實用的難忘的初三作文錦集8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的難忘的初三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的初三作文 篇1

回憶如同明亮的星空，上面鑲嵌着許許多多的星星，在那裏，我尋找最亮的一顆星，它如同烙印般深深地刻在我的腦海中。

記得那是一堂語文課。上課之前，有同學過來拍拍我的肩膀，問：“你背《xx》課文沒？”

“哎呀！”我一拍大腿，如同熱鍋上的螞蟻。我臨陣磨槍，迅速從書包裏拿出課本，開始大聲讀起來。我看了一下身邊的同學，他們中有若無其事的，有愁眉苦臉的，也有一部分和我一樣“臨時抱佛腳”在那大聲地揹着。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們迅速回到座位上。我盯着門口的方向，臉紅紅的，生怕老師一會兒抽到我。突然，一個熟悉的身影出現在教室門口。

啊！老師來了。

她踏着輕快的腳步走向講臺，清脆的聲音響起：“同學們，上節課講的課文……”這時，全班同學都緊張起來。接着，她又說：“由老師來背。”啊！第一次聽說老師背課文。

“以前天天讓你們背，你們從來不知道老師會不會背。這一次就讓老師來背，你們檢查老師，好不好？”老師說。同學們都陷入了一種尷尬氣氛，最後都“嗯”了一聲。

老師開始背了。剛開始她的聲音很平緩，下面同學都靜靜地聽着。最後，有一小部分同學跟着她一起背。老師背完，全班同學眼神中充滿了對老師的敬佩。

這可能不是最精彩的一堂課，但是我感觸最深的一堂課。

難忘的初三作文 篇2

在我的人生道路中有許多讓我難忘的那一刻，有開心的、有惱怒的有難過的……但最讓我記憶憂新的，還要數那一次遊玩東海了。

暑假裏，我到伯伯家玩，剛走進門，就看見伯伯在準備袋子和網，我好奇地問：“伯伯你準備那麼多東西是要去捉魚嗎？”伯伯嚴肅的說：“你答對了一半我們要去東海玩你要不要去？這麼熱的天氣也好去避避暑。”我聽了高興的一蹦三千尺異口同聲的大應了。

來到了東海的大壩，伯伯把自己買的遊艇加好油準備在海上兜風，我快速上了遊艇，，伯伯拉了下引擎，船立即如風一樣在海面上“奔跑”一陣清爽的風吹得我頭髮向後，讓無感覺不到了夏天的炎熱，使人神清氣爽。

乘過了遊艇我們就去沙灘上玩，金黃的沙灘被熱烈的太陽烤着，一望無際的大海倘若湛藍的藍天，五顏六色的貝殼。海水、貝殼和沙灘構成了一幅美麗的畫，霎時間我感覺到這不是一篇普通的沙灘，而是人間的天堂。

我興奮得在沙灘上奔跑，撿起美麗的貝殼，捉起小巧琳瓏的螃蟹，在沙地上享受海水衝上來的涼爽。興奮的我跑到海上的岩石上，可是，這岩石是在海水的沖刷下變的無比的滑潤，一不小心，我就摔了個四腳朝天，沉了落湯雞，雖然衣服褲子溼了，但我還是玩的樂不可支。

這一刻是我一身中最快樂，最難忘的，讓我明白大自然是多麼有趣，讓你欣賞不夠，體驗不完！

難忘的初三作文 篇3

晚上，我輕輕地翻開相冊，一張照片深深地吸引住了我的的目光，頓時，勾起了我對往事的美好回憶……

那是前年國慶假期的時候，我、姐姐、爸爸和媽媽在天安門前拍攝的照片。瞧，照片上那個笑容最燦爛的小女孩就是我啦!因爲那是我第一次去首都北京，心情很激動!

記得那天，天安門廣場前人山人海，人羣中還有外國遊客，人潮把寬闊的長安街擠的幾乎水泄不通，人們都在天安門前拍照留念。這時，爸爸指着身後的天安門城樓說：“點點，天安門不僅僅是一座古建築更是中國的象徵!”我好奇的問："什麼是象徵?”爸爸笑了笑說：“就是國家的代表性標記，就像人的心臟一樣啊!”聽完爸爸的話，雖然不太明白，但心裏有種自豪感由然而生!順着爸爸作文指引的方向望去，只見眼前雄偉而壯觀的紅色城樓中間掛着毛爺爺的畫像，畫像旁邊寫着“中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲”左右兩邊掛着四面紅旗，一陣微風吹來，它們隨風飄揚，好像在說：“北京歡迎您!”

