精選初三畢業作文彙編六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的初三畢業作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三畢業作文 篇1

每當想到這裏，我真恨不得讓時間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學生活。校園裏的一草一木，一磚一瓦，都將記錄着這段美好的過去。

我的眼淚爲離別而飛

這一天終於來臨了，就是考試的前一天，這表示着大家要分別了。同學們依依不捨的聽着王老師爲大家講的最後一堂課，有的同學在聽課時，就已經流下了離別的淚。

以前，王老師給大家講課時，聽見的總是一片鬨笑，但現在聽見的竟然是啜泣!

最可怕的是大家見最後一面，因爲那將預示着大家將要天各一方。

原以爲，大家會因離別而變得堅強，但當真正面對離別時，纔想到大家還小，還是如此的弱不經風一場離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說不出的感覺。

一節漫長的數學課上完了，王老師只說了一聲：同學們，再見!此時此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心裏，卻只有一份說不出的辛酸…同學們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念。語文課上，王老師沒給大家上課，大家邊哭，王老師邊說，同學們都嗚咽着，哪有心情聽王老師說話呀!我呢？哭的更成了個小淚人。

真的離別了

明天即將畢業考，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進來。

放學了，大家推着車，走在校園的操場上，使勁的用眼睛看着校園裏的風景。別的班同學哭着對我說：再見了!而當是我並沒有哭，只是笑着對她說：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧!

每個人都經歷過離別，但有什麼能莫過師生情呢？

初三畢業作文 篇2

日子像念珠一樣，一天天滑過，串成周串成月。眨眼間，三年已如流沙般從指縫間溜走，往日的歡聲笑語仍清清楚楚地迴盪在耳邊，抹不去的是懷念。

懷念曾經不知抱怨了多少次的學校，懷念曾經辛苦陪伴我們的老師，懷念曾經毫無拘束的同學……懷念初中一切的一切……

回想曾經的我們，喜歡在桌子上刻下青春的誓言，喜歡把黑板上的中考倒計時改了又改，喜歡對朋友發泄滿腹的牢騷，喜歡把書本堆得高高的，喜歡早晨踩點到校，喜歡趁老師並不在就偷偷和同桌聊會兒天。這一切的喜歡只因爲，我，初三了。

坐在高一的教室裏，窗外時常飄來桂花的縷縷幽香，沁人心脾，便不由自主地懷念起初中的桂花樹。那時候，每次我們大汗淋漓地上完體育課，總是循着桂花的香味進入教室，疲勞也隨之一掃而光。看着每個人的臉上都洋溢着幸福的微笑，汗水不時從額頭上滴落下來，嘴角卻揚起了高高的弧度，心裏有了一個答案，這纔是初三。

九月的金秋，我們初三了。漸漸地，我們習慣了早早地起牀，懶懶得刷牙，悶悶地吃早飯，慢慢地踱向學校，邊走還邊埋怨學校爲什麼要求我們那麼早來上學，爲什麼有這麼可惡的教育制度……

那時，下課鈴彷彿成了催眠曲，有些同學一聽到它便準備進入甜甜的夢鄉，無奈老師還要拖會兒課，終於，一節漫長的課在此起彼伏的抱怨聲中結束了。可是，下課鈴對於另一些同學卻毫無意義，即使是下課他們也仍在奮筆疾書，似乎有永遠也做不完的作業。彼時的我們，總是無聊地在課程表前徘徊個無數次，盼望能從上面找到一些自己喜歡的課，可事實卻總不盡人意，眼睛裏除了“語”“數”“英”還是“語”“數”“英”，但我們仍固執地站在課程表前不肯離去。這就是初三。

那時，似乎有重重無形的壓力，壓得我們喘不過氣來，稍有不慎成績就會下滑，所以老師的辦公室裏總是有學生在挨批。初三每次考試，成績都會排名。學生應該都是這樣的吧，在考卷發下來的前一刻在心裏幻想自己考得有多麼多麼的好，可是當真正發下來了，又是一陣陣的嘆息，不斷地懊悔這道題怎麼錯了，那道題怎麼也錯了，這些題目我都會做。於是，我們都產生了對成績的敬畏心理，害怕成績的宣佈，同時又期盼成績的宣佈，總是趁老師不在的時候偷偷去翻試卷，然後默默地走開……心想下次我一定能考好。

那時，我們正值喜歡挑戰刺激的年齡，喜歡把一疊疊的試卷帶回去，然後對他人許諾說，我今天一定要把它做完。於是，挑燈夜戰成了我的家常便飯，可是總排除不了瞌睡蟲的干擾，在桌子上沉沉睡去，半夜裏醒來猛驚試卷還沒做完，又晃晃悠悠地擡起頭來做作業，最終卻趴在了牀上，開始了又一段夢之旅……

那時的我們有着太多太多的歡樂，每次回想起來，總是有種想流淚的衝動。勸君惜取少年時，逝去的初三時光，是我們青春最美好的回憶。

初三畢業作文 篇3

我重重地在本子上寫下這個題目，心緒卻沒有隨着墨水的擴散而起伏不安。這個下午，我就這樣平靜地看着一簇一簇的人來了又走，平靜地遞出手中的一張一張的志願覈對單。

即使我知道，有些人，我註定不能再相見。

畢業證鮮紅的`封皮在冷白的光下顯得有些無力，卻又像極了十幾天前在這裏昂揚地跳動着的一顆顆熾熱的心。

回憶裹挾了三年的全部情感，洶涌着向我襲來。我會記得，初一的第一次展示班會，我們懷着稚嫩而敬畏的心，在會議室裏練了一遍又一遍。我會記得，初一的社會實踐，我們抱着厚厚的一沓調查問卷，站在了一個個陌生人的面前。我會記得，初二的團隊跑，我們聽到成績後的滿懷自信與欣喜若狂。我會記得，初二的英語藝術節，我們在藝術樓旁邊的小花園等待節目審覈時的一遍遍練習與焦灼不安。我會記得，初三的一次次宣誓，我們喊出的篤定與自信。我會記得，中考後查成績刷不出網站時的坐立不安卻又暗暗期待。

