初三，我來了作文（通用63篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的初三，我來了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三，我來了作文 篇1
在這個暑假裏，我最想說的兩句話“拜拜了，初二！我來了，初三！”
不知不覺中，時間竟過去得這麼快，我馬上就要成爲初三衆多學生中的一份子了，心裏不斷的對自己說“初三了，要好好加油啊”。但其實我的內心也十分矛盾，初三的生活的確很令人嚮往，這是人生的轉折點，旅途上的里程碑啊。可我也總帶着一份惶恐、焦慮的心情，總覺得自己沒有準備充分，許多壓力像山一樣壓在我的身上，讓我喘不過氣來，想要逃離。肩上扛着父母深深的期望，在每個夜裏挑燈夜讀，那個時候，學生時期的“苦”便展現得淋漓盡致了吧……
回顧着初二的生活，那個時候的我們已不再是懵懂無知的新生，也不是扛着巨大壓力的初三學子，而是恰恰處在中間的初二學生，在學校裏享受着美好的學生時光。在教室裏的時候，或和同學吵吵鬧鬧的嬉笑，或爲了作業而奮筆疾書；在操場上的時候，更是和朋友一起玩，跟瘋了一樣的玩。一切都顯得那麼的美好，想到迷茫的未來，真的好想時間就停在那一刻，定格在我們充滿生氣，洋溢着青春的笑臉上……
但這隻會是我們心中美好的幻想罷了，現實往往是往相反的方向發展的，不是嗎？時光老人早已匆匆的將我們帶入了初三的生活。而我認爲，爲了初三，爲了中考，也爲了以後的生活，我一定要努力的學習，積極勇敢的面對所有困難和挫折，也珍惜這與同學們相處的最後一年，希望能留下美好、充實的回憶……
現在，我想要大聲的說一句：“初三，我來了！”
初三，我來了作文 篇2
眨眼日子，暑假都過去好幾天了，估摸着大概有一個星期了吧？呼……想想這個星期我都做了什麼有意義的事：早上五點半起來晨跑，吃完早餐就在父母面前裝裝樣子“翻翻書”，而後父母都去上班，我便和灰狼似的，飢狠狠的衝向二樓臥室，三下五除二的開啓電腦，痛痛快快的玩它一兩個小時……十點左右，戀戀不捨得下樓去，把飯煮好，樓道間就又想起了“噔！噔！噔！”的大跨步的聲音……
下午我更是“放肆”，午飯後看會《今日說法》，一點整，我又躺在了涼蓆上，大字型睡姿，好不舒服！呼嚕聲持續了兩個小時，下午三點很快就到了，我又磨蹭着起了牀，到書房裏看了那麼會書，呵呵，電腦同學，我又來了！直到下午五點左右， 我家附近的籃球場上又響起了我籃球與籃板的撞擊聲……
哎……我都是要初三的人了……
這幾天我就這麼渾渾噩噩的過去了？
我自己都不敢相信我自己！
自今天起，我像初三的我宣戰，我像即將降臨在我身上的中考宣戰！
初三，我來了！
初三，我來了作文 篇3
九月這個開學季，在家裏度過了緩緩慢慢，鬆鬆散散的假期。我們每個人不知道怎麼變得很是鬆散。這是老師和家長不喜歡的樣子的。
原來的我總以爲自己還是個剛上初中的小毛孩，感覺還沉醉在自己的世界裏無法自拔。但是時間總是快的，我由一個初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說實在的，我是很怕初三這個階段的。爲什麼這麼說呢？因爲每個人都知道，初三也是學習生涯中的過渡階段。每次聽到老師會說，同學們好好學習，初三是人生中重要的階段，大家好好想想，沒有好的高中哪裏來的好的大學呢？所以大家要好好在初三這一年裏學習，這樣就相當於把一隻腳踏進了好的大學。這個時候的我們，不覺嘆了口氣。哎，真是苦逼的生活啊！
是的，我已經成了初三的一員。我很激動也很緊張，我怕我考不到好的高中就沒有好的大學。這也許是每個在初三學生好好學習的想法吧！
初三我來了，聽說，在擁有你的日子裏，我會瘦掉很多斤。這是多麼美妙的事情啊，再也不愁我是胖子這個事情了。聽說，在擁有你的日子裏，我可以買不到飯，去宿舍吃泡麪了，對於泡麪是我最喜歡的食物了呢！聽說，擁有你的日子裏，我可以半夜不睡了。我本來也不喜歡睡覺，終於可以不睡了。可是你知道嗎？這樣的日子久了，人都會累，但每個人要告訴自己，當你感到累的時候，你就快要成功了。
初三，我來了。我要用我自己擁抱你，我不討厭你，我要去慢慢的欣賞你。請你不要擔心，初三我來了，你等着我 。
初三，我來了作文 篇4
時光如梭，光陰似箭，剛入校園的新鮮和驚喜好像就發生在昨天，轉眼初三已近在眼前。
我還清晰的記得初一剛踏入校園時輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，新的開始……一切都是新的，一切都是剛開始。老師說：＂同學們！雖然你們纔是初一，千萬不能鬆懈啊！如果不打好基礎，將來到了初三再後悔當初，再臨時抱佛腳，可沒有後悔藥啊＂。那時只覺得初三還很遙遠，遠的不用我現在擔心，放開心情去玩吧！
到了初二，漸漸感覺到了初三的味道，老師提醒的次數也越來越多＂同學們！現在就要開始抓緊了！初一沒努力學習的現在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時覺得初三好恐怖，讓人緊張，不敢鬆懈。
可現在我已經來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰鬥似的。真的如初一初二的老師說的，我開始後悔當初沒好好努力了。
人生路很長，可關鍵的只有幾步。初三算是關鍵的第一步吧，是我人生路上第一個里程碑。既來之，則安之。我努力平復一下心情，調整好自己的心態。
既然這麼關鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最後的衝刺，爲自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。
初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個什麼樣的堡壘，我都要像戰士一樣攻克你，征服你。初三，我來了！
初三，我來了作文 篇5
金色的落葉鋪滿了大地，九月的秋風吹響了開學季。和以往不同，這次開學我已經成爲了一名九年級的學生，開始了我人生中至關重要的一年。
雖然剛剛開學，但濃重的學習氛圍，霎時間充滿整個九年三班。真的和七、八年級時不一樣了：繁重的科目，堆積如山的卷子，還有老師每節下課都拖堂佔用的時間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國著名領導人：亞歷山大。
不僅是課程的變化，還有同學間的暗自較勁，也讓我捏了一把汗。上課聽講的人數一下子變多了，下課打鬧情況也減少了，好像去衛生間就是一種罪過，每個人說話也都想商量好的一樣，儘可能放低聲音。隨着交上的作業本逐漸變厚，隨着上課時筆尖劃過紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場無聲的戰鬥中來。
所謂近朱者赤，近墨者黑，我曾聽人舉過這樣一個例子：如果你在一間教室裏上課，有50名學生，但只有你一個學習，早晚你會變得和那49人一樣;反之，只有你一個人不學習，同樣會和那49人一樣。我們正在慢慢走向後者。
中考將至，雖然還有一年的時間，但光陰荏苒，白駒過隙。我也要在這最後一年努力，爲我的初中生涯畫一個圓滿的句號。我已經做好這衝刺的準備。
九月真是一個神奇的月份，爲我帶來無限的希望。初三，我來了!
初三，我來了作文 篇6
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。
走進初三，我已經成爲了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，因爲我又大了一歲。
以前，我聽過許多關於初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨着那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。
以前我看過許多關於初三的文章，他們說初三是一個“大戰潮，在那裏，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”瀰漫整個“戰潮；他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那裏你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步；但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。
初三來向我挑戰了，我要勇敢地接受。
初三，我來了作文 篇7
你們知道現在的生活非常來之不易嗎？
據我瞭解很久很久以前有過鬼子，鬼子跟電視裏的一樣殘忍，殺人不眨眼。但如果真實看見，一定會覺得鬼子真的非常殘忍，好像狼一樣，有時感覺比狼都兇殘。我的奶奶說她小時候沒東西吃，因爲那時候還有鬼子，有時甚至吃草吃樹皮（這是確實發生的）。她那時是坐花轎出嫁的，但過了些時候後出嫁就出現了騎馬去，然後是騎單車去，再是班車去，還有的是坐拖拉機去。而那些去喝喜酒的人則是走路去，到現在都是坐轎車、麪包車等去。
那是的衣服顏色是單調的，不想現在的花花綠綠，而且那時衣服都沒有幾件。
我奶奶那輩使用的是大洋，那時的大洋可以值很多錢，可以買很多的東西，如玉器、傢俱、物品等，我在電視上看過兩三個大洋就可以娶到老婆，我不確信那到底是不是真的；爸爸那輩使用的是幾分的、一元的，聽媽媽說，那時買姜要一元，而買冰棒只需幾分錢，真是不可思議呀；而我這輩使用的是硬幣、紙幣。
奶媽嫁過來後，她們是一個一個隊在一起工作的。工作人員會給每個人分配一些任務，做完了自己的就可以回家做自家事情。如一個人應割多少分稻穀，她們也可以帶他們的孩子去幫忙，這樣就可以早點回家；一個人應挑多少牛糞，好像是一天挑800斤，有時鏟牛糞的人會弄成一邊重一邊輕，這時候挑糞人就會走路搖搖擺擺，就像喝醉了酒的人一樣；他們有時會按照上面的命令去縣城買東西，如醬油、糖果、鹽等，假如是買糖果，那麼他們就可以偷吃幾個，但又不能被發現，其實他們是蠻聰明的。現在我們的飲食方面與過去真是一個天上一個地下。且我們想要什麼就會有什麼（是可以得到的東西），吃的越來越好了，種類也各種各樣的、花樣繁多；穿的也越來越時髦、越漂亮，讓人感覺很舒服，如現在我們可以穿涼鞋、託鞋、高跟鞋、單鞋，而我奶奶那輩只是一天到晚穿布鞋且一年裏只有兩雙。
以上的大多都可信，所以我們應珍惜現在的生活呀！
好好學習吧，加油！
初三，我來了作文 篇8
看懂生活，意味着不是在酣甜的睡夢中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無邊時，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來告訴你，生活的真面目究竟是什麼。是艱苦，像是通往巔峯的路只有一條鋼索。
很多時候，我們自以爲看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜餚不可口當做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩，被譽爲敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了後者。更準確的說是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說她不知道敦煌環境之艱苦？她只是能夠做到在認清生活真相之後，依然熱愛生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相？我親眼見證過許多官員都有着“貧苦的童年”，經過“奮鬥的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個“悲慘的晚年”。連曾經對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有着深刻體悟的詩人李紳，在發跡後卻奢靡起來。落了個“削紳三官，子孫不得仕”下場。假相就是虛榮。
虛榮像是一個綺麗的夢，夢中應有盡有，醒來卻一無所有。從近處看，虛榮彷彿是一種智慧。從遠處看，虛榮實則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影裏的人。
因此，最關鍵的轉折點就是在看懂生活之後，我們是熟視無睹還是正面迎擊？
種子專家鍾揚紮根青藏高原十六年，吃得苦中苦，爲未來留下了四千萬顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方爲人中俊傑。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力於核潛艇研究事業。很顯然，他也是在看懂生活之後，果斷選擇了後者。
我們要知道，生活並非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢，不是生活。而無論時代怎麼變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那裏。我們只有做一個看懂生活並依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。
初三，我來了作文 篇9
每個人都是在生活中成長，每個人都能體會到生活中的酸、甜、苦，辣。我們常常抱怨生活的艱辛與困苦，但是，我卻要感謝生活！
No.1感謝生活我教給我珍惜。
No.2感謝生活教給我謙虛。
“哈哈哈，全班第已有是我的啦，哈哈哈哈哈哈……”我到處歡呼慶幸，我又開始驕傲自大了起來，完全沒把老師的虛心教導放在心裏，我的心裏只有無際的喜悅。媽媽說：“才期中考試就這麼得意忘形，有你吃虧的時候！
”可這時候的我哪裏聽得進去，只是很高興。期末考試臨近了，別的同學都緊張的複習，可我卻浮浮躁躁，只顧着玩，卻沒有心思複習，可想而知……考試成績出來了，我一下子懵了，我有第一的光榮寶座一下子摔到了第十，我這是欲哭無淚，欲罷不能了。我總算知道了，什麼叫做站的越高，摔得越重了。從那以後，我便虛心好學，不久便重得桂冠。我感謝生活，感謝它教給我謙虛！
No.3感謝生活教給我寬容。
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光，鳥兒叫，花兒香……”星期天，我哼着小調，起了牀。我的花啊，他那碧綠的葉子，在陽光下，連葉脈都可以看見，叫人愛不釋手。從樓上忽然掉下一團團棉絮，落到了我的花盆裏，我怎麼清理也不乾淨，於是，我大聲喊都：“六月份你下什麼雪啊，神經病！
”可是，這招不但不管用，反而讓棉絮們的攻勢更加猛烈，我趕緊給我的花兒澆水，可是，有幾滴水珠淘氣的很，悄悄溜到樓下去了，滴在了樓下的被戶上，我一看變傻了眼，不知如何是好，只見，一位老奶奶走出來，對我說：“小夥子，澆花兒哪！
”這一句話說的我怪不好意思的，便停止了澆花。我轉念一想有了主意，改口對樓上說：“阿姨，天氣挺好的，曬被子啊，結果樓上一聽這話，便不再敲背子了。從那以後，我都寬容待人，我感謝生活，感謝它教給我寬容！
生活是五彩繽紛的，是絢爛奪目的，認真對待生活，相信你會和我一樣，感激生活給我們帶來的一切！
初三，我來了作文 篇10
寒假生活轉瞬即逝，我過得既緊湊又豐富，常常回味，一個個片段涌上心頭。終於可以在家幸福地宅幾天了。 寒假來了，不免偷着悠閒幾日。先忘記那堆積如山的作業，只有無盡的書香相伴；放下那快節奏的計劃，不如坐下品杯好茶不禁連吃飯都感到適意無比。可以每天和爸媽一起吃飯了。雖也是粗茶淡飯，但一起談天說地，說說笑笑，談盡家中大小事，這是何等的享受啊！時而到南邊的陽臺走走賞賞，走一翻舒服，賞一方花草。雖沒有采菊東籬下，悠然見南山那景，但已興致濃濃。
