初三敘事作文(彙編15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初三敘事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三敘事作文1
我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻着愛。
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐着我：“上學要好好學習，認真聽講……”，這話雖然簡短，但字字蘊含着父母對我的期待的愛。
如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向您提出要我自己騎車上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“只要你有這片心就行了。現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪。因爲，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
每天放學，爸爸總是給我做“加餐”。不是西紅柿雞蛋湯，就是雞蛋炒西紅柿。後來才知道，是爸爸在報紙上看到吃這些有營養。爸爸總是樂呵呵地端着碗走到我面前說：“來，王帆把這碗湯喝了，趕快去寫作業，再背書，背完了讓爸爸檢查，之後就可以看電視了。”
父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上三年級以後，媽媽要求我每篇課文全要背誦下來，除了這些以外，還要我背《弟子規》等古文。
記得有一次，媽媽要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎麼也背不下來，急得我把那篇文章給撕了。您見了從門後拿出枝條，要懲罰我。我立刻哭着求饒：“媽媽，我不敢了……”可您還是打了我，“把手伸出來，不許哭！”媽媽臉上的青筋暴起，隨着心臟跳動而起伏着……那次打的真狠，手腫了好幾天，連字都沒法兒寫了。之後，媽媽給我上邊上藥邊說：“王帆，你一定很疼吧！其實媽媽……”，一聽“疼”這個字，我立刻委屈地撲在媽媽懷裏哭了，“不哭，不哭！”媽媽替我擦去眼淚，而大滴大滴的淚珠卻落在我的手上。
“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，遊子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現嗎？父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。
我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”
……
初三敘事作文2
近來，文化石的腳步遍及了整個校園。而我，也榮幸的被例入其中。我的暱稱是暢想，還記得女媧補天后生剩下的那塊赤練石嗎，我便是她的後代。我帶着生命的活力與張揚，經歷了中華五千年的歷史變遷；體驗了那龍的傳人專有的熱血；瞭解了那成功人士幕後的辛酸與孤獨；感受了那人間逃脫不掉的生離死別、情感糾葛……
此刻，回想，他們經歷的一幕幕，彷彿又在我身上重演。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……”瞬間，我在賈府的花冢中，一個人在那黯然神傷，誰知我憐花，惜花，悲花是因爲我正如同那花兒，誰憐？誰惜？待到紅顏春盡時，花落人亡兩不知！
又瞬間，馬嵬坡下陳玄禮逼三郎賜我自縊。還記得我與三郎在太真觀裏，三郎吹笛，我歌舞的情景；還記得華清池旁發出“在天願作比翼鳥，在地願爲連理枝”的誓言；還記得在宮幃中“血衣娘”飲啄飛騰。三郎，希望您還記得這一切。三郎，我們相識，相知，相戀難道是一場錯嗎？願來世，我們再相愛。