我們交上了鑰匙與遙控器，最後一次掃淨了這間教室，擦淨了這塊黑板。很快，就會有人像我們當初一樣，激動地打開門，清點桌椅，換掉窗戶上貼着的字樣。他們也會在這裏上晚自習，也會抱怨那怎麼也寫不完的作業，累了也可以擡頭看一眼窗外閃爍的霓虹燈。有一批老師還會留下，繼續說着“上一屆，他們……”。一切本沒有太大改變，不過是我們都失去了在乾元樓上的一點空間，失去了存放回憶的地方。

我們終究留不住回憶，那就放開腳步堅定向前吧，畢竟生活可愛，未來可期。

我堅定地跨出了這間教室。

初三畢業作文 篇4

現在已經是盛夏了。每天不是烏雲密佈就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟着時陰時晴。

上完最後一堂課，只是與老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，揹着大包小包的與同學告別，最後在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這裏了。想帶也帶不走。

我關上了教室門，隨着“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這裏時，數着樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨着一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海裏那泛黃的一頁了。我知道，我該與它們告別了。

最後的一堂課，是與老師告別。

最後一次考試，是與學業告別。

最後一個人離開，是與同學告別。

最後一個腳步，是與301告別。

走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這裏埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這裏傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白髮，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這裏的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

雖然這初中三年跟高中三年與大學四年相比，是多麼的微不足道，但對於我們小孩來說是多麼的珍貴與滿足啊啊！

再見了，我的朋友！

再見了，我的老師！

再見了，我的學校！

初三畢業作文 篇5

六月十五日這天，是個難得的好天氣，沒有突如其來的暴雨，天空澄淨如平靜無波的湖面沒有絲絲漣漪，理論來說，這樣的好天氣應當感到開心，但是離別畢竟是感傷的。

“我跟你賭你絕對會哭！”“哼！少瞧不起人了，你纔會哭好不好！”耳邊諸如此類的幼稚話語層出不窮，好似奸商跟逢賭必輸的賭客吆喝着“開盤啦！”令人忍俊不住，不禁在心裏吐槽確定眼前這羣人是即將晉升爲高中的初三生嗎？無奈的搖搖頭，嘴裏喃喃念着真是一羣長不大的小鬼。

但即使是長不大的小鬼，我們這羣師長眼中的超齡兒童，在這愁悶多雨的梅雨季節，即將告別陪伴着彼此渡過這段人生中最青澀、最瘋狂時光的師長和朋友，邁入下一段旅程爲各自的人生負責。人生的十字路口，火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放，離愁情緒似乎都被埋藏於忙碌的初三生活當中，可是日曆上鐵證般的數字已告訴自己答案。

有點興奮、有點惶恐、有點感慨。就算我們班是隻有一個“亂”字可形容、說是羣魔亂 舞也不爲過的問題班級，但是離別總是感傷的。河東獅吼的班長、模範生副班長、愛亂丟垃圾的衛生委員、常被衛生委員拖下水捱罵的倒楣副衛生、精明的資優生總務、好好先生樣的康樂、任勞任怨的學藝……當然，還有我們親愛的班主任，嬌小的身軀有着不符合外表的驚人吼聲，和讓人看不出來已是兩個孩子的媽的長相。

屬 於自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展，我們的人生路途當中，曾與某些人、某些事重疊過，然而在這短暫的宛若曇花般歡樂燦爛的時光，將彼此緊緊繫在一起的線條，在某個夏日午後的琅琅讀書聲中，悄悄的鬆了開來，那種茫然又無所措的感受，好像在三年前的那個夏天，也如此清晰的感受過它的存在。

從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園遊會精采的勁歌熱舞、運動會亂糟糟的大隊接力到畢業旅行的熱情洋溢，每一段回憶層層疊疊堆積如山，大多大雜讓人無法、也捨不得打掃整理，像是爲了定格那瞬間真切的言語以及內心鼓動情感。

“火雞、火雞，你覺得你會哭嗎？”身旁的好友忽然側過頭，睜着他那雙獨特的大眼睛盯着我問道。“我啊......”勾起脣角，看着這張認識三年的面孔，故意神祕一笑——事實上，答案早就清楚的浮現在心中。

現在坐在書桌前的我，值着筆，回憶着、微笑着，一筆一劃堅定地在日記本上寫下：“今天，我畢業了。”最後，我放下了筆，懶懶的伸展了身軀，用一抹燦爛的笑容，爲我的初中生涯畫下一個最完美的句點。

初三畢業作文 篇6

離別的時光總是充滿悲傷。

十幾天就這麼過去了，剛剛熟悉起來的同學們接着就要面臨告別。雖然每位老師只爲我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不捨。

記得蘇哥給我們上最後一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞彙，看着講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小夥兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室裏一起K歌，我都已經找好了。”

那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬於他的一下午。

下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表着我們對他的不捨。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以後你們有什麼問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”

大家都有些驚慌、不知所措的看着他，就在他揹着包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然後，轉身而去……

在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，後來我們在羣裏再一次呼叫蘇哥的時候，他發了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已溼潤，羣裏同學們更是發着對他思念的話語。

也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這麼管用啊！”緊接着羣裏的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在我們從學校坐上大巴返回市裏的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經在一起過……

離別，才讓人們懂得了珍惜。