【實用】九年級作文500字十篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的九年級作文500字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

九年級作文500字 篇1

雨，一個在常見不過的字眼了。說到雨，我就不得不提令我毛骨悚然的下雨天。

倘若下雨天有閃電或是打雷，我鐵定不敢出門。閃電忽明忽暗，使我心忐忑不安。心都跳到了嗓子眼。還有轟隆隆的雷聲嚇得我恨不得找個地縫鑽進去避一避。不僅如此，要是出去一趟，還得裹上雨衣。一回來就把乾淨的房間踏的溼噠噠了。

不過我也曾細想過下雨的益處，也曾感謝過雨。水是生命的源頭，沒有了雨就沒有了水，我們就無法生存。但只要想起我下雨天那顆忐忑不安的心就把這感謝化爲烏有。

隨着年齡的增長，我也漸漸覺得自己改變了對雨的看法。雨--在我記憶深處那可黑暗的種子已被解凍。萌發的倒是出乎意料的的喜愛之情。

我想呆坐在舊房子的窗邊，傻愣着聽雨水滾落磚瓦的脆響；想頂着一把小傘在田間看雨水滋潤禾苗；想在炎炎夏日接受傾盆大雨的洗禮；想看一場場秋雨染黃了一片片草地；想在北風呼嘯的冬天看漫天飛舞的白雪。

漸發現我不單愛雨，也漸愛上我曾所畏懼的電閃雷鳴。閃電--不再使我忐忑不安，他常在黑暗的下雨天，在空中留下唯美的弧線，照亮了一片黑暗；雷鳴--不再使我害怕，它常陪我在孤寂的夏夜，同雨點爲我奏響音樂。

雨過天晴，天空露出久違的笑容。依稀看見一道絢麗的彩虹掛在天邊。我暗自告訴自己‘渴望得到一場雨’，是它告訴了我人生的道理：不經歷風雨怎能見彩虹？不受盡磨難怎麼會成功？堅定了我遇到困難時前進的步伐，治癒了我受到挫折時留下的傷疤。

雨——一個在常見不過的字眼了。說到雨，我就不得不提雨帶給我的人生感悟！

九年級作文500字 篇2

當一縷陽光從窗外射進來、心中卻有一種說不出的悲酸，望着從窗外射進來的陽光，想用手去抓，卻抓不住。看着時間在我手縫中溜走，拼了命的去抓卻流逝的越快。

時間，一秒一秒的在我眼前跑過，心卻麻木了。最初的我，最初的夢想也跟隨着時間的流逝慢慢的模糊了。當我發現我早已經不是最初的我的時候，我心猛的疼了一下，下一秒卻變的無所謂。心早就死了、麻木了。當我發現我的夢想也跟隨着時間變的模糊了，拼了全力去追，到最後才發現夢想卻不是我想要的。一切都變的很可笑。

在荒蕪的土地中。只因爲你的不經意掉下的一顆種子，變的這一片荒蕪的土地充滿了生機。久違的微笑、久違的夢想相聚到來。感謝你們、是你們給了我第二次生命的，感謝你們帶來希望的雨水。

這一次我會好好把握住，把握生命的第二次夢想。希望之火，這次就算用盡所以也不會讓它熄滅。讓希望之火帶着我，帶着我飛翔到生命的盡頭。帶着我去幫助那些需要幫助人。讓這世界因爲有我變得一絲不平凡。

夢想失去了？不可怕。最初的你失去了？不可怕。一切都失去了？不可怕。可怕的是你沒有平常心。一切都是虛僞的，只要用你的平常心去對待。一切不攻自破。還擔心着自己的未來有多麼坎坷？還擔心你所擔心的一切麼？當你放棄了一切時候，心是不是有一種像一塊巨大石頭在你心中丟棄一樣，一切變的那麼輕鬆。

拾起你心中那一絲不甘、讓努力做爲燃料。點燃你心中那一絲不甘，你所擁有的不會因爲這區區的束縛而阻止你成功。沒有捨棄就沒有你想要的一切。

九年級作文500字 篇3

曾經在一本書中看到過這樣的內容：我一直在尋找傳說中的人魚。我遇見了一個小怪物，它帶着我來到了海邊，卻告訴我不能接近人魚。在一個奇特的下午，我看見兩條美麗的人魚正在向我招手，小怪物沒在。於是，我走向了她們，忽然間，她們變成了海怪，撕咬着我。最後是那個小怪物就了我，而它卻躺在我的懷裏死去了。其實，它纔是真正的人魚。