與朋友期行，遊山弄水。 寒假呼朋引伴地遊了雁蕩山。雁蕩山，巍峨無比，日夜之景，各有異同。那天豔陽高照，正是登山的好機遇。一行人鑽進山叢中，大樹的廕庇下，我們覺得涼快很多。忽地，有淙淙流水聲流入耳畔，涼爽之意油然而生。走，走，我們尋聲而去。到了，到了那是山谷間的一潭水，水源來自山頂的水泊，水順着山壁滑下。啊，別搖！與幾玩伴上了聯結兩山的木索橋，搖搖晃晃，刺激極了，樂趣無窮！遊萬山尋一水，雖不見其雁蕩山飛雁，雖是遺憾，更是回味夜遊雁蕩也成了行程之一。夜空下雁蕩山隱朦朧約，露出了些許容貌，欣賞的便是朦朧美。夜晚觀景多了更多驚喜，很多早晨無法觀察的景象，夜晚中竟明白可見，一路走來，宛如一幅畫卷敘說着一段動人的故事。夜遊雁蕩，別有一番情趣。 作業，我心中永遠的牽掛啊。 寒假將盡，我的心也緊。幾日的恬靜日子是過了，也該回歸到本職工作中了，該寫作業了。
做作業中，一個上午過去了，下午也過去了，偶然做累，張開手伸個懶腰，又連續投入戰鬥中了。朋友也經常打來電話，下午要不要玩桌遊，大家都來了缺你呢，快來吧！聽罷，我爲之怦然心動，心想答應，但扭頭看看作業，嗨，這事先算了吧。我作業還正寫着呢，你們好好玩吧，我沒法去，對不起啊。放下電話，我便後悔了，又是一口嘆氣，又只能無可奈何地連續我的工程，誰叫我灑脫那麼久呢。 這個寒假讓我歡喜讓我憂啊。
初三，我來了作文 篇11
生活，會遭受許多快樂的痛苦，而快樂與痛苦又那麼的無形無聲，待我們去感受。觀賞優美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮鬥的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……
有些人，不管遇到什麼事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自己的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語花香，百花競開，草木抽芽，萬物復甦，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢着生命的活力，到處瀰漫着夏的歡樂；秋天，天高雲淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太乾燥；夏，太悶熱；秋，太淒涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們爲什麼不能感受生活呢？生活中的美好是需要用一雙慧眼來發現的呀！
我是一個時刻都在感受生活的人，俗話說：“人生不如意事十常八九。”每個人的人生中都充滿了坎坷，但出現的坎坷並不可怕，可怕的是自己對待坎坷的態度。當上帝關上一道門的時候，他一定會爲你打開一扇窗。我也曾經迷茫，曾經埋怨命運的不公，命運爲何對自己百般作弄？但我在短暫的埋怨後，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消雲散了。
當你疲倦時，請走出家門，體會生活的美好；當你困惑時，請深深呼吸，感悟生活的喜樂；當你快樂時，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，纔會眷戀你的家門。
初三，我來了作文 篇12
每天兩點一線，在學校與家之間奔跑，步履匆匆。路邊拐角處的那隻掛在樹上的小小石榴卻讓我駐足。
這是一處落寞的拐角，常年受到冷落，土地貧瘠，荒草叢生。旁邊是建築工地，飛揚的泥沙把草木都蓋得灰濛濛的。而那棵小小的瘦弱的石榴樹就在這裏生根發芽。它身形崎嶇，枝幹猥瑣，遠看似一個行將就木的小老頭，卑微到塵埃裏。
這片幾乎沒有綠色的枝葉中，一隻小小的石榴被慢慢孕育出來，它不同於我們往常看到的石榴那樣碩大飽滿，相反，它小得可憐，若不是定睛去看，絕對發現不了這個小生命。它總體呈青綠色，上面遍佈着許多醜陋的焦黃色的斑點，或許常年缺水，果實凹凸不平，蜷縮在這片黃中帶綠的枝葉裏。天氣轉涼，偶有寒風襲來，石榴樹的枝幹冷得發抖，它也跟着輕輕打顫。
在我看來，這是個毫不起眼甚至有些醜陋的果實，可就是這個微渺的生命，浸透了石榴樹所有的精華。小樹拼命地生根，吸取營養，把汲到的爲數不多的養分逼進果實裏。能少長些葉子，就少長些，能少揮發些水分，就少揮發些，省下的養分就給這個被寄寓了衆多希望的小生命。它在滿是辛酸的養分中成長，所以它沒有華貴的外衣，沒有壯碩的體魄，但當我輕輕撫摸它時，它堅硬頑強的心着實讓我震撼，讓我心生敬仰。
這，便是生活吧。
生活中沒有一帆風順，總有些風風雨雨讓人勞神費心、身心疲倦，就如小樹經歷的寒冰豔陽、雨露風霜，生活也不可能給予每一個人豐富的資源、美好的開端，就好像小樹生長的那片貧瘠的土地。可是，生活也同樣不會讓人陷入絕境，總會有關愛把苦澀的日子滋潤，總會有那麼一天，在有愛相伴的日子裏，苦難熬成了花朵。風雨中，釀出果實來，即便滿是酸澀，苦盡甘來，再品時，便又溢出絲絲甜意。
停住路邊，我凝視着這小小的生命，思緒萬千。
在細微處，這是一隻不足爲奇的石榴，在廣大里，它卻蘊含着一種別樣的生活。
初三，我來了作文 篇13
也許你不一定有“萬古長空，一朝鳳月”的氣度，但你必守着西風殘照守犁禾耕，也不會有所謂名利的複雜追逐，只是在泉水汩汩流淌中單調地灌田。
在忙礙收穫的季節裏，仰起佈滿溝壑的臉木訥地笑着，黑棕色的泥土推動着你播種的慾望。
春來時，竹倚窗口，大概你不會懂春雨的嘀嗒妙音，但你一定爲泥土所散發的溫柔欣喜着，盤算着播下秋的燦爛。
你也一定不會懂艱深的人生意義，只是日出而作，日落而息；只是在心裏誦讀着二十四個節氣，只是在收割小麥時留意泥土的芬芳，只是將希望寄寓在明天。
總之，你愉快地生活着，不是因爲單調，而是因爲單純。
可我……沉浸在冰藍色流逝的往昔，跨越着金黃色鋪陳的瞬間，自以爲是地將靈魂孤獨地拋在風中飄蕩，毫無目的地尋找着存在的目的。終是自己纏繞在自己編織的空網裏，虛幻卻越陷越深。
我期待可以“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”
我觀察着川流不息的車輛，彷彿我的生命之車永不停息，一直運行直到老死，我必須這麼做纔有生存的權利，可我又厭惡這麼做沒有生活的情趣。
我向往着“採菊東籬下，悠然見南山”的田園，可我又找不着這麼個聖地，或許是我不願放下手裏的舒適生活，濫縱的物慾，即使有也只是在心裏窺視。
我擡頭望望不易出現的繁星，感受着一個人的落寞和孤寂和很久前的你冥冥相望，互析着生活，我的嚮往無助，你的怡然自然。
向你的世界飛身，希望投入這幽谷長鳳，寧馨致遠的世界。
你卻喟然長嘆，勸說着：“不是所有的魚都只生活在溪水中，每個靈魂都有固定的棲息之處。”
番然醒悟！木秀於林，我只有在這激烈的競爭中突圍而出，纔會展示真正的自己，而不是昏昏沉沉，半避半入的處世，只有勇敢地解決問題。纔不用將自己投入虛擬的完美世界中，那不適合我，不適合沒有定性的我。
千古風月，多少日魂月魂的交集映射出不同的世界，不同的世界裏不同的人演繹着既定的故事，沒有開始，沒有結尾，只是片段的精彩與否……
初三，我來了作文 篇14
沒理想，生活就是活着！每次看到電視上那些人通過自己的不懈努力而獲得成功，抱着自己的親人或鼓勵過他的人留下幸福或心酸的眼淚時，我總是會不禁想到自己……，問我自己理想在那裏！屬於的的生活在那裏！很迷茫。
我現在很討厭我受到的教育，這麼多年，不知道爲了什麼而努力的20多年，畢業了，灰頭垢臉的走進社會，不能說一無是處，可我覺得現在的我像是被困在生活裏的一隻小鳥，生活在不屬於我的世界，沒有理想的翅膀，不能飛翔，很喪氣，已不再擁有激情，覺得自己老了，覺得什麼都晚了，覺得兩手空空的，覺得很失敗。
也許這20多年我最成功的地方就是我終於畢業了！
抱怨是沒有用的，時間一去不歸，與其抱怨還不如考慮一點實際的。所以，過去的就讓他留在記憶裏吧，不要帶着抱怨生活，那應該是屬於弱者，記住將來有了孩子，不要讓他從走你的路就行了。
有個名人說過一句話，大概是這個意思，說這種情況只是人生最初的一個誤會，不會是最終的，我覺得很有道理，也許我該從新的開始一段新的生活，把畢業當成一次入學，就像去幼兒班一樣，教師是我自己。
現在我的工作有很多自己的時間，沒有壓力，而且我也獲得了生活給我的最好的禮物，一個知音，心中所有孤獨憂鬱消失殆盡，她幫我找回很多的快樂，這些快樂點燃了我對生活的熱情，這些熱情又點燃了我的激情，我覺得我已經找回那個迷失在過去的我，從新擁有了自信快樂、激情和夢想！一個人可以改變你的一生！我這段時間過的很幸福，但我覺得我該給自己開課了，總是享受生活，人會變懶惰的。
原本總是以爲自己是一個不凡的人，可我發現我錯了，我們都是凡人，都要一點點的努力，一步一步走向成功，當然我還是認爲我是與衆不同的，因爲我能寫出這篇文章。
我現在的目標就是先找到一把劍，然後一磨十年！然後，最終抱着我的親人還有鼓勵我的人留下幸福的眼淚！
生活不是活着！
初三，我來了作文 篇15
童年的生活多姿多彩，童年發生的趣事多像星星一樣數不清，但其中最讓我難忘的，要數那最耀眼的一顆。
記得一次寒假，我去奶奶家玩。見到伯母在撿雞蛋，並告訴我這些雞蛋是用來孵小雞的。我突發奇想，何不自己也來孵一隻，這樣我就可以養寵物了。於是我請求伯母給我一顆蛋，說是要孵自己的小雞。伯母我見我稚氣好玩，便給了我一顆雞蛋，要我好好捂在手心裏，說大家都等着看我孵出的小雞。我信以爲真，便捂在手上，開始小心翼翼地孵起我的小雞。大人們在跟我開玩笑，也沒有多在意這件事。但從伯母處到外婆家路上，我都緊緊地握着寶貝雞蛋，生恐有任何意外。
直到下午，媽媽才發現我手裏一直攥着一個雞蛋，問起原因，我便告訴她：“伯母說，這個雞蛋能孵出小雞，只要我把它一直拿着，就一定能孵出一隻小雞的！”外婆笑說，只有母雞才能孵蛋，一隻母雞要孵20多天才能孵出小雞，而且母雞羽翼下的溫度可是比我手心裏的溫要高出好多。但我太想養小雞了，就想自己孵。
我又有點擔心，萬一我的蛋被什麼碰到會不會碎掉啊？我一個勁地問媽媽，這種雞生的蛋殼是不是所有雞蛋裏最硬的？媽媽被我各種問題纏得哭笑不得，只好一直回答“是是是”每得到一次媽媽的回答，我都會激動萬分，拿着雞蛋給周圍的親戚們炫耀說：“我很快就會擁有一隻小雞了！”可能是我太得意忘形了，推門時，突然手裏一滑，雞蛋掉到地上，碎了。我嚇了一跳，孵不了小雞啦！我感到非常傷心又害怕，難過地叫起來：“媽媽，我的雞蛋碎了，現在孵不出小雞啦！”媽媽邊安慰我，邊把那顆碎掉的蛋撿起來，拿到了廚房裏(當時那顆蛋雖然碎了，但裏面的蛋黃蛋清沒被弄髒)做了一盤炒雞蛋！聞着香噴噴的炒蛋，我居然把這件事忘記了，竟興高采烈的吃起炒雞蛋。
現在想起這件事，感到兒時的自己真是天真可愛啊！雖然已經過去了很久，但每當想起這件童年趣事總是忍俊不禁。
初三，我來了作文 篇16
人生是一本厚厚的故事書，記憶是一頁一頁的故事。時間轉瞬即逝，時間成了針線，裝訂着這本生命之書。我一頁一頁地裝訂和閱讀。
書的正文之前或文章標題之後的註釋
我喜歡深沉的黑暗，寒冷的溫度一點都不冷，喜歡晚上坐在冰冷的牀上，一遍又一遍的聽着悲傷孤獨的歌曲。我習慣了看着秋天的落葉留下我的悲傷，看着魚裏純淨的世界，看着夜晚落下一盆悲傷，看着內心廢墟後的沙漠和孤獨。雖然我向往金色的陽光，羨慕溫暖的感覺，但我的心是冰冷的，廢墟早已失去陽光。我喜歡陽光充足的夏天，但那個夏天也早已離我而去，留下我一個人喃喃自語。如果石頭不滾下來，波浪不翻，那就孤獨了。一個人自言自語，也只有自己能懂。之後就要騙自己夏天沒離開過。
16年來，我一直堅信自己永遠是唯一的獨舞者，黑暗中不會有陽光。但是事情總是出乎意料。我永遠相信華麗脆弱這個詞。他們永遠像一束陽光一樣溫暖熱情。
那一個雨天，我在最尷尬的時候遇到了他們，但是一次的相遇讓未來變得美好，他們卻對我這個陌生人沒有任何懷疑。那天是我記憶中最難過的一天，也是我哭得最無果的一天。我被家人拋棄了，甚至最愛我的奶奶也離開了我，去了一個叫天堂的地方。在一次又一次的幫助我之後，他們又一次又一次的幫助我。他們讓我學會了以前不敢幻想的東西，學會了以前沒有的笑容。我任性撒嬌。他們從來不抱怨我，只說我是個可愛的不會長大的孩子。原來上帝並不關心我。我不再是一個不幸的孩子，也不再喜歡寒冷的夜晚。感謝親愛的朋友給我溫暖的感覺。現在我很開心，很幸福。
後記：喜歡一遍又一遍的描述自己的友情，喜歡寫幸福，怕一不小心就溜走了。我要堅持陽光，讓文章溫暖，讓文章有我？親愛的朋友，親愛的奶奶。
初三，我來了作文 篇17
夏去秋來，結束了輕鬆愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經是一名初中三年級的學生了。我已經認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。
初中三年級的學習生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那麼現在，就需要我們直面迎接暴風雨的挑戰了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想着一道道數理化難題，在紙上飛快地書寫着一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣。現在，就是需要我們做最後一搏的時刻。
偉大的發明家愛迪生曾經說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學習纔是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功。其實，你我都明瞭，二零一二年的六月就是弱肉強食的關鍵時刻。中考戰場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙瀰漫、殺氣騰躍。我們一旦退後，強大的對手就會將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強大，成功纔會離我們稍近一些。
成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給他的最好的褒獎。同學們，硝煙已經散發，戰鼓已經擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待着我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學習，或許明天，我們就是敵人，是對手，會兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。這齣戲的成功，只取決於一個人，也只能取決於一個人——你自己。同學們，時不我待。讓我們齊頭並進，在來年的六月，期待着成功的綻放！
初三，我來了作文 篇18
我其實從未想過，在這場雨中在這樣一個陰沉的天氣，我更體會到了那世界上最無私的愛。
初三的生活緊張的要命，只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道，那是初三的同胞們，白天晚上毫不例外，就如今天吧！下課鈴一打響，同學們一窩蜂的從教室衝出去，幹什麼去呢？當然是爲了填飽肚子，一部分同學則想着校門外的家長手中的飯盒裏有什麼飯菜，其實也沒什麼可想的，飯盒中自然都是異於平常的美味家餚。
人羣突然間在門口停住了，我探頭一看，陰森森的天空彷彿要塌下來一樣，雨點無情的拍擊着地面，我的心情也隨之一掃而空，我在人羣中極速尋找帶傘的同學，打算和她並肩前行！因爲家長們仔細聽天氣預報的緣故吧！帶傘的同學還蠻多的，不大一會兒，人羣便散了。
