只進了六七球，最後一球落地時滾了好遠，最後停在球場的中央。我們站在西邊的籃球架下，我看着前方的球孤獨的立在夕陽下，還劃出了道不短的影子，忽而覺得這個畫面好美。

走出本部的校門，在路過呆上了一年的分部時，又不禁走了進去。很小的籃球場上有幾個陌生的男孩在打籃球，架上是兩件被丟上去的外套。陣陣的迴盪溶在了黃昏下，更加的美了。我和微順着分部不大的操場走過一圈後，打籃球的幾個也準備要走了。我和微明白了這是新生，望着幾個大漢淋漓的學弟，曾經呆了一年的教室就要轉讓給他們了，我們的初一過去了。

初三校園作文 篇3

隨着我國科技的快速發展，從第一架飛機到神舟一號成功發射，都傾注着科學家的心血。隨着社會生活節奏的加快，汽車，公交車，摩托車等，都成了人們的主要交通工具。

然而，它也給地球母親帶來了不可磨滅的傷害：各種各樣的車子在馬路上奔馳。天上，是陣陣烏黑的“瘴氣”;地上，是喇叭在擁堵的大道上高歌。

這是我們的地球，這是我們的家園!我們應該綠色出行，低碳出行。每天騎騎自行車，走走路，不僅能使空氣少一份污染，還能讓道路多一份寬敞。

這是我們的地球，這是我們的家園!我們應該綠色出行，低碳出行。每一條道路都是地球母親的血管，而在馬路上行走的人們就像是不斷流動的血液，一旦塞車，這一條血管將不再供血，是多麼可怕啊!

這是我們的地球，這是我們的家園!我們應該綠色出行，低碳出行。多乘一趟公交車，不讓她一天比一天虛弱;少開車，不讓她整天唉聲嘆氣;騎騎自行車，不讓她在病房裏掛點滴。

這是我們的地球，這是我們的家園!我們應該綠色出行，低碳出行。對於頻繁出現的交通堵塞現象，我提出幾個小點子：

1.可以調節各公司的上下班時間，提前或延後相應的時間，避開上下班高峯期。

2.可以儘量多建一些天橋。

3.提倡各公司能使用廠車接送，減少私家車的流動，從而減少堵塞現象。

4.加大亂停，亂放，亂闖的處罰力度。

5.每天高峯期可以通過手機短信的方式，提醒各車主那幾條主幹道比較擁擠，儘量繞道而行。

6.限制私家車在上下班高峯期的行駛時間。

家園只有一個，地球不能克隆!我們不妨放慢生活那匆促的腳步，認真看看路邊的景色，也許它們值得你用心去交流。

初三校園作文 篇4

有人說，青春是樹枝上的繁花；有人說，青春是優美的歌謠；有人說，青春是耐人尋味的詩集。我想捉一顆星星坐在月亮上，我想讓自己隨風歌唱，青春是我的翅膀，校園，青春。

校園，一個承載着青春的載體，裝進了我們滿騰騰優待宣泄的情感。

校園，一潭幽靜的水，水面光潔如絲綢一般。而我們，偏要去做激浪的石頭，有棱角的石子。我們看不慣一成不變的校園，於是用手中唯一的青春，上演了一出我們自己主演的鬧劇。

面對那蒼白的教條，我們，不以爲然。決定用自己的行動去挑戰它，孰勝孰負，至今仍無分曉。

我們從來都不知道該如何做到最好，面對寬大的黑板，我們的眼中閃耀着無限的.光芒。對知識的渴望，成爲了我們做出的一種慾望。漸漸的，慾望在手中突顯。我們；拼命的攝取養份，如飢似渴，爲的是結出豐碩的果實，爲的是自己那絢麗的青春。

我們，依然在校園中游走，晃動。不再牽着手走出校門走過馬路，不再仰望高年級的同學。開始在青春中學習成長。

校園，爲我們提供了巨大的自由的創作空間。宛若一張空白的畫布，任由我們去塗鴉。我們擁有無可限量的潛力。究竟在哪一刻爆發，我們同樣不可預知。在起鬨似的讚許中，我們放開嗓音大聲的歌唱，與志趣相投的好友，捧起那滿腔熱情與衝動，抒寫自己的青春方程式。

