讀書記敘文（通用6篇）

相信大家對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘爲主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那麼大家知道優秀的記敘文是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的讀書記敘文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

　　讀書記敘文1

書籍是一種寶貴的文化遺產，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的，因爲有書讀，不像古代，只有世家貴族纔有這個資格。而且當時的社會環境也起着重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因爲我們比古人要接受的知識也更多。

修身齊家治國平天下。這是古代那些士大夫的目標。而今天我們的目標是考上大學，不知道從什麼時候開始教育被這個社會給扭曲了，扭曲的只知道分數，而不知道最基本的道理。在看到電視播出的一則新聞，大學生因其母遲一日給錢就持刀桶其母七刀。這是教育的失敗，當我們還在誇讚黃香九歲爲其雙親暖牀的時候，卻有這麼一個悲劇誕生。當我們還在誇讚自己的同時，請我們的國家想一想，爲什麼會發生呢？當我們讀書被利益包裹時，讀書的性質已經發生改變了。

窮則獨善其身，達則兼濟天下。我們坐在教室的時候，家長在外面留着汗水工作，爲我們的未來而做準備。我想這是大多數父母的心思。我不想評論家長什麼，我只想說的是給我們一點自由，不要每一時刻都要我們讀書。雖然我理解父母的意思，但我反對父母的做法。讀書，是要用心讀的，不是逼着讀就可以。

讀書要開心。當我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭。讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進步。讀書能讓一個民族進步，能讓一個民族的總體素質提高，能讓一個民族的文化得到發展。

　　讀書記敘文2

坐觀書，臥伴書。置身沉浸在書的海洋中，讀書，便是我的快樂。

平常在家中，我總是在書的海洋中遨遊。書的海洋，讓我學會了許多無窮無盡的知識。唐詩宋詞令我深深領會到中國文字的博大精深，以及人與人之間的真摯感情。李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這句千古名句，讓我體會到作者與朋友的深厚友情是無法用千尺的深水來衡量的。《十萬個爲什麼》讓我大開眼界，受益匪淺。而且還拓展了我的知識視野，領略到大自然的許多奧妙神奇。

《名言警句》，使我懂得了做人的道理，陶冶了我的情操。同樣，我也十分心儀那些世界童話。例如：安徒生寫的《海的女兒》、《醜小鴨》……其中，《醜小鴨》這個故事，不僅給我帶來無窮的樂趣，而且給我很大的啓迪：當一個人遇到挫折和失敗，並不可怕，只要鼓起勇氣，奮發圖強，把一個個困難解決。

記得考試前夕。作爲班中的佼佼者，肩負着教師、家人對我的期望。我對考試躊躇滿志，當遇到難題時，我腦海中總浮現出醜小鴨那勇敢的精神，因此，我認真思考，把一道道難題迎刃而解。直到現在，《醜小鴨》這三個字還激勵着我前進，賦與我無窮的鬥志。

對我而言，讀書不僅滿足了我對閱讀的興趣，還提高了我文學的素養，教會我許多做人的道理，給予我更深層的快樂。書就像一艘船載我從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋。

　　讀書記敘文3

我也愛書至極，雖不如上者，“嗜書如命”也覺過，但也算是“讀書發燒友”吧，有例爲證：子衿愛書，白日未讀完之書，至睡時皆念念不捨。夜時，竟起身偷讀，至夜深極書讀完方舍書而入睡。在旁人認爲，這應是一極好的習慣，自己想這樣都做不到。可誰知如此者也愁呢?

愛書的我，就如上文一樣，對一本未讀完的書那是念念不舍，非讀完不可，旁者不讓竟能翻臉!不過，讀不完一本書是很正常的，到晚上睡覺時，總該放下，可我竟能做出一件驚天動地的事來：偷看。“偷”這個字可謂是反覆權衡的，因爲這樣一件事，肯定是天機不可泄露。於是乎我便有了王冕一般的情懷：夜入佛寺借燭光偷讀，而盜版成我的就成了：夜中起身開燈偷讀。兩者似有異曲同工之妙。若說這個故事的真實性那到是絕對可以相信的，但問我夜裏起來冷不冷的話答案是肯定的'，你想想，讀到深更半夜才把書讀完，放下，能不冷嗎?結果後遺症是第二天哈欠不斷……

上文寫的那是之前，要用一句話來形容現在的這個問題,也是：欲讀苦於無時間。很奇怪，這兩個煩惱不一樣嗎?不不不，雖然看上去一樣，實際意義卻差遠了。第一個應理解爲“想要讀很多書便覺得時間少”第二種應是“想空出時間去讀書但沒有時間空出來”。意思是顛倒的。

確實，兩者的狀態卻不一樣。雖然愛書熱情不減，但時間卻減了。空餘時間和年紀是呈反比例增長：年齡越大，自由時間越少。卻看24小時，能自由支配的恐怕半小時不到。校內作業雖然並非很多，但課外呢?凡有抱負者如今定是在爲一個好中學做準備，進行大量課外學習，這便使課外時間大量減少，於是乎便有了之前那段佳話“欲讀書苦於無時間”!