我走到校門外，好傢伙！這家長人數比以前增加了一倍啊！我向同學的傘靠了靠，可當我走入人羣時，我發現那根本用不着，家長們手中的傘已經形成了一個天然的遮雨蓬，我只要彎腰前行，那就絕對淋不到，比起我的小心思，家長們可是焦急多了。我看見家長們的目光一直向前，輕仰起下巴，手不時的拍着大腿：怎麼還不出來呀！這是我路過時聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒，而是那一把把小小的雨傘，我知道，有的父母僅僅是爲了送把雨傘而來，而那雨傘是溫暖，是愛。
我在人羣中找到了爺爺，接過飯盒，爺爺竟奇蹟般地從外衣裏拿出把傘來，爺爺那記性，能不能爲自己拿把傘有時還不知道呢！我剛和爺爺道別，就聽見旁邊一位母親拍着自家兒子的衣服說：沒淋着吧！明明一眼就能看見是乾爽的衣服，卻還是要親自試試。
走到那天然屏障，我默默收回了傘，彎腰走路中，就能聽見：快穿上，給你拿了件衣服，下雨冷啊！快走吧，多吃點！好好學啊！來，把雨傘開開。穿過這道雨篷，我擡頭看看天，雨小了很多，那一定是被這傘的溫暖感化了吧！
雨中品讀，讀出了愛，讀出了世上最偉大的愛，無私，純潔，溫暖！
這一切！雨知道！我們知道嗎？
初三，我來了作文 篇19
二十年前，人們早上起來，坐公交車去上班，在辦公室工作，傍晚坐公交回家；二十年後，人們早上起來看手機，坐公交去上班時看手機，在辦公室工作時看手機，傍晚坐公交車回家時看手機……手機就這樣佔據了我們幾乎一切沒有安排的每分每秒。
手機的普及，看似爲我們節約了時間，充實了我們的生活，但我們卻在現實與虛擬的交錯中逐漸失去了集中注意力的能力；在海量參差不齊的信息中，逐漸失去了深入思考的能力；在日復一日使用手機的過程中，又逐漸失去了脫離手機生存的能力……在這個碎片化的時代，我們過着碎片化的生活，用碎片化的時間瀏覽碎片化的信息，我們的思維也漸漸碎片化了。
不可避免地，手機打碎了我們的生活。如何從碎片化中走出來，成了一個讓人迷惘的難題。有人爲自己用手機限時，有人把自己的手機換成“小靈通”，還有人乾脆將手機鎖進了保險櫃裏。事實上，我們不必太過焦慮。最好的方法是爲手機尋找一個替代品——-一本書，一張報紙，或是一疊單詞卡片。我們的問題在不於時間被碎片化，而在於如何利用這碎片化的時間。
我很幸運，不是因爲我的生活沒有被碎片化，而因爲在手機風靡之時，我已經習慣通過背單詞卡片來充分利用那些瑣碎的時間——-午休閒來無事時，去食堂排隊買飯時，熄燈前幾分鐘精力過剩時，默默掏出一本單詞卡片，不僅能展現出一種不同於低頭族的學霸氣質，更能實現對碎片化時間的充分利用。也正因此，我才能對智能手機無動於衷。
誠然，互聯網爲我們提供了諸多便利，但這種便利唯有足夠自制的人才享受得到，其他人則只能讓自己被手機控制。這些人中清醒者會號召大家警惕手機對人們的控制，另一些人則甘願淪爲手機的奴隸。互聯網的確改變了世界，但這或許不是它的本意。
要會過，這被互聯網打碎的生活！
初三，我來了作文 篇20
“叮鈴鈴”，叮鈴鈴”，路邊串串的自行車鈴聲把我帶回了童年的往事中。
我的老家在郊區農村，那裏有大片的農田。小時侯，每當我哭鬧時，爺爺就會拿出一個用打包帶和鐵絲網編成的籮筐，掛在自行車後坐上，然後把我放進籮筐裏，推起車，雙腳一蹬一收，便騎上車去離家不遠處的農場看小豬了。我站在籮筐裏，一邊欣賞四周的美景，一邊聽爺爺哼那不成調的小曲，鄉間的小路上流下了我和爺爺幸福的迴音…… 冬去春來，我漸漸長高，爺爺的籮筐便容不下我了，幼時的豬圈也己不見，取而代之的是大片葡萄園。爺爺在那裏包下了幾畝地，從此，葡萄園裏便留下了他忙碌的身影。 每當夏季葡萄上市的時候，爺爺便用我呆過的那個籮筐，把鮮紅誘人的葡萄裝進去，拿到集市上去賣。傍晚，爺爺哼着小調回來時，我總是搶着幫他搬籮筐，因爲裏面總有我喜歡吃的好東西。
爺爺的葡萄個大味甜，所以每年都會有好收成。
不久，爺爺的自行車便被換成了電瓶車，但那個籮筐卻依然陪伴着爺爺，被掛在後座上。爺爺每天騎着它接我放學，籮筐便用來放我的書包，我坐在後面，聽爺爺哼那熟悉的小調，爺爺的小調更歡了。
後來，我和爸爸媽媽搬進了新買的商品房，爺爺不肯離開老宅，依舊住在鄉下。但是，每個星期天，他會爲我們送來滿滿一籮筐的新鮮蔬菜，那個陪我長大的籮筐已經破舊不堪，但爺爺還是捨不得丟棄。
現在，我們家買上了汽車，每個週末，爺爺總會稍個電話，讓我們回去吃飯。每次經過爺爺的葡萄園，我都會留戀地望上幾眼，雖然那裏已經造了廠房，但是卻常常讓我想起那一羣羣可愛的小豬、一串串誘人的葡萄和一大片碧綠的菜地。
在爺爺家的角落裏，我發現了那個熟悉的籮筐，它已是鏽跡斑斑，在那個籮筐裏，我拾回了我的童年，更想起了那首幸福的小調……
生活在不經意間發生着變化，從自行車到電瓶車，從電瓶車到小汽車，它們不僅改變了我和爺爺的生活，更爲我們全家帶來了幸福生活的體驗。
初三，我來了作文 篇21
落花猶在，香屏空掩，人面何處去？
——題記
你知道嗎？蟬需要在土地中蟄伏七年之久，才能換來七天的光明，放聲高歌，終其一生，等待何其漫長，又何其艱辛，可卻無人知曉。
於某些人而言，等待是可怕的，他們害怕等待，抑或是害怕自己的努力得不到映證。上帝手中的天平從來不會偏向誰，你所渴望的，所期冀的，都會因爲你所付出過，所努力過，慢慢來到你身邊。
所以，你要等，像蟬那樣生活，等待永遠充滿希望的明天。
司馬懿的等待，換來了曹丕的信任。終於，完成了彼此各自的抱負，他是幸運的，因爲他的等待是成功的。
可等待換來不了成功怎麼辦呢？
我們現在又何嘗不是在等待呢？三年前，少年意氣風發，帶着未脫稚嫩的臉龐走進這所學府，少年的欲與天公試比高何等瀟灑暢快，少年不識愁滋味又是何等恣意可愛。三年過後，臉龐隱透滄桑，青絲猶在，可卻是更加成熟穩重。因爲我們學會了像蟬那樣生活。
失敗何懼，何懼失敗。如果跌倒了，那就爬起來撣撣身上的土，繼續前行。
努力又何嘗不是等待呢？
三年拼搏，只爲一戰。剎那間，輸贏已定，一腔熱血早已洶涌澎湃。掙脫身上所有的束縛，在佈滿荊棘的路上砥礪前行。
夏日的蟬，是天地間的主宰者，聒聒蟬鳴在等待後卻如此悅耳。我想它們是情願的吧，甘心於七年的等待，只爲在短短七日之中，引吭高歌，展現最優秀的自我。舞臺上，渺小的身影之後藏着數不清多少個日夜的等待，終於在這一刻得以重見天日。
一抔黃土，亦是努力的證明。
我築明月，我築山川，築起一艘輪船駛向遠方。停下時，不妨靜下來，像蟬那樣生活。等待是索然無味的，卻也是多姿多彩的。奼紫嫣紅賞遍後，卻只想回到起點，再多看幾眼那一簇含着露水的花苞，等它，等它開放一日，散出迷人芬芳。
銀河有跡可循，那不妨像蟬一樣生活，終有一日，你也有夢可做。
初三，我來了作文 篇22
人生如茶，先苦後澀，然後醇香。
——題記
落葉在空中飄蕩，吟唱着古老的冬之戀曲，暖心的咖啡香沁人心脾。
咖啡，那又苦又甜的滋味，恍若一段長遠而不知盡頭的人生旅途。今天，我們經歷了太多太多。葉芝說，這世上眼淚太多，你不會懂得，這個倔強愛着的一個女權主義者，無疾而終的人，像極了我們對未來固執的單戀，在嫋嫋香氣中，我們回想昨天，期待明天。
時間分分秒秒的走着，我們也伴隨着在成長。讓我們學會了務實生活，它在於一個有價值的人生，要有像咖啡般細細碾碎的每一個顆粒般的經歷，灼燒溶解，偶爾去細細品嚐，會發現這些苦，如同生活中的艱難。
夕陽無限好，只是近黃昏。我們無法預料未來的事，生與死，這是讓人恐懼的問題。“死”字的筆畫多於“生”字一畫。也就是說，生於死不過是一別之差，那是一瞬間的事情罷了。這樣的咖啡會讓你抿起脣，皺起眉，這樣的咖啡味道惟有自知。
史鐵生說，孩子，這是你的罪孽，亦是你的福祉。
白瓷杯中的咖啡，那有一層華麗裝束下的生活。大概是放入糖的咖啡，早已沒了酣醇的原味，導致這杯咖啡失去本應該有的姿色。那從小就在疼愛中長大的小孩，不經受風雨的吹打，會有多出彩呢？
這片狹小的天地，大部分的人經歷的不過是尋找人生。看見的，不過是平凡的世界。生活就像一扇虛掩的門，該考慮的是我們如何去打開它，而不是毫無意義的事。
讓我們靜靜地，躺在草坡上；輕輕地閉上眼睛，慢慢地，與世隔絕。感受生活所給予我們的一切。
泰戈爾說過，死亡烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。的確，生活就像是一個記錄袋，可以刻下最精彩的故事。
因爲冬天的寒冷，纔有對春天的嚮往；因爲沙漠的荒涼，纔有對綠洲的熱愛。當風箏盪漾在碧藍的空中，無人束縛的鳥兒繞着它盤旋，不管這樣的咖啡是苦是甜，它都只是要求生活的圓滿吧！
初三，我來了作文 篇23
爸爸說，人生有辛酸苦辣，但我從沒體會到，這是莫大的遺憾！去年夏天，爸爸讓我去體驗生活。我就去濟源（河南省直轄）丹尼斯當了一個業務員。
說是業務員，其實什麼也不幹，就是跟着貨車到處周遊，欣賞沿途美景。我和司機損失。然而路途遙遠，我們卸完車睡覺已經24點，每天重複這樣的生活，真的很累，我好幾次給媽媽說想回家。
那天凌晨，當汽車駛上連霍高速閘道，我望着燈火璀璨的城市，心中有一絲淒涼，我是站在勞苦羣衆的角度觀賞美景的，此時那些白領們正做着美夢。他們不知道，第二天他們辦公桌上的郵件，快遞，水果，是貨車司機們在他們睡覺時連夜送達的。
不知過了多久，我的眼睛快要睜不開了。他的臉上露出了滄桑。許久，他答道：“習慣了。”車裏除了發動機的轟鳴，就剩下安靜的音樂和着風聲。除此之外，就是寂靜。
卻在跌落……
有人說，看貨車司機們多掙錢，跑一趟就掙好幾千。你們想多了。貨車去裝貨的時候都是放空去的，運氣好了能捎點貨物補貼油錢，那沒貨物可捎到每年要檢車，要保養，要買保險……掙得錢車又花了。欲哭無淚。
到最後，開不動卡車了，就剩下滄桑和一輛跑了多年的破車。他們操勞了一生，除了生活所需，最後的積蓄只有這輛破車和滿滿的回憶。
這還不算什麼，最難過的還是相思之情。誰能放下兒女情長呢？他們常年在外奔波，沒有時間在家陪陪老婆孩子。王海他已經兩個多月沒，但晚上回來實在是累的不行，倒下就睡了。他說過“白領們抱着老婆睡，我們抱着卡車睡。”
有人會說，帶上老婆孩子不就行了。我告訴你，你沒感受過生活的辛酸。如果是單純的體驗生活還行，如若是以此爲生，你捨得讓老婆孩子受這種罪嗎？你這麼勞累不是爲了讓她們過的更好嗎？所以卡嫂們也多理解司機大哥們，你有一個愛你的老公，別埋怨他不回你微信，有可能他給你說早安的時候已經開了一卡車司機們開着車到處奔波，看似旅行，他們是在進行生活苦旅。
初三，我來了作文 篇24
生活中，處處有美，處處是美。季節之美、音樂之美、心靈之美……在我眼裏，這是一個美的世界。
季節之美
春天，嫩綠染上樹梢，鳥兒展翅高飛，留下一聲聲清脆婉轉；迎春花、梨花、杏花……各種花兒次第涌出，爭奇鬥豔，直到牽牛花吹起了五彩繽紛的小喇叭，宣告夏的到來。夏天，是濃綠色的，重重樹影庇護着乘涼的人們；柳蔭裏陣陣蟬鳴，我戲言：這是盜版的“柳浪聞鶯”；擡頭望去，藍天無瑕，有點點白雲飄過……秋天，深邃的天、朦朧的雨、凋零的葉、寂靜的夜，有一種青銅色的、靜謐而憂鬱的美。冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，白雪紛紛落下，銀光閃閃，腳下多了一張潔白的地毯……多彩的四季是美的！
音樂之美
美妙的音樂能使人放鬆身心，陶醉其中。我很愛聽音樂。比如《中國好聲音》裏李維、周深合唱一曲《貝加爾湖畔》，那空靈、悠長又深情的歌聲，讓人深深感動；周深還唱過《冰雪奇緣》的主題曲《Lititgo》，他在歌中用九種語言，唱出了主人公的勇敢和堅強；更有那些經典名曲，滋養了無數人的心靈，讓人百聽不厭：如我愛聽的鋼琴曲《土耳其進行曲》，那節奏鮮明的旋律常使我情不自禁地擺動身體，打心眼裏覺得愉快……動聽的音樂是美的！
心靈之美
傍晚，我佇立在窗前，好像是在看風景，目光卻被樓下一個拉木材的老人所吸引。他好像遇到了一個對他來說很大的困難：一個小小的臺階擋住了去路，他的三輪車上不去，附近也沒有可以繞過去的地方。老人不灰心，一次次往上使勁，又一次次失敗，直到一個青年男子出現。青年正聽着隨身聽，手中拿着幾本書，看到老人後他一聲不吭，摘下耳機，用胳膊夾住書本，在三輪車後面用力推了一把，幫老人脫離了困境……善良的心靈是美的！
生活中還有很多美的事物、美的瞬間，如果你有一雙善於發現美的眼睛，你就會發現：美無處不在。
初三，我來了作文 篇25
微風從落地窗溜進了房子。窗簾啪的一聲撞在紗窗上，陽光從粉紅色的窗簾中穿透，變成天花板上漂浮的光影。一切，一切都在輕聲歌唱。
我把落地窗拉進陽臺，赤腳站在溼冷的瓷磚上，眯着眼迎接早晨的熱情。伸出手舉起洗衣機的皇冠，乾淨的衣服掛在竹竿上，像跳舞一樣搖擺，吸收着金光的活力。我喜歡讓一排排的衣服漸漸遮住眼前的熱氣，退一步看着五顏六色在風中搖擺；更多的時候，我喜歡在剛洗完澡的衣服縫隙裏擡頭看看陽臺外的天空，衣服在飛，吹着臉頰，眼睛卻不眨地盯着空中飄着的雲，輕輕放慢呼吸，直到和雲同步，這樣我就可以清楚地知道，雲從另一邊悠閒地滑行到這一頭，劃過天空，劃過屋頂。然後坐着看升起的雲。
我特別喜歡這樣的時光，即使成堆的數字、科學、歷史在辦公桌前呼喚我，我依然可以有一個悠閒的時刻，看着洗衣粉的香味飄在衣服裏，隨風起舞；我慶幸我沒有麻木到看不到雲彩經過，但我依然可以跟隨雲彩平靜的步伐。偶爾，風會從陽臺外面拍打我的額頭，帶來鄰居清脆的歌聲。悠揚的旋律像頭頂飄過的白雲，滑入我的心田。我也聽着心裏的旋律，關注着煩亂中的閒適。
如此微小的幸福，就在手中，讓心靈平靜。我會心滿意足地看完白雲走進書房，打開收音機，在音樂中開展書本：數字嘈雜而瘋狂；化學式喋喋不休，伴隨着達爾文駕駛的小獵犬；漫長而古老的歷史讓人聯想到荒謬。心煩意亂的時候，我會再次迎向天空，或者翻開書頁走進文字。
“夏天的鳥兒來到我的窗前歌唱，然後飛走了；秋天的紅葉只是嘆息着落在那裏。”我喜歡無憂無慮，略帶憂傷的世界。喜歡那種“回首蕭瑟處，不雨不晴”的灑脫自得，提醒自己沒有遇到太大的困難。就算有，聽一首歌，讀一本好書，凝視雲端！和大學生比，我的挫敗感是什麼？
我很感激即使是忙碌的日子也沒有消磨我的心思。我還能看得見雲，看得見書，還能在紛擾的生活中，實實在在地品味那點點幸福。
初三，我來了作文 篇26
從我記事起，我家一直住在城南的一條衚衕裏。
清晨，衚衕口包點鋪的香味和着小販的叫聲氤氳在霧氣裏。隔着木門，就可以聽到拖鞋打過水泥路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。執一柄梳子，坐在雕花窗前，細細地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便會無比順暢。
衚衕的人們樸實醇厚，彷彿剛從桃源中走來，纖塵不染。安詳的老人們，走東家串西家，閒話家常。衚衕裏大抵都是四合院子，家家戶戶都有着“榆柳陰後檐，桃李羅堂前”的景緻，玉蘭花開得正歡，潔白的瓣朵彷彿在綻放一個個的夢。這裏的人們安然地體味人生，享受生活，在院裏的大樹下下幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在桃花樹下拉着二胡、弦子……我有幸生活在這裏，見證着這裏淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。
這裏一到下雨的時候，更有一種別樣的美，你看那細細的雨絲浸潤着衚衕，籠罩着衚衕，彷彿在小心翼翼地爲一個嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎麼出門的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書，吟着《雨巷》，也會有調皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳；丁香般的姑娘，舉着油紙傘消失在衚衕口，留下背影讓人遐想。這裏的一切都如一首婉約的詩，一花一木都充滿了靈氣，營造着詩意的氛圍。
