一抹書香初三作文（通用135篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的一抹書香初三作文，希望對大家有所幫助。

一抹書香初三作文 篇1

文字之所以比煙花更璀璨，是因爲，我可以看着它在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恆，淺吟低唱歲月的旋律。

——題記

那時，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏雲爲我留下了一個孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我並不是形單影隻，還有書，成爲我最忠實的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我醜小鴨似的臉蛋。

書，一個好溫暖，好親切的稱呼，如雨後的太陽閃爍着溼潤的光澤，永遠令我愛不釋手。

在寂寞裏，他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”；失敗後，他鼓勵我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；衆人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……

於是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天，以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天地。我學會了穩重，篤實，開朗而沉靜，活潑而嚴謹。

在人生的冬天，書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。

當我站在全國作文大賽的頒獎臺上，我平靜地接過特等獎的證書；當我面對閃爍的鏡頭時，我平靜地舉着話筒採訪着名主持人董浩、鞠萍；當我抱着琴，在全國五十週年紀念的禮堂裏平靜地致謝……我已經學會平靜地收穫，學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。

讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達形式。

生命中，許多味道會隨着歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

一抹書香初三作文 篇2

翻開書一股久違的味道撲面而來，因爲一次交通事故，我住院了，在這一個月的時間裏，每天與我伴隨的就是吵雜的交流聲，白色的天花板，白色的被子，還有那穿白衣服的醫生們。

每天我都會詢問醫生，什麼時候才能出院，因爲想我的同學了，想我那久違的課本了，但每次醫生都會安慰說，再等等吧，還沒有痊癒，我也只好點點頭，悶頭大睡，有一天我們班的同學來到醫院看望我，同時還帶了我最想看到的東西，課本，等到他們離開後，我就迫不及待的打開了它。

在這個充滿酒精味的病房裏，書的味道顯得那麼獨特，我深深地吸了一口氣，那抹書香沁人心脾，多少次我曾經夢到過，多少次在這無聊的夜晚，我想擁有它，如今，捧着課本，我的內心是激動的，猶如一條餓狼，貪婪的咀嚼着獵來的食物。

這一天是我最快樂的一天，因爲有它，我不再寂寞，因爲有它，我擁有了快樂，書，我最好的夥伴。

一抹書香初三作文 篇3

冬日，在一個暖陽照耀的早上，我一進校門就看見體育老師們在操場上忙碌着，走近一看，體育老師們原來在放墊子呢！這是要幹嘛呢？我一拍腦袋，這纔想起來，今天要舉行“紙上談兵”大課間活動呢，我滿心期待。

第一節就要去操場了，我們來到操場，踩到自己的小墊子上，沒穿校服的同學只能眼巴巴地在臺階上看！

首先，我們繞着操場跑半圈熱身，然後一人拿一個石子，跑完就開始玩“撿筘吖"的活動了。活動一共有九節。最令我難忘的要數第八節和第九節了。第八節：“一，二，三”我和陳遠斌同時往上拋，也同時交換位置，可惜我沒接到。“不行，我得加油！"我心裏想着。天上有無人機呢！我和陳遠斌又玩了兩次，我只接到了一次。黃老師哨子一響，操場上頓時變得鴉雀無聲。雖然這一節我只接到了一次，但我覺得挺好玩的。第八節時，操場上像菜市場一樣，鑼鼓喧天，人聲鼎沸。有的同學接到了石子，一副幸災樂禍的樣子，有的同學沒有接到，一臉沮喪呢。

第九節是六人一組拋接紙球的精彩遊戲。我、黃家樂、黃宣、陳遠斌、黃宸、陳少銘一組。我們各自拿着自己的石子，不知道該怎麼做。這時，潘老師說：“我們要把石子放在墊子上。"潘老師決定給我們露一手。潘老師熟悉地拋接，原本不聽話的小紙球竟然溫順得像小棉羊。好厲害！我連忙給潘老師鼓掌。我嘗試了四次，第一次，失敗。第二次，失敗。第三次，還是失敗。到了第四次，終於成功了！那麼一會兒的時間，我就已經學會了“紙上談兵”，太棒了！此時的我額頭上已經滿頭大汗。

活動結束了，我已經累得彎腰。體育老師說要送我們一人一個石子，送石子有什麼用呢？回到教室，我才恍然大悟，原來石子裏有糖呀！老師是要我們知道：原來運動是“甜”的。

品書香、怡雅趣、健身心，做一個新時期的實小好少年！我心裏暗暗地想。

一抹書香初三作文 篇4

幾何時，爸爸對我說：“書是人類進步的階梯，你要好好讀書！”

曾幾何時，媽媽對我說：“書是人類的營養品，你要仔細的品味它，吸收書中的精華！”

曾幾何時，我漸漸明白了：“讀書破萬卷，下筆如有神的道理！”

——題記

沐浴着經書之味，史書之味，漫步在詩書的時間輪，望着鶯飛草長的春天，望着赤日炎炎的夏天，望着疊翠流金的秋天，望着銀裝素裹的冬天，思緒不禁翻開了卷卷黃頁，靜靜感受着“窗竹剝搖書案上，野你聲入硯池中”的那份閒雅，舒適。不知不覺醉了我，彷彿置身於春之潤，夏之熱，秋之爽，冬之潔。

讀書如春走過大地的高唱，花瓣輕輕的隨風飄舞，宛如跳動的音符，最後的眷戀，依舊絢麗的奪目。花開花落，似春季的鳥語花香，在我生命的花園裏灑下大片大片的玫瑰花種子，沿途的花，在我的回憶之囊中，成爲了最美的風景線。

我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡那內涵深邃的《紅樓夢》，感受託爾斯泰在《復活》中那精神探索的艱難歷程；感受《童年》裏高爾基的成長之路，讚歎喬納森；體會保爾那勇於戰勝磨病的鬥爭；黛玉的哭訴道出賈家的“原因嘆息”關羽的大義演繹出亂世英雄的豪傑，我們很魯濱遜一起歷險，和多蘿西在奧茲國奇遇……一縷，在我生命中延續，擴散，踩着書的階梯，我走過了快樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強學會了爲人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語，書籍，是我成長中必不可少的一部分。

著名的文學家莎士比亞說過：“書籍是全世界的的營養品！”是啊，如果生活中沒有書籍，就如大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀，積財萬千，無過讀書……

慢嘗書香，我們彷彿走進荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好的風景；慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜；慢嘗書香，祝我們在人生的道路上勇往直前！

一抹書香初三作文 篇5

每一朵花，都是一個春天，盛開馥郁芬芳；每一粒沙，都是一個世界，搭建小小天堂；每一顆童心，都是一盞燈，地球村照亮；每一個主人公，都是一雙翅膀，伴我勇敢飛翔。

在童話世界裏漫遊

小時候，父親爲我買了一本《白雪公主》，我愛不釋手。會天真的把它放在牀頭，讓它與我同枕而臥。會把它帶到學校，與小夥伴們一起伴隨公主遊歷，當獵人想殺公主時，我們會用拳頭錘擊圖畫，癡心的想把獵人打暈，就不會追殺公主了。當公主吃了毒蘋果倒下後，我們便一起咒罵惡毒的皇后，分別說着自己獨樹一幟的懲治辦法……一幅幅滑稽搞笑又拙樸活潑的畫面如涌泉般浮現在我腦海中。

更上一層樓

漸漸長大了，對童話故事已覺得乏味，無趣。便開始讀一些富有意義的文學代表作，如四大名著中的《西遊記》，故事曲折離奇，饒有趣味。它有九九八十一難，對我來說難難都有新收穫。他有師徒四人，人人都有閃光點。就拿孫悟空來說，他十分神通廣大，雖生性頑皮，但也忠心耿耿。我最喜歡‘‘大鬧天宮’’這一段，每每讀起。便會情不自禁的擡起頭，望望雲霄，想象孫行者在雲霄翻天覆地的抗擊天兵天將。就這樣，這些文字就慢慢進入我的大腦，溶於我的血液之中，在我的體內流淌，讓我享受高尚品質充溢自身的暢快滋味。

思緒的飛揚

現在，我已成長爲風華正茂的青年，對書更加鍾愛有加。經常會拿着一本厚厚的文學鉅著，去鑽研去揣摩去領悟。去站在伏爾加河邊，踏在嶙峋的沿岸石塊上，看那先攻在烈日下拉着大船一步步艱難的行走；去躺在外祖母懷中，吸收溫暖與幸福；去在小店當員工，受大店員與表哥欺負時而無人疼慰時的委屈……漫遊在書的海洋，飛翔在書的天空。讓優秀小說做自己的羽衣，讓精彩的語句做自己的腰帶，好詞做自己的手套，好短做自己的首飾。

我的書呦，你就是我童年中慈愛·公平有偉大的導師，指引我走過漫漫似水年華。

一抹書香初三作文 篇6

還記得七年級時，學到一篇課文《荷葉·母親》，我的心澎湃了。在冰心奶奶的筆下，那一缸荷花好像都是有生命的，極具活力，使人難以忘懷。

最令我難以釋懷的是最後一段——“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的廕庇？”初次讀到這一段的時候，我不太相信，因爲沒有親眼見到，所以想象不出這樣的畫面。荷葉遮擋在蓮花身上，不過就是湊巧，作者怎麼會想到母親和孩子呢？

直到有一次我親眼見到了雨中的荷花。

這是一個涼爽的早晨，我踱着愉快的步伐，在公園裏散步。這個季節正是荷花盛開的時候，放眼望去，蓮花、白荷，佈滿了整個水塘，空氣中瀰漫着一層荷花淡淡的馨香，令人精神爲之一振。不料天公不作美，突然下起了雨。我就在湖邊的亭子裏躲雨。

隔着雨簾，我凝視着湖裏的一切變化。起初，也只是荷葉搖擺，荷花垂頭。雨水一滴滴凝聚在荷葉的中心，越聚越大，最後傾側。等到雨漸大的時候，我才發現，荷葉的身軀已經漸漸地接近荷花了，但還沒有遮蓋住荷花。一些開得正旺的花瓣全被活生生地打落到水裏，只盛下嫩黃的，入世未深的小蓮蓬在那哭泣。旁邊的荷葉就用它那寬大的臂膀來遮擋蓮蓬那細小的身軀，以防止雨水對它造成傷害。當雨珠像黃豆般打下來的時候，荷葉都紛紛幫荷花擋雨：有的荷葉小，就幾片湊在一起來保護中間那一朵白荷；有的荷葉身軀大，能一片擋兩朵小荷花。那些沒有遮擋的小荷花就只好偷偷溜到其他荷葉下面去了，半邊遮着，半邊被淋，很是狼狽。我想，她們一定很羨慕那些有荷葉保護的荷花吧。

這回我總算是理解母親如荷葉了！當困難降臨的時候，母親就像着滿池的荷葉，總是陪伴在孩子身邊，做孩子的保護傘，卻不求任何的報答。

我想問一問滿池的荷花，這淡淡的清香，是不是母親的味道？也許還夾雜着書的味道吧。

一抹書香初三作文 篇7

午後的陽光緩緩流動，校園裏已是一派百花爭豔的景象。手捧語文課本，任目光輕盈地撫過書頁，心在溫暖的空氣中感悟、昇華。翻開書本，撲鼻的書香讓人心曠神怡。躍然於紙上的深刻的文字，引領着我走進文學的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學的殿堂裏，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學的殿堂裏，流轉的是清風明月的雅緻，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢繞的濃愁與長情。那細緻的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”，鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來。”，激盪着他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。我心裏搖曳着的思品味李清照，感受到的是悽婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂傷，“生當做人傑，死亦爲鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”，又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學的殿堂。即使歲月染白了他的鬚髮，也依然能高唱：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”，被文學藝術感染了的靈魂與生命，在文學的殿堂裏凝固成了永恆，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸溼。他們將筆下的文字化作一縷書香，存在於歷史的視線裏，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午後時光感動，在靜謐的午夜時分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……

回首凝視，校園一角的鮮花綻開豔麗的花盤，百般妖嬈。瀰漫在校園的芬芳，是花香還是書香？

一抹書香初三作文 篇8

書香一縷?書的影子究竟是什麼時候飄進我的世界裏的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的餘暉還未退去，媽媽抱着我坐在夕陽的影子裏，讀故事、詩給我聽，她拿着一本嶄新的小書，那詩的調子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。時間流淌在生命的河流中。

書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續遊移。閉起眼睛，總會有那麼幾片色彩斑斕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主、醜小鴨、賣火柴的小女孩……都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。

一縷書香，就這樣在我的生命裏，飄散開來。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安於平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞，但若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因爲對於我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣迴腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之後的人看來也頗爲感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內涵深邃的《紅樓夢》。錢鍾書在《圍城》裏對人性洞察與調侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。他們不斷爲我的思想注入新的活力。我開始思考，思考真理，思考生命。一縷書香，就如此在我的生命裏延續、擴散，踩着書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。

我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。

一抹書香初三作文 篇9

閱書之精妙，品茶之悠然。

書香嫋嫋，你我共分享，分享書香，樂亦在其中，分享書香，妙不可言。

愛易安，與她分享書香。

她是千古第一才女，她是南宋美姬，她是傑出女詞人。“至今思項羽，不肯過江東”，是她的氣節；“知否，知否，應是綠肥紅瘦，”是閨媽略帶憂鬱有心情；“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺，”是豆蔻華年的少女心思……愛易安，愛她的才華，愛她的詩書，與她分享書香，學會了去愛，去想，分享書香，滋味悠長。

愛青蓮，與他分享書香。

他是開在盛唐的一朵青蓮，他那繡口一吐就是半個盛唐，他是風流飄蕩的詩仙。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流，”是少年離鄉不捨的情懷；“天生我材必有用，千金還複數金來，”是樂觀豁達的胸懷；“舉頭望明月，低頭思故鄉，”是他鄉遊子思鄉的惆悵……愛青蓮，愛他的放蕩，愛他的灑脫，愛他的書，與他分享書香，學會了去思，去詠。分享書香，滋味悠長。

愛雪匠，與他分享書香。

他是清代傳奇作家，他是四大名著之一《紅樓夢》的作者，他才華無盡。紅樓一夢，驚鴻一瞥，亦真亦幻，沁我心扉。紅樓悲劇，寶黛之戀，註定了他在文壇特殊的地位。不知你是否記得，閬苑仙葩在雲煙嫋嫋處流淚，無瑕美玉在滾滾紅塵裏嘆息？水中月與鏡中花的浪漫，是否在大觀園吹吹打打的嗩吶聲中暗淡？淚績已盡，惟有空勞掛勞，苦絳珠是否還記的那無瑕美玉？天人永隔，天上人間，今生今世，離魂歸天，空勞掛念。我想，這大觀園衰敗，也許就是他家的寫照。紅樓讓我深思，讓我流淚，讓我衰婉……愛雪芹，愛他才華橫溢，愛他紅樓一夢，愛他的書，與他分享書香，滋味悠長。

奇文共欣賞，書香共分享。

與名人分享書香，名人與我分享書香。

分享，哦，分享……

書香，清清雅雅，淡入心扉。去讀，去思，去想，我想，那就是分享書香，傳播書香；去讀懂文學巨匠，文化名人，讀懂他們，就是與他們分享書香。

分享書香，滋味悠長？

一抹書香初三作文 篇10

書，是老師，給我們傳授無窮無盡的知識；書，是伴侶，它與你隨行，陪伴你走過人生的坎坷，載你駛向成功的彼岸；書，更是一位朋友，他會聆聽你的心聲，在寂寞時給你帶來歡樂。

回到家時，餘光掃到了這本朝花夕拾，看着這個陌生的書名，總有一種似曾相識的感覺。這本書最初以舊事重提爲總題，陸續發表於莽原半月刊。後來，魯迅在廣州重新編訂，添寫小引和後記，改名爲朝花夕拾。

這是他晚年的作品，當時被“學者們擠出集團”之後，借這樣一朵兒時的“小花”來排遣寂寞的，就像清晨開放的花，到了傍晚再去摘拾一樣，即使這樣，還是時時刻刻充滿着美好的回憶。

我第一次讀魯迅先生寫的文章時，還是在課本里，是風箏，散文詩集野草中的一篇。我很少去搜關於他的文章，不是我不喜歡，而是我看不懂。但他的文章，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，平易近人。

在從百草園到三味書屋裏：採用“不必說…不必說…單是…”的句式生動描述了園中的樂趣，比比皆是。“油蛉在這裏低唱,蟋蟀們在這裏彈琴…”當這些字句映入眼簾，我彷彿走進了魯迅先生那無憂無慮的時代：在園中，與昆蟲爲伴，舒適地躺在草地上，在陽光的照耀下玩耍，嬉戲。在書屋裏讀書習字，課上偷偷畫畫…無不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。不管怎麼說，魯迅先生的童年是充滿樂趣的，既學到了知識，又能自在地玩耍，但和現在兒童的生活比起來，可是差遠了。現在的我們，可不像魯迅先生小時候那樣有許多的機會去接近大自然。甚至沒有地方、沒有時間可以去玩，整天湮沒在堆積成小山似的作業中，缺乏自由。

現在，童年已不再屬於我們，是那麼的遙遠。心中留下的，只是無盡的留念與感慨帶着這份美好的回憶，一路前行！

一抹書香初三作文 篇11

咖啡館的那個角落，有詩和遠方……

——題記

淡淡的清香傳來，順着香氣，來到了一家咖啡館的門前，說是咖啡館，其實這兒也是一家書店。我緩緩擡頭，看着這家店的名字，也太有詩意了吧，名字竟然叫詩和遠方。我帶着興奮的心情走進了這家咖啡館，一排排咖啡色的書架整齊的排列着，簡單卻又不失風雅的桌子零零散散的放着，桌子不多，但椅子卻有很多。直到現在，我才察覺到了一個問題，這家店，特別特別特別的安靜，一點人聲都沒有，只能聽到書翻頁的聲音。我靜靜地走到服務員那兒，點了一杯卡布奇諾，然後走到了一個沒人坐的位置，剛好是在一個角落裏。隨手拿了一本書，連書名都沒看。我翻開了第一頁，上面寫着這麼一段話：朋友，書海之中，你我相遇是緣分，亦是天命。我是一隻孤單的小狐狸，希望你能夠陪我去看看我的朋友們，希望你能看完我的故事！

我覺得還挺有意思的，就看了起來。一邊喝着咖啡，一邊看書，無疑是一件美妙的事。花了一個多小時，我看完了這本書，眼睛裏閃爍着晶瑩的淚光，我看着小王子離開深愛着他的玫瑰，來到了地球，結識了小狐狸，在朝夕相處中，小狐狸發現自己愛上了小王子，可最後，小王子發現想玫瑰了，於是他便離開了小狐狸，回到了自己的星球，即使這個星球上只有他和一朵玫瑰。我爲小王子的遭遇感到同情，爲小狐狸的愛感到心酸。這時，我纔看到了書的題目——《小王子》。我把這本書放回了書架，又拿了本較歡快的書，名字叫做《洋蔥頭歷險記》，一邊看，一邊笑，好像自己就在這個故事裏一樣。“南瓜老大爺用他畢生心血建了一個小房子；芹菜先生用他的兩個鬍子晾衣服；最佩服的就是洋蔥頭了，太無敵了有木有……”

不知不覺，一個下午就過去了，回到家，思緒還沉浸在書香之中。書教會了我們很多道理，香卻是我們評判它們的標準，我願沉醉在書香中，一醉不醒……

一抹書香初三作文 篇12

讀書，如同心靈的小船漂在一條緩緩流淌的記憶長河上，綿延向前。一路上，偶爾高歌，偶爾低吟，打量着歲月的風景，品味着濃墨的芳香。

（一）

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”是他經歷與情感的最佳寫照。那是一種思念，一種心痛，一種無奈。人生的幾許坎坷，化作了思鄉之情留在了詩句中。“鄉書何處達，歸雁洛陽邊。”是他的哀愁。潸然淚下，遠眺湖泊，已是新春，陣陣酸意涌上心頭，在我的心底留下深深的印記，同時也在歲月的長河中留下印記。品着詩句，凝視着流星劃過的歲月星空，早已在浩瀚無際的長河中塗抹上他們的回憶。

風吹頁動，書香融融。體會着詩人的孤獨與哀傷，思緒在大唐的長安城裏飄蕩……

（二）

與他一起述說着童年，感覺心像風箏一樣在藍天上飛翔。與他一起讚揚，感受她們身上的樸實與善良。那些人高尚的情操，有一種無華的精神，令人感嘆。和他一起追憶的人生，帶着對大自然的崇拜和讚美，淚水浸溼了雙眸，伴隨着母愛悄悄地闖進了我的夢鄉。

風吹頁動，書香融融。伴隨着作家的歡欣和淚水，思想在民國的黑白影像裏徘徊……

（三）

喜愛她的《目送》，喜歡他的《龍眼與傘》，喜歡讀他的《草房子》。那是現代生活的氣息，是對美好生活的讚美，對愛的歌頌，對童年的回憶，對人生的感悟。一顆酸甜的龍眼，飽含着父親對孩子的愛；一個關切的眼神，飽含着母親對孩子的留念；一座草房子，飽含着對童年的不捨。我願意每天與他們打交道，願意站在這些文字的背後，感受着他們的心情。

風吹頁動，書香融融。品味着當代人的沉思和暢想，信念在明天的偉大構想中升騰……

在那記憶的長河中，有多少個美麗的夢。長河流過的而每一個站點，就像一頁頁永不磨滅的篇章。學會感悟，品味生活，品味書香。

一抹書香初三作文 篇13

要問世間什麼最難尋，也許你會說是似水流年的年華，也許你會說是那傳說中的九頭靈芝。而我覺得那些故然難尋，但更難尋的是一顆懂得翰墨書香的心。有了它我們就能跨躍祖國大地萬里神洲，穿過五千年的歷史長河，它是顆熱忱的心，在梧桐細雨中，道出人生愁楚，它願化作明月，照亮天涯遊子對家鄉的一份份思念之心，它也願化作一葉扁舟遠離是非，流向人生長恨水長東……

初春之際，燕啄春泥，柳絮紛飛。萬物似乎都被蒙上了一層薄紗，顯得神祕起來。詩就從這薄紗中款款走來，沐浴春光，似乎是個溫婉的詞人，拂袖春草，春花爛漫。有了它，千古山水變得氣勢恢宏，廬山的橫看成嶺側成峯，西湖的濃妝淡抹總相宜；有了它，喜怒哀樂有處傾吐，李清照舴艋小舟的愁楚，岳飛滿江紅的豪情壯志。它是千百詩人們心靈與智慧的結晶，詩人們用手描摹下一個個千古傳奇，讓翰墨書香繞指淌……

仲夏午後，陽光交織，睡意朦朧，小憩過後，隨手抽出一本散文集，紙張在指尖翩然跳躍，生活便多了幾分滿足，透過那輕薄的紙頁，似乎能看透人世哲情，林黛玉的柔腸百轉，小喬的羽扇綸巾；老人與海鬥爭的百折不撓，海倫與命運抗爭的不屈不撓；青銅葵花的感人肺腑，草房子裏的動人真切；駱駝祥子腳下的物是人非，高爾基五味雜陳的童年……字裏行間都在指尖跳躍，傾瀉在腦海中，書香繞指淌……

暮秋，一個人坐在院子裏，滿屏桂香。如水的月色傾瀉在深紅的映堂木上，拂開宣紙，靜心硯墨，書墨香氣溢滿堂。提起竹毛筆，藉着詩意的月光，飽沾濃墨，提筆揮毫，時而粗獷，時而雅緻。萬籟俱寂，天底下似乎只剩下如水月色和滿堂墨香……

眼下，即是寒冬。千古文人墨客用它描繪出優美的冬景冬情，也讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我要好好地應用它，讓自己在學末考場上放馬馳騁。願以紙爲槳，以書爲帆，讓翰墨書香繞指淌……

一抹書香初三作文 篇14

你是誰？你是我心海上的指明燈，你是誰？你是我心海上的一縷明亮，你是誰？你是我心海上的一處幽深的桃花林……只因品味書香，而我還在等你的答覆……

春風輕輕地吹，風是那般輕，那般涼，輕輕地滲入我的心海里，慢慢地飄來一股花香，淡淡的，沁人心脾地，纏繞在我的鼻間。我輕輕地走過去，看見了在春風沐浴中的桃花樹，是那般的美，那般的柔。坐在那長椅上，飄滿了落花，翻開了那本《山中雜記》，享受同樣的幽美。此番此景，或許冰心也曾體會過，我撿起了那片落花，夾在了那頁望向窗外的那片桃花林裏……只因我享受大自然，品味書香。

夏天的風輕輕地吹，吹到了那長條的垂枝上，我輕輕地擺弄它，蟬在枝頭上鳴叫，不時地擾人心煩，荷花在池塘中綻放光彩，有含羞待放的，有露出枝頭的，有綻開那大片大片的花瓣的……“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，我翻開了那本《假如給我三天光明》。那時的海倫。凱勒已雙目失明，但是她感受到、領悟到生活的美好，我輕輕閉上眼睛，感受她那般“美好”，如何真正看清這個世界……我的聯想，只因感悟生活，品味書香。

秋風輕輕地吹，吹到了那老北京城的城牆上，聽見那駱駝的鈴鐺聲，是那般的脆，那般的清，我撫摸着那飽經歲月的城牆，翻開了那本《城南舊事》。那裏的歡聲笑語，童真和長大，都是我們一生中的印記，風還在吹，看見遠處的花落下來了，心裏喃喃道：“爸爸的花兒落了……”，只因心懷童真，品味書香。

寒冷的冬風冷冽地吹，看過太多的人生離別，翻開那本《天藍色的彼岸》，內心百感交集，人生沒有後悔藥，但如果有已是不可挽回……只因領悟人生真理，品味書香。品味書香，而我還在等你的答覆……只因享受大自然，感悟生活，心懷童真，領悟真理，而你是否還在等我的探索……

一抹書香初三作文 篇15

醇而不膩，清香甘列。濃墨渲染，白宣襯托。書，使人安靜。將歲月書寫，將時光記載。心靈是河流，書則是河流上飄蕩的一彎小船，喜愛的作家爲你指引方向，散發着未來方向的氣息。

書香，沒有花的濃郁芳香，只有，淡淡的墨香。但卻有着一個不平凡的墨香，超凡脫俗，蘊含着無與倫比的知識。

那是神奇的世界，度過一個個春夏秋冬。春風又綠，清風不識字亦亂翻書，清晨萬物復甦，書寫了生機勃勃。初夏漸暖，日中豔陽，知了的歌聲盪漾在空中，充滿了希望光芒。秋月漸沉，月影婆娑，水面映月碧波盪漾，流逝着思愁。冬雪飄零，滿眼銀裝素裹，寂靜的夜晚，詮釋着寧靜。留下了純真的歡樂、痛苦和對未來的憧憬。

目睹悲歡離合，體會酸甜苦辣。閒暇之時，不經意間手便附上了書，隨手翻了幾頁，便會不由得沉浸其中。從輝煌偉大歷史到今朝，從神奇發展的如今到未來，那個充滿了神祕的未來，總是有人們的幻想。浩浩蕩蕩的歷史，處處散發着一個個奇蹟，司馬遷撰寫的著作《史記》受後人傳頌，魯迅先生在他的《漢文學史綱要》一書中稱讚《史記》是“史家之絕唱,無韻之離騷”,的爲知言。，魯迅先生的著名短篇小說結集《吶喊》，真實地描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，揭示了種種深層次的社會矛盾，在那特殊的年代、特殊的環境中，一天天長大，一點點改變，逐漸成長成如今的世界。一本本書生動的描繪着一個個故事，一個個故事訴說着人心的各異。

欣賞一本本書，傾聽一個個人生，古今中外，各不相同。法國作家雨果的著作《巴黎聖母院》，它以離奇和對比手法寫了一個發生在15世紀法國的故事，揭露了宗教的虛僞，字裏行間顯露出下層勞動人民的善良。

一個人的世界總是充滿了孤獨，有書爲伴，有書的味道。有嘆息、歡樂，有書爲伴，有虛僞、善良，有書爲伴，有留戀、憧憬。書，墨香，清香蘊涵着獨一無二的氣息。

一抹書香初三作文 篇16

不知從何時開始，我愛上了讀書，不管是漫畫書、笑話書還是故事書，我都情不自禁想去翻翻、看看，有時還會找同學借書。

我那溫柔賢惠的母親，她也希望我多看點兒書，她總是念叨着：“多讀書，哪怕是什麼課外書，對你語文作文題呀、閱讀理解呀，都有幫助，你要多多讀書。”那好吧，我也就免爲其難看一點吧，後來我就天天看，結果就愛上了看書。

那次學校的某個地方，在賣書，我苦苦哀求了母親好久，她才答應給我買的，畢竟家裏經濟條件沒有那麼好，她也不願多花錢，可孩子長大了，要讀書呀……

我挑了幾本自己喜歡的，很巧的是，它們都是出於同一個作者。其中我最喜歡一本叫《做最好的自己》的書，看名字覺得挺勵志的，我便心儀了它。這本書是由一個又一個小故事組成的，看的時候，覺得像是作者周邊朋友的真人真事，咱也不知道，咱也不敢問吶，哈哈。這裏邊的小故事，從多個方面寫，有關於愛情的，有關於親情的，也有關於朋友的。作者寫下的語句，就如同心靈雞湯一樣，灌進我的胃裏，心裏……

在書裏面，印象最深刻的就是第一篇裏的一段話，但最主要、最概括的還是最後一句話：他是你的生活背景，而你是他的甲乙丙丁。小時候看了還不是很懂，可到了長大之後，再去重溫一下那段話，我似乎明白了很多。我明白了，在愛情裏面，暗戀是最卑微的那一種；我明白了，當他不喜歡你，你永遠只是他周圍花花草草的其中一個；我明白了你愛他，明明愛是多麼廣大的，現在卻變得如此卑微。愛情如此，親情、友情亦如此呀！

這本書當然不止這一個故事，還有很多，很多耐人尋味的故事。

書，我讀過很多本，最愛的就是這本，鍾情這本。到現在，我不知已經反反覆覆讀過多少遍，真是越品越香，越是無法自拔呀！

一抹書香初三作文 篇17

品一杯香茗，手捧一卷書，目光輕輕地滑過每一個字，書本上散發出一股談談的墨香混合着紙香，如同春風拂面一樣舒服，讓人如癡如醉，如夢似幻。翻閱那藏盡世間千般情思、萬種風情的紙頁，感受到的是人類智慧的結晶。翻開書，如同品嚐着百味的人生，傾聽花開花落之聲；那真摯而又深厚的情感，豐富的哲理，美麗而又絢爛的意境，伴隨着陣陣的書香，迎面襲來。

夜闌人靜之時，小窗微開，涼風習習，書香在鼻尖縈繞，感受那奇妙的世界。氤氳書香之中，如置身於幽山古寺，時而漫步於清幽小道，時而傾聽暮鼓晨鐘，時而流連於青山秀水……真是悠然自得。

氤氳書香之中，我盡情欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾奇景，領略“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯志凌雲，感受“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂思之情。書香縈繞，感受古人。

氤氳書香中，我和王維一起分享“明月鬆間照，清泉石上流”的愜意，我也和李清照一起分擔“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀愁；和李白一起分享“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的萬丈豪情，也和張繼一起分擔“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的失意。書香繚繞，我與古人共分享，共分擔。

讀書，讀的是另一種人生。多讀一本好書，無異於多活一種人生。我會與孟德一起“煮酒論英雄”，與陳涉一起“揭竿起義”，與元亮一起“忽逢桃花林”，與黛玉一起“淚眼葬花”，與賣火柴的小女孩一起流淚，與保爾·柯察金一起成長，與簡·愛一起捍衛尊嚴，與阿廖沙一起忍受苦難……

手捧一本好書，細品一杯香茗，茶香與書香交織入鼻，香氣暖暖流瀉，幸福之感悄然來襲。在氤氳的書香中，在唯美的書韻中，品味着點點滴滴的書法濃情，經歷了書中的一次次次精神的洗禮，內心也一次比一次充實，書香索繞，此刻我品味人生。

一抹書香初三作文 篇18

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍的重要性不言而喻。在信息交流尚不發達的農村地區買書閱讀仍是一大難題。爲了能讓農民也跟上人類“進步”的步伐，“農家書屋”便由此誕生了，品味書香，快樂閱讀。

我村的農家書屋坐落在遠離喧囂的村子的一隅是一僻靜之地一條宛如翡翠玉帶的小溪環繞在書屋外面，溪旁楊柳依依，婀娜的柳枝隨風舞動，古韻十足。

農家書屋門前陽光明媚，總有許多老人坐在此處，在陽光的照耀下悠然地下着象棋，周圍也總有許多觀棋之人，一絲不苟地注視着一兵一卒的走向，處處流露出祥和融洽的氣氛。

農家書屋室內溫馨舒適，古風蔚然。敦實的房樑烘托出穩重的風範，沉靜的色彩醞釀出儒雅的氣質，處處瀰漫着寧靜的學風。農家書屋的面積雖然不大，可人們閱讀的熱情卻不小。孩子們所瀏覽的都是一些新奇古怪的書，例如遨遊太空等，雖然與生活並沒有什麼相關，但一字一句卻牽動着孩子們的心緒，他們帶着好奇心如飢似渴地讀着不放過一字一詞，根據書中的描寫想象着場景，夢想着將來自己也能如書中所述，遨遊太空。青年們手中拿着報紙的居多字字句句皆牽動着他們的表情，看見某則新聞，喜上眉梢，看見另一則，愁眉苦臉，使他們處在農村，也能瞭解天下之事。中年人爲了能使農作物生長更加健康，看的是一些關於農耕的書，在這些書中他們能更好地掌握農耕技術，提高產量。婦女們看的是一些關於燒菜做飯與保持身體健康的書，從這些書中她們能學到許許多多菜中的學問，能更好地維持家人的健康。一些年近古稀的老人仍然沒有放下求知的渴望，從早到晚孜孜不倦地理會書中的含義。正所謂“活到老，學到老”，各個年齡的人都在永無止境地學習，只不過學的內容有所不同罷了。