說白了如此些文字，到並非完全側重於煩惱，而是一種表述，一種狀態的認清。愛讀書固然是好習慣但也要注意時間，分清健康與讀書之間的利害;沒有時間也是正常的，但也要學會自己擠出時間來做自己想做的事，或者認真學好自己。

　　讀書記敘文4

大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說花花綠綠的郵票會帶給他廣博的知識和無限的樂趣，有的人喜歡養花，說有益身心，勝於吃藥，其樂無窮。我卻獨特鍾情於我的書，我覺得看書也有其獨特的樂趣。

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”文學家魯迅曾經講過，“要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。

醉心閱讀是我得到了報償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉》。當同學們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時，我已經開始動筆了。

平時積累的描寫美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出。小河像一條玉帶環繞着村莊緩緩地流淌，河面在陽光的照耀下泛着亮光，小魚、小蝦在水中嬉戲。河邊的草地猶如一塊綠地毯。草地上五顏六色的野花你不讓我，我不讓你，競相開放。一羣羣色彩斑斕的蝴蝶在花叢中穿梭，翩翩起舞……在大家還在冥思苦想，奮筆疾書的時候，我已經完成了自己的寫作，我的文章還被老師當成範文在班上朗讀。這樣的經歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽，我都會感到無比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈。

看書的樂趣是當時心裏的甘苦，那麼重複看書時的摘要則更是一種高尚的享受。看書看過並不是就掌握了，每當翻起以前的書再看時，那時的心情尤爲甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風度翩翩的知識女神。

書，不但充實了我的課餘生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無比的樂趣。集郵的人總是津津樂道與於他的花花綠綠的郵票，養花的人常常看着嬌媚的花草讚不絕口，而我卻鍾情於帶給我無窮樂趣的書。

　　讀書記敘文5

“書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”我一直相信這句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長，在知識的海洋中遨遊時才明白了這是什麼意思。

小的時候我並不喜歡讀書，我的性格更是不好，媽媽爲了給改掉我這個不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書，每天晚上都逼着我看，後來我漸漸地愛上了書，每天都會自覺地讀書，一字一句的讀，一遇到不會的字都會問媽媽，媽媽會認真地回答我，但有時候讀錯的時候連我自己都不知道：本來應該是“狐狸忽然聽到一聲尖叫”結果我讀成“狐狸‘蔥’然聽到一聲尖叫”，媽媽聽後捧腹大笑。小時候我看的是充滿幻想氣氛的童話書，他給一家人帶來歡笑。

漸漸的我長大了，我喜歡上作文書，因爲作文貼近我的生活。我也學會了寫作的方法和技巧。在閱讀時我是把好詞和好句和重點畫出來。

我吃飯時看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時連飯都忘記了吃

媽媽和爸爸稱我是一個“小書蟲”，可是我更覺得我是一個“小船長”。

“我們的小船要出發了”，載着我的理想和好奇，我來到世界這個大的海洋遨遊，我喜歡上了世界名著。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。

書總是這樣，無私的爲你奉獻，它沒有其它事物的熱情奔放，但是總是一點一點的讓人登上高峯。人間所有美好的事物都藏在書中，書成爲我們的良師和益友。從書中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣；從書中找到做人的方法，讓同學之間更好的相處；從書中找到我們學習的資料，讓我們學到更多的知識吧！！

朋友想成爲船長，就多讀書，讀好書吧！

　　讀書記敘文6

書，就像一把鑰匙，打開我心靈上的鎖；又像一把風扇，扇走我心中的騰騰熱氣。因此，讀書，讓我充滿了快樂。因爲愛讀書，我還有過一次難忘的“竊書”經歷呢!

記得那是一個清淨的晚上，我正在牀上如癡如醉地看書，突然，媽媽大叫道：“快睡覺，別看啦!”我央求道：“媽媽，求您了，再看十分鐘。”媽媽說：“好，不許超時!”我點點頭，又繼續埋頭苦讀。

一個小時過去了，媽媽來到我這屋，見我仍在讀書，就生氣地走到我面前，一把將書抽走，然後把燈關上，用力把門一摔，回到屋裏繼續睡覺。

我沒反應過來，愣了一會兒，躺在牀上，從門縫望到那本書，我想：有了，倒不如把書偷來，在被子裏看，看完再還回去，就這樣!於是，我馬上從牀上爬起來，光着腳，踮起腳尖，輕輕地把門打開，我輕手輕腳地將書小心翼翼地收入囊中，心裏偷偷的樂了兩下。回到屋裏，在被子裏我又讀了起來。

突然，媽媽走出了房間，我趕緊把書壓在身子底下，媽媽推開屋門，望了我一眼，看我閉着眼睛，身子不動彈了，就放心地走了出去。我也放心了，繼續津津有味地看書，看着看着我竟然睡着了……

第二天早晨我醒來，發現書沒了，我心裏一驚，媽媽笑笑，說：“你真是個‘小書蟲’!”。

讀書讓我受益匪淺。我愛讀書，多讀書，讀好書，是我永恆的追求!