實用的難忘的初三作文集錦10篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的難忘的初三作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的初三作文 篇1
暑假是開心的，是最難忘的。其中給我印象最深的事，是那一次去如皋公園，那件事至今令我仍然歷歷在目。
一天清晨，天剛剛拂曉，和風輕輕，陽光萬里，視乎象徵着一天的好心情。不一會兒，我就跟爸爸踏上了去公園的旅途。沒有過多久，我們就來到了目的地。
來到公園，它首先給我的印象就是神祕。雖然我親眼目睹過它的風采，但是時隔幾年，肯定有所改變。
爸爸買了門票，我們一起走進了大門，我回頭望去，高大的石門就好像一位嚴肅的保安。進入大門後，首先映入我眼前的是一座古老的石橋，我輕輕地撫摸着石橋，彷彿自己又回到了上個世紀的宦官人家。我緩緩地向前走去，細細品味着這座令人神往的石橋。繼續向前走着，一片片碧綠的連夜浮現在我的眼前，我看着那一朵朵含苞待放的荷花與荷葉搭配，剪紙堪稱完美，隨後一句名詩又情不自禁地脫口而出：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
接下來，我成了導遊，爸爸跟在我的後面，我開心極了，連忙往動物園跑去。
我聞聲走去，看到一羣羣溫順膽小的梅花鹿正在嬉戲。忽然一聲“吼”聲，把我嚇了一跳，我急忙去一探究竟，原來是老虎、獅子和其他的動物，都有其無力地趴在地上，口不停地一張一合，好像在說：“我們好想回家啊!”
之後，我和爸爸一起瀏覽了假山。在假山上，我隱約記得山頂上有一顆垂柳。初夏，柳絮像天女散花似的從天空中飄落下來，郵箱隆冬的鵝毛大雪在漫天飛舞，還像一羣調皮的小傘兵，一會兒東一會兒西，漂浮不定，過了許久才落下來。不一會兒，整片的大地上都是柳絮，他們一羣一羣地簇擁在一起，多想蓬蓬鬆鬆遍地滾動的小雪球啊!
……
離開的時候，我的腦海裏又浮現出獅子的模樣，恐怕誰也沒有想到享有“百獸之王”美譽的獅子精淪落到這番天地。於是，我帶着一絲絲對大自然的歉意離開了公園。
在這裏，我想向全世界呼籲：可能我們爲動物營造的家園比原來它們的家園好得多，但是生態平衡強者爲王，敗者爲寇是自然界生物鏈中的規律，而且它們的家是不可以被代替的，我個人認爲大自然可能更加適合做它們的家。
難忘的初三作文 篇2
軍訓是現在的學生都要經歷的考驗。在軍訓中，我們要經過重重困難，才能抵達成功的彼岸。我們接受的軍訓，簡直超乎我們的想象。酸甜苦辣，四味俱全。
軍訓的時候，常規訓練的是站軍姿，一天要站N次，站一次就要站好幾分鐘，上午站，下午站，就連吃飯前也要在飯堂旁邊的空地上站個好幾分鐘。Ohmygod！又要站軍姿了。瞧，教官把手放在背後，挺直腰桿，像筆桿一樣嚴肅地對我們說：“就算汗滴到眼睛裏也不許擦！”突然，一位同學動了一下，也沒逃過教官的“法眼”，教官立刻把那位同學叫到他旁邊，於是，這位同學就“光榮”地成爲了第一個成爲了做俯臥撐的“試驗品”。你看，那位同學哭喪着臉，手彎曲下去，又擡起來，一個一個地做俯臥撐……不知過了多久，教官才叫我們休息，全身又麻又酸，腿都擡不起來了，就像灌了鉛一樣。
雖然訓練很苦，但也有快樂的時光，比如，我們進行唱歌比賽，教官在前面指揮，還做一些讓我們啼笑皆非，鬨堂大笑，捧腹大笑的動作。這時候，也是我們軍訓生活中最快樂的時候了。