隨即，又到了民國時期。我與梅蘭芳若相識早一點，他便不會有妻妾，他若無妻無妾，我兩何至於這樣，他待我終究還是如同寵物一般，即使是最愛的，即使能爲他帶來快樂和滿足，但面臨危險和傷害，當然是保住他自己，就算眼裏擒着淚，內心孰輕孰重，他還是掂量得絲毫不差。我孟小冬怎會愛上如此薄情的男人。即使離開，我也要保留那所剩的一點尊嚴。世人只知，我分手的話說的決絕，我心高氣傲，可有誰知，那深黑的夜晚我哭得死去活來；有誰知，那被傷的千瘡百孔的心還想挽回。
猛然，我回到了現實生活中，我依然挺立在那兒，看着充滿活力的少年，埋在試卷中卻快樂非凡。因爲他們懂得，人生在世，所擁有的時間不多，爲何爲了情愛而自討苦吃，沉溺在苦海中無法自拔，浪費生命，還不如活得灑脫，活出精彩！
初三敘事作文3
窗外下起了毛毛細雨，我獨自守在電腦旁靜靜的消遣着時光……我掃視着周圍的一切，書架上一本厚厚的隨筆吸引了我，那是…拿起那本微微泛黃的本子，拍拍上面灑落的灰塵，翻開扉頁，我看着每一篇隨筆。那隨筆下面包含深情批語的不僅讓我一次想到了他。記得那天心情異常鬱悶煩躁，由於內心震盪極深我隨手編寫了一篇隨筆，將它夾在了隨筆本里，當我閒雜時抽出作文紙來看時，卻發現那龍飛鳳舞的狂草下面留有一篇長長的批語，這使我感到驚訝，他那麼忙，每天都要批閱大量作業，還要處理一些學校事務，百忙中抽出一點時光批閱我那篇亂寫的狂草。
那次我深深感動了，他的批語我依舊珍藏着，每當我被時光摧殘掉志氣，在落魄的時候，我便想到了它。時光飛逝，不知道那些事情你是否記得……那天，你檢查古詩背誦，我想說我根本沒有背過，我忽視了你眼光中的失望，忽視了你對我的管教，依舊我行我素，對於語文作業呢，我只有一個處理辦法-那就是抄！語文導學我是抄的，語文試卷我是抄的，甚至讓默寫的文言古詩我都是抄的。至於背誦的作業，我是連記都不會記得！終於，你看不下去了，那次你一反常規，來了個突然襲擊，說要當堂檢查背誦文言文，那一次我在也逃不過了…最終結果可想而知，那一次，你把我叫去辦公室，你從現在的學習到將來考高中升學，再到工作成家，說的我熱淚盈眶，從此我再不敢不遵守你的命令。
爲了彰顯出我對語文的重視和“應付”你突如其來檢查背誦，我便認真書寫語文作業，提前背誦古詩詞及文言文，終於，憑藉我的努力，我終於在你的眼光中看到了希望，於是我愛上了語文。除此之外，你常常誇我隨筆寫的不錯，當全班同學將羨慕的眼光投向我時，你卻不知道呈現在你眼前的隨筆是我改了一遍又一遍的成果。若要問我爲什麼這麼做，是因爲，你讓我對語文愛的太深沉！窗外的雨停了，鐘聲緩緩敲響12下。臉頰上，我分明感覺到一滴晶瑩的液體正緩緩淌下……
初三敘事作文4
看久了滿月光華，對於殘缺的孤獨的月亮感到陌生；感受久了團圓和諧，對於分離悲痛的離別感到惋惜失落。但一直不變的是我心依舊……
此時的我已是一名高中生了，離家十分地遠。每每來此，都會十分想家。終於快到中秋節了，回家的欣喜溢滿心頭。我沉浸於和諧的過節氛圍中，幻想着可以和家人在銀碎的月光下促膝長談的美好畫面。可這消息卻猶如當頭棒喝，令我不知所措。家是回的，但中秋節當天就要過來。
一個人的歸途，失落又有愉快。
回到家，母親打點了一切，還是家裏好啊，安心且舒適。可快樂的時光總是轉瞬即逝的，我就要離開了。臨走前，母親拍了拍我肩頭：“孩子，天冷了，多穿點衣服。第一次不在家過節，好好照顧自己。”我頓時泣不成聲。我的母親，我的家，知不知道我有多愛你們，人走了，可我心依舊……
一個人的又一次旅行，彷彿落得一世紀的塵。那是訴說的殤。
到了學校，每個人的臉上似乎都沒有往日的光彩，神色中游離着一絲憂鬱。漸漸地，夜幕籠罩着天空，開始上晚自修了。
