諍友

圓溜溜的“銅鈴”眼，短刷刷的雙“馬尾”，響叮噹的笑聲，再加上咄咄逼人的氣勢，這就是我初中二年級時的一位諍友——王豔。

她品學兼優，連任三屆學習委員，像一個小老師。

有一次，要交作業了，我沒有完成，於是找了一個藉口向她借作業抄。“自己拿去抄吧！”她好像看穿了我的心思似的，一下子就把我揭穿了。我也不客氣，伸手就去拿她的作業本，她一聲不吭地在“作業情況本”寫上“×周，星期×，江泌歐抄作業，應罰……”這使我吃驚不小，手像觸到刺一般，立刻把她的作業本放下了。“‘抄來的不屬於自己，得分是自欺欺人’，老師不是經常這樣教訓我們嗎？”我無法否認她的說法，只得保證下不爲例。她便把剛纔的登記擦去了。

又有一次，我和一個同學因爲一件小事動起手來，她立即把我倆扯開。“爲什麼打架？”“他罵我是頭犟牛，說我笨。”我抑制着怒火說，她聽了，“噗嗤”一聲笑了出來。“他說的一點也不錯呀！”我狠狠地瞪了她一眼。“動武，太可憐囉！無能嘛！”他見我自知理虧，臉露微笑，用平緩的語氣繼續往下說：“你以爲打贏了他，就能證明你不是一頭犟牛嗎？只能證明你愚蠢！”我無法掩飾自己的羞愧，衝口甩了一句：“那麼他就是一頭笨豬！”圍觀的同學“哄”地大笑起來，我倆也在笑聲中握手言和了。

二年級下棋學期已到，但我學習仍舊散漫。老師把我調到她的後座。每當我上課“開小差”，她總用筆頭輕輕地敲我。這樣老師放心，我卻倒黴了。我對她說：“不用那麼緊張吧？”她卻回一句：“功在平時，認真學點知識吧！”

我想，如果將來她成爲一名老師的話，肯定是位好老師，一定能教出一大批像她那樣的學生。我感謝她——我的諍友。