看着看着，我彷彿聽到了中國十四億人的歡呼聲，毛爺爺站在天安門上說：“中華人民共和國成立了。”媽媽摸了摸我的頭，在我耳邊輕輕地說：“天安門，就是歷史最好的見證。”我點點頭，心裏想，天安門就是令我們自豪的地方，就是個神聖的地方!媽媽提議：“讓我們擁抱一下，記錄這美好一刻吧。”“咔嚓”一張簡簡單單又意義深遠的照片誕生了。

現在，每當我看到這張照片時，腦海裏都會出現當時美好的畫面，帶給我無限的快樂!

難忘的初三作文 篇4

初中畢業，雖然我很高興又開始了新的人生，但也意味着小學已經畫上了圓滿的句號。但那段難忘的日子，早已在我心中畫下了美麗的畫卷，永不褪色。

我是最後一個與這間教室告別的人，讓我再撫摸一下你吧，親愛的母校，雖然我只與你相處了短暫的一年，但你是我的天空，沒有你我將飛去何方呢？就在這時，輕輕的，是誰在呼喚我的名字，我側耳細聽。

是你嗎？暗黃的桌椅。上課時，我們把親手寫下的知識複印給了你。中午，我們又把香甜的夢與你分享，午後，我們又……是你嗎？佈滿灰塵的黑板。上課時，老師用粉筆輕輕地觸摸你，那寫下的是真理，擦去的是功利。再或許，老師就像那飛揚的粉筆灰，飄飄灑灑，無孔不入。當我們回頭凝望的時候，它早已在那裏堆積了厚厚的一層。

是你嗎？搖晃的玻璃窗。

平凡的玻璃窗映出了非凡的教室。

女生們嚇得尖叫，男生們則拿着長條狀的掃把像打仗一般衝到前面。這一切超乎想象的舉動只是爲了一隻無意中闖入教室的小蜜蜂。

是你嗎？掉了漆的鐵門。“啊，是誰！”正在做作業的時候，忽然聽到這樣一句話。噢，原來是頑皮的男生們的惡作劇。他們把黑板擦夾在門上面的縫隙裏，準備進教室的同學一推門，黑板擦就掉下來打到頭了。但我們決不會生氣，只會會心地一笑。是你嗎……我側耳細聽，卻發現都不是，原來是回憶在呼喚我。

往日的種種竟齊刷刷地涌上我的腦海。

也許，在多年之後，這教室的磚磚瓦瓦將消逝在歲月的長河中，可這難忘的如水晶般的日子，叫我怎能不想它！離別悵然，才下眉頭，卻上心頭……

難忘的初三作文 篇5

淫雨霏霏，碧荷幽狐，一位古稀老人已於湖邊眺望着遠方。

顆顆雨珠般的雨滴灑落在一塘荷葉上，翹起的葉邊似舞女靈動的裙襬，有時，竟像飄逸的哈達，湖水涓涓流動，滴滴雨聲動人心絃，那青灰色的荷葉，靛之一忽則嫌黑，綠之一忽則嫌碧，寬着一忽則嫌過，窄着一忽則嫌小，清香幽幽，如山泉汩汩流下，像笛聲婉轉吹簫。

轉角剛過，卻看到的是這一幕：一位髮髻稀落的古稀老人靜默地坐在湖邊的凳子上，顯得極其枯槁憔悴，寬大的大衣在凜冽的風中肆意撲打，雨點穿過空洞的軀殼，把大衣撐得十分飽滿，而這位奶奶蜷縮起來，瘦小的骨頭異常的突兀，皮膚如水一般緊皺、扭曲。

奶奶一看見我們，便猛地豎起來，從門口竄出來，衝向我們，拉着我們往家裏走，滿滿的一桌子菜，把八仙桌堆得像小山，吃飯期間，奶奶還熱情地爲我們夾菜。

我們該走了，告辭而別時，奶奶把我們送到橋頭，她拍了拍我的肩，無力地抖一抖手，低下頭，我們慢慢地向前走，在路的盡頭黯然回首。奶奶必定還在望着我們，在荷葉的光輝掩映下，奶奶的背影顯得璀璨奪目，她的頭擡得很高，眼神凝聚成了一條愛的長河，如牛郎織女愛情的堅不可摧，如慈母縫給遊子孟郊的絲絲銀線，深情與濃厚，共同編織着人之真情，落英滿地，奶奶賣力地朝我們揮手，我們也就舉起沉重的手，向着那個一直望着我們的人揮手，還是那件大衣，還是那個枯瘦的身子。在我們的心中印下感動，也擔負着責任與期望。

我們邁着沉重的步伐向前走着。

流水落花春去也，天上人間。我發現我遺忘了每個人都擁有的最美好的親情，在茫茫紅塵之中，我也要守護好我的家人，守護好我最純樸的真情。

雨變小啦，我忙揣着期望，眺望遠方……

難忘的初三作文 篇6

從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的'“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭髮長長的，戴着一副眼鏡，總是面帶微笑的。