農家書屋在豐富了農民業餘生活的同時，還開闊了他們的視野，使他們更加與時代同步接軌，使農民的精神世界更加富足，素質修養進一步提高，在勞動之餘享受生活，快樂閱讀！

一抹書香初三作文 篇19

讀一本好書，像一杯好茶。我出生在一個教師的家庭，從一個年輕的年齡就像書籍，是不可避免的。

我聯繫的第一本書是“三百唐詩”，在我祖父的監督下，我每天背詩。慢慢地，我開始喜歡古代的詩歌。蘇軾是“不可居無竹”，這是他對竹的感情，我“不可居無書”。每天早晨，我的房間裏總是響起和朗誦詩歌的聲音。“舉杯邀明月，對影成三人”，李杜脫俗昇華內心的高雅和自由；“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”，下歌”的塞盧綸激起了我捍衛豪情壯志的家園；“此夜笛中聞折柳，何人不起故園情”，李杜的“一個春天的夜晚，文迪”也引起我的同情洛杉磯，我與同一作者思念遠方的親人和朋友。

漸漸地，我長大了，我會去看中國現代文學。

魯迅先生是中國現代作家，他是刀和槍，無情地鞭撻黑暗。《孔乙己》等小說和散文，在寫清朝末年熊和中國的腐敗和迂腐無知學者社會共和國，與當時大多數人麻木不欺負，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上；這些作品也意味着腐敗的政府的歷史趨勢將滅亡，對當時社會的巨大沖擊。我被魯迅先生的作品深受感動，決心以後有助於中國的振興，鞭撻那些魚的人。

再次，我會讀外國文學的景點。

我喜歡歷史，我讀了很多反映重大歷史事件的故事。《西方沒有戰爭》，這本書是在戰爭的表面上寫的，實際上是呼籲和平和反對戰爭的。今天，我還記得一句話的標題頁：“這本書既不是一種譴責，也不是一份表白，它只是試圖敘述那一代人，他們儘管躲過了炮彈，但還是被戰爭毀掉了。”在閱讀的過程中，我喜歡看戰爭，看到國家的戰士冒着槍林彈雨，不由自主地向前衝，一陣槍聲，如收割下來似的。所以我經常流淚，心裏發誓要維護世界的和平與貢獻功率。

這本書與我一路成長，成長在一本書上，這是人生的最高境界。

一抹書香初三作文 篇20

一首輕快的樂曲爲心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一幅絢爛的圖畫爲眼睛洗去塵埃，像鑽石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的旅程，像乘坐時空穿梭機在過去與未來之間暢遊……

忽然，我聽到了一陣哭聲，那哭聲彷彿要把長城傾倒，哦，是孟姜女啊，看着你衣衫襤褸，眼睛哭腫，明白你是爲秦朝殘暴的統治和長久未歸的丈夫哭泣，你的哭聲震撼了我沉靜已久的心絃，我被你深深感動。

漸漸地，哭聲離我越來越遠，取而代之的是陣陣嘆息，啊，原來是唐朝詩人杜甫，聽着你的嘆息，爲你感到悲哀，你原本生活在開元盛世，卻因安史之亂流離失所。你的雄心壯志沒有實現，但你心繫祖國，憂國憂民，當你看見“國破山河在，城春草木深。”的時候變得“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”你爲士人發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的呼喊。這時，我的心也隨你的嘆息怦然而動。

聲音慢慢消失，眼前出現了一幕景象。我看見了，在易水邊的荊軻，唱着“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”。你那臨走前的一曲，是生命的絕唱，我的心變得澎湃，接着我看見了報石投江的屈原在吟唱“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。他那滿腔熱血的愛國之情令我感動。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，它教會我許多做人的道理，讓我在成長的道路上擁有更多進步的法寶。保爾柯察金、海倫。凱勒、魯濱遜，他們都是我學習的榜樣；《查理和巧克力工廠》裏小主人公查理雖然窮苦但懂事孝敬，和其他小朋友驕橫、無理形成了鮮明的對比，就像一面鏡子照到我身上，發現自己的缺點，找到進步的方向。

書是一縷溫暖的陽光，爲我們的童年生活增添無數樂趣；書是一艘航船，載着我們駛向知識的海洋；書是一陣清脆的鳥鳴，幫我們理清思路，下筆如有神。

書，伴我一路走，縈繞在書中的淡淡香味，與我同路？？

一抹書香初三作文 篇21

白日的喧囂嘈雜全部退去，心靈靜謐得如一泉清水。這時，我總喜歡獨自坐在書桌前，拾一本書，慢慢地品着書中的滋味，這或許也是一種境界，一種美的洗禮吧！

當我一個沉醉在書香裏時，常常想，人生就好比一次長長的跋涉，在走過的每一段歷程中，我們都會有歡樂，有困苦；也會有所思，有所想。在十年前，我讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》，至今想來仍然爲之而動心。直到這時，我才明白：一本小小的童話故事書，你可以一遍一遍的解讀，而每讀一遍，你都會有新的感慨和領悟。

這本《賣火柴的小女孩》是外婆送我的第一本書，也正是這本書開啓了我對閱讀的渴望。從那開始，我便喜歡上了書頁之間那淡淡的筆墨香，每當聞到這種怡人的筆墨香，總是能將我銷魂，讓我不由自主的沉醉在書香裏。

我想，我們每個人可能都會受到童話的影響，也可能在很多時候生活在童話之中。漫漫人生路，不知道會遇到多少坎坷，讀一本好書，就好比擦亮一根火柴，它會在你困頓疲憊的時候，照亮你腳下的路。也許，我們會比安徒生筆下那個小女孩幸運一些，因爲我們有許多火柴可以擦亮。打開一本書，或許就是一片明朗的天空。

往日所讀的那一本童話書，至今都還在我身邊默默的鼓勵着我，在我遇到挫折的時候，讓我學着在原地裏站起來；在我遇到難題的時候，讓我學會努力去思考；在我遇到傷心事的時候，讓我樂觀一點……如若我所說，書香作伴，才能更好的引領你的人生前進，創造輝煌。

雖然，現在升入了九年級了，但是我還是會繼續讀書。因爲，我感覺民辦彷彿是一片森林，我們都是要伐木過河的人，唯有采集到適合自己的樹木，才能加工成我們想要的船。所以看書，不過是在尋找良木，而書中的精華，是我們需要的樹木器材，唯我有了最好的材料才能造出最好的船，發出最美的沉香。

書香，就像那釀造已久的“女兒紅”，當你細細品味時，你纔會驀然發現，其實你早已沉醉在這書香裏了……。

一抹書香初三作文 篇22

留住書香，與我作伴，能留住書香，真好。

書是有香味的，是清香、幽香，更是那聞不出，看不到的香。我，要留住書香。

我很愛讀書，常常讀到有人喊我都聽不見；我很愛讀書，常常讀到令我癡迷；我很愛讀書，常常讀到忘記了時間，沉醉在書的海洋裏。

院子裏，清新淡雅的菊花靜悄悄地綻放，夕陽的餘輝柔柔地落在小屋上。遠處，歸鳥撲動着翅膀消失在小公園裏，我跟隨着你，渴望留下書香。

“天空不曾留下小鳥的痕跡，但我已飛過。”，我驚歎泰戈爾的樂觀；“母親啊，天上的風雨來了，我躲在屋裏；心中的風雨來了，我只躲在你的懷裏”，我讚賞冰心對母親的愛；“軟泥上的青荇，油油地在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草”，我感慨徐志摩對在康橋往事的依念。我要留住書香，留住那份你我間的作伴。我多了些思考，多了點成熟，多了一份寧靜；少了份浮躁，少了些幼稚，也少了許脆弱。能留住書香真好。

有一次，我在家裏讀書，家中鍋里正在慢火煨着排骨湯，爺爺說，他要上超市買一點東西，讓我過10分鐘把煤氣關掉就可以了。當時我很爽快地答應了，“行，爺爺，你說的我一定能做到，放心吧！”

接下來，爺爺的話，我全拋在腦後，當成了耳旁風，我繼續聚精會神地遨遊在書的海洋中。

約半個多小時，爺爺回來了，一進家門，他就看到煤氣竈上火苗仍然在跳動，當爺爺掀開鍋一看，隨即對我大叫道到：“你這孩子，怎麼這樣讓人不省心，這都第幾次了，關照你的事，怎麼又忘了，看得那麼投入，現在排骨湯只剩下可憐的一點點了，像你這樣還有誰會把任務交給你啊，”說完拍了拍我的頭。我摸摸頭說：“哦，忘了，哈哈，下次注意，對不起啊，排骨湯沒留住，我只想留住書香。”

啊！留住書香：

是你，帶我走入語文的世界！

是你，引我步入書籍的海洋！

是你，給我留住你，留住書香！

一抹書香初三作文 篇23

打開一本優秀的文學作品，就像打開了通往知識殿堂的大門，讓我們一起走進文學，品味書香吧！

閱讀一本優秀的文學作品，既可以提高我們自身的修養，也可以豐富我們的思想感情。

午後，我靜靜地坐在石椅上，陽光穿過鬱鬱蔥蔥的樹林，灑在我的身上，好像母親的手溫柔地撫摸着我。我打開書，讓書香把我圍繞，讓書中一個個精靈似的“字寶寶”從書中“跳”出來，從擁擠的方格里“飛”出來，在我的臉頰上吻了又吻，一個個標點符號也不甘示弱，把它們獨特的一面展現給我。

“讀一本好書，就如同和一個高尚的人交談。”不錯，讀一本好書就像交到了一個知心的朋友，它是多樣化的，有時會使我們很快樂，有時又會使我們感到很傷心，有時還會使我們感到很憤怒。這就是一本好書對我們的影響，它會讓我們快樂成長，它會指引我們走向正確的道路，它會陪伴我們在知識的海洋裏遨遊。

記得小時候，媽媽不讓我看課外書，我就躲在自己的小屋看，直到星星都困得眨眼了，我纔會不甘心地合上書睡覺。因爲書已經成爲我生活中不可或缺的一部分，它已經成了我生活中最親密的夥伴。

還有一次，是在一個下雨天，我到附近的書店躲雨，一會兒便覺得無聊起來，誰知，雙手情不自禁地翻起書來，眼睛也不聽使喚地直往書上瞄，看了一會兒便着了迷，彷彿身臨其境。書店老闆不一會兒就發現了我，把我“請”了出去，因爲那本《紅樓夢》，我整夜都沒睡好，下定決心要把它買回來。第二天，我刻不容緩地向媽媽要零用錢去買。誰知，那本書很暢銷，一本也不剩，我只好垂頭喪氣地回家了。回家後，我哭着吵着讓媽媽幫我買一本，最終，媽媽答應了。第三天放學回家，我驚喜地發現牀上有一本嶄新的《紅樓夢》，我滿懷期待地打開書，上面有一句顯眼的話：“給我最愛的寶貝。”我開心並貪婪地閱讀起來。

書，像涼茶回味無窮；書，像鑰匙打開知識的大門；書，像階梯，讓我們走向文學最高峯。

讓我們一起回味書香，享受閱讀吧！

一抹書香初三作文 篇24

清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀。讀書於我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。

以前，我並不是一個愛看書的孩子。那時我愛看電視，電視裏的動畫片有聲音、有圖像多麼迷人；我愛洋娃娃，洋娃娃每天等着我去陪伴，多麼可愛……哪有時間看書呢！

但媽媽說：書是鑰匙，能開啓智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峯；書是良藥，能醫治愚昧之症；書是乳汁，哺育人們成長；書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。平日裏，媽媽一有時間，就手捧一本書，靜靜地看着，看到有趣的地方便會心地微微一笑；看到動人的場景，便激動地與我分享。

媽媽對書的熱愛漸漸地感染了我，於是主動要求媽媽帶我去逛書店。開始的時候，我只是這兒翻翻，那兒翻翻，既不知道什麼書好看，也感受不到讀書的樂趣。媽媽說，看書要靜下心來，認真閱讀，慢慢體會。於是我和媽媽一起挑了幾本故事書，買回家放在牀頭。每天晚上，我都會端起書本看一會兒。不知不覺地，煩躁沒有了，只是時而露出微笑，時而低頭沉思，完全沉浸美妙的文字中了。當媽媽喊我吃飯時，我愛不釋手；當我蹲在廁所時，我書不離手；當夜深人靜時，我還是手捧書卷。這時，媽媽總是喃喃地說：“小書迷該睡覺了！”就這樣，我愛上了讀書，一有時間就情不自禁地拿起書來，看到精彩之處，還忍不住與爸爸媽媽一起分享。讀書不僅成了我的生活的一部分，也成了我和父母溝通的橋樑。

媽媽看我迷上了讀書，就不斷地增添新書，種類繁多：有《安徒生童話》、《格林童話》；有《西遊記》《紅樓夢》；有《唐詩三百首》、《宋詞大全》；有《中華上下五千年》、《名人傳》……如今，我的家裏到處是書，茶几上、牀頭邊、沙發上隨時可看，隨處可取。而我也由一個膽小拘謹的小丫頭變成一個活潑自信的小姑娘。

合上書本，我依然回味着淡淡的書香。同學們，讓我們一起讀書，與書爲友，讓書香伴我們快樂成長！

一抹書香初三作文 篇25

題記：書，是一代人對另一代人精神上的遺言；是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告；是準備去休息的哨兵向前來接替他崗位的哨兵的命令。

——赫爾岑

讀書，是所有文學愛好者的興趣。可當你心煩意亂時，能專心品讀一部作品？當喧譁吵鬧時？你會坐下來翻開第一頁?這則要因人而異了。

天灰濛濛，有綿綿細雨，是一種好天氣。可對我來說卻是讀書的好天氣。

我泡上一壺茶，靜靜地坐在藤椅上，翻開第一頁。

窗外細雨飄落，晶瑩剔透，清爽亮麗，瀟瀟灑灑地落下來。這時坐於窗邊，摒棄世俗雜念，在茶香與書香相融相映裏，你會感受到一種別樣恬靜的人生。

牛毛般的細雨，有如田野的綠葉，山澗的溪流，清新的甘醇，給人一種親切溫馨的感覺。雨飄飄來，洗濾了浮燥於世的塵埃穢物，清靈動聽有如音樂，使讀書有了一種怡然自得的氛圍。有時一兩隻蜻蜓飛過了。韻含着徐志摩那種“輕輕地來，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩“的灑脫。這樣讀出就更讀出韻味了。

在雨天中讀書，有時思緒如紛紛雨落，隨意浪漫。讀得有點累便品上一口茶，躺在沙發上，望着窗外的細雨，往往能想出古詩人關於魚的“詩意畫”。“細雨魚兒出，微風燕子斜”；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜魚時”；“夜瀾臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”。一幅幅景象不斷出現於腦海中，於是不知不覺中，自己彷彿身臨其境，走在鄉村田野盛滿春水的池塘岸邊，頭戴竹笠，身披蓑衣，聽處處蛙叫，看燕子斜飛，魚兒出水，有“採菊東籬下，悠然見南山”的超塵脫俗，似乎自身已不在高樓擁擠，車馬喧囂的鬧市，這種真是讀書纔有的奇妙啊！

養心莫如靜心，靜心莫如讀書。

21世紀的朋友們，請暫時丟下鬧市的煩囂，靜下心來品一下書香。它不但回讓你獲益良多，還能提高你的內在素養……

“文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而至。”

一抹書香初三作文 篇26

喜愛書香，喜愛每一個與書相伴的時刻。

或在一個炎熱的午後，掌上溫一杯清茶，在淡淡的清香中讀幾首抒情的小詩；或在一個雲蒸霞蔚的黃昏，搬個板凳坐在院中，坐看夕陽餘暉，想想書中人物，不覺癡情。

讀書要趁早哦，趁着青春年少，多細細地體味一些好書，讓自己的美好時光裏添上一縷書香，書是需要用心體會的，它需要在一個合適的時間，舒適的地點，編成一個屬於自己的幻夢。

於是，當“淺閱讀”出現時，那麼多的人會牴觸。是啊，作爲人類精神的旅程，書本，是高貴神聖的，正因爲讀書對於我們太過重要，淺淺的走過，是不會留下什麼明顯的腳印的，“淺閱讀”怎會對我們有益，這樣的閱讀方式怎會流行？

但它畢竟出現了，也流行了，正像當網絡出現，作家已成爲一個並不遙遠的職業，當社會發展，時代進步，越來越多的信息開始出現，越來越繁雜的思想開始萌生，越來越衆多的知識需要去掌握，如果一字一句的啃，受害的將會是我們自己。應運而生的“淺閱讀”教會我們輕輕鬆鬆，享受讀書的樂趣，當讀書成了每天吃飯睡覺一樣的事情，這真是一件值得慶祝的事啊。

是的，讀書的方式變了，但閱讀的樂趣沒變，讀書的感覺沒變，更重要的是那縷留存在我們心中的“書香”沒變。依然是爲了學習，依然是爲了成長，我們踏上了那個神祕快樂的精神之旅，去尋找真正的自我，一個又一個美麗動人的瞬間，因書的存在，串連成一段又一段美好的夢境，閱讀，依舊是那麼魅力十足。

“深閱讀”“淺閱讀”展示着我們的個性，也讓我們的閱讀方式更加成熟。各種各樣的知識不斷的被我們瞭解，掌握，最終成爲了我們的自身素質的一部分。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書的數量、深度都要重視，不可偏廢，方爲長久之計。

讓我們堅持“深閱讀”，重視“淺閱讀”，盡情享受讀書的魅力吧。

一抹書香初三作文 篇27

一縷書香，在心中滌盪，心中的那份甘甜，久久不散。

走進書香，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”，淡淡的樹影隔着輕簾，若隱若現;走進書香，“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，西風瘦菊，佳人對花興嘆，惜花自憐;走進書香，“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常”，一襲長袍，一樹蕭秋，殘陽餘暉，孑然一人。猶記得，晦澀難懂的《詩經》，在懷中淺淺吟誦，寫遍了詩人的愛恨情仇;曾記得詳實的《史記》，在夢中輕輕喃呢，千百年獨成一家之言;不曾忘，浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年。

書香是唐詩，是宋詞，是元曲……是“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”的哀思;是“蓋竹之體，瘦盡孤高，枝枝傲雪，節節幹宵，有君子之豪氣凌雲，不爲俗屈”的坦蕩瀟灑;是“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的相思情;是“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，報君黃金臺上意，提攜玉龍爲君死”的悲壯;是“夕陽西下，斷腸人在天涯”的鄉愁……走進古中華的靈魂，走進古人跨越千年的妙文，走進時間長河中最瑰麗的異寶。

走進書香，走進《紅樓夢》，走進瀟湘妃子“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”的淒涼與無奈;走進《水滸傳》，走進這本傳奇的書，走進一個個傳奇的故事，走進108名梁山好漢不一樣的傳奇人生;走進《三國演義》，感受劉備的人次寬厚，感受關羽的義薄雲天，感受張飛的勇猛爽直，感受諸葛孔明的足智多謀，感受曹操的狡詐多疑，感受……

走進書香，品味書香，就如品一杯清茶，入口苦澀，品味卻甘甜，因爲，那是千年沉澱的記憶精髓，是古人最珍惜的中華魂魄。

走進書香，品味書香，走進中華的靈魂，品味書香的雋永綿長。

一抹書香初三作文 篇28

書，是一罈陳年老酒，甜美韻香。

書，是一幅傳世名畫，精美雋永。

書，是一首經典老歌，輕柔溫婉。

書，是一方名貴絲綢，細膩光滑。

在書的大地上，我像一株小草，沐浴着溫暖的陽光，吮吸着知識的雨露；在書的海洋裏，我像一條小魚，盡情享受着海中的一切，細心的體驗着一次次驚心動魄的歷程，凝聽着一篇篇撲朔迷離的故事，遨遊在這一個個似真似幻的神祕境界；在書的天空中，我是一隻小鳥，隨着朵朵白雲我越過一座座高峯，一片片草原，一條條河流，飽覽祖國的大好河山，在這片寶土上快樂的飛翔。

從小，我就與書結緣。幼時，我被厚厚的一本《安徒生童話》所吸引，每當夜晚，我就拉着媽媽給我講書中的故事，隨後，媽媽那溫柔的聲音伴我進入夢鄉。那精彩的故事情節更是在夢中迴盪着，我看見醜小鴨變成了美麗的白天鵝，聽見了白雪公主與七個小矮人在森林裏追逐嬉戲的聲音，也被賣火柴的小女孩所感動。

長大後，我已不再對童話故事感興趣，而是對鬼故事產生了喜愛。我讀到可怕的地方，心不由得咯噔一跳，總覺得背後有人吹涼風，冒一身冷汗，有時，明明嚇得我晚上不敢睡覺，一閉眼就不敢睜眼，一睜眼就不敢閉眼，可真奇了怪了，你越害怕就越想看，尤其是晚上，那可看得過癮了！

上了四五年級後，我也不看鬼故事了，知道了那是假的，騙小孩的，嚇人的了。我現在改行看歷史類的書籍，平時也看一些科幻類的，還喜歡偵探一類的小說，如：《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等，當然，名著也不冷少，後來，我的作業變的多了起來，變的繁忙，由一個輕輕鬆鬆的、不用爲事事都發愁的小孩變成一個壓力山大的小學生，但我仍然堅持閱讀，因爲我一直記着魯迅先生的一句話：“時間是靠自己擠出來的。”

現在，我讀的書可多了，作文也寫得很好，這都是讀書帶給我的好處，就如冰心奶奶所說：“讀好書，多讀書，讀好書。”

一抹書香初三作文 篇29

哥德說：“一書一世界。”

兒時讀書，只因喜歡紙張磨搓手指的感覺，心中一陣莫名的悸動，用好奇的雙眼探打探之間的世界。

現在讀書。不爲黃金屋，不爲顏如玉，不爲千鍾慄，只因愛上了指尖的世界，與書相伴的感覺。

如果沒有書，就沒有古印度文化。如果沒有書，就沒有華夏燦爛的5000年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。

閱讀使我們的旅途，少一份寂寞，多一分快樂，少一分憂愁，多一份激情。它能使我們孤單的心靈找到一處歸宿，寄託我們的“酸甜苦辣”。他也能學我們腦海滿載知識，豐富生活，故人生中處處需要閱讀。

大多數人都會說，我們讀書是爲了增長學問，提高修養，爲自己將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己，完善自己，我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西。但似乎在平時並沒有發現。書雖客觀但是來源於生活，書中的內容再怎麼離奇，再怎麼變化，她都脫離不了我們生活的這個世界。

讀書考的是頑強的毅力。執着的熱情，充分利用時間，發揮效率。有的書可以瀏覽，有的書需要細讀，精讀，這樣他才能從書中悟出真諦。發現書中的“黃金屋”“讀到動情時”還要學會把自己的切身體會寫下來。這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。

讀書是爲了充實人生，豐富人生，使人生變得有意義。有意義的人生是在不斷認識自己，完善自己的過程中實現的。因此，我們可以說，讀書就是爲了瞭解自己。書中的世界奧妙無窮，他以其魔力創造着神話，傳播着知識，令人神往，使人癡迷，我情願做一個書癡，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。

在書中，我參悟了佛學禪機，感受人生的哲學。在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過，書的內涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張能所包含的。在午後無人時，飲一杯香茗讓世界從書間匆匆流過……

一抹書香初三作文 篇30

書，是一罈陳年老酒，甜美醇香；書，是一幅傳世名畫，精美雋永；書，是一首經典老歌，溫柔又委婉。

在書的大地上，我像一株小草，沐浴着和煦的陽光，吸收着知識的雨露；在書的海洋裏我像一條小魚，盡情享受這書海之旅，體驗一次次驚心動魄的歷程；在書的天空中，我猶如一隻小鳥，穿越一座座山峯，凝聽一個個撲朔迷離的故事，包攬着祖國的大好河山。

自幼，我就與書結下了不解之緣。小時候我被厚厚的《安徒生童話》吸引着，總讓媽媽在睡前講給我聽。隨後，母親那溫柔的聲音伴我入夢，那精彩的故事情節更是迴盪在我的夢中，我彷彿看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝，彷彿聽見了白雪公主與七個小矮人的嬉戲打鬧的聲音；賣火柴的小女孩的經歷更是讓我熱淚盈眶，也正是這一則則簡短而又扣人心絃的童話，讓我懂得美醜之分，正義與邪惡的含義。

幾年後，我進入了小學生活，書架上琳琅滿目的書籍，更是讓我愛不釋手，因爲正是這些書，充實了我的生活。從《十萬個爲什麼》中我看到了動物世界的奧祕，而且還幫我解決了很多的問題，既滿足了我的好奇心又實現了我追求科學的渴望。後來，又讓我懂得了正義的力量——邪不勝正。

然而，書如泉水般滋潤着我的心田，也成爲了我生命中不可缺少的一般分。轉眼間，我上了初中，思維也活躍起來，眼界也開闊起來，雖然學習任務重了，但書卻被我緊緊的抓着。當然，家喻戶曉的四大名著便成了我的盤中之餐。羅貫中的佳作《三國演義》，曹雪芹筆下浪漫的愛情小說紅樓夢，施耐庵筆下的108位英雄好漢起義於水滸傳，吳承恩筆下的唐僧師徒歷經艱難險阻取回真經的《西遊記》，都讓我受益匪淺。

書伴我度過了十四個春秋，陶冶了我的情操，淨化了我的靈魂，豐富了我的思想，充實了我的生活，是我的精神食糧。

如蓮般香遠益清的書香啊，溢滿我成長的道路。

一抹書香初三作文 篇31

古人云：“天下之事，利害常相半；存全利而無少害者，惟書，不問貴賤、貧富、老少！觀一卷，則有一卷之益，觀書一日，則有一日之益。”書籍如同天空一般，鑲嵌着沉重而又偉大的歷史繁星；書籍如同大地一般，縕含着博大精深的智慧沃土；而讀書，就好比一品香茗，越品嚐越醇厚。

在我小的時候，房間裏便擺着許多的書，但在這些書的海洋裏，我十分懵懂，對書也並沒有太多的瞭解和認識，書對我來說，也談不上是一種享受，或許有時書中那密密麻麻的小字，還會使人心煩意亂。

一天，我因爲一件小事與父親吵了很兇的一架，生氣至極的我跑到房間裏，一擡頭便看到了書架上擺滿了的書。我猛然地從書架上抽出一本，隨便翻開一頁，就看到了書中的插圖，那插圖十分有意思，我一時起了興致，便全神貫注的讀着插圖旁的註釋，那密密麻麻的字竟使我全身心投入了。我仔細地讀着，文中的每一個人物的動作，都在牽繞着我的思緒。

他們快樂時，我的笑臉會隨之張開，他們難過時，我的心情也會隨之低沉。他們在打鬥時，那情景彷彿已經浮現在了我的腦海裏，我的眼睛直直地注視着書上的每一行字，不敢眨一下，我的心也在撲通撲通地跳，我似乎已經徹底融入了這個故事，我的思想在穿越，我的熱血在沸騰，我的心靈也在隨之感動。直到他們結束了這場打鬥，我的笑臉才隨之張開。

這是我第一次如此細緻地去讀一本書，也是我第一次從書中真切的體味到快樂。就這樣，我愛上了讀書，書，成爲了我生活中必不可少的一部分，閱讀也隨之伴隨着我的成長。它可以讓我們在文字中去尋求真理，懂得起碼的待人之理，它還可以洗滌我們我心靈，讓千百回起伏跌宕的情緒得到稍許的淡定。

書，如細雨過後的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閒午後，子落日黃，用眼睛讀書，用心讀書。讀書，讓我們脫離了平庸；讀書，讓我們的理智昇華；讀書，讓我們沐浴書香，與聖賢爲友，與經典同行。

一抹書香初三作文 篇32

走進幽靜的竹林，倚着翠綠的青筍，手中捧着爲心靈準備的書籍，清風吹過，自然的味道夾雜着幽幽的古墨書香……

讀書，應該是一種習慣，如果我們熱愛書籍、熱愛生活，我們就不會找任何理由，像“沒時間”、“不習慣”“買不起”、“沒地兒借”這些站不住腳的理由來拒絕書，而是甚至廢寢忘食地癡迷於書。

時間像海綿裏的水，擠擠總會有的，我們應抓住一分一秒，讓讀書成爲一種習慣。

“問渠那得清如許，惟有源頭活水來。”讀書可以開闊我們的視野，給我們注入新的知識。滴水成海，在有書的分分秒秒裏，知識像緩緩的溪流留進我們的心田，永不枯竭，當我們長大，知識也在積累中長大。高爾基說，書是人類進步的階梯！

古來聖賢皆讀書，是書使他們博學，使他們成爲流芳百世的智者。沒時間讀書，說這話的人是可笑的，古有宋濂千古美談：“餘幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。”而今，在這樣科技發達的新時代，我們卻倒退了，這樣下去，我們何以撐起頭頂的那片天？

我們偉大的領袖毛主席對書的癡迷成就了個人，也輝煌了中國。博曉古今的主席正是對《孫子兵法》、二十四史的透徹解讀，使中國人民創造了懸殊之下一次次勝利的神話。

讀書不僅可以增長知識，還可以修身養性。

五柳先生“每有會意，便欣然自得。”生活中不能沒有書籍，就像鳥兒不能沒有翅膀。在這個觥籌交錯、燈紅酒綠、沒有黑夜的世界，我們的心已經被生活中的粗俗磨蝕，惟有書的泓流能夠滋潤它，洗去斑斑的鏽漬。

書讀多了，公民的覺悟自然提高了，那樣我們的社會不是一步步靠近和諧，距離構建和諧社會的願景更近了嗎？

隨着科技的發展，人們在網上閱讀的比率有所提升，但是在電腦前永遠不會有嗅着書香的質樸感受吧！

走進書香，走進了一個清新的世界，惟有迷醉於書香，才能酣暢地呼吸！

一抹書香初三作文 篇33

青春因爲有了書纔有了人情味，日子不至於毫無血色。書就像一杯久藏的窖釀，越品越醇香。在青春的過程裏，不求奮筆疾書，翰墨四濺，只要攤開一卷素紙，靜靜地寫下一闋清詞：青春浸書香，無關風與月。

一切青春各有本色。在自然之風搖曳下緩緩生長;在嗅着土地的芳香下佇立在清涼的湖畔;在藍天白雲間尋找一絲快慰;在草原間馳馬飛翔;在高山聳峯之間求得道教人生。

青春裏的書香味，維持這一瓣香，在長夜的孤燈下，可以從陋室的胸裏散發出來，也就夠了。

書給予我們不可捉摸的力量，於無形之中點亮我們的青春。只有一個浸過書香的人，纔會說，把所有的過往都當作是一種磨礪，榮辱幻滅轉身被人遺忘。你在意的人事，你害怕的江湖，只是那麼尋常。

書教會我們在青春的道路上無悔。努力拼搏，願將自己萎落成泥，焚燒成灰，縱算飄散於這世間任何一個角落，都可以淡然相對。

蒼茫人生，幾多浮沉，幾多滄桑，我們必須風雨兼程地走下去，無論簡單還是繁複，青春都是那麼短長，無處逃遁，也無須逃遁。

書告訴我們，青春如一場蟬鳴的演奏，主演的亦人亦蟬，異無不同。如蟬一般，在自己應有的盛夏裏，獨唱自己的旋律，完成自己的使命，不懼於遠方溫柔有力的挑戰。

而青春，其實就是一本隨意而簡潔的書。在庭臺小院，摘一籃青菜，釀幾壇花酒;又或是憑欄遠眺，看草色煙光，瘦柳殘陽。

一把青春綠葉，一頁長長文字，一番人生醒悟，半響人生花開。無懼層層困難，無悔人生青春，無畏天涯幾時，半邊雲天驚雷。有書爲馬，隨處可棲。不懼風雨，不失本色。

江雪獨釣，代薪南山，雲中往來，塊石枕頭。只有與書同行，內心古井無波。倘若迷失荒野，醉倒楓林，只要找到書，就尋得靈魂的歸宿。

我們都是那個搭了“時光機器”來到這裏，但是再也找不到回程路的旅人。一路青春，有書爲伴。有朝一日，青春被沒收，也無悔。

來一場書香味的青春，即使蒼顏暮發，也有值得回味。

一抹書香初三作文 篇34

書，這是我們生活中隨處可見的東西。就像古人說的“讀一本書，寫一本書如有神助”，書可以使一個窮人變得富有，使一個成績差的人名列前茅，使一個頭腦簡單的人變得博學。

小時候不太喜歡看書，因爲總覺得看那些密密麻麻的字不如和好朋友一起玩過癮。但是有一天，父母把我一個人留在家裏。看着空蕩蕩的房間，我的心空蕩蕩的。我感到很孤獨，不知道在家裏做什麼。突然，一個被我遺棄在角落裏的童話書印在了我的眼前。我想：反正現在也沒事幹。就看幾本書解悶。於是，我拿起那本童話書，輕輕拍了拍上面的灰塵，捧了起來，一頁一頁的欣賞着。漸漸地，我被精彩的劇情所吸引，沉浸在美好的幻想和纏綿中；我陶醉在“美麗”的書海中，感到無比幸福。看着有趣又精彩的童話，我一遍又一遍的欣賞。我覺得即使我把這本書翻過來看無數遍，我還是會有很多話要說，想獲得更多的知識。於是，我翻箱倒櫃，尋找每一個遺忘在角落裏的“知識寶藏”，然後津津有味地品味着書的美，感嘆作者的文筆如此優秀；渴望吸收知識的營養，他稱讚“書是精神食糧”。

從那天開始，我發現自己“誤”進了書的“陷阱”，越陷越深，無法自拔。我的書架上堆滿了許多世界名著。我跑了無數次新華書店。我經常用零花錢買書。我一次又一次地向同學和朋友借書。我成了一個真正的“小書迷”，這同時增長了我的知識，豐富了我豐富多彩的課外生活。

顧名思義，說“書會陪伴我”，就是說書的“香”會陪伴我成長，陪伴我走完人生的漫漫征途。書不僅能讓我獲得知識，還能教會我做人的道理。每當我在生活的“迷霧”中感到迷茫時，書籍就是我的指南針，它會指引我走向正確的方向；每當我的心靈受到極大的傷害時，書籍就是我最好的良藥，它會慢慢治癒我的傷口，讓我一如既往地快樂。