俗話說：“吃得苦中苦，方爲人上人。”這話一點也不假。這次軍訓正是鍛鍊我們意志的大好時機。不信？那就一起來嚐嚐軍訓中的苦吧！在有要喊口號的時候，教官千叮嚀萬囑咐，喊的時候要大聲。結果呢？我們這整排都被罰做下蹲運動，儘管我們都聲嘶力竭的喊了。我這才體會到了什麼才叫做真正的苦。
爲什麼說辣呢？你看，太陽當空照，太陽正用毒辣辣的“火舌”舔着我們的臉頰，而我們這羣可憐的孩子們卻頂着烈日在練隊列，向左轉、向右轉……稍有一丁點怠慢，說不定還會被叫去做俯臥撐。唉，這……真是“腰痠背痛腿抽筋”啊！
我的學習生涯就像沙灘，經歷一件事，沙灘上就多一個腳印。在這些腳印中，有的是美好的；有的是憂鬱的；有的是憤恨的；有的是……在這些腳印裏，有一些令我難忘的腳印，它們深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
難忘的初三作文 篇3
今天是我的生日，一放學我就一溜煙地往家趕。想象着爸爸爲我做的豐盛菜餚，我興奮極了。
可是，老遠我就發現門緊閉着。推門一看，桌子上空空的廚房裏沒人。我傻了，滿心的歡喜頓時換作一臉的愁雲。
我生着悶氣，怏怏地來到書房，信手打開電視。屏幕上，記者正在採訪貧困山區的一羣失學兒童，面對話筒，他們只是喃喃地重複着一句話：“叔叔，我們要上學……
這情景真是催人淚下，我不由鼻子一酸。剛關掉電視，就聽到爸爸的聲音：“你在幹什麼呢？”我連忙跑出來，正想跟爸爸要蛋糕，卻見他滿臉汗水，斜坐在椅子上。看着他勞累不堪的樣子，我硬是把想水的話嚥了下去，默默的遞上一杯涼茶。爸爸喝完茶，掏出50元，微笑着說：“拿去吧，去買你的生日蛋糕。爸爸今天今天加班，沒來得及照顧你。沒發脾氣吧，我的好女兒應該長大了！”聽着爸爸的話，我開心極了，接過錢調皮地說：“謝謝爸爸，我的好爸爸！”說完，撒腿就往蛋糕店跑。
哇，櫥架上的蛋糕真多！兩層的，三層的，奶油的，鮮奶的，各式個樣都有，看得我眼話繚亂。好不容易選種了一個，發現櫃檯內，店主正在裏間看電視呢。我走進去，正想喊一聲，卻瞧見電視屏幕上又是那羣失學兒童，右上方是一幅醒目的標語“爲了希望工程，請獻上一份愛心。”畫面中，一位紅領巾捧來一個小小豬儲蓄罐……
“小姑娘，你買什麼？”是店主在問我。我一楞，才記起自己的來意。我想了想，不好意思地說：“不買，只是隨便看看。”然後飛快地轉身往回走，回到家裏，把50元小心地放進儲蓄罐，準備在該用的時候在把他拿出來。
難忘的初三作文 篇4
“像一陣細雨灑落我心底，那眼神如此神祕，我不禁擡起頭看着你，而你並不露痕跡。”
初相遇
望着她，我的心開始恍惚了。好像見過，似曾相識，這眼神彷彿早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，給人以平靜，我浮躁的心開始鎮定。當我們擦肩而過，竟覺得我們會再相見的，小小的心裏開始了期待。
借點堅強給我
時間流失，我們又相見了。望着對面樓上傻傻站着的女孩，我好不容易鎮定了下來，我們的距離如此近，直到現在我才發覺。我心裏似乎異常的清楚，這個女孩對我很重要。不知不覺，就這樣形成了習慣，當回到家，總是先望向對面的天台，每每看到那雙清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便煙消雲散。她那儼如泉水的眼神是那樣天真那樣純潔的望着我，說不出這是怎樣的一種感覺，只覺得，看着她，心就很踏實。