雖然這是一個虛構的故事，卻讓我很受觸動。

世界上有太多不真實，有太多幻想。當你沉醉在某種意念之中時，你會感到幸福，但你打破此像後，發現這只是一個夢境時，你也許會痛苦。就像故事中的作者一樣，對待真正的人魚，從前不懂得珍惜，到失去時，才知道後悔。關上房門來默數眼淚。花謝了會再開，草枯了會再綠，雁子去了會再來。而人的生命則是一去不復返的。所以，我們在有生年間應該活得開心，問心無愧。在生活中，我們從不指望幸運，也不能指望幸運，因爲即使你因爲幸運而獲得了成功，那也只是饒幸得，以後的日子裏，如果你一直停步不前，不加以改善，創新，那你永遠只能是失敗者。

兒時，我曾有許多美好的願望，奇妙的幻想。但這一切的一切隨着時間的流逝，像一個個五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在現實中，每天的主要任務就是：學習。在我看來，這種生活是很充實的。

小人魚死了，王子卻幸福的活着，小人魚是有“成人之美”嗎？全然不是，一開始，它就選擇錯了，到了最後，也只有無可奈何了。

我想，我願做一條小人魚，遨遊在海洋中，能夠爲世界，祖國作出貢獻的小人魚。

一條真正的小人魚！

九年級作文500字 篇4

人生就像一部電影，放映着一個個精彩的瞬間。一句話，一個動作，一個表情，都被他盡收眼底，所有的過往都清清楚楚。

有時，我會呆呆地看着天空，傻傻地想着要是能失憶一次就好了。那麼，我一定會將電影裏所有的痛苦的、不開心的回憶，統統刪掉，只留下幸福快樂的回憶。

可是，幻想始終是幻想，他永遠不可能會成爲現實，就像我永遠都忘不了爺爺一樣。

在那個陽光明媚，萬里無雲的天氣裏，爺爺安詳地走完了他的一生，漫天的烏雲代替了明媚的太陽。我的心，一下子沉重了很多，裏面塞滿了無數東西，壓得我喘不過氣。

“彤彤你知道咱家以前的生活嗎？”爺爺用他長滿繭子的手掌牽着我的手說。

“不知道，”我眼中盡是不在乎。

“以前，我要走很遠的路去買糧食，很早就走了，只爲買到最便宜的糧食。當時的小孩哪像你這樣幸福，不愁吃不愁穿。他們一放學就要上山砍柴、挑水、做飯，你現在多麼幸福呀！”爺爺語重心長的說。

我卻什麼也不懂，只顧着牽着爺爺的手往前走。如今想來，爺爺是叫我要珍惜現在的一切，可惜我醒悟得太晚了，這一老一小伴着夕陽的影子已經被時間定格了，再也回不去了……

爺爺過世的痛是撕心裂肺的，是我永遠不願面對的現實，也是我想要失憶的理由。

望着爺爺的遺像，依舊是那麼的慈祥，那雙會說話的眼睛洞穿了我的心事那雙眼睛徹底打敗了我想失憶這一可笑的想法，被我塵封在心底。人生，就是要酸甜苦辣全齊纔會完整，因而，人生的所有畫圖我都會珍藏在電影裏，有時我也想失憶這想法將不復存在。

九年級作文500字 篇5

最近曹操在官渡大敗了曹操，十分高興，趁着這個熱乎勁我來拜訪了曹操。

之間曹操滿面紅潤，眼睛眯成了一條線，見到我後把我請到了自己的寢室裏談，這是我不得不說曹操的用人之計是十分高超的，怪不得這麼多的人來投靠他。

“請問這問朋友，有什麼事情找嗎？語氣十分的平和，我告知說是來與曹操談心的。曹操十分的高興我們兩個對面席地而坐。談話開始了。（我萬萬沒有想到我盡然能與三國前期的大軍閥，大奸雄談心）

我問曹操：“丞相，這一次取得了官渡大戰勝利，爲何不乘勝追擊那？”

曹操回答說：“我大敗紹兵是因爲他的昏庸無能，自己的內部官員不和當然也有云長的輔佐，但是現在我的實力仍是不能與袁紹正面交鋒，因爲我必定在兵力上與袁紹的差距太大了。”

我又追問：“丞相手下有大將數十員，軍事謀士百餘人，其中傑出者不少於十人，再加上有勇有謀的丞相，怎麼可能會不勝那？”

但是曹操卻是說：“我承認我手下有幾員砑將，有幾位見郎，但是我並不是向你所述的那樣神，我的缺點很多，我有許多應該改正的地方，如在於呂布大戰的時候不是也是戰敗了嗎？折了那麼多的軍士，我真的對不起他們家人。哎——都是我的過錯。曹操的話中帶有濃重的哭腔

