中考鈴聲響過之後800字作文​

導語：上課鈴響後，同學們“千姿百態”，“各式各樣”，卻也體現出每個人的某些特點和性格。下面是中考鈴聲響過之後800字作文，歡迎參考。

　　篇一：中考鈴聲響過之後800字作文

“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”

----題記

“叮叮叮叮……”熟悉的鈴音一閃而逝，寂靜如死的教室中，LED屏幕上“考試結束”若隱若現的白點終於暗淡下來，學生早已走空，溼冷的空氣中還帶着墨水的餘韻，我獨自一人站在教室的中央，感受着周圍的環境，真實而又沉寂。

“曲終人散”。我吐出這一句，嘆了一口氣，默然離去。

你早已離去。

雨掙脫了雲的束縛，紛然而靜默。

憶從前，第一次見到你時，你滿面春風，看如今，已悄然落寞。“從前”便就是已逝去的，現在沒有，今後，也沒有。

我們曾一起品過文、打過盹;也曾共患難、共失敗。

還記得許多年前的一堂語文課，老師讓我們品析《背影》，我沒有聽講，當老師點我站起來分析時，我如臨大敵，你卻輕描淡寫地在我耳邊講了一句話，我便侃侃而談。你說的極其簡單卻於我意義非凡“有我在”。

窗外，朦朧的水霧隔開遠景，眼前只有一片空白。

此時，樓下，霧中，似有你的影子一閃而過，我卻無力追趕。望着水汽中淡淡隱去的背影，獨自憑欄，心卻驀地一揪。

鈴聲響過之後，是陽光燦爛還是烏雲密佈，我們不知道，我們能選擇的只有面對或逃避。

小升初的考試，或許便是我們友誼的終點。我們終將進入不同的學校，而當你聽到這個消息後，卻只是沉默。我並不知你內心作何感想，卻知我心惆悵。

我們的起點相似，未來卻各不相同。

教室的鈴聲再一次打破緘默，我拭乾眼角，對天空擠出一抹微笑，縱身走出學校。

……

傾聽鈴聲，鈴聲沒過，是回憶，是開始……

　　篇二：中考鈴聲響過之後800字作文

我喜歡做一位傾聽者，終世緘默，聽花開花落，雨打湘簾;聽草原長調，渡口離歌;聽人世嘈雜，人世喧囂。尤愛傾聽鈴聲，鈴聲響過，是回憶，是開始……

劇場厚厚的紅幕已經拉下，退場的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起，心卻仍在劇中跌宕，有些出神。周圍人羣潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，緩緩外挪。

偶一回頭，空曠的劇場中竟還有一個女孩，手中推一個輪椅，輪椅上坐着一位老人，正閉着眼，兩鬢雪一樣白，一看便知是父女二人。女孩靜靜的站着，微笑的跟在人潮後，雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。

雨正掙脫了雲的束縛，紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠景，眼前只有一片空白。女孩正單手託着腮幫，癡癡望雨，不時向輪椅上的長輩噓寒問暖。我料定他沒帶傘，便上前小心的將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣，隨即一笑，道謝後，撐開傘，替長者拭去發須上的雨漬，緩緩在水汽中淡去，消失。

望着水汽中淡淡隱去的影子，獨自憑欄，心卻驀地一揪，眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心，彷彿輪椅和輪椅上那顆已衰老的心，便是她的整個世界。

她是那樣安靜，像一支帶雨梨花。無論老人是否安康，都是她的世界，世界生養了她，她又怎會去責備世界呢?