當我垂頭喪氣的回到家，沒有望向她，重重的關上了門，淹沒在自己的失敗與自責當中。只聽見時針走過了一圈又一圈，我打開門，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心頭。她用那雙眼睛注視着我，長久的。掩飾直接而清澈的看着我。她的眼神有憐憫也有鼓勵，是的在我最無助的時候。是她讓我堅強，彷彿她就是我堅強的後盾。
記住你的眼神
在也沒看到你了，我有時甚至認爲你是我臆想出來的，可你又每次在我無助的時候給我鼓勵，這種溫暖是那麼的真實，清晰。不管你身在何方，不管你認不認識我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或許我們不再相見，但我堅信，無論時光怎樣的磨滅，我一定會記住你的眼神。因爲在每一次的寒夜裏，我們的'目光會穿過忙碌的人羣與時空的距離一次次相遇，一次次接近。
“雖然不言不語，叫人難忘記，那是你的眼神，明亮又美麗。”
難忘的初三作文 篇5
天，陰沉沉的，陰沉得彷彿要滴出水來；風，也肆無忌憚地捲了起來，卷得那孤獨的窗戶呼呼作響。
教室裏冷靜得可怕，老師在講臺上攥着一沓卷子，尖銳的眼睛時而看着試卷，時而掃視四周，同學們都埋頭屏氣，只有窗戶仍在獵獵作響。
“沒有一個滿分的，其它三個班卻都有不少。”老師的聲音很低，繼續說道：“我把分數念一下。”
“要到我了，到我了。”我知道自己的學號順序，心中不安地喊着。我的雙手不自覺地把手中的書抓的更緊了，雙腿在不停地微幅度地打顫，兩隻眼睛悄悄地向老師窺去。不料，正好撞上了老師嚴厲的目光，就像雁的長喙刺痛了我的眼睛，我嚇的趕緊把頭縮回來，額頭上也冒出了冷汗。
老師終於念出了我那低得可憐的分數，我整個人一下子就失去了力量，頓時感到天塌地陷，全身都癱了，只有一個腦袋垂在脖子上。
窗外嘩嘩地下起了雨，且愈下愈大，窗戶的嗚嗚聲夾雜着雨水的鞭打聲此起彼伏，我的雙目也迷離於試卷與教室之間。
終於捱到了放學，我抄起書就往外逃，想逃離這所學校。回到家中，母親早已做好了我平日最愛吃的菜，可是我滿腦子都是那張分數低的可憐的試卷。母親彷彿早已察出了不對勁，放下碗筷，溫柔地對我說：“嘉城，是不是在學校出了什麼事？”
我沒有言語，手裏拿着筷子還懸浮在空中，口裏嚼着幾粒飯卻不知其味。終於，我忍不住了，抽咽了起來。
母親這下就着急了，急忙抽出紙巾，坐在我的身旁，用一隻手將我抱住，另一隻手幫我擦去眼淚。
“是不是有人欺負你了，告訴媽媽，媽媽替你做主。”
“不是。”
“那是怎麼回事？”
我猶豫了一下，沒有出聲。
媽媽把我抱得更緊了，“來，告訴媽媽。”
“我、我考試考差了、”我及其艱難地吐出了幾個字。
母親沉默了一會兒，然後把我的頭轉過來，柔和而又堅定地對我說：“一次失敗了不重要，要知道一時的成敗算不了什麼，只要從失敗中吸取經驗，下次就會做得更好。”
我擡起頭，正好對上了母親的眼神。那是一種怎樣的眼神啊！宛如春日裏綿綿的細雨，吐吶芬芳，滋潤心田；又似冬日的一縷陽光，融化冰雪，帶來溫暖；那眼神裏包含的是一棵樹葉凋零、覆滿白雪的參天大樹對新的生機-----春天的無限期待。
母親的話讓我的心池安定下來，逐漸沉澱，又還原了那一份清澈。而母親那期待的眼神，更是盛開在心池中央、永不凋零的荷花。