我相信書會一直陪伴着我，永遠是我最好的朋友，會讓我的成長更加精彩！

一抹書香初三作文 篇35

我出生在翔安，但在集美讀書。我不太瞭解集美，但我清楚的知道，在我的校園裏，有一個美好的東西——愛情。

書中真的會有愛情嗎？這個話題回答了你的問題。不信。在集美，在校園，在厚厚的書裏，有一種無人能比的東西——愛情。

那一年，我上初三。老師第一次帶我們去圖書館借書。我高高興興地跳了三尺，在堆滿厚書的書架前徘徊。“啊！《夏洛的網》！"我的心一直在歡呼。然而書放的那麼高，我又那麼矮，拿不到。我踮着腳，用力伸出小手。這時，一個大哥哥從我旁邊的書架上走了過來。“小姐姐，這是你要的書嗎？”他得了《夏洛的網》，輕輕一笑。“嗯！”我點點頭。“給你。”“謝謝！”我拿了那本書。這時候書卷氣裏有一種暖暖的感覺。看着大哥漸漸遠去的背影，我才明白，這就是愛情！

還有一次，我的一本書丟了。我急得坐在地上哭了。這個叫聲吸引了很多觀衆。有人看着我搖頭。有人指着我笑。有些人坐在地上，看起來我在哭。也就是沒人來幫忙。這時，一個妹子從人羣外走了進來。“小妹，你怎麼了？爲什麼哭？”我姐姐好心地幫助了我。“姐，我的書丟了！我的書丟了！”我擦了擦眼淚，向姐姐求助。“小姐姐別哭了，姐姐會幫你找書的好嗎？”姐姐安慰我。“謝謝！”我擦乾眼淚，心中充滿感激。我姐姐帶我四處打聽這本書的下落。最後，每個有回報的人，讓我們找到它。我姐姐把書遞到我手裏，輕輕地撫摸着我的頭，像春風一樣溫暖着人們的心。在書香書中，給我一種愛的感覺。

愛在生活中無處不在，只要你善於發現，每一件小事都充滿愛。我愛我的父母，我的家人愛我，我的同學愛我，我們的老師愛我們，老師愛我們，警察叔叔愛我們。我要感謝父母讓我來到這個充滿愛的地方。我要感謝給我愛的人，給我愛的集美和校園，給我愛的書香，給我感悟的愛。

一抹書香初三作文 篇36

沐浴書香倆三片綠葉漂浮微黃的水中，清香怡人，融入於口鼻之中，這是綠茶的香氣。棄騰的氣泡跳躍於棕色的水中，甘甜大方，怡入於脣舌之間，這是可樂的味道。書的墨香呢？輕輕淡淡，卻能令人心神明亮，眼□淨。書的味道？

人生百味均有之，美妙無比。在我“呀呀”學語時，我就已經與書邂逅了，最先讀的是一本懂話書，故事裏的公主與王子總是我最遐想的對象，曲折的故事情書美好的故事結局，都領我心碎不已。令我記憶深刻的是一部詩集，這部詩集讓我與唐宋八大家進行對話體會“飛流直下的三千尺，凝是銀河落九天”的毫邁，品味，蟲當作人傑，死亦爲鬼雄“的英雄請，想象”舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉念……

每一次品讀都想與李白“對飲成三人”與李清照化舟小飲，那淡的離愁是李清照心中解不開的結……於詩人同意同悲在詩境中，我總能我到自我，進行一次完美的詮釋。我想，在我的生命中，要是失去了書，也就失去了生活的樂趣。

書，是我幹固的心靈中唯一的甘泉：書，是我貧瘠的土地中唯一的綠色：書，是我重重地伽鎖中唯一的鑰匙：書是我黑夜中唯一的火柴；

書，是我心靈的河流中唯一的游魚……對嗎，只是我心中的唯一。英國物理學家霍家，年輕時就要被醫生“判了死刑”，可他並沒有就此衰失對生活的信心與其坐着等候，不如並搏。於是，他成功了；作家張海迪，胸部以下全部癱瘓，但他用樂觀的心態，堅持與病魔作的鬥爭，於是，她也成功了一生命並沒有停下腳步，奮鬥怎能終止？我看完書後，布卷沉思：生活中有多少人因爲一些小事或挫折就去自殺，放棄自己寶貴的生命！

而保護，一步步走向全身癱瘓，然後雙目失明，我也不禁爲他感到惋惜。或許他每天起牀就能感受到病情的惡化，擔保爾，擔保爾，堅強的他，卻樂觀的承受了一切。好多書香值得品味，然後現的我們已是錯過好多……但我想說的；感動若在，書香尤存。

一抹書香初三作文 篇37

唐詩的雅韻到宋詞的清婉，從元曲的柔美到小說的一波三折。書，記載着歷史的跡痕；書，點亮了破碎的燈盞。

打開一本本油墨芳香的書，無數歷史碎片如雪花般紛紛揚揚，呈現在我的面前，似光似影，輕輕地推開了時間的牽絆。

戈壁、大漠，千年前，留下她的足跡。

她細紗蒙面，長睫微顫，水袖揮灑。那靈動的雙眼，那曼妙的身姿曾經在金光四溢的大殿上撥動萬人心絃。如今，一笑傾城的她，伴着叮噹的鈴聲，踏上了無盡的沙漠，一腔兒女柔情，驀然化作滿腔熱血，此刻她的心中只有國家。秋水般的眼眸裏，那一刻，流露出的是堅毅、無畏，還是……我在書中尋找着昭君的身影。

古匣沉香，那些文字如一地的花韻，我看見，歷史的渡口，翻閱典籍，那裏華燈初上，夜色闌珊。

她獨自，倚在窗前，髮髻鬆散，院子裏落了一地的黃花。“人比黃花瘦”，再沒有“卻把青梅嗅”的水靈，清甜。生逢亂世，任憑她怎樣地呼喊“生當作人傑，死亦爲鬼雄”也都是徒勞。丈夫英年早逝，再嫁遭騙，幾年牢獄，留下的只有一身的傷病和無盡的淒涼。我在書中尋找着，李易安的怎一個“愁”字了得。

翻開一本書，書頁已泛黃，這是他留在人間最好的印記。他給我們編織了破碎的美夢，告訴世人天下沒有不散的筵席。它記載了一個家族的興亡，一曲不盡的悽美。

紅袖添香，脂香粉黛，流光溢彩，不諳世事的她走進了這樣的夢。她在別人眼裏，只是一個難以伺候的外姓人，她的心裏開了一樹寂寞的花。一句“這個妹妹好像在哪裏見過”卻讓她怦然心動，然而，直到寶玉成親的那一天，她才知道一切都是夢。別處在張燈結綵，她卻躺在病牀上奄奄一息。這是鳳凰泣血的悲哀，是生死兩茫茫的無奈。她臨終前是否會憶起，那句誓言“弱水三千，吾只取一瓢。”她是天外仙草，死亦無痕。我在書中尋找着，黛玉那不屈於世俗的心。

歷史的車輪還在不停地滾動，書香盈室，描繪着花開花落，風生水起。斜光穿戶，照亮了臺前書籍，翻開歷史長卷，讓人回味綿長。

一抹書香初三作文 篇38

經常在電視裏看到宣傳優良家風的短片。但自己真正提起，卻是一陣茫然。父親臉上也是一陣凝重。終了，緩緩吐出兩個字：讀書。

讀書麼？隨着父親的回憶，點滴有關讀書的記憶逐漸連在一起了。很小的時候，父母便引導我去讀書。三本殘破不堪的《睡前故事365》仍放在書櫥的一角。每晚睡覺前，母親便捧着書來到我的小牀前，一字字，一篇篇地爲我朗讀。我呢，從一開始的不管不顧甚至煩厭，慢慢地變得好奇，靜靜地聽着；再到後來央求母親多讀一篇。閱讀的種子，在我的心底種下，漸漸地生根發芽。

稍長，父親便根據我的年齡，訂閱了不同的書刊。從《幼兒畫報》，到《兒童文學》《少年文藝》，再到現在的《讀者》，每一本都簡直爲我量身定做。每當新書來到，我都會搶過來，一頭鑽在小房間裏，幾乎是癡迷一般地閱讀，以至於常常不願去吃中飯，而堅持再讀一篇。父親對我的要求也愈加深入。從劃出精彩的句子，到寫一些簡短批註。偶爾來了興致，更揮筆寫下些許心得，直到今天，翻出這些封塵許久，現在看來十分幼稚的文字，也不禁感慨萬千。讀書這棵幼苗在心底茁壯成長。

慢慢地，我閱讀的方向從小文章轉向了“大部頭”。摞起來幾乎半人高的“四大名著”自然是首選。一波三折的情節，引人入勝的語言，栩栩如生的人物，一度成爲了我們家裏“全家共讀”的書目。週末的晚上，認真地閱讀，偶爾有精彩的段落，便讀出聲來讓全家分享，評點。沙沙的翻書聲，明亮的燈光下，一家人汲取着書中的營養。隱約嗅到一陣清香，或許就是古人所說的“書卷氣”吧。多希望這樣的時間靜止，讓我多享受一會讀書的樂趣。

現在，學業雖然繁重，但在學習之餘，我總會分出一段時間留給書籍，靜靜地閱讀。即使是最煩躁的時候，撫摸着書本，也能讓人感到片刻安心。父母努力爲我營造了這樣的家風，我也一定會將它永遠保持下去。

家風中溢書香，書香裏傳家風。

一抹書香初三作文 篇39

書，有了相仿，才值得品味。

讀書，有時只需“不求甚解”只需“縱觀其意”但是，有時又需要“咬文嚼字”，才能讀懂……

有時想想，如今的社會高速發展，那我們爲何又還要脫離社會，一味地讀書呢，難道現在的我們知道的還少嗎？

是啊，不少了，我們知道的總比“至聖”，還有“詩仙”知道的多吧。可是，社會永遠是向前發展的，決不會停息。既然如此，那我們豈不是未知的也還有很多，甚至更多咯，那我們又還有什麼理由不去讀書呢，畢竟讀書可以讓我們知曉歷史，借鑑歷史，畢竟書有其書香。

翻過《史記》，我不僅讀懂了司馬遷忍辱偷生的辛酸，也看到了戰國時的紛亂，更瞭解了人民的苦楚；讀過《項鍊》，我不僅看到了莫泊桑對當時法國社會的無情批判，也明白了他的心境，更瞭解了當時法國社會的“爭風“的醜陋現象。

讀過詩歌，我不僅看到了詩仙“李白”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人的豪放；也明白了陶潛“開荒南野際，守拙歸田園”的真正原因；更瞭解了王安石“朱門酒肉臭，路有凍死骨”——對北宋王朝的無情批判。

看過戲曲，我不僅知曉了竇娥的無比冤屈，也飽嘗了長亭送別中戀人的依依不捨之情；更看到了杜麗娘的“反叛”心理。

偶爾也翻了一下小說，我不僅看到了張飛的魯莽，關雲長的忠義，劉備的知人善用；也看到了沙僧的唯命是從，豬八戒的好吃懶做，孫行者的明辨是非，還有那唐僧的不明事理，迂腐不堪；更看到了那賈寶玉“冥頑不靈”，和那林黛玉的多愁善感，還有那封建禮教對自由戀愛的迫害。

……

書，因爲有其書香，我纔去品讀；有了這品讀，我才覺得這生活是充實的，而不是虛無飄渺的。不僅如此，它更溫暖了我的心。

書，是你的香——充實了我的生活，溫暖了我的心。

書，我永遠追逐着你；書香，我對你更是永不放棄。

一抹書香初三作文 篇40

一抹書香初三作文 篇41

我家雖不是什麼書香門第，可我對書的熱愛足以用“書香”來代替。之所以用書香，只因爲我單純的認爲書，有一種香味，確切的說，應該是好幾種。

大約6、7歲時，就養成了讀書的習慣，當然只是些所謂的“小”書，不是真正的文字書，所以也只有看語文課本。記得每學期初，老師準備講課時，書本上的課文幾乎都被我看完了。

等我略大些，母親就帶我去書店選擇自己喜歡的書，起初我比較喜歡圖畫，兒童報等，可到後來，我漸漸覺得那些書根本就是幼稚，不僅文字少，而且沒有一點可讀性。接着我就開始了讀童話，身臨其境，是童話把我帶進如此美麗的夢境，正是那神奇的世界淨化着我的心靈，讓我知道好人終究會成爲神仙，而壞蛋最終會有報應；美麗善良的公主最後都會被帥帥上午王子所發現，而邪惡的地主都會被砍頭。也正是那時，我第一次感覺到了書中所有的是現實中永遠都不可能有的。

我還記得所讀的第一本小說是《鋼鐵是怎樣煉成的》，那是一本很厚很厚的書，厚的我都懷疑自己能否看完，然而我卻真的沒有看完，因爲是成人版的，很多名詞都很難弄懂，索性把那段名言背下來，就把書扔進了書櫃。就因此，有一段時間我對書很冷淡。

直到我偶然在書點發現了一本由國內作家出的書，寫得十分傳神，於是又燃起了我對書的熱情。也就這樣，讓我養成了讀書的習慣，但問題也來了。

不時，我心血來潮，書讀的快的連自己都無法相信，於是乎，只好鬧着、求着父母給我買書。搞的上網費零花錢買衣服費吃冰淇淋的錢連家裏生活費都差點被我弄得是傾家蕩產，總之是一毛不拔。

對我來說，每一本書都是有味道的，或酸或甜或苦或辣或清或純或濃或淡，總之使人神清氣爽，回味無窮。她所擁有的味道是千奇百怪，說也說不完，因此，在以後的路上，我會讀更多的書，去聞更多的香味。

一抹書香初三作文 篇42

一抹書香初三作文 篇43

捧一盞清茗，在昏昏的燈光下握一古卷，周圍瀰漫着清幽的香氣。

——題記

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。我看也是，正是因爲書的美妙深奧才鑄造了我的精神支柱。

小時候我就愛好讀書，閒來無聊就那一本書自己一個人悠樂地觀看，書可給了我不少精神糧食呢！偶然一次“露臉”就讓我更加喜歡上了讀書。

那次去表姐家做客，大人們喝茶暢談，我們小孩子也在一邊唧唧喳喳地玩鬧。外面正下着淅淅瀝瀝的小雨，一切景物都在一片朦朧之中。突然我和表姐同時發現了屋檐下的幾朵鮮花正在貪婪地吮吸着雨珠的清爽。表姐要給我來一個下馬威，說：“我們來對對聯，看誰對得妙。聽着啊，飛檐屋下數枝香。”你覺得會難道我嗎？我不假思索地說：“朱脣玉膚纖裙綠。”恰恰巧讓在一旁說話的大人們聽見了，紛紛誇讚我對得妙。哈哈，這還得得益於我在書上曾見過對聯可以採用擬人、比喻的修辭手法。

書，就是這樣有用！

我越長越大，就更加喜愛讀書，讀的書也就更多。

我喜歡李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的那種豪邁；我喜歡李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種坦蕩；我喜歡朱熹的“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”的那種癡迷；我喜歡“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的那種刻苦；我喜歡李清照的“人比黃花瘦”的那種脫俗；我喜歡“天生我材必有用，千金散去還復來”的那種自信；我喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的那種美麗；我喜歡“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的那種豪壯；我喜歡。

是書，是書贈與了我無盡的知識，是書讓我遨遊在知識的海洋中，是書讓我懂得了無數文人墨客的不凡。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。只有讀懂了書，才走遍天下，遨遊人間。我與書的親密接觸，讓我漸漸愛上了書，愛上了不凡與脫俗。

捧茶香，聞書韻，懂文情。

一抹書香初三作文 篇44

一抹書香初三作文 篇45

意境深邃的散文能牽動你無盡的遐想；動人的小說能叩開你的心扉，使你心潮激盪，甚至爲之落淚；典雅的詩歌能把你引進恬靜的境地；激揚的議論文能使你熱血澎湃！這些，這些不是美嗎？哦，是的，是的，有清麗委婉的美，也有剛強烈勁的美，有語言的美，也有思想性的美。讀書——是一種美的享受，我們學習語文，就是在知識的海洋裏遨遊！

親愛的朋友，你喜歡讀書嗎？我最喜歡讀書啦！生活中，我與書爲伴，書沖走了我心靈的孤寂，給我以慰藉，更幫我樹立起不屈的信念，去跋涉艱辛的人生。有些人說：“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。”我認爲此種觀點未必完全正確。因爲書是知識、經驗的載體，它記載着古今中外的各類知識，它對擴大我們的視野，增長見識，豐富積累，提高素養，有着十分積極的意義。誠然，我們說“讀書就有好處”的前提是讀的是好書，有意義的書，健康的書。它不包括那些壞書，不健康，甚至教人違法亂紀，辦壞事的書。我們現在是小學生更要多看書，擴大視野，增加見識，只有這樣，才能適應21世紀新時代的要求，否則，我們知識面窄目光短淺，就不可能適應飛躍發展形勢的需要。好書，伴我成長！書幫我解開難題，突破難關；是幫我克服困難，解決問題；書幫我完成任務，幹完工作；書，教我做人之道！書，我永恆的朋友！

現在，書是我的知己，只要有時間，我就會飽覽羣書，與書中的人和事同喜同憂。書常常在我遇見困難的時候，給以我力量，鼓勵我直面困難，奮力拼搏，讓我感受到生活的溫馨和美好。書，教我勤奮刻苦，努力拼搏，做生活的強者！正所爲“書中自有黃金屋。”

睜大你聰慧的雙眼去尋覓書香吧，只有去“煮”書的人才能聞到書的真正香味。啊！願書香能陶冶你的情操，願書香能提高你的修養，也願你手中的筆能傾吐出書香的語言！塑造“黃金屋”，揮起手中筆給人們以“煮”書的享受吧！

一抹書香初三作文 篇46

一抹書香初三作文 篇47

感恩縷縷書香，引領我們去那沁人心脾那蕩氣迴腸的心境；去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！

感恩縷縷書香

在書的世界裏，我如魚得水。感恩縷縷書香。它除了賦予我無可比擬的之外，更讓我感受的人性的美麗所在。

“書籍是人類進步的階梯。”我想大家都應該知道吧！可以說書是我們的再生父母，我們的一言一行都是從書中得到的。上至古代，下到現在，哪一位科學家、發明家不是從書中學到知識的呢？

我曾在書海中遨遊，使我學習到了許許多多的知識，見到千奇百怪的大千世界。我讀《童年》，知識從高爾基的口中娓娓道來，它告訴我人生歷煉的重要；我與魯濱遜對話，書讓我知道了笛福筆下那個漂流者的日日夜夜；我走進保爾的世界，書幫我拉直了《鋼鐵是怎樣煉成的》後面的問號；我讀《駱駝祥子》，書令我與老舍先生塑造的生活在社會底層的苦命人一起流淚；我讀《蘇菲的世界》，使我體驗到了一個小女孩幻想中神奇的世界......

感恩縷縷書香――它讓我從一個稚氣未脫、時常哭鼻子的孩子不再孤單，不再悲傷，不再彷徨。我把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當作自己的座右銘；把李白“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的快樂當作自己的快樂；不杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪情化作自己的雄心壯志；不李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的驚喜幻化爲心中那一份屬於自己的回憶。

感恩縷縷書香，引領我們去那沁人心脾那蕩氣迴腸的心境；去包覽那神奇萬分那變化萬千的世界；去深思那人生的境界那令人費解的奧妙！朋友，請從書中獲得一份高原的曠遠，一份自省的安詳吧！

朋友，親愛的朋友，讓我們吮吸着縷縷書香，感受於書籍給我們的恩賜，認真鍛造我們年輕的生命吧！

一抹書香初三作文 篇48

有人喜歡清醇的咖啡之香，有人喜歡濃郁的花草之香，還有人喜歡沁鼻的脂粉之香，而我，獨愛淡淡的書香。

獨守一間灑滿陽光的教室，手捧一本心愛的書，在桌邊，靜靜地閱讀，這對我來說，便是一種莫大的享受。閱讀不僅可以使我們的眼界開闊，而且還會潛移默化地影響我們的生活，使我們不斷地有所感悟，有所會意，激發興趣，深入思索，在冥想、領悟、頓開之後，便不斷的完善着自己。那是美妙的感覺，有如雨後的清晨，陽光鋪滿溼潤的大地，你情不自禁地徐行，呼吸着清新的空氣，讓微風輕輕拂過你的臉龐，笑意爬上你的眉間額角，好不愜意、欣喜、沉醉！這就是淡淡的書香饋贈給愛書者的無法不獨愛的感覺。

讓心靈去旅行。書把我們帶到書中之境，我們隨着書頁的翻動，而邁開心的步伐，心靈的旅程由此開始。我們就像一個個遊者，聽着導遊給我們講述一個又一個精彩的故事。我們會因赤壁鏖戰羣雄逐鹿中原的場面而屏息，我們會因不平等條約下的割地賠款而憤怒，我們會因錢學森的拳拳愛國情而感動；我們也會因巴爾扎克筆下的人間喜劇而嘆惋，我們也會因莎翁的鴻篇鉅製而盛讚，我們也會因尼采、盧梭的人性、理性之光而感悟；，我們還會因孔夫子的教誨而明理，我們還會因簡·愛的忠貞而明愛，我們還會因梁山的俠士而明義；……一個個經典，時時刻刻都在感染着我們的靈魂，一張張面孔，無時無刻不在牽動着我們的心。一本本書讓我們縱知古今，橫曉中外，這就是充滿魔力的書，散發着淡淡的書香。

變成一粒種子。我們走進書中，書是我們的精神食糧，或許有一天，我們也能走出書中，採擷生活的雨露，將食糧變成一粒種子埋進心田，孕育、萌生。或許也有一天它會開花、結果，之後又把種子傳播爲食糧。這就是充滿魅力的書，散發着淡淡的悠遠的書香。

讓我們在只屬於自己的淡淡的書香中獲取營養，懂得人生的哲理。讓這縷香凝成一個個指南針，引領我們走向正確的旅程，在開啓每一步的過程中讓心靈都傾聽淡淡的書香。

一抹書香初三作文 篇49

書，總是像一塊有力的磁石吸引着我。但這塊磁石卻讓我得到了應有的懲罰，這營養品是好，可被我用錯了地方。

大概在我八歲那年，爺爺奶奶不知去哪兒了，我一個人怎麼也睡不着，怕睡着了會有狼來抓我。爸爸媽媽做了我很長時間的思想工作，可仍無濟於事，最終只得任由我一個人坐在沙發上苦等。時間一分一秒的過去，我坐不住了，便不停地在客廳裏走來走去，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不一會兒我又生氣地躺在沙發上看起了書，不知不覺間睡着了。不知過了多少時間，我被講話聲吵醒，被擡上了小牀，我醒了，過了一會兒，爺爺奶奶睡着了，而我自己卻再也睡不着了。回想起剛纔看的書中的故事情節，心中產生了一個“惡念”。

我小心翼翼地打開門，直奔客廳，然後立刻拿起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。似乎有着不把《聽見顏色的女孩》讀完決不罷休的心思。

我正看到美樂笛在去華盛頓參加天才小子決賽的路上，被隊友丟下，尚未去成。我急得直想跺腳，對美樂笛隊友的忘恩負義的行爲感到生氣。恨不得立刻造出一架飛機送美樂笛去華盛頓。就在這緊要關頭，我聽見有腳步聲向這裏走來，我立刻關了燈，放好書，躲在了一盆植物後面，竟躲了過去。不過，有句老話說得好：“躲得了一時，躲不了一世。”在爸爸的嚴厲逼問下，我嚇得抖了抖，花架立刻發出了聲音。我心想：“這回真不能瞞天過海了。”果不其然，我被爸爸硬生生地拖了出來。那一次，我爸頭一回像犯人一樣質問我並打了我。從那以後我再也不敢在夜裏看書了。

同時我也明白了，讀書的益處是不少，如：它能豐富你的課外知識，能鍛鍊你的思維能力，能積累更多的好詞佳句供你使用。但毫無疑問的，夜裏讀書會影響睡眠，影響視力，進而影響身體健康，所以千萬不要在夜裏讀書哦！

一抹書香初三作文 篇50

慢嘗書香，品味其中的一點一滴。——題記

秋日的午後，手捧一杯香茗，伴着悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嚐，並隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進黃金屋。

生活在競爭激烈的現代社會，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發達的今天，我們不妨靜下心來多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途風景這邊獨好。

也許有人會說，淺閱讀不也很好嗎!它既符合時代發展的規律，又能讓我們跟上時代發展的步伐。但我覺得，淺閱讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。

走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，爲他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神所折服。

領略李白安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，我深深感到尊嚴二字的偉大。深深品讀李白仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，我被李白的精神所影響，在今後的人生道路上我自信面對，樂觀挑戰。深深品味文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青。我領悟到生的偉大，死的光榮的真正含義和價值，促使我在人生道路上奮勇前進，活得更有價值。

深層次的閱讀影響了我們的發展，讓我們的生活更加充實。

走進《假如給我三天光明》，我體會到海倫凱勒內心的那份樂觀、那份執着、那份堅強。每當失意時，想起書中的主人公的事蹟，它幫助我走出失意，以一種新的姿態面對生活，迎接挑戰!

由此可見，深閱讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。

慢嘗書香，我們彷彿走進荷香四溢的湖畔;慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風景;慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜;慢嘗書香，助我在人生的道路上勇往直前。

慢嘗書香，黃金屋中風景獨好!

一抹書香初三作文 篇51

每個人都有現實的家園，書本可以構建一個精神家園。書架是一個家庭最好的不動產，最好的家風是閱讀。

溫暖而又愜意的午後，金燦燦的陽光灑在我的書房中，備受作業煎熬的我，身心俱疲。

拿起手中的抹布，在書架上擦拭着，一不小心，水珠濺到了書上。急忙抽出那本書，卻發現上面的包裝紙還未拆；伸手去拆，卻弄了一手的灰塵。我的天！這書買下來有多長時間了？一看封面，哦，原來是《唐詩宋詞精選》。翻開書頁，一陣墨香撲面而來，讓我情不自禁地吸了吸鼻子，霎時掉入了回憶的漩渦。

幼年時，我坐在牀上看動畫片《熊出沒》，一旁的爸爸在認真地看《平凡的世界》；我躡手躡腳走了過去，臉湊近書左看右看，一個字也不認識，不過這本書很香哎。我一把奪過書，放在鼻子下嗅了又嗅，真香！一旁的媽媽看到這一幕，說我是一個吸書香的小妖精。後來，不管是試卷還是新書，到手後我都會聞一聞，真是沁人心脾。

小學時，每天晚上寫完作業，我都會和父母一起坐在牀上看《故事會》或者讀《少年文藝》。爺爺到了我們家，也會在我的書架上左尋思右尋思找一本符合自己心意的書，坐在門前看一會兒；吃飯時還捨不得放下。午睡前看書，成了我們一家人的必修課。

初中時，我們家唯一堅持看書的也就只有爸爸了。我呢，只看學校指定要看的書，別的書也沒時間看，書架上的書也早就落上了灰塵。書隨着時間的流逝而泛黃，書香也逐漸變淡了。

早年的書香早已被一份份資料上的墨粉味給代替了，那些愜意的午後閱讀時光也早已變成了趕作業的最佳時間。

清明小長假，午飯後，我走上陽臺，躺在椅子上，總覺得少了什麼，心裏空落落的。回首一看，那些小時候看的書堆積在角落裏，有幾本已被陽光給曬皺了。我拿起爸隨手放在凳子上的路遙寫的《人生》，終於，又嗅到了幼時的墨香。

書香縈繞在鼻尖，回憶銘記於腦海。

一抹書香初三作文 篇52

在“蒹葭蒼蒼，白露爲霜”的岸邊，在“關關睢鳩，在河之洲”的綠地，在“涉江採芙蓉，蘭澤多芳草”的江畔，賞千年古詩，尋一片墨香。

瀟灑詩仙——李白

青年時期的你，胸懷大志，決心要闖出番大事業，用青蓮這筆，譜出了自己的雄心壯志。“青泥何盤盤，步九折縈巖巒”是你所繪的艱難蜀道，“烹羊宰牛且爲樂，會須一飲三百杯”是你的豪邁。被皇帝招入宮卻一直得不到重用，面對強權，你吟唱着“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”大笑而云。在“金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢”的踐行宴上，你卻是聲聲“行路難，行路難”道出詩仙的抑鬱情懷。你瀟灑一生，在史冊上留下了詩人的高尚。

豪邁奔放——蘇軾

“十年生死兩茫茫”是你的悲傷絕唱，“但願人長久，千里共嬋娟”是你的真誠祝願，“一蓑煙雨任平生”是你平淡中的坦蕩，而“老夫聊發少年狂”卻是你沖天的萬丈豪情。面對仕途風波，大浪淘沙，你身處逆境，昂然處之，不願隨波上下，舉首高吟出了響徹天宇的“西北望，謝天狼”！你的《念奴嬌赤壁懷古》縱評歷史，其中的“大江東雲，浪淘盡，千古風流人物”等名句被傳唱一時。你是豪邁派詞人的代表。

婉約詞人——納蘭容若

你有着令世人豔羨的家世背景和絕代之才。你是清初第一詞人，生於溫柔富貴，卻滿篇衰感頑豔；身處花柳繁華，心卻遊離於喧鬧之外；行走於仕途，一生卻爲情所累；風華正茂之時，卻匆匆離世……“西風一夜剪芭蕉，滿眼芳菲總寂寥”愁緒中隱藏着鬱勃之氣，你的衰婉也有所流露。“嫩煙分染鵝兒柳一樣風絲”是你的純任性靈，纖塵不染，自然秀麗。“硯北峯巒米外史，屏間樓閣李將軍”又是你筆下的縹緲妙高山。你如一朵清蓮，綻放在塵世的暗夜，點亮我們的眼。

如今，只願尋一首古詩，去體會那相隔百年的古墨詩香。

一抹書香初三作文 篇53

閒撥一曲《高山流水》，隨翻一頁唐詩宋詞，隱隱地，便覺身旁縈繞着上古文人士子拂袖間留下的淡淡的蘭的香氣。

——題記

也許，是因爲偏愛箏那二十一根素弦上升起又飄散的嫋嫋餘音；也許，是因爲“十指纖纖玉筍紅，雁行輕遏翠弦中”的幽幽意境；閉上眼，彷彿就會有涓涓細流般的琴音，沁入漸漸平和的心。

聽一曲《月兒高》，似乎望見浩瀚的海上，一輪圓月披着皎潔的紗衣冉冉升起；那高挑的月影，是嫦娥在凡人“高處不勝寒”的瓊樓玉宇翩翩起舞吧？品一首《漁舟唱晚》，在夕陽裏想象晚霞的餘暉一筆一畫渲染澄清的水面；那晚歸的漁船裏，一定載滿了一天的收穫吧？傳世的古音，在琴頭，在琴碼上攜着蟬翼般透薄而清亮的餘韻淺吟低唱。倦了，便倚在素弦上，做一回千百年前嵇康和《廣陵散》那遙遠的夢……

曾在午後的暖陽下讀過“草堂春睡足，窗外日遲遲”的閒逸；曾在和煦的東風裏看過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”’的明豔，卻不明白“尋尋覓覓冷冷清清悽悽慘慘慼戚”的千古憂愁。也見過“何處未春先有思，柳條無力魏王堤”的柔弱；也看過“柳帶東風一向斜，春陰潺潺蔽人家”的纖細，卻想不出“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”是怎樣的豪情。難道是我太愚鈍了罷？嗅不到手中書卷的香？可我也懂得“上有無花之古樹，下有傷心之春草”的不捨；也懂得“不知何處吹蘆管，一夜徵人盡望鄉”的憂傷。“今人不見古時月，今月曾經照古人”，不知古時的墨客是否也像我這麼想？

從古至今，不知多少才子的心血聚成的“清水”，才盛出唐詩宋詞這朵“天然去雕飾”的芙蓉，縱使你嗅不倒它淡雅的香，也應該將它傳遞給懂它愛它欣賞它的人，纔會使它更加清雅脫俗，獨樹一幟。

琴韻，書香，千百年來未曾湮滅的它們，淺淺地，在時間的長河裏，不住地，悠揚的唱……

一抹書香初三作文 篇54

憑欄依靠，眺望遠方。微風拂過，捲起書香。思緒不由得被那抹書香引到了漫漫歷史長河中。

從牙牙學語的孩提時期就開始背誦唐詩，對於李白，是那說不出的的讚佩。古時的風流才子如過江之鯽，但有幾個如李白一般，在最輝煌的時期被拋棄，成爲時代的過客後依舊有“直掛雲帆濟滄海”的豪情，有“舉杯邀明月”的浪漫，有“天生我材必有用”的自信張揚。那是即使遭遇挫折也依舊不沉淪的李白。

後來，長大了一點，有幸在歷史長河中認識了蘇軾。三次被貶，一次更比一次荒涼。只剩竹杖芒鞋，但誰怕？只管他一蓑煙雨，任我平生。即使被貶嶺南又如何？我也能“日啖荔枝三百顆，不辭倉作嶺南人。”即便已知悲歡離合乃人生常態，如同月的陰晴圓缺。看清人世間的悲涼，也依舊心存美好，原人長久，千里共嬋娟。那是面對人生豁達開朗，面對困難，一笑了之的蘇軾。

再後來，又遇到了易安居士。踏着她的字字珠璣，探索她的內心世界。婚前及短暫的婚後生活，她是快樂而幸福的，她的詞也是清新淡雅的。但隨之而來的重重打擊：國破、家亡。那才下眉頭，卻上心頭的愁緒；那尋尋覓覓，卻悽悽慘慘慼戚的苦悶；那物是人非事事休，欲語淚先流的傷感。她的愁也不只是閨怨，更摻揉了對金兵入侵、國土淪喪、人民流離失所的哀愁，彷彿是一首時代的悲歌。即便如此，但她依舊頑強，“生當作人傑，死亦爲鬼雄。”雄渾的詩句中有一股對江山的無限熱愛與壯志，那是一個命運多舛但依舊屹立的李清照。

又一陣風飄過，思緒飄到桌上的一本《追風箏的人》上。那是一本怎樣的書，愛與恐懼，背叛與救贖。曾痛恨年少的納米二對忠誠哈桑的背叛，但看到最後，阿米爾對索拉博的那句“爲你，千千萬萬遍。”正和十九年前哈桑對阿米爾說的那句如出一轍後，釋然了。人生中總有那麼多悔不當初，但我們能在救贖中挽救自己的靈魂，閃耀出人性的光輝。