那晚特別安靜，那些憂傷的思緒卻沒有平復下來。若有所思地望向窗外，此時，皎潔的白月光傾瀉於大地上，零碎於枝椏上，微風襲來，葉片“沙沙”作響，像在傾吐我在中秋這天無盡的思念與感傷，是如此的真切，扣人心絃。遠處正放着禮花，絢爛的色彩在黑色天幕的襯托下顯得異常美麗，但卻如此短暫，一如我現在的幸福。在這一聲聲禮花中，我彷彿看見一大家子正幸福的吃着月餅，望着月亮。每個人的臉上都洋溢着令人羨慕的笑容。一個小女孩還在父母的膝下撒嬌，一副其樂融融的樣子。那不就是我小時候的情景嗎？現在的我卻要和這些沒有感情的函數、文字打交道，感受不到一點家的`溫暖，何其悲哀！不知不覺，兩行熱淚流下了，我再也忍不住了，伏在桌上輕聲哭起來，終於深切地感受到什麼叫做“舉頭望明月，低頭思故鄉”了，短短十字，那是飽含了多少離家的悲痛啊！清寒的月光下，我自給的安慰：月亮的那一頭一定也有人在思念我吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。第一次離家的中秋節，無論多遠，我的思念依舊，我心依舊，在那一片屬於我的故土之上！
初三敘事作文5
我本想放棄，在這黑夜中找不到前行的路，但一絲曙光出現，指引着我前行。
記憶中的那個我對數學充滿興趣。 每次的數學作業都十分認真地完成。漸漸的， 我迷失了方向那是一次數學競賽，滿是自信的我開始提筆答題，刷刷”的便開始寫，寫完了之後，便開始發呆。但成績令我失望。我十分傷心，因爲我在自己最引以爲傲的一科中竟摔了一跤，就連那幾個比我差那麼多的，學生都考得不錯。我只記得那天無雨，但是陽光卻十分刺眼， 空氣十分沉悶。
或許，我錯了吧。我可能不擅長數學。這可能是讓我回頭的一個信號。但我還有一絲不甘，我應能獲得更好的成績。
我猶如浸泡在黑夜中的池塘中，不，應該是沼澤地中。讓我無法逃脫。
我一擡頭使看見了那自己最喜歡的詩句“長風被浪會有時，直掛雲帆濟滄海”書桌上的那一刻痕變得越來越清晰。李白雖然沒有實現
他的理想，但他不放棄，堅信着 的黑夜中曙光的到來。
是啊!我也不能放棄。海倫，凱勒雖失明，失聰，但她不放棄，最後響徹整個世界。貝多芬失聰卻依然咬牙堅持，他的音樂之曲響徹力
子無數世紀，相比之下，我這一丁點因難算得了什麼?他們雖遭受巨大困難，但他們不放棄。仍向前奔跑。因爲他們知道困難就是他們的動力，不是阻力。他們不會因此放棄。對，我也不能放棄!
自己的驕傲讓自己摔了一跤，這或許就是命運給予我的一次提醒，讓我知道自己未必是最好、但驕傲一定讓我成爲不了最好。此時有兩條路擺在我面前條溫暖而又不失明媚，另一條曲折又泥濘不坎。我選擇了後者。因爲我堅後信那是通往成功的唯一道路。 是決定命運之路。
或許夢就該如此，就該如此苦與痛，但是回過頭一看充滿無盡的甜。 那是一個轉折點——困難命運就在你手中。
只要不放棄團難也會成爲你的
大助力，你也會迎來黑夜中的一絲曙光
也許就該如此，但我也不能因此而放棄，畢竟，黑夜中的那一絲曙光仍在我的前方，繼續指引我前行。
初三敘事作文6
雨，有時溫柔的恰到好處；有時兇猛如獸般讓人心底產生陣陣涼意。這是15歲的中學生小洲闡述。
她是XXX學校的一箇中學生，每個學生回家的時候都能看到爸爸慈愛的笑臉和媽媽在廚房裏忙碌的身影。可是她卻不然，別人心中那個溫暖的家在她眼裏已如一潭渾水……
今年小洲15歲，弟弟小鑫5歲，自從有了弟弟這個心肝寶貝，她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低處……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲拉回了小洲的思緒，噢！原來是放學了。夏日的天氣陰晴不定，剛剛還晴空萬里，忽然就下起了傾盆大雨，同學們被堵在教室裏出不去。可是不多一會兒，同學們陸陸續續地被家長接走離開了教室，沒有同學的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊，同學們都走了，我又該何去何從呢？”想到這裏，小洲自嘲地笑了笑，同學們都被家長接走了，可我的家長呢？接着，看似柔弱的小洲眼裏閃過一抹堅強，拿起書包舉在頭頂，衝出了教室，跑了幾步，雨越下越大，到了一個電話亭，小洲咬了咬嘴脣，用顫抖的雙手撥打出了那個熟悉的不能再熟悉的電話號碼，幾次撥打，仍是電話正在通話中，小洲的心再次支離破碎，看着街上醒目的紅綠燈，來來往往的車輛，又有誰會在意她的孤獨和寂寞。好不容易回了家，家中的情景讓她瞠目結舌:一堆親朋好友和爸媽圍着弟弟給他唱生日歌，“祝你生日快樂…Happybirthdaytoyou…”這時的生日歌聽起來卻是那麼刺耳，她默默地回到了自己的臥室抱頭痛哭，她痛苦父母的重男輕女，痛苦上天的不公平，今天是弟弟的生日，也是她的生日啊！她和弟弟雖然不是出生在同一年份，但卻是出生在同一月份的同一天啊！