母親那期待的眼神讓我畢生難忘。
難忘的初三作文 篇6
站在母親面前，持一束康乃馨的我落了淚，乾澀的眼睛，終於可以溼潤一下了，積壓了許久的感情也終於得到了宣泄。
記得以前朋友問過我，感恩是什麼？當時心裏雖有很多感觸，卻無法給出完整的答案。
今天是媽媽的節日，路經花店一眼便望見了櫥窗裏那淡雅的康乃馨很是令人憐愛。早聞此花有感恩和祝福的花語，我便買了一束準備送給媽媽做節日禮物。
手捧鮮花走在回家的路上，我的心激動不已。媽媽會喜歡我送的花嗎？媽媽現在下班了嗎？懷揣着一連串的疑問，我終於到了家門口，悄悄地打開家門，我一眼便看見了媽媽的皮包，心想：媽媽這麼早就下班了！也對，今天是媽媽的生日，媽媽也定是想給自己放放假，休息休息了！
我急忙跑向媽媽的房間，激動地要捧着美麗的康乃馨送給媽媽。可推開房門卻見媽媽躺在牀上睡着了。我小心翼翼地走近媽媽，這才發現媽媽的臉上帶着無限的倦意，放在枕邊的手也失去了年輕時的光澤。
是啊！歲月的長河沉澱了時間的泥沙，時光的荏苒催化了記憶的蓬鬆，媽媽的手也因歲月和時光而堆滿了愛和博大，再不曾有昔日的光滑，而是皺紋依稀。有人說：人的雙手裏承載的是智慧與希望。但我知道，媽媽手中的褶褶皺皺，承載的全是愛啊！回想起這些年的風風雨雨，媽媽的手扶着我一路走來，媽媽的手爲我營造了一個愛的家園。媽媽用她的手，詮釋着愛的博大，真摯和熾熱。
我的淚水涌出眼眶，流在了臉頰，更沁入了心扉。此時此刻，我終於理解了平日裏媽媽的奔波、嘮叨和憤怒，那都是愛的體現啊！只是當我領略到這些時，媽媽早已青春逝去；當我理解了這份母愛時，媽媽早已容顏不返。上帝讓我們在愛的旅途中繞一道彎路，原來是爲了讓我們從理解中學會感恩。
花兒感激蜜蜂的辛勤採蜜，嬰兒感激母親的細心呵護，小鳥感激大樹的無私庇護。而此時此刻，我的感激之情已融入了這束美麗的花朵。我沒有叫醒媽媽，只是將康乃馨放在媽媽的牀頭上。只願這花朵能寄託我的感恩之情，伴媽媽進入甜蜜的夢鄉。
難忘的初三作文 篇7
每個人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首動聽的歌，歌裏面的每個音符都包含着一件成長趣事。
記得那時我才六歲，對許多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一樣，洗刷完畢後，拿起電動剃鬚刀颳起了鬍子。我看着它心想：這東西肯定是個“小收割機”吧，只要它在鬍子上輕輕一擦過，鬍子就被颳得乾乾淨淨，真好玩啊！爸爸見我這麼好奇，對我說：“這叫剃鬚刀，很危險的，不可以亂碰它哦！”說完，他把剃鬚刀放好，就出去了。
我心想：這叫剃鬚刀的東西這麼好玩，我當然也要嘗試一下它的滋味啦！不一會兒，我的手上便多了一樣東西——剃鬚刀，可是，有個問題卻把我難住了，爸爸臉上有鬍子，可我哪兒來的鬍子呀！怎麼辦呢？正當我冥思苦想之時，無意之中想起了自己的頭髮，對了，沒有鬍子，我可以用自己的頭髮代替嘛！我爲自己的發現而感到異常地高興，小心翼翼地將剃鬚刀的開關打開了。只聽見剃鬚刀裏傳來“沙沙”的響聲，我有些害怕，萬一，它把我的頭髮“抓”住怎麼辦？經過一番激烈的思想鬥爭，我最終還是鼓足了勇氣，試着把剃鬚刀往頭髮上輕輕一“抹”。看見頭髮“飛”走一些，我很高興。嘴裏不停地說：“我成功了，我終於成功了......”