思緒慢慢沉澱，那一抹書香，含着點點光芒，盈滿我心，使我心更加溫潤。

一抹書香初三作文 篇55

春雨不緊不慢地下着，我的心，也隨着這雨寧靜下來，手捧一本書，細細閱讀。

書籍是人類進步的階梯，媽媽爲了讓我養成閱讀習慣，在我還是個小不點時，就讓我接觸書本。

小時候，我的房間有個小書櫃，裏面全是童話故事，充滿了天真。那時我不識字，只喜歡看書裏的插圖，五顏六色的圖畫吸引了我，使我覺得很有趣，每晚都拉着媽媽給我讀故事：“從前有一位美麗的公主名叫‘白雪’大家都叫她白雪公主……”我閉上眼睛隨着夢幻的故事睡着了，而媽媽說故事時的神態深深地印在了我的腦海裏，書香正悄悄地融入我們的生活。

長大點，我上小學了，見識了，更多的漢字也學習了拼音，於是我的書櫃多了許多書，書的圖畫也少了許多，我開始通過拼音閱讀：“媽媽這個‘萬紫千紅’是什麼意思呀？”我拿着書本，指着其中一個四字詞問。“意思是說：花朵的顏色很豔麗。”媽媽回答，“豔麗又是什麼意思？”我認真的問。“嗯………顏色鮮豔的意思。”媽媽耐心的回答。“鮮豔又是什麼？”我很不解，媽媽也被我問蒙了，趕緊查詞典。我們家的書香好像濃了許多。

三年級，我又迷上了看校園小說，書櫃也裝滿了我愛看的書。平時做作業坐久了，精疲力盡時，一本書就能讓我放鬆。晚上完成作業了，我就會呆在自己的房間享受書帶給我的美好。“沙沙沙”什麼聲音，放眼望去，是樹葉在演奏。“嘩嘩譁”什麼聲音，放眼望去，是溪水在歌唱。岸邊美麗的花爭奇鬥豔，書中的世界是那麼的多姿多彩。從那時起，我已經被書迷住了。書香在我們家蔓延。

五年級，媽媽爲了與我一起共同成長，每晚與我一起閱讀，我看名著，她看教育書，我們互相監督，一天至少看半小時。慢慢地，我和媽媽的聊天內容經常有閱讀的出現，而我書櫃裏的書，類別也不再單一，讀書範圍廣了許多。我明白，我們家因有了書香更加精彩。

閱讀，成爲了我心中不可缺少的部分，我家的書香伴着我茁壯成長。

一抹書香初三作文 篇56

孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；心灰意冷時，書是燃燃的火焰。只有和書在一起，才能感受到來自真善美的薰陶。情繫書香，與書爲友。

有言曰:知閱天下事，知大事；品書品乾坤，品珍藏；明理明道德，明事理；悉心悉慧根，悉醜陋。唯有閱讀才洗禮心靈。的確如此，倘若沒有閱讀，想必此刻的我也只能是一具“行屍走肉。”古代詩人陳壽說過“一日無書，百日荒蕪”。“書”是人類知識的源泉，如果沒有書也便沒有了思想，沒有思想，人類又將如何延續。而書，更是我成長的伴侶。從姑媽送給我的第一本《安徒生童話》開始，到後來在圖書館借閱的各類中外名著，我得到的不僅是知識的豐富，更是心靈的昇華。

“找好書看，就是找一個制高點”，選讀一本好書也是至關重要的。如同品一杯好茶，在那返璞歸真，妙不可言之時，給自己多一點遐思，給自己多一點恬靜。吸吮的是甘霖，醉人的是書香。《平凡的世界》這本書的書評中這樣說“人生很長，但關鍵的就那幾步。最關鍵的時刻，是《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本書鼓舞了我，其中尤以《平凡的世界》爲重。”可見，一本好書對一個人的影響足其重要。

情繫書香，需要的更是勤奮，古有“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，更有我們悉知的宋濂，“每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還，天大寒，硯冰堅，手指不可屈。”勤奮好學的宋濂對於讀書不曾懈怠、偷懶。當他追隨老師時，揹着書箱，拖着鞋子，走入深山大谷中。酷寒的冬天，凜冽的寒風，足膚皸裂。可是對書的熱情和渴望只真不減，他博覽羣書，最終成爲明代大學士。

讀書是一種享受生活的藝術，明朗的午後，端一杯茶，捧一本書，品着茶香，嗅着書香。反覆咀嚼的是一種情結。當墨筆輕觸一頁白紙，劃出的是書香點亮的人生。情繫書香，不爲名利，只爲綻放於書中的魅力！

一抹書香初三作文 篇57

知識是風，帶來美麗的雲；

知識是雲，落下智慧的雨；

知識是雨，滋潤求知的樹；

知識是樹，結出成功之果。

在我看來“求知就是探求，就是挑戰，就是搏鬥，就是超越；就是不斷豐富自我，戰勝自我和不斷完善的自我的過程。

因爲優秀的書籍猶如一個智慧的長者，時刻扶着我們，讓我們一步一步向前走，並讀懂了生活和世界。

書中有知識，那是我們聰慧而勤奮的先人們，在漫長的歷史的河流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠。

書中有精神，那是勇敢而又堅強的人們，在不斷的追求中，將理想化爲行動，生長而成的生命之華。

書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會成的靈魂之光。

讓我們拿起書本，去體會那翻騰古今之外的壯闊。

讓我們拿起書本，去享受“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的淋漓暢快。

讓我們拿起書本，在它的庇護下，騰飛吧！

倘徉書海，縷縷黑香如徐徐楊柳風，綿綿杏花雨在我心田上拂過。

徜徉書海，我們可見運方有青山綠水，白蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。

在書的海洋中，當我讀到李白的“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”時我看到他的傲然。

當我讀到陶淵明的“不爲五斗米折腰”時，我看到他的自尊。

當我讀到魯迅先生“真正的勇士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血”時，我看到他的氣魄。

當我讀到范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”時，我看到他的氣慨。

書啊！我想要一滴水，你卻給了我一股清泉；我想要一片葉，你卻給了我一片綠蔭；我想要一顆星，你卻給了我整個天空。

快樂如春風，吹走籠罩在心頭上的烏雲；

快樂如美酒，醞釀得越久越醇香；

快樂如小溪，只有流入大海，才能感到自身的存在……快樂就在身邊，只要你擁有知識。

一抹書香初三作文 篇58

直到我鎖起那縷書香的時候，才發現我已離不開它。

——題記

也許是前世在三生石邊多望了書籍一眼，註定今生今世我要與書爲緣吧。從三歲起，那縷書香就一直縈繞在我身旁。

小學的六年，我身邊的書香愈發地濃郁，甚至在夢裏都做着翻書的動作，隨着“知識長城”慢慢地壘上了一小段，我讀過的書也越來越多，彷彿書與知識是相對的。在書香的陪伴下，我揮手告別了小學生涯。

上初中後，因爲學習成績而忽略了閱讀，在新學期開學的前一天晚上，我嘆了一口氣收拾好課外書，把他們鎖進了“冷宮”。

新的學校與我的小學有着天壤之別，雖然剛過不久我就適應了這裏的一切，但我始終覺得缺少了什麼，想了幾天後才恍然大悟，我生活中缺少的不是別的，正是那縷熟悉的書香。

在一個雙休日，我拿起鑰匙，插進了那把鎖的鎖孔，鎖簧彈開的“咔噠”聲讓我感到心安，打開櫃門，撲面而來的正是那縷書香。在一本本排列整齊的書裏，我抽出一本《簡愛》，重溫了一位在社會的不公面前，敢於反抗、敢於爭取自由和平等地位的女性——簡愛從一個寄人籬下的孤女到最後爭取到自己的愛情的故事，重新認識了這個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢機智、聰慧過人的姑娘，不錯的，人生的價值=尊嚴+愛，孤女簡愛用自己的

親身經歷證明了這一點。

從此，我又開始了自己的讀書生活，與以前相比，書香給我的學習生涯帶來了更加鮮活的靈魂，“我一定會更加珍惜這縷書香。讓它伴我眺青峯連綿；觀人間百態；賞楓葉紅林；品生活之美。用自己的心靈去追夢”期中考試大獲成功後，我對着明月立下了誓言

書就好像知識的海洋，我願做一隻無帆的小船，在海洋中遨遊；書就好像一棵茂盛的大樹，我向往能在大樹下乘涼；書就好像一場甘甜的春雨，我需要在春雨的沐浴下健康成長。書是我永遠的精神伴侶。

那縷書香，永伴我成長。

一抹書香初三作文 篇59

青春恣意，是躍動在筆尖書頁的段段字符，是隱晦其間深刻的無言寶藏。我深深愛慕那一行行墨跡綻放於紙上的芬芳，那被置於薄脆紙張上心底的柔軟。

書香之於我是博學的吸引，是令人着迷的寸步難行的誘惑，是浮於表面的繁華無法比擬的銘刻於歷史的印記。

我幼時的嚮往，是祖父的書房。古樸的木質書架上整齊排列着一本本舊書，甚至是線扎豎版的抄錄。每日進進出出，都要注意的是洗手脫鞋，將身上的灰塵泥土拍落，以示我對書的恭敬和虔誠。我相信每一本書都有自己的生命，有自己的靈魂和從誕生便被賦予的使命。

我喜歡靠着書架讀書，或盤坐在地上，讓陽光透過窗子照進來，鋪灑在白紙墨香上，每當遇到自己不懂的內容時，總愛一個人反反覆覆地琢磨，像是將時光和書頁間的文字敲碎，放在一起磨合，經過不知道多久，然後融合於心間，綻放出美麗的光華。那一刻彷彿是一瞬間得到的昇華，又似乎是千百年纔等到的芳香。

後來，憑藉求學的藉口，我離開了家，遠走他鄉。期間網絡迅速發展，縈繞在我的身邊。我卻無論如何都愛不上那種現代外衣下的電子讀物。有人說那只是書換了一種存在的形式，電子書更便於攜帶。可每當我拿起電子書時，總覺得缺少了一些來自我內心的衝動和渴望。可能，電子書因爲少了那一抹墨香，似乎丟掉了靈魂，只剩下了空空的軀體。

十年過去了，我以爲那種愛戀已經漸漸淡出我的生活。祖父家幾經輾轉，那瀰漫着墨香的書房早已消失在層層高樓之間，當年滿屋的書也大半或送人或丟失了。幸而，祖父家的陽臺上，仍舊擺放了兩個木質書架。雖然比當年要小上許多，但上面還是排列了許多這麼多年不願捨棄的小物件和一排排整齊的書。每次回家，我總是在那裏徘徊流連，只因那裏依舊有讓我眷戀的墨香。我想，祖父應該是與我相同的，深深愛慕着白紙書頁間的淡淡墨香。

青春恣意間，一本本承載着回憶的舊書，是最美好、最珍貴的陪伴。我仍舊渴望，它能將我的心珍藏。我愛慕那書香。

一抹書香初三作文 篇60

莎士比亞說過生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒失去翅膀，是的書籍就像是通過另一個新世界的大門，爲我們開啓美妙的繽紛的世界，然而不閱讀甚至不懂得閱讀的人卻只能在新世界的窗外徘徊天知迷茫。

是誰曾無言獨上西樓，感嘆別是一般滋味在心頭？是誰曾日晚倦梳頭，嗟嘆物是人非事事休？是誰曾把酒問青天，念想何似在人間？是誰曾何事秋風悲畫扇，感謂人生若只如初見？那場唐朝遺夢，宋代煙雨，氤氳在今朝，而那條夢的阡陌是否花開？我願擁一路陽光，在那條夢的路上，找尋那久違的花香。

曾經在生活上受到不順，挫折便在書中試圖尋找能夠治癒，安撫我的港灣，在時代的背影下海堅強得讓人落淚，在命運的折磨下貝多芬堅毅得讓人落淚，被世界遺忘的偉人，尼古拉特斯終其一生研究電，卻備受打壓，窮困潦倒最後又能落得在旅館孤獨地死於心臟衰竭，這將一個終身奉獻科學的人物，世界卻還給予除名的回報，這時候我生活中遇到的不公，悲憤全部投入大海中，取而代之的是如海嘯一般的憐惜，悲憐和更多的思考。但我明白他這樣一個堅毅的人不需要任何的憐憫，他認爲他此生從來把力量用在錯誤的地方，所以在多的屈辱不平他都不屑與去反抗，因爲他的一雙手是用來發明與研究的，而他的大腦是用來思考科學的，而不是去接觸這些污穢世俗的東西。

沉湎於閱讀中我會找到一個最溫暖且安撫的海港，拋卻一切煩惱和書中的人物面對面談去感受他們的情感，品嚐他們的性格最後領悟他們的智慧。時常想，是否也會有人去打開過特斯拉的心臟背後隱藏的一連串悲哀，去替他悲鳴，感受那無數個午夜一個人的孤獨與落寞，成功者都是孤獨的，他的辛酸無人知解只能積攢在心內化作巨大的動力去工作，發明，不曾想落得如此下場。

在閱讀這一條道路上面有過許多的人物讓我爲他心疼，但他們卻如同花香一般縈繞於我的周圍讓我繼續走下去，領悟更多，收集更多的沿途風景，擁抱陽光，找尋那久違的花香。

一抹書香初三作文 篇61

“叮咚，叮咚！”我豎起耳朵仔細地聆聽着外面的動靜。啊，爸爸媽媽終於上牀熄燈睡覺了，只有爸爸媽媽的燈關上時纔會有這樣悅耳的鈴聲。我心中的大石頭終於落了地。你肯定很疑惑我這是要幹什麼吧，悄悄告訴你吧---竊讀！

我急不可待地拿起一支小舅公送我的燈光筆和我最近愛看的書《木屋下的守護者》，接着我利索地鑽進被窩裏，熟練地打開了燈光筆上的開關，準備看書。

“你在幹什麼，又在看書了？”一個嚴厲的聲音在我耳邊響起。

“什麼，沒有呀！今天好睏，沒精力了，想睡覺了。”我故作鎮定地回答。

“那就好，那樣容易弄壞眼睛。”媽媽告誡說。

幸虧媽媽沒起疑心，我惴惴不安的心終於放了下來。“嚇我一跳，不過最終沒被發現！”我喃喃地說。我再次鑽進被窩津津有味地讀起書來。竊讀還真不容易，但竊讀的滋味卻是快樂而又刺激的。

竊讀最好的時光當然是冬天。因爲冬天冷，我會推說冷，要求媽媽再給我蓋上一牀被子。這樣讀起書來不僅溫暖而且光亮不會透出去，媽媽不容易發現。所以一過夏天，我就早早地盼望着天氣最好一天比一天冷。

冬天固然好，可現在是夏天。漆黑的房間裏，牀上的一個角落裏透出一束朦朧的桔黃色亮光，我完全沉浸在小說裏：邪惡的老蛇覺醒了，正張大了要咬向獵犬……在這緊要關頭我忽然聽到門外有腳步聲，我趕緊關上燈光筆，裝睡。過了一會兒聲音就沒了，原來媽媽只是起牀上了個洗手間。“幸好，幸好！”我心裏暗暗慶幸。我擡頭望向窗外，乳白色如牛奶般的月光流進牀頭，又是一個寧靜的夜。我繼續狼吞虎嚥地讀着……

窗外的霓虹燈刷刷地相繼暗了下去，我看看時鐘，哇，已經第二天凌晨了。我戀戀不捨地合上書，合上了沉重的眼皮，進入了香甜的夢鄉……我夢見了那斑駁的小木屋，夢見了那頭忠實的獵犬……

一抹書香初三作文 篇62

鄙人，愛好不多，所謂的琴棋書畫，一竅不通；所謂的窈窕淑女，毫不沾邊。唯有讀書，使我癡心與她，傾心與她，醉心與她！

“士爲知己者死”這句話一點不假。爲了書這一知己，書店我是常客，無論何處與何時。大城市也好、小縣城也罷，即便是路過鄉鎮的某個小小書屋，也會心癢難撓，心嚮往之。進入書店，無一例外地是順着書架欄目指引，一排排，一行行地看過去。看書名，看作者，有感覺的就抽出來翻看簡介，看目錄，再順着目錄的頁碼一路找過去，細細地看讀幾段。最後確定購買與否。每次打算離開的時候，想購買的書在手竟好幾本，總要猶豫片刻：哪本買，哪本暫且不買。不是心痛自己兜裏的人民幣，卻總是擔心着他日學習之餘，未必有空閱讀。只好權衡再三，不捨地把一些書又一一放回原處。但只要是進入購書中心，就無空手而歸的道理。此乃買書經歷了一路書香第一階段：衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴！

與書爲伍，書便成爲我心魂相印的伴侶。讀書，使我感受到了世事滄桑、悲歡離合、至情至美。讀《三國演義》，我看到了曹操的雄才韜略，也看到他“繞樹三匝，何枝可依”的無奈；看到關羽，我看到了他過五關，斬六將、杯酒斬華雄的勇猛，也看到他千里走單騎的忠義；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讚歎保爾的堅強與無畏。在書中，我看到了茶花女的美麗；也欣賞到羊脂球的堅毅；我爲寶黛不能相聚掬一把辛酸淚；也爲焦劉雙雙殉情唱一曲離別情。此乃讀書經歷了一路書香第二階段：獨上高樓，望盡天涯路！

人生無常，拿過一本書，追隨作者登臨雄偉壯麗的山峯，放縱思緒“一覽衆山小”；伴着作者一起來到桃花源，超然世外，欣賞那“桑竹美池”；跟着作者來到遙遠的海邊，隱居海濱，在蒼茫的月下，一起賞月聽琴……此乃讀書感悟了一路書香第三階段：衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處！

一路書香，伴我成長，我無悔走過！

一抹書香初三作文 篇63

槐樹開花了。陽光柔柔地穿過雲層，像是數不清的碎金，潑在了樹上，枝葉間熠熠閃光。微風輕起，花串搖曳，婆娑的影兒映在陽臺上的草編搖椅上，襯在外公手捧着的書上。

外公是喜歡讀書的，我的印象中，他總是幫外婆處理好田裏的事就躺在搖椅上，有時平靜耐心地瀏覽着書頁，有時面向天空望着與屋檐齊平的大槐樹，像在品味着什麼。外公年輕時讀到高三，本要考大學的卻因突如其來的變故，失去了唸書的絕佳機會，可他卻並未因此對書失去了半點興趣。

我進了屋，把媽媽帶給外公的最愛——紅燒肉，往桌上一放，跑到外公那裏，他依舊不變地在搖椅上看書。見我過來就緩緩起身，輕輕摸摸我的頭。外公的頭髮已不知不覺被清風吹染成銀白色。他總打趣道：同這槐樹處久了呀受感染了，情不自禁就同它一樣了。

泛黃的書頁在柔和的陽光下變得溫暖起來，他不時地推推快要從鼻樑上滑落的老花鏡，偶爾還有微微皺着眉，甚至用手描着那密密麻麻的一行小小字體。頭低累了就靠在椅子上，像一個小孩子一樣，仰起頭，讓整個臉龐都充分接受陽光的沐浴。

於是我也拿了本書學着外公的樣子，搬一個矮矮的小圓凳坐在他旁邊。不一會兒，我也像被融化了，聚精會神地沉浸在書裏。在這個恬靜的充滿書的味道的陽臺上，我們都忘記了自己，忘記了一切，成爲書裏的一員。我驚訝，外公如此年邁，每每讀書都要戴上重重的老花鏡，可他對書的熱愛卻半點不減。

每每與外公在一起時，我們都極有默契地在那一隅——坐在槐樹下，舉行這個神聖的儀式。此時耳邊就只有幾聲鳥鳴與犬叫，若有若無，忽遠忽近。槐樹也安靜在一旁立着，時不時也俯下身來，悄悄朝着書探頭。

我在外公的引導下沉浸在書香和靜謐中，在之後的歲月裏也無法自拔。

書香氤氳着外公的一生，我也攜書走過人生的黎明。同他在一起，在這個寧靜的陽臺上，徜徉於書本廣闊的天地，演繹人間最純真、最美好的愛與感動。

一抹書香初三作文 篇64

古人云：“書中自有黃金屋”。書不但能昇華人的修養與品味，而且能開闊一個人的視野。古今中外，有多少名人不是好讀書讀出來的？正因爲書這個全人類的老師，所以造就了無數人才。

書是全世界的營養品。讀史書，使人明智，不重蹈覆轍，不走過多彎路；讀文學作品，使人深沉，能擁有穩健的頭腦，冷靜的思緒；讀天文使人神祕，胸懷宇宙縹緲不定的星雲，讓人思潮起伏；讀故事使人明哲，在人生道路上做出正確判斷，會成爲制勝的法寶；讀名人傳記使人激昂向上，力爭上游，在充滿競爭的當代社會中十分寶貴……書隨處可見，但我們要讀好書，會選書。只有選對了書，從中汲取了營養，才真正起到讀書的作用。倘若依照自我喜好，選一些沒營養的書，即使你使勁吮吸，也得不到一丁點有用的東西。一本書，可以百讀不厭。因爲每讀一遍，便會有新的收穫。

我特別喜歡讀書，從中不斷汲取營養更是我的嗜好。當然，我買書也是要經過一層層的篩選的。有一次，我和爸爸媽媽在書店裏買書。我的眼飛速地掃了一遍，看中了一本厚厚的《作文辭海》。一翻，呵！東西不少：有詞句積累，好句佳段，典範文例，分類作文……整個一寶庫！我翻到一篇文章，覺得有趣，便看了起來。看到妙處，不覺一笑，扭過頭去與爸爸分享：“爸爸，你看這……”“這”字未出，我便傻了----什麼“爸爸”呀，怎麼是個女的？我環顧四周，望見爸爸媽媽在一旁幸災樂禍，一幅樂不可支的樣子。我又羞又惱，恨不得找個地縫鑽進去。

我在書的海洋快樂地遨遊，在書的天堂中自由飛翔。在我的眼中，書像一把金鑰匙，替我開啓了知識的大門；書又像一層層階梯，幫我攀上人生的頂峯。

書籍是當代真正的大學。熱愛書吧！這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它能夠使我們在精神上成爲堅強、忠誠和有理智的人，成爲能夠真正愛人類，尊重人類勞動，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人！

一抹書香初三作文 篇65

夏日午後，和煦的陽光撒進臥室，泡一壺香茗，躺在藤椅上，手捧一本《三國演義》，體驗茶中書香。

翻開《三國演義》，只感覺春風微拂，面前桃花盛開，一叢叢芳草環繞，一樹樹桃花交輝掩映，望不到盡頭。信步觀賞，桃花叢中傳來一聲堅定的誓言：“只求同年同月生，只求同年同月死”。暸亮的喊聲傳遍整個桃園，風乍起，沙沙的響聲此起彼伏，好像在呼應這驚天動地的誓言。向那邊望去，只見三人並肩跪在地上，一瓣瓣桃花飄然而落，灑在三人面前，這時，只見他們端起酒杯一飲而盡，攜手同行，仰天大笑，出門而去，只剩遍地桃花。

輕抿一口茶，又向後翻了幾頁，只感到四周蕭條不已，夕陽染紅了半邊雲霞，也將餘輝投在不遠處的土山上。走進土山，只感到陰風習習，殺氣陣陣，穿過層層曹軍營帳，邁步登上土山，山下軍隊已經圍得水泄不通，而山上仍有軍隊駐紮，走近營邊，看到一位將軍坐在帳中，丹眉鳳眼，美髯絕倫。緩緩走近，這位將軍正枯坐着望向遠方，他已經被困了三日，馬上就要彈盡糧絕。忽然，傳令兵慌忙跑入帳內，口稱有故人求見。將軍提刀上馬，緩緩走出營門，這時我才發現，把遠處雲霞染成紅色的，竟是山下一座城池的火光，這時，忽聽旁邊有人說道：“吾自桃園結義以來，跟隨兄長屢立戰功，今大哥三弟不知下落，吾豈能獨自降曹”。這些激動人心的話語，比那雲霞與火光更加熾熱，溫暖着我的心。

不知不覺，茶已喝盡，起身再續一杯，繼續閱讀，、霎那間我已位於一座金碧輝煌的宮殿之中，正中坐着一位身穿王服的中年人，正焦急的望向門外。忽然，有人衝進宮殿，手呈一封信，那中年人慌忙拆開，繼而大叫一聲，昏倒在地，左右急忙救醒，只見他滿臉怒容，拍案大呼：“想我兄弟三人桃園結義，今我既登王位，本指望與二位兄弟同享榮華富貴，不想二弟三弟皆已遇害，此去不滅東吳，誓不回國”。這聲令人肝腸欲斷的吶喊，深深震撼着我的心。

合上書本，一口將杯中茶飲盡，不僅茶香，書香更蕩然於懷，令人難忘。

一抹書香初三作文 篇66

從來沒想過，離開了書的人生是否仍能精彩？

書是甜蜜的糖果

從牙牙學語開始，書就陪我成長。媽媽每晚都用溫暖的聲音給我講述着那一個個神奇美麗的童話故事。

“媽媽，公主和王子會不會永遠幸福地生活在一起？”我撫摸着書上的圖片稚嫩地向媽媽提問，“會的，他們一定會一直甜蜜地生活。”得到媽媽的肯定，我笑了……

書是甜蜜的糖果，在我心裏種下了美好的願望，憧憬着那童話般的生活。

書是苦澀的中藥

作爲學生，我每天都必須接受着書本上難懂枯燥的知識，每天還要沉浸在各科的題海中。

“君子曰：‘學不可以已’…”我看着語文書上繞口難明的文言文不知所措。但老師卻說：“每個人都會有難關，就看你會不會跨了，走過去你就會發現，你收穫了很多。”於是我明白，書是一道門，他擋住了無數中圖而廢的人，只有勇敢推開門得人，才能看到美麗的景色。

書是苦澀的中藥，雖然枯燥但卻讓我們受益匪淺。俗語說：“良藥苦口。”只有啃下它，才能一步一步走到最後。

書是平淡的溫水

我坐在窗臺上，拿着厚厚的的《紅樓夢》靜靜地看着。

看到黛玉葬花，一個花顏月貌弱不禁風的一代佳人苦吟：“花謝花飛花滿天，紅滿香斷有誰憐？”心中不住糾緊，擁有沉魚落雁之貌，才色雙全的黛玉卻只得個含恨離世的悲慘結局可見封建思想對人的迫害有多嚴重。

看到劉姥姥參觀大觀園時，我不禁笑出聲來，一個村婦在大家族裏亂闖亂撞惹出笑話，同時也沉思着：極度鋪張浪費追求榮華的賈府映射着當時官僚階級的普遍現象。而人們愛富嫌貧的現象也是從古至今的問題。所以賈府的衰敗是必然結果，而當今社會呢？這些問題不也時常發生？

一個下午便在這部悲歌中過去……

書是平淡的溫水，它能給予我人性的思考，他能彌補我內心的空虛。溫水雖平淡無奇但卻能溫暖我的心。

離開了書，我的人生就定會不完整，而我的書是五味雜集的。

一抹書香初三作文 篇67

閱讀，是一種享受，可以享受陽光的明媚、空氣的清新。閱讀，是一種情懷，關懷自然、渴望傾聽、親近生命、走近心靈。閱讀，是一種信服，自然中的小草、大樹，人類的快意與波瀾，都閃爍着愛的火花、情的溫暖。

古人云：“天下之事，利害常相伴，存全利而無少害者，惟書。不問貴賤富貴，老少！觀書一卷，則又一卷益，觀書一日，則又一日一益。”

讀書讓我體驗到真愛。曾不知“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，胡馬依北風，越鳥巢南枝，鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘……”的動物世界的感動，但是我堅信這樣的感動同樣會在人類身上發生。在《麻雀》中我讀到了母愛的偉大，更讀懂了母愛之所以偉大，是因爲對兒女無限的愛。

讀書讓我欣賞到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的清純，感受到“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的意境；讓我在月下聆聽了“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達、“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的灑脫；讓我在分別之路體會“海內存知己，天涯若比鄰”的胸襟、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的感動；讓我在困難面前鼓起“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念、“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的英氣。

讀書讓我看到了宋公明的大義、智多星的智慧、魯智深的疾惡如仇、武松的勇而有謀；讓我看到了寶玉的無奈、黛玉的情思、寶釵的愛戀，人世間的陰晴冷暖；讓我看到了唐三藏的堅忍頑強、悟空的行俠仗義、悟能的善良體貼、悟淨的忠貞不貳、白龍馬的吃苦耐勞；讓我看到了劉備的求賢若渴、孔明的神機妙算、關羽的知恩圖報、張飛的直爽率真。讀書使我結識了衆多好友，讓我的生活平淡而不平凡。

今天的我們是生活在陽光下的年青一代，我們應該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行！

一抹書香初三作文 篇68

月下，世界一片朦朧，窗外，十分冷清，房裏，些許安靜。我端着一杯熱騰騰的茶在與他對話，一邊是書香，一邊是茶香，我陶醉於這種氤氳的氛圍中。

記得小時候，我經常會捧着像寶貝一樣的插圖版的《三國演義》，略帶欣喜地看着一幅幅圖片，從中感受到閱讀的快樂，而不亦樂乎。隨着知識的增長，我逐漸從只會傻呵呵地看插圖到能讀懂書中的文字了，我常常爲作者的妙筆生花而驚歎。從字裏行間可以分享人物的性格，領略精彩的場面，感受變幻莫測的歷史。我經常和小夥伴們一起閱讀，分享自己的收穫。

現在，我更愛《三國》了，他已成爲我形影不離的夥伴，讓我認識了一個又一個的歷史人物。我愛《三國》是因爲感動於諸葛亮對劉備父子的耿耿忠心，感動於他“運籌於帷幄之中，決勝於千里之外”的雄才大略，感動於他演繹“空城計”的超人智慧；我愛《三國》是因爲欣賞曹操“挾天子以令諸侯”的膽識，欣賞他作爲一代梟雄的雄偉氣魄，欣賞他作爲一位政治家的文韜武略；我愛《三國》更因爲關羽天地可鑑的忠義，過五關斬六將的勇猛。這些栩栩如生的人物形象，讓我懂得了什麼是忠，什麼是勇，什麼是義。如同一幅宏偉、瑰麗的人物畫卷，將一個個歷史人物形象生動地展現在我的眼前。

讀《三國》不僅豐富了我的知識，還陶冶了我的情操。每到週末，我都會大清早去公園裏讀書，沉浸在花香和書香中。特別是每當我煩惱時，我都會覓一幽靜之處，手捧《三國》，徜徉於書的小徑，聞一縷書的芬芳，一切煩惱就煙消雲散了。

如今《三國》是我成長路上的精神伴侶，書中蘊含的道理讓我受益匪淺，讓我對人生、對社會有更深刻的思考。讀着它，如同品一杯香茗，只覺得脣齒留香。“傳承一脈書香，經典伴我成長”。讓我的經典之旅越來越寬廣。

一抹書香初三作文 篇69

星期六上午九點，伴着和煦的春風，我帶着自己的舊書和小記者們乘車來到了獨山腳下充滿西班牙小鎮風格的鑫磊。森林湖。來到這裏，是爲了參加“舊書換綠植”的活動。

下了車，我便找到第三小隊“閃電隊”的教官“暖風”，我們來到集合地點，活動便開始了，首先是小記者中心的徐老師講了貧困山區孩子們在校的生活情況，他們非常艱苦，連買書的錢都沒有。然後又介紹了活動內容，最後徐老師又動情地說道：“希望小記者們捐獻出自己的舊書，讓貧困山區的孩子們也有書看，讓他們也能學到更多的知識！”演講完後，小記者們便開始踊躍捐書了，捐的書各種各樣，種類繁多，真是數不勝數呀！其中我捐的書最多，七本呀！因爲我想讓山區的孩子們多看書，讓他們獲得更多的知識，長大後爲祖國做貢獻。捐完書後我們還獲得一張卡片，有的是微景觀diy，有的是手工皁diy，我的卡片是微景觀diy，我便跟隨老師和小記者們來到那裏集合。

活動開始前我們就領到了一盆五顏六色的很小很小的石子，營養土、一些植物、裝飾品、一個小玻璃缸。“先用勺子挖幾勺石子，不用挖太多，把底填滿就行……”，指導員一邊說着一邊給我們做示範。我們一邊聽指導員講着，一邊動手做着。不一會兒，一盆盆美麗的盆栽完美收工，一棵棵小植物靜靜地躺在玻璃缸裏，彷彿在欣賞和讚美我們。我們看着自己親手做的盆景，一種成就感由然而生，個個都不由得露出了會心的微笑。

時間過得真快呀！不一會兒，活動就快要結束了。我們要坐車回家了，我真是戀戀不捨，心裏無比激動。心想，這樣的活動太有意義了！不但讓山區的孩子們有書看，而且我們還親自體驗了做盆栽的感覺。此時彷彿我山區的孩子們看到我們送給他們的書時，臉上露出天真爛漫的笑容……

一抹書香初三作文 篇70

沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書，把我們帶到浩瀚的天地；沒有一匹神奇的駿馬，能像一首詩，帶我們領略人世的真諦；每一抹書香對於我來說，都是難以忘懷的。

我是一個愛讀書的小男孩，但是，我對讀書有一個信念：讀書是有好處的，所以我們一定要多讀書，讀好書，古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然是破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下了監牢。所以我們要切記，開卷未必有益，要想有益，前提是開益卷。

讀書就像是一個魔法師，讓我從自卑到自信，從懦弱到勇敢，從一隻垂頭喪氣的麻雀，變成了耀眼的鳳凰，是它讓我從衆人之中脫穎而出。是書讓我知道只有飛的更高，才能看見更多彩的世界，只有跳的更遠，才能和別人競爭。在我幼小的心靈裏，一直有一位氣勢蓬勃的名人在提醒着我：書是樸質無華的車騎，裝載了人類靈魂的全部美麗。是他一直在鼓勵着我要多看書，增長自己的學問，他就是孫中山先生。孫中山出生在廣東省香山縣孫家。他的父親是一位年僅53歲的農民，自小生活就艱苦。他十歲那年，日子稍微好點，孫中山的家人就送孫中山到村裏設的私塾上課，但是，他讀的書舉不勝舉，還能學以致用，他年輕時讀了不少經史詩詞，在文壇頗負盛名。現在，我們的條件比當時好百倍，難道，我們不應該多讀點書嗎？自古以來，有多少名人都是在非常艱苦的環境下學習，雖然非常困難，但是他們仍然獲得了大智慧。