不知道哭了多久，哭到嗓子都啞了，“吱吱”是自己的房門打開的聲音，原來是弟弟“姐姐，你不要哭了，這是我特意給你留下的，快吃吧”弟弟稚嫩的聲音傳入小洲的耳中，小洲的心裏酸苦交加，一把抱住弟弟……自己也只有他了——
雨，你爲何來的如此兇猛？
初三敘事作文7
春，無聲無息地來臨。喚醒大地，使萬物復甦，點綴了一個美麗、多姿多彩的世界。
瞧！天上的鳥兒無不自由自在地翱翔着，有的還是鳥界遠世聞名的“歌手”，一天有大部分時間都在開演唱會，向大地展示自己良好的唱功。讓人聽起來，總會感覺那歌聲勝於人間一切音樂，單是一小句，也會悅耳動聽。
池塘裏的幾隻小青蛙，在春姑娘的呼喚下，從長久的冬眠中甦醒過來，開始它們的春之旅！只見它們多數都是坐落在荷葉上，但過一分鐘左右，絕大部分都坐立不安，一個勁往水裏蹦，而水花往上迸濺是它們最終的目的。
水裏離青蛙近的魚兒們，都被嚇得游到千里之外。離青蛙遠的魚兒們，就悠揚自在地在水中游動、嬉戲；也有些頑皮的魚兒，時不時會用頭頂着水面漂浮的小苔蘚，似乎要偷窺些什麼。池裏的魚兒像一個個美麗的少女，都披着華麗的“服飾”，有閃閃發光的；有紅通通的；有橙銀色相間的……各種各樣，讓人應接不暇，它們給池塘增添了不少生機！
走到公園、街道旁的某個角落，都會看到地上那拔尖出萃的小草。它們就像新生兒，是那麼的幼嫩、翠綠！它們的“骨骼”很柔軟，一折就斷。我最喜愛含羞草了，它在我家鄉分佈得並不廣泛。它們像害羞的小女孩，一觸即縮。一羣羣爭芳吐豔的花兒們，發生那誘人的想起，使路過的人聞起來都心曠神怡了，也可謂是芳香撲鼻呢！這從中有紅的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；還有金黃的菊花；也有橙色的龍船花……一同綻放出了它們的笑臉。
突然，天上下起了牛毛細雨。這雨啊，也細得像針，瀟瀟灑灑地投入大地。春風吹過，單感覺的是溫暖，柔和，像媽媽的手撫摸着我的臉蛋，舒服極了！最喜歡的無不是春天的風！它都能把柳條跳起舞來！多優美啊！
外面如此美的風景，人們又有多少個在家裏坐得住呢？不一會兒，公園這裏已人山人海了。老年人都在耍太極；成年人都在散步，或是聊天；在跳繩、跑步；兒童在玩捉迷藏……多熱鬧呀！
春，你總是無聲地來，也無聲地走。請來時加快你的腳步，我要再去貼近你，伴你玩耍！
初三敘事作文8
“這次我一定要小心，絕不能再被媽媽抓住，要不然我就徹底完蛋了。”懷抱着用“節衣縮食”攢的錢，揹着媽媽買的《神祕的巖洞》，我激動地走在回家的路上。
回到家門口，我先把耳朵貼在門上聽了聽動靜，然後輕手輕腳地打開了門。媽媽正在午睡，我心裏高興極了，我可以盡情地看小說了。
媽媽一向反對我看課外書。她認爲，課外書是導致我成績不能令她滿意的罪魁禍首。可我偏偏像“書迷”爸爸，一捧起書，就把什麼都忘了，要不怎麼叫“小書迷”呢?唉，真是沒辦法，肯定是爸爸的遺傳基因在作怪。然而，媽媽卻不管這麼多，一發現我有課外書，就統統沒收，一點兒也不客氣。不過，對待爸爸她不是這樣。相反，爸爸看書寫時，她還把電視機的聲音弄得小得像蚊子叫，甚至一個人看啞巴戲，生怕吵擾了爸爸。
對媽媽的這種偏心，我曾提出抗議，可惜無效。媽媽理由就一條，爸爸是大人，也是教師，是專門看書寫文章的。我呢，是學生，應該一心一意搞好學習，提高成績。
在媽媽的意識裏，學習不包括看課外書。所以，她一發現我看課外書就干涉，干涉不聽，就乾脆收書，現在她的小書櫃已鎖了我不下三十本書。我看課外書也是日益困難了。
這不，連我們班上的同學也知道我有一個愛收課外書的媽媽，不敢借書給我，弄得我很狼狽。萬般無奈，我只好用自己平時積攢下來的錢膽戰心驚地買了這本書，因爲，我在很早的時候就聽別人說這是一本很好的書，不讓明看，我還不能偷着看嗎?