突然在一瞬間，在經歷了生命中的考覈之後，我們似乎懂事了，瞭解了成長的意義。我們去學習如何與老師成爲朋友，或把自己的祕密去與朋友分享，或變成日記，成爲青春留下的痕跡。這一切，都在校園這個舞臺上上演，一幕又一幕。或激情澎湃，或黯然失神，或依依不捨，或歡呼高歌。這部劇目在我們的排演下，成爲青春的經典。

"我能允許青春過後的平庸，但絕不允許青春乾澀，從未激昂過，哪怕只有那麼一次。它一定要鍍上色彩，纔會有時時被憶起的理由。"這是一句青春的格言，是一位青春已逝的友人留給我的一句話。

鬧劇，總該收場。如何收場，對於青春來說，也許並不重要。我們不愛那個校園，對它卻有着幾近癡迷眷戀。回到往昔的小學，我們總會驕傲的從低年級的同學身旁走過，默唸道：我，也曾是這裏的一名學生，也在這裏有過夢想和快樂。

夕陽西下，吉它在輕輕的彈唱，唱出了他的心事，低沉的歌聲在風中飄落。雲朵漸淡，在我耳邊依然縈繞着他的歌聲，從未停歇過。

是的，青春從未停歇過。似延綿不絕的溪流，流經一座又一座城堡，流經校園。青春，一度在我們心中，成爲標語。然而，真實的青春卻留給了這座校園。

我說過，我要把我的青春演繹得最完美，最生動。活力、色彩、笑聲，哪怕是淚水，因爲青春永不幹澀。

我慶幸，我依然身處校園。走過它的每一處，每一個角落，回想起了每一個瞬間。那時曾經擁有過的激情，或喜或悲的感動。

青春，校園。

明天的青春還是今天的校園。

青春，校園。

激烈的青春還是平靜的校園。這是我們的青春。

初三校園作文 篇5

那一簇簇花，點綴，星星點點。如一道道彩虹掉落在校園。我來介紹一下我的校園。

進了門，兩株植物映入眼簾，一大一小。大的粗獷，小的玲瓏。彷彿是人心中的映象。

再向裏走，便是一面石壁，長約兩米，高約四米。是灰色的，簡樸的顏色，這裏不用加任何顏料點綴，但這也是一種華麗，內在的華麗。

在校園背面，一片綠地，幽靜，是這裏的代名詞。不爲人知的小徑，長滿了花草。有嫩綠的草畦，紅色的爬山虎，生命頑強的小樹與奼紫嫣紅的月季。輕輕漫步其中，看這鳥語花香，聽教室裏書聲朗朗。月季的刺，也彷彿是對這兒的讚賞。我的心，早已被這裏滌淨。

卻看另一條小道，也就是在我們門口的那一條小道。可那裏卻是人山人海——推都推不動。原因是因爲那裏有幾個棋盤。一至中午，一羣人便蜂擁而至。來這裏下棋。可更多的是那裏的植株，若不是有那一條小路，都可以稱爲微型植物園了。不過話說回來。那兒的植物真是多種多樣，數都數不清啊！名字更是聽得我頭都大了。什麼丹麥草，我都沒有見過。不過我更喜歡在那裏納涼。一陣清風吹過，心裏也是十分的舒暢。這風，帶走了一天的疲勞。