在我心中，孫中山就是我的讀書榜樣，他領導着我走向樸實的文字。現在的我已經是一個學問多識的五年級學生了，我喜歡跟書做親密的朋友，像白雲眷戀着山岫，似江河依偎着海洋。我愛讀的書有：《復活》《格林童話》《小兵張嘎》《巴黎聖母院》等等，因爲，那濃濃的書香總是吸引着我，而我，卻總是經不住誘惑。

沒一抹書香都在我成長的歲月留下了深深的烙印。書，就是自己新中的聖地，也是心靈的淨土，你可以無憂無慮遨遊在書的王國之中。

一抹書香初三作文 篇71

有人喜歡薄荷的香氣，那香氣是綠色的，使人神清氣爽；有人喜歡糖的香氣，那香氣是甜的，使人沉迷於此不能自拔。我卻喜歡書的香氣，雖然書是黑白的，但它的香氣卻是彩色的，聞到這種氣味，我便像是被勾住了魂，流連忘返。

從小，媽媽就讓我背唐詩宋詞。那時的我還讀不懂那些詩句的意思。只覺得那些古人咋那麼多事，寫詩寫詞也就算了，偏偏要流傳千古，來難爲我們這些後輩。

現在的我已不再是那個思想幼稚的孩童。閒暇時再去翻閱那些古詩文時，才發現當初的自己是那麼不“識貨”，錯過了這麼多好東西。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”描繪了江南春天日出時的景象，讓我不禁嚮往起那塊寶地；“夕陽西下，斷腸人人在天涯”又讓我感受到了作者的羈旅之苦和悲秋之恨；“舉頭望明月，低頭思故鄉”道出多少遊子的思鄉之情！月亮都已經圓了，我卻還沒和我的家人團聚。

隨着時間的推移，我也不再拘泥於讀一種類型的書。漸漸地，我也開始讀小說、散文、詩歌。

給我印象最深的一本小說是法國著名小說家、預言家凡爾納的豪情傑作——《海底兩萬裏》。這本書主要描述了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。因爲這本書，我們創造出世界上第一艘潛水艇。有人評價凡爾納，說他是從未來穿越而來的，所以才能寫出這麼先進的東西。這本書也讓我明白了：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視提防危害人類自身安全的行爲。

時光飛逝，我沉醉於書香已有七八個年頭。當自己一個人坐在桌邊，在昏黃的燈光下讀書時，心中的寧靜是做任何事都無法媲美的。沉浸在自己的小世界中，與作者一同遊歷祖國的大好河山，和作者一起經歷生活的喜怒哀樂，甚是美妙。

沉醉於書香，我有着最高的精神享受；沉醉於書香，我想插上翅膀；沉醉於書香，我的情操得到陶冶，夢想得以放飛。

讀書真正的樂趣在哪裏呢？我想，在於求真、求善、求美，而在我沉醉於書香的這幾個春秋中，我便在一直尋找它們。

一抹書香初三作文 篇72

世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼！

讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊豔，百鳥爭春，在書的海洋裏，我尋找甜美的神祕，當一本秦文君的《男生賈裏》握在手裏，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！

讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮溼，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！

讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看着保爾悲慘的遭遇，認爲一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變爲神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！

讀你，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裏，野百合也有春天。

一抹書香初三作文 篇73

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——題記

小時候，我經常會搬條小凳子，坐在清涼的院子裏，看着媽媽捧着一本厚厚的《三字經》，聽着媽媽朗誦着那些字詞：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”我看着媽媽那陶醉的樣子，便也搖晃着小腦袋，有一句沒一句的跟着母親一起朗讀。在書的世界裏，是那麼令人如癡如醉。

我漸漸地長大了，有了書的日子，就像魚兒有大海那麼寬闊無邊的領地，可以盡情地遨遊，不受拘束。我也閱讀了越來越多的書籍，小到有《安徒生童話》中所講述的一個個令人心馳神往的美麗的世界裏的幸福和美滿，大到有《簡愛》中那不屈不饒的精神和折服於身上屬於女性的堅忍和頑強，以及追逐那自由的境界，在書的世界裏，是那麼美麗誘人。

現在，我坐在教室裏，端正地坐在椅子上認真地聽着老師傳授那精深奧祕的文字以及豪情萬丈的詩篇和讓我們銘記的歷史的豐功偉績。思維隨着老師的講解而轉動。這時候的我們閱讀書籍時，再也沒有小時候的囫圇吞棗，以及稚氣。現在去理解那深奧的中華五千年文化，也漸漸地懂得了漢字的意義。這時候書的世界裏是那麼引人深思，變幻神奇。

沉醉在書的世界裏，它叫我懂得了許多知識，在知識的天空中盡情翱翔，沉醉在書的世界裏，它叫我懂得了成長的坎坷，使我去體會獨特的生活，沉醉在書的世界裏，它讓我嘗試了前所未有的挑戰，去體會什麼叫做遊戲人生。

書，在人的一生中是必不可少的精神支柱，沉醉在書香裏，它除了賦予我智慧以外，更讓我感受到人性的美麗所在，它雖沒有綠茶的甘甜，可卻勝似綠茶，它雖沒有清風的涼意，可卻勝似高原。但是它更有一份靜謐和安寧。讓人不由自主的遐想。

開卷有益。不論何時何地，我們都要以書爲伴。因爲有你，所以我才感到人生的充實。相信我在書的世界裏，一定會找到屬於我燦爛的一頁。

書，今生今世，你永遠是我最好的朋友。

一抹書香初三作文 篇74

從小就喜歡讀書。喜歡書頁沙沙從指間翻過的聲音，喜歡書頁摸上去略帶粗糙的質感，喜歡埋在書本中縈繞在鼻尖淡淡的墨香。更愛的是那一份一人獨坐，松花釀酒，春水煎茶的意境。

一次偶然與父母吵架，一氣之下咚咚咚地跑上閣樓，反鎖上門，咔的一聲，門鎖裏齒輪轉動的聲音停止，我才終於能一個人靜一靜了。

手指拂過書架上的一本本書，我彷彿能聽見他們沉默已久爆發出的呼喚。定格在了一本帶着藍色小碎花封面的《繁星春水》。坐在被陽光鋪滿的窗臺上，心裏暖暖的。打開書的封面，細細摩挲，一瞬間鼻腔裏就充盈着久久不散的書本墨香，腦中不經浮現出“墨香銅臭”這個詞，倒也符合我現在的心境。

“世相迷離，我們常常在如煙世海中，丟失了自己。”一首小短詩卻如在我的心湖裏丟了顆小石子，盪漾起了一圈一圈的漣漪，連我自己都未曾察覺。這渾濁的世界有多少人爲了一個名或利而爭得頭破血流，有多少人爲了一個小小的仇恨而賠上性命，又有多少人爲了那可望不可即的地位不擇手段。當你遙遙在上，俯睨着這蒼蒼衆生時，你會不會滿腔孤獨之感，“剪不斷，理還亂”？你會不會感受到那“高處不勝寒”的絕望?爬得高的同時，稍不小心跌落，便粉身碎骨。走上這道路的同時，你會不會迷茫，自己到底爲了什麼？錢嗎？我想你在走上這段路時就深刻意識到了金錢帶給自己的的空虛。自己漸漸因爲社會的打磨沒了棱角，變得圓滑，臉上的笑容越來越假，站在鏡子前都認不出了自己，活成了自己最討厭的，最瞧不起的樣子。人不必爲了名利用一生的時間去追逐金字塔的頂端，將他人一一踩在腳下。知足，平常地過日子同樣美好。

冰心所寫的詩句總是如此，平凡的字裏行間洋溢着對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然地詠歎。其間閃耀着真理的光輝。

讀了那麼多，合上書本，拿起筆，思緒聚集在了筆尖，想倚馬萬言，卻不知從何談起。依然不忘那短小詩句，心中輕蕩的漣漪與那紙墨書香。

一抹書香初三作文 篇75

在陽光下，蘭花舒展，飛鳥掠過窗前。我手捧一卷書香，在生命的時光中安然地享受，也許這將是我人生中地久天長的支撐。

輕撫《安徒生童話》，吸引我的是雪一般的純潔美好。忘不了小時候追着母親講白雪公主的故事，一遍又一遍地聽母親講，從不厭倦，替白雪公主傷心，責怪她的後孃如此狠毒，爲七個小矮人快樂，爲王子幸福……漸漸地，自己好像也成爲了書中的主角，與童話故事中的人物一同喜怒哀樂。那時，幼小的心靈，剛開始學會辨別善惡，一顆善良的種子便植入心靈的深處。

細視《假如給我三天光明》，震撼我的是鐵一般的堅強意志。難忘初遇此書時的那個午後，陽光純淨得如同嬰兒的手，指尖輕輕滑過書扉，頓感淡淡的憂傷間透着一絲剛毅。難以想象，一個雙目失明雙耳失聰的人居然能通過自身的不懈努力，創造出了屬於自己的輝煌。也許有些東西失去後纔會珍惜，但誰能保證，當我們失去視覺與聽覺時，能將人生活得比海倫·凱勒更精彩？於是，一顆懵懂的心，開始學會堅強，學會珍惜。

合上《朝花夕拾》，激發我的是火一般的愛國熱情。眼前時不時地浮現出魯迅先生的畫像，一個在封建社會中成長的知識分子，用自己敏銳的雙眼，諷刺的筆端揭示了社會的黑暗。他棄醫從文，爲的是喚醒民衆的思想覺悟。說他是一個用生命來愛國的志士，一點也不爲過。試想在那個年代，戰爭頻繁，人民飽受磨難。魯迅所想的並非僅是自身安危，他時刻心繫祖國，縱使處境艱難也不忘提起筆，用文字與腐朽者對抗。他是時代的記憶，人民的模範。思緒飄飛間，心朝澎湃，祖國啊，您的雄起，使多少中華兒女爲您矯傲。冥冥中，自己的愛國情緒在不斷高漲。

恍惚間，夕陽早已西下。我擡頭望望書架上滿滿的書，竟覺得那恰似一股甘泉，滋潤了我的心田，使我在閱讀的安靜中洗掉了人心的浮躁，將靈魂滌盪得更加純粹、更加高貴……

一抹書香初三作文 篇76

我愛讀書。因爲書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧祕，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。從小學開始我就很喜歡讀書，現在升入初中也不例外。每當我有了一本新書時，我會抱着新書，愛不釋手，然後就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還捨不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

讀書是我最高興的事，我喜歡讀書。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着互聯網時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽，根本就沒有什麼都市繁華。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景裏，而現實中，大部分人只能在辦公室裏風雲疊涌、菜市場內勞碌奔波，卻沒有那在某一安靜角落滿足自己內心的需求——讀一本好書。

但那也不是絕對，我們也可以讓自己的心啓程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。也定不是家到辦公室還有菜市場的三點一線的生活。人生的積澱，可行萬里路，亦可讀萬卷書。讀書可以讓我讀書可以讓我找到樂趣，來充實自己，不會因此而忘記初心。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁複之後，留一縷書香，讓好友相聚往來吟唱……

一抹書香初三作文 篇77

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾？對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷，還記得那一聲“爲中華崛起而讀書”嗎？這一呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人類心靈的淨化器，給人心靈盪滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進步，還是從發展的角度來講，都應該提倡讀書。

朋友們，一本好書總是把真善美放在最高的席位上，並以端正讀者人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書使我們受益終生。記得有一次，老師把我叫到她的辦公室，生氣地對我說：“你這次怎麼考出這樣的成績來啊，才考了78分¨¨¨”聽了老師的話，我像被人當頭潑了一盆冷水，腦子裏空蕩蕩的。回到教室後，我感覺同學們都在嘲笑我。我隨手拿出一本書，一句話引起了我的注意力：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水得來的。我要讀書，我要獲取更多的知識。於是，我發憤讀書，終於在下一次考試中取得了好成績。

兒時的我不喜歡讀書的。但是隨着年齡的增長，我逐漸體會到了讀書的重要性，也愛上了讀書。我愛上了古今中外名家的作品。《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美。《西遊記》使我驚歎於孫悟空的神通廣大¨¨¨我遨遊於書海中，天南地北，四面八方都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱側纏綿；雖沒有去過海灘，卻欣賞到那海灘上貝殼姑娘的身影¨¨¨我深深感受到讀書的樂趣。

我不相信書中會有黃金屋，更不相信書中會有顏如玉，但我相信書中會有一個大千世界。今天的我們生活在陽光下的年輕一代，我們更應努力豐滿自己的羽翼。讓我們以書爲墊腳石，這樣我們就可以攀得更高。朋友們，讀書不在三更五鼓，我們要以審視的目光閱讀書籍，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行。

一抹書香初三作文 篇78

記得那時，夕陽的餘暉還未退去，我望着夕陽的影子，直到現在我都還記得：向晚意不適，驅車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。

那些經典的詩句，經典的書本，就在一縷縷書香中散開。

時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續遊移。閉起眼睛，總會有那麼幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起。幼年的我與書上那些栩栩如生的形象成爲了最好的玩伴，白雪公主，睡美人，醜小鴨，賣火柴的小女孩……

一縷書香，就這樣在我的生命裏，飄散開來。

閱讀似乎是我想做也喜歡做的事情。若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因爲對於我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。

我喜歡詩詞格律，喜歡古人經典的文言情調，韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，我感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我開始思考：思考真理，思考生命，思考經典。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的聖地、殿堂。

一縷書香，就如此在我的生命裏延續、擴散，踩着書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何爲人處事。

於是，我學着釋放自己的情感，試着用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡。

我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香。

我經常會在書店裏，一本本的看，一遍遍的想，一次次在書的天空裏放聲喊叫。它這樣高，我無法觸及卻早已深溺於這片沒有一絲破綻的藍，那一縷書香，晃啊晃的，變的漂渺了。我有時甚至覺得自己就是那一縷嫋娜的書香，書的精魂。

一縷書香，就這麼在我的魂夢之中飄舞盪漾，而且越發的濃烈……

一抹書香初三作文 篇79

書香究竟是什麼時候飄進我的世界裏的，我也不大清楚，應該是很小很小的時候吧？

依稀記得那時，我還在牙牙學語，媽媽就指着小小畫冊上的動物圖案教我：老虎、獅子、豹……而我看着這渾身長毛的怪物，橫看豎看都差不多，媽媽不厭其煩地一邊一邊教我。這大概就是我生平聞到的第一縷書香了。童年的我，每天晚上都是聽着媽媽的故事進入夢鄉：什麼《白雪公主》、《醜小鴨》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽着媽媽講那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來故事都藏在這書裏呢！我爲《白雪公主》能最終得到幸福而開心，爲《醜小鴨》最後蛻變成白天鵝而興奮不已，爲烏龜因爲鍥而不捨最終取得勝利而鼓掌……那一縷書香就這樣伴着我一次次進入夢鄉。初識唐詩的我，春日裏在江邊看“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的細柳；夏日裏體會農民伯伯“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；秋日的黃昏，葉子鋪得滿地，厚厚一層美麗的金黃，我和媽媽牽手走過斑駁的小木橋，共同吟誦“小橋流水人家，古道西風瘦馬”；冬日的早晨，看着窗外被白雪點亮的樹枝，領略着“忽如一夜春風吹，千樹萬樹梨花開”意境……一縷書香，就這樣在我的生命裏飄散開來。

今年暑假，當我看完媽媽雙手捧給我的那本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，心靈竟被震撼了：一個盲、聾、啞的人，她固執地卻在用心去傾聽世界上最美的聲音，用心去感受世上最美的風景。她身上體現着堅忍不拔、自我超越的崇高精神，展示着生命旖旎的光彩。健康可以喪失，而生命的樂趣卻縈繞着這個對人生充滿孜孜追求的強者。那一縷濃濃書香蔓延開來，並且第一次模糊了我的視線……而此刻，當我再次捧起書本，看着陽光從窗外射來，照在書本上，散發出來的依舊是那暖暖的、沁人心脾的書香……我品味着這迷人的書香，心中的理想之燈也似乎在漸漸點亮……我愛書，愛那一縷幽幽的書香……

一抹書香初三作文 篇80

你們知道嗎？有一種東西能在你難過時給予你安慰，能在你孤獨時與你談心，能在你被困難打倒後，鼓勵你站起來，並幫助你過關斬將。它就是書，可以爲你提供精神食糧，促進你的心靈成長。

記得在我兩三歲時，大家耳熟能詳的很多童話故事我也非常喜歡，比如《快樂王子》、《三隻小豬》、《白雪公主》等等。每天晚上在睡前故事時段裏，它們一次又一次地在我耳邊迴響。雖然那時我還不太認字，但在聽的過程中讓我也學到了很多道理，也使我在後來的成長中對閱讀產生了濃厚的興趣。

轉眼到我五歲時，通過一段時間的閱讀積累我已經認識了不少的字。記得有一次，我去了遠在天津的外婆家，因爲外公是一個很愛看書的人，所以家裏有好幾個書櫃，其中有各式各樣的書。我第一眼就被共有四冊的《動物世界》吸引了，翻開書讀起來，其中的內容更是讓我來了興趣，但那時的我終是年幼，一口氣看下來對書中的內容也是看的囫圇吞棗、不求甚解。

現在的我，已經成爲了一名小學生，再一次去外婆家，這回我可是盯上了一塊“大肥肉”！它是什麼呢？就是“八大名著”。聽到這兒，可能就有人嘀咕了“不是四大名著嗎？”先別急，容我慢慢道來。除了大家早已滾瓜爛熟、熟讀成誦的四大名著之外，還有《封神演義》、《儒林外史》、《聊齋志異》、《東周列國志》。坐在一旁，我捧着這些書，一看就是大半天，彷彿人也隨着書中的情節回到了遙遠的時代，整個人都縈繞在書香與歷史中，似乎除了寫作業、吃飯睡覺，看書成了我生活中最重要的事。

有人曾說過：“書像一座冰山，你一輩子忘我的讀，也只能讀到冰山一角，所以一定要讀好書。”讀書也確實不能以數量爲單位，那些書中的精髓會融進我的生活與學習，一點一滴潛移默化，現在書是我的好朋友，我也相信書將成爲我一生的益友。

一抹書香初三作文 篇81

品味書香，與書本爲友，與大師對話。

——題記

一說到品味，人們便會想起四濺着“噝噝”聲與油香的美味菜。可是，有一位老師卻教會我該如何細細品嚐那些豐富多彩的食物——書。這位老師，便是“閱讀”了。

在我第一次與“閱讀”四目對望時，我還只是個懵懂的胖嘟嘟的“小肉球”，我不知道什麼是閱讀，連書是啥也不知道。可是，我的心已被一本本繪本上那活靈活現的插圖抓住了。那些明快的色彩彷彿在書面上流動，此起彼伏着，流進我的眼睛，流進我的心扉。“閱讀”便隨着我的性子，露出了童趣的一面，手舉撥浪鼓，將我引進書海。

漸漸地，我長大了，那一個個有趣的方塊字，如決堤的黃河水一般，連綿不斷地涌入我心。而“閱讀”也將嚴厲的一面慢慢寫在臉上，他張開了他那張無形的嘴，讓知識的芬芳飄進空氣中，還時不時考驗考驗我。可我仍是不知該如何品味那一本本花花綠綠的書，總是東拉拉，西扯扯，宛若一隻無頭蒼蠅在書海里亂撞。“閱讀”見後，總是笑笑，將看書的法子傳授與我：批註、深閱讀……這些學校老師們曾教過的卻又不能理解的方法，在“閱讀”的梳理下逐漸明朗了。

我的閱讀量越來越大，彷彿一隻吹脹了的氣球，裝着滿滿的知識。“閱讀”呢，也不再充當我的老師，咱倆勾肩搭揹走在一塊，成了對知心好友。當我與他重新返回書的海洋之時，一切都變了：石頭變成了黃金；細沙變成了無數閃着白光的珍珠；鐵鍋成了典雅美麗的千年古鼎……到處生機勃勃，一切生命都賦有了價值，變得更加美麗。此時，我才真正感受到了閱讀的力量。

那天，我學會了該如何品味這世間最有意義的菜——書。

一說到品味，每個人都會想起四濺着“噝噝”聲與油香的美味菜，我也如此。而我，還會想起一位教會我品味書香的老師——閱讀！

一抹書香初三作文 篇82

書是天空，我就是白雲，自由地在天空中漂浮；書是海洋，我就是一條小魚暢快地在海洋中遨遊；書是泥土，我就是花朵，盡情地吸收着土壤中的養分。

在寒假中，我和小夥伴一起去農家書屋，走進去，映入眼簾的是乾淨的地面和整潔的桌椅，還有放滿書的櫃子和擺放整齊的書籍。我走到書櫃前拿起一本叫《天方夜譚》的書，翻看幾頁，我馬上被書裏的故事情節吸引了。其中有一個故事叫《辛伯達航海曆險記》，其中的歷險情節更是讓我如癡如醉。

這個故事主要講述了：辛伯達的父親去世了，他繼承了父親的產業後來因揮霍無度而變得身無分文，於是便想出海經商。辛伯達共航行了七次，每一次都化險爲夷，最終過上了幸福的生活。

航海家辛伯達在茫茫大海上的奇特遭遇，在深山荒野中驚人的冒險以及他碰到的許許多多奇怪而又可怕的場面，如吃人的大蟒，山谷中的巨蛇，多如飛蝗的猴子，猙獰可怖的巨妖，風俗奇異的民族，無不牽動着我的心絃。作者用豐富而形象的比喻，細緻而生動的描寫，準確而精煉的文字讓我們領略了一場非同一般的歷險。辛伯達不畏辛苦，用智慧和膽識戰勝了困難，最後過上了幸福的生活。而現實生活中，吃得了苦的人，纔能有所成就，例如司馬遷，他蒙受大辱，發奮完成史學鉅著《史記》；越王勾踐臥薪嚐膽，終於戰勝吳國；海倫凱勒克服聾、啞、盲，掌握多種語言……

通過在農家書屋的閱讀，我很快就明白了一些平常我不明白的道理。大千世界，芸芸衆生，世事難料。古人云：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”在人生之旅上，有些人可能早早的做好規劃，可是到事情來臨了，才知道人算不如天算，計劃永遠趕不上變化，事情可能遠比原先所預料的糟糕許多。但是隻要我們能夠盡力去做，那麼也就不會後悔了。

書是我們的摯友，裏面閃爍着人生的哲理，指引着我在正確的人生道路上行走。

一抹書香初三作文 篇83

你猶如一陣清風，拂去了我心頭的狂躁。

——題記

夏日裏，窗戶外，樹梢上蟬正賣力地獻唱。聒噪的蟬音就像千萬人跳動的心，讓人緊張、煩悶。我不由得咒罵一聲，可望着眼前的那道題依然百思不得其解。這時，時間老人出現在我眼前，款款向我展開了歷史長流的畫卷。

一簑煙雨任平生

朗朗月下，兩岸高山聳立，只見湖心中一點，竹林隨風舞，舟上幾人歌。蘇軾對天高唱“大江東去”，轉而仰天大笑。

回望來路，在御史臺已待了幾年光陰。45歲的蘇東坡因“烏臺詩案”被貶黃州，雖然深受打擊，但是他沒有沉淪。黃州的日子清苦、單調。沒有俸祿只能親自開荒耕種，而親自勞動讓蘇東坡對百姓有了更深的體察，也讓他習慣了這種平靜淡泊，心胸反而變得豁達。

外出遇雨時他吟誦着“一簑煙雨任平生”，對於政治上的升遷貶謫道是“也無風雨也無晴”，對於人生萬物更是“此心安處是吾鄉”。改變的是他對於官場名利的態度，不變的是他對於百姓的關心，成就了的是他在文學方面的創作。

可上九天攬明月

曾經，李白雲遊四方，打算登臨華山。他帶着醉意跨在驢身上，路過縣衙門。縣令不認識李白，十分生氣，喝道：“你是何人，竟敢如此無禮，騎驢招搖過縣衙？你以爲你是誰啊！”

李白微笑不語，在供詞上寫道“曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣裏，不得騎驢？”縣令又驚又愧，趕緊跪下道歉。李白大笑而去。誰料李白“明朝散發弄扁舟”，結果酒醉捉月入水而亡。這種結局，是對李白豪放不羈的性格和浪漫高傲的氣質最好的詮釋，也是他最好的歸宿。

此刻，蟬聲似乎也已不再聒噪，反而顯得有些親切。一陣微風吹過，帶來一種特有的書香。我的眉頭不再緊鎖，那道難題也不再礙眼，隨之迎刃而解。

感謝淡泊的蘇東坡和灑脫的李白，讓我的心不再煩躁。

此心安處是書香。

一抹書香初三作文 篇84

莎士比亞說過:“書是全世界的營養品。書能教我們怎樣寫作，怎樣做人，書是我們的良師益友。記得我讀一年級的時候迷上了故事書。那時，家長一下班，我就匆匆忙忙地跑過去，手中拿着一本故事書，氣喘吁吁地說:“媽媽，幫我念書香伴我行故事!”媽媽笑笑說:“你這小鬼，多學學漢字，以後爭取自己能看懂!呵呵!”媽媽臉上洋溢着欣慰的笑容。我不負衆望，一年後的我已經可以獨立讀完一片簡單的故事了，我非常開心，媽媽也非常高興。

二年級的我一點也沒變依然喜歡閱讀故事書。一個清香嫋嫋的星期天早晨，媽媽拿着一本《英雄故事》，興高采烈的向我走來，我疑惑地看着媽媽，媽媽笑笑說:“現在你升級爲二年級了，要學點這樣的知識了!”但一向只對故事書感興趣的我隨意翻了翻這本書，就衝媽媽搖搖頭:“沒故事書有趣!”之後這本書就被我扔在一邊了，碰也不碰，就連看也不想看一眼。就這樣“國寶”在陰暗的箱子裏呆了四年……現在我已經升到六年級了。

一次語文課上，老師讓我們查有關英雄人物的故事。大家一籌莫展。放學後，我愁眉苦臉的回到家，媽媽見我滿臉憂愁，便走上前，問道:“閨女，怎麼了呀?”“老師讓我們找關於英雄人物的故事，我可怎麼辦啊?”“哦，讓我想想……”“哦!有了，你還記得那本《英雄故事》嗎?”“啊?”我十分迷惑。“就是你一年級的時候我給你買的那本，最後又被你放到箱子裏的那本。”媽媽補充道。“哦，那本呀，我找找!”我在大箱子裏尋找良久後，終於《英雄故事》重見天日。

我想此時此刻，它一定十分愜意吧!我細細的品讀了一篇黃繼光的介紹和事蹟，最後總結出一句話--真具體!這本書可真是個寶呀!它不僅讓我成功渡過難關，還讓我對我國有了進一步的瞭解，我現在可要好好珍惜!書籍是人類進步的階梯，每一本書都有它的價值，讓我們攜起手來，做到冰心的一句話“讀書好，好讀書，讀好書。”

一抹書香初三作文 篇85

絲絲香純，濃濃愜意。餘暇時，我喜歡煮一杯牛奶，倚在窗邊的椅子上，靜靜地仰望鳥兒在雲層中穿梭，柳絲在微風中飄蕩……暖暖的、香香的，溫馨、怡然伴隨着牛奶的香氣撲鼻而來。

記得小時候，我捧着一大杯牛奶坐在牀邊，看着身旁的爸爸。爸爸的兩隻大手緊緊地握着一本用牛皮紙包着的書，眼睛盯着書頁上密密麻麻的小字，眉毛緊鎖着。他時而用手摸摸下巴上的短鬚，時而翻翻手旁的字典。好象津津有味、其樂融融，就連散亂在額頭前的那縷青絲也伏在書邊，似乎也想看看書中的精彩的內容。我大聲地叫爸爸，想讓他與我一起分享牛奶的香甜，可是，喊了半天，爸爸卻對我毫不理會，我終於沒耐心了，跳下牀，拽着爸爸的衣袖，嚷着。“哎，哎，兒子，怎麼了？”爸爸這纔回過神。我吃力地舉起牛奶杯，問道：“爸，你喝牛奶嗎？”爸爸小心翼翼地合上書，放在書桌左上角：“爸爸不喝，你喝吧，小心嗆着了。”我有些疑惑了：“那你爲什麼不喝呢？媽媽可說，牛奶裏有大量的鈣與維素等營養呢……”“我知道！”爸爸打斷了我的話，“你喝牛奶是爲了增加營養，我看書也是爲了增加營養啊！”我開始抓耳撓腮，越來越不懂了，“不過你不懂是當然的，等你長大識字讀書就明白了……”爸爸笑了笑，又埋頭在書海里遨遊。我呢，只是“咕咚，咕咚”大口喝着美味的牛奶，思忖着爸爸的話。

喝着一杯杯牛奶，我走過了一個又一個春秋，在十幾年後的今天，當讀了不少書的我如今回想起爸爸的話時，終於恍然大悟：書是牛奶，而牛奶卻並不一定是書。而且還有幾分慚愧，想起當年喝着牛奶眺望窗外所觀察到的視野是那樣狹隘。

牛奶的好處是不僅可以補充人體所需的大量營養，而且給予人溫馨舒適之感，強身健體還令人心曠神怡。而讀書呢，可以豐富人的知識，增強人的求知慾，開拓視野，陶冶情操，是真正的“精神牛奶”。

一抹書香初三作文 篇86

他從我夢裏走過，卻吸引了我全部心神。

我輕輕翻開“他”，一股香氣席捲而來。有花香、茶香、樹香、草香還有書香。

那是他的世界，我瀏覽了很多遍。不記得跟着他走了多少萬里路，卻只知道每次午夜夢迴，那綿延不絕、氣勢磅礴的山河，那碧波、波濤洶涌的大海呀，我似乎聽到靈谷鳥清脆的嗓音在耳邊迴響，那一陣陣波浪翻滾拍打着岩石的聲音，一遍遍向我襲來。

書呀書，你的世界在吶喊，我聽見了。

“好寂寞啊，又沒書看了。”同學常常發出這樣的感嘆，過後又說：“活不下去了，還有一個星期才能去買書，你先借本給我啃啃吧！”

雖然比較無語她的說法，但想想又比較正常，因爲她從來都離不開書，一旦得空，就神通廣大地不知從哪裏抽出書來就看。在教室、宿舍，總能看到她捧着本書看得忘我。也是，書的世界太大了，總要一點點一步步地去探索。

人活着是爲了僅僅的活着，而讀書是爲了讓自己更努力地活着。閱讀就是身周的所有氧氣，一旦停止了閱讀，你就等於停止了呼吸。

魯迅曾經說過：“有的人活着，但是他卻死了；有的人死了，但他還活着。”

閱讀是精神上的昇華，也是肉體上的。不會閱讀的人，就等於一具低素質的行屍走肉；然而不但會閱讀，更會享受閱讀的人，就算老矣，也依舊帶着一股怡然的書香。

書裏的內容博大精深，閱讀的過程，猶如品茶一樣。一口氣灌進嘴裏，喝下去就是喝下去了，什麼都沒離下；然而細細品味起來，才能品到那韻含的幽香，那股到喉嚨的甘甜。

他在書櫃裏跳躍，一下就鑽進書的世界裏。留下一片高空，一朵飄雲，一陣清風，還有一室的書香。

我看着他穿行，用他那不大的行間，一下子鑽進我的腦海裏，那本不大的小冊子，卻包含了這世間博大的智慧。

那智慧呀，凝結成嫋嫋的書香，滑過我的指間，卻留下滿室的書香。

一抹書香初三作文 篇87

愛看春山疑讀畫，靜研古墨聽書香。

——題記

書，是人類智慧的結晶，是個人思想的凝結，是傳承千年的一份情思。書籍曾是我最真誠的朋友，是我最忠實的陪伴。

那時的我常常捧着一本書倚在牆上，嗅着書中那淡淡的墨香盡情倘徉其中，與書中人物進行一場跨越時空的交談。誦讀詩詞、我曾分享過“沉醉不知歸路”的愜意，曾領略“大漠孤煙直，長河落日遠”的壯美，也曾感受那“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脫。品味經典，我從保爾身上學會了堅強，在海倫凱勒身上明白了樂觀，與貝多芬共同抗爭命運的不公。喔，可以說是書香陪伴着我成長。

可如今，那份曾經陪伴在我左右不曾離去的書香卻早已消隱不知去處。原因無他，因爲隨着課業負擔的加重，巨大的學習壓力使我喘不過氣來，可以自由利用的時間則更是少得可憐，那些曾與我朝夕相處的書籍也被繁多的學習資料擠到了角落裏。覆蓋上了一層厚厚灰塵的書籍變得十分暗淡，顯得無比落寞，失去了以往誘人的光彩，在我的生活中悄悄隱去。

同時，隨着網絡信息的迅捷發展，微閱讀幾乎完全取代了我已爲數不多的紙質閱讀。沒錯，微閱讀在一定程度上大大節約了我的時間，方便了我的需求，可是在進行閱讀時，我卻再也沒有與文章人物精神交流的機會，好像是在單純看着一個個與我毫無關係的故事；我再也找不到閱讀時那份靈魂深處的震撼，只是在一直機械地瀏覽着一個個文字。那冰冷的屏幕像是一層無形的屏障，阻斷了我與文字的交往，也囚禁了那充滿活力的、多情的文字。我最終失去了閱讀給我的樂趣。

靜下心來，細細回想，我驚覺沒有書香陪伴的我竟是如此的空洞與迷茫，失去了閱讀樂趣的我，生活竟是如此的枯燥與乏味。於是，我決定去追尋那漸遠的書香，重拾一本書在夕陽的餘輝下細細品讀，在書香的縈繞下體味那久違的.心境與美好……

一抹書香初三作文 篇88

因爲無能爲力，所以順其自然。因爲心無所恃，所以隨遇而安。

——題記

窗外小雨淅淅，路人匆匆忙忙，原本繁華的街道突然人煙稀少，我不慌不忙地捧着那本我最愛的書，打着傘沿着回家的路走去。

剛到家，換了鞋，我就迫不及待的坐在椅子上，把那本用燙金裝飾的厚厚的書放到了桌上。一個深呼吸之後，我終於再次翻開了這本書。第一頁，一排醒目的字映入我的眼簾。“20xx年6月”，啊！那是我第一次讀這本書的時間！那稚嫩的筆跡當然不會明白將要讀的那本書的精彩。

有一句話說得好，當你不知道幹什麼的時候，讀書總是對的。我對此深表贊同。我很願意，在這樣一個下雨天，在別人埋頭大睡時，讀着自己喜歡的書。

重溫記憶的過程總是快樂的，翻到那頁用書籤作過標記的地方，泛黃色的書頁上，字墨清晰，給我一種撲面而來的溫暖氣息和熟悉感。某年某月某日的我的心思，被現在的我所瞭解，所眷戀，那是一種獨屬青春期的祕密心事。