媽媽有一大，那就是愛看電視連續劇。吃完晚飯，她就風風火火做家務事，以便能早點泡到電視劇裏去。當媽媽漸漸進人劇情後，我便悄悄回到自己的房間，抓緊時間做作業，而後急不可待地掏出《神祕的巖洞》。爲了逃避媽媽的收繳，我想盡了各種辦法，也出不少，比方說吧，不鎖門比鎖門好，把門鎖起來，就“此地無銀三百兩”了，媽媽的疑心也就跟着起來了;再比如說，把書藏到身上要比藏到地方好，因爲我的書包、抽屜、被窩等都經常要受到媽媽的不定時搜查，但她從來不搜身.所以，天氣很熱時，我還是捨不得脫掉身上的外套，以防萬一。
初三敘事作文9
時光如梭。轉眼，一個寒假就溜走了。我們要再一次邁入學校的大門。再見了，我的遊戲。再見了，我的電腦。
開學一週了，有些事還真是令我們難以忘懷。不必說每天的起牀鬥爭，早讀時的枯燥無味;也不必說每天兩回的6圈的跑操，難易平覆的開學作業，單是那一次的評選班委，就讓我久久不能忘卻。
那天的太陽——不像炎熱的旱天時那樣火辣辣的，不像暴風雨前那樣暗紫色的，卻明朗而發出可愛的光芒——從細長的黑線雲底下靜靜地浮出來，清爽地照耀着，沉浸在它的淡紫色的霧氣中。舒展着的雲的上面的細邊，發出像小蛇一般的閃光;其光彩類似煉過的金子。但又迸出動搖不定的光線來——於是愉快地，莊嚴地，飛也似地升起那偉大的發光體來——然而，我可不太高興。
那天的中午，第四節一下課，同學們都迫不及待的衝出，擠出門去。但又被數學老師“抓”了回來。班委選的差不多了，就差我和她的副班長之爭了。老師本想讓我和她商量好，但這一塊飛來之肉不咬一口怎知道里面的美味，所以我們互不相讓。老師瞅了一眼，還是自己挑吧。這時的我十分緊張，身邊的空氣彷彿凝固了，只留下我那沉重的呼吸聲和那緊盯老師的目光。四周靜的出奇，我可以聽見自己的心跳聲。這時，老師的一個眼神讓我明白了，我不是副班長。她贏了，我輸了嗎?“不，沒有!”我的心裏在告訴我。可我爲什麼沒當上呢?也許是因爲我沒有威信吧，也許是因爲我還不夠努力吧，也許我還要加油吧。總而言之，我沒能當上，我十分後悔。
到了第二天的早晨，窗外高聳入雲的大樓遮去了半個天空，另一半天空上有一大片雲彩上鑲着金邊，把雲彩照得透明。金邊暗淡下去，那一片雲彩就像是用舊了的破棉絮掛在漸漸灰暗的天空。昨日的太陽早已落去，我將要面對的是一個新的陽光。
初三敘事作文10
你的痛苦我來分擔，我的快樂你來分享。——題記
分享，是一朵七里香的花，你一瓣，我一瓣;分享是萬里廣的水，你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽，你有一份溫暖，我有一份溫暖。
“殘垣斷雪憶徵年，兵鋒正勁血染天。”細細品味着一張信紙上的原創詩句，文雅的字跡卻襯托出不一樣的豪放之情。在落款處，“王丹”，這個熟悉而又陌生的名字又映入我眼簾。
王丹是偏遠貧困山村的一名孤兒，我們是在社區組織的分享活動中結成了“成長夥伴”。因爲那個落後的村裏沒有網絡和電話，我們唯一交流的方式就只有寫信。我們並沒有見過一次面，只是通過信紙上那密密麻麻的字來交流。
從王丹的來信中我知道了，父母早逝她經常感到痛苦萬分，是書讓她忘記悲傷，發奮圖強。書不僅教會她自信與堅強，也教會她分享與感恩。王丹說：“書是我生命的夥伴，它是我翱翔的翅膀，也是支撐我的雙臂。當我生氣傷心煩躁時，我就會默默地注視着身邊無言的書，嗅着那淡雅的墨香，觸摸着那清晰的字跡。書能給予我禪一樣的安靜，我與它分享着我的生命。”
我以前並不喜歡讀書，總覺得不如看動畫片、玩IPAD有意思，許多好書被我束之高閣，上面落滿了層層灰塵。是王丹話語徹底改變我。讓我從淪陷在電子和喧譁的心境中醒悟過來，我仔仔細細地把落在書上的灰塵拂去。陽光溫暖的觸角伸了過來，書架上的書散發出無與倫比的魅力。書，原來可以如此的美。我小心翼翼地拿下一本書，靜靜地享受着書帶給我的安寧，彷彿王丹就坐在我的身邊，引導着我。爲了能和處於貧困山區的王丹分享更多我喜愛的好書，我省吃簡用買書寄給她，並在書裏夾上長長的讀後感。這樣不僅增加了我對讀書的興趣，更鍛鍊了我的寫作能力。漸漸地，我們從簡單的理解轉變爲激烈的討論，像敬愛的魯迅先生一樣，用筆做鬥爭。通過書，我們分享着不同的思想，分享着真摯的情感，分享着屬於我們自己的成長經歷。
太陽、雨、天空，都將自己分享給了萬物，我們又何嘗不分享出自己，爲身邊的事物做些貢獻呢?