最妙的下雨啊！那一抹紅，映着光，在陽光下閃爍，彷彿粘上一顆寶石。還有那些平凡的草。在此刻，卻給校園穿上一層綠紗衣。

校園景色，在這裏，將一切平凡的東西化爲美麗，將簡樸的顏色化爲華麗，在於你如何看待它們，你認爲它們美麗，它們就美。在我看來，這個校園是很美的，誰的校園會不美呢？

初三校園作文 篇6

爽朗的秋風將我送進了一個陌生的校園。公路兩旁，高大的樹木在陽光的沐浴下身姿搖曳，那婀娜的形體，婷婷玉立。猶如金髮少女在微風中沉思。玲瓏的雙眼似乎看穿了整個秋天。

秋風吹拂，帶走了夏的酷暑，清涼又舒適。寬敞的操場上，蹦跳的人兒是那麼的活潑，總是洋溢着青春的色彩。旁邊一顆顆壯麗的搖錢樹透出金色的光芒。樹下一片片的黃，黃得刺眼。偶爾也會有那麼一小粒種子輕輕的落在你的頭上，輕撫你的髮梢。好像還很依戀你，久久不捨離去。時間久了，樹上的葉子也會搖搖欲墜，隨着秋風的摧殘散落一地。乘着風，圍繞着操場奔跑，與面頰擦肩而過的秋風也有了溫熱。

正午的陽光發出刺眼的光芒。擡着頭仰望天空。濃密的樹葉一片疊一片，側着身子才能望見樹葉外的另一番嫵媚陽光。縷縷金絲透過僅有的縫隙，灑落在我的眼球。黑色的眸子也有一絲光彩。

小小的花園裏，一隻只黝黑的小軀體不停地蠕動着，好似在忙碌着秋給予的豐收。

高聳的圍牆將裏外分離，校園內的活力也不與外面的世界有任何差距。早晨的風是微涼的，隨着人流的推進，那眼前的一幢大樓突兀在眼前，裏面竟裝滿了高一的一千多名莘莘學子，不曾忘記啓蒙老師的殷殷教誨。隨之，洪亮的讀書聲破門而出，傳進了我的雙耳。是那樣的真實。空氣中原本稀薄的氧氣一瞬間迅速膨脹。一年四季的輪迴，從不曾被渲染雜質。

春風綠草生，秋風落葉飛。瀰漫了校園的青春還是強勁與活潑。同樣的激情歲月。即便帶來的顏色格調不同，但我們仍舊可以改變。落葉的凋殘，也還可以在泥土裏化作養料。而現在的我們，也可以重新拾回自己，繼續前進下去。我們的青春就要像落葉一樣，你追我趕的超越自我，不能讓前方‘坑’阻礙我的腳步。

岩石上，一些爬山虎一時人老株黃了。黃燦燦的藤蔓一根纏着一根，即使春天已過，它那不服輸的脾氣使身體不斷的向上攀巖。急驟而來的狂風暴雨也阻止不了它堅定的信念。

飄飄落葉，被爽朗的秋風吹得漫天飛舞。狂飛的落葉如翩翩蝴蝶，在半空中相互追逐了一會，最後再悄悄的停靠在草叢裏。花園裏的草木依舊那麼青春，萬草叢中一點黃，還真具有一番風味。黑暗的角落裏，那幾棵樹經不住歲月的摩擦，已悄悄的消逝在校園裏。

校園的每個角落，都少不了秋的激情，這兒學子的殷切期盼；那兒有小鳥的相互追趕。我們的校園是如此有活力與激情。在這個校園裏，如果少了秋的金黃，也一定會少了成功的喜悅。

在這個溫情的校園裏，我麼防守追逐。爲下下個秋天播撒幼苗。激情的校園裏擁有過我們的歡聲笑語，苦汗熱淚。我們用激情喚醒了沉淪的雄獅。

深秋的風把荒涼的種子植進我們心中。然而，激情卻軟化了一切寂寥。

初三校園作文 篇7

人們都說校園時收穫知識的地方，其實我覺得校園更是獲取歡樂的地方。因爲校園處處體現了歡樂，處處有歡樂。下面就由我們去發掘一下吧。

首先，我們來到操場上看一下。因爲現在是活動課的時間，所以操場上有很多人在玩。你看，這場籃球賽是多麼精彩啊，這邊一個三分球，那邊一個灌籃，旁邊還來一精彩的側傳，真是精彩極了，看得圍觀的同學目呆口呆，個個都豎起了大拇指呢。再來看看跑道上的情況吧。在跑道上現正進行着一場激烈的400米賽跑，運動員一聽到發令口號，立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過之處，無不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭奪更是激烈，兩人你追我趕，大家都抱着取勝的心理。隨着兩人的爭奪越發激烈，比賽也步入了尾聲。終於第一個衝線了其他人也不甘示弱，發盡全力跑完全程。看着選手們臉上都洋溢着笑容，真是應了那句話——友誼第一，比賽第二。

