初三生活的苦與樂優秀作文
初中是一道綺麗的跑道，而初三就是那緊張激烈的衝刺階段，每個人對初三生活都有着不同的理解與感受，在我看來，初三生活就是一段伴隨着苦與樂的旅程。下面是本站小編收集整理的初三生活的苦與樂優秀作文，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
篇一：初三生活的苦與樂
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候;但初三過了，就沒有迴旋的餘地了。那麼我們該爲自己，爲明天，爲初三留下點什麼呢?
初三年有新的開始，新的起點，就像石墨和金剛石都是碳元素組成。只因爲內部原子的排列方式不同，所以石墨疏鬆多孔，而金剛石卻以天然物中最堅硬的物質的身份而居於寶座之上，光彩奪目。初三的我們就像內部分子被打亂，需要重新排列。而至於你想讓你的內部分子怎麼樣排列，那就決定於你自己了。想成爲金剛石就要經過歷練。
在學校的小祕密，用紙包了又包，好不容易包裝好藏在心底，可終將是包不住那往外探頭的火焰。因爲父母早已和老師成了好兄弟，那情誼固若長城，永不可破。自己的“祕密”就這樣赤裸裸的被“公諸於世”。
初三的時間是緊得讓你喘不過氣的，是絲毫沒有屬於自己的空間，而自己精心營造的天堂也被那練習壓塌。從此，在被關在籠子裏的我們的眼中，天空不再那麼藍，草地不再那麼綠，溪水也不再那麼清澈。而且老師們也個個似打戰。晚自習的時候，數學老師站在左邊，物理老師在右邊，門口還站了個化學老師剛要進來。這時，英語老師來了個閃電似的動作，抱了一疊的試卷往中間一放，“今晚考試英語”便把所有的科仁老師乾脆利落的給“收拾”了。
父母方面也不示弱，每次回家時就給我好吃的，好喝的。讓我高興極了。那些雞呀、鴨呀經常爲我“英勇就義”。餐桌上的食物經常是爲我而備的，晚上“工作”得很晚，就給我開小竈。似乎要傾其所有，也要爲我提供最好的。然而這也代表着他們的期望，不知不覺中也爲我加大了壓力。
我們走過春天，體味的是朝氣;跑過夏天，感受的是熱烈;賞過秋天，目睹的是蕭瑟;迎來冬天，滿懷的是欣喜;奮鬥過初三，體驗的是激情與成功的喜悅。
篇二：初三生活的苦與樂
漫步初三，生活似乎沒有什麼不同。只是偶爾在歡聲笑語、緊張有序中聽到幾句。譬如：“爲什麼朝陽安檢今年只招三個人”，“連一個職高的分數線怎麼都那麼高”一類的話。而相比之則更爲常見的是“硫酸鎂溶嗎?”以及數學老師的相交(香蕉)和切面了。
這一年的苦主要是，考試。我深深地感覺到學習不止是讀書而己，因爲還有考試啊。有人打趣道：“正課八節七節考，只有一節測長跑，有人認真有人鬧，有人做題有人抄”。
當初一的小同學們尖叫時，我們，這些沒人可憐的小草兒只能被封印在教室裏伏案疾鄭，然後面對滿堂紅的試卷獨自鬱悶。
後來沒了體育課。老師不讓在學校玩球，更是雪上加霜，不過上有政策，我們下有對策。比起上屆前輩們踢的易拉罐，我們的紙球更廉價、更環保，也就是用膠條把紙團粘起來，纏成一個球，雖然只是小小的娛樂，但對於像我們這樣的“特殊人種”已經算是“特殊優待”了。今年沒有世界盃，算是把初三的球迷拯球了。可初三的網蟲就沒那麼幸運了。在學校沒有電腦，煩。回家了不讓玩電腦更煩。總覺得心理空空的，於是把鼠標卸下來放在兜裏，遇到大考蕩機時，找到心裏的小叉子，狂點幾下，心情就好多了。平時愛對着天發呆，說是懷念原來“貓”追“老鼠”的日子。唉，做初三的學生難，做一隻網蟲更難，做一隻初三的網蟲無限難!
記得原來有人說：“離中考還有九十幾天呢，不着急”，後來他又說：“呦，就五十八天了，也夠了”。不知道今天他又能說些什麼。也許正如他所講的，面對中考，還是有點手潮啊!
唉，初三快樂的一年，初三受罪的一年。我此刻的感覺就像一隻野果，在炎炎酷署下慢慢腐爛、發酵。而將會得到的還不知道是美酒還是敗液，初三的生活就是這麼柘躁，而初三的生活又是這麼令人回味。因爲你不知道初三之後會是什麼樣的天地!