初三敘事作文11
她，一直以來內斂沉靜，很少說話。記憶中，除了收些作業，我們幾乎說不上三句話，只因她的成績向來一般，再加上性格孤僻，所以總被班裏人忽略，並沒有什麼朋友。
那是一次數學考試過後的幾天，她，第一次被數學老師請進辦公室，只聽女孩們在座位邊低聲議論着:"瞧她，定是幹了什麼好事!“一女孩答道：”這次數學考試，她竟得了第一!""指不定是作弊了呢!"又一女生嘲諷道。
可是，她錯了。老師給她的話卻是：我這次不會將你的成績公佈給班裏人，但是，老師希望你可以誠實做人。話音落下，她的心很痛。她明白了，老師沒有相信她!
直到一個多月的一天，空中開始放晴了，那一刻陽光四射。她一如既往地走進教室，悄無聲息地坐在位子上，一言不發地寫着作業。這一個月裏，老師由她家中得知，爲了能取得更好的成績，她每天晚上做練習堅持到十二點。就在那一天，老師終於爲她洗清了”罪名“，並在班上大力表揚。
天晴了，她亦開朗起來了，一如一張旖麗的花，散發出淡淡清香。
流年裏，過多的往事值得回憶。此刻，浮現在腦海裏的是一雙澄澈的眼睛，即使明亮無比，卻也隱藏不住雙眸深處的落寞，看似欲哭無淚，實則心裏早已涌起淚海，不願落下罷了......
在大家看似她平淡如水的人生中，竟也激起了一層波浪，以至於在往日的眼神裏，又多了份落寞。
聽着女孩們的議論，她眼眶溼潤了。當她低垂着頭，邁着沉重的步伐走向老師辦公室時，心裏仍想着：老師會相信自己的!
回到班裏，她落寞的眼神裏又夾雜着一絲愁苦，悵惘的孤獨和憂傷的自怨緩緩向她心裏蔓延，使她變得越來越孤僻，從她雙眸中，也只能讀出淡淡的惆悵，再無半點光芒......
可是，卻沒幾人能知道，那一個月裏，她遭受到了多少冷眼，在背地裏又哭過多少次。當看到老師不想信她時，她寧可選擇沉默，也不願再做過多的解釋求得他人的信任，以致此後她柔和的眼神裏只留下落寞。
難忘那落寞的眼神......