這個時候，我有一種十分記憶的眼光去看曹操，這種眼光裏，有疑惑，疑惑的是現在坐在我面前的難道就是歷史的曹操嗎？他就是那個家喻戶曉的大奸雄嗎？這種眼光中裏，有驚訝的，驚訝的是曹操作爲丞相，居然還會想到這些，而且面對勝利與成功謙虛的態度。

這一次的拜訪我的收穫很大，很大，我懂得了面對成功我應當怎樣，我懂得了面對失敗我應當如何應對。我還知道了就算是歷史的傳記，也不可能是完全的真實！

九年級作文500字 篇6

在我的前方，有一束絢麗的光。

一分鐘前，我還在躊躇是否向它奔赴。

一分鐘後，我已決定選擇它。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。於是，我開始趕路。

我看見了潺湲的流水，聳立的青山，聽到了鳥兒婉轉悠揚的歌唱。我多想駐足欣賞。於是，這一刻，我停下了腳步，我撫弄着花兒，搖曳着翠竹。身邊的趕路者一個接一個地從我身邊奔馳過去。我擡起頭，發現遙遠的那束光虛無縹緲，時隱時現。我又繼續向前，因爲我不能被落遠。對身邊的如畫之景我視而不見，我的眼中只有那束光，我的腳下是路，背後有助我前進的風。

走着走着，出現了“Y”型字口，向左還是向右。我左顧，這路是平坦向前的，只是望不到盡頭，路中更多的，是風景：右盼，那路是崎嶇的，裏面是寒風，呼嘯着。有老者說，這裏是通向成功的必經之路。糾結中，我閉目思索良久，終於我選擇了那路，崎嶇的路。我的臉頰滑過一絲淚水，但我義無反顧。

風雨交加中，夜幕開始吞噬大地，恐懼一陣接一陣地涌上來。擡頭，我再次看到了那束光，它奪目而耀眼。任憑雨水打溼衣衫，我向前走去，卻到了盡頭。盡頭，已沒有路，我絕望的呼叫……這時，前方卻出現了一道門，門上印着兩個醒目的字：煉獄。在這段坎坷路的盡頭，迎接我的只有煉獄嗎？我釋然了，即使是煉獄，也無礙，我要到裏面去譜寫最動人的傳奇。

推開門，一束絢麗的光照在了我的身上，我終於看到了自己山上的光芒。原來這裏不是煉獄，是天堂。

九年級作文500字 篇7

走進冬曲

此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。

——題記

背景枯藤老樹

初冬清晨，推開門，驚奇地發現，那繁盛的大樹竟掉光了葉子，孤寂地兀立在門口。

幾根枯藤無力地繞在樹幹上。樹幹上映着斑駁的白霜。

樹葉掉光了，柔弱的枝幹在風中搖曳，一隻老鳥飛來，停息在裂開的枝幹上。遠遠地，彷彿一幅精巧的工筆畫。

驀地，涌起一份感動：即使在生命的終結卻仍然守望着不朽的靈魂。

冬日，枯藤老樹在低聲呼喚。

音樂大雪飄然

“下雪囉!下雪囉!”

尋聲望去，啊，冬日的精靈終於來啦!

飄飄灑灑，雪花兒們歡快地舞蹈，伴着冬日的旋律，仔細聽，還有纖細的.笑聲在盪漾。

旋轉，跳躍，雪花兒不停息，染白了屋頂，塗白了樹木，沁白了大地。

世界一片銀妝素裹，遠處，孩子們的歡笑聲伴着落下的雪花做着甜夢。

冬日，飄落的雪花在高聲歌頌。

畫面歡聲笑語

“沸了，快下青菜。”

“來囉!”熱氣騰騰的屋子裏一片歡樂。

全家人圍坐在一個大火爐邊，爐子裏湯汁沸騰，香氣四溢，白霧朦朧中閤家歡樂的情景讓人心甜。

湯汁在鍋中沸騰，綻開一朵朵小花，彷彿人們的笑臉。

下進去一箸箸青菜，一束束粉條，也燉進了歡聲笑語，在鍋裏開成花，在鍋裏釀成了無與倫比的佳餚。

冬日，爐子裏的湯汁在輕聲吟唱。

冬日，一支獨一無二的夢曲，詮釋着“此時無聲勝有聲”。

九年級作文500字 篇8

整個城市，都在一片燥熱之中。一隻鶯鳥飛過上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕跡。靜靜地坐在公交車上，看人們似颼戾般奔馳。忽然莫名地笑了。