我認爲書是有味道的，一種是你閱讀之後瞭然於心的味道，或輕鬆，或沉重。還有一種就是書所散發出來的氣味。新書總有種濃濃的油墨味兒，不刺鼻，卻讓人感覺太過單一和原始。而被人讀過的書，纔有書真正的韻味，那是一種被紙和筆用心渲染過的味道，讓人心神寧靜，讓人心曠神怡。

不知不覺書就被我翻了大半，內心充滿了歡愉和喜悅，這就是我想要得到的。雨還在下，我的心也還在進行那段熟悉的歷程。我多希望這段旅程永不結束，我想讓心在書海的遨遊中獲得淨化和洗滌。

我從來不認爲自己是一個嗜書如命的人，但世界上如果少了書，我的人生會失去很多的意義。“幸好有書，不如讀書”，是我堅定的人生信條。

用句流行的話說，“我愛讀書，讀書使我快樂”這樣說其實一點都不過分。在青春這段跌跌撞撞的旅行中，多虧有了書，我才能更加成熟，才能更加堅定地走過柳暗花明，去靜待花開。

一抹書香初三作文 篇89

太陽和月亮像蒼蠅，時間像箭。隨着信息時代的全面發展，手裏拿着書，閒暇時慢慢讀的現象逐漸消失，取而代之的是手機。書籍離我們越來越遠。我想追尋越來越遠的書籍的芳香。

時間的河流在逆流而上，歲月的風帶着浪漫的過去，吹倒了兩岸的鮮花，驚歎着一季又一季的風景。

我依稀記得小時候睡覺前最開心的事是看到媽媽手裏拿着一本《365夜故事》的書來到我的房間，拉起一把椅子坐在我的牀前，輕輕地拍着我，溫柔而緩慢地給我講有趣的故事。我躺在牀上，靜靜地聽着，在心裏編織着五顏六色的夢，直到我走進這個甜美的夢鄉。

在我的夢裏，我仍然徘徊在美麗的童話中。我將與故事中的英雄一起探索：與阿里巴巴一起思考如何用智慧與40個小偷競爭；而魯濱遜在荒島上度過逆境，從野人手中拯救“星期五”；和盧熙熙一起探索“灌小人”的祕密。我渴望有一天，我也能有一盞阿拉丁神燈來實現我太多的願望。

當我長大後，我可以自己閱讀。從《格林童話》到《窗邊的小豆豆》到《唐詩三百首》，書海淹沒了我的青春。每本書都是一個世界，我有自己的世界。站在世界的中心，似乎在傾聽每本書的心跳。那一刻，當春天回到地球，萬物復甦，我感覺“把蜉蝣送上天堂，地球只是滄海一粟”。行走在這個不同的世界，我聽到了花開的聲音，看到了落雪的美麗。

這本書給了我希望，這本書給了我力量，這本書是熱血青年，這本書每天都是熱心腸，書中的人和事更多地涉及到我的情緒和悲傷。他們不經意間在我心中半畝見方的土地上種下了喜怒哀樂，種下了緊握，微妙地改變了這個只屬於我的世界，也改變了我的人生軌跡。

追尋遠離我們的書香。事實上，用心去感受，你會發現書的香味總是縈繞在我們身邊。我堅信閱讀會伴隨我的一生，讓我的生活更加精彩！

一抹書香初三作文 篇90

世界上最好聞的味道是書香，世界上最珍貴的味道是書香，世界上最值得回味的味道還不是書香嗎？書香，就是這個世界上最美妙的味兒。

如果你擁有了書籍，那你就擁有了一片天空；如果你擁有了書籍，那你就擁有了一片海洋；如果你擁有了書籍，那你就擁有了一片森林……總之，無論我們身在何處，都不會感到孤獨寂寞，因爲我們一路有書香的陪伴。

我是一個不安靜的女孩，但每當遇到書，我就會冷靜細膩起來，我會用心靈去品味書中的一字一句，會用心靈去嗅那道不出的淡淡的書香。

書籍是一種鎮靜劑，可以使人在衆多紛擾中恪守平靜。

書籍是一種潤滑劑，可以清除人與人之間的摩擦。

書籍是一縷陽光，可以讓彼此互遞溫暖。

小時候，我喜歡在每晚睡覺前，遨遊於書的海洋；我喜歡在週末走進書店，傾聽書的一聲聲呼喚；我喜歡在節假日，在圖書館，尋找書中停靠的港灣。打開記憶的閘門，依稀記得，在月朗星稀的夜晚，媽媽總會牽着我的手，走進公主王子的幸福生活，真心的祝福他們，或者來到巫婆的醜惡世界，和英雄們攜手打敗她。我得感謝這一個個美麗的小故事是他們開啓了我閱讀的大門，是他們讓我爲《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金的堅強意志所懾服，爲《西遊記》中師徒四人的執着而震撼。因爲他們，我纔看到了《繁星·春水》中的母愛、童真和自然之美，才感受到《愛的教育》中摯愛的感人的力量。

書籍，就像一縷春風吹過，令人倍感清爽。

告別了童年，我又連戀上了《名人名言》，他不像孫悟空那樣神通廣大，不像諸葛亮神機妙算，但它可以告訴我們許多做人的道理。周恩來曾說過“爲中華之崛起而讀書”，曾經我就擁有這樣一個理想——長大以後一定要振興中華，成爲人民的驕傲。那簡直是白日做夢，現如今我又明白了只要我用心讀書，發奮努力，一步一個腳印，我想我會離我的理想越來越近的。

我愛書，愛它淵博的智慧，我愛書，愛它縷縷的書香。

一抹書香初三作文 篇91

品一口茗茶，點亮昏暗的檯燈，攤開一本書，細細地品味那淡淡的書香。從成長中走過，珍惜你所擁有的書香……

你有沒有在細雨紛飛的日子裏讀過充滿詩情畫意的唐詩宋詞？讓你忙碌的腳步停駐在那雋永的字句裏，去嗅其間的芳香。學會珍惜你所擁有的書香，去看一看“小橋流水人家”那美麗的江南小鎮，去瞧一瞧“難於上青天”那艱險的蜀道，去品一品“會挽雕弓如滿月”那份豪邁的氣概。去書中徜徉，去書中找尋生活中找不到的另一個自己，去叫醒心中對美麗的不倦追求。不要讓書櫃裏的書蒙上薄薄的灰塵，時常走進唐詩宋詞中，去感受書香四溢的美好，珍惜你所擁有的書香。

你有沒有在靜謐的深夜裏讀過扣人心絃的小說？在那樸實而又生動的語言裏，放下一天的疲憊和煩惱，去嗅其間的芳香。學會珍惜你所擁有的書香，去一趟神祕島，經歷一下孤島生存的艱難；走近簡愛，聽一聽她驕傲的靈魂的宣告；踏入紅樓夢，去看一看賈寶玉的癡情，林黛玉的嬌羞。去書中徜徉，去書中領悟生活中懂不了的真諦，去喚醒內心深處與書中人物的共鳴，去領略各種各樣的人生和酸甜苦辣。不要讓歲月的痕跡爬上你的書籍，時常走進小說中，去感受書香四溢的美好，珍惜你所擁有的書香。

你有沒有在喧鬧嘈雜的環境裏讀過優美的散文？在那淡淡而又深刻的字裏行間，你的心靈得以淨化，得以昇華，讓煩燥的你踏入那片乾淨的土地，去嗅其間的芳香。學會珍惜你所擁有的書香，去道士塔翻閱那段慘痛的歷史，品讀餘秋雨先生的愁悵情懷；去百草園和三味書屋找一找魯迅先生的少年時光，看他成長的足跡；去荷塘邊陪朱自清先生散步，站在荷葉旁，去享受那恬靜而又美好的月光。去書中徜徉，去書中觸摸生活中觸摸不到的意境，去搖醒在喧鬧中對寧靜的那份渴望。不要讓書沾上時光的塵土，時常走進散文裏，感受書香四溢的美好，珍惜你所擁有的書香。

品一口茗茶，點亮昏暗的檯燈，攤開一本書，細細地讀，細細地品味，品味那醉人的書香……

一抹書香初三作文 篇92

書籍猶如陽光，照亮我的前途；書籍猶如甘泉，滋養我的心田；書籍猶如花朵，點綴我的人生。書，爲我的生活增添了色彩；書，使我的青春絢爛多姿。

在書香中，我領悟到了生命的意義、人生的價值，感受到了人性的美與醜，品味出了人生的痛苦與快樂。書香給了我生活的勇氣，給了我戰勝困難的信心。書香，與我的青春同在。

我的青春有書香。曾幾何時，我置身於書海。書中有癡情的徐志摩，也有深沉的餘秋雨，有坦然的泰戈爾，還有浪漫的盧梭……《駱駝祥子》中的那個自甘墮落的人力車伕祥子讓我惋惜不已，《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我認識到，只要心存真情，人性與人格將會永遠具有無盡的魅力!……在書中，我看到了傲慢的法國，看到了黑暗的俄國，看到了從醉生夢死到奮發圖強的中國。我在書中目睹了黃河的洶涌浩蕩，見證了長城的雄偉壯麗，領略了金字塔的莊嚴神祕……在書香下，我遍歷全球，飽覽世界。

我的青春旅途中，不僅充滿着濃濃的書香，還瀰漫着那沁人心脾的詩香詞韻。還有那些韻美的、充滿詩情畫意的古詩詞。在書香的天空下，我能領略到“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的那種豪放；我能感受到“離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水”的那份婉約；我能領會出“簾卷西風，人比黃花瘦”的那種淒涼，我還能品味出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會到“天生我材必有用，千金散盡還復來”的那份傲骨。

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”其實，書也是人們的精神食糧。如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步;。如果沒有書，文明社會也就蕩然無存。如果沒有書，人們就只有四處遊蕩的身軀，而靈魂卻是枯索的；如果沒有書，何來生活，何來價值，何來發展！

書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩!學海無涯，征途漫漫，讓我們都以書爲伴，鑄就智慧人生!

一抹書香初三作文 篇93

泡一壺紫砂香茗，燃一爐幽幽檀香，捧一卷墨香舊書，我的青春裏書香嫋嫋。

——題記

“晚霞邊的孤帆，在不自覺裏，完成了‘自然’的圖畫”，春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”冰心奶奶的詩從不濃妝重抹，沒有過多的修飾渲染，筆觸清新淡雅，寥寥幾筆，便勾勒出自然的本色美來。在這兩本含蓄雋永的小詩集裏，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，進入一個安閒靜逸的空間裏。我的青春有詩集溫婉的味道。

翻出厚重的書箱，四本《史記》靜靜地躺在裏面。它見證了歷史的滄海桑田，朝代的興衰更替；更承載了作者司馬遷一生的執着與牽絆。還記得大禹三過家門而不入，堅決治理黃河的豪情壯志嗎？還記得劉玄德英雄一世，指點江山卻只能望北興嘆的無奈嗎……我曾含笑打開《史記》，卻含淚無奈合上。我的青春裏有史書悲壯的味道。

梁山泊上，一百零八位好漢，個個身懷絕技，個個性格鮮明。透過泛黃的紙張，我看透了趙宋朝廷的腐朽無能，那是一個利慾薰心的時代，戰火四起的時代。一百零八位好漢，哪個不是被逼上梁山？最後的最後，卻個個不得善終。我的青春裏有小說悲愴的味道。

長安城外，朱雀臺前，你高呼“天子呼來不上船，自稱臣是壺中仙”你早已明白，只有取悅皇帝，才能享一生的榮華富貴。你敢讓高力士給你脫鞋，讓貴妃幫你研磨，還有什麼是你不敢做的？即使有過失敗也從未消沉，因爲你有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信念。閒時飲酒，醉時作詩；一杯美酒，便是半個盛唐。我的青春裏有傾慕的味道。

從格列佛到魯濱孫，從老舍的《駱駝祥子》到巴金的《家》，從《簡愛》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的青春裏瀰漫着書香。

合上書，閉眼沉思，我的青春因書籍而精彩，因書香而美麗。給心一個家，我的青春裏有書香。

一抹書香初三作文 篇94

常言到，讀一本好書，宛如與一個見多識廣的人在促膝交流。書是有精髓的，就像人的靈魂。在我心目中，一本好書無論是講的什麼內容，靈魂都是高貴、美麗的。一本好書可以讓人受益一生。雖然它們的內容各不相同，但它們濃濃的書香氣息卻都是大同小異的。

就像古代鉅著《紅樓夢》和《水滸傳》，雖然同爲四大名著之一，但風格卻有很大區別；雖然講述的內容有天壤之別，但它們那濃濃的書香氣息卻是一樣的在我心中緩緩流淌。

《紅樓夢》像一個多愁善感的青春少女，身上散發着濃濃的悲劇氣息。因爲想體驗原汁原味的閱讀，我選擇了她的文言文原着。也許是文言文不如白話文通俗易懂，剛看時有些不理解，有些困惑迷茫，甚至覺得枯燥乏味。但慢慢的我就被她身上那種淡淡的傷感氣息所吸引。爲“團圓莫憶春香到，一別西風又一年”的《梅花觀懷古》中透出的才氣喝彩過；爲“花開易見落難尋，階前愁殺葬花人”中黛玉孤獨的背影嘆息過；爲林黛玉焚稿斷癡情可憐過；爲一直苦等與黛玉成親的寶玉最後娶了寶釵的結局而傷心過。在這難以忘懷的古老悲劇的精髓裏不知留下了多少感傷。

如果說《紅樓夢》是柔的像水一樣的女子，那麼《水滸傳》便是山一樣的漢子。直到現在，這厚的想小山一樣的文言名著我也纔讀了一半左右，而且一些細節已經模糊不清了，只記得勇猛過人，景陽岡打虎的武松；智勇雙全又講義氣的林沖等這些有名的人物了。他也許就是那古代險惡的江湖，既危機重重又透着情深意重，真實地再現了江湖的恩恩怨怨，也許他在無形中告訴我們的人生道理，幾十年後仍會記憶猶新。

“她”和“他”“性格”不同、“人生”不同、“結局”不同，也許在別人眼中是不能一併提及的，但在我心中他們卻有着同樣的心靈——歌頌真善美，貶低假醜惡，在這點上也許沒有什麼區別。他們天生有着古代氣味濃厚，意境深遠的書香，誰也泯滅不了，誰也改變不了。

一抹書香初三作文 篇95

十五個春夏秋冬，有書與我做伴，我快樂、我充實……

每當月明星稀，積水空明的夜晚，我總是在燈光下吮吸文字中的精華，甘願被它浸泡、埋沒，因爲它改變了我的思想與靈魂。

清楚地記得，年少的我曾經駕馭着鼓得滿滿的希望之帆奮勇向前，未曾想到打擊會接踵而來：疼愛我的爺爺奶奶相繼而去，最要好的朋友也轉學去了遠方，參加數學競賽，我名落孫山，就連我一直引以爲豪的作文也被老師判回重寫！我的眼前一片黑暗，幾乎陷入了絕望的峽谷。看着垂頭喪氣的我，爸爸送給我一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

在油墨的清香中，我認識了保爾，他是一位堅強的共產主義戰士。他遇到挫折，從不氣餒，依舊胸懷一顆鋼鐵般的心樂觀面對。即使是在他全身癱瘓的情況下，也不放棄努力，堅持臥牀寫作。他那崇高的形象深深地印在我的腦海中。從此，我愛上了保爾，愛上了這本勵志名篇《鋼鐵是怎樣煉成的》，他對我的學習產生了巨大的影響。

依稀記得那次摸底考試，心神未定的我看到試卷上密密麻麻的文字，心中冒起一股摸莫名的煩躁，根本無法平靜下來。這時我的腦海在掠過保爾那堅強的身影，他似乎在鼓勵我：“希望就在前方，前進才能創造奇蹟！”於是，我拍了拍自己的後腦勺，一股清涼之氣直襲心頭。精神爲之一振，我終於平息了心頭那煩躁的浪潮，在我的歷史上鑄就了新的輝煌。這次難忘的記憶使我對書香的執着追求更加強烈。

漸漸地，我喜歡上了閱讀，每當閒暇時，我總愛拿起書，細細地斟酌每個字所散發的獨特韻味，這或許已經成爲了我的一種習慣。時間長了，跟我朝夕相處的夥伴會好奇地問：“一天到晚總捧着這本書，累不累？”每次，我總是莞爾一笑並不作答。

依舊喜歡文字的優雅灑脫，喜歡文字的清新自然，我會與書香爲伴，直至永遠。

一抹書香初三作文 篇96

午後的陽光格外燦爛，從書櫃中抽出一本書，攤在膝頭，抿一口普洱，輕輕地翻動着書，與它爲伴。

“這個妹妹我是在哪見過的。”初見，寶玉的這句話引得佳人抿嘴輕笑。後來，寶玉尤爲待遇甩他的玉佩，是家人又心疼又欣喜，從此芳心暗許。才子配佳人天生一對。可人事無常，世事難料，才子周圍的麗人不只她一個，更何況她生性多疑，敏感又任性，再加上她的生來多病，使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛她，但家人卻哄騙他和寶釵成親，當洞房中他意識到新娘不是他的林妹妹後，佳人已逝，他悲痛萬分，可她終歸已經香消玉殞。

曲終人散，萬般風情，只是紅樓一夢。

記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因爲它是名著，只是出於好奇，看見書名覺得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了，我佩服魯濱遜的樂觀，在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難，頑強生活了二十八年，不禁令我由衷的心生敬佩；我非常佩服他的智慧和創造力，在資源缺少的小島上，在那樣艱苦的條件下，他竟用自己的雙手創造生活的源泉，馴服野人、教他說話、使用刀具~~他的種種經歷無不令我佩服、崇敬。

野外生存，艱苦磨練。

讀《昆蟲記》，只是因爲老師要求我們讀，本以爲這樣的書沒什麼可讀的，但當我真正讀它時，我覺得自己真的是好無知。雖然法布爾生活的年代與我生活的年代相距甚遠，但關於昆蟲的許多知識讀完時我纔有所瞭解。讀這本書，你會發現連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛，雄螳螂爲了下一代寧願被愛人吃掉~~這一切不僅體現了昆蟲世界也有愛，也折射出了我們人類的真善美。

昆蟲的史詩，人類的鉅獻。

夕陽西下，落日的餘暉籠罩了一切，一縷縷緋紅的光射進屋子，暖暖的。我用力嗅了一下週圍，滿屋的書香令我陶醉……

一抹書香初三作文 篇97

如果有人問我，什麼能使我百不厭倦？我保證會毫不猶豫+百分之兩百肯定的回答：“書！”

從識字起，我就和書下了不解之緣。剛開始，是看連環畫，故事又一小段文字和圖片組成，精彩極了。所以只要我的手一碰着書頁，眼睛一盯着那些神奇的文字，沒過一會兒，就完全投入到裏邊去了。如果不花點力氣，還真不能把我拉回來。因此，“書蟲”這個稱號正式誕生了。

隨着年齡的增長，我開始對一些名著產生濃厚的興趣。什麼《三國演義》拉，《鋼鐵是怎樣煉成的》啦，還有什麼《老人與海》啦，都逃不過我的魔爪，被我這個貪婪的“書蟲”“啃個精光”。“入定時間”也越來越長了，幾乎媽媽快要發火時，我才依依不捨的，慢到不能再慢地把心愛的書籍放回書架。

有一次，我一回家就一頭扎進茫茫書海當中，津津有味的讀着，讀到高興處，我便興奮的手舞足蹈；讀到搞笑處，我就不由自主地捧腹大笑起來，有時甚至眼淚都被逼出來了，大有一發不可收拾之勢；讀到傷心處，那些眼淚就像發洪水似的，呼啦一下，全都涌到了眼眶中，拼命忍着，才使他們不滴到心愛的書頁上……讀着讀着，耳邊似乎傳來了媽媽的叫喚：“芷欣？吃飯了！”呃？應該是錯覺吧？不管，還是書比較重要！於是，我又沉迷到書中去了。“陳芷欣！！！”一聲咆哮把我從精彩世界裏硬是拉了回來。我眨眨眼睛，看見媽媽站在一旁生氣的看着我：“吃飯了！都叫你多少遍了？！”我撇撇嘴，慢吞吞，戀戀不捨的把書

放回書架，一邊走，一邊不滿的嘀咕：“不就1、2次嘛！”殊不知，媽媽這已經是第N+1叫我了。

讀了那麼多書，要問我又什麼收穫，誇張一點說，那還真是3天3夜也說不完！它讓我知道了百年，乃至千年、萬年都不法破解的迷，大大的吊起了我的胃口；他讓我懂得了許許多多做人的道理：堅強、堅韌、不屈……；他讓我看見了人心的醜惡、兒童的天真無邪、革命主義者的剛強……

朋友，愛上讀書吧！願書香陪伴你度過美好的一生！

一抹書香初三作文 篇98

羅曼·羅蘭曾經說過：“和書籍生活在一起，永遠不會嘆息。”所以一走進我的家，你們一定可以感受到一股濃濃的書香味：客廳裏，外公和我臨摹的書法作品貼在了醒目的位置；書房裏，兩個書櫃裏的書琳琅滿目，排得整整齊齊；牀頭櫃上、茶几上、沙發邊、電腦桌上，隨手都可以翻到書看------

我們家祖孫三代，每個人對書偏愛的類型卻各不相同。外公最愛看古典和名著。對於歷史故事和人物瞭如指掌，常常成爲我家茶餘飯後交談中的主角；外婆是我家的新聞發佈官，特別愛看報紙和雜誌，總能在第一時間裏發佈時事要聞；爸爸偏愛推理性的小說，阿加莎·克里斯蒂、愛倫·坡

這些著名的推理小說家的作品是我爸爸的珍藏；媽媽愛看悽美的情感的小說，她常說，在書房中坐一坐，泡上一杯茶，讀上一本書，是一種特有的情調。每當看到她雙眼紅紅的，那準又是看到了那部感人的小說，潸然淚下了；而我則是個標標準準的“小書蟲”

看的書也特別雜：《宇宙的奧祕》、《奇妙的幻想之旅》常使我徜徉在書海中，不知歸途------

小時侯，每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時，我便開始接觸書。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子……那時侯的我，就覺得書中的東西是多麼奇妙！整天吵着要家人給我講故事。不久，我上了一年級，不在整天遨遊在童話與神話故事之間了。我的腦子裏總是會冒起奇怪的問題：“眼睛爲什麼不能用手揉”，“鹿爲什麼會跑得那麼快”……好多好多的問題纏繞着我。從那時起，我便開始看《十萬個爲什麼》和《百科全書》，從那裏，解開了我心中許許多多的疑問，讓我總是對書愛不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。

偉大思想家馬克思曾經說過：與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。是啊，正是這種興趣的閱讀，讓我家的生活豐富多彩。

一抹書香初三作文 篇99

書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長……正如前蘇聯作家高爾基說的那樣“書是人類進步的階梯”。

從小到大，我讀過許許多多的書。

從前，我總讓爸爸給我讀，識字以後，我就開始自己讀了。起先，我總是讀一些帶着插圖的童話故事，有一次，網站牀邊看到了一本很厚的書，我就很好奇地拿來看了，我看了看，咦，咋是“水滸傳”呢！由於我當時還認不的那麼多的字。可是在好奇心的驅使下，我還是拿起來看了，誰知，我卻越看越入迷，什麼“魯智深三拳打死鎮關西”、“三打祝家莊”等等。雖然有些字我看不懂，但是自從這次過後，我就越來越喜歡看書了。

漸漸地，我長大了，上了小學，看書的時間也就越來越少了。但我對書的興趣卻依然不減，所以我便開始擠時間看：吃飯時看，睡覺時看，就連上廁所時我也要看。

有一次，過星期時，我正躺在牀上看書，這時，媽媽喊我吃飯，可是她左喊右喊都喊不答應，只好把飯端到我的跟前，我想：還是等這頁看完了再吃吧，可我越看越入迷，就這樣，時間便從我的眼皮底下偷偷地溜走了，一個小時、兩個小時……媽媽來拿我的碗了，這才發現我還沒吃飯呢。

現在，我已經時一名初中生了，學習的任務大了許多，看書的時間更加少了。每天，我只能在睡覺前看上一會兒，只有這樣我才能安心入睡。

書已經成了我再也離不開的夥伴了。

正如我們語文書的第一課《爲你打開一扇門》說的那樣“一個不閱讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’、‘博士’或者更高的學問，也只能是一個‘高智商的野蠻人’”。是啊，古今中外有多少名人曾說過多少關於讀書的話“讀書好，多讀書，讀好書”、“書是人類進步的階梯”、“書是人類成功的基石”等等。

書香使我充實，書香讓我陶醉，書香伴我成長。願書香永遠伴隨我。

一抹書香初三作文 篇100

看那蔚藍的天空上劃過蒼鷹，飛翔，是它生命的意義；看那溪水中暢遊的魚兒，自由，是它生命的意義；而我生命的意義，便是在書海里徜徉，唱着智慧的歌謠，與那一縷縷書香作伴……

我愛書，喜歡坐在靜靜的書店裏看書。翻開一張張帶着書香的紙，我沉醉於其中，感動於字裏行間洋溢的熱情。當我經過書店，我總是忍不住想要走進去，想要再聞一聞那書香，再去嘗一嘗書的味道。小時候，我放學經過書店，情不自禁走進去了。翻開自己喜歡的書，我流連於書中感人的語句和生動的描述，彷彿自己就是故事中的主人公，完完全全地融入了故事情節中。我翻了一頁又一頁，忘記了時間與空間，啃完了整整一本書，我卻仍舊無盡地回味。回過神來，看看錶，已是晚上八點多了，門外的路燈已經照亮漆黑的街道，我背上書包，像箭一樣衝了出去。來到家門口，我敲了敲門。等門開了，我看見父親拿着棍子怒氣衝衝地看着我。無疑，我受了一頓棍打，身上火辣辣的疼。寫到這，我不由輕笑了一下，這是否可以稱作是“文化苦旅”呢？

但讀書也不無好處，我由此飽覽了世界中最美麗的景色，看了不少珍奇的動植物，趟過了歷史的長河，與無數高尚的人對話。讀《三國演義》，我感動於諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”的老臣心；讀《紅樓夢》，我明白林妹妹“儂今葬花人笑癡，他日葬儂知是誰”的孤獨悽苦；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對生活更有信心，在困難面前不言棄；讀《狂人日記》，我知曉魯迅背後那“吃人”的社會是多麼黑暗……在這書的海洋中，我駕着一葉扁舟，划着智慧的漿，飄到更遠更寬廣的地方……

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”飄蕩在書的海洋裏，我品味着深山秋月，悲歡離合。書就是我的精神食糧，我願化作一隻書蟲，孜孜不倦地啃着書頁，以書香爲伴，等待着蛹化蝶的飛翔。

一抹書香初三作文 篇101

從故事就流傳下來一種淡雅的香，它可以媚惑衆人，使無數人爲之折腰。

這是怎麼樣的一種香？

它是一種毒藥

人們常說，時尚最毒的毒藥莫過於鶴頂紅與砒霜，見血封喉。它們無色無味，殺人於無形，但我認爲，世上最毒的毒藥是這種從古時流傳下來的淡雅的香。人一旦接觸，將難以擺脫它的束縛。它會陪伴着中毒的人直到生命的終結。

有些人主動找上它，而有些人則是被迫接觸它。

戰勝它的人能夠過上好日子，但無法戰勝它的人，將永遠只能臣服於它的腳下。

這是怎樣一種毒藥，使人愛，使人恨。

它是一種迷香

迷香，顧名思義，使人沉迷，昏迷的香氣。

它是一種迷香，能使人墜入無止境的夢想之中，它使無數人迷醉，使無數人折腰。

它有如世間的帥哥與美女，媚惑着世人，使無數人爲其傾倒。

它有着無可比擬的魅力，使人們在它所創造的長河中游蕩。

這是怎樣一種迷香，使人迷醉，使人折腰。

它是一種毒品

毒品，人一旦沾染將難以擺脫，永世成爲毒品的奴隸。

而它，也是一種毒品，使人們不惜重金，不顧勞苦，只爲擁有它。得到了它，會興奮的徹夜難眠，得不到它，會變得終日愁眉苦臉。

這是怎樣一種毒品，使人爲它而生，爲它而死。

它是一股恨的源泉

我恨它。從接觸它的一刻起，它就在我的心裏種下了恨的種子，每一次接觸它，心中的種子就會成長一點。它的茁壯成長，代表了我的恨也在逐步增加。

我恨它使我迷醉。

我恨它使我折腰。

我不願爲它而生，亦不願爲它而死。

它是我恨的源泉。

或許是因爲太愛，才引發了大恨。

我因愛生恨。

它的真面目

它始終帶着淡雅的香，媚惑着世人。

它到底是什麼？其實它就是書。

字裏行間透露出它的媚惑之香，它媚惑了世人，也媚惑了我。

它的香將永留我的心間，伴隨着我步入死亡。

一抹書香初三作文 篇102

偉大的革命者列寧曾經說過書籍是巨大的的力量。的確，我也是這麼認爲的，尤其是從我和書的那次小故事中可見一斑。

這是發生在四年級時的一件小事，那天晚上我吃好晚飯後閒着沒事做就順手拿起一本《木偶奇遇記》看了起來，裏面的小木偶匹諾曹身上發生的這種可憐、悲傷的事情讓我深深的同情，看着，看着，我彷彿已來到了他們的世界，在那裏，我看到了活潑可愛的小木偶匹諾曹，善良美麗的天使，歷經悲傷的小木偶爸爸。當我正看得津津有味時，媽媽大聲叫道“祺祺，可以睡覺了。”我聽到後，輕輕地“恩”了一聲，便又陶醉在其中了。過了兩三分鐘，媽媽仍見我沒有放下的意思，便發怒了，她怒吼道“快去睡覺，不要再看了。”沒辦法，父母之意不可違，我只有乖乖地遵照命令去做了。

可是，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着。心想：匹諾曹會不會找到爸爸呢？找到以後又會怎麼樣呢？這一個個問題在我的腦海裏飄來飄去，賴着不肯走。反正也睡不着，不如躲在被窩裏接着看一會吧！這一個大膽的想法在我的腦海裏浮現，我情不自禁地拿來手電筒和書後，又悄悄地鑽進了被窩裏。我生怕光線會被媽媽看見，所以把被子裹得緊緊的。我提心吊膽地看着，過了一會兒，完全忘記了剛纔的害怕，又有滋有味地看了起來。我跟着書中所描寫的情景時而緊張，時而高興，時而傷心，時而快樂。當看到小木偶救出爸爸，與爸爸團圓時，我竟失聲大叫起來。在房間看電視的媽媽聽到後以爲出了什麼事，便聞聲趕來，當跑到我這時，頓時恍然大悟，火冒三丈地說：“這麼晚了還看書，看書是好，但也要有分寸，知道嗎？”我聽了後，支支吾吾地說：“我~~知道了~~，我下不爲例。”

書，是人類的精神財富，是人類進步的階梯，生活裏沒有書籍，就好似沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。每個人都必須讀書，因爲書能讓你體會到更多的樂趣，書能讓你獲得更多的知識，書能讓你把祖國大地裝扮得更五彩繽紛！

一抹書香初三作文 篇103

小的時候，我一直很討厭閱讀，不管爸爸媽媽怎麼“逼”我，我都不肯拿起書本!因爲每當看到那書裏一行行密密麻麻的字我就會犯困。那個時候，我覺得比起看書，看電視更加有趣。

直到一天下午，我家一帶突然停電了，我在家裏閒的無聊，於是將那已被我冷落很久的書搬了出來，因爲它是我唯一可以消遣解悶的對象了，但是，那些厚厚的一本一本的書對於我來說還是太艱難了，它們如座座高山，讓我欲攀又止，無聊隨意地翻了很久，看到了一篇短短的文章，也許是彩圖的誘惑，也許是真的太無聊，我終於鼓起勇氣，準備“咬”掉它，是什麼文章，現在已模糊不清，但它當時給我帶來的樂趣卻至今猶存。就從那時起，我發現原來只要你讀下去，書上其實還是充滿樂趣的，於是，我不再反感看書了，有時我竟還會想到去翻翻那些書。

是的，有很多事情需要嘗試，才能明瞭，需要投入，才能興致盎然，就如閱讀一樣，當我真正開始攀爬這座高山時，我發覺除了辛苦之外，還可以領略到平地上所沒有的風景，原來看書並不會象我想象的那般無趣，那般單調!逐漸地，我改變了對書的看法，甚至越來越喜歡閱讀了!

當我流連於書中那風光旖旎的景緻時，當我沉迷於書中那一個個跌宕起伏的故事時，當我感動於那些或華麗、或樸實的文字下的美好情愫時，當我折服於書中那一段段睿智的哲理時……我發覺我已經深深地愛上了閱讀，迷戀上了閱讀。

如今，只要有閒暇，我便會扎進書堆，從《詩經》《論語》到唐詩、宋詞，從唐代傳奇到明清小說，從莎士比亞到雨果，從郭敬明到韓寒，我無一不讀，陶醉其中，爲以前討厭閱讀的自己感到可笑，爲愛上閱讀的自己喝彩，從討厭到喜歡到愛上，這期間不知經歷了多久，也忘記經歷了多少內心的掙扎，現在，我唯一記得的是在這一過程中我一直成長，一直很快樂!

一抹書香初三作文 篇104

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”可見書對人類的作用之大。一本好書，如同一輪太陽，射出縷縷陽光，溫暖了我們的心靈;一本好書，又如良藥，藥到病除，可以讓人的心靈變得健康而有智慧;一本好書，還像一杯清茶，淨化人們的心靈!