我們中比她幸福的何其之多!我們的父母仍在無微不至的呵護我們。我們有健康的雙親，和睦的家庭，我們還在追求什麼?當我們荒廢學業玩耍時，揮霍的又只是我們的青春嗎?父母只能陪我們一段人生，他們終會有一天在一抔黃土下永恆。我們在等什麼?在抱怨什麼?我們不是應聽從內心的召喚，孝順父母，將父母的愛葉落歸根般回饋給父母嗎?父慈子孝，多麼美好的一個詞彙。

鈴聲響過之後，是回憶，是開始。回憶終會在歲月中褪色，而一段親情回饋的開始，卻是我們實實在在攥在手中的，我們不能再等了，在花落之前。

　　篇三：中考鈴聲響過之後800字作文

那時候我坐在教室的最後幾排，周圍的桌子總是歪歪扭扭的，桌子上散亂地放着書、筆等東西。

每天下午五點鐘，伴隨着一陣悅耳的鈴聲，我們的小組自由學習時間來到了。我總是第一個來到組裏，把桌子排好，整理桌面，然後坐下，翻開書，讀書或者寫作業。

陽光透過窗子射向桌面，有些晃眼，恍惚中一個龐大的身影從我眼前閃過，桌子又歪了。“大人物”小剛登場了。他是三組組長，身體只是有些微胖，卻長着一個圓滾滾的肚子。他的腦袋很有個性，像個和尚，但他卻不是“木魚腦袋”。既然能坐上組長之位，那他就並非等閒之輩，他的強項是數學和英語，每次只要是涉及到這兩科的話題，總能聽到他侃侃而談，聲如洪鐘的男中音。

第二個出場的往往是我們的“組花”——小晶。她長着一張“中國古典美人的圓臉”，有時從側面看又類似卡通Q 版人物的臉。這張漂亮的臉，再加上精緻的五官，活脫脫像一位仙女。每次看到她，總讓人聯想她是否就是廣寒宮裏那寂寞的嫦娥下凡?

“哥來也!”循聲望去，那是“一捕”呀!實際上他不叫“一捕”而叫“一搏”。這傢伙可不是個小馬虎，而是個“馬虎大王”呀!因爲寫作業時粗心大意，他連自己的名字“搏”都寫錯了，活活寫成了“捕”。爲了紀念他的失誤，我們就時常叫他“一捕”。

他的身體總也不穩。無論是站起來，還是坐在椅子上，身體總是搖搖晃晃，活脫脫一個“軟骨精”。他還時常哼歌，每次唱：“兄弟抱一下，說說你心裏話……”或“嫁給我你會幸福的……”每次一聽到他的歌聲。全組人總是忍不住捧腹大笑，這時他總是自嘲：“你們真心沒有品位。”此言一出，大家笑得更放肆了。但那跑調的歌聲和熟悉的雙溝普通話卻成了他在我們記憶中的一大“特色”。

我那同桌——小志登場了，他長得不高，濃眉大眼。但一看就不像個好人。每當我笑一搏時，他總拖着長長的腔說：“哎呀，你別打擊人家一搏，男人是要自尊的，是吧，搏?” 等張一搏傻傻點頭後，他總是閉着眼，抿着嘴偷笑。他還是個不折不扣的“學痞”。雖然上課常常不注意聽講，但無論老師提什麼問題，他都能對答如流，做題也是百發百中，令人歎爲觀止。

最後，蹦出來的就是活蹦亂跳的“菜寶”。他可是我們組的活寶。個子不高，看着一副天真無邪的樣子，嘴上總掛着：“打敗你的不是天真，是‘無鞋’。”他總是在“鞋”字上拖長音。他會講很多的笑話，有的讓你笑得合不攏嘴，有的則是冷得叫你直冒冷汗。對了，他還有一個“響亮”的名字——子怡!怎麼樣，第一次聽到這名是不是想到了章子怡啊?但讓你失望了，他不是個“大美人”，而是個不折不扣的“小男孩”。他迷茫的樣子是最可愛的，嘴巴張着，眼睛微瞪，像只受了驚的小羊。

又一陣悅耳的鈴聲，我們的小組活動結束了。這不，“菜寶”好像意猶未盡，又講了個笑話，我們在陽光下笑開了花。