生活在這裏，我是感到如此快意，如此滿足。聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃；看庭前的花開花落，望天上的雲捲雲舒。到黃昏，在夕陽下漫步，只嘆“夕陽無限好”，不管近不近黃昏。
折一枝垂柳插在蓄滿清水的瓶中，尖尖的嫩芽像剛剛萌發的夢，鏡中則是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純淨，去感受生活的美好。像寫詩一樣去蘊釀每一份情感，是衚衕人們的共同特徵。
我熱愛這片土地。這裏純淨的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白髮蒼蒼時，請故鄉的風再把我帶回此地，吹一曲簫音，快意地生活在這裏，以終餘年。
初三，我來了作文 篇27
每一天都過得很快，不管是成年人還是學生，都有一件事沒做完就被另外一件事給插進來。這樣，在不知不覺中我們的生活就被慢慢分割碎片化了。
暑假的一天下午，我在自己的畫架前放了一張照片寫生，剛把人物的身體部位定好，“叮鈴鈴”一個電話響了，我有點無奈地接到：“你好，請問你找誰？”電話那頭傳來媽媽的聲音，我在畫素呢，沒事我就先掛了；“有你這麼對家長說話的嗎？媽媽說，先別畫了，去寫作業吧，你不是還有幾張我給你佈置的作業沒做，趕緊在我回家前做完！”我無奈的搖搖頭，心裏是抗拒的，因爲已經做了好幾張卷子了，但又不得不做，只得乖乖回到自己的房間裏，坐在寫字桌前，開始完成卷子。
過了一個小時，作業終於寫完了。我又回到畫架前邊，心想：這次可不能再有人來打擾我了，因爲畫畫是要一心一意的。我滿懷希望的重新開始速寫，誰知剛把人物的細節畫了一點，外婆又說：“過去幫她一起做家務好嗎？”我想拒絕，但又不能，外婆是長輩，我只能跟着一起去幹活，外婆掃地，我拖地，配合很快完成地面清潔；接下來書架撣灰，擦桌子等零散的家務活又花了半小時。
當我再去素寫的時候，已經四點半了。兩個多小時過去了，我竟然連一幅畫都沒有完成，我已經有點不耐煩了。再次拿起筆，將人物的細節想一氣呵成的做完，誰知，我的運氣就是這麼差，還真被說中了，一個電話又打進來，我冒着火，皺着眉，氣沖沖的拿起電話，只聽對方說“我是中國XX銀行的，你欠我們銀行五萬元，請速還清！”我沒等對方說完，立馬掛了電話。
過了一會兒，爸爸媽媽下班都回家了，我們全家就開飯了，可是我下午卻連一幅畫還沒完成。時間就被碎片化了，許多人都因爲做這些碎片化的事而打破自己規定的計劃。我想，這就是被碎片化分割的生活吧！
初三，我來了作文 篇28
快樂生活討人喜，家家戶戶奔小康。“奔小康”，這個代表中國新時代的詞語，對我們平民百姓來說並不陌生，其意思就是日子過得紅紅火火、幸福安康。奔小康，就要從小事做起，就要從鄰里之間搞好關係。
奶奶可疼我了，每週都會大包小包的往城裏送新鮮的蔬菜、自家的土雞蛋、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來城裏和我們一塊兒住，奶奶總是呆了半天就難受，她說：“這城裏的套房有什麼好的，上摸不着天，下踏不上地，每家每戶一進家就關門，哪像我們老家自在，左鄰右舍嘮嗑、互幫互助，多親近，多自在！”想想也是，同一樓道最多混個臉熟，叫什麼，在哪上班還真是一問三不知。
這次，奶奶來家裏住了一個多星期了居然也不嚷嚷着要回老家，這天傍晚吃過晚飯，奶奶一改往常地身穿運動服，腳踏運動鞋。我頓時疑竇叢生：“奶奶，今個兒你是怎麼了，要出家門？”奶奶神神祕祕的，說：“不告訴你！”這句話勾起了我的好奇心。
我偷偷地跟在奶奶後頭。只見奶奶走到一個廣場上便停住了腳步。我向四周望去，全是身穿運動服，腳踏運動鞋的阿姨、婆婆。 “愣着幹嘛，快過來，馬上就開始了。”一位和奶奶年齡差不多婆婆向奶奶打着招呼。我頓時呆住了，不會吧！這位婆婆好像是同一樓道的，但沒怎麼跟我家打交道啊！隨着音樂響起，阿姨、婆婆們跳起了廣場舞。
廣場舞結束了，鄰里之間的熱潮還未褪去。大家圍在一起，家長裏短，其樂融融。回家的路上，奶奶感慨道：“現在社會發展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個公益活動是要凝聚人心。對了，待會兒把奶奶帶來的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過去。”我若有所思……
此刻，又是華燈初上，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿，優美的旋律，一切都那麼和諧，那麼美！
廣場舞，舞出了我們的精彩人生！
廣場舞，跳出了我們的幸福快樂！
廣場舞，唱出了我們的和諧安康。
初三，我來了作文 篇29
那時，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，彷彿可以觸到那乾淨的藍天。空中，白雲悠悠飄過；耳邊，聽得見呼嘯的風聲、牛羊的叫聲和當地人所唱的古老的歌謠。草原開闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無拘無束。
這是我第一次長途旅行。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。
我是極喜歡、極欣賞這樣的長途旅行的。相應的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮，明天在遼闊的草原，後天在碧藍的海邊，在繁華的都市，在寧靜的鄉村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，後天又去了杭州，之後又去了四川，纔回西安。在不同的地方看不同的`景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊羣，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的雲煙。領略各地各異的文化與其獨有的景緻。這種在旅行中的、自由的生活，是我最爲欣賞的。
如此，自由無束的生活，便是我看來最好的。走過一座座城市，欣賞當地的美景，體驗當地的生活，感受當地文化的魅力。在這個過程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷裏高喊後聽到回聲，在無人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由並且歡快的日子。這樣的生活，也是我最嚮往、欣賞的生活。
這樣的旅行，是一種對生活的熱愛和嚮往。是一種生活態度，是感悟生活之美的一種方式。一場說走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。
這樣的生活，是對自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風晚霞中，看嫋嫋雲煙，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟，聽山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。
如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。
初三，我來了作文 篇30
漸漸長大，來到初中。懷着期待與嚮往，我與歲月一直走到現在。初中的生活，笑過、哭過、吵過、鬧過、奔過、飛過……那些場景，那些點滴，至今記憶猶新。
“嘿，那個誰，借我張面巾紙。”這話幾乎誰都說過，可誰“還”了呢？這就是同學，這就是生活，初中生活之間沒有“借與還”，多麼純潔。
“你快點，手套給我一隻。”於是那人扔一隻過去。寒冷的冬天，溫馨的畫面，令人感動。這就是同學，這就是生活，初中生活之間不分你我，多麼溫暖。
“班主任讓你去辦公室。”不知道這是誰突然冒出一句話，莫名其妙。沒辦法，只好去嘍。隨後，身邊的哥們就在一起偷笑。哦，那只是個整蠱。我立馬掉頭衝了過去，這就是同學，這就是生活。初中生活之間常常出現鬧劇，多麼愉悅。
“停，別動，你說了什麼？你喜歡誰？哦，我懂……”說話一定得注意，總有一羣“熱心”的人會到處傳播。接下來幾分鐘，全班都會盯着你。這就是同學，這就是生活，初中生活之間總會出現八卦的話題，多麼惱人。
我們雖是初中生，顯得年少稚嫩。但小小年紀心中早已有一份擔當，有自己的人生追求。
“哎，哥們，啥時變得這麼學好啊，趕着寫作業了啊？”“現在不好好學習，等到哪天再學啊！難道你想讀高中，不要前途了？”爲了考上好高中，爲了美好的未來，初中的他們早已萌發努力學習，不懈奮鬥念頭。
“別煩我，離我遠點，我可沒空陪你玩。”“說兩句不行嗎？又沒老師在。”“你也應該用功了，自習的意義你不懂？”一位同學正瞪着旁邊那個在發火。顯然“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中的他們已經知道時間的價值、生命的意義。
“嘿，你打算以後怎麼‘混’吶？”“廢話，當然是考上好高中，我連做夢都想去鹽中……”目標是他們前進的動力，有目標，纔有追求，有目標初中的生活才更實在、充實。
哦，初中生活，我們的生活。
初三，我來了作文 篇31
一股淡淡的香味瀰漫在沉悶的空氣中，轉頭凝視。在濃郁的樹蔭下，幾抹鵝黃似乎是記憶中最難忘的氣息和顏色。每當這種情況發生，你就會知道桂花開了，秋葉香了。
粉筆灰像活潑的小精靈一樣在陽光下飛舞。我坐在面對講臺的座位上，看着嘈雜而無聊的教室，突然聽到一股淡淡的香味，熟悉而親切，彷彿是記憶中最難忘的氣息。轉頭凝視，窗外，一棵樹長着鬱鬱蔥蔥的綠葉，幾片淡黃色隱藏在其中。一隻白鷺飛過寧靜的沼澤地，芒果鳥在盛夏的樹上歌唱她是我們的老師，淡淡地捧着一本書，慢慢地讀着，跟着一縷香，慢慢地走着，踱步到教室裏，給沉悶的空氣注入新的活力。
教室裏很快靜了下來，學生們自覺地回到座位上，翻開書本，和她一起慢慢地讀着：“樹林裏蓄着雨，慢慢地冒出煙，冒着熱氣的藜，爲東方買單……”她也讀着，微笑着，溫柔地看着我們，陶醉在這首美麗的詩裏，在這個清晨，花香久久不散。朗朗的書聲從敞開的窗戶裏傳出，彷彿就像典故中的“聲樹，很鏗鏘”。我看見窗外的藍天上有幾朵白雲。
秋天越來越濃，花兒也開了。陽光透過天空中的幾朵白雲，浸透了花朵的芬芳和鮮豔的顏色。它從窗戶斜射進教室，照在三英尺高的桌子上。
她站在講臺上，一如既往地爲我們講解考點。即使在緊張的複習階段，她還是那麼有耐心，一遍又一遍的重複。桂花香從窗戶飄進來，給她的聲音增添了明亮的色彩。到最後，她會慢慢走下講臺，一個個問我們：“今天的課你們聽懂了嗎？”或者“還有什麼不明白的嗎？”她關切地看着我和我們，像窗外那隻亮黃色的鵝一樣溫暖。窗外，柏樹書上停着鳥兒，它們的啼叫聲婉轉。於是，一個早晨，一天，一個學期，三年就在桂花的芬芳和鮮豔的色彩中悄然而至。
後來秋風漸漸涼了，雲涌了上來，三葉草的花也凋謝了，打破了整個地方的金黃色。我一個人靠在窗戶上，爲桂花的凋零和時間的流逝感到難過。我猛然擡頭，看到她關切的眼神，想叫，聞到一股清香，才知道桂花開了，秋葉飄香。
初三，我來了作文 篇32
一直以爲學習是一件很無聊的事情，沒想到漸漸愛上了學習，愛上了忙碌、充實、快樂的校園生活。
一大早，伴隨着涼風，隨着一個又一個的人羣向老師走來，他們放下書包，翻開書本，開始了一天的校園生活。
晨讀課上，大家統一朗讀課文，伴以鳥鳴，十分優美整齊。雖然有些學生還沒有朗讀，但是在課代表的管理下，所有的學生都在朗讀。成了清晨校園裏不可或缺的聲音。
學生最喜歡的課是體育課。上體育課，可以自由奔跑，享受陽光，揮灑汗水。
早上上完第四節課，大家肚子都飽了！學生們興奮地跑出教室去拿飯盒，都笑了。和我爭論的時候不能忘記開玩笑，但是同學之間的友誼還是很牢固的。有的同學甚至一次吃了四頓午飯，飯盒都快捂鼻子了。大家一起開心的分享午餐，一起聊天，一起歡笑，老師們頓時熱鬧起來！
吃飽飯後，是時候開始一下午的緊張學習了。在知識的海洋中旅行，在良好的氛圍中學習，每個人都充滿活力，沒有人落後。
辛苦了一個下午，甜美的鈴聲一響，同學們立刻由嚴肅變成了活潑，一邊說話一邊整理書包。擦窗工擦窗戶，掃地，倒垃圾，值日組的同學都很忙，讓大家都能有一個更好的學習環境。
說了“拜拜”就該回家了。學生們三三兩兩地手拉手討論他們自己的事情。
然後每天都發生同樣的事情，就像工廠裏的機器，每天都在做同樣的事情。雖然校園生活每天就八節課，但是課下課後，和同學在一起的快樂時光是難以忘懷的。
我熱愛校園生活。我不僅喜歡在校園生活的道路上慢慢行走，感受春夏秋冬的氣息，還喜歡和同學們一起玩耍，一起聊天聊天，一起研究課題，互相幫助。
我熱愛校園生活。雖然我很緊張，很忙，很努力，但是我很充實，很快樂。兩個月的長假讓我不耐煩了。我想快點飛到學校，和同學呆在一起。
初三，我來了作文 篇33
習慣了兩點一線的生活，習慣了哭過笑過最後依然堅持着，習慣了在固定時間裏揮灑青春的汗水。在初三的世界裏，我喜歡安靜，喜歡獨自坐在教室裏看夢想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實真的很有味道。
雖然初三的教室還是原來的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室裏，想起外面小黑板上中考倒計時上的數字“4”，不覺有些緊張，那應該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發現了時間的痕跡。想一想，時間還真是殘忍，自顧自的從三位數減到一位數，卻讓莘莘學子揹負越來越多的東西。也許最殘忍的不是時間，而是無法預知的未來。時間像調皮的孩子，總是無聲的溜走。只嘆時間太瘦，指縫太寬。
當夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地，教室裏僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在於我的世界裏，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子裏，捱得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考後分隔天涯，心中有種失落感。那時，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內容，也無法再因爲同一件事兒哈哈大笑，這一切都會成爲我心底最柔軟的記憶。
初三的黑板一直是滿滿的，播撒着函數、單詞、複合句、細胞……舊的剛被叉掉，新的已經寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學們奮鬥的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。
人生經歷無數磨練之後，纔會綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成爲成功人士，但我們每個人都應該無愧於曾經的奮鬥。不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價的資助，而是將生命鑄成一隻英勇無比的箭鏃，迎呼嘯的風，攜着永不墜落的夢想，義無反顧的奮力衝向遼闊美麗的藍天。