笑，在臉上展開。卻不知道是個什麼滋味，太陽好得不得了，在用力地撕扯空氣。一片炙息的炎熱，蒞臨了。

一絲微風吹過，頭髮向外撩了撩，在3秒之後，又諦免疫力留在肩上。強烈光照得我睜不開眼。讓我幾乎快要忘記自己要到哪裏去了。無意識用右手伸去眼前擋一擋，卻莫名地看到一串數字，把頭靠在椅邊，左手輕輕地點着11個數字。乾燥心中涌向喉嚨，不由得用舌頭舔了舔乾燥的嘴脣，臉頰後的那個名叫腦袋的東西啓動，模糊的女孩身影，那個女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬靜。每天都喜歡穿着一件淡綠色的裙子。我曾問爲什麼穿這種顏色，她美麗的眼睛眨了眨，像極了一塊美玉。“因爲只有綠色纔是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。剎那間，我覺得她是那麼美好，在古代的話，那叫嫣婕。

“第十七站到了，請客人下車。”服務員的聲音是完美，這誰都不得不承認，慢慢地走在最後面。“無論何時，尊老愛幼。”這是幾年前的老師講的，以前總是忘記，現在，終於記起了，那我算是個好學生嗎？

回望。風起。

怊。我的心情很怊。

落淚，風停。

九年級作文500字 篇9

心中有話對您說，媽媽。

心中有話對您說，這些話我已想了無數遍，在我心中想了又想，在腦海裏繞了又繞，可每次都決定好要說出來口時又咽了下去，反反覆覆了無數遍都是這樣，趁着這次寫作文就把想對您說的話寫了下來，希望有一天您能看到。

在生活中，您沒能在身邊陪我，而每次遇到挫折或打擊都想把它們統統講出來告訴您，讓您安慰我，呵護我。可現實並不是這樣，並不如我所願，可能人生就是這樣，往往面臨之殘酷和不忍；但我學會接受，因爲我需要理解您，現在的您不知是在忙碌的工作還是已經疲倦了，您做的這一切不都是爲了我們嗎？

在學習上，您總是希望我加把勁考上高中，一次又一次的苦口婆心的勸着我，而每一次與您的交談我都銘記在心。您總是叫我不要貪玩，不要上網，晚上沒事時可以拿出書來看看……這些，那些都是您一次次對我說的話，我都記着，想着。您希望我考上高中，因爲這是我以後的人生希望，我知道您是對我好爲我擔心，但我何嘗不是這樣想，因爲我還不想結束自己的學習過生涯。這樣我也只有儘自己最大的努力，希望在高考錄取書上有我的一名。

在生活上，在學習上，這一切的一切，您都在幫助我，鼓勵我，問候我，您問我的這樣那樣多的已經數不清，雖然您沒在我的身邊，但簡單的一句問候，讓我明白了您的心，讓我感受到了無微不至的關懷，讓我知道自己的背後還有一股力量在支持我……

您對我的關照，是不能報答得了的，但在最後還是想對您說：“謝謝您，媽媽，生活不要太苦太累，多注意自己的身體，祝您工作順利！”

九年級作文500字 篇10

你別看她長得不胖不瘦、不俊不醜，成績不好不壞，智商不高不低，沒啥特別的，其實呀，你是沒用心去了解她，她真的挺不錯。

首先，我得說她上課答問題就不錯，別人都舉手時她不舉手，別人舉不起手時她卻出乎意料的舉手，雖然她不一定就回答正確，但這不也是一種先人後已嗎？

其次，我得說她體育方面表現不錯。學校搞體操比賽班上沒人願意報名，這不讓我們班丟人嗎？她雖然動作不是班上最標準的，可她卻是第一個報名，就是因爲有了“她都不怕醜，我還怕什麼”的思想，班級體操隊才得以順利組建，纔有機會捧回個這個第二名。

再次，我得說她英語成績不錯。英語課上同學們是爭着要老師點自己讀，可下課就沒人敢說半句，她卻不同，下課跟同學聊天時她是隻要能用英語說的就一次也不放過，即使已經用漢語說出口了的話，她也不忘在後面補上一句英語“翻譯”。雖然她一直苦惱的數學成績有可能扼殺她的“翻譯家”夢，但她決不後悔學習時的快樂。

最後，我得說她勞動方面也不錯。她從不往地上亂扔紙屑，不要了的東西她總是小心的貯藏起來，直到放學了，她纔將它們帶到垃圾筒裏面。每次打掃清潔衛生她總是乾得很認真，哪怕是一小片瓜子殼也從不肯放過，因爲她一直把教室當成自己的家。