篇三：初三生活的苦與樂
光陰荏苒，我已經是初三的學生了，初中是一道綺麗的跑道，而初三就是那緊張激烈的衝刺階段，每個人對初三生活都有着不同的理解與感受，在我看來，初三生活就是一段伴隨着苦與樂的旅程。
苦
就我而言，對我來說就我而言最痛苦的莫過於做卷子了請看：
“喂，你昨天晚上做數學卷用了多長時間?”“足足一小時四十五分鐘”我答道。好友看了看一道難題的得數。又看看別人的，只拋給我一句話：你的思路錯了。僅僅一句話，卻給我判了“死刑”。我苦笑着自言自語說“難題尚未解決，同志還需努力!”
苦啊!
樂
對我來說，最大的樂事莫過於睡覺，每個週五晚上，是我給自己批的“假期”。這個晚上，我可以早早的睡上甜美的一覺在夢裏與周公相會，夢見試卷上的一次次高分，夢見老師們一雙雙讚許的目光，夢見同學們一絲絲真誠的微笑，夢見我所有的期望變爲現實，直到自然醒……
樂啊!
初三是石，擦亮我腳下的星星之火;初三是火，點燃我前進的明燈;初三是燈，照亮我探索的漫漫長路;初三是路，印我走上人生的巍巍高峯……初三生活有着複雜的味道，苦也好，樂也罷，我都會坦然面對，讓我的旅程留下一串堅實的腳印!
篇四：初三生活的苦與樂
時光似流水一般從指間劃過，腦海中剛走進校門的欣慰與激動還清晰可見，眨眼間竟走入了初三。
仍然沉浸於初一、初二的波瀾不驚中，我突然意識到中考的臨近。爲了理想的高中，爲了我們的未來，在初三的生活中辛勤地播種、辛苦的耕耘與收穫的快樂，交織成了初三的七彩樂章。
音樂、美術、微機，這讓我們嚮往已久的“三巨頭”，從課表中被無情的“請走”，體育課上再也不見同學們自由打球的身影，在更多的時候，我們只是靜靜地坐在教室，把時間與窗外的陽光一起沙沙地塞進一張又一張印着試題的白紙。這便是初三的主旋律——大考、小考、練習題。在書房、教室、食堂的平面裏，我明白了，這就是初三，辛苦而忙碌。
當然，有苦也有樂，例如週末早上起牀吃的午飯便成了一週中最快樂的事，或者可見出去透氣，與較要好的同學靠牆整整齊齊地站成一排曬日光浴，再者是吃飯圍在一起，罵食堂的“魚香蘿蔔條”和“糖醋麪糰”……
其實，我們都知道初三的艱辛是爲了什麼，石墨和金剛石同爲碳組成，前者極其廉價，後者卻價格不菲，差別就在於金剛石經受住了高溫高壓的考驗，其實爲了那厚厚一摞喪生在筆下的卷子，我們也該堅持，否則之前的付出都會化成泡影。
初三，中考前的衝刺，正如一杯未加糖的咖啡，品一口滿是苦澀，但苦澀過後，留下的是濃郁的香甜。
篇五：初三生活的苦與樂
我是一名初三學生。
我喜歡找一條漂亮的馬路，然後在上面氣定神閒地走，走過斑斑樹蔭的時候我像是走過了自己心中明明滅滅的悲喜苦樂。一直以來，我希望自己是個心如止水的人，就像范仲淹寫的那樣：不以物喜，不以己悲。可我也明白：初一的時候是場夢，放肆而開懷的夢;初二的時候是陣浪，輕柔卻也波瀾起伏;而初三呢，卻只是一張再簡單不過的紙，就等着你去留下黑色字體，留下綻開的汗水之花。
我們班主任曾說：你們初三的畢業生要想考上一中比現在考大學還要難呢!的確，面臨畢業升學，每個人心中都壓着一塊大石頭，不僅是學生，也關係到老師。但是我們又何嘗忘記了自己最初的夢想呢?
在學校生活的這一年多的時間裏，我愈加發現，我們的學校像座城，還是圍城。裏面的人想出去，外面的人想進來。我們可以爲每天吃到外面帶進來的早餐而高興好幾天，也可爲被鎖在學校裏兩個星期而苦悶一下午。
但不容置疑的是：我們在這裏度過了一個春夏秋冬，度過了酸甜苦辣。
苦與樂是相對的，就像物理中所牽涉的相對運動。有人說：不苦初三枉初三。但我卻想說，沒有樂作爲參照物，又哪來的苦呢?物極必反，物極必反，說的就是這個道理吧。
於是我們的學校裏也有了“樂”的存在。郭敬明說：鬱悶的環境出文人，沉悶的環境出哲人。我們開始變得很哲學，時不時在玩樂時突然冒出一句“之乎者也”之類的話，把對方嚇個半死，然後揚長而去。我們開始學會在苦中尋找樂趣，所以總的來說，初三生活也並不是全然無味的。
只是改來的還會來，該走的還會走。我已記不清“命中有時終須有，命中無時莫強求”是誰創作的了，但我懂得：到了現在，我們是時候拿出自己的殺手鐗和初三和中考拼一拼了。