記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。

又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶着微笑，等老師開始講課，我認真的聽着王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！

一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很捨不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶裏打轉轉。

我多麼想讓王老師永遠陪伴着我呀！直到永遠，永遠。

難忘的初三作文 篇7

我的生命中有許多“第一次”。第一次鋪牀，第一次坐公交車，第一次獨立上學。可是最讓我難忘的就是夜晚時第一次回家。它像一個永遠的烙印，深深地印在我的心裏。

記得那是我第一次去同學家玩，玩到很晚。突然有一個電話打斷了我們的快樂。是爸爸打來的，話筒裏傳來爸爸生氣地說：“好回家了，都幾點了，你知不知道回家呀？”我緊張地回答：“哪你來接我唄！”爸爸斬釘截鐵地說：“不行。”我可憐地回答：“可……可我……我害怕！”爸爸冷冷地並尖酸刻薄地說：“你自己回家，誰叫你前面不知道回家。”無論我什麼懇求，他還是一如既往地拒絕我，然後就無情地掛斷電話。

我心裏只打鼓，要不要叫媽媽來呢？可是這樣會沒面子但我又不能打退堂鼓。我只好鼓起勇氣一步步艱難地走下了同學家的樓梯。我覺得隨時都會有“惡魔”出現。好不容易下了樓，那陰森森的小巷，又讓我不得不時刻提着心，我一步一步走，我感覺到身後轉來一個恐怖的腳步聲。我心裏不斷想：難道是鬼？還是人？我的心裏矛盾起來，到底要不要回頭。最後終於鼓起勇氣轉了頭，心想……可根本沒見人影，聲音也跟着沒了，我心裏更害怕了，可我一走聲音又來了。聲音慢慢地越來越清晰，直到我的眼睛往下看才知道，原來是兩條褲邊的摩擦聲。這才放下懸着的心，放開腳步，大步向前走，大膽的走到家裏。

第一次回家，讓我驚心動魄，差點叫出聲，但又是在磨練勇敢和毅志的好方法。這件事到現在還讓我記憶猶新，勇敢地去嘗試第一次。去做有意義的第一次！我愛第一次，他教會了我成功的祕笈：充滿自信，挑戰自我。

難忘的初三作文 篇8

看完《海上有片紅樹林》，感觸頗多。

電影講的是曾老師與島上唯一的小學生遊遊之間關係的轉變的故事。由最初的不合再到最後的依依不捨，隨着他們之間情誼的不斷加深，電影漸漸步入了尾聲。遊遊對紅樹林的關愛，曾老師和遊遊之間的師生情誼都讓人難以忘懷。

難忘遊遊向空中揮舞國旗的場景。正如曾老師所說，遊遊是想告訴白鷺，看到這面旗就找到了家。這是遊遊對白鷺深沉的愛，從小到大他都與白鷺生活在一起，瞭解它們的習性，與他們友好相處。

最深也是最明顯的主旨是：愛能創造奇蹟，遊遊從自閉到開口說話，這一過程，便是一個奇蹟。

開始，遊遊從不說話，曾老師認真的告訴他，那是白鷺而不是白鶴時，他非常生氣，在樹上一直不下來，任憑曾老師在樹下大聲的叫喊：“一行白鷺上青天”。

但曾老師從不放棄，開始時可能是爲了能離開這裏而回到城市，但漸漸的他開始熱愛這裏，走時也有些不捨。

難忘遊遊艱難地說出“鷺”這個字！曾老師的任務是教遊遊，但她還是爲遊遊修照片，給他買自行車，邀請小朋友來島上與遊遊一起玩，希望他能變得開朗……這些事本不是她的任務，但她也願意做，可能正是因爲她對遊遊的關愛，讓遊遊在最後開口說話。這是一個奇蹟，它是由愛創造的。如果想打動一個人，就要不懈的努力和備至的關愛，愛的力量是偉大的，用事實說明是它可以創造奇蹟的。

新聞報道中曾報道了這樣一則新聞，說的是有一個小孩獨自在家，父母都出了門，他感到很無聊，便跑到了陽臺等媽媽，許久後她看到了媽媽的身影，欣喜間不慎從樓上摔落，就在孩子從樓上掉下的那一刻，這位母親以人們不可想象的速度跑上前用去，雙臂前伸，接住了孩子。這位媽媽只是一個平凡的家庭主婦，常年沒有做劇烈運動，事後，人們算過她當時的速度——比任何世界級跑步冠軍都快。這，便是愛的力量。

潮漲潮落，大海洶涌澎湃，白鷺蹁躚，樹林青翠茂盛。小朋友遊遊遇到曾老師，曾老師來到紅樹林，都是他們的幸運。曾老師與遊遊之間感人的故事、濃濃的情誼，永遠，定格在我的心中。