初三敘事作文12
中國的春節，我們終於把你盼來了！這是我們小孩都盼望的節日，這是一年中我們中華民族最大的節日，全世界炎黃子孫都隆重的歡聚，這是最快活的節日，最熱鬧的節日，因爲這是迎接春天的節日！但是我最最巴望的卻是農曆正月初三，也就是春節的第三天。這有個祕密，想知道嗎？
我曾經聽奶奶講過這樣一個故事：奶奶說，每年的農曆正月初三，是老鼠嫁女兒的日子，這一天的夜裏會熱熱鬧鬧的，有心的人肯定能看到，但是不能亮燈。
吃過晚飯後，大人們都去打牌的的打牌，看電視的看電視，我因爲心裏有事，便早早地上了牀。燈一滅，我把眼睛睜得大大的，我要看看老鼠是怎樣嫁女兒的。
漸漸的、漸漸的、漸漸的……，我聽到隱隱的鑼鼓聲了。隨着鑼鼓聲越來越近，我看見一羣小老鼠吹着嗩吶、敲着鑼鼓出來了。只見吹嗩吶的小老鼠鼓着腮幫，使勁地吹；敲鑼鼓的小老鼠蹦着跳着，用力的敲。後面是成羣結隊的小老鼠都扛着彩旗，排着整齊的隊形，走着整齊的步伐，顯得又快活又得意。在彩旗的簇擁下，兩羣特別壯的大老鼠，擡着兩頂大花轎：前面大花轎裏坐着的是老鼠新娘，只見她穿着紅衣紅裙，頭戴紅搭頭，打扮的非常漂亮；後面大花轎裏坐着的是老鼠新郎，吊朵大紅花，披着大紅綢，咧着尖嘴巴，顯得得意洋洋！緊跟着的還有好多老鼠：鼠爸爸、鼠媽媽、鼠伯伯、鼠舅舅、鼠姑姑……還有很多前來賀喜的客人：小袋鼠、小松鼠、小鼴鼠……這些老鼠的外家親戚跟在後面，身上佩戴“貴賓”胸花。“咚咚鏘，咚咚鏘”，鑼鼓喧天。“嗚哩啦，嗚哩啦”，直上雲霄。真是好不熱鬧呀！
我正看得津津有味的時候，忽然一隻大狸貓衝了出來，“喵喵”一聲，老鼠們一下不見了！我猛地被驚醒了，開燈一看，什麼都沒有——原來，我做了一個夢。一個活靈活現的夢！
奶奶說，老鼠嫁女兒的故事有很多種，由於中國的地域寬廣，民族衆多，所以老鼠嫁女兒的日子在各地也大不一樣，如臘月二十四、正月初八、正月十五等，故事內容也不一樣。總之，在我們連雲港流傳的就是這樣的時間和內容。
初三敘事作文13
刺骨的寒風，漸漸地，漸漸地減緩了腳步，然而，揮之不去的，是那從樹上飄落下來的枯萎的葉子，還有那令人難以割捨的記憶
朦其實是個活躍的男孩兒，他喜歡與朋友在一起，喜歡與朋友們打成一片！在他的朋友中，朧因爲與他之間的小摩擦，而漸漸疏遠着
這天，羽約了許多同學出去玩，朦和朧也在其中。
天灰濛濛的，下着小雨，朦第一個到，接着，羽也來了，朧最後一個到，朦鼓起勇氣，向朧打了個招呼，朧先是驚了一下，然後，向朦點了點頭。朦心裏感到無比欣慰，因爲他知道，朧願意和他重新成爲朋友。
雨，繼續下着，愈下愈大，烏雲遮掩着整個城市，陽光被束縛着，一時脫不了身。
朦非常想很自然地跟朧說話，但，他的心就跟那陽光一樣，被什麼東西捆綁着，不知說些什麼，也不敢說。
就這樣，很快，半天過去了，朦和朧到底還是一句話沒說
雨依舊是這樣下着，風是越來越小了，但太陽，到底是沒露出來。
一個上午，他們玩了很多遊戲，雖然下着雨，但他們的心情並沒有因爲天氣的變化而改變。唯有朦，雖然表達出來的是快樂，是喜悅，然而，他的舉止，依舊被那次小小的摩擦而帶來的無形的傷痕所束縛着
不經意地，太陽露出了頭，但雨依舊下着，那細細的雨滴落在那水潭之中，濺起了層層波紋
這時，羽說，他要回家了，他先走了，只剩下幾個人了，剩下的人盡興地玩着，沒有感到時間的速度是如此之快，一下子，一天離他們只有6個小時了！
唯有朦，心裏嘆息着，嘆息着快樂時光是如此地迅速，嘆息着那道傷痕不能隨着這歡聲笑語而癒合
就這樣，過了一個小時，朧也走了，並主動向朦再見。短短的一個小時，朦與朧總算是搭上了一句話，朦很開心，一個小時之中，朦能感受到，朧並沒有把那件小事放在心上，他爲此而興奮不已，因爲他知道，他們還能成爲朋友
綿綿的細雨，漸漸地，漸漸地停了下來，然而，揮之不去的，是那陰雲之後的無限光芒與這令人難以捨棄的記憶中的故事