看完操場的情況，我們又來看一下音樂室的情況。在通向音樂室的校道上，一到活動課便充滿了優美的悅耳的歌聲。由於音樂室是新辦的課程，所以學員們的學習情緒非常高漲。在老師悉心的教導和專注的示範下，學員們學習得很快，對於一首新歌，才幾分鐘便朗朗上口了。聽着學員們放聲的歌唱，看着老師臉上洋溢着的滿意的笑容，歌聲一再入侵人們的心靈，使人們心情愉悅。

其實，我們在學校裏的時光不應僅僅全給了學習，更應該在學習中收穫樂趣，多參加課餘的文體活動，在增進經驗的同時，也收穫了人成長所必須的歡笑動力。

初三校園作文 篇8

在枝繁葉茂,正是好風景的時代中,當代中學生成了衆人注目的焦點.最有活力的時候莫過於此了.因爲這個時候會有一些有趣的事情發生.

美麗當然會成爲最大的焦點.因爲注重美麗的女孩們沒有了長頭髮,但也不甘落後於時代的潮流.校園裏,有許多女孩爲了自己有一個美麗的髮型,便花錢又是修又是剪的,原本看起來柔順的頭髮卻變成了亂糟糟的現代髮型,但他們的自我欣賞不得不讓我佩服,因爲在她們的心理,認爲這樣真的很美.可有的女生審美觀念比這還厲害,趁放假時間可樂壞她們了,又是染頭髮又是扎耳朵眼的這樣的女生別說還真不少.畢竟嘛!愛美之心人皆有之.可這樣的愛法似乎有些過頭了。原本的乖乖女便成了熱辣妹了。

對於女生來說,這還真不算是最害怕的事.這時候就有的女生就是天不怕地不怕就是怕臉上長痘痘.一張張原來如花似玉的臉蛋上竟來了許多不速之客,長滿了可愛的紅小豆,而她們的臉上就成了一片肥沃的土地,而這成了它們安居樂業的試驗田.這時候女生們就會毫不猶豫地花錢買護膚品,天天抹,對着鏡子幹,數數一共有多少個,才過上一兩天就要數一數到底少沒少,還沒等到這個產品發揮功效,就半途而廢,去買下一種,恨不能馬上去掉,否則度他們來說就沒臉見人了.試着試着,慢慢的幾種不同的物質搞在一起,不光沒有去除掉這批紅小豆,反而等於給他們施肥了,這麼好的地方怎麼能不叫其他弟兄們來呢!使得這片田地上又多了一些移居.

女生的忍耐也是有限度的,這時他們再也不能容忍這些小東西的入侵,便大大出手決定親自動手消滅它們,不再讓他們囂張.便又是擠又是捏的,總算是沒有了.可好景不長.小紅豆們又重新組隊進攻他們的臉蛋,而且越來越多.女孩們不見成效,沒辦法只有認了只好由着它們,就慢慢的呵護它們,誰知竟過了沒多久他們竟然又移居了,沒有了蹤影和消息.這些女孩們就像折了翅膀的小鷹又恢復好似的,快樂的飛翔起來,重回那片美麗的藍天.這可把她們樂壞了.

這算什麼，這是男孩們也是當仁不讓呀！自己認爲自己很帥,就想方設法給自己弄一個"酷頭"有的的頭上就像長了刺蝟,便成了傳說中的刺蝟頭.當辣妹們走過的時候,總會讚歎一聲:好帥呀!這時候男生們,就更開心了.這時候,男生們總會穿一些奇異的服裝,比如說乞丐服,搞得褲子上一塊塊,看似補丁又不是的布頭,還找招搖出來大搖大擺.自以爲是穿上了什麼漂亮服飾,自認爲很帥似的!

哎~~~這樣的人我不由感到讚歎呀!