初三，夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發出力量，在這個青春的世界裏，肆無忌憚的蔓延……
初三，我來了作文 篇34
最近幾天老爸臉上總是陰雲密佈的，爲啥？就聽他自己說說吧：“都那麼大的女孩子家了，還不知道老實點，你看人家電視裏，哪個不是淑女？”“停——”我打住了他，不然他又得長篇大論了。
這個暑假，老爸看了幾回瓊瑤片，男女主角倒沒記住幾個，就是欣賞劇中那優雅的“淑女”風姿，這不，把我找來當實驗品。活該！誰要我是他女兒呢。他給我制定了一個淑女培訓計劃，內容倒有點像《凡爾賽和約》。
第一，出入。要隨手關門，而且要輕輕的關，以鄰居家走廊裏的小狗不叫爲合格。
第二，就餐。要把背緊靠背椅，依精通數學的爸爸來說，要拿到離筷子上部0.68分米處！喝湯也有特定程序，媽媽說：“要潤脣細無聲。”老爸又插一句：“不能像小豬吃食。”
第三，交際。就連門口賣豆腐的都要點頭致意，更別說熟人了。更重要的是向人問好，比如說：“買菜去呀？”“這不是廢話嗎？”“廢話也得說，這是學問。”
.......只能用省略寫了，不然天黑也說不完，就來看看我的淑女生涯吧！
放學了，我踏着小碎步回家，不好，廁所邊來了一個熟影：“嬸子，去廁所呀——”我把“呀”字拖得特別長，自我感覺良好，有點兒山口百惠的味道。嬸子張大了嘴，愣站了半天。哼！真不給我面子。到了家，我把門輕輕一關，倒是嚇得小狗“汪”的叫了一聲，還以爲是賊進來了呢。吃飯了，我翹着蘭花指拿着筷子，細嚼慢嚥全顧及到了，吃得我滿頭大汗，害得我連補習課都遲到了，但爸爸對我卻一百分的滿意。又一次放學了，我跳着絕對現代的霹靂舞回到家，打開門就來個順手收掌，走廊裏的狗又用它通俗的語言唱着，有整個房間的顫音祝賀着。吃飯了，我拿起東西就吃，一會兒，嘴巴就成了鼓囊囊的收購站，老爸給了我一個白眼，外加一句：“烏鴉甭想飛上枝頭當鳳凰！”
呵誰想當鳳凰了，做一個可愛的小烏鴉不好嗎？看來，老爸計劃的“淑女培訓計劃”又要告吹了。
初三，我來了作文 篇35
只要你想，只要你敢就沒有什麼是做不到的。不知道在哪裏看見了這句話，但在我心裏這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午後徹底傾覆了，只要勇氣就沒什麼是做不到。
陽光穿梭着片片綠葉，從葉間鑽出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受着陽光，一切都那麼寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示着什麼。這時鳥兒依舊歌唱，風兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白雲遮住了眼。
這時，熊熊火堆中出現了一個黑色的球，上面點綴着點點火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護着小球，護着他們的家人，像戰士在沙場爲國家流盡最後一滴血。緊握着的蟻足顯示着他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶着不安，帶着不甘，帶着憤恨和祝願倒在地上。隨着螞蟻一隻只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說着他們的英勇和壯烈。最後，獲救了，終於獲救了。蟻羣散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表着羣體並未消亡。鳥兒震撼了，風兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打擾蟻羣爲壯士的悼亡。
他們的勇氣令人敬佩，此後也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當時的震撼和感動。現在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什麼是做不到的！
螞蟻是渺小的，可他們有勇氣爲了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午後，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。
初三，我來了作文 篇36
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時間的沙漏沉澱着無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，爲何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，爲何又激起我心中的漣漪？
青春的腳步靜悄悄的，它爲我帶來那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它爲我留下那些美麗的時光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心緊張焦慮卻又強裝鎮定的我們；忘不了大掃除時，團結一心完成任務欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，並肩作戰贏得榮譽的我們。
更不能忘了那個熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班裏有一個同學生病了，其他同學見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的溫暖；陽光有時還是一句感激，面對老師與同學的幫助，我們都會心懷感激，努力做他人冬日裏的一個陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會毫不吝嗇地爲他人豎起大拇指，散發自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千迴百轉，花前月下，也終地抵不過最後百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨後那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發現他早已不見；終於我放下執念，微笑地擡起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發現你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨後即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場遠行，我們總是瞭望窗外的風景，卻不曾發現最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執着，心酸與感動，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。
初三，我來了作文 篇37
轉眼間，我在初中度過了半個學期。期間的生活是幸福而難忘的。因爲，教室裏留下了我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們跳躍的身影；宿舍內留下了我們相互的噓寒問冷……
打開回憶的閘門，初中生活的日子裏，許多事情如同放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清晰，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會到了初中生活是幸福的。
時間倒流回前兩個星期的一天。老天爺不知發哪門子脾氣，剛纔還是陽光明媚，現頃刻間烏雲密佈。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。因爲我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望着別人去打飯。我一個人坐在宿舍裏，呆呆地望着窗外天空，“唉，我如果還是讀小學的話，現在早已經坐在飯桌旁，津津有味地吃着媽媽做的美味佳餚了，哪像現在這樣做個寄宿初中生，什麼都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什麼美餐了，能填飽肚子就好了。”“咕咕咕……”肚子這時還不識時務地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。
“嘿，你怎麼不去打飯呀？”一個聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學，他正端着一碗熱氣騰騰的飯，疑惑地看着我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了他。
聽後，他馬上把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正當我猶豫不決時，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經在唱‘空城計’了。”就在這時，宿舍的同學都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動開始在我心中蔓延。
我微笑地對他們說：“這麼多，你們是想撐死我啊？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍裏迴盪了很久很久……。
我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍裏。望着可口的飯菜，想起同學們對我的關心，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時一種幸福蔓延周身……
我永遠忘不了這一刻，永遠忘不了這幸福時刻。這樣的初中生活，難道不幸福嗎？
初三，我來了作文 篇38
在今年八月份，湖南臺新出了一檔節目，名叫《中餐廳》，節目內容就是一衆明星在泰國象島經營一家中餐廳，目的是宣傳中華民族的傳統文化。但是，我最欣賞的不是這個節目本身的製作或後期，而是這些明星在那裏過的生活。
每天早晨十點左右，一道道身影開始慢慢的從牀上爬起，換上昨晚準備好的今天要穿的衣服，走進洗手間開始洗漱，而較早起牀的人則走下樓開始準備所有人的早餐，然後等他們下樓。
在一切都收拾好並且所有人都準備完畢後，一行人開始向屬於他們的餐廳進發，到餐廳後，該買菜的人騎自行車到附近的超市買菜，其他人開始準備一些可以準備的食物，若是到餐廳時發現桌上已經坐了客人，就會發出陣陣哀號，然後迅速進入狀態開始準備，買菜的人則立刻奔向超市，以免讓客人久等。
終於，開始做菜了，炒鍋在廚師手裏舞動着，不一會便看到一盤盤色香味俱全的菜品從廚師手裏誕生，端出去時受到了客人誠心的誇讚。廚房裏，看到廚師與洗碗的人正在聊天，在一種既繁忙又有樂趣的氛圍中工作着。
一直這樣忙着，當終於可以享用自己的午飯時，已經到兩點多了，吃過午飯，可以休息的人開始了短暫的休息，而還未忙完的人則又一次返回工作崗位完成工作。有時上午人比較少，不是很累，就大家一起去餐廳門口的海里玩耍，即使被灑一身水也不懊惱，仍舊開心的玩着、鬧着。
在休息結束後，進入工作狀態，在繁忙之中偶爾向大海和天空望去一眼，便感覺渾身的焦躁和煩惱都消失不見，恢復了那個元氣滿滿的自己。
忙到晚上八九點開始吃晚飯，然後回家，收拾完畢後上牀睡覺。
我最欣賞的便是這種生活，在一個面朝大海的地方，在繁忙但快樂中度過一天，並且身邊有着最好的朋友或最親的家人，這就足夠了，不是嗎？
初三，我來了作文 篇39
我看見夜空中的星星仍如寶石般璀璨，我看見的白雲仍像童年時候的棉花糖，小溪水依然清澈的像一條清瑩柔滑的綢帶呀！世界依舊這麼大，卻只因在我的眼裏顯得渺小；那麼美好，綺麗。
不能死去的童心保護我們相信善良的心靈。若是利益日趨佔領人的深心，那麼我們每個人的人生就像是枯死了的大樹，砍開來，連年輪都看不清楚吧！像孩子一樣抱有最乾淨的童心去看這個世界。生命如此美麗，愛情那麼永恆，因而讓我們明白，失去童心之後的人們，已經缺乏了深信不疑的品質與寬容接受的內心，或許記憶不再充斥着對往事的品嚐與回味，對一些虛無縹緲的東西執着幻想。
我們都是無辜的呀！無論社會將會變得怎麼殘酷和冷血，受傷害的都不應該是我們的心靈，如果我們沒有失去一顆童心，就算幾經滄桑，在我們眼裏世界的美麗也可能簡單到只因一朵花的盛放、一顆種子的萌芽、魚兒躍出水面的歡愉、糖果的香甜、課本上的卡通貼紙……一個始終持有童心去看世界的人，他的生活會是一種美好的際遇，使他與世間的世故保持微小而超脫的距離並因此與別人不同啊！
無論長多大，我們都不要喪失像一個孩子一樣去思考事情。善待所有，那樣的天真無邪，率直坦誠。所謂人的老去，不過是認命。知道有些境地始終擺脫不掉，有些事情始終不能達到，有些願望始終無法實現。而童心恰巧與其相反，他充滿活力，認爲世間所執念的仍有可能在未來的某一天發生；所以人依舊應充滿希望，抱有童心的活下去，衆失所利。痛苦就哭泣，快樂就歡笑，孤獨就沉寂……這些人生常態是每一個孩童的常態，也是最簡單輕鬆的生活常態了。
人人都應該得到善待，都沒有理由失去童心陷進死寂般的沉淪，或許應隨童心的驅使，始終忠於最原先的自我。
風中，蘆葦蕩中的蘆葦穗還在隨着風到處飄揚嗎？家門口小賣部的汽水泡泡糖如今幾塊錢一顆了呢？每天早起晚歸的生活還要以什麼樣的心態去度過它呢？我們都長大了，童心與我們曾立下誓約，它還陪伴着我們嗎？
初三，我來了作文 篇40
謝謝你們伴我走過我的初中生活，我們的笑，我們的淚，我都會將它永遠放在記憶的長河裏，慢慢流淌……——題記
從小就喜歡薄荷，喜歡它清清涼涼的感覺，一股清爽沁人心脾，無論什麼東西都喜歡帶薄荷的，和你們在一起的感覺就像把薄荷糖放入嘴中的感覺，空氣中瀰漫着淡淡的薄荷香，心中也充滿的暖暖的薄荷香。
梅，凌寒獨自開，你就如你的名字一樣，喜歡一個人，靜靜的，孤傲而叛逆的女孩，但你卻擁有一顆善良而感性的心，你用你的溫柔包容你身邊的每一個朋友，你用你的感性體會我們的或喜或悲，當你輕輕擁住我的時候，你的溫暖感化了我心中的一絲哀傷，突然停止哭泣，是你讓我看見了斷翅的單翼天使在旋舞。
笑容乾淨純潔，黑色的瞳孔裏流露出淡淡的憂傷，每次看見你微笑，彷彿就看見了冬日的暖陽，讓人立刻感到溫暖。這就是你，時而安靜時而活躍的大男生，即使真的很悲傷也會強裝笑顏的大男生，從骨子裏透出孤傲而堅強的大男生，那個天真，可愛，簡單的大男生—傑。怎麼會忘記呢？你拽着我去陪你打籃球，在陽光明媚的下午，讓我一個人和你們一個隊打球，贏了我還笑着說不好意思。怎麼能忘記呢？你就像舞動的舞者，散發出青春的活力，跟着節奏勁舞。
蘭，my best friend是你用的善良，堅苦與勤勞教會了我要用感恩的心面對一切，在生活中教會了我堅強。
還有你們：磊，總是在我不開心的時候惹我發脾氣，結果每次看見你都很想笑。
靜，你用你的刻苦帶着我奮發向上。
敏，你的樂觀和豁達是我們在面臨失敗的時候能夠充滿希望與信心。
初三，即將結束。這一季，也即將落幕。
希望在最後一刻時，無論結果如何，我們都要手牽手，微笑着面對。
我們都是堅強的孩子，所以，如果面臨離別，請不要哭泣，讓畫面在定格時還是唯美的一瞬，讓我們都笑着在彼此心中走過。
我永遠都會記得，我的親親寶貝和你們帶給我的薄荷香。
初三，我來了作文 篇41