對我而言，讀書，是一種享受，是生活裏必不可少的一件事。

記得我兩三歲的時候，媽媽上班，爸爸在遠方工作，總是我一個人在家，很是孤單，這時媽媽便給我買來一些書，有了書給我作伴我的生活變得精彩了。那時的我還不認識字，所看的書都是帶有彩色圖畫的，我經常都是沉浸在圖中，想象着書中的故事，媽媽下班後我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學了，能識字了，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來，有不認識地字，便記在腦海中，等媽媽下班後問媽媽，漸漸地我認識了很多字。隨着年齡的增長，我已不再滿足於看那些幼稚的圖畫書，那些經典名著又向我招手，並深深地吸引着我，我便一而再，再而三地纏着媽媽，央求媽媽給我買書或是帶我去圖書館。每當看到一本好書，我會不顧一切的扎進書海，吮吸着書的營養，如飢似渴地看起來。

書讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無限生機與歡快，就像草原上的風，吹得我心中無比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動與震撼;《巴黎聖母院》以純潔、神聖的聖母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂而又多姿多彩的校園生活引得我對這本書愛不釋手;《假如給我三天光明》裏的海倫。凱勒自強不息、樂觀向上的精神，讓我懂得了很多很多……

書不僅給了我知識，還提高了我的寫作能力。

書是人一生中最好的朋友，童年的我就是在書香的陪伴下成長起來的。我想，它一定會陪伴着我，走向更加美好的明天。

一抹書香初三作文 篇105

聽媽媽說，兩三歲的時候，我就喜歡那些花花綠綠的彩繪本了。每天，只有聽完媽媽講完睡前小故事，我纔會安然入睡。現在的我，仍然喜歡看書。甚至，在我的夢中，書香縈繞，彩蝶飛舞。

在家裏，爸爸媽媽喜歡看書，我也是一個名副其實的“小書蟲”。爲此，媽媽特意買來了兩個小書櫃，專門存放我看的書。

平時我也沒有什麼別的特別愛好。一到週末，當別的小朋友沉浸在電視和遊戲的快樂中時，我就坐在書櫃邊，拿起書這本翻翻、那本看看，然後選擇一本自己喜歡的，捧在手裏津津有味地看起來。媽媽在網上訂購了一套《笑貓日記》，這是我期盼已久的禮物。聞着新書淡淡的油墨香，我高興得跳起來。我小心地給這些書編上號，整整齊齊地放在書櫃裏。在看《塔頂上的貓》的時候，我一邊收集好詞好句，一邊把自己想成書中的笑貓，和地包天一起玩。有時候我覺得自己就是虎皮貓，獨自坐在家中的飄窗上，幸福地發呆。

告訴大家一件有意思的事情：有一次我在陽臺上看《那個黑色的下午》。快吃午飯時，媽媽叫我去吃飯，我完全沒聽見，被書中地震中悲慘的情節深深地感動了。媽媽又叫了一次，我還是不理不睬。結果，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑過來，嚇得我連忙放下書飛奔廚房。在飯桌邊，我向爸爸媽媽推薦了這本好書。爸媽很快原諒了我的不按時吃飯。我向班級的同學推薦了這本書，班上颳起了《笑貓日記》風。

這些書實在太好看了，像一塊磁石深深吸引着我。

因爲我喜歡看書，又喜歡收集書上的詞句，將書中的好詞佳句積累在我的“採蜜本”上。所以在寫作文時總是得心應手，慢慢地學會了將“花蜜”運用在恰當的地方。因此我的作文語言語言，妙語連珠，經常得優。

書籍，給我帶來了豐富的知識、無窮的快樂。我愛看書，願我的童年書香四溢、美夢連連！

一抹書香初三作文 篇106

十年陳釀，比不上她的深邃香醇；百里稻香，比不上她的悠遠清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉於與我作伴的書香間。

我沉醉於深邃香醇的古典文學。

深邃香醇的陳釀香自何來？來自十年的窖窯深埋。意境高遠的詩賦意於何生？生於十年的寒窗苦讀。我翻開書本，一股濃濃的酒香撲鼻而來。那是誰？那便是一代詩仙——李白。“三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個盛唐。”這是對酒聖與詩仙的最好的詮釋！他說行路難，可他隻手握劍鞘，隻手攜壺漿，一直在破萬里浪。“舉杯邀明月，對影成三人”的他是隻身一人；“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的他仍在斬除前路荊棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的聖地進軍！酒香不怕巷子深，有才何愁無處吐！深邃香醇的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

我沉醉於悠遠清新的現代文學中。一股淡雅的香氣從一本書中溢出，原來那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺得它索然無味，既沒有《海燕》的激情，又沒有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒有玫瑰的高貴，又沒有牡丹的濃豔。可是稻香亦可使人振奮，樸素亦可流露風騷！我熱衷於老舍細膩的刻畫：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門前的銅牌好像也要曬化。”多麼平實卻又生動的特寫呀！細膩的刻畫，恰當好處的誇張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日圖推至文學的頂峯！普通的稻穗在於飽滿的果實，樸實的文字在於博大的精髓！悠遠清新的書香與我作伴使我深深的地沉醉……

我熱衷於書香，鍾情於她的深邃香醇，深愛着她的悠遠清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。

一抹書香初三作文 篇107

轉眼之間，暑假已到。自從校信通推出

書香家庭

活動後，我們一家積極響應，也都在努力寫博。正巧，“博腕”和“狀元文”爲我家贏得了一百多元的圖書，家裏人比吃了蜜還甜呢――這不單單說明我們的努力取得了成果，還有――在暑假裏，我們可以痛痛快快地“啃”自己的勞動果實了！相信這個暑假一定會因校信通饋贈的“精神大餐”而更精彩！

這不，昨天，小喬阿姨親自乘車來爲我們送了書。當天晚上吃完飯，大家就抱着書來到爸爸媽媽的大牀上制定“書香暑假讀書計劃”。

媽媽是主持人。只見她笑吟吟地站在“會場”中心，宣佈：“第一屆書香暑假讀書活動――現在――開始！”“雷鳴般的”掌聲過後，媽媽繼續說道：“首先有請小年小雪的媽媽講話！”又是雷鳴般的掌聲，每個人臉上都堆滿了笑容和期待。

媽媽充滿感情色彩地打開了話匣子：主要是對校信通的感謝，我們讀書要持之以恆等等之類的話題。

過了一會兒，媽媽講完了：“好了，‘演講’到此結束！下面進行最重要的一個環節――選書！每個人先選五本，看完了接着選！以後每天至少閱讀半個小時！”

大家聽了這話，都“餓狼捕食般”撲向書堆，各人找着自己想要閱讀的優秀圖書。很快，我就選出了自己打算首先閱讀的書目：《小兵張嘎》、《水滸》上下、《狼王夢》、《哈克貝利.芬歷險記》以及《教你學數學》五本書目。姐姐、爸爸媽媽分別也選擇了自己喜歡讀的書目。大家選好書後，媽媽要求每個人開始制定讀書計劃，我定的計劃是這樣的：每天上午學習、做家務、寫博，下午閱讀。

當我把這個計劃告訴大家時，得到了一致讚許。大家都說我的計劃很好，要向我“學習”呢。

就這樣，第一屆家庭書香讀書活動之我選書在大家熱鬧的歡呼聲中結束了。書，散發出來的香氣，瀰漫了整個屋子……

一抹書香初三作文 篇108

喜歡在寧靜的午後，披着撒滿陽光的衣服，泡一杯暖暖的花茶，心也隨之安靜下來，翻開一本書，穿越時空來到另一個世界。

在那個神祕的國度，我可以像魔術師一般變換無窮。可以穿上天鵝絨的舞衣在華貴的城堡裏翩翩起舞；可以手握長矛，騎上駿馬在戰場上飛揚，馳騁戰場；或是赤着腳走在沙灘上，任憑海風吹走心中的憂傷。

一頁頁，是最古老的魔法，混着菸草的一點點香味，泛黃的紙頁如同沉睡了千年又忽然甦醒了。帶着新奇，緊張，它，化成夢幻的色彩，注入了我的靈魂。身體輕輕浮起來，這一次哪裏是下一站。

小時候，我是很討厭書的。黑壓壓的一片讓人感覺頭疼。閱讀課，老師指定書目讓我們看，我的毛病可又犯了，幾行下來，頭就已經沉沉的。老師微笑着走到我身邊，輕聲說：“試着讀讀看，你會發現前所未有的樂趣。”書的封面是一個妙齡的女孩，手握一支白色的玫瑰，凝視着流雲消逝的地方。

書中的女孩得了絕症，親人花了所有的錢爲她治療，病情卻不見好轉，就在她憂心時，她的妹妹告訴她：“姐姐，我好嫉妒你，上帝讓你先去天堂！”女孩笑了，從此，她樂觀起來，一步一步走向天堂。那年盛夏，波斯菊開的爛漫，女孩帶着美麗的笑容走了。病房裏滿是書香，書成爲了女孩最後的精神寄託。

讀完這本書，只剩下老師靜靜的翻着另一本書。下午，我深思着，被書籍如此偉大的精神力量振撼了。我從那位女孩身上學到了許多：執着，樂觀，當然還有她的愛好——讀書。

接下來的那一年，我深深的得到了書的洗禮。我迷茫過，失敗過，是書撫平了我心中的傷痕。書是我永遠的老師，是我永遠的朋友。

每次見到它，心中由然而生的是一種期盼，一種欣喜。請讓書觸摸到你內心的最深處，告訴你人間冷暖，花開花落。

來讀書，我自信，享人生。

書，你將成爲我最忠誠的守護者，雖然會有丟下你的時候，但我會將它製成照片，掛在心中那個春花綻放的四月。

一抹書香初三作文 篇109

書，是人類誕生以來精神的支柱，是人類文明不凡的結晶，它給人以啓迪，使我們的精神昇華。古往今來，有多少道德品行高尚的文人墨客因書留下了名字。

我們現在正值青春年華，怎能不閱讀呢？世上美麗之物千千萬，卻沒有一種比書更美麗；世上珍貴的東西千千萬，唯有青春價值不可估量，我們現在擁有了珍貴的青春，又怎能不閱讀呢？而紙質閱讀是我閱讀的主要方式。

紙質閱讀是青春中一道靚麗的風景線，它讓我們的閒暇時間充滿樂趣，它使青春不再迷惘，它使未來不再黑暗，它使我們不再迷惘，它使未來不再黑暗，它使我們不再愚昧。

每當下午六點，圖書館就有了好多人，皆是青少年，雖人多而無聲，每個人都沉浸於閱讀之中。

手捧一本書，獨自坐於一個角落，開始揚起閱讀的風帆，在書中徜徉，使我的內心漸漸平靜。“書是人類進步的階梯”，讀一本書，你可以獲得許多感悟。雖知識的海洋無邊無際，但我覺得如此甚好，這樣你就可以不用擔心學完的那一刻的到來。

《假如給我三天光明》是令我感觸至深的著作之一。其中的女主角雖身殘，但志堅，對未來前途充滿希望。與之相比，我們有何理由不珍惜現有的一切呢？

紙質閱讀使青春插上了聯想的翅膀，讀一篇文章，你會感覺身臨其境，自己成爲主人公，接下來的想象如江河一般，源源不斷。與之相比，多媒體就扼殺了人們的想象力，人們只能當作旁觀者來欣賞它。

青春因閱讀而無悔。如果你年少時曾沉浸於書本之中，在成年時，你就可以驕傲的說：“我的青春無怨無悔，因爲閱讀伴我同行。”

書香瀰漫的青春是美好的，充滿快樂的。“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。”每每經歷挫折困苦，我們都可以在書中覓到解決之法。

我的青春，因書香而輝煌。

我的青春，因閱讀而無悔。

一抹書香初三作文 篇110

漫漫人生之路，有什麼能陪伴我一生？是金錢？是權力又或是安閒的生活享受？

不，都不是的。

小時候，童話就是我的世界，在童話的王國裏，我就是白雪公主的青蛙王子，我就是《木偶奇遇記》中的木偶，又或是那七個小矮人中的某一個。慢慢地，悄悄的，我長大了，身邊的那堆童話便隨之離我遠去，那童真和想象也漸漸隱沒在腦海。是的，我長大了，沒有了童話，我身邊還有古今中外的名人名著。不時翻開一本《魯濱孫漂流記》，我便化身成爲那主人公，荒蕪的島上只有我與“星期五”，在那些冒險的夢裏，我有了心靈的錘鍊，在那裏我變得堅強。琳琅的書籍堆滿了我的房間，也堆滿了我的腦海，個個鮮活的人物浮現在眼前。“保爾”的一生坎坷不已，可他仍舊堅持過來了，《駱駝祥子》中的拉車伕如今又是否變了模樣……

豐富多彩的書籍，是我生活的一部分。

讀書，是一件最簡單卻又最難的事，它可以讀在銀裝束裹，它可以讀在春暖花開，它可以讀在盛夏，它也可以讀在深秋，小孩可以讀，青少年可以讀，老人可以讀，甚至於盲人也可以讀。但讀好書，好讀書卻就不是那般容易的，選擇一本適合自己的書，對自己有意義的書是重要的，學會怎樣去聆聽書中每個人物的聲音，體會人物的感受那是最重要的。認真去領悟書中的角色，那是聆聽一個歷史，是在親吻一次挫敗。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”說得好！“書是人類進步的階梯”說得好！可我們又是否能拿得那黃金、白玉，又是否能踏上成功的階梯呢？

正確的讀書方式是讀好書的準則，讀書要循序漸進，不能一口氣讀完，不能囫圇吞棗，沒嘗着味就過去了。讀書就像品茶；先苦後甜；讀書就像吃飯，細嚼慢嚥。

我們的人生不會一成不變，人生是一張白紙，在上面填什麼顏色都要自己來添加。不要讓我們的人生如一潭死水，要讓它芳香撲鼻，豐富多彩，這一切就要求我們在成長中不斷讀書，只有書香才能久伴我們成長。

一抹書香初三作文 篇111

他往我這岸漂來，身上滿載的是風采，不見他手中的舵，只見他的驕傲和自在，自在的就像是爲我而來。

讀書遊廊

“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”。

它位於校園之東側，左鄰孔子塑像，右臨操場。

它啊，是我喜歡的地方之一，靠近假山有迴廊。

池塘於中午時分漾着日光，陽光跳躍在葉子上。

一切被打上明朗的印記，溫暖的不似人間。觸景生情，我便常常嘆息般的想啊，奈何生爲了人，何不以爲水？

在晴朗的夏日的夜，燦爛的星子映在水面上，風搖曳着三朵五朵的花盞。那是一副幻境般的夢圖啊！常常使我忘了自己，忘了時間。

遠處的燈光傳過這裏來，和着星光，映得水色迷離。

閱覽書屋

“一生常見月當頭，萬事不如書在手”。與我而言，這裏好比是磁石，有着非同一般的吸引力。

我喜歡這裏的書香氣息，這裏的綠植，這裏的人，以及這裏的玻璃窗和踏入便能感受到的靜謐氛圍。

在這裏呆上一年也不會膩吧，我常想着。

這裏啊，是我牽掛甚深的地方吶。

我坐在這裏，忘了寒冷，忘了飢餓。

我在這裏知道了許多我從前不知道的。

它的友善讓我快樂，它的包容讓我感激。

只有一條：若是可在夜裏踏入，便更好了。

同學少年

“紅衣佳人白衣友，朝與同出暮同入”。我們來自不遠但不同的地方，每個人的性格亦各不相同。有人張揚，有人穩重，有人文靜柔弱，有人精分歡脫。

——對，我是最後一個。

初來二中，心裏還是有些忐忑的，可是他們，卻讓我異常安心。

讓我彷彿回到了小時候。恍然年少不知愁，不知歲月流。

我有時無緣故的笑出聲來，不知爲何而笑，不知如何停止。

我知道這是我十分快樂的時候。於是啊，恍恍惚惚的，時間一轉眼過去了。

我只願我們能夠快樂，平安，初心不失不忘，這也就夠了。

一抹書香初三作文 篇112

我生活在一個書香滿屋的家裏，爸爸、媽媽、我，都喜歡看書。

走進我們家的書房，就會聞到一股濃濃的書香，令人心寧神靜，心曠神怡。

我們家的書櫥很大，佔了書房一半的空間，依次排着爸爸的法律、歷史書，媽媽的文學、教育書和我的各式各樣書（真頭疼，不知道怎麼分類），平時，它們都乖乖地生活在一起，從來不搶別人的地盤，也從來不打擾別人的生活。

我們一家人都愛看書，只要一有時間大家就愛鑽進書房看書。

爸爸喜歡看歷史書，最喜歡研究歷史上的那些大人物們，讀起書來總是一副心滿意足的樣子。有一次，我有道奧數題不會做，就問爸爸：“爸爸，這道題怎麼做？”爸爸正在看書，可能是太入迷了，所以沒有理我。我又問爸爸，爸爸還是沒理，我有些生氣了，大喊一聲：“爸爸，這道題怎麼做？”爸爸這才擡起頭，好像剛剛睡醒似的，說：“啊，吃飯了？”我真是哭笑不得。

媽媽是位高中語文老師，她喜歡看文學類的書，她讀書的勁頭更是嚇人，一本書只要開了頭就一定要把它看完，否則飯也不吃，覺也不睡，連上廁所也都帶着一部《明朝那些事兒》，9本，每本接近400頁，她10天就看完了。很多時候媽媽都是一手抱着弟弟一手拿着書在看的。今年暑假，我馬不停蹄地看這套書，可是，一個暑假兩本都沒“啃”得完，真佩服我的老媽！媽媽喜歡看書，還喜歡在書上做標記，還喜歡在本子上做摘錄，她總告訴我不動筆就不要看書。

我受了爸爸媽媽的影響，也特別喜歡看書，不管什麼書我都喜歡讀，爸爸媽媽也從來不規定我看什麼書。對我而言，書是什麼？書是我，我是書。從《小豬稀里呼嚕》到《中國卡通》，從《神奇校車》到《古文觀止》，從《安徒生童話》到《哈利·波特》，從《十萬個爲什麼》到《本草綱目》，我都喜歡看。它們有的讓我開懷大笑，有的讓我淚水漣漣，有的讓我開拓視野，有的讓我增長知識。每天睡前我總要看會兒書，睡覺時枕頭邊放一本書才能進入夢鄉。

我愛看書，我愛我家！

一抹書香初三作文 篇113

我的家總是充滿了書香氣息，伴着這種氣息，我逐步成長。

每當放學回家，我總習慣性的丟下書包，拿起書在書房一坐，一看就是半小時。老媽不叫我，我都不肯罷休。一天，我將手伸上書架摸索，忽然有種似曾相識的感覺，拿下來一看，“呀！這不是我小時候最喜歡的書嗎？”我輕輕撫摸我的老朋友，不禁陷入了回憶。

小時候，我總纏着爸爸媽媽給我講故事。聽着爸爸低沉又帶點磁性的聲音，我總是瞪大眼睛細細聽，不聽完最後一個字不肯睡覺，爸爸也常說：“你這個小傢伙，這麼愛聽故事？”也許我愛講故事也是受此薰陶吧！

雖然爸媽都是實打實的低頭族，但在平日裏，我卻總在書房見到他們的身影。一次我跑進書房，媽媽正在房間看書，房間到處瀰漫着淡淡的書香，還有一種讓人凝神靜氣的獨特香味——媽媽每次學習時都喜歡點的檀香。我擡頭一看，媽媽目不轉睛地盯着書，完全沒有發現我的存在。她時而因故事情節發出可惜的長嘆，時而又如釋重負地露出難以發覺的笑。

在這樣的環境下，我不知不覺學會了識字，終於能暢遊“書海”，我興奮又開心。我日漸沉迷，如飢似渴的讀着，像是墜入了深深的書海，無人能將我“救贖”，我卻抱緊了書籍，只是，享受着下墜的過程。這時，看手機的爸媽也會羞愧地放下手機，和我一起與書蟲爲伍。“爸爸媽媽，我今天看完了流浪地球，逃逸時代的部分……”；“我今天看完了記憶古董店2，明天就把一整套都看完……”這時，爸媽也像是在我身後緊跟我的步伐，可我在閱讀之路上狂奔疾馳，爸爸媽媽怎麼也追不上。“哈哈！我也許是‘走火入魔’了吧！”我常這樣取笑自己。

一天天過去，我們一家都得到了書香的薰陶。通過閱讀，豐富了我的知識，開闊了我的眼界，也改變了我的氣質。我總感覺我走遍了全世界，又彷彿經歷了千百種不同的人生。

父母給了我這樣一個書香之家，我倍感幸福。父母只有這樣的陪伴，纔是最高級的陪伴。

一抹書香初三作文 篇114

我的家，充滿着書香，這種淡淡的氣息，一直伴隨着我成長。

每天一回到家，我就會衝進書房，把自己關起來，津津有味地捧起書本看。沉浸在書的世界，那淡淡的書香縈繞着我。這段閱讀的時光，對我來說是一種享受。

“在很久很久以前……”小時候，媽媽給我讀的童話聲，在我腦袋裏不斷出現。那時候的我，最愛聽故事了，天天纏着媽媽給我講童話，書中的內容總是讓我難以忘懷。媽媽也總是會把我抱在懷裏，同我一起去品味文字中的美，我真的恨不得把世界上所有的繪本全都讀上一遍。

書香的氣味在我的家中瀰漫。媽媽是個語文老師，她好像天生與書本離不開一樣，每天回家，都會拿起書本看。爸爸是個工程師，他總喜歡拿着《人類的藝術》看，不時還會笑笑。幼小的我，總是會在他們身邊看着。雖說書裏面的內容我沒看懂，但我喜歡一家人一齊閱讀的這種氣氛，在這種氣氛下，我漸漸愛上了閱讀。

我在成長，我的閱讀量也在不斷增加。“今天看什麼呢？”我對着圖書館書架上的書自言自語着。從圖書館裏每天借一本書看，是我的日常。看着圖書館裏的書一天天的上新，我總怕自己跟不上。圖書管理員也常會對我說：“哎，這裏就你看書最勤，今天你要看什麼啊？”

“今天我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，裏面的……”我又在和媽媽爸爸滔滔不絕地講起今天看的書，“雖然裏面的內容有點慘，但是這本書寫得超級好，你們說呢？”爸爸媽媽目瞪口呆。“我覺得……這本書我還沒怎麼看……”媽媽支支吾吾的說。我心裏偷偷竊喜，我的閱讀能力終於強過媽媽啦？“所以呀，你要跟上時代的腳步，要多閱讀哦！”我沾沾自喜地對媽媽說道。

現在的我，有一個滿滿的書架，它散發着書香的味道，令我陶醉不已。爸爸媽媽一如既往地愛看書，有這個盈滿書香的家，是我最大的財富。

一抹書香初三作文 篇115

陽光悄悄地爬上桌子，貪婪地讀着那正攤在桌面上的書，享受着知識的盛宴……

我恰似那陽光，遨遊在書的海洋中……

孩童時候的我，常常被童話書中的故事所逗樂。我不像其他孩子那麼好玩，小孩子都有很多玩具，而我的玩具，就是書。或許有時我看不懂那上面的故事，但書中的插圖卻也能讓我樂呵一番。

其實那無非是《安徒生童話》、《伊索寓言》一類的書，現在看時只是覺得：“童話裏都是騙人的。”

略大些時，我又沉迷於小說了。書中的人物，書中的故事，常常牽引着我的思緒，或喜，或愁，已不受我控制。有時淚流滿面，但不一會兒卻又喜笑顏開。一本書讀下來，腦中總會浮現出書中的情節，而又感嘆人物的命運，作者的身世。

現在的我，更偏向於文學作品了。但小說，仍是我所不能割捨的。書中的故事，大多有關作者的生平，或是作者所處的時代生活，像魯迅、林海音的作品，反映了人民生活的苦難與不易，又刻畫了一個個鮮活的勞動人民形象，歷史的情節彷彿在腦海中一個個浮現，時代的畫卷彷彿在面前展開。自己似乎穿越到了作者的那個年代，體會人間冷暖，感慨時代變遷。

微風徐徐，楊柳紛飛，思緒飄蕩。陽光暖暖地照在身上，風輕輕地撥動髮梢，鳥兒在樹上歡快地唱着歌兒，天上的白雲變幻無窮，地上的花兒綻放笑容。而我卻無暇於此，我的心早已隨作者的步伐，遊行於那平白無奇的印刷字上。可就是這簡簡單單的字，那構成了一部部經典，一個個曲折動人的故事。

節中有生活，書中有真情，書中有哲理。漫步書海，彷彿置身於世外桃源，看桃花紛飛，聞桃花芳香，身心舒展。心情好時，卻是淚流滿面，心情不好時也能笑容滿面。書，是一位精靈，能夠描繪出各式各樣的畫卷；也是一位會魔法的巫師，能夠調動人的情緒。

人生漫漫，有書陪伴，心中有書，書伴成長……

一抹書香初三作文 篇116

青春永不消逝，但我們常常忽視它。如果我們願意去尋找，誰的青春已經盛開。

我的青春不浪漫，沒有詩意和距離，沒有玫瑰和芬芳。也許我心中的夢想已經被每天的鍛鍊磨滅了。但是月亮是溫柔的。晚上走在學校的小路上，當黃色的路燈透過樹葉灑在我的臉上時，一切都像是老電影裏的慢鏡頭。周圍的風景就像抽屜裏的一張舊照片。一個聲音會出現在我的心裏：“你還記得嗎？”你還記得你的第一個夢嗎？俗話說，我們永遠不要忘記自己的初衷。我原來的心是對文字的熱愛，對詩歌的熱愛，對代代相傳的和平與空間的熱愛。這種愛源於發現、感動、沉澱和積累。看到早春花兒帶來的春天的信息，我想到了“十三朵以上的秀髮，二月初的豆蔻頂”的驚喜。看到月亮在空中飄蕩，我感到了“帶出月亮，牽着棍子”的柔情。雖然今天自己置身於浩瀚的話題海洋中，但生活中的隨意與原詩相距甚遠。

有時我走在路上，看到學生匆匆經過，毫無表情我很高興我的初衷還在。在千軍萬馬橫渡獨木橋的戰爭中，它並沒有成爲接力棒的下一個普通存在。把自己的思想同老百姓區別開來，是所有一致性中最大的不一致。我的青春在黑暗中，但它也像星星一樣閃耀。讀歷史使人明智，讀詩歌使人聰明。在詩中，我找到了我的光。把山、河、湖藏在我心中的書中，也許是“一個心底只有海的人”。展開你的生活，你就能發光。如果你掃除歲月，你也可以不負衆望。這也許是這篇課文給我的青春的喜悅和感動。

沒有朝氣蓬勃、激情澎湃的愛情，沒有浪子回頭、浪子回頭的精神。但在我年輕的時候，有對夢想的執着，對本心的執着，對中華文化的傳承，對自己心靈淨土的守護。我的青春是詩，染綠了我的城市春色；我的青春是詩，吹着我的春風十里；我的青春是詩，反射着我的天空星光。

所謂青春，不怕歲月。總是感動，總是堅持。

我拿了本書坐在窗邊讀。窗戶上到處都是什麼煙火？我不在乎。此刻，有風，有書，還好。

一抹書香初三作文 篇117

在我的童年中，有許許多多關於書的故事。有一件事卻一直印在我的腦海中，現在依然記憶猶新。

記得那是一個下午，我剛剛放學回家。我上了一天的課，心中不免有很大的壓力。我決定讀會兒書來放鬆一下自己。我用眼光快速的掃過一行行書格，在數不勝數的圖書中選中了《湯姆叔叔的小屋》。

我翻開了一頁便目不轉睛，聚精會神地讀了起來。從謝爾比先生到勒格里，我在不同的人物中發現了不同人的爲人處世。謝爾比先生善良大方，但由於欠了一大筆債，不得不將自己心愛的僕人湯姆賣掉。湯姆被賣到了一個叫勒格里的人手中。勒格里性格暴躁，動不動就對僕人拳打腳踢，湯姆也沒能逃脫這個厄運，最後竟被勒格里打的奄奄一息。

就在我看的入神時，一陣急促的腳步聲傳來。我心想：不好！我媽媽來檢查作業了！我趕緊放好手中的書，拿起書桌上的一根鉛筆埋頭寫起來。媽媽一來，發現我在認真學習，還表揚了我。我長舒一口氣，平靜了一下心中的氣氛。心想還是趕緊寫作業吧。我寫着寫着便再也壓不住心中看書的慾望了，我拿起旁邊的書津津有味的看了起來。由於看的太專注，以至於沒有聽到媽媽來檢查的腳步聲。當媽媽已經快走進房間時才察覺過來，我想再來一次故伎重演，誰知卻不小心碰掉了手中的書。媽媽走了過來，看到我神態不如往常，便問道：“剛纔你幹了什麼？什麼東西掉到了地上了？”我一時語塞，支支吾吾說不出來。媽媽立刻板起了臉，從地上拿起了剛剛掉的書，生氣的對我說：“你要想看等你做完作業再看，不要讓我發現下一次。”結果可想而知，我因爲浪費了太多時間，作業沒做完，明天上學又準是一頓說。

通過這次教訓使我明白了以後要先寫作業再看書，但卻絲毫沒有減弱我對讀書的樂趣。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”

一抹書香初三作文 篇118

前蘇聯著名作家高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”不錯的，人類歷史的腳步聲中，有哪一次離開了書籍呢？如果說，書籍是一筆不菲的精神財富和物質財富，那麼閱讀，就是打開這寶藏大門的鑰匙；如果說，書籍是沙漠裏的綠洲，而閱讀就是滋養綠洲的河流；如果說，書籍是浩瀚無垠的海洋，而閱讀就是航行在大海中的帆船。知識給以靈魂慰藉，而閱讀正是轉化營養的重要一環。

翻開書本，你是否嗅到了那淡淡的筆墨香味。微微泛黃的宣紙與小巧精緻的方塊字奇妙的組合，增添了幾分古樸的美。心在此時平靜下來，感受到一種前所未有的靜謐。外面世俗灰塵散盡了，彷彿置身於一個奇妙的世界。與我相伴的只有一個奇妙的世界。他們也毫不着急，只是坐下來，安靜得沒有一點兒聲音，慢慢講述他們的故事，每一個人都認真地聽，忘了外面喧鬧的車笛聲，忘了川流不息的人羣。這一個世界裏漸漸五彩紛呈，顏色如水一般緩緩流動，流進了我的眼睛，流進了我的心胸，暖暖的糊在心頭。

牙牙學語時，念念不忘的就是唐詩宋詞了。用那種模糊不清的口音，把“誰家新燕啄春泥”念成“回家醒燕啄春泥”，還咯咯的笑。上一年級時，老師耐心教我們“a—o—e”拼音，逮到一本書就如飢似渴地瀏覽，盯着圖畫，還拍手叫好。六年級時，讀一本《紅樓夢》，如癡如醉，賈寶玉迎娶薛寶釵，而林黛玉傷心欲絕死去時，我也默默流下眼淚，如斷腸剜心。

閱讀書籍的同時，我愛上了寫作。從前，我最煩惱的就是作文，六百多字，看似絕無可能，但擠牙膏還一點點擠了出來。四年級時，我因將自己的真實故事寫進作文，破天荒地被老師狠狠表揚一番，說我投入了真情實感，將來一定能成爲大作家。迷茫的我大受鼓舞，爲了寫作，我戀上了書籍，在每一天與它交往的過程，總是輕鬆愉悅的。閱讀量的不斷增長，我作文水平越來越見長。因爲，閱讀和寫作像磁石一般緊緊聯繫在一起的！

讀一本好書，交一位良師，品一抹墨香。好一個書香怡人！

一抹書香初三作文 篇119

蘋果，散發出來的香氣十分純真，卻又不失迷人。

《窗邊的小豆豆》是我童年時期最喜愛的一本書。書中的小豆豆單純可愛，天真善良，她把她一切的快樂都毫無保留地帶給讀者，讓我們體會到小豆豆的可愛。小豆豆常常會做出一些令人捧腹大笑的事情，但她的每一個舉動，都流露出了童年孩子的純真。每當我閱讀這本書時，就有一種純真、迷人的香氣撲面而來，常常讓我如癡如醉，好像沉浸在那甜甜的蘋果香氣中。

傲立梅花香

梅花的香氣，如同梅花自身一樣，勇敢無畏，卻又帶着一絲寒冷。

稍長大些，我開始關注一些較爲驚險、刺激的書。《冒險小虎隊》與《查理九世》統統是我“碗裏的菜”。每當捧起這些書，驚險、刺激伴隨着快樂“襲擊”我的腦海。每一次閱讀，都是真實的，好像伴隨主人公的一次探險。在這一次次的探險過程中，我學會了勇敢，如同那飽受風霜中勇敢傲立的梅花一樣，勇敢、迷人。

淡雅的墨香

墨香，是最醇厚，最高雅的，在一首首古詩中，我找到了那種香氣。

四季風景伴隨着詩人唯美的詩句走進我的腦海。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的迷人春景，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的涼爽夏景，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的淒涼秋景，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的寒冷冬景。

節日的氣氛也在古詩中展現出來，有“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的熱鬧，有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念，還有“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願……

醉人的薰衣草香

薰衣草的香氣，是從內散發出來的。

優秀的文學作品帶給人的影響是非常重要的。《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜勇敢、正直，他在荒島生存了二十餘年，他曾面對物質的匱乏，也曾有過生命上的威脅，但他憑着自己的聰明才智，不肯放棄、勇敢拼搏的毅力，打敗一次次困難，走向成功。像醉人的薰衣草一樣，讓我陶醉其中。

書香迷人，每一種香氣都值得我細細品嚐，回味。

一抹書香初三作文 篇120

書是精神食糧，以書爲伴始終都使我陶醉其中。成長的路上和書相伴就是人生中最大的快樂。

還記得小時候，媽媽帶我去了一次書店。我就買了《安徒生童話》《十萬個爲什麼》等。從此以後，我就和書成了密不可分的朋友。記得天天抱着書看，一手拿着麪包一手拿着書，邊吃邊看的情景，還有一邊看着電視一邊拿書看的情節，直到四五年級時看的《魯賓遜漂流記》，《水滸傳》和《西遊記》等，這又促使我對書有了更廣泛的喜愛。

有一次我自己偷偷去買書，我騎着自行車一到書店門口就不顧一切地跑進去，最後志得意滿的走出書店，一下子就定住了，自行車不翼而飛。我愣了一會兒，反應過來後就哭了起來，回到家裏，對媽媽說我以後再也不去買書了，再也不看書了。媽媽說，孩子沒關係，車子丟了不要緊，但是書不在讀就不再開闊眼界、增長知識了，要多讀書，無論怎樣也不能停止閱讀。我幡然醒悟，讀書不僅僅作文是我的業餘愛好，書還是我的終身益友。

