我也是一束陽光中考滿分作文
導語：每個初生的孩子都是黎明的一道曙光;每個朝氣蓬勃的少年都是白日裏的一縷暖陽。下面是我也是一束陽光中考滿分作文，歡迎參考。
篇一：我也是一束陽光中考滿分作文
窗外是一片淡黑，一絲絲稠密的雨不斷的灑落下，伴隨而來的是陰冷與潮溼。何時纔能有一束陽光來驅散這寒冷，爲心坎帶來光明與溫暖呢?
不經意間，一陣刺耳的門鈴聲傳來，刺透耳膜。忙打開門，只見一位滿身溼透的快遞員站在門口，喘着粗氣，用他那黝黑的手抹了下額頭邊的汗水，說道：“這是您的快遞，請幫忙簽收一下!”我注意到他身上的雨衣不停的滴落着水珠，一滴兩滴，頓時門口出現了一小攤水，混合在了他腳底的泥漿中。
看到這裏，我心中頓時產生了一陣陣的厭惡之感，用力的拿過了包裹，甩了甩上面仍然殘留的水珠，拿起筆來簽字，特意的加快了速度。誰知這一小段時間裏，他卻似看懂了我的想法，從雨衣的上衣袋子中掏出來一包紙巾，後退了幾步，彎下身來擦乾了那殘留的水跡。霎時間，我的內心五味雜陳。他這小小的舉動，如同陽光般驅散了我心中的陰霾，只餘愧疚。
他接過了我手中的簽收單，拉上了雨衣，正準備離開，我卻叫住了他。盯着他那因勞苦而出現的魚尾紋，渾濁略帶着點點溫暖的眼神，我不禁問道：
“要不?來杯熱水吧!畢竟這天怪陰冷的。”
他疑惑的轉過了身來，身上帶着不知是寒冷還是不自信的顫抖，問道“可以嗎?”。我不知如何解釋，忙用塑料瓶接了杯熱水遞給了他。他快速地一飲而盡，感慨道：“太謝謝了!被想到連我們這樣的人都有人關心，您可真是難得!”一陣沉默。我又是不自覺的愧疚了起來，從水果筐中掏出一個蘋果遞給了他，低着頭不敢直視他的眼睛，摩搓着衣角。只見他像是想起什麼，急忙架起腳踏車，使勁地蹬着又向着那稠密的雨中駛去，濺起一陣水花。
我目視着那漸行漸遠的背影，朦朧卻又清晰。我打起強光手電筒往遠處照去，爲他留下了一小段光明與指向，這才轉過身去關上門。無法忘記他那段“小動作”，無法忘記他那感激的眼神，無法忘記那雨中爲着生計而忙碌的身影。在這五光十色的現代生活之中，這光影交錯的陰天之下，卻有着這一段返璞歸真、煦色韶光的經歷。這陰冷之下，我也成爲了一束陽光，爲一位素不相識的人帶來了溫暖與明媚。
雨過天晴，一束又一束的陽光撒播在了大地，拂過了人們的臉龐。在一個不起眼的角落，一抹彩虹已悄然升起，映照着天地間的美麗!
篇二：我也是一束陽光中考滿分作文
風起雲涌，黃沙漫漫，掀起歷史的塵埃。
——題記
翻開歷史的史冊，無數偉人的豐功偉績被不朽的篇章所記載，斜陽裏，湖畔邊，屈原你那縱身一躍的優美弧線又是爲何?不被官場的名利所吸引，只留得一人獨自飲酒獨自醉，李白你又是爲何?我，是藝術陽光，我同樣擁有萬丈光芒。
假如我是李白，我喜歡深夜望着彎彎的月亮，只留得孤身一人思念遠方的家鄉，萬衆孤寂與思念交於心頭，唯有“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我喜愛遊山玩水，不被官場上豐名利祿的吸引，遊覽祖國大好河山，望着高高懸掛于山間的瀑布，彷彿巨大的白布，剪不斷，流不完，非漱其間，頓時揮筆寫下《望廬山瀑布》，我就是李白，一個豪邁的李白，我也同樣擁有光芒。
假如我是陶淵明。山間裏，常有一人獨自撫琴，吟詩的人。我向往田園生活，卻不願在官場爲五斗米而折腰。夜色漸濃，只見一人肩扛鋤頭，穿行在草木相間的道路上，天空中繁星點點，唯有月光與我作伴，不禁讓人想到：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”我喜愛和平，只見一漁人忽逢桃花林，漸行漸入，眼前人人安樂的景象使我依依不捨，只得故地重遊，卻不見昔日美景，所以有了《桃花源記》。我就是陶淵明，我熱愛美好生活，我也同樣擁有光芒。
假如我是王昭君，我同樣會選擇毅然決然的跟隨皇上。殘軸彤銅軸的冷鏡，雪膚輕鎖的蹙額，輕紗半掩面。卻猶得美人面。好一個絕世美人，卻毅然決然跟隨皇上步入漫天黃土，馬蹄飛奔的戰場，你的美貌卻是漫天黃土中的一滴水，遼望兆原，只見你講光芒灑滿大地。我就是王昭君，一位高傲的美人，我也同樣擁有光芒。
黃土高原上，我是一束陽光，照耀金色的光芒。
篇三：我也是一束陽光中考滿分作文
每個初生的孩子都是黎明的一道曙光;每個朝氣蓬勃的少年都是白日裏的一縷暖陽。
我出生在太平年代，沒有硝煙戰火，父親給我取的名字很平凡，他只希望我不要做太渺小的人。
我不好熱鬧，喜歡一個人靜靜的呆着，父親恐我得抑鬱症，便教我笑，他常常說：“你的笑聲很甜，會感染的，所以你要像太陽那樣給人希望，經常笑，難事也化了。”這也是我名字的另一個含義。
我不知我的笑聲是否甜，但我的笑點特別低，所以在同學眼裏我很愛笑。
我得智商不高，意志力不是特別強，所以我常常認爲自己很笨。我很羨慕成績好的同學，他們就像一束束陽光，照耀着我們。
我也很崇拜那些性格開朗的同學，她們總能做出一些我認爲很尷尬的動作，逗得周圍的人哈哈大笑。在我眼裏，她們就是一束陽光，一直照耀着我。
我一直很卑微。直到那個平凡的下午……
週五下午放學後，大多數同學都走了，只剩下我與其他幾位同學。
一位演技出衆的女同學開始扮演各科老師的說話風格，模仿得惟妙惟肖，我很羨慕，真希望自己也會這樣。
漸漸地，另一位同學提議，學班裏幾位同學的說話風格。那位女同學學了幾個有特色的，我們都拍手稱妙。
突然，一位同學點名，讓她學我的。那表演的同學看了看我，咧着嘴“哈哈哈”了幾聲，說：“你就是會笑，不說話也笑。”我忍不住笑了，幾位同學也跟着笑了，其中一個還說：“好魔性的笑聲，每次都弄得我們也跟着笑!”
我愣住了，原來在她們眼裏，我也是一束陽光!
我越來越喜歡陽光，特別是穿過雲層照射大地，將熱量也傳遞給大地的陽光。因爲，我發現，原來我自己也是一束暖暖的陽光，照耀着大地。
在太平年代雖然沒有戰火，但也仍然需要溫暖的陽光。黎明需要曙光，白日則需要我們朝氣蓬勃的陽光!
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