“鈴……甜美的夢鄉又被那該死鬧鐘吵醒，真根不得把它從樓上仍下去。不情願地使勁伸了一個懶腰，便半睜着眼睛，“夢醒時分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情後，背起如山重的大書包蹬着車子就直衝學校，一天緊張的學習生活就算拉開了序幕。
一天的課時真是“滿堂紅”，幾大主科勢力非比錄常，齊頭並進，哪個也不示弱。剛和直線圓周交手後，字母ABCD又前來挑戰，《還鄉夢》還沒有醒來，氫氧怪氣又使我們霧裏看花，琢磨不透。心中熱能不停地在增加，稍有一些心電感應，平面直角座標系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識一齊向我們涌來，同學們心中渴望的“自由社會”何時纔會載入史冊呢？我不免總會感嘆：“初三的一天好似小學的一年。”
下課了，總該休息吧？不，別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業和練習冊，就連想出去透透空氣的時間也被無情地剝奪了。這時我從成堆的作業中才真正感悟到什麼纔是“積少成多”。好容易有一堂自習課，也會被“大小考試”填充得滿滿的。 一天中最快樂的時間莫過於午休的時候。這時班級裏也熱鬧非凡，幾個人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時光中的主旋律。只有這時我們纔會拋開學習，尋找屬於自己的那份輕鬆與歡愉。但好景不長，午飯過後，暴風雨再次襲來，自己彷彿又成了暴風雨下拼命掙扎的祥子。 密度大得驚人的一天生活過去了，晚自習回到家後也別想清閒，孤燈長夜，又得苦苦奮鬥到很晚。我多麼期盼能鑽進我最愛呆的地方——被窩。
躺在牀上，回想這忙碌的一天，只能用“苦”這個字來概括。細細品味，的確又很充實，過得有意義、有價值。在這優勝劣汰的社會中，我慶幸自己能參加這場激烈的競爭，從中不僅學到了許多的知識，更重要的是磨鍊了自己的意志力。“不經歷風雨，又怎能見彩虹……”歌聲將我帶入了夢鄉，一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。
明天依舊會是燦爛陽光！
初三，我來了作文 篇42
世界上有一種人，和你在一起的時候，總是囑咐要多穿件衣服，要注意自己的安全，你覺得很煩，卻也覺得很溫暖;缺錢的時候，他總會說些賺錢不易之類的話來訓你，邊教訓邊塞錢給你。這種人——叫做父母。
少年時，總以爲叛逆纔是青春的色彩，也曾不屑父母的叮嚀，直至走進一個完全陌生的世界，才發現自己拒絕的是最崇高的愛。
上高中以來，不管是晴空萬里，還是寒風瑟瑟，每天早晨爸爸都會早早的起來替我準備好早餐，叫我起牀。而我卻總是應和着卻不肯動，然後總會聽到爸爸在囉囉嗦嗦的喊着。
天冷時或者碰上陰天，爸爸總是不厭其煩的囑咐我要多穿件衣服，小心感冒，以免影響學習。出門前叫我帶上雨具，可我執意不帶就往外走，爸爸卻追上來，硬把雨傘塞進我的書包，最後還是不忘提醒我路上注意安全。
這些平凡得讓人感覺到是理所當然的事，每天都在發生，慚愧的是有多少人能體會到這無私的關心。有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人的恩情視而不見。也許人就是這樣，在幸福來臨時，總是不屑一顧，當後悔時，卻只剩下一片瘡痍，滿目蕭然。
這麼多年來，我總以爲父母的愛是應該感天動地，轟轟烈烈的，以至於我認爲父母對我的愛太過平凡，沒有給我創造出什麼大感動，大恩惠，就連他們爲我做的再平淡不過的小事也被我認爲是理所當然的，直至我離開了家，離開了父母踏上求學之路後，我才真正體會到：我的父母親，連同我都是世上極平凡的人，不會有什麼轟轟烈烈，更不會有感天動地的事，但我應該爲父母這樸素、平凡而又博大的情感驕傲！
時間如秋風，把流逝了的和正在流逝的一切像落葉一般捲走，一年又一年，這極其平凡卻無比深厚的感情，只要留在他們和我的心裏，總會陪伴我度過一生……
讓我們爲天下永遠把微笑寫在臉上，永遠把辛酸藏在心底的父母致敬！
初三，我來了作文 篇43
臨窗的位置，偶爾停下筆，和那久違的陽光握握手，從心底，撥開一層層幸福的感覺。
俯下身，凝視那雜草叢中的兩點藍。多小的花呵，我緊緊閉着嘴，不敢大口的呼吸。那指甲片大的花兒，頂着細細的蕊兒，不像是一雙清靈靈的、藍色的眼睛嗎?那小花兒，冬天的日子，你在地下做什麼?泥土下面有老師嗎?你是不是一樣和我在角落裏埋頭寫字嗎?誰也不會注意，你何時綻放，但陽光看到了，她毫不吝嗇地、慈愛地送你一片金色。我看見了你的微笑，淹沒在百花的鮮麗中。你知道，野花的世界時沒有誇耀的，只有樸素的美麗。
思緒慢慢地拉回，也許某一天，我也會成爲一朵小野花。真正的卑渺，真正的微不足道。我漸漸害怕了，在跑道上，我的步伐跟不上別人的節奏;在音樂上，我的歌喉遠不及別人的清脆;碰到那一堆惱人的奧數題，我的思路比不上別人的清晰。我傻傻的想，那些令我不愉快的東西如果都可以用透明膠痛痛快快地粘掉，那是多棒的事兒。事實上，那些星光璀璨的神童是我望塵莫及的，很多時候，各種煩惱就像一張網，網住了我，使我透不過氣來。
我想，造物者對我是不薄的。來到這個世界，能真正熱愛一樣東西也算是虛無此行了。我熱愛寫作，不高興、高興時，那一個個微草的字跡酣暢淋漓地寫滿我生活的每一頁。因爲有了它，我不會覺得孤獨，學會用心和自己對話。也單單是它讓我平凡如水的生活漾起漣漪。它是唯一可以傾聽我心聲的朋友，爲了朋友，一直寫下去，也樂此不疲。
於是，每次煩惱，我都會忘我地書寫，盡情地書寫，煩惱再大，也有跨過去的信心。我握着那支筆，磕磕絆絆地走過來了。雨下過了，雪下過了，陽光也就來了。
陽光中小野花一樣是精神抖擻的。哦，原來生活本來就是這樣。
至少，我的世界還有陽光，我完全有理由對自己說，生活本來就是這樣美，哪怕這是一份單薄的美。
初三，我來了作文 篇44
友誼是魔仙，揮灑手中的魔棒；友誼是魔棒，揮出神奇的魔法；友誼是魔法，能變出奇特神筆；友誼是神筆，譜寫華麗的樂章；友誼是樂章，演奏美妙的旋律；友誼是旋律，蹈出唯美的舞姿。
朋友——我們身邊隨處可見，隨處可交。但是，真正瞭解自己的又有幾個，我想想，就只有她了。
瘦弱嬌小的身軀，一張清秀的瓜子臉，總給人一種清爽的感覺。隨風飄逸的長髮，組成了她單純善良的摸樣。心思細如髮，巧嘴甜過蜜，總是在我思緒枯竭的時候開導我，總是在我心情沮喪的時候安慰我、鼓勵我。每當我遇到不順心的事，身旁只有她，我的其他朋友呢，她們正在各玩各的。我只能依靠她，也只有她能忍受急躁、任性、倔強的我。這方面我服了她了，有時想想自己發脾氣的模樣，連我自己都討厭自己。
10月份的黑板報，因爲時間不夠，所以只能放學留下來完成。所有的同學都回家了，只有她留下來幫我把書包整理好，然後再幫着我一起出黑板報。她和我一起聊天解悶，偶爾也會給我提出一些建議，因而，每一次的黑板報都得到了老師同學的好評。爲此，我深深地感謝她。
或許是我太過了解她，也許是我們緣分太好，我們有許多共同的地方：一樣的身高、一樣的年齡、一樣的學校、一樣的班級，和相似的名字。正因爲這些，經常會有人把我倆搞錯。別人見了我們會叫：“嗨！兩個‘妮子’。我們很有默契，常會說出同樣的話，做出相同的動作，就連生氣時罵人的話有時也是一樣的。除此之外，還會穿出同樣的衣服，別人還以爲我們是約着去買的呢。上課時，我們常會扭過頭去看看對方，然後送給對方一個溫馨無比的微笑。
朋友，謝謝你！因爲你的微笑，我變得樂觀；因爲你的鼓勵，我變的自信；因爲有你，我知道生活需要的是什麼。
生活需要友誼，我需要你！朋友，讓我們手拉手，心連心，願我倆的友誼能天長地久。
初三，我來了作文 篇45
“啪”，隨着一聲手拍打桌面的聲響，我一擡頭，一眼看見的是那鮮紅的數字。
老師下筆很用力，透過一個個“叉”劃破的痕跡，我彷彿可以看見她閱卷時的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，那所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的神情黯淡了下來。
呵，果真，該來的還是會來，終究是躲不掉。但在這自嘲的背後，卻又是無盡的失落與自我懷疑。這麼多天以來壓抑的情緒好像都開始釋放，是痛苦，是不滿，甚至是對自我、人生和未來的懷疑。是否，我真的那麼無用，那麼不堪？是否，我作再多努力都不會成功呢？明明已經很努力，可還是改不掉一考試就緊張的毛病，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以後，會慢慢習慣的吧？！
可是，我還是不甘心。
回到家，母親看到我失神的樣子，似乎早就明白了一切。但她什麼也沒有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開導我。
“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒有挫折，人生不會精彩，也不會有生機。正是這一個個挫折，構成了人生，讓我們不留遺憾，努力去一個個克服。一成不變、一帆風順的生活或許有人很羨慕，但我認爲沒有什麼意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒有挫折，它怎能向前，怎能有戰勝困難的勇氣？儘管每個人的經歷不同，但最終都會有自己的目標，不努力一試，怎知前方會不會有驚喜？”
聽完母親的話，我若有所思地點點頭。是啊，若沒有挫折，哪來的人生？我又豈能被這點挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現在的境況已是谷底，那麼，接下來便不會再壞下去了。一次考試失利又如何，心態不好致失利又如何，相信自我，勇敢前行，前方便是勝利的彼岸！
那一刻，我豁然開朗，突然不在意結果如何，堅定地拿起試卷，積極地面對每一道錯題，分析錯誤原因，不懂之處詢問老師、同學。若堅持如此，又怕什麼？
“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”生活，有時真的很需要挫折。
初三，我來了作文 篇46
蔚藍的天空，潔白的雲朵，火紅的太陽，翠綠的樹木，還有周圍人們五顏六色的衣服…但對於一個盲人來說，這些對他們是怎樣一種感受呢？我決定“體驗生活”。找出一塊不透光的黑布，閉上眼，蒙好，繫住。從現在開始，我就是一個“盲人”了。咦，我是在哪來着？眼前一片漆黑，腦中卻是一片空白。難道眼睛沒了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會兒，哦，這是我的小屋。奇怪，爲什麼想到小屋，首先想到的是屋內的各種色彩呢？雪白的四壁，棕黃的傢俱，天藍的牀單……過去，這些都是我多麼熟悉的呀，可如今，我看到的只是一團黑，我只能任憑我的回憶一次次涌上心頭。待了一會兒，我小心地探着步子，摸索着走出了小屋。這是我生活了十八年的屋子，非常熟悉的屋子，哪怕是不同時間屋內的光線的明暗我都能分辨得出，可是現在，什麼也看不到了，連走路都要靠觸覺，唉……
我還要出去走走，就在小花園裏（哪兒沒車）。我還是摸着走。這兒是石桌，那兒是石凳，那兒是……哎喲！磕死我了。我伸手就要扯
下黑布，不行，我現在是盲人啊，於是我又忍住了，只覺得膝蓋上火燒火燎地疼。我用手摸了摸，只是破了點皮兒。忽然想到，我連血的顏色都看不到了呀，我又想到我是在小花園裏，花池裏種滿了月季，一陣風吹過，鼻子裏充滿了甜甜的香味。我又要動用我的想象能力了：滿池的月季十顏十二色（五顏六色×２），在清風的帶領下輕輕地跳着舞，晃着她們美麗的頭，引得蜜蜂蝴蝶前來祝興，多快活啊。可我又難過了，因爲我看不到了，我只能看到無邊的黑暗。現在是幾點了？我連光的強弱也分不出了，回家吧。
我摘下黑布，被眼前的景色驚呆了。夕陽西下，萬物都鍍上了一層火樣的紅，西邊的天空由紅漸變到淺藍，這些過去我怎麼沒注意到呢？真好，我不是真的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不，我沒有失去，但我要更加珍惜這生活中美好的色彩。
初三，我來了作文 篇47
對於生活，我們有過多少感慨，在生活的大舞臺上，不同角色的人演繹着人世間的悲歡離合，大起大落，生活在給你快樂的享受，也給了你難言的痛苦。工作的忙忙碌碌，生活的坎坎坷坷，讓人民的臉上多了對生活的怨嘆和不滿，少了對生活的快樂與微笑。特別是生活在城市的人們，住的很近卻彼此陌生，以至於連“微笑”都被鋼筋水泥禁錮了，人世間太多的隔膜，太多的爭執，太多的傷心事，人與人之間似乎只有競爭和金錢，友誼不再是重中之重，而是以冷淡對待每一件事、每一個人。沒有微笑，世界變的面無表情。
生活是多資多彩，曲曲折折的，生命的精彩就在於過程。人生不如意事十之八九，生活的藝術，與其說是消除煩惱，道不如說如何在煩惱中培養自己，使自己活的更快樂、更實在。因爲真正的快樂是要保持心靈的平靜，不爲任何事情所擾。既然生活的殘酷在考驗着你，痛苦也得面對，何不微笑着接受考驗呢，樂觀地看待生活，去尋找柳暗花明又一村的快樂。“境由心生，福禍由己”，是苦是樂，全在自己的心境，而快樂的心情是可以培養的。微笑是情感的語言，有着一種無形的力量，像一縷春風，溫暖着人民的心，傳遞一分心靈的慰籍。它是春意的表達，真誠的示意，美德的顯露，幸福的象徵。微笑有着豐富的內涵，微笑是一首詩，春風化雨、潤物無聲；微笑是一支歌，溫婉雄渾，亦嘆亦詠；微笑能化解矛盾和隔閡，消除不和諧音符。把笑融入到生活中，不但自己的心情舒暢、愉悅，而且能給周圍的人帶來歡笑，使他人感到友善，就會消除徹寒骨，迎來三冬暖。開心時要笑，傷心時要對自己笑，笑看人生。如果你以冷漠的態度對待自己，那你又有多少時間來體驗生活的樂趣。
生活需要微笑，所以不要將微笑收起，學習笑口常開，讓嘴角露出一個彎彎的月亮，多一點微笑，做一個無悠無慮的人。當你再一次學會微笑的同時，你已經學會了生活。
當你看到這篇文章時，請你給我給你自己一個微笑，可以嗎。
初三，我來了作文 篇48
生活包羅萬象，就像一位飽經滄桑的智者，時刻都在告訴我一些道理。
生活告訴我要珍惜。珍惜生活中的一切，因爲它們都來之不易，珍惜父母的愛，珍惜朋友的友誼，珍惜老師的批評，珍惜生活中的磨難……生活中發生的每一件事都是我們成長的歷程，沒有一個人天生是十全十美的。我們都需要在生活中去感悟，在這些感悟中不斷完善自己。成長的歷程不會結束，因爲每一件事都在向我們闡述道理，我們應該珍惜這些機會。
生活告訴我要和時間賽跑。逝者如斯夫，不捨晝夜。時間永不停息，人與人之間的競爭也變得越來越激烈，我們要充分利用每一分鐘。停下來休息的時候，不要忘記別人還在堅持跑，我們要做時間的主人，合理地安排自己有限的時間，不能永遠走在後面，那樣的生活只會讓一個人變得懶散、墮落。與時間賽跑，生活纔有意義，有限的生命才能煥發出無限的光彩。
生活告訴我要放平心態。對待生活中的一切都不能疲倦，磨難、挫折都是對我們最好的考驗。我們生活的這個世界上人才輩出，所以必須放平心態去看待身邊的一切人和事。磨難鍛鍊了我們的毅力，只有憑藉堅強的毅力才能幫助我們走向成功。失敗更是普通至極，換個角度去看待，我們可能會因爲這些失敗而感到慶幸。有時，我們需要挑戰自己，最大的敵人就是自己，每天進步一點看似微不足道，日積月累下來，就會成爲一筆無形的財富。
生活告訴我要學會感恩。感恩自己的父母，因爲他們養育了我;感謝老師，因爲他們教給了我知識和做人的道理;感謝朋友，因爲他們幫助了我，使我克服了一次又一次的困難;感謝敵人，因爲他們激勵了我，讓我更加努力地向着自己的理想奔跑;更要感謝生活，生活在無形之中磨練了我、教導了我。感謝生活所給予我的一切。
生活就像是一位良師益友，總是在無形之中幫助我，教我真理。感謝生活，正是有了生活的指引，我纔可以不畏風雨、不畏黑暗，向着成功邁步，一步步朝着理想邁進!