我越玩越高興，膽子也變得越來越大，我開始亂“抹”起來，幻想着自己成爲一名理髮師......
過了一會兒，爸爸回來了，看見我的頭髮像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起來。我跑到鏡子前一照，嚇了一大跳，紅着臉將事情的經過一五一十的告訴了爸爸。他聽了之後哭笑不得。
這件事雖然已經過去了許久，但我永遠也不會忘記童年時那些天真而幼稚的回憶。
難忘的初三作文 篇8
童年，有歡樂，也有煩惱，有淚水也有汗水。回憶很多，但最難忘的總是讓心靈真正成長的一些東西。而在我的童年裏，更多的是快樂的記憶和挑戰困難的堅持及成功的喜悅，在挑戰中的成長也讓我明白了一個道理：成功不是一瞬間的，而是一次一次的勤奮努力與汗水換來的美好結果……
在九歲的時候，一直學習舞蹈的我轉到了一個級別與教學經驗都非常高的老師那裏學習，在前一個班表現出色的我，在這裏經過一番加強訓練後，依舊是名列前茅，引得班上同學陣陣羨慕的眼光，老師也誇我的舞蹈天賦極高，尤其腰部非常軟，對於許多高難度的動作有很大的幫助。
記得有一次，老師邁着輕盈的步子走進了明亮的教室，開門見山地說道：“今天我們主要學習一個新的技巧——後橋，所謂的”後橋“就是在下腰後進行倒立，腳落下時像一座拱橋，這個對於腰好的同學來說非常的輕鬆與簡單，好了，現在我們活動好後，就開媽學習新的技巧。”老師說完後，我的心裏暗自笑道，這對於我來說豈不是小菜一碟？
活動好後，老師先扶着我做了一個試範。我先下腰，接着老師擡起我的左腿，而站在地上的右腿也跟着起來，但當後腿起到空中一半時，我有點怕了，手臂小由自主地一軟，頭朝着軟墊子就倒了下去。不疼，但是我的臉卻唰地一下就紅了，我心想：“老師說對於腰好的學生非常簡單，而我的腰是班上最好的都沒完全做好，真是太丟人了。”老師讓我休息一下，下一輪再做，我起來後，恨不得在地上挖個洞鑽進去。
眼看着後面的同學一個接一個在老師的指導與幫助下都順利地完成了動作，我便再次充滿信心地走上了軟墊。這次，我把手臂撐得直直的，在倒立變成拱橋起需要彎手臂，我把力氣都放在了手臂上，然而腿在放鬆時沒踩住地面，一下子腳一滑，躺在了墊子上，我再一次失敗了。
但我並不灰心，再一輪時，我將力氣平均放在了雙腿和雙臂上，這一次，我成功了，並且是在班上做得最出色的一個，我成了別人眼中一個精彩範本。童年裏有許多事情都成了難忘的回憶，但最難忘的卻是這一次，因爲這一次我是從內心底真正感受和體會到媽媽總是鼓勵我的一句話：堅持就是勝利！
童年的回憶永遠天真美好，純潔無暇。
難忘的初三作文 篇9
春天的陽光灑在嶄新的操場上，與充滿生機的春意所不同的是，我卻被那青春的命題所煩惱。看着那些在跑道上奔跑的少年，那些在看臺上嬉戲的同學，那些緊張訓練的考生，有些彷徨，又有些失落。
三年前，我剛剛來到這所校園，帶着強烈的好奇，走在樹陰下，沒有夏日的焦躁，升學的恐慌，青春的煩惱。
一羣人擠在公告欄前，尋找着屬於自己的班級。也正是那一刻，那一秒，我看到她，一個讓我默默關注了三年，影響了我三年的她。或許是青春期讓我對異性產生的那一絲好感，讓我難以忘記她那清純的微笑。也就是從那一刻，我開始默默的關注着她，開始了我的暗戀……
後來經過一段時間的“努力”，我們成爲了朋友。後來我加上了她的QQ，在網上，我們一起談學習，談人生。也正是這樣，我對她的那份喜歡，也越來越強烈和“無法自拔”。可是我依然沒有向她表白，因爲我不敢，害怕失去這份來之不易的友誼。
那天我早早的起牀，打開QQ，去看看她是否在線。不出所料的，她並不在線。雖然心中早已想到，但是確實發生之後，心中還是有一絲絲的失落。但是我並沒有“氣餒”，我一直等了下去，直到窗外的路燈亮起，那個熟悉的頭像依然灰暗着……