從那以後我就開闊閱讀的知識面，直到現在我已經是一名中學生了。帶着我的益友又來到一個新的環境，只要一有時間就開始讀書，《繁星春水》一篇篇精美而又脫俗的是讓我沉醉，《故鄉》又讓我瞭解到魯迅先生生活的那個年代的人情世故。《史記》讓我瞭解了古代的歷史發展及司馬遷創作的堅定意志和不易，而《愛的教育》又寫了安利柯的生活及心裏想法，教育我要關愛他人，寬容善良。書所教給我的，我始終不會忘卻，書始終是我的良師益友。

讀書也像站在高峯上眺望遠方，讓人心曠神怡，又像在一輪彎月下欣賞夜色令人回味。

冰心奶奶給我們寫過一句話就是：讀書好，多讀書，讀好書。書的陪伴讓我快樂，讓我反思，讓我深有所體會，書是益友，以後的生活裏我會帶着它繼續走下去，謝謝書的陪伴，以書爲伴，受益終生，書香作伴，就是我人生中最大的快樂。

一抹書香初三作文 篇121

“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”每次讀這首小詩，都讓我想起了那位慈祥、善良、充滿童心、童真、童趣的偉大作家——冰心。

我最喜歡也最崇拜的大作家就是可親可敬的冰心奶奶。在我家的書櫥中我保存最多的就是冰心奶奶的書籍。她的文章都非常經典，並深深地打動我，給我心靈的感悟和洗禮。漸漸地我發現了冰心奶奶寫的書都有一個共同特點：愛。她愛藍天大海，愛河流山川，愛花草樹木……更愛我們這些祖國的花朵。因爲在她的眼裏除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛的身影。在讀冰心的《寄小讀者》時，又使我長了不少知識，讓我覺得冰心奶奶此時不只是一個作家，而是一個值得我們去親近、去了解的朋友；又是一個善良的母親，擁有這最偉大的母愛……再去讀冰心寫的那一首首奇麗的小詩時，又讓我這麼沉醉，感到那麼的優雅、恬靜、謐人心扉。

感動之餘，我想起了那個讓我深深難忘的下午：我考試失利了，寫完作業後便從桌子上隨便抽出了一本書，剛剛看了幾頁，便被書裏的內容深深吸引了，至今回想起來仍令我回味無窮。書中的故事時而讓我憂傷，時而令我感動，總讓我有種身臨其境的感覺，這便是冰心的《小桔燈》。這本書只是單純地用一個小姑娘照顧患病的媽媽，和給作者製作小桔燈的事，就讓我知道了那個懂事、勇敢、樂觀、充滿善良、富有愛心、堅強的小姑娘。只用了寥寥幾筆就讓我沉綅在了故事中……

是啊，冰心在她的作品中謳歌親情、友情、童真和自然的美。讓我時不時的尋味人生的樂趣與慰籍，探求生命的奧祕與意義，讓我懂得了愛的哲學，母愛、童真與大自然。令我讀出冰心筆下那不可或缺的、偉大、聖潔的母愛，讓我更加珍惜童年、愛護童年、回味童年！

從此在我的心中種下了一顆書的種子，它不僅只是讓我陶冶情操、回味人生，也時刻提醒我怎麼去爲人處世。慢慢地、慢慢地去盛開書的花朵，在知識的海洋中書香人生！

一抹書香初三作文 篇122

多久沒有提筆爲你寫一首詩，對偶平仄只駐足在記憶裏；多久沒有開口爲你哼一支曲，宮商角徵只回蕩在心間；多久沒有調色爲你描一幅畫，赤橙青紫只流連在眸中。可是，你知道嗎？閱讀，你已根植在我的生命裏。

你帶我領略春夏秋冬，穿行古今中外。因爲你，我知道了夏蟬冬雪，不過輪迴一瞥，從而明白了人生的意義在於珍惜；因爲你，我跨越時空的距離，與古聖先賢熱情相擁，從而懂得了人生的價值。因爲有你，懵懂的我，明白了美與醜的距離，美好的內心，會讓人熠熠生輝。

聽，汨羅江上的烏篷船，迎着月光的溫柔，傳來一聲聲《離騷》，那是屈原給予我們的教導。在無法救國時，縱身一跳，用生命喚醒沉醉的國人，感動古今。他愛國守義，不慕權貴，他以身踐行，愛國大義，而身爲炎黃子孫的我們，除了沉痛緬懷，還應該循着先賢的足跡，將愛國進行到底！

看，南宋抗金戰場上，是誰一馬當先，衝鋒陷陣？是誰誓滅金賊，不勝不歸？是他，用忠心與熱血書寫《滿江紅》的民族英雄——岳飛。他以忠勇捍衛着國家的尊嚴，卻被奸臣秦檜所害，青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。寧折不屈，忠孝義勇，“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”您的愛國大義，身爲炎黃子孫的我們怎麼可以忘記？帶着您的豪情，您的愛國大義，穿越千年，新時代的中國人，在“一帶一路”的春風裏，必將唱響震驚世界的凱歌！

夢裏一記鐘聲，恍然來到舉世聞名的巴黎聖母院，外表醜陋的加西莫多，用生命守護心愛的愛絲美臘達，顯示出美到極致的心靈；還有地位卑微卻精神高貴的簡愛，告訴我平等的愛情才幸福；還有保爾，用頑強的意志演繹奉獻的意義……

因爲有你，我知道了從維熙先生。他曾說，無論你觸及什麼年代的生活，深藏在文學中的真善美的因子，都不能因年輪相異而缺失。閱讀，你教我，育我，使我有了一個芳香四溢的書香的年華。謝謝你，我的世界因爲你的存在春暖花開。

一抹書香初三作文 篇123

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，西樓深院，我同李煜共感亡國的悲涼；“優於別人，並不高貴，真正的高貴應該是優於過去的自己”，大海之畔，我同海明威共話人生的真諦；“人生如路，須在荒涼中走出繁華的風景來”，時光之旅，我與七堇年探討生命的價值……這年暑假，我同文豪們共同度過。

打小我就愛動，媽媽總說我是個假小子，但爺爺總有法子使我安靜下來。他總是拿一箇舊舊的但散發着一股好聞氣味的東西給我講一些有趣的故事，然後我就慢慢地被吸引。日久天長，我對爺爺手中的‘玩意兒’產生了興趣，於是我就去問爺爺那是什麼，爺爺告訴我說：“那叫書，裏邊有好多好多有趣的故事，只要你識了字，就能看了。”從此，我就對書產生了深深的嚮往。隨着年齡的增長，我的識字量越來越多，書也就成了我成長路上最親密的夥伴。媽媽對我這一癖好特別支持，一有空閒就陪我逛書店，只要是我喜歡的書，不管有多貴，她總是毫不猶豫地買買買。只要拿到一本新書，我就如同春蠶食桑葉一般貪婪地‘啃食’，因爲我知道，只有在書本里我才能感受到心靈的愉悅和寧靜。

我愛書，更偏愛雅靜唯美的書。在我眼裏，書籍如同一個萬花筒，透過它，我可以洞察世間萬物，能夠了解人情世故，學會辨別真假善惡。書使我擁有一雙慧眼，使我的心靈變得雅緻。

感謝上天賜予了我一個慈祥的爺爺，是他，把我引領進了書的世界；感謝上天賜予了我一個睿智的媽媽，她一直相信，書可以使她的女兒變得更加優秀；感謝上天賜予了我一個書籍的寶藏，讓我的靈魂在飄遊無依之時依然能找到歸宿。

“讀萬卷書，行萬里路。”這個暑假，我雖沒更多的機會去遊覽祖國的大好河山，但我的心靈，卻一直在路上，書陪着我瞭解中外文明，走過千山萬水。

一抹書香初三作文 篇124

雲淡，風輕，寧靜。靜坐於圖書館一角，翻開精緻的書本，一個個文字宛若一個個擺動着蟬翼的小精靈圍繞在四周，講述着動人而唯美的故事。這一瞬間，我的心已融化於這詩一般的幻境……

不知什麼時候，我便與書結下了緣。在我最早的記憶中，媽媽總抱着我，指着那一幅幅豔麗的圖畫，聲情並茂地講述着灰姑娘、白雪公主的故事；再後來，會幾個拼音了，便輪到我繪聲繪色地講着狼和小羊的故事給媽媽聽了……懵懂之中，書已成了我最貼心的朋友。

“朋友”當然越多越好，書桌上、枕頭邊、挎包裏，到處都能看見我那不說話的“朋友”的身影。看書成了我的嗜好，一旦把手中的書讀完，我便像飢餓的老鼠一樣，翻箱倒櫃地找書，不管是新的舊的，看過的沒看過的，都風捲殘雲般消滅掉，然後纏着爸爸帶我再去買上一兩本。後來，爸爸幫我辦了圖書證，於是，圖書館裏那數不清的圖書便都成了我的朋友。從此我更加一發不可收拾，一有空，便在書的叢林裏探密，每次淘到心儀的，都禁不住激動萬分，愛不釋手。

每當翻開一本好書，我的心便會隨着書中的情節跌宕起伏，一口氣看完後，總會細細地回味，想到感人的一幕，竟熱淚盈眶……比起一目十行，我更愛仔細品讀。有時感覺自己漫步在一片竹林裏，微風吹過，神清氣爽；有時彷彿正聆聽着一場曼妙的音樂會，隨着躍動的音符，思緒連綿；還有時，我恍若倚坐在一棵大樹下，周圍是一大片雪白的梔子花，花香四溢，心曠神怡……

書籍對我而言，是生活中的朋友，也是學習上的老師。每當在學習上遇到困難，思緒陷入一籌莫展之時，只要循着書的足跡，便會恍然大悟。書引領着我在現實與夢幻、歷史與未來中來回穿梭，領略着祖國的壯美景色、悠久歷史，探索着科學的神奇奧祕、不解之謎！因爲書，我變得懂事曉禮；因爲書，我變得開朗大方；因爲書，我變得妙語連珠……因爲書，我一天天地長大！

讓我們一齊徜徉於書的海洋吧！因爲——處處物語皆心語，最是書香能致遠。

一抹書香初三作文 篇125

“酒香不怕巷子深”意指香醇的酒不管巷子有多深，也會被人發現。那麼，書香也是如此吧！世界上有很多種香，菜香、飯香、花香……不管是什麼香，都吸引着人們的味覺，但書香卻截然不同。

曾經的我近乎瘋狂地癡迷於一本書一一一《簡愛》。說實在的，我那時並不明白到底是什麼在吸引我去讀它，也許是那構思巧妙的故事引人入勝，也可能是簡。愛跌宕起伏的悲慘經歷使我同情………總之，我並未得到一個確切的答案，或者說，並不在意這個答案。

五年級時，在一次考試中我取得了超常的成績，這本《簡。愛》被當作獎勵，送到了我的手中。我有些欲哭無淚，別人的獎勵都是自己想要的，自己的父母卻給我買了本書，這是變相地給作業吧？不管怎樣，這本書都是我的獎勵了，我本着這樣的感法，鄭重地翻開了第一章。出乎意料的是，我竟然看得都不想合上了，書中的一切都深深地吸引着我，刻薄的裏德太太、和善的坦普爾小姐、安靜的海倫。彭斯……甚至是那類似跑龍套的裏德先生一一一簡。愛的舅舅，都銘刻在我的腦海裏。一直到了晚上，我還在桌前“挑燈夜讀”，直到奶奶過來催我睡覺，才依依不捨又小心翼翼地夾好書籤放回桌上。

自從讀過《簡。愛》後，我就對書產生了一種興趣。是否還有些書如《簡。愛》一樣引人入勝呢？於是，我又接連讀了《霧都孤兒》《神祕島》《海底兩萬裏》《八十天環遊地球》等書籍。其中《神祕島》最得我心。它講述了五人一狗流落到一個不知名的小島，然後運用自身的智慧，將小島建設的十分繁榮。偶爾也會有動物偷襲，不過最終也一一制服，故事的結尾還遇到了海底兩萬裏的中的船長尼摩，得到了大筆金剛石，回到美國後，買下了一塊土地，還原了“神祕島”，繼續過着悠閒的生活。這奇妙的故事情節也讓我回味無窮。

時至今日，我茅塞頓開。何爲“書香”？也許是書用來吸引讀者精神的香味吧！好書纔算有書香，愛讀書之人才能有書香。雖然我不敢妄言我是個書香之人，但也敢說一句“我愛讀書！”

一抹書香初三作文 篇126

五年級時，老師把我調到一個男生的旁邊，就這樣我和他成了同桌。當時的我不太愛看書，其原因是看着一個個枯燥的文字總有種讓我犯困的感覺，也一直無法理解，他爲什麼總喜歡在閒暇時捧着一本本我叫不上名字的書，安靜地看着，就像個書呆子，更可惡的是，他的語文成績總是該死的好，尤其是作文，讓爲語文而頭疼的我既是羨慕又是嫉妒，漸漸地我感到了一陣陣自卑感的來襲。

直到有一天，趁着周圍沒什麼人，我用右胳膊碰了碰他，問他：“爲什麼你語文成績這麼好？有什麼祕訣嗎？”我聲音小到讓人以爲在傳遞什麼國家機密。他聽了我的話，轉過身來，面對着我，說道：“在這之前，你先回答我一個問題，你喜歡看書嗎？”聽到這個問題，我連忙搖了搖頭。“那你首先就要開始培養看書的興趣，書是人的良師，也是人的益友，興趣是最好的老師。”他扶了扶滑落的眼鏡，一本正經地說道，“同時它也包括了很多課本上沒有的知識，可以擴大我們的知識面。另外，學習是沒有祕訣的，關鍵在於你是否肯努力地去學習，是否勤奮、堅持。”明明還是個十一、二歲的男生，卻像一個教書人一樣在那兒教導我。說完他又轉過身去，繼續看書。我用餘光瞥見他手中那本書的名字—《小王子》。

爲了培養對書的興趣，我便時常往圖書館裏跑。剛開始，只是東翻翻、西瞧瞧；不久後，卻也能像他那樣坐下來，靜下心看完整本書，到了後來我也愛上了書籍，也總是喜歡捧着書時所聞到的陣陣書香。突然覺得以前自己的世界是那麼的狹隘，而現在覺得自己的世界“霍”地一下明亮了起來。

五年級的期末考試我進步了很多，雖然還不及他，但對於曾經的我已經有了很大的進步。可生活就是這麼戲劇性，我們畢業了，大家進了不同的初中。那天，我走進教室，他終於把那本熟悉的書—《小王子》送給了我。

如今那本書還待在我書架最頂端的位置。翻開那本書，又聞到了那陣陣書香。

一抹書香初三作文 篇127

書，是每一個人必不可少的一樣物品。如果沒有了書，你的世界將會變得枯燥無味。就像高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。的確，每一本書都像有一種魔力，吸引着你。在古代的時候，書香就已經傳遞在整個中國，品味李白，感受到是他的瀟灑，就如“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”；品味蘇軾，感受到的是詞境的哲理意蘊，如“歌管樓亭聲細細，鞦韆院落夜沉沉。”……而我們家，就是這樣一個充滿書香味的家庭

在我的房間裏的窗臺上，整整齊齊擺滿了書，有漫畫、童話、小說……無聊的時候，隨手拿起一本小說，就可以帶我走進一片故事的海洋。指尖輕輕撫過書頁，目光輕盈閱過，引領我走進知識的殿堂！

在小時候，我總喜歡看那彩圖的小繪本，雖然字也不認識幾個，只一味的看着那些圖片就會覺得美妙無比。大一點時，那種薄一點的精裝小說也看，但最喜歡的還是童話故事，童話中的每一個故事都深深吸引着我，像美麗漂亮的白雪公主啦，聰明善良的小紅帽啦……。我都銘記在心。上了小學，我開始讀四大名著，我不僅喜歡《紅樓夢》中孤芳自賞的林黛玉，還喜歡《西遊記》中活潑機靈的孫悟空。這些著作會給我帶來不一樣的感受，讓我深陷其中。

不僅我愛看書，我的家人也一樣愛看書。我的媽媽在陪我學習的時候看書，在工作的閒暇之餘看書。她喜歡看雜誌、小說，《意林》、《讀者》、《青年文摘》……每冊都買。當然，她也喜歡看國外的名著，因爲她覺得，如果只汲取中國文化，自己目光會顯得稍稍短淺，所以，我就聽取了她的意見，開始閱讀國外名著啦！就連我70歲的奶奶，對書都愛不釋手，一有空閒就捧着她的佛教經文、國學經典津津有味地讀着……

我就在這樣一個書香家庭中健康成長着。經常的，目光望過窗外，鮮花盛開，分外妖嬈，瀰漫在身邊的清香，究竟是花香還是書香。

一抹書香初三作文 篇128

城東實驗小學六（2）班徐薇婷書是人類的好朋友。書可以讓我們獲得豐富的知識，書就像一把萬能的金鑰匙，打開我的那隻窄小的箱子，帶我去了解開裏面的奧祕，每一本不同的書，就是一位不同的老師，指引我們前進的方向。書是打開知識的大門，許許多多的好書滋潤着我們乾渴的心田，讓人愛益無窮，一直伴隨着我的成長。

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句膾炙人口的名言警句。的確，高爾基說得沒錯，記得在我上幼兒園的時候，我最喜歡讓我的爸爸媽媽講幾個小故事，然後再進入甜蜜的夢鄉。不然的話，我是堅決不會睡覺的，即使我困了，我也一定要讓我的父母講好，然後我再睡覺，到了後來一年級的時候。我的媽媽又買來一些畫冊和古詩來讓我看和讀。那時候，每當我作業完成，背書背好，我就會拿起那一本書畫冊和古詩，那一頁頁精美的國畫，那一篇篇優美動聽而又膾炙人口的古詩，真讓我陶醉，總想在睡覺前多看幾頁。隨着時間的飛逝，和年齡的增長，我便不看那一些優美的畫冊，和而不是讀那一篇篇膾炙人口的古詩，而是背那一篇篇的古詩。後來又通過了字典大哥的幫助，我漸漸學會了自己獨立一個人能看書的好習慣。升入了小學高年級的時候了，有空閒的時候，有無聊的時候，我會隨手翻一下《十萬個爲什麼》或有關提作文的書。這些書不但豐富了我們課外知識的瞭解，也不斷提高着我們的寫作水平。所以我們要多看書，看好書，讀好書，這樣才能讓我們的學習成績名列前茅。才能讓我們有一個更好的未來。

詩歌，如同一杯濃郁的咖啡，讓人回味無窮，我愛蘇軾的瀟灑豪邁，愛杜甫的遠大志向，愛冰心的博愛，但是更愛朱自清的深情。

這一些好書一直在伴着我們成長，我們在書的海洋中自由翱翔。書，讓我們增長見識，書，讓我們在學習那些名人之後，勇敢地面對，我們應該歷經的困難。祖逖的聞雞起舞，孫敬和蘇泰的頭懸樑，錐刺骨……這一些難道還不夠我們學習的嗎？

書香伴我行，伴着我成長，伴着我成長。

一抹書香初三作文 篇129

鳥兒撲閃着翅膀，攜着時間，乘風而去，“叮鈴鈴！”下課鈴是新世界的開端，躁動開始了……在圖書角擁擠的人羣中，總能找到我的身影，操起一本書——《城南舊事》，用手指輕輕劃過頁面，我吮吸着知識的甘露。隱隱約約的流水聲，在耳邊作響。“咳咳”我被宋媽用撣子揚起的灰塵嗆到了。正想抱怨呢，接下來發生的事，讓我目瞪口呆，怎麼會，我到書裏來了！“呼呼”陣陣地風帶來了少許寒意。目光一瞅，哈，那棉褲子還真能立起來！隨手拿了件英子的大襖子穿上了，還正合適！瞧：英子的媽媽正梳着大辮子呢，真美。我也學着樣兒，笨手笨腳地紮起來。“去外面溜達溜達！”我自言自語地說。

先跟着英子去看看吧！呀，這不是八珍梅嗎！我拿起一包，嚐了嚐，真好吃又酸又甜。“惠安館”。我念出了聲來。爬上門口那棵樹，坐在樹杈上，吃起八珍梅來。喲，樹下怎麼有個姑娘——那是惠貞！我玩着她的大辮子，可她卻一點兒也察覺不到。“咚咚”幾個梅子從包裏溜出來了，我跟着它，拐進了個小衚衕。呀，那是妞兒！長得多俊啊，可卻正遭着養父的打罵，我幾個箭步衝上去，拽着那醉漢的手腕兒，試圖阻止他。可我不論打還是罵，他就是沒反應呀，我急得掉下眼淚。

我狠下心，正當一巴掌要落在妞兒臉上時，往她前面一站。透過我的巴掌，聲輕了，說明沒那麼疼啦。可是，我的臉卻火辣辣地疼，痛徹心扉呀……那是一個雷雨交加的夜晚。惠貞決定帶着妞兒去車站！“不要！不要！”我賣力的吶喊。因爲等待她們的是悲慘的命運！“妞兒，惠貞，不要走！”我喊破了聲。可是，她們聽不見啊。她們坐上了車！無論我怎麼跑，也追不上。我全身溼透地坐在雨地裏，大顆的雨珠打得我睜不開眼。我無助地拍打着地面，還濺起了水花。時間，從指尖溜走，要上課了。我輕輕吐了口氣，如釋重負般。書合上了，可書香，還縈繞在身旁，這就是書的魅力吧！

一抹書香初三作文 篇130

一所美麗的校園，如果沒有書，那就會是美中不足，而我們的實驗學校除了美麗，還有很多的書籍，所以我的學校被譽爲書香校園。

陪伴在我們身邊的人很多：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺……但大家可能還忘記了一位我們非常重要的朋友吧！那就是我們無聲的知音——書，這位知音可以帶給我們智慧，帶給我們知識。

其實我小時候非常不喜歡讀書，與其說不喜歡還不如說討厭讀書呢！你知道爲什麼嗎？因爲我小時候很喜歡到處玩耍，或者看動畫片，打遊戲。可媽媽總讓我看書，只要她叫我看書，我就會找各種藉口逃避。因爲我覺得看書佔用了太多太多我玩的時間，所以我討厭看書。但自從我上了小學，來到我們的學校，我慢慢改變了。

我們的學校是一個用書包圍起來的學校。學校除了有一個大大的圖書館，每個班上，樓梯間，操場周圍的小書亭裏都有很多很多的書，一開始我還是和以前樣，不喜歡看書，但在學校裏走到哪都有書，我心想，這書就這麼好看嗎？懷着這種好奇心，有一天課間休息，我來到了小書亭，隨手拿了一本校園小說《巧克力味的暑假》，看了這本書，我發現裏面有好多老師講過的修辭手法。比如比喻、擬人、舉例，好多好多。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運用的都非常恰當，語句也非常通順，而且這本書裏的內容啓發了我很多生活和學習中的道理，不知不覺上課鈴響了，我不捨的放下了手中的書，往教室走去，心想下課再來接着看。就這樣，我慢慢的愛上了看書，課餘時間不再像以前樣打遊戲，看動畫片，因爲我懂得了那些只是無聊的消遣，而書籍纔是我真正的朋友，它能教會我們知識，教會我們如何去愛，教會我們如何學習。

感謝你，我的書香校園，因爲你，我學會了看書，因爲你我愛上了看書！智慧裏沒有書籍，就好似鳥兒失去了翅膀。生活中沒有書籍，就好像人類沒有了陽光。一個人的成長，離不開書籍；高爾基說：書是人類進步的階梯；就讓我們踏着書的階梯登上人生的頂峯！

一抹書香初三作文 篇131

你見過書嗎?一本厚厚的書裏，蘊含着由無數漢字組合成的智慧;你摸過書嗎?由指尖所觸及的絲涼至全身的筆墨精華;你聞過書嗎?沁人心脾的味道，嗬～讓人飄然，渾身輕鬆……

在這日新月異的世界裏，書在人們心中佔多大的地位啊!高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”多看書，你的知識會“欲窮千里目，更上一層樓”;多看書，你的身份會與衆不同：在他人眼中，你沒有被工廠的濃煙所縈繞，沒有被塵世的繁華所沉迷，沒有被世間的世故圓滑所侵擾。是書香進化了你，你有着他人所沒有的清新，清氣!

如今，不論在何處，在地鐵車廂裏，在小樓走廊裏，在公園長椅上，都可以看見在看書的人們。

他們多享受啊!在進行一天的勞動後，找個安靜的地方，輕輕地打開一本書，靠在長椅或者自己的牀上。或許，你會在悲傷的章節裏哭泣;或許，你會在熱血沸騰的章節裏爲自己喜愛的人暗暗打氣;或許，你也會在結尾時，深深留戀……

書香在哪裏呢?他在圖書館裏，靜靜地等待;她在那古色古香的書架上，蒙着層層灰;它在孩子們的儲物櫃裏，外面是一層破舊的牛皮紙……他們在等待有人翻開，有人擦拭，有人保護。

哦!我聞到了!看看!圖書館裏人山人海，卻格外安靜，像是在舉行一個莊嚴的儀式!書架上的書都格外整潔乾淨，沒有任何破損，小朋友們都耐心地圍在書架旁，讓哥哥把自己想要的書快點拿到自己的手裏!還有，還有!中學生們把兒時的書，包上了牛皮紙，像3歲小孩那樣一個字一個字讀，是書讓他們回憶起了童年的美好!

書香是一座山——需要登山者去攀登;書香是一條海——需要潛水員去探索……那書香是什麼?書香是文明的象徵!是新世界的“溝通工具”!讓我們打開書，聞着書香，從文字中吸取知識，快樂閱讀吧!

一抹書香初三作文 篇132

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書是一位睿智的老者，是一位知心的好友，是一位神奇的魔術師。讀書，便是在聆聽智者的教誨，塑造自己的人格；讀書，便是在感知世間的苦樂，陶冶自己的情操；讀書，便是從無知的荒野來到智慧的彼岸。是書，架起了從挫敗到成功的橋樑，也是書，讓我們懂得了人生的真諦。

書中的情節如美食般吸引着我，每次馳騁在浩瀚的書海時，我便像一塊海綿拼命地着知識的甘霖。“掃蕩”之後，我瞭解到了生活中一些不容小覷的事，領略到了歷史上叱吒風雲的英雄本色，品味到了一些不爲人知的生活滋味。品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書中的美妙！

書中的情感如交響樂般豐富多彩，令我欲罷不能。不知你是否在“剪不斷，理還亂，是離愁”中體會到了李煜對人生深沉的無奈；是否在“但願人長久，千里共嬋娟。”中體會到了蘇軾對人間的美好祝願；是否在“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中體會到了文天祥的雄心壯志。不知你是否爲含淚九泉的林黛玉而憤憤不平；是否爲死而後已的諸葛亮而深感遺憾；是否爲嫉惡如仇的武松而滿身熱血。品一杯茶，翻一卷名著，盡情享受書中的樂趣！

書中蘊含的道理如大海般博大精深，使我受益匪淺。從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學會了堅持不懈；從馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》中我學會了要追求理想；從笛福的《魯賓遜漂流記》中我學會了不輕言放棄。品一杯茶，翻一卷名著，盡情享受書中的奧妙！

人生亦如書，每天都翻開嶄新的一頁，迎接新的一天；人生亦如書，形形色色的事物紛紛都展現在眼前；人生亦如書，每每的突發奇想都匯聚成一個個精彩片段，散發着它獨有的醇香。隨着時光飛快地溜走，也許在記憶的深處依然遺留着那一縷淡淡的書香……

一抹書香初三作文 篇133

如果說靈魂是一葉落葉，那麼書籍即是可以使其落葉歸根的大地；如果說靈魂是一清泉水，那麼書籍即是它濾過千遍終清列的沙石。

一直覺得文字是很美的，方塊漢字，泛黃紙頁，不需華麗的詞藻，不需肢體動作，寥寥數語便可勾勒出一方天地，描繪錦繡山河，揮斥方遒間便可激起芸芸鮮血，暈染出墨色山水，人間煙火，世間百態，濃縮成一個個方塊漢字，無聲的，沉穩的訴說着自己的故事。

閒暇時捧起書卷，桌邊放香茶一杯，徜徉於書海，看潮起潮落，日月相交替；看世事變遷，滄海成桑田；看紅塵滾滾，沉醉於千年時光沉澱出的佳釀。

幸運的是，小時候的我也頗爲喜歡讀書，雖說是因爲不想出去玩無聊所致，但書籍之美、文字之蘊，我卻真真切切地感受着，陶醉着，甚至讀到感人處還會丟臉的掉上幾滴眼淚，也許正是如此，我的所有恬淡悠閒的幻想都會有書籍。

春日陽光燦爛，滿目便是濃烈生意的綠色，捧書坐在庭院中，嗅着花香與書中人一同捕捉春色。夏日楊柳依依，蟬鳴聒噪聲聲直入雲霄，混着醞釀夏意的熱風中拂過耳畔，攜書坐於樹下，看天，看鳥，讀書，倦了時，擡頭，看見那滿天繁星，浮生自在。秋日落雨簌簌，秋風挾涼意敲打窗扇，拾一枚葉夾於書中，貪心想要留住一抹秋日。冬日寒風朔朔，銀樹白屋連成溫潤的白，在暖爐熱炭中把書細讀，溺於安樂。鵝黃色的燈光襯着柔白的紙，空氣中漫着細細墨香。緩緩合上書，熄了燈，安然睡去，潔白月光透窗照在那微揚的嘴角上。

人生怎能無書？書是花朵，書是清風，書是可以撈到的那一捧滿月，是可以留住的山野爛漫，人生怎能無書？我們在書裏同喜同悲，共勉勵同進退，竭盡所能想用文字創造出一場酣暢淋漓，我們要去星空盡頭，要去山花開遍的地方，要乘風，要撒野奔跑，而這一切都離不開書，離不開閱讀。

書山有路勤爲徑，必將作爲路上的星光，照亮前路荊棘，帶一卷書，走十里路，在書香悠悠處迷醉，靜下心來感受文字之美。在時光的洪流裏靜靜流淌，度過漫長的書意時光。

一抹書香初三作文 篇134

拋棄了所有的憂傷與疑惑，再佳的留駐也不會放棄追尋那永恆的時光，渺茫的世界裏，只能嗅到彌散的悠遠而馥郁的書香……

稚嫩童年，心隨詩動。

彷彿書頁浴了楊柳風，長出幾句草長鶯飛的唐詩，彷彿紙張浸了梅子雨，綻開幾闕堪比黃花的宋詞。記憶裏，孩提的我搖頭晃腦地朗誦着：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”稚嫩的聲音迴盪在記憶中，雖不太明白其中的含義，可那詩詞的韻律猶如一首首或寧靜或激昂的古琴曲，在我的心中流淌，字裏行間散發出淡淡的書香，早已柔柔地鑽進我的少年的心。

陽光溫暖，歲月靜好。

幾度潮起潮落，幾次雲捲雲舒，已與書籍相伴十幾個春秋。喜歡在雲淡風輕的午後，泡一杯香茗，執一卷書，在陽光下靜靜地閱讀。是你讓我感受到李白“天生我才必有用，千金散去還復來”的自信，體味到李煜“流水落花春去也，天上人間”的無奈，看到東坡“但願人長久，千里共嬋娟”的豁達。我同陶潛一起採菊東籬，悠然於心靈的南山；與杜工部沉醉於漫卷詩書的欣喜；與易安看落花凋零，捲簾西風，體會人比黃花瘦的愁苦；同毛主席一起望天高雲淡，指點江山。徜徉在詩山詞海里，那些跌宕起伏的感情，滋潤、感動着我的靈魂。

時光荏苒，歲月無聲。

徘徊於文化的長廊，我彷彿聽到點點墨跡背後的嘆訴，彷彿感受到那些文人的脈搏與心跳。清澈的汨羅江畔，屈夫子憂嘆國運，連同他的滿腔熱血，縱身跳入歷史長河；幽暗的牢房中，司馬遷用如椽之筆記錄時代，譜出了史家之絕唱；夕陽下的風波亭中，壯志未酬的岳飛用他滿腔的抱負寫下了永不屈服的英雄壯志……豆蔻年華時，是你如影相隨，讓我讀出了人生的坎坷，明白了世間的哲理，相信我的人生會因你而厚重。

春花秋月，人生漫漫長路，一切都會成爲過往煙雲。能夠留住的唯有你——淡淡的書香。

絲絲花語，抹抹日光，你那彌散的書香，爲我指引了前進的方向……

一抹書香初三作文 篇135

你的香氣，讓我陶醉，讓我沉迷。

——題記

書，對我來說猶如空氣一般，必不可少。

與書的第一次接觸，是在我懵懂無知的時候。看當老師的母親手裏拿着厚厚的童話書，坐在牀頭，爲我輕聲地讀着。故事的內容簡單，無非是《小紅帽》《醜小鴨》之類的，但我卻百聽不厭。月色如水，透過房間的窗照進來，呈現乳白色的光輝，書所散發出的氤氳香氣在我的身邊纏繞着。年幼的我，在這柔和的夜色中，聽着甜美的讀書聲沉沉睡去。

時間飛逝，在書的陪伴下，我慢慢長大，學會了自己閱讀。記憶中的我，一本正經地坐在小板凳上，小心翼翼地捧着書，一頁頁細細地讀，一副若有所思的表情。那時的我，對書異常癡迷，常常一看就是一個下午。再大一點，文學鉅著、詩詞歌賦也走進了我的視野。在書中，我曾與魯濱遜一起漂流，和青銅葵花共同領略真情的美好，感受歌德筆下如畫的風景、曹雪芹筆下千姿百態的人物……窗外陽光燦爛，將點點光斑投射在書頁上，而我，從書中的字裏行間裏彷彿也嗅到了陽光的香氣，那麼溫暖。

如今，我最愛的是散文類書籍。它擁有清新雋永的文字，配以細膩、唯美的表達，每一個字、每一句話都那麼恰到好處。它似一杯茶，看似平淡，但愈品愈能覺察它的香味。無論是興奮、抑鬱、惆悵，亦或心煩意亂之時，只要與書爲伴，我總能自由暢快地尋找到屬於自己的安詳和寧靜。

以後的我，可能會倚窗而讀，還會學着詩人的樣子，搖頭晃腦地吟一句“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求”；亦可能隨意地靠在躺椅上，悠閒地閱讀《牛虻》，萃取其中的精華……至少現在，有書陪伴着，我是幸福的。

有書香作伴，我行走在書的天地間，將一切風光一覽無餘。

有書香作伴，我願在油墨的清香中行，且行且珍惜。