初三，我來了作文 篇49
初三的生活是一首歌。正如所有歌曲一樣，這首歌，旋律自然是多變的。今天，我就截取其中的兩段旋律，讓你感受一下這首歌的韻味。
期中考試成績發佈後，我心情糟透了。一整個下午都萎靡不振，趴在桌子上，一動也不想動，一句話也不想說------因爲我考砸了！
幾個平日裏與我不太和諧的同學，這時都圍到我身邊，大肆嘲笑我。我雖不理會這些冷嘲熱諷，但畢竟心裏還是更加不好受。
“住口！”一聲大吼喝住了他們。
我想看看是誰在維護我，是他---小A----我的好哥們兒！
他氣得肚子一鼓一鼓地走過來，指着那羣人的鼻子說：“雖然他這一次是考差了，但你們也用不着這樣吧？他還是比你們好很多，不是嗎？”幾句話把這幫人訓得都不吭聲了，個個只垂喪着臉。
“但-----”一個人還想反駁，被他兇狠的目光硬是逼了回去，一羣人在溜溜地走了。我衝他感激地笑笑，他微笑着鼓勵我：“一次考不好怕什麼？下次補回來嘛，是吧？” “嗯！”我努力地點點頭。
這段旋律讓我倍覺溫暖與幸福。也正是這段旋律催我奮進，幫我走出了低谷。
一個陰雨天，放學後，突然風雨大作，霎時間，大雨傾盆而至。我和我的好夥伴小C卻只有我帶的一把傘。我們頂着狂風艱難地前行。
終於，快到他的家了。我對他說：“你快到家了，自己跑回去吧。”
“可是，你送我到家也用不了幾分鐘啊！再說，我淋感冒了怎麼辦？”
“沒事的，你身體那麼好，不會有事的。我還有急事，拜拜！”說完，我就舉傘跑了，留他一個人在雨中。
我當時只掛念着我的“重要”電視節目！我甚至沒有多看一眼雨中他那交織渴望與失望的眼神！
這段旋律讓我倍覺傷懷與羞愧。也正是這段旋律時時敲打我的心扉，讓我漸漸懂得了友誼的真正含義。
初三生活是首歌。如今這首歌已唱過一半，餘下的那一半，我將用心去唱，我要讓它的旋律更加優美，更加動人！
初三，我來了作文 篇50
生活就像一個調色板。你想帶什麼顏色出來由你決定。在我的“調色盤”裏，有三種我最喜歡的顏色，是我生活中的“三原色”。
紫色，獨特的性格
紫色永遠是最神祕最難制服的顏色。而且我的性格和我喜歡的紫色一樣獨特。其實我的性格往好了說是獨一無二，往壞了說是古怪。用我媽的話說：“開心點，整天粘着人，想擺脫也擺脫不了；我生氣的時候，就算我是國王，我也不會理會。簡直不可理喻！“媽媽的話有些誇張，但還是挺貼切的。星座書上說像我這樣的水瓶座女生，冷靜理智。然而，似乎我是個例外。我有雙重性格，一切看心情。啊哈，所以經常我的作文會有兩種不同的風格，還不錯！
我眼中最神祕的顏色，——紫色，加上我獨特的性格，畫出了我人生中第一條美麗的風景線。
白色，濃濃的母愛
進入初三，學習開始緊張，晚上自然要掙扎很久才能睡着。每當出現這種情況，媽媽都會給我端上一杯熱氣騰騰的牛奶，讓我得到暫時的調整，然後繼續努力。
我輕輕地拿起勺子的一端，慢慢攪拌杯子裏的牛奶。勺子撞在杯壁上，發出甜甜清脆的聲音，純白的牛奶在杯裏打轉。抿一口，溫馨甜蜜涌上心頭。
我眼中最純淨的顏色，——白，帶着濃濃的母愛，融化成生命中一股清泉般的幸福。
天藍，友情深厚
她是我的“閨蜜”之一，我和她有很多聯繫。我們是最好的朋友，更有趣的是，我們的母親成了好朋友。天藍色，我們都喜歡的顏色。我們一起逛街，一起唱歌，一起玩，一起做題。我爸媽回來晚了，我就去她家吃飯。我和她比姐妹還親，我和她互相告訴對方我們的小祕密。我們的友誼像天空一樣美麗而空虛，沒有祕密，也沒有盡頭。
我眼裏最美的顏色，——，是天藍色。有了那份深厚的友誼，就成了我人生中一片浩瀚的友誼之海。
我的生活調色板裏充滿了個性，母愛，友情。我相信隨着我的成長，我的生活會充滿更多美麗的顏色，變得更加豐富多彩！紫色，白色，天藍色，漸漸模糊，融合，變成了我眼中五彩繽紛的天空.
初三，我來了作文 篇51
生活就像一個多彩的調色板。刷子在你自己手裏。你總是可以畫出你想要的畫，但是你添加的顏色來自於我們對生活的理解和感知。
我想給我的生活增添一些黃色，因爲黃色象徵着溫暖。
"本週天氣會變，所以你得多帶些衣服。"“在學校聽老師的話，好好學習。”“不要在學校和同學鬧矛盾。”奶奶會在我每個週末回學校的時候給我上一堂“訓誡課”。雖然聽了很多遍，但每次聽完心裏還是暖暖的，熟悉的。我知道這個勸誡裏包含着家人對我深深的愛。
我想給我的生活增添一些粉色。粉色很美。
週三的數學考試，“嘿，聽簡單的題”，我趕緊把卷子寫完，轉身，沒寫完。我不禁沾沾自喜，手裏胡亂轉動着筆，思緒開始亂了。“啪”老師不知道什麼時候來找我了。他輕輕敲着桌子，低聲說：“你做完了嗎？快看！”我突然清醒過來，羞愧地低下頭，重新開始檢查試卷。“仔細看看最後一個問題。中線和bd平行嗎？”聽了老師的話，我仔細看了看。哦，因爲粗心，少寫了一步。我趕緊補上，忍不住暗暗感謝老師的提醒。
我想給我的生活增添一些紅色。紅色是激情。
週五我離開學校的那一刻是最激動人心的。在學校門口和同學告別後，我去書店買了這本《青年文摘》。走着走着，一路翻着，很愜意。突然有人拍拍我的肩膀。原來是隔壁村的張大爺。“小姑娘，邊走邊看書不好。”我不好意思地衝他笑了笑，把書塞進書包裏。“你的300度近視不是白來的。”張爺爺開玩笑說：“來，上來。我開車送你回去！”我爬上了張爺爺的三輪車。隨着馬達突然的聲音，我在微風中看着周圍田野裏的油菜花，很愜意。
生活中不缺美，缺的是一雙善於發現美的眼睛。當你爲生活增添色彩的時候，你可能已經體會到了美的意義。美其實就在我們身邊。
你想給自己的生活增添什麼色彩？
初三，我來了作文 篇52
當我晚上躺在牀上的時候，我經常會在腦海中想起這件事。一想起來就後悔，記憶裏也有漣漪。
從前，我是一個六年級的學生，即將升入初中。我本來小學就要畢業了，但是成績差到找不到原因。
當時一放學，學生們三五成羣就上了網。我覺得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過一次之後，被吸引了，幾乎每天都上網。如果我父母知道這件事，我會被他們罵的。還好他們沒發現我去上網，只發現我成績下降了。
我曾經想過不要再去那個地方，但是我控制不住自己。每次路過網吧都忍不住走進去。我慢慢覺得自己進入了一個泥潭，越陷越深，無法自拔。
終於在我報名的那天，被父母發現了。事情是這樣的，那天報名後，我和幾個同學匆匆上了網。在路上，我被我們班的一個同學看見了。我爸媽就是認識那個同學，她成績在班裏很優秀，家離我家很近。我父母經常問她一些關於我們學習的事情。
在網吧度過一段快樂時光後，回到家發現媽媽不在家，很是沾沾自喜，因爲媽媽每次都能搶我的死穴，說我的謊。父親問我爲什麼來的這麼晚，我就隨口騙了父親。我爸聽了我的假解釋也沒說什麼。就在我準備上牀好好睡一覺的時候，媽媽來了。他們讓我一起說實話，只要我實話實說，就不會批評我。我假裝什麼都不知道。這時，爸爸說：“其實我們早就知道你去網吧了。自從你成績下降，我們就開始調查你，結果發現你可以去那裏上網學習，但是不能用來打遊戲。它幫助我們學習。不改正，長大了就吃虧了。剛纔你不說實話，說明你沒有真心改正。從現在開始你不需要學習了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活。”聽完這些話，我覺得自己掉進了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒有睡着。我一直在想如何彌補。
第二天，我一大早就起牀了，馬上去給父母道歉，答應他們再也不去網吧了。他們也原諒了我，直到現在我再也沒有去過網吧。
我發現不去網吧也能快樂的生活。從那以後，我改變了我生活的顏色。
初三，我來了作文 篇53
當我晚上躺在牀上的時候，我經常會在腦海中想起這件事。一想起來就後悔，記憶裏也有漣漪。
從前，我是一個六年級的學生，即將升入初中。我本來小學就要畢業了，但是成績差到找不到原因。
當時一放學，學生們三五成羣就上了網。我覺得很好奇，第二天就和他們一起去了。去過一次之後，被吸引了，幾乎每天都上網。如果我父母知道這件事，我會被他們罵的。還好他們沒發現我去上網，只發現我成績下降了。
我曾經想過不要再去那個地方，但是我控制不住自己。每次路過網吧都忍不住走進去。我慢慢覺得自己進入了一個泥潭，越陷越深，無法自拔。
終於在我報名的那天，被父母發現了。事情是這樣的，那天報名後，我和幾個同學匆匆上了網。在路上，我被我們班的一個同學看見了。我爸媽就是認識那個同學，她成績在班裏很優秀，家離我家很近。我父母經常問她一些關於我們學習的事情。
在網吧度過一段快樂時光後，回到家發現媽媽不在家，很是沾沾自喜，因爲媽媽每次都能搶我的死穴，說我的謊。父親問我爲什麼來的這麼晚，我就隨口騙了父親。我爸聽了我的假解釋也沒說什麼。就在我準備上牀好好睡一覺的時候，媽媽來了。他們讓我一起說實話，只要我實話實說，就不會批評我。我假裝什麼都不知道。這時，爸爸說：“其實我們早就知道你去網吧了。自從你成績下降，我們就開始調查你，結果發現你可以去那裏上網學習，但是不能用來打遊戲。它幫助我們學習。不改正，長大了就吃虧了。剛纔你不說實話，說明你沒有真心改正。從現在開始你不需要學習了。收拾好行李，我們明天送你去爺爺家，讓你體驗一下農村的生活。”聽完這些話，我覺得自己掉進了深淵。那天晚上我很早就睡了，但是沒有睡着。我一直在想如何彌補。
第二天，我一大早就起牀了，馬上去給父母道歉，答應他們再也不去網吧了。他們也原諒了我，直到現在我再也沒有去過網吧。
我發現不去網吧也能快樂的生活。從那以後，我改變了我生活的顏色。
初三，我來了作文 篇54
夜空沒有星星，路燈隨着女人的歌聲熄滅。茫茫天地中，只有一彎月牙和千萬盞閃爍着孤獨的小燈。
我抱着一些書走回家。已經是晚上十點多了。我看着路上被大燈拉長迅速消失的影子，恍惚了一會兒。夜靜得可怕。風吹過樹梢的沙沙聲，車輪與地面的摩擦聲，甚至我輕輕的腳步聲都特別清晰。
“嗶。”夜裏突然響起一聲響亮的喇叭聲，我嚇了一跳，下意識地往發聲處看去。
“哲琴。”哦，是爸爸。他坐在車裏向我招手，我沒多想就跑了過去。
“上車。”爸爸瀟灑地向我揮了揮手。
車子緩緩駛向城市，一路上都是熙熙攘攘的城市景象。我幾乎把整張臉貼在窗玻璃上，用眼睛和耳朵看着深圳獨特的夜景。各種霓虹燈在不同的建築中拼接成不同的風格，月亮隱藏在雲層中，彷彿臉上帶着羞愧。七彩的燈光在黑暗中顯出本來的顏色，看起來並沒有鑲上寶石，卻有一種優雅的姿態。如果說白天的深圳細緻到讓人仰視，那麼晚上的深圳就像一個妖精，通向你的靈魂。
路邊的景象，像一幅緩緩展開的畫卷，帶着一絲傲慢與挑釁，展現在世人面前。
“真好看。”我低聲喃喃道。
爸爸從後視鏡裏看到了我的執念，向車外看了看，小聲說，是啊，好美。但是這個世界上有這麼多美麗的風景。漂泊之後，最後一站不一定是最美最好的，但一定是你最喜歡的。知足者常樂。
我愣住了，窗外的風景再也沒進過我的眼睛。
面對生活，我總是反感和攀比。但是我從來沒有意識到我有這麼多。我的生活沒有起伏，但有快樂和寧靜；父母沒有感受到天地之大愛，卻教會了我做人做事的平凡；我的朋友，沒有在山河中遇見知音的感覺，在君子之間的友誼裏盪漾了一點點…
突然想起腦海中的一句話：各種浮華，杯裏只有愛情。似乎是一種宣告，也是一種頓悟：感恩，生活充滿陽光。
初三，我來了作文 篇55
潮漲潮落，漲落的是事物的變遷；日出日落，出落的是心靈的綻放；花開花落，開落的是靈魂的無瑕。我們乘着夢想的航船，開始了初三生活。看，我的初三生活是多麼的絢麗多彩。一句話的鼓勵
熟悉的上課鈴剛響起，老師就急匆匆地走上講臺，眉頭緊皺，表情嚴肅地吩咐同學們把小測捲髮下去。卷子還沒到手，我的小心臟就“怦怦”地急劇跳起來，怎麼按也按不平穩。發到我的卷子時，雙手顫巍着打開試卷，展現在眼前的是狼藉的紅圈圈。我的心情甚是沮喪。這時，老師走過來摸着我的頭說：“要繼續努力，不要被困難打敗，我很看好你喲！”幾句簡單的話語如絲絲清泉滋潤着我的心田。
我下定決心要更加努力，爲了老師的鼓勵。
一拇指的肯定
終於有人打破了這沉寂的氣氛，隨後便是一陣歡呼聲。那歡呼聲把樹上的小鳥都嚇飛了，我的心是無比高興，因爲我們班在學校的藝術節活動中獲得了第一名。鄰班的一名同學向我們豎起大拇指，在陽光的照耀下拇指像個獎盃，在向我微笑。微笑的拇指，如春風吹散我們的疲憊。
我下定決心要加倍努力，爲了那個漂亮的拇指再次豎起。
一本書的支持
那張數學卷，那張在我面前停留了半個多小時的數學卷，那張我不知該從哪裏入手去解決的數學卷，到底用什麼思路才能解答出來呢？我怎麼能不會呢？爲了洗刷這個恥辱，我還在折磨着自己，不停地撓頭，不停地嘆氣，心裏憋着的火就要噴薄而出了，可還是沒有思路。這時朋友走過來，對我說：“想要脫離這苦海嗎？那就看一看吧！”說着遞給我一本書。我隨手接過，胡亂地翻看着，卻發現書上用醒目的紅筆勾畫着重要的知識點和其他顏色標記着的解題思路。向下撇着的嘴角，終於可以上揚了。好友的一本書使我脫離了苦海。
我下定決心要刻苦努力，爲了友人的支持。
初三，我來了作文 篇56
習慣了兩點一線的生活，習慣了哭過笑過的初二教室，習慣了每週兩次跑步，在固定時間裏揮灑着青春的汗水，習慣了輕鬆的體育課上的自由活動，習慣了教室中的奮筆疾書……
但，這都過去了，現在要習慣初三了。
因爲中考體育也算分，所以每週兩次的跑步繁榮昌盛級到了每天跑兩次，導致了一個暑假都未曾跑步的我，不禁感到乏力，小腿很長時間都很痠痛。這教室——家——操場的三點一線生活將早已習慣兩點一線的我“打”的措手不及，不得不加快適應，跟上大部隊。前幾天的長跑測試，將我從即將過關的3分56拉到4分22，這也是對暑假的一次評分吧。
週五剛改的睡前歌曲《演員》，可謂是讓同學們爲之一振，一躍成爲同學們談論的頭條，這畢竟是第一次放這麼潮流的歌啊！大部分同學還跟着後面哼唱：“簡單點，說話的方式簡單點。”這也是道出同學們的心聲，什麼時候，初三生活也能簡單點呢？
這初三黑板一直是滿滿的，播撒着函數、語法、公式、化學表達式……，舊的被擦，新的再來。粉筆白了老師的手指，勾勒出初三的軌跡。同學們奮鬥的身影，老師們辛勤的板書，給初三增上色彩，充滿正能量。
“多少人走着卻困在原地，多少人活着卻如同死去，多少人愛着卻好似分離。”不知多少次獨自在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次秉燭夜讀，不知多少次在題海中奮鬥，不知多少次考試的失利。在一個個錯誤中尋找存在。
幸好，我們有夢想，有信念，有《存在》，纔在迷茫中找到自我，找回信念。