週一走在上學的路上，看着熙熙攘攘的人羣，我的眼睛在到處張望着，尋找她的身影，同樣令人失望。從那一天起，她的身影漸漸的從我的視線中淡去，那個頭像依然是灰色的，那熙攘的人羣中依然沒有她的微笑臉龐。那時候，我彷彿失去了什麼東西一樣，第一次那麼失落……
某一天的早晨，打開電腦，登陸QQ。正打算去找個電影看看的時候，“叮咚”的一聲，那個那麼熟悉的頭像，在電腦右上角彈出，還有一段話“這幾天忙着考級，都快累死了！”心中生起一陣喜悅，急忙打開那個久違的窗口，快速的回了一句“哦，我說你這幾天怎麼不上線呢，原來是去奮鬥啦，呵呵。”
三年，對這個女孩我喜歡了三年。三年的交流也讓我們成爲了好朋友，可每次想起“好朋友”三個字，嘴角總會掛起一絲自嘲的微笑。
三年的初中生涯即將結束，我們也馬上要離開這個我們所熱愛的校園，各奔東西，她的身影也會漸漸的從我的生活中淡化。我曾不止一次的問自己，爲什麼不去表白呢？回答自己的，是沉默，然後微笑……
將三年的暗戀埋藏在心底，永遠，忘不了……
這隻屬於青春的暗戀，只屬於我的回憶……
難忘的初三作文 篇10
看完《海上有片紅樹林》，感觸頗多。
電影講的是曾老師與島上唯一的小學生遊遊之間關係的轉變的故事。由最初的不合再到最後的依依不捨，隨着他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。遊遊對紅樹林的關愛，曾老師和遊遊之間的師生情誼都讓人難以忘懷。
難忘遊遊向空中揮舞國旗的場景。正如曾老師所說，遊遊是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是遊遊對白鷺深沉的愛，從小到大他都與白鷺生活在一起，瞭解它們的習性，與他們友好相處。
最深也是最明顯的主旨是：愛能創造奇蹟，遊遊從自閉到開口說話，這一過程，便是一個奇蹟。
開始，遊遊從不說話，曾老師認真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時，他非常生氣，在樹上一直不下來，任憑曾老師在樹下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。
但曾老師從不放棄，開始時可能是爲了能離開這裏而回到城市，但漸漸的他開始熱愛這裏，走時也有些不捨。
難忘遊遊艱難地說出“鷺”這個字！曾老師的任務是教遊遊，但她還是爲遊遊修照片，給他買自行車，邀請小朋友來島上與遊遊一起玩，希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務，但她也願意做，可能正是因爲她對遊遊的關愛，讓遊遊在最後開口說話。這是一個奇蹟，它是由愛創造的。如果想打動一個人，就要不懈的努力和備至的關愛，愛的力量是偉大的，用事實說明是它可以創造奇蹟的。
新聞報道中曾報道了這樣一則新聞，說的是有一個小孩獨自在家，父母都出了門，他感到很無聊，便跑到了陽臺等媽媽，許久後她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個平凡的家庭主婦，常年沒有做劇烈運動，事後，人們算過她當時的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這，便是愛的力量。
潮漲潮落，大海洶涌澎湃，白鷺蹁躚，樹林青翠茂盛。小朋友遊遊遇到曾老師，曾老師來到紅樹林，都是他們的幸運。曾老師與遊遊之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠，定格在我的心中。