初三敘事作文14
初三即將來臨，打開了記憶的寶箱，充實而無憂無慮的初中生活像電影一樣回放，卻卸不下肩上那種無形的壓力，原本無知調皮的小子心裏也蕩起了鞦韆。
那天的開學典禮，在那個伴隨了我們兩年的操場上，短短的兩小時，讓我經歷了一場思想與心靈的洗禮。領導的殷殷厚望，同學的獲獎感言，家長的聲聲祝福，時不時地在操場上空響起。看着這麼多優秀的同學，連站在操場上的幾棵大樹都高興地笑彎了腰；天空中，一隻只閒遊的鳥兒，都拉着手兒前來祝賀。但此時，從因一步之遙而被獎學金拒之門外的同學眼中，我也看出了一種立志與不服的殺傷力，誰能否定，他們在最後關頭會成爲黑馬殺出重圍？
一個個獎學金獲得者，一個個校園之星，如璀璨羣星。看着如此多的精英和手中區區的三等獎，心中油然升起一股莫名的恐慌。望古時曹衝十二三歲便聰穎過人，稱象一事家喻戶曉，看古時諸葛孔明四五歲便機敏不止，每日隨父母耕讀于田中，見古時周瑜十五六便成大業，作將軍，名揚四海正所謂少年當有成，想我們十四五歲正當年少，在這初三當口，豈能被緊張狀況折磨得夠嗆！我們不應把初三當成一個令人消瘦的魔鬼，若是聞風喪膽豈不是更敗得狼狽不堪。其實初三就像一座決定生死的浮橋，既可渡你至成功彼岸，亦可把你阻在成功之外，我們不可就此倒下，若是在此關鍵的一步倒下，豈不落個全盤皆輸的下場！
長輩們說：十年努力，看一步。既然初三已經開始，就應好好地想辦法應對，以一種輕鬆的心情去看待，以一種拼搏的態度去對待。若能在初三拿着優秀高中的錄取書離開，那纔是對爲照顧我們而嘔心瀝血的父母的最好解釋，老師也會因勞而有獲備感欣慰。
如今的九月是硝煙四起，我們要做的，惟有衝鋒陷陣，而努力是最後的一顆子彈。
初三敘事作文15
每個週六下午，我都要和我的朋友去美術室畫畫。我家離美術室很遠，每次都得驅車趕去。這週六，媽媽和我一起坐車來，不過下車後，我去的是美術室，而媽媽去找她的同事。
我和我的朋友到了美術室後，就開始各自找各自的畫板、畫架。我很輕鬆地找到了自己的物品，但是我的朋友找了很久才找到了畫板，畫架卻不翼而飛。“怎麼辦?我的畫架不見了!”她驚呼。“怎麼會呢，我記得上次我們的東西就是放在一起的，我幫你找找。”我說。就這樣，我們把美術室翻了個底朝天也沒找到那頑皮畫架的蹤影。“我畫不了畫了，不如我們去__家玩吧!”她提議。我心想“一個人畫也沒意思，那就去吧!”於是，我們玩耍了一個下午。
5點時，我走向藥店，那是媽媽所在的地方。這時，媽媽剛好從裏面走出來。媽媽一見到我，就問：“今天畫得怎麼樣?”“我、我今天沒去畫……”我吞吞吐吐地說。“爲什麼沒去?!”媽媽質問我，我清楚地看見媽媽已經開始生氣了。我把頭低下去，說：“因爲__的畫架不見了，她畫不了，我也沒畫……”“哦，所以你們就玩了一個下午，對不對!又不是你的畫架不見了，她不畫你就不畫，你還有沒有主見吶!”說完，媽媽直徑走到車前，坐在前排。我坐在後排。在回家的幾分鐘裏，媽媽一個字都沒說。我覺得自己很委屈，心想：“幹嘛這麼生氣啊，我本來就不喜歡畫畫，偏要送我去，我還是第一次看見媽媽這麼生氣呢!”
到了我家樓下，媽媽在第一時間下車，筆直地走向家，頭也不回。我遠遠地跟在後面，不敢靠近。“這點小事就這麼生氣!”我決定在媽媽的立場上想想。“也對，一個下午都沒去畫畫，還不事先跟家長說明，是挺氣人的。”我想回去後再隔半個小時，媽媽消消氣後再去逗她開心。
到了家，媽媽鑽進了臥室看電視去了。一段時間後，我悄悄走到媽媽面前，說：“嘻嘻，我今天聽了一個冷笑話……”“別來找我!”媽媽突然說。我一肚子氣。“至於生氣這麼久嗎!我情緒不好最多也就半小時!應該明天就消氣了吧?對!”
果然，在星期天早上，媽媽和往常一樣說話了：“昨天我怎麼能不生氣嘛，你不去畫畫……”“嗯……嗯……”我接受了批評，只要大家是快樂的就行了。