雖有迷茫，但奮鬥還是初三歌謠的總旋律。這旋律是我們用汗水與淚水鑄就，用信念和個性煉成的。
“我想要怒放的生命，就像是矗立在彩虹之巔。”“簡單點，說話的方式簡單點。”這首歌叫《初三》，編曲便是我們初三莘莘學子。
不要忘記奔跑，綠色的希望迸發力量，在青春肆無忌憚蔓延……
初三，我來了作文 篇57
詩人惠特曼曾經說過；美好的日子，不是來自於愛情，財富，政權或者戰場上的勝利，而是來自於心靈的豐滿與安寧。是啊，只有心靈是愉悅舒張的，我們纔不會失去每一天呈現於眼前的絢爛風景，而人生的佳境與福祉，便在這種淡然平和的精神熱枕中悄然誕生…而我在初三的生活就是這樣。每個瞬間都是永不褪色的永恆。在這個天籟世界裏，充滿着暖意，充滿着共鳴，充滿着真誠，或微笑時突然落淚，或在落淚後重新微笑，這些說不出的感覺就是感動。當我在這夜半清醒的燭火下伴着夜得禪靜，所有內在情感的流露，所有美好記憶的閃現，所有真誠心靈的碰撞，都會蕩起感動的漣漪，久久不會散去。這是對初三生活的咀嚼，是對幸福的品味，是對自己成長的解讀，是對師友情的理解，猶如記憶的保鮮劑，成爲我生命中一種實實在在的力量。曾經無意間被一片凋零的葉，一朵殘落得飛紅而感動，沉默間被一個蹣跚學步的孩子而感動，但記憶的感動確是最絢爛最恆久的圖騰。試卷上疾速擺動的記憶繃緊了落滿塵埃的情弦，偷偷跳動。
我難忘我語文老師曾經給予我的感動老師的背影。老師在板書時，背過身，留給我們的除了黑板上的字跡就是她的背影了，一個充滿責任感的高大的佝僂的背影，多少次老師忍受疾病的痛楚……我知道看老師不一定要看到她的正面形容，因爲那沉靜的背影上寫了字，可以看得清，因爲這背影裏有最深沉的內涵，或許是歲月的緣故吧，時間彷彿融化了你矯健的身軀，但仍然高大，挺拔。我的記憶不多，唯一深刻的就是你在考後對我學習的瞭解，以及那殷切的眼神，還有那信任的託付，而今三年的黃油燈或許馬上燃盡，但這些千絲萬縷的記憶永遠在我生活的自我安靜與昇華，縱然漸離時光的原點——
我依然懷念這有聲有色初三生活。
初三，我來了作文 篇58
午後的陽光緩緩地流淌着，蓬鬆地撒進窗戶，刺破了我的雙眼，在視網膜上留下一個單純的交點，看不清的世界，給我發來一個伊妹兒：該出發了。初三，離別的日子就要來臨，我想對你說：真的要走了？
初三，3個月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所願揣着我的夢想揚帆起航？是不是該投入到緊張的複習中備戰中考？可是爲什麼，當想到要離開你，我的心，會那麼得痛？
初三，我想對你說，爲什麼直到遇到你，才真正意義上的明白什麼叫光陰似箭，什麼叫時光如白駒過隙？真得很快，請不要再遲疑，怕遲疑過後我的帆早已拋錨，請讓我對你道一聲珍重。
初三，我想對你說，其實在我眼裏，你並沒有那麼可怕，那麼黑暗，即便在緊張的總複習中，你也會讓我感到那份陽光的溫柔，初三，在你的照耀下，我長大了，多了一份成熟，一份穩重，我不再如此地依賴你，不再如此地調皮不懂事，我知道，你是我生命中的一部分，不論我走到哪裏，你都會陪伴我走到記憶的盡頭，只是待幾十年後，再翻開你，還會不會有如當初那樣得純真？
初三，我想對你說，複習的日子被安排地密不透氣，依舊是你，讓我感受到同窗這三年對我的關愛與照顧，請讓我接受那份遲來的溫暖。初三，是你，讓我真正品味到友誼的彌足珍貴。
初三，我發現你有如生活這架古箏上緊繃的琴絃，任青春和歲月在你的肩上彈撥，卻始終不能改變你那長亭外，古道邊，芳草碧連天的音律，在那時侯，淚水來不及多想就溢滿臉龐。
初三，我多想停下來深情地沉湎一番，怎奈行駛的船卻沒有鐵錨；多想回過頭去重溫舊夢，怎奈身後卻早已經沒有了歸途
來不及感慨／你已輕輕走開／請讓我再次一睹你的風采／來不及等待／你卻不再回來／請讓我抓住你離開的節拍
哦，詩一樣的初三，虹一樣的初三！
初三，我來了作文 篇59
歲月漫長，美麗的事情時常像清脆的鐘聲。敲打我的心頭，像一滴滴水流入我心裏的河。總有那麼一份美麗值得我去收藏。
週末到了，早早完成作業的我與媽媽躺在沙發上。“要不跟我學餃子吧？”媽媽突然問我。“好！”隨着我一聲令下，我倆便開始了屬於我們的親子時光。
媽媽拿出餃子皮和做肉餡材料，媽媽麻利地清洗食材，熟練地切起來。“哐哐哐”切菜的聲音從廚房裏傳出，吸引了爸爸。“這是準備包餃子的節奏啊！”爸爸風趣地調侃媽媽。“去去去，這兒沒你什麼事，你就等着上菜吧。”說罷，媽媽把爸爸推出可廚房。
媽媽快速地攪拌好了肉餡。我該上場了。我穿起媽媽的圍裙，兩手背後，站在媽媽身旁，威風極了！“您這是大廚啊！”媽媽笑着對我說。我看着媽媽向她學習，媽媽用手挑起一塊餃子皮，放在手中央，用勺子挖一勺餡，輕輕釦在皮中心。很快，一個餃子成形了。
我覺得沒什麼難的，於是我開始獨立自己包。可哪有這麼容易，我一包一個破。媽媽決定手把手帶我包。媽媽溫柔地握起我的手，一步一步教我。先這樣，再……暖暖的聲音在我耳邊響起，是媽媽在爲我耐心地講解，我按照媽媽的教法一步一步包，媽媽不時地誇獎我的餃子，微笑鼓勵我：“對，包得不錯。”一個白元寶成形了，我放在盤子上，端起來向媽媽炫耀。此時，幸福包圍着我倆。我要收藏，此刻美麗，留在心間品味。
餃子下鍋了，我在一旁守候，爸爸又被香味所吸引。爸爸坐下來，成爲第一個試吃者。爸爸一口塞進了一個，我緊張又激動等待着結果。“不錯，好吃！”爸爸沉着地評價，四個字讓我樂開了花。與媽媽擊掌慶祝。三個人圍着餃子坐下，你說我笑吃。或許，成了此時最好的讚美。喜悅幸福包圍着我們一家子。
父母之間的對話是一種美麗，讓人感到溫馨；媽媽耐心的教導是一種美麗，讓人溫暖。四個字的評價是一種美麗，讓人幸福。其實，親情就是美麗。我想去收藏這種平凡的美麗，放在心裏，時常想起，便以溫暖我心。
初三，我來了作文 篇60
綠色，是春天的顏色，是生命最初的顏色。
路過公園中不起眼的一隅時，我看到了它。那是一株從亂石叢中剛剛破土而出的小草。
似乎是被命運這種琢磨不透的東西所安排，我鬼使神差地開始仔細端詳這個不尋常的小傢伙。它比其它生長在肥沃泥土中的同類顯得更加細小纖弱，只冒出了一個小腦袋，尖尖的，嫩嫩的，彷彿輕輕一掐就能擠出水來，脆弱得就像一個精緻的瓷娃娃，似乎一碰就會碎裂。
與這樣柔弱的身軀形成鮮明對比的，是壓着它一塊拇指頭大小的石塊。面對此番情景，我不禁動了惻隱之情，想要拿起壓在它身上的石子。正彎下腰，心中有一個聲音大聲喊道：“這次你幫助了它，那麼下次呢？你還能幫它嗎？”伸出的手突然懸在半空，遲疑着難以做出選擇。“算了，”長嘆一口氣，緩緩站直身體，“這可能便是它的宿命。”
我無論如何也不會想到，在我失意之時，是它給予我啓示。
雨後的空氣中氤氳着泥土的清香，角落的蛛網上密密地掛着晶瑩的水珠，在暖洋洋的陽光下閃耀着鑽石般耀眼的光澤。這時的它已經掙脫了石子的束縛，筆直地挺立在那裏，直指蒼穹，在灰色的亂石中渲染了一抹蒼翠的綠色。即使我僅是那樣遠望它，它仍然是那麼惹人注目。若是將那片亂石叢比擬爲夜空，它便是那最耀眼的光芒北極星，肆意綻放着光芒。
相望無言。我想：生活大概是綠色的吧——草葉的顏色。初生時是脆弱柔軟的嫩綠，成長時是朝氣蓬勃的青綠，成熟時是意氣風發的翠綠，老去時是枯瘦滄桑的黃綠。而無論何時，甚至僅僅只是一塊石子便會將人壓得透不過氣，因此喪失對未來的期望，一蹶不振。與其相反，戰勝困難與挫折，滿腔熱血地活下去，這纔是生命最初的意義，這纔是作爲人類、作爲生命體應該去做的事情。
我擡眼望向天空，風無語，雲默然。
心情頓時豁然開朗：一株草尚且如此，爲何我卻放棄重振旗鼓的勇氣？
我想：生活的確是綠色的——因爲綠色象徵着生命與希望，象徵着戰勝挫折的信心與勇氣。
初三，我來了作文 篇61
人生如同一個五味俱全的瓶子，裏面有酸，有甜，有苦，有辣。小學的生活是愉快的，初一初二的生活是美好的。可是時間總是來得快，去得也快。即是不情願也必須要去面對初三的生活。
在我看來，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦的滋味。但是，如果你細細的去回味那種苦，就會發現，其實苦中也帶着一絲清甜。
剛入初三，我還有點不習慣，認爲離中考的日子還長，有的是時間，但是“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和複習都是一個循環鍵就能的積累過程。初三階段，特別是中考前幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習，提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎，正確的學習方法要求我們：上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家後認真複習，完成老師佈置的全部作業，再將老師的上課內容進行“消化”，“吸收”後，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
每個人由於自身的潛能，愛好等因素。各科的成績一般是不平衡的，這就要求我們對自己的自身做一個全面地瞭解：哪些是自己的弱項，哪些是自己的強項，有規律的安排學習和複習時間，取長補短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。譬如我對哪科有較大的興趣，便可以在那課上多花些功夫。而弱科就要在自己有不懂的問題是去請教同學或老師。
在考試之前，不要過於緊張，要放鬆心情。如果臨時抱佛腳，那隻能證明你缺乏自信心，有時還會取得適得其反的效果。面對考試，我們要放一顆平常心和一個良好的心態。很多同學在考試前一晚複習弄得自己睡眠不足，精神不振，反而沒有考出應有的成績。
進入初中最後階段的學習，我們要堅持，因爲以後的路更長、更辛苦。讓我們牢記：在科學上面沒有平坦的大路，可走的只有在那崎嶇小路的攀登上不畏辛苦的人，纔有希望達到光輝的頂點。
初三，我來了作文 篇62
在過去的日子裏曾經年少的我們盼望着過一種刺激的生活，也許是因爲小學的節奏太過緩慢，也許是因爲初一、初二的日子沒有特色。於是，轉眼間，在我們升上了初三的時候，突然發現這纔是一種快節奏的生活，仔細看，發現初三的生活也有自己的顏色。
面對初三，初三是綠色，那象徵着活潑和快樂。儘管老師和家長在一遍遍重複着距離中考的時間，但畢竟十五六歲是屬於我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就彷彿看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。
雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂佔據的百分比。於是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。漸漸地，初三變成了紅色，因爲我們意識到了什麼是月考，什麼是中考。於是我們放下了曾經快活的綠色時光，轉而擁抱紅色的朝陽。於是我們堅持，我們奮鬥，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。
在那段日子裏，我們懂得了什麼是激情燃燒，也許不只是像電視中的那樣，初三同樣在燃燒着激情與能力，而那產物就是幾個月以後重要的測試。
爲了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉身，走向成熟的殿堂。面對初三，初三也是黑色的。黑色原本象徵着高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經典。
可是當它邁進校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時間的工具，它減少了我們玩耍的時間，起初的綠色離我們越來越疏遠。一天十節課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來。於是在這樣的日子裏，體育課成了我們的嚮往，儘管每週只有90分鐘，但也是一種放鬆的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長；初三是黃色，是耀眼，是輝煌；初三是青色，是青果的青澀與不成熟；初三是藍色，是廣闊無邊的未來；初三是紫色的，有酒釀的芬芳……哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！
初三，我來了作文 篇63
又是一個人在晚上7點徘徊在小區的路上，向黑暗的天空望去，只剩一個冰冷的月亮掛在半空，寒光透過樹葉灑在地上，斑斑點點，秋風瑟瑟，那麼悲涼的吹着，吹着，吹進了我的心裏，我不禁打了個冷戰……
時間如流水般逝去，站在像是不經意打翻的黑色墨水瓶渲染的星空下，回想當初剛剛踏入這個陌生而又憧憬的學校，那是初中生活的開始，而現在這個學校對我來說不再陌生，充滿的卻是回憶，這是接近初中生活的衛生，我又要如何給它畫上一個完整的句號呢？
“做牛做馬不做初三生”“我要窒息了——初三”伴着這些留言，我進入了這個讓人有些恐懼但更多是好奇的初三，我認爲它是美好的，但是卻不如我想的這樣……在這之前，我下定了決心一定要認真，爭取穿過人羣擠上高中列車，但現在的我，信念也許有些動搖了，初三沒有我想的那麼簡單，我要在一個好班中尋找屬於我的位置，但卻往往不是很順利。可想到這裏，突然覺得風有種刺骨的涼。也許我做得不夠好吧！總覺得沒有得到太多人的認可，我不禁傷感起來。不知道爲什麼，這麼淒涼的風沒有讓我想逃離的衝動，反而覺得，風能帶走正在我眼眶打轉的淚珠，風能帶走我所有的感傷，把它們吹向更遠的地方。我望着黑色的天空，眼前浮現的全是英語單詞，數學定理，化學符號……天空就像巨大無比的黑板，而那些都是白色而又清晰的字。說實在的，現在的我好想放聲大哭，直哭個“天高地爽，天地澄清”，但是不行，我不願吵到別人美好的睡眠，更不願打破夜的寧靜，可是，我此時的心卻比石頭還要沉重。眼前的我好沮喪，不！我不能這麼沮喪，我用力拍了拍自己的臉頰，初三才剛剛開始，就這樣輕易的被打敗了，那也太無能，太可笑了吧！初三生活雖然艱辛，但我相信接下來更多的是應接不暇的精彩！
我的初三生活會很精彩，我會穿過重重人海，走向高中的列車！在我踏進家門的那一刻，外面下起了大雨，我知道這場大雨必定有人要經歷，而經歷過後，便是燦爛的陽光和美麗